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我唯愛(ài)這時(shí)代的作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我唯愛(ài)這時(shí)代的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 1
人們常常埋怨生不逢時(shí)，渴望有時(shí)光穿棱機(jī)器飛回過(guò)去或飛到將來(lái)。但是又曾想過(guò)，每個(gè)時(shí)代都有它的特點(diǎn)和魅力，每個(gè)時(shí)代也都獨(dú)一無(wú)二，所以我覺(jué)得我們應(yīng)活在當(dāng)下，珍惜這時(shí)代，愛(ài)上這時(shí)代。
我唯愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)樗遣赣�，助我成長(zhǎng)的時(shí)代�；钤谶@時(shí)代十多年，早已習(xí)慣了這里的電腦、電視；早已習(xí)慣這里的教育；早已將自己融入這時(shí)代。假如回到古代真不知道怎么生活，怎么能忍受滿嘴的“之乎者也”。假如飛到將來(lái)，我無(wú)法想象怎么接受那么多的新鮮事物，又將面臨什么重重問(wèn)題。我早已接受這時(shí)代的一切，那就注定了我對(duì)它的依戀。
我唯愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)檫@里充滿真情。我知道這時(shí)代還存在著：小悅悅事件，食品安全，校車(chē)安全等不道德的事。但這時(shí)代也有著像：“托舉哥”，“最美媽媽”，“最美司機(jī)”這些感人肺腑的`事例。還有許許多多名校畢業(yè)的大學(xué)生，投身于志愿者和到鄉(xiāng)下支教的隊(duì)伍中，他們不求回報(bào)。更有不少學(xué)生到敬老院，孤兒院看望和幫助那些需要幫助的人。這個(gè)充滿著愛(ài)還如此美好，我怎么舍得離開(kāi)？所以我愛(ài)這時(shí)代。
我唯愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)樵谶@時(shí)代，祖國(guó)的命運(yùn)落到我們這一代，我們背負(fù)著家庭和祖國(guó)的期望。在這時(shí)代，只有我們才能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后代做好榜樣，只有我們是祖國(guó)的希望。這份如此光榮的使命我不能忘卻，所以我唯愛(ài)這時(shí)代。
我唯愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)樵谶@時(shí)代里每個(gè)人心中充滿夢(mèng)想，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而拼博。有更多人登上舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有更多人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到種種困難，有更多人雖然失敗過(guò)很多次，但仍然堅(jiān)強(qiáng)站起，繼續(xù)拼搏奮斗！當(dāng)我看到一位因病不能劇烈運(yùn)動(dòng)的哥哥，為了夢(mèng)想堅(jiān)決忍痛打籃球時(shí)；當(dāng)我看到患著絕癥的女孩最后一次在舞臺(tái)上唱歌；當(dāng)我看到一位耳朵聽(tīng)不到任何聲調(diào)只能聽(tīng)到平淡的語(yǔ)言的小女孩，站在臺(tái)上唱著歌，雖然五音不全時(shí)，我震憾了，這充滿夢(mèng)想的時(shí)代我不得不愛(ài)上這時(shí)代！
我唯愛(ài)這時(shí)代！我的責(zé)任在此！我的夢(mèng)想在此！我的人生在此！我唯愛(ài)這時(shí)代！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 2
我也偶爾會(huì)在文章理，暢想未來(lái)斑斕的圖景；我也偶爾會(huì)在白日夢(mèng)中，癡想如果我回到古代會(huì)有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠?qū)崿F(xiàn)，如果有人邀請(qǐng)我遷居到另一個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)堅(jiān)定的告訴他：我不愿意。
因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)時(shí)代。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲业母谶@里。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視、電腦、洗衣機(jī)，習(xí)慣了和好友在電話上的閑聊或討論，習(xí)慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng)，習(xí)慣了人滿為患的'公交車(chē)。更多的，已經(jīng)融入血液，成為深深的依戀。我無(wú)法想象，我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分，也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權(quán)。我也無(wú)法想象，未來(lái)的世界究竟會(huì)怎樣發(fā)達(dá)，又會(huì)怎樣地問(wèn)題重重？我接受了這時(shí)代的滋養(yǎng)與教誨，注定了我對(duì)這時(shí)代無(wú)盡的依戀。
我愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)代充滿美與機(jī)遇。雖然，這時(shí)代里有著小悅悅遭遇冷漠路人、動(dòng)車(chē)事故、食品安全屢出問(wèn)題等危機(jī)，但這時(shí)代里也有“最美媽媽”、“最美大媽”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越來(lái)越多地投身社會(huì)公益，從爭(zhēng)當(dāng)志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權(quán)奔走呼吁，他們的身上彰顯了品格精神之美，也讓人看到，我們的舞臺(tái)正在變得越來(lái)越大，我們有了越來(lái)越多的追求夢(mèng)想的自由。當(dāng)我看到“菜花甜媽”站在舞臺(tái)上羞澀而自信地唱出《送你蔥》，當(dāng)我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究，我知道，這個(gè)時(shí)代如此美好，這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近，人生更加豐富多彩，機(jī)遇無(wú)窮！
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)榻ㄔO(shè)它的責(zé)任已來(lái)到我們的肩上。我們從降生之時(shí)起，就承載了家庭的期望、祖國(guó)的期望。我們也無(wú)數(shù)次構(gòu)想過(guò)自己的事業(yè)，遙望過(guò)自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們?cè)跄懿恍某迸炫�，心懷自豪！這個(gè)時(shí)代，既是我責(zé)任所在，也是我心之所在。
我為這個(gè)時(shí)代而激動(dòng)自豪，我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖�？v然還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別的時(shí)代，它們自由熱愛(ài)它們的赤子。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，我的根、我的夢(mèng)、我的責(zé)任所在！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 3
別了，我愛(ài)的時(shí)代，我真心愛(ài)著的時(shí)代！走在校園的小路上，看到的每一處風(fēng)景，每一株花草，我又留戀了。我曾在這兒的每一個(gè)角落奔跑過(guò)，歡笑過(guò)，在每一處地方欣賞過(guò)。回望校園，我不禁感動(dòng)，強(qiáng)忍著不讓淚水流下來(lái)。這校園，我生活學(xué)習(xí)了六年，整整六年。六年來(lái)，我與時(shí)代同悲共喜，與同學(xué)們共度難關(guān)……
走到教室的辦公室，看著一位位老師認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，看著一張張美麗的笑臉，我再一次感動(dòng)了。
老師們多少次在講臺(tái)上為我們上課，多少次細(xì)心地批改我們的作業(yè)，多少次為我們一遍一遍地講解，又多少次為我們的過(guò)錯(cuò)而生氣……
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，老師們都會(huì)耐心地教導(dǎo)；每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師都會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)贊賞的目光；每當(dāng)我們向老師問(wèn)好，老師也是笑臉相迎……
啊！敬愛(ài)的老師，是你們的辛勤播種，才使我們收獲了豐富的知識(shí)，更明白了做人的道理。
至今，我還深深地記得：一次音樂(lè)課，我們唱“我愛(ài)米蘭”給尉老師聽(tīng)，她激動(dòng)得流下了淚水。
別了，我愛(ài)的時(shí)代，我真心愛(ài)著的時(shí)代。
六年生活日日伴隨著我的是35位同學(xué)開(kāi)心的笑臉。在我需要幫助時(shí)，他們會(huì)義無(wú)反顧；在我遇到困難時(shí)，他們會(huì)與我共度難關(guān)；在我傷心失落時(shí)，他們會(huì)逗我開(kāi)心……就是這么36位同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，為集體增添了許多的榮譽(yù)。
一次次春游，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次次科技節(jié)中，同學(xué)們努力為班級(jí)爭(zhēng)光的身影我至今還記憶猶新！
六年的小學(xué)生活就這樣一去不復(fù)返了，我真舍不得，舍不得這充滿朝氣的.校園，舍不得曾經(jīng)有我們歡笑聲的教室，舍不得一位位和藹可親的老師，更舍不得35位同學(xué)們，舍不得六（1）班，感謝時(shí)代帶給我的一切！
別了，我愛(ài)的時(shí)代，我真心愛(ài)著的時(shí)代！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 4
時(shí)光如駒間，中國(guó)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，伴隨而來(lái)的是無(wú)數(shù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，身為新時(shí)代一份子的我們，同樣面臨著時(shí)代賦予的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然而這個(gè)時(shí)代又是公平的，給予我們每個(gè)人足夠的空間去創(chuàng)造屬于自己的人生。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代有更多的空間和自由。屬于新時(shí)代的我們，不再被強(qiáng)硬要求熟讀背誦四書(shū)五經(jīng)，孔孟子語(yǔ)錄，不再需要苦學(xué)枯燥刻板的八股文。這個(gè)時(shí)代，我們有更多的時(shí)間和空間，上至天文地理，下至種花修草，只要想學(xué)，我們便有足夠的空間和自由任君發(fā)揮，當(dāng)然，我們也有更多的職業(yè)選擇，我們不必再像杜甫，李商隱終其一生都在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，抒發(fā)自己壯志未酬，難酬的憤慨，職業(yè)的多元化使得我們能在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)我們自己的理想。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代更注重文化發(fā)展及傳承，無(wú)論是近些時(shí)候考古學(xué)界乃至文化界的大家們對(duì)新出土的《詩(shī)經(jīng)》余篇的重視，還是由于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尚未找到傳人而使得社會(huì)各界紛紛重視，呼吁，投資。這個(gè)時(shí)代，我們明顯開(kāi)始重視前輩們給我們留下來(lái)的寶貴的文化遺產(chǎn)，前些日子央視出臺(tái)的節(jié)目《國(guó)家寶藏》，《中華詩(shī)詞大會(huì)》等，一上映便受到各方好評(píng)，大家對(duì)這些飽含深厚文化底蘊(yùn)的節(jié)目大加贊賞，這是一個(gè)多大的進(jìn)步，要知道在上個(gè)世紀(jì)，人們甚至對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念都很模糊，國(guó)民素質(zhì)更是一個(gè)大家擔(dān)心的問(wèn)題，而這個(gè)時(shí)代，這些都紛紛有所好轉(zhuǎn)，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步！
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代英雄輩出。有人說(shuō)這個(gè)時(shí)代不再出英雄，人人冷漠，但自我們從小到大所接受的'教育中，警察，消防員，教師無(wú)疑都是我們心目當(dāng)中的英雄，而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，身邊各界英雄輩出，向社會(huì)展示了新時(shí)代見(jiàn)義智為的良好風(fēng)貌，是這個(gè)新時(shí)代獨(dú)有的一面絢麗的旗幟。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代無(wú)論在哪方面都在以肉眼可見(jiàn)的速度發(fā)展著，我堅(jiān)信，有一天，這個(gè)時(shí)代會(huì)發(fā)展成一顆蒼天大樹(shù)，我們期待著那一天的到來(lái)。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 5
電視還在響著，空寂的房間里，像老式收音機(jī)一樣發(fā)出吱吱啦啦的聲音。七點(diǎn)一刻，抬頭電視里人笑魘如花，感覺(jué)新聞聯(lián)播主持人的語(yǔ)調(diào)也是少有的歡快，我感覺(jué)眼睛微微發(fā)脹，別開(kāi)了頭去。
爸媽又值班，我又自己在家�，F(xiàn)在是夏天，我關(guān)了空調(diào)裹著毛毯還是覺(jué)得冷，心冷。從放暑假開(kāi)始很多次都是這樣，一個(gè)人、一頓飯、一臺(tái)電視、一個(gè)夜晚。不知怎的，突然感到一種前所未有的寂寞，感覺(jué)自己身旁不再有關(guān)愛(ài)了，莫非這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)？我不知道。我收拾好碗筷，拿好鑰匙走出門(mén)去。
不開(kāi)心，即使是被人群包圍著，也還是冷。萬(wàn)家燈火帶領(lǐng)星光拼出一個(gè)熱鬧的晚上，我走在街上一個(gè)人悶著頭游蕩，心里孤寂蕩漾。漫無(wú)目的地走，也漫無(wú)目的地悲傷。前面有幾個(gè)同院的奶奶，彎著腰，肩上搭著毛巾，汗浸濕了衣裳。我好奇的走上前去詢問(wèn)：“奶奶，你們?cè)诟墒裁�？”“哦，孩子，這不是這幾天新聞聯(lián)播上說(shuō)我們中國(guó)人的文明素質(zhì)有待提高么，下午我看我們這條街上很多垃圾也沒(méi)人打掃，這不，吃完飯，我就叫著全家和咱院里的幾個(gè)奶奶來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)了！怎么樣孩子你要不要跟我們一起啊？”奶奶一邊說(shuō)著一邊把手中的塑料袋遞過(guò)來(lái)。汗珠從奶奶的額頭上滑下，一滴滴重重地砸在地上，聲音不大，在我聽(tīng)來(lái)卻似轟雷般，在空氣中振蕩。天氣很熱，可奶奶卻絲毫不受天氣的影響，笑容是少有的燦爛，眼眸晶亮。我看著奶奶伸過(guò)來(lái)的手，有些許猶豫。最近太多的新聞使我看到了人情冷淡，我不知道該怎么去相信太多的是非糾纏。一秒、兩秒…奶奶伸出來(lái)的手因?yàn)槟挲g的關(guān)系有些輕微的顫抖，我看著奶奶晶亮的眼睛，雙手代替大腦作出了決定。我接過(guò)奶奶手中的塑料袋，我似乎看見(jiàn)奶奶的嘴角咧開(kāi)了一個(gè)更大的弧度，眼睛也愈發(fā)的亮了。被這種笑容感染，我對(duì)自己說(shuō)，既來(lái)之，則安之。
“Let’s，go！”我高呼一聲，剛才的憂郁氣息一掃而光。感覺(jué)到奶奶給予的詫異的目光，我“嘿嘿”偷笑一聲，加入了拾“臟”大軍中。天氣熱得驚人，彎腰撿了一會(huì)兒衣服就濕透了。很久沒(méi)運(yùn)動(dòng)，一熱更是不想動(dòng)，抬頭看見(jiàn)奶奶堅(jiān)持撿著，晶亮的眼睛散發(fā)著特別迷人的光芒，我看著自己面前的垃圾，咬了咬牙。埋頭苦干，也忘記了時(shí)間，每拾起一片垃圾，心里的快樂(lè)和成就感就又漲了一分，我發(fā)揮了我個(gè)人的'價(jià)值�！昂⒆樱辉缌�，你先回家去吧。”奶奶邊說(shuō)著邊遞給我一條毛巾。我抬手看了看表，已經(jīng)快要十點(diǎn)了�！澳棠�，你們不回家么？”“就剩下這些垃圾了，一會(huì)就撿完，我們撿完再回家�！迸ゎ^順著奶奶手指的方向看去，的確還有一小堆垃圾，及膝高。意識(shí)到時(shí)間真的不早了，又怕爸媽擔(dān)心，我只能看著奶奶晶亮的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
臨走前，奶奶喊住我，走過(guò)來(lái)握住我的雙手“孩子今天真的是謝謝你了！”我手心帶著些許汗水，被奶奶長(zhǎng)滿老繭的雙手握住，涼涼的，微有些疼。奶奶的情緒看起來(lái)有些激動(dòng)，我的心也震撼地怦怦跳動(dòng)“奶奶不用謝我，這都是我應(yīng)該做的，還應(yīng)該謝謝您發(fā)起這么有愛(ài)的活動(dòng)呢！”我笑了，笑意直達(dá)眼底，這一刻我被愛(ài)包圍著，很溫暖。
回家的路上，我想起新聞聯(lián)播主持人語(yǔ)調(diào)歡快的報(bào)道，那幅人們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)時(shí)笑容歡快的場(chǎng)景在腦海中揮之不去。又回想起奶奶那雙晶亮的眼睛，我深深地笑了。我不是一個(gè)人，我也不是身旁沒(méi)有關(guān)愛(ài)。這個(gè)時(shí)代，我就在愛(ài)里！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 6
作為e時(shí)代的好少年，我的生活變得“碎片化”了。互聯(lián)網(wǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們的生活。
舉個(gè)例子吧！有個(gè)朋友問(wèn)我：“你多久沒(méi)看過(guò)一整本名著了？”我徹底蒙了：我的生活已經(jīng)被碎片化了，被一篇篇網(wǎng)上的短文給擠滿。我遇上碎片化的網(wǎng)絡(luò)生活了。
互聯(lián)網(wǎng)給了我們一種不一樣的閱讀方式。手機(jī)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)收到很多新聞推送。每天，我們得到的新息變多了，得到新息也變得更加容易了。如果你想讀一本書(shū)，再也不用去圖書(shū)館，直接在網(wǎng)上就能查找它的電子版。時(shí)間不夠也不用著急。我可以直接在網(wǎng)上看書(shū)，再也不必像在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)一樣還需還書(shū)，并且可以在看過(guò)的地方留下一個(gè)記號(hào)存檔，下次接著看。我們看書(shū)也不再需要帶書(shū)這么麻煩。只需一部手機(jī)，用點(diǎn)流量，隨時(shí)隨地都可以看�？磿�(shū)的限制被互聯(lián)網(wǎng)輕松化解。
我們?nèi)伺c人之間的.距離也變近了。身處異地的朋友，你只要用微信就可以給他發(fā)消息。你在哪里都可以通過(guò)朋友圈接收他的動(dòng)態(tài)。你也可以在下面點(diǎn)贊或評(píng)論來(lái)增進(jìn)你我的感情。假如唐僧取經(jīng)時(shí)有微信的話，也不用斬妖除魔費(fèi)工夫去天竺了。佛可以直接把經(jīng)通過(guò)微信發(fā)給唐僧了。
購(gòu)物也更加方便了。有了全國(guó)通用的天貓APP，你想買(mǎi)什么選好后，直接在線付款，快遞員就會(huì)直接把你心儀的寶貝送到你家門(mén)口。足不出戶就能完成一次訂單。只用片刻的時(shí)間購(gòu)物也變得有可能實(shí)現(xiàn)了。甚至網(wǎng)上物品的價(jià)格往往比實(shí)體店低，讓我們?cè)诟俚臅r(shí)間里，以更低的價(jià)格購(gòu)物是互聯(lián)網(wǎng)的一大優(yōu)勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明者真是厲害，就連旅游在互聯(lián)網(wǎng)上也能輕松完成�！氨嘲汀敝灰谩巴九！本湍苓x購(gòu)合適的跟單游，并在網(wǎng)絡(luò)上一鍵得到各大網(wǎng)站上同一個(gè)酒店同一房間的定價(jià)。網(wǎng)上預(yù)訂會(huì)讓你對(duì)價(jià)格更加清晰明白，讓你用更低的價(jià)格住到讓你心儀的酒店。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加碎片化，也更加美好。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 7
我偶爾會(huì)在夢(mèng)中幻想未來(lái)那斑斕世界的美麗景象，又偶爾會(huì)在古文課堂上想象與古人的友好交談，但若是有人問(wèn)我是否想回到過(guò)去或去到未來(lái)，我的回答絕對(duì)是“不”，因?yàn)槲覑?ài)這時(shí)代。
我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的精神、生活乃至方方面面。
我愛(ài)這時(shí)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓我們看到了國(guó)家的飛速發(fā)展，看到了大步走向小康之路的美好前景，看到了地球之外的浩瀚宇宙，看到了國(guó)際社會(huì)上各個(gè)國(guó)家你追我趕的美好未來(lái)�？茖W(xué)技術(shù)讓我們生活的時(shí)代變得更加豐富多彩，自由便利。不用像古人那樣成天只是作詩(shī)飲酒，為離別與被貶而到處憂愁。我們擁有的電子產(chǎn)品不只是代替了“信鴿”，讓人們的聯(lián)系更方便，更是給我們的日常生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的多元教育。雖然唐代是詩(shī)的時(shí)代，但除了詩(shī)歌以外，其他知識(shí)特別是自然科學(xué)知識(shí)卻是少之又少，生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們接受著各方面的先進(jìn)教育，我們變得博學(xué)多識(shí)，視野開(kāi)闊，在教育的熏陶下重塑身心，那以前從未有過(guò)的心理教育，使我們的心理及人格發(fā)展得到正確指導(dǎo)，積極而理智地面對(duì)生活。那越來(lái)越普及的體育教育，讓中國(guó)體育健兒在國(guó)際賽場(chǎng)上熠熠生輝，那越來(lái)越受到重視的'大眾體育教育，讓更多的人參與到日常的體育活動(dòng)中。我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的多元教育。
我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的文化藝術(shù)。當(dāng)今生活中不僅有大自然的美好交響樂(lè)，也有各種樂(lè)器，甚至是人類自己發(fā)出的美妙音符。不只是在寂靜中活著，而是在音樂(lè)中活著，這是一件多么美妙的事。生活中不只是用身體行走，還能用身體繪出一幅幅美麗的姿態(tài)，甚至與不同節(jié)奏的歌曲混合著，在不同的舞蹈中流淌著不一樣的文化。當(dāng)今的文化藝術(shù)不再像古人那般只有優(yōu)美的感覺(jué)，而是多了更多時(shí)尚的元素和生命的活力。我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的文化藝術(shù)。
終上所述，我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的科學(xué)技術(shù)、多元教育、文化藝術(shù)，我為這時(shí)代自豪，也對(duì)這時(shí)代感激。
最后，我想說(shuō)：在過(guò)去與未來(lái)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)時(shí)代，定有熱愛(ài)他們的千千萬(wàn)萬(wàn)人類。而我愛(ài)這時(shí)代，愛(ài)這時(shí)代的方方面面，就像鳥(niǎo)兒眷戀天空，魚(yú)兒鐘情于水，兒女熱愛(ài)父母一般！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 8
朋友，你知道《小學(xué)生時(shí)代》這份雜志嗎？如果你現(xiàn)在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學(xué)生閱讀的月刊類雜志。書(shū)中的欄目設(shè)置豐富多彩：有“光影里的讀書(shū)節(jié)”、“原創(chuàng)”、“求智”、“悅覽”等，我非常喜歡閱讀。從一年級(jí)起，我就成了《小學(xué)生時(shí)代》的忠實(shí)讀者。每期新書(shū)一到手，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻讀，如饑似渴地允吸著知識(shí)的“甘露”，完全沉浸在書(shū)香的幸�？鞓�(lè)之中。
我特別喜歡《小學(xué)生時(shí)代》中的“小草帽游記”欄目。在這里，我看到了美國(guó)西點(diǎn)，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮(zhèn)帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了胡須牌八寶粥，見(jiàn)到了鑲著寶石的俄國(guó)皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發(fā)型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。
我還喜歡封面上的“時(shí)代少年之星”欄目，上面刊登了許多來(lái)自五湖四海的.“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎(jiǎng)，收獲頗多，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風(fēng)采無(wú)限，哪怕是獲得一些很小的獎(jiǎng)項(xiàng)也行，至少可以滿足一下自己的一點(diǎn)“虛榮心”。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會(huì)加倍努力，向這些優(yōu)秀的時(shí)代少年學(xué)習(xí)。
《小學(xué)生時(shí)代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛(ài)不釋手，如魔咒般著迷。在“點(diǎn)點(diǎn)小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂(lè)；在“關(guān)注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識(shí)；在“原創(chuàng)”欄目中，我們獲得了同齡人寫(xiě)作的啟發(fā)……總之，這本雜志真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書(shū)，深受我們小學(xué)生的喜愛(ài)！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 9
21世紀(jì)，我們告別了祖先流傳下的一草一木、一筆一畫(huà)、一點(diǎn)一滴，迎來(lái)了這個(gè)共享的時(shí)代，而今，我們共享了物質(zhì)的優(yōu)越，有沒(méi)有共享愛(ài)呢？
邂逅溫暖
街道里，小區(qū)旁，滿滿都是雜亂的共享單車(chē)，它們臥在小草上，卻不顧小草的悲訴；躺在陸地上，卻不顧行人投來(lái)的那悲憤的目光；靠在大樹(shù)上，卻不顧大樹(shù)的苦情。正當(dāng)我面對(duì)這狼藉束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)身影來(lái)了：他高大的身軀，粗壯的手臂，抬起那雜亂無(wú)序的共享單車(chē)，把他擺放得整齊有序，他額上落下的汗珠，滲入了他的衫衣，他只是用手抹去，卻依舊將車(chē)擺好。迤邐的陽(yáng)光拖著緩緩的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，驀然回首，千種思緒涌上心頭：或許這就是溫暖，在無(wú)人知曉時(shí)，默默為大家付出；或許這就是距離，一個(gè)是飛魚(yú)，一個(gè)是魚(yú)，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)深入海底；或許這就是愛(ài)，金山銀山，我只為你創(chuàng)造綠水青山。
感受溫暖
這天，天氣不作美，雨絲從天際滑落“滴滴噠噠”，它們傳來(lái)一陣煩心的聲音，把泥土打濕，把心境打亂。我撐著傘，推著共享單車(chē)走在路上，我不禁被這寒氣打得直哆嗦，卻依舊努力控制著平衡，足底傳來(lái)的疼痛才是最真切的感受，那火燒火燎的疼痛，讓我覺(jué)得這條路的盡頭是如此遙遠(yuǎn)，象水中的.迷花，鏡中的泡影，空虛得讓我觸摸不到邊。就在這時(shí)，我似乎感受到了一股推力，它正用力地把我向上推，我似乎沒(méi)那么累了，腳步漸漸輕松起來(lái)，回頭一看一位大哥哥推著單車(chē)的座椅，他賣(mài)力地把我向前推著，雨點(diǎn)不經(jīng)意的打在他的身上，絲絲點(diǎn)點(diǎn)都化作了他對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，他只留給了我一個(gè)溫暖的笑臉，一個(gè)有力的動(dòng)力，一個(gè)美麗的身影。留我在雨中靜靜回味：或許這就是溫暖，在別人需要幫助時(shí)，伸出你溫暖的手，推他一把；或許這就是距離，一個(gè)是天，一個(gè)是地，一個(gè)包含愛(ài)意，一個(gè)暗淡冰涼；或許這就是愛(ài)，無(wú)論何時(shí)，我只要你充滿希望的動(dòng)力！
現(xiàn)在，我們要告別生硬的共享時(shí)代，與其共享物質(zhì)，不如共享熾熱的愛(ài)，為世界創(chuàng)造一草一木，一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一滴。
其實(shí)距離并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)轸~(yú)會(huì)跟著飛魚(yú)的影子……
其實(shí)愛(ài)并不陌生，因?yàn)樗矔?huì)尋找溫暖的步伐。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 10
雨，淅淅瀝瀝在這喧囂間輕落，只身一人漫步在城市陌生的角落，逐漸迷失歸途……街上人流愈來(lái)愈少，我不由得步履匆匆，仿佛在尋找著什么。
奔跑著，遠(yuǎn)方幾抹盈黃色就如此倏地躍入我眼簾。情不自禁地靠近，仔細(xì)端詳著這一排排整齊劃一的單車(chē)，光滑的后車(chē)胎上貼著黑白縱橫的二維碼，旁邊是一個(gè)玲瓏小巧的金屬質(zhì)感的密碼鎖，幾點(diǎn)稀疏的晶瑩雨露滴落其上，朦朧了凹刻的數(shù)字，洋溢著都屬于這個(gè)時(shí)代的科技感。縱使再是“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的鴻儒，而定聽(tīng)得過(guò)“共享單車(chē)”的三言兩語(yǔ)。它來(lái)勢(shì)洶洶，霎時(shí)便涌滿大街小巷，隨處漫步，皆是人們輕盈地騎著這小黃車(chē)馳騁身影。雨勢(shì)漸大，不容我感嘆科技的迅猛——利索地掏出手機(jī)掃了掃，只聽(tīng)得“啪”的清脆一聲，上面的金屬鎖環(huán)便自動(dòng)打開(kāi)。第一次跨上這共享時(shí)代的單車(chē)，感覺(jué)還不賴！迫不及待地駛向馬路，似曾相識(shí)的感覺(jué)頃刻間一起涌上心頭——已經(jīng)很久沒(méi)有騎過(guò)單車(chē)了。時(shí)隔多年，再次重拾，不禁對(duì)這共享時(shí)代感慨萬(wàn)千。踩著踏板，迎著微風(fēng)細(xì)雨，我第一次如此細(xì)微地觀察著身邊的美好：低頭看路邊的姹紫嫣紅，它們?cè)谇屣L(fēng)的照拂下?lián)u曳生姿，貪婪地吮吸著雨露；抬眼看伴著柔風(fēng)的絲絲銀線，輕輕一嗅，連空氣也是甜甜的；仰頭看蔚藍(lán)天空，云卷云舒，寰宇間滿是清新——這些，都是我從未見(jiàn)過(guò)的光景，都是那一方小小車(chē)窗所不能企及的美妙光景！
雨終于停了，陽(yáng)光滲過(guò)枝繁葉茂傾灑世間。行人漸漸多了起來(lái)，街上不約而同地出現(xiàn)了許多盈黃色身影。我停駐于某個(gè)十字路口。抬望眼，正對(duì)上一古稀老者的慈善眉目，兩代人的相遇，就在此刻，在這共享的時(shí)代。她沖我微微莞爾，仿佛同樣在感嘆這緣分的相遇——也是在盈黃之上……回到家夜幕已然降臨，天際的月兒仿佛一枚玉盤(pán)中的'白梨花，轉(zhuǎn)動(dòng)著夢(mèng)的齒輪。阿婆在院落里就著這梨花絨絨月?lián)癫耍?jiàn)我回來(lái)了忙招呼：“囡囡快來(lái)幫阿婆敲敲背！阿婆今天去了個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)菜場(chǎng)，走了一天又犯腰痛了！”我忙小跑幫阿婆按摩，倏地，靈光閃動(dòng)心生一計(jì)……
第二天傍晚，放學(xué)回家的我在十字路口和買(mǎi)菜歸來(lái)的阿婆相遇，一老一小，相視一笑，悠悠然并排前行……
科技迅速發(fā)展，時(shí)代日新月異，只愿你權(quán)衡利弊，在將來(lái)的某一天，空氣清甜，心曠神怡，就這樣于人生路口某一個(gè)不經(jīng)意的拐角處，踏出都屬于自己的節(jié)奏，但留鈴音清脆，余音裊裊。
相遇，于這共享時(shí)代。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 11
時(shí)光，穿梭，劃下泛黃的舊跡印于墻上。的邊角變得褶皺，流淌在紙間的墨水仿若從遠(yuǎn)方而來(lái)，我看著它，它將我的思緒拉到很久很久以前，映入眼簾的是那張稚嫩的臉，和那初入知識(shí)殿堂的怯怯的腳步……十年，留下的是攀登知識(shí)高峰的足跡。
初始，當(dāng)我還是個(gè)懵懂的稚兒，是漢字拉著我的手，走進(jìn)世界。我學(xué)習(xí)拼音，背誦古詩(shī)，筆尖跳動(dòng)在紙上，印下稚嫩卻工整的方塊字。長(zhǎng)輩們會(huì)問(wèn)我能不能看書(shū)讀報(bào)，我就會(huì)很驕傲的回答我可以。我會(huì)捧著一本字典和一本書(shū)，閱讀我讀不懂的。逐漸的我學(xué)會(huì)更多更多的漢字，我開(kāi)始明白一個(gè)詞的意思，我能夠讀懂句子，我可以體味出漢字擁有的魅力……
接著，我成長(zhǎng)為一個(gè)少年，是書(shū)籍引著我的腳步，踏入哲理的殿堂。從最初的《安徒生童話》教我領(lǐng)悟善惡美丑，到《霧都孤兒》教我“出淤泥而不染”的品質(zhì)，有《老人與�！方涛矣啦谎詳〉闹練�，有《悲慘世界》教我學(xué)會(huì)寬容和理解，還有《巴黎圣母院》教我認(rèn)知世間丑惡。小王子讓我保持一顆童心，保爾讓我擁有鋼鐵一般的'意志，祥子告訴我黑暗的社會(huì)會(huì)毀掉善良的人……
后來(lái)，我的思維逐漸成熟，是數(shù)字與我肩并肩，一同進(jìn)入邏輯的殿堂。我能夠把一串復(fù)雜的式子化簡(jiǎn)成常數(shù)，我能夠把一個(gè)三角形研究至邊與角。一條拋物線，幾個(gè)動(dòng)點(diǎn)，組成幾個(gè)幾何形，我能夠穿起題目提供的信息讓完整的解題步驟從筆尖一瀉而出。我的思維變得靈活，指數(shù)的奧秘對(duì)數(shù)的復(fù)雜都在我的邏輯之中變得清晰明了……
最后，十年之后，我穿著高中校服，漫步于知識(shí)城堡中，我逐漸的踏向更高的樓層�；厥淄�，身后是飄舞的美文，哲思，詩(shī)句；公式，技巧；單詞，句型，語(yǔ)法……2004年到2013年，小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)，十載風(fēng)雨春秋，播種的事汗水，是勞累，收獲的卻是滿滿的知識(shí)。
站在如今，回望十年，十年積淀，十年無(wú)悔！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 12
“適應(yīng)時(shí)代方可生存”，社會(huì)是在不斷發(fā)展與進(jìn)步的，時(shí)代同時(shí)也是冷酷的，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，越來(lái)越多的東西被淘汰，取而代之的是更加方便與快捷的科技，也正是如此，漸漸出現(xiàn)了例如共享單車(chē)等的新生事物，預(yù)計(jì)在未來(lái)五年后，共享化時(shí)代將會(huì)代替整體化時(shí)代……
共享是建立在信用與信譽(yù)上的。自從第一款共享單車(chē)“摩拜單車(chē)”問(wèn)世以后，也相繼出現(xiàn)了如“ofo小黃車(chē)”等等，但是一些人把信任當(dāng)福氣，肆意破壞，損毀共享單車(chē)，有的占為己有，把私鎖鎖上了共享單車(chē)，也鎖上了他人對(duì)自己的信任，給自己的心扉上了鎖；有的`人甚至將共享單車(chē)上的二維碼損毀——沒(méi)有二維掃碼不能借用單車(chē)無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享，他們自私自利，不能夠考慮他人。別說(shuō)共享單車(chē)的問(wèn)世是為了打造一個(gè)互贏互利的全新碎片化的社會(huì)，更是為了給人類創(chuàng)造一個(gè)更加快捷、方便的服務(wù)；有的人更加惡劣，將共享單車(chē)砍成幾根鐵，然后將其賣(mài)給廢品收購(gòu)站，不會(huì)換位思考，從不為他人利益著想……但是，共享單車(chē)因此設(shè)立了信譽(yù)積分，每人每月一百分，超時(shí)未還，扣除十分，如果一個(gè)月內(nèi)扣完一百分，將一個(gè)月內(nèi)禁止使用共享單車(chē)。共享單車(chē)可以隨借隨還，出門(mén)去買(mǎi)菜，可以借共享單車(chē)，到菜場(chǎng)還掉，回來(lái)時(shí)再借，費(fèi)用又小又便捷。共享單車(chē)更是城市交通最后一公里的良好補(bǔ)充，為人們出行提供了快捷、方便的共享服務(wù)。共享模式把人類的時(shí)間碎片化了，而又讓這碎片化的生活銜接的更加緊湊、更加美好……
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的畫(huà)面，一位中年男子，借了一輛共享單車(chē)，到他使用完后，他卻直接將車(chē)扔在草叢里然后若無(wú)其事地走開(kāi)了，可“若要人不知，除非己莫為”，一旁的人譴責(zé)著那位男子，旁人的譴責(zé)讓他無(wú)地自容。只有我們都樹(shù)立起保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，都有尊重他人的社會(huì)公德，共享時(shí)代才能體現(xiàn)出它的價(jià)值。
共享書(shū)店也是即時(shí)代碎片化后出現(xiàn)的，它二十四小時(shí)全天開(kāi)放，無(wú)人看管，他的出現(xiàn)，也給一些“書(shū)蟲(chóng)”帶來(lái)了無(wú)限便捷——它一天二十四小時(shí)全天開(kāi)放，他們可以全天沉浸于書(shū)的海洋，也就是無(wú)人看管這一漏洞，許多人借了書(shū)之后，不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，甚至破壞圖書(shū)，導(dǎo)致了后面閱覽圖書(shū)的人不能愉快地閱讀；還有人在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，也使得商家受到經(jīng)濟(jì)損失。共享為人們提供方便，同時(shí)也對(duì)參與者的文明程度提出了更高的要求，更是對(duì)每一位參與者道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。
共享化時(shí)代是建立在信譽(yù)和文明之上的社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，懂得體恤他人，自覺(jué)保護(hù)公物，為創(chuàng)造碎片化共享時(shí)代而獻(xiàn)出一份微薄的力量，“一人拾柴火不忘，萬(wàn)人拾柴火焰高”，只有這樣才會(huì)使現(xiàn)在這個(gè)信息量爆發(fā)的社會(huì)發(fā)展得更快速，更快提升人民的生活質(zhì)量。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 13
周六的早晨，一片明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗子的縫隙灑了進(jìn)來(lái)，我愜意得靠在椅子上，心血來(lái)潮向媽媽提議道：“天氣挺好的，要不我們騎車(chē)去外面逛逛？”媽媽欣然答應(yīng)。我換了衣服與她走下樓，推了自行車(chē)出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)鏈子壞了，“推車(chē)過(guò)去修就沒(méi)什么意思了……”我掃興地嘀咕。“沒(méi)事兒不是有共享單車(chē)嗎？”媽媽出去了，不多會(huì)兒便推了兩輛共享單車(chē)過(guò)來(lái)�！艾F(xiàn)在可方便了，用共享單車(chē)又方便，價(jià)格也便宜�！彼Φ�。
與好友煲電話粥時(shí)，她突然沒(méi)了聲，我在電話那頭“喂喂”了半天才發(fā)現(xiàn)通話不知何時(shí)斷了，心里正納悶時(shí)，她又打來(lái)了電話�！皼](méi)事兒吧，剛什么情況？”“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，手機(jī)沒(méi)電了，我充電器忘帶了�！薄澳悄隳膩�(lái)的電��？”“這不是有共享充電器嗎，特方便�！�
我這才發(fā)現(xiàn)，共享單車(chē)，共享充電器、共享……越來(lái)越多的共享資源正出現(xiàn)在我們的`生活中，逐漸改變了人們的生活觀念。毋庸置疑，共享資源為我們的生活帶來(lái)了方便，共享時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。可是，當(dāng)新聞中陸續(xù)播報(bào)了共享單車(chē)被改裝，大批共享單車(chē)雜亂地?cái)[放影響了市容或是共享充電器被毀壞的消息時(shí)，我的心中不由產(chǎn)生了疑問(wèn)：共享時(shí)代的來(lái)臨真的是件好事嗎？
當(dāng)我為這個(gè)答案感到迷惑時(shí)，微博上的一則消息吸引了我的注意：今天又補(bǔ)了一輛共享單車(chē)，大家記得要愛(ài)護(hù)它們��！還配了張圖，是一輛共享單車(chē)被重新用油漆漆了號(hào)碼的圖片。微博下面跟了許多評(píng)論，都是鮮花或點(diǎn)贊的表情，正能量滿滿。
后來(lái)，我才知道這些人被稱為“單車(chē)獵人”，他們并不是專門(mén)修共享單車(chē)的，只是出于熱心，看見(jiàn)被損壞的單車(chē)會(huì)去自發(fā)性的修補(bǔ)。
當(dāng)我看到他們細(xì)心補(bǔ)完的單車(chē)照片時(shí)，又想起新聞中共享單車(chē)被毀壞的樣子，才發(fā)現(xiàn)，共享資源其實(shí)能檢驗(yàn)人的道德品行。當(dāng)有些人惡意被破壞共享資源時(shí)，還有一群人在默默地修補(bǔ)，不僅僅是修補(bǔ)共享資源，同時(shí)也在修補(bǔ)人的品德。
對(duì)于我的前一個(gè)問(wèn)題“共享時(shí)代的來(lái)臨真的是件好事嗎？”我無(wú)法給出確切的答案。可是，當(dāng)共享時(shí)代來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)僅僅享受著共享資源的便利，更應(yīng)好好地，盡自己所能珍惜共享資源。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 14
初中，是一個(gè)人從幼稚走向成熟的標(biāo)志；初中，又是一個(gè)人與他的伙伴們深厚友情的開(kāi)始。在短暫的四年初中生活中，我們學(xué)到的不僅僅是各方面的知識(shí)，更是如何與人交往的方式。常聽(tīng)大人說(shuō)，只有初中同學(xué)才有真摯、永不變更的的友誼，長(zhǎng)大后也只有初中同學(xué)能夠互相理解、互相幫助。那我也來(lái)談?wù)勗谒衫字袑W(xué)的四年初中時(shí)代。
老師如園丁培育我們，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。有的老師善良親切，有時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，惹得全班氣氛活躍，總能讓知識(shí)的輸入變得事半功倍；有的老師嚴(yán)厲正直，不僅讓我們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，又時(shí)時(shí)刻刻作為一楷模，提醒著我們做人的原則。就拿我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)吧，他幽默瀟灑，親切和藹，一步一步緩慢的步伐中凸顯著他處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，課上一句一句風(fēng)趣的言語(yǔ)由凸顯著他作為理科老師身上具有著文學(xué)修養(yǎng)的魅力。什么叫以柔克剛，在數(shù)學(xué)老師身上，我能很深刻地了解。或許對(duì)于一位普通的初中生，知識(shí)是在這四年的學(xué)習(xí)生活中最困擾他的問(wèn)題。但是，我卻不這么認(rèn)為。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就如一個(gè)個(gè)小精靈，活潑亂跳地存在于書(shū)本上，為何不讓它們跳到自己的腦袋里呢？這樣一類，既豐富了知識(shí)，又極具有樂(lè)趣，何樂(lè)而不為之？比方說(shuō)英語(yǔ)的.單詞，光憑常規(guī)記憶是無(wú)法領(lǐng)略到國(guó)外語(yǔ)言的魅力，那小精靈自然不會(huì)跳到一個(gè)不會(huì)變通的腦袋里。只有我們聯(lián)系英語(yǔ)的背景文化，掌握一些技巧，對(duì)于英語(yǔ)單詞的掌握應(yīng)該不成問(wèn)題。
英語(yǔ)中有這樣一句諺語(yǔ)“A friend in need is a friend indeed。”所謂“患難見(jiàn)真情”說(shuō)得就是這個(gè)道理。我想，每個(gè)人在這短暫的四年初中生活中總會(huì)多多少少有一些“患難之友”，他們可能在你失落時(shí)鼓勵(lì)了你；也許在你成績(jī)陷入低谷時(shí)幫助了你；甚至在你走路不穩(wěn)時(shí)扶了你......這都不重要，重要的是這些行為都是真。
摯友誼的體現(xiàn)。我的其中一個(gè)好朋友叫趙云楊，他性格開(kāi)朗，善良正直，雖有些幼稚，但對(duì)于學(xué)習(xí)上的深入思考卻是無(wú)人可及。有時(shí)候，雖然我倆之間有些小矛盾，但這期間要是其中一個(gè)人真陷入了低谷，作為好朋友的另一個(gè)人仍會(huì)鼎力相助，我想這才是好朋友的最高境界吧——不計(jì)前嫌。
初中時(shí)代是豐富多彩的，也不是一篇文章就能窮盡的。但總結(jié)起來(lái)，我感悟到的是師生情誼、朋友的友誼和在知識(shí)的海洋中遨游的樂(lè)趣。我想，對(duì)于我初中時(shí)代的感悟，是步入高中的墊腳石，更是我人生的里程碑！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 15
人類在進(jìn)步，時(shí)代也在慢慢變化，隨著時(shí)代的發(fā)展，也有了更多的發(fā)明。
就是在不久之前，網(wǎng)上有更多人曬單車(chē)出行照了，我們的身邊同樣多了不少顏色鮮艷，方便出行，低碳環(huán)保的自行車(chē)。
眼見(jiàn)人們出行，只要拿個(gè)手機(jī)或拿張卡，只要穿過(guò)馬路，便用手機(jī)掃描路邊單車(chē)碼或是用卡輕輕一刷，便可以輕松地騎車(chē)出行。
看著他們騎車(chē)時(shí)愉悅的臉上，露出了最會(huì)心的一個(gè)笑容，仿佛忘掉了一切煩惱，消除了一切憂愁。他們雙腳輕蹬著踏腳，雙手緊握著扶手在馬路的一側(cè)騎行。有的是去超市購(gòu)買(mǎi)物品，有的是想運(yùn)動(dòng)放松……
一次難得悠閑的雙休，我原想與父母騎車(chē)出門(mén)，可這時(shí)，一位老人的錯(cuò)誤舉動(dòng)映入我的眼簾，此刻我的眼中只看到了他不顧旁人的眼光，親手將一輛小黃車(chē)的掃碼條撕了下來(lái)，使勁扔向一旁的草叢內(nèi)，并若無(wú)其事地推著那輛車(chē)走了。
此時(shí)我的心中充滿了氣憤，原本的好心情瞬間被這一幕給打破了。我的全身都仿佛在抗議，心里更產(chǎn)生了無(wú)數(shù)種想法：我不是應(yīng)該阻止這種做法嗎？可這又有什么用呢？阻止了一個(gè)人，難道不會(huì)再有第二個(gè)人去做這種事了嗎？……
是��！這社會(huì)究竟為什么會(huì)如此的不公平，一些人可能會(huì)想到“太好了，有了這些車(chē)方便出行的`單車(chē)，大家都方便了不少”，另一些人的想法可能是相反的“太好了，有了這些車(chē)，我就不用再花錢(qián)買(mǎi)車(chē)了呀！”
這種社會(huì)上的人，我想他們永遠(yuǎn)是不會(huì)懂得“大家”這二字的。他們的眼中只有自己，沒(méi)有他人。他們更不會(huì)換位思考，就拿那些乞丐來(lái)舉例，他們分為幾種人，有的是心靈真誠(chéng)的，他們雖然身無(wú)分文，但依然想著做對(duì)社會(huì)和人民有益的事，而有的卻想著用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取利益……
我們生活在這種時(shí)代，不是比那些乞丐高了不知多少等，但有人常說(shuō)“人人平等”這個(gè)詞也是有道理的，他們只是身份有一些低微，但思想與心靈何嘗不是平等的呢？
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 16
共享單車(chē)、共享雨傘、甚至于共享床鋪，“共享”成為了一種生活方式。毫無(wú)疑問(wèn)，這種方式操作簡(jiǎn)便，節(jié)約了生活成本，促進(jìn)社會(huì)資源的流動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。但瑕不掩瑜，共享模式的弊端也在顯現(xiàn)。
首先，是個(gè)人信息安全問(wèn)題。共享設(shè)施的使用大多要掃碼注冊(cè)，這就意味著我們的各個(gè)人信息有可能被泄露，隨之而來(lái)的各種騷擾信息讓人不勝厭煩。網(wǎng)絡(luò)的隱私安全該如何防控？最近有報(bào)道，一旦掃碼，惡意軟件就會(huì)攻擊手機(jī)，造成使用者的財(cái)產(chǎn)損失。這種情況該如何防范？媒體呼吁要謹(jǐn)慎掃碼，但如何甄別二維碼的.真?zhèn)�，僅僅依靠個(gè)人的判斷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
其次，共享作為一種新生的模式，管理制度尚未完善。共享床鋪已經(jīng)因?yàn)樾l(wèi)生管理和消防安全方面的問(wèn)題被叫停了。而共享單車(chē)因?yàn)槭褂梅绞降膯?wèn)題，被未成年人擅自使用造成的安全事故，也在被各方面關(guān)注。如何投放、管理共享資源，成為當(dāng)下人們所討論的熱點(diǎn)。
最后，共享模式是對(duì)國(guó)民素質(zhì)的考驗(yàn)。
共享單車(chē)隨處停放的問(wèn)題愈演愈烈。地鐵口、車(chē)站、商業(yè)圈等人流量密集的地方，共享單車(chē)“車(chē)滿為患”。別說(shuō)盲道，就是正常的人行道都被堵得水泄不通。有報(bào)道：地鐵站附近的商家，早上第一件事就是把店門(mén)口堆積如山的共享單車(chē)移除。店員因不滿隨口嘀咕了幾句“什么素質(zhì)！”一位正在停車(chē)的年輕人竟然不依不饒地上前爭(zhēng)論，還全程用手機(jī)錄像。這種情況，簡(jiǎn)直叫人無(wú)語(yǔ)。共享的目的是提供便捷的生活方式，卻變成了爭(zhēng)執(zhí)的起源。
“共享”變“個(gè)享”，這種現(xiàn)象很普遍。居民樓，地下車(chē)庫(kù)，辦公室隨處可見(jiàn)共享單車(chē)的身影，甚至為防止被別人騎走，還要在車(chē)上再加一把私鎖。首批共享雨傘推出后，竟無(wú)一人歸還，共享徹底變私有了。
共享的推出，本意是物品共用，是一種環(huán)保的舉措�？墒歉魃碳覟榱藫屨际袌�(chǎng)，無(wú)節(jié)制地推出自家的商品，卻又疏于日常管理，造成了大量的報(bào)廢，委實(shí)可惜。還有某些使用者存心破壞，把好好的單車(chē)扔入河道，浪費(fèi)資源不說(shuō)，還造成了河道的堵塞。這與當(dāng)初共享的概念是完全背道而馳了。
如何讓共享這種模式正常健康的開(kāi)展下去，我們還有很長(zhǎng)的道路要走：要完善相關(guān)的法制法規(guī)，要制定嚴(yán)格的管理措施，更要規(guī)范使用者的使用方式。相信共享模式，會(huì)為我們的生活帶來(lái)更多的便利。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 17
這是一個(gè)寧?kù)o卻又不失熱鬧，普通卻又不失繁華的小城，我們感受著時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展帶來(lái)的便捷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的生活水平的提高，有時(shí)可以感受到些許惆悵與憂傷，也可以感受到愛(ài)和溫暖。
這個(gè)城市，是有著它的繁華的。它有著密集的工廠，有著高大的酒店，有著繁華的商場(chǎng)，也有著擁擠的車(chē)流。走在熱鬧的街頭，會(huì)偶爾看到幾個(gè)身穿破爛的衣衫，渾身發(fā)出惡臭的乞討者坐在路邊，默默地承受著只屬于他們的寒風(fēng)，忍受著只屬于他們的饑餓，有些好心的人會(huì)給他們幾個(gè)硬幣，他們便會(huì)感受到滿足。也許在這個(gè)路口的另一邊，在某個(gè)華麗的餐廳里，有人身著名衣，坐在皮椅上，邊享用美食邊閑閑地看著高大落地窗外提著公文包在路上跑來(lái)跑去的人們，這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，一個(gè)有著反差的時(shí)代。
再想想那些偏遠(yuǎn)的窮困潦倒的鄉(xiāng)村，一些正值學(xué)習(xí)知識(shí)大好時(shí)光的孩子卻因沒(méi)錢(qián)上學(xué)而在家種地、放羊、養(yǎng)豬，或者外出打工給家庭減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而有些在城市長(zhǎng)大的.孩子坐在明亮整潔的教室里卻不知認(rèn)真學(xué)習(xí)，想著打游戲甚至逃學(xué)。這就是有些人沒(méi)能力擁有，而有些人卻不知珍惜的時(shí)代。
這個(gè)城市，同時(shí)也有著愛(ài)與溫暖。坐在公交車(chē)上，你會(huì)聽(tīng)到充滿愛(ài)心的提醒：“請(qǐng)給帶小孩的和老人讓個(gè)座……”你會(huì)看到有人主動(dòng)讓座，這時(shí)你會(huì)感覺(jué)到這座城市的溫暖。一方有難，八方支援，當(dāng)有些地方發(fā)生災(zāi)難時(shí)，人們總是會(huì)獻(xiàn)出一次又一次的愛(ài)心，這是一個(gè)有愛(ài)的時(shí)代。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在我們是時(shí)代的參與者，將來(lái)我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，我們要讓生活多一點(diǎn)平等，讓我們的惆悵少一點(diǎn)，多一點(diǎn)積極向上，讓城市更美好，生活更美好，要讓未來(lái)真正成為一個(gè)屬于我們自己的時(shí)代。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 18
今年，我迷上了樂(lè)高拼裝。在此給大家介紹一下，樂(lè)高是一個(gè)拼裝的牌子，這個(gè)牌子的拼裝質(zhì)量很好，類型很多，適合很多年齡段的孩子玩耍。我媽媽給我買(mǎi)了很多，其中我最喜歡的是軍事方面的拼裝，然后就是幻影忍者了。
今天，我的好朋友趙董睿來(lái)我家做客了，我高興極了！他也喜歡拼裝，他家的拼裝真是數(shù)不勝數(shù)，堆積如山。他很會(huì)拼裝，拼出來(lái)的武器小巧玲瓏，攻擊力強(qiáng)，在樂(lè)高戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威，敵人見(jiàn)了便撒開(kāi)長(zhǎng)腿，逃之夭夭。這次他來(lái)我家要幫助我，把我的軍團(tuán)重新拼裝，樹(shù)立我軍團(tuán)的'神威。
上午我倆學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，中午媽媽給我們做了美味的午餐，午飯之后哦，我把所有的拼裝都拿了出來(lái)，我來(lái)就坐在地上盡情的拼��！我們又新造了“虎四坦克”、“黃蜂王飛行器”、“黃蜂王輕型戰(zhàn)機(jī)”和“大本營(yíng)”。其中我最喜歡“虎四坦克”，它的攻擊力強(qiáng)，防御力強(qiáng)，速度一般，機(jī)動(dòng)性一般，發(fā)炮速度是十秒一個(gè)，屬于中型坦克。
我喜歡拼裝，它開(kāi)發(fā)了我的大腦，結(jié)交了好朋友！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 19
當(dāng)今的時(shí)代，風(fēng)馳電掣，日新月異，科技信息飛速發(fā)展。然而頻發(fā)的自然災(zāi)害，貧困苦難也是數(shù)不勝數(shù)�！罢嫔泼馈薄凹賽撼蟆爆F(xiàn)象歷歷在目。我們都在倡導(dǎo)綠色生活，光盤(pán)行動(dòng)，可仍然有許多人對(duì)此不屑一顧。
近日來(lái)多雨，好不容易迎來(lái)一個(gè)大晴天，當(dāng)然要出去喝碗“老豆腐”。豆腐是我們這里的名吃，豆腐嫩白順滑，入口即化，再澆上一勺湯汁，撒上一點(diǎn)青綠色的蔥末，其香氣撲鼻，美味無(wú)處可擋。手中拿著個(gè)外酥里嫩的大燒餅，邊吃邊喝豆腐，無(wú)疑是一種享受。
在豆腐店里，我低頭享受著美食。耳邊傳來(lái)孩子的吵鬧聲，我抬頭一看，原來(lái)是一位母親在給一個(gè)兩三歲的小女孩喂豆腐。那女孩漂亮極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，純真的眼睛里忽閃忽閃的，閃爍著光芒。我仔細(xì)打量著她，越看越喜歡。突然，我眼前的一幕使我皺起了眉頭。小女孩跟前的桌子上，擺滿了饅頭皮！那位母親還在扒著饅頭皮，一邊扒一邊喂孩子。小女孩從嘴里吐出一塊雞蛋，她母親便讓她扔到了地上。這一幕深深地刺痛了我的眼睛�！翱词裁茨�，不快吃你的飯！”奶奶催促道。我繼續(xù)低頭吃飯，可再也無(wú)心品嘗豆腐的順滑。
在回家的路上，我的腦海里面一直浮現(xiàn)著我親眼所見(jiàn)的那一幕。我無(wú)法相信，這就是作為一名母親的言傳身教。那么一個(gè)純潔善良，充滿稚氣的孩子，她什么都不懂，然而她潛意識(shí)里，卻時(shí)時(shí)刻刻灌輸著一種“浪費(fèi)”的思想。她會(huì)認(rèn)為饅頭皮就是不能吃，不想吃的'東西就應(yīng)該吐出來(lái)扔到地上。這能怪她么？是那位母親，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行教育約束，以至于她的思想里沒(méi)有“節(jié)約”“不能亂扔垃圾”這樣的詞。兩三歲的孩子是不識(shí)字的，可是母親呢？難道看不到墻壁上貼著寫(xiě)著光盤(pán)行動(dòng)的這張紙么？
我的內(nèi)心升起一股悲涼，知不知道我們?cè)诶速M(fèi)的同時(shí)，其他貧困兒童卻正在忍受著饑餓。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命，我國(guó)仍有一億多貧困人口；而我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守計(jì)算，每年至少倒掉約2億人的食物和口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收百分之五，就可以救活四百萬(wàn)饑民。這是多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字�。�
同學(xué)們，我想說(shuō)，我們應(yīng)力行節(jié)約。節(jié)約是一種美德，一種體現(xiàn)人們道德修養(yǎng)！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 20
隨著科技的發(fā)展，我們的時(shí)代也在慢慢變化著，現(xiàn)在則是“共享時(shí)代”，什么共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享汽車(chē)，應(yīng)有盡有，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
走在路上，經(jīng)常看見(jiàn)許多人們匆匆忙忙騎著共享單車(chē)去上學(xué)，工作，共享單車(chē)也是各式各樣：有摩拜，ofo等等，更加使我們的生活變得快捷。當(dāng)然，除了共享單車(chē)，最近又新出了共享汽車(chē)，共享電瓶車(chē)等，只要掃一下碼，就能隨時(shí)借走，但共享汽車(chē)和共享電瓶車(chē)則不像共享單車(chē)一樣方便，只要在某個(gè)地方鎖住就行了。它們還需停在規(guī)定的地點(diǎn)，并沒(méi)有十分方便。有時(shí)候我上學(xué)放學(xué)也是騎它呢！
還有一些共享書(shū)店，雖然我沒(méi)去過(guò)，但是我卻聽(tīng)過(guò)，大概就是可以大家一起共享看書(shū)的地方吧！嗯，既然有了這些，肯定也還會(huì)有更多的共享事物，我很期待。
共享籃球，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。共享籃球就是隨時(shí)可以和別人一起共享玩籃球，就不用再愁自己沒(méi)有籃球，沒(méi)法和別人一起打籃球了！而在一旁觀望的人也不會(huì)因此而孤獨(dú)了。因此共享時(shí)代還解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是幫助人們不再孤單，可以因?yàn)橛泄蚕淼臅r(shí)代而交到朋友，不用再一個(gè)人默默悲傷了。
雖然共享時(shí)代對(duì)我們來(lái)說(shuō)有許多好處，但是同時(shí)它又給許多人帶來(lái)了壞處。
現(xiàn)在我經(jīng)常能聽(tīng)到新聞上播報(bào)“共享單車(chē)事故”。騎共享單車(chē)的人不幸遇難，而這起事故到底是算誰(shuí)的呢？據(jù)報(bào)道說(shuō)騎共享單車(chē)的.人是個(gè)孩子，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)單車(chē)的鎖沒(méi)鎖好，便悄悄騎出去玩了結(jié)果就發(fā)生了這樣的一起事故。
小孩的父母上法庭起訴了共享單車(chē)公司，說(shuō)是因?yàn)樗麄兊逆i不牢固讓孩子騎出去玩才造成了事故，并要求共享單車(chē)公司賠償上百萬(wàn)的天價(jià)補(bǔ)償，共享單車(chē)公司愿意補(bǔ)償，司機(jī)也有法律責(zé)任，雙方最后達(dá)成協(xié)議。
所以說(shuō)，共享時(shí)代它雖然好，方便又快捷，但也會(huì)給我們帶來(lái)壞處，共享的時(shí)代終將翻過(guò)去，盡量不要再發(fā)生事故就是最好的了。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 21
龍領(lǐng)袖們坐上了長(zhǎng)萬(wàn)里的汽車(chē)。道路兩旁都是巨無(wú)霸式建筑樓�！耙睚埪贰鄙祥_(kāi)著龍民裁縫鋪；“劍龍路”上的龍民美食店開(kāi)張了；“三角龍路”上的龍民酒吧開(kāi)業(yè)啦。
但其中最為宏偉最為輝煌的要屬“可惡人類博物館”了。這座博物館裝修風(fēng)格詭異，如同億億年前的'白堊紀(jì)時(shí)代。
“首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑，上面寫(xiě)著創(chuàng)建博物館的初衷�！边@里的導(dǎo)游是一位美麗的翼龍公主，“請(qǐng)龍民拿好手中的便攜顯微鏡，隨本龍一起觀賞人類吧！”
“這是老人，他們行動(dòng)緩慢，偏愛(ài)吃軟食，愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，愛(ài)嘮嗑，講起話來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了�！敝g成千上萬(wàn)的老人們被關(guān)在一個(gè)透明匣子里。每個(gè)匣子里都保持著他們本來(lái)生活的所有物品以及必需品。
“這些是人類的神獸——孩子們，可惡的神獸們經(jīng)常把匣子搞得混亂無(wú)比，所有物品幾乎沒(méi)有好的。人類物品定制工廠每天都得馬不停爪地加班！”
“這些是羅里吧嗦會(huì)管閑事的打人家長(zhǎng)們。女人愛(ài)買(mǎi)花里胡哨的各種東西，一旦沒(méi)滿她們，她們的暴力行為帶來(lái)的后果將不堪設(shè)想；男人則好吃懶做，無(wú)一日不如此�！�
“本龍最討厭人類了！建造博物館就是為了辱罵他們。”霸遠(yuǎn)平憤怒地說(shuō)道�！氨君堃彩牵 薄氨君堃彩牵 饼埫駛兗娂娰澇傻�。
“可惡人類博物館”一日游到此結(jié)束。黑堊紀(jì)時(shí)代光輝降臨。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 22
天空上飄著幾絲小雨，像往常一樣我如期而至的出了門(mén)。
家雖離學(xué)校不遠(yuǎn)，但那天路上的車(chē)卻堵得水泄不通，興許是前面的車(chē)出了什么狀況，起初，時(shí)間還早，便也沒(méi)放在心上，但時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，漸漸原本早上就卑憐的時(shí)間已所剩無(wú)幾。急切、無(wú)奈、氣憤夾雜著涌入心間，眼眶微微發(fā)熱，但也無(wú)濟(jì)于事，想拉開(kāi)車(chē)門(mén)跑去學(xué)校，但跑著去注定也只能遲到。
我無(wú)奈向四周張望，天空像打翻了的墨汁般被染得黑沉沉的，鳴笛聲不絕于耳，眼淚不自覺(jué)的落了下來(lái)。無(wú)奈之余，我只能靜靜等待遲到的到來(lái)，一切都變得毫無(wú)生機(jī)。就在此時(shí)，我看到街邊倚著一輛橙色的自行車(chē)，這一抹橙色顯得格外顯眼，抹了抹朦朧的淚眼，定眼一看，那不是共享單車(chē)！心里不禁一驚，不管三七二十一的拍著媽媽的手臂說(shuō)：“媽媽，快，給我一下手機(jī)�！蔽遗踔謾C(jī)，拉開(kāi)車(chē)門(mén)，徑直朝自行車(chē)那里奔去，掃了二維碼，嫻熟地打開(kāi)了鎖后，將手機(jī)還給媽媽，踏著自行車(chē)，迎著細(xì)雨，絕望無(wú)奈的情緒頓時(shí)一掃而空，天空頓時(shí)變得敞亮，雨水打在臉上都是如此柔和。那后我準(zhǔn)時(shí)的到了學(xué)校。
共享時(shí)代的好處自然無(wú)需贅言，一來(lái)，方便了短途交通不便問(wèn)題，二來(lái)，同時(shí)也綠色環(huán)保。
共享單車(chē)，共享時(shí)代，“共享”言外之意，便是大家一起分享，假如人人都為了自己的一己私欲，求一時(shí)小利，給車(chē)上私鎖，推入自家大門(mén)，有的干脆直接給它改頭換面；巧取豪奪的'侵占；有的信手一扔，管它占不占道，反正不是我的……歸結(jié)下來(lái)，共享單車(chē)縱使三頭六臂也難逃厄運(yùn)。
一言以敝之，言以律已，從自己做起，既而提醒他人，嚴(yán)守規(guī)則，讓共享時(shí)代發(fā)展得更為迅速。利已利民，留給大家一方樂(lè)土，去盡情享受科技的便利。
在那片繁星下，留給我們的又是什么……
共享的藍(lán)天！
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 23
人與時(shí)代，相依相存，又互相不斷淘汰：人組成時(shí)代，時(shí)代中有人；新的人淘汰舊的時(shí)代，新的時(shí)代淘汰舊的人……世界便是依靠這種重復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)而不斷更新的。
爺爺曾是一位有名的外科醫(yī)生、教授，他還有個(gè)外號(hào)“一把刀”，那刀自然是手術(shù)刀。他并不高大，記憶中微微抬頭便能看到他皺皺的臉；但他是那么的矯�。核芜^(guò)珠江，一個(gè)人扛著大包小包的行李坐火車(chē)來(lái)看我、總能在我摔倒的前一秒把我扶起來(lái)讓我重新站好。他，是我童年的英雄�？墒�，當(dāng)墻上的舊日歷一頁(yè)頁(yè)被撕去，爺爺臉上的皺紋也愈發(fā)變得深刻。他不再如當(dāng)年那般，能輕而易舉地把我抱起，也不再如當(dāng)初那般，在手術(shù)臺(tái)上一展雄風(fēng)。相反，他變得善忘而遲鈍，是的，他得了病，是我最不愿說(shuō)出的'那個(gè)詞語(yǔ)：老人癡呆癥。噢，我的爺爺，你讓我怎么能夠接受，接受我的英雄變老，接受我的英雄也會(huì)生病，怎么可以？
三年又三年，我與你分離的日子就這樣因我的懶惰而不斷延長(zhǎng)、延長(zhǎng)。我總是因戀家而不愿出遠(yuǎn)門(mén)去探望你，這自私讓我忘卻了你在遠(yuǎn)方日日期盼我的到來(lái)。很久之后，趁著國(guó)慶假期，全家人為爺爺辦了八十壽宴。這時(shí)，我終于看到你了，這么多年之后，我的英雄。薄薄的長(zhǎng)袖外套就把你整個(gè)人輕易地裹住，你的瞳仁不再明如秋水，我稍稍低頭，看見(jiàn)你稀疏而灰白的頭發(fā)，看著這樣的你，我突然想哭。
在壽宴上看見(jiàn)那么多的人為你而來(lái)，你笑了，笑得像個(gè)孩子。眼睛、鼻子都皺到了一塊，全力以赴地、毫無(wú)保留地笑。切壽桃時(shí)，你拿起刀還是那樣的自然嫻熟，盡管那不是手術(shù)刀，僅僅是把西瓜刀。你走路的背影緩慢卻堅(jiān)定，像個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃。當(dāng)看到這樣的你時(shí)，我決定原諒你，我的英雄。你沒(méi)有變老，而只是變回了孩子。
也許當(dāng)你來(lái)到我的身邊時(shí)，我就應(yīng)該察覺(jué)：你的時(shí)代已經(jīng)在逐漸被一群新的人淘汰，他們是你的兒孫，我的父母還有我；其實(shí)當(dāng)你有時(shí)間陪我慢慢走過(guò)時(shí)光隧道時(shí)，我就應(yīng)該明白你便是那被新的時(shí)代淘汰掉的舊人。
但我更愿意這樣認(rèn)為，爺爺跟不上這個(gè)新時(shí)代的步伐了，于是聰明的他耍賴皮，變回了一個(gè)孩子，重新開(kāi)始。我想他也知道，孩子無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是新的，永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰。無(wú)論如何，他終歸是想跟上這個(gè)時(shí)代。
可是人老去便是老去了，這是不能改變的事實(shí)。不同的時(shí)代里有不同的人，我們終不能跨出自己的時(shí)代。正如《小時(shí)代》中所說(shuō)：我們都僅僅只是這個(gè)龐大時(shí)代的小小碎片，我們彼此聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，然后組成一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球。我們是那么的微茫，又是那么的重要。人與時(shí)代的關(guān)系，在我看來(lái)，大約如此。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 24
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)共享時(shí)代。什么是共享？共享就是大家共同享用。隨著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
暑假里的一天，我剛從上海領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，來(lái)到車(chē)水馬龍的街道，看見(jiàn)密不透風(fēng)的人群，我有些不知所措。手里提著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心里卻一時(shí)高興不起來(lái)——距離地鐵站還有很長(zhǎng)的一段路程，天上的.太陽(yáng)毫不留情地把毒辣的陽(yáng)光投射向人們。這鬼天氣怎么這么熱！我不滿地小聲嘀咕著。一時(shí)間，我隔著大廈的玻璃門(mén)佁然不動(dòng)，最后還是硬著頭皮走了出去……一拐彎，一縷亮麗的黃色映入我的眼簾。呀！原來(lái)是共享單車(chē)��！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”，瞧著這些共享單車(chē)整齊有序地排列著點(diǎn)頭向我微笑，給我的心平添一絲清涼。我果斷掏出手機(jī)，解鎖了共享單車(chē)，輕松地馳騁在馬路中，很快就到了地鐵站。呵！沒(méi)想到共享單車(chē)這么方便，價(jià)廉物美，大大提高了市民的出行效率，自然也有效改善了上海交通擁擠的情況。我一邊思考著一邊準(zhǔn)備把共享單車(chē)推到指定停車(chē)位置上，卻發(fā)現(xiàn)一路上有很多破損的共享單車(chē)橫七豎八地倒在路邊。看著這些無(wú)聲哭泣的共享單車(chē)，我的心也被揪緊了。我把共享單車(chē)停好上鎖后，在回家的路上，我一直反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題：共享單車(chē)是給我們市民的一大福利，讓我們的日常交通更為便利，可為什么我們非但沒(méi)有好好珍惜，反而將其棄之不理，完全不把共享單車(chē)當(dāng)作全上海市民的共同“財(cái)產(chǎn)”呢？我百思不得其解。
直至一天夜晚，我正專心致志地攻克作業(yè)難題，卻俶爾被媽媽呼喚來(lái)看一則新聞。只見(jiàn)新聞標(biāo)題寫(xiě)著“共享單車(chē)的利”。原來(lái)，共享單車(chē)在給予大家便捷的同時(shí)，也給大家?guī)?lái)了一些不必要的麻煩：一條本來(lái)就不寬的馬路，十幾輛共享單車(chē)躺在那里，連行人也不得不側(cè)著身體過(guò)去，不少市民對(duì)此大發(fā)牢騷；在很多交通容易擁塞的地方，共享單車(chē)反而使道路更加擁堵；更然那個(gè)人觸目驚心的是，很多不法分子有借無(wú)還，甚至重新油漆共享單車(chē)，使之成為其私人財(cái)產(chǎn)。
看到這兒，我的內(nèi)心難以平復(fù)：現(xiàn)在作為一個(gè)共享時(shí)代，共享將會(huì)愈來(lái)愈廣泛，可是，如果政府不對(duì)那些不法分子進(jìn)行懲處，管理人員不能及時(shí)有效地“疏浚”交通，使用者唯利是圖的話，那么，共享時(shí)代也會(huì)走向敗落。為了讓共享時(shí)代更為長(zhǎng)久，更為繁榮，為我們帶來(lái)更多利益，唯有讓我們遵紀(jì)守法，樹(shù)立起共享的價(jià)值觀，方能使我們的社會(huì)“更上一層樓”。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 25
共享單車(chē)，共享汽車(chē)，共享房屋等共享資源的出現(xiàn)正逐漸改變著我們的生活。
曾幾何時(shí)，人們都以“綠色”出行，馬路上很少會(huì)有汽車(chē)，天那么白，水那么清；又曾幾何時(shí)，太陽(yáng)被一片烏黑的空氣擋住了陽(yáng)光，清水因那滿池的垃圾變得渾濁，小鳥(niǎo)不在那樹(shù)上繼續(xù)歌唱。又是曾幾何時(shí)起，陸地不在是一片綠色，出租車(chē)現(xiàn)象遍地皆是，那烏黑的氣體徐徐升起，徹底的擋住了城市的陽(yáng)光。那座座高樓大廈拔地而起，城市的綠色逐漸減少，許多天災(zāi)降臨大地，而這些都是因?yàn)槟茉吹臏p少。共享能源的出現(xiàn)則十分有效的解決這個(gè)燃眉之急。
隨著城市人口的逐漸上升，人們的出行，住處也產(chǎn)生了巨大的隱患。人們的出行若全部使用私家汽車(chē)，城市的交通會(huì)陷入混亂。這時(shí)共享單車(chē)與共享汽車(chē)的出現(xiàn)則有效的解決了這個(gè)問(wèn)題。共享單車(chē)的蹤跡如今已經(jīng)普遍全城的各個(gè)角落，共享汽車(chē)的停放點(diǎn)也在各個(gè)大型商場(chǎng)的地下停車(chē)場(chǎng)中屹立，共享單，汽車(chē)的`崛起與普遍解決了人們出行的障礙，使得人們的出行更加方便，自由，綠化了空氣，但同時(shí)也帶來(lái)了許多隱患。
共享單車(chē)使用過(guò)后的停放地點(diǎn)也是一個(gè)隱患，共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，而停放的位置卻不僅只有停車(chē)點(diǎn)，有些人將共享單車(chē)停在馬路邊，有些將它們停放在綠化帶上，甚至有人將共享單車(chē)當(dāng)成私家的自行車(chē)使用，停放在家里！同時(shí)人們甚至?xí)䲟p壞共享單車(chē)，將其投湖，拆除零件等不道德行為。人們應(yīng)該自覺(jué)停放共享單車(chē)，自覺(jué)保護(hù)共享單車(chē)，禁止他人不道德行為。
共享汽車(chē)使用過(guò)后，人們必須將其�；赝７劈c(diǎn)，才算真正結(jié)束，所以人們不會(huì)看到隨處可見(jiàn)的共享汽車(chē)。但是有時(shí)候人們是自私的，為圖方便省事，不論是使用共享單車(chē)還是共享汽車(chē)，都不會(huì)為他人著想。共享汽車(chē)在使用后車(chē)內(nèi)總是殘留著上一位車(chē)主所殘留的個(gè)人物品，對(duì)于這類情況，人們應(yīng)該自覺(jué)清理，杜絕殘留。
人們推到了一片片綠色，建起了一座座高樓供人類居住，可人類的住所問(wèn)題卻從未停過(guò)。人類也是貪婪的，也是分三，六，九等，當(dāng)有些人買(mǎi)了一套又一套的房子作為投資時(shí)，卻有些人仍在為生計(jì)著想。共享房屋與出租屋有著不少相同點(diǎn)。共享房屋的使用者卻也經(jīng)常殘留下個(gè)人物品，為下一任住客留下了無(wú)數(shù)麻煩。
共享時(shí)代——-共享資源，為人們帶來(lái)了方便，但人們也要懂得珍惜這些共享資源，不要因?yàn)楣蚕碣Y源并非自己的而去破壞。
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 26
說(shuō)起我住的時(shí)代，我真是一個(gè)頭變兩個(gè)大。因?yàn)樗焖贂r(shí)代正好相反！
一走到街上，我們就可以看見(jiàn)許多人在搖搖晃晃的走來(lái)走去。走的晃不說(shuō)，太們走的比烏龜還慢！我開(kāi)著我的“寶馬”在街上走，遇到一個(gè)紅燈。結(jié)果我等了三年，紅燈才邊綠。我開(kāi)著車(chē)正往學(xué)校走，卻聽(tīng)到了“嗚嗚”的`響聲。原來(lái)我開(kāi)的太快，違反了“開(kāi)車(chē)時(shí)速不得超過(guò)一米”的交通規(guī)則！辛好我開(kāi)的快，警察開(kāi)的慢，我才逃過(guò)一劫。
我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始上課。結(jié)果一節(jié)課就講了五百年。之后下課。嘿嘿，課也下了一百年。四千一百年后，我回到家，早早的做完作業(yè)，等爸爸媽媽回來(lái)。三百年后，父母回來(lái)了，開(kāi)始做飯�？梢蛔�，就做了六百年。飯好后，我都餓成皮包骨了。
我的慢速時(shí)代以經(jīng)介紹完了。你們說(shuō)是快速時(shí)代慘呢，還是慢速時(shí)代慘呢？
我唯愛(ài)這時(shí)代的作文 27
曾經(jīng)聽(tīng)父母講起他們的童年，每到臨近放學(xué)的時(shí)候，狹窄擁擠的小弄里便回蕩著孩子們的歡笑聲。他們輕快地呼喚著鄰里朋友，聚在一起，跳房子、跳皮筋、打彈子、滾鐵圈是他們最常玩的游戲。有時(shí)孩子們也會(huì)交換著各種喜愛(ài)的玩物，臉上洋溢著喜悅的笑容，直到天色漸漸暗下來(lái)，母親招呼著吃晚飯，孩子們才依依不舍地互相道別，相約第二天繼續(xù)玩耍。
我撐著下巴眨眨眼睛想象著那時(shí)的場(chǎng)景，歪著腦袋撇向窗外的小弄。一縷陽(yáng)光通過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋里撒在地面上，我瞇著眼望著小弄，此時(shí)的小弄似乎失去了那時(shí)的熱鬧，斑駁的紅磚墻上長(zhǎng)著點(diǎn)點(diǎn)青苔，沒(méi)有相聚玩耍的'孩子們，沒(méi)有圍坐著交談的老人們，靜默地沒(méi)有一點(diǎn)聲響，一切顯得清凈而又空曠�，F(xiàn)如今，孩子們的童年好似被堆積如山的作業(yè)與排滿的課程占據(jù)了。而大多孩子都是獨(dú)生子，與同齡人之間的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)。這么想著，我輕聲嘆了口氣。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們似乎變得更加自私自利，以自我為中心的人大有人在，人們的交流也越來(lái)越少，"分享"的精神顯得那么可貴。
最近幾天，街邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享單車(chē)，在街上漫步，隨處可見(jiàn)"小黃車(chē)"的身影。在此期間也不乏一些涂改車(chē)二維碼將它占為己有的人。這新奇的事物一下遍布了小區(qū)，街道等各處。一天，我走在街邊看到一個(gè)正在騎車(chē)的孩子，匆匆將車(chē)停在我身旁遍轉(zhuǎn)身離開(kāi)。忽地一陣風(fēng)掛過(guò)，"咻"地一聲，樹(shù)葉沙沙作響，將原本就停得不穩(wěn)的單車(chē)掀倒在地。我皺著眉頭心中暗想：唉，真是麻煩了下一位騎車(chē)的人。我本以為孩子不會(huì)來(lái)把車(chē)扶起來(lái)了，正想去扶車(chē)，不了孩子發(fā)現(xiàn)后馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小步跑到車(chē)旁，有些吃力的抓著單車(chē)的扶手和坐墊，微微抬起一點(diǎn)后便要歇會(huì)，但他依舊把車(chē)扶起穩(wěn)穩(wěn)地停下了，這才又轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我的心猛的一震，仿佛被什么擊中一般，愣在原地。
隨著"共享單車(chē)"的出現(xiàn)，人們似乎找回了曾經(jīng)丟失的"共享"精神，孩子們開(kāi)始懂得了與他人分享，為他人著想。而破壞共享單車(chē)將其占為己有的人也逐漸減少，這個(gè)時(shí)代逐漸步入了"共享時(shí)代"，不只共享單車(chē)，共享圖書(shū)、共享籃球，越來(lái)越多溫暖而有意義的共享物品出現(xiàn)在生活中，交會(huì)人們懂得共享。
還是那條小弄，路過(guò)的鄰里微笑著交談著，奶奶搬來(lái)竹椅坐在弄口，輕輕搖著手中的扇子，溫暖的陽(yáng)光照得身上暖洋洋的，弄口整齊地停放著一輛輛共享單車(chē)。
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