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斷線風(fēng)箏作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的斷線風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
斷線風(fēng)箏作文1
線，如游絲般在空中飄蕩，就這樣飄著，也不知它會飛向何方；心，如刀割般在胸中流血，就這樣流著，也不知它何時會停下……
斷線連著風(fēng)箏，帶走了我的希望。
原本滿懷希望的我盼著風(fēng)箏比賽中獲個獎，但沒想到……
我的風(fēng)箏在飛，非得那么高，突然，一個人的風(fēng)箏把我的風(fēng)箏拉了下去，又撞在另一根繩上，我的線，斷了。
我快步走到風(fēng)箏旁邊，拿起線，想把它接上，費(fèi)了好大的勁，總算接上了。
現(xiàn)在的我后悔當(dāng)時又把它放飛，如果不把它放飛，就不會發(fā)生下面的事了。
起飛，起飛……
風(fēng)沒有來。
我低下頭，對著風(fēng)箏許了個愿：風(fēng)箏，如果你飛了就算實(shí)現(xiàn)了我的'愿望，我希望，我寫的童話會有人讀，有人看，我也希望，我的書能出版，然后再寫續(xù)集……
風(fēng)來了。
我含著淚，背起風(fēng)箏，快步跑起來，風(fēng)箏飛上了天……
發(fā)生了。
我再次絞線，最后，線，徹底斷了，風(fēng)箏走了。
“風(fēng)箏！我的！”我大喊，但無濟(jì)于事，隱約中，我看到了那個愿望……
愿望的光點(diǎn)在我的視覺中化為鳳凰，然后和太陽融為一體。
這，是幻覺嗎？
好像是
愿望最終還是飛走了。
就像鳳凰一樣……
風(fēng)箏比賽結(jié)束了。
我抱著線板，又回頭望了一下，幻覺再次出現(xiàn)，光點(diǎn)，鳳凰漸漸模糊了我的雙眼。
我那斷了線的風(fēng)箏，你在哪？
夕陽的余輝灑滿了大地。
那邊的黑點(diǎn)，是我的風(fēng)箏嗎？
你走了，但你沒白走，有一個愿望陪你飛翔，飛到地球的另一方。
再見了，斷線風(fēng)箏。
斷線風(fēng)箏作文2
斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。
——題記
因?yàn)槿淌芰撕悦坊馨寥痪`放于枝頭；因?yàn)闊o知，所以年少的我們坦然無畏于曾經(jīng)；因?yàn)槎�，所以成長的我們?nèi)プ分鸶鼮閺V闊的天空。
你總說孩子永遠(yuǎn)是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風(fēng)箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經(jīng)的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認(rèn)我叛逆，我倔強(qiáng)，可那是骨子里的，我改不了。
“我們會去一個很遠(yuǎn)的地方，到那里后我會給你寄許多風(fēng)箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點(diǎn)頭應(yīng)下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風(fēng)箏就再也沒放飛過。
時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學(xué)會自己去治愈傷口；自苦難中學(xué)會逆來順受；自漂泊中學(xué)會心靈棲息；自孤單學(xué)會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的一直因?yàn)槟銢]在我身邊，卻在我的生命里。
我問過好多人，他們說斷了線的風(fēng)箏，飛不起來，只是因?yàn)闆]有了支持的力量。我不信，因?yàn)槟阏f過即使委棄在地上的花，也曾經(jīng)嬌艷過，即使斷了線的風(fēng)箏，也有權(quán)利去擁抱天空。原以為自己已經(jīng)長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的.，說你一直往家寄，卻不曾到達(dá)我的手里。因?yàn)榕挛曳中模悛?dú)自承擔(dān)思念；因?yàn)榕挛椅�，你�?dú)自在外漂泊。這才知道，其實(shí)年齡的增長不代表長大，懂得、學(xué)會勇敢才算走過年少。
誰說斷了線的風(fēng)箏，無法傲視天空？
因?yàn)閷W(xué)會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因?yàn)槎米非�，所以斷了線的風(fēng)箏，也能擁抱廣闊的天空。
所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。
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