我喜歡的一本書作文4篇

　　同學(xué)們，你們喜歡看書嗎?你們喜歡看什么書呢?下面，小編為大家分享我喜歡的一本書作文4篇，希望對大家有所幫助!

　　我喜歡的一本書作文一

　　自從去年去了魯迅故居以后，我就對魯迅爺爺有了深刻的印象，我對魯迅爺爺還不太了解，就想通過其它的方法來補充。終于有一天，媽媽給我辦了一張新華書店的借書卡。在三樓的讀者俱樂部里，我翻找了許多書后，終于找到了一本關(guān)于魯迅的書_《魯迅全集》。

　　書的封面介紹了魯迅的籍貫、成就，還介紹了他的一些主要文學(xué)作品：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、《朝花夕拾》、《野草》、《人海雜言》、《荊天叢筆》和《魯迅全傳》等。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)把《魯迅全集》借回了家，我最喜歡看的是那篇《魯迅全傳》了。這篇文章總共有二十章，在我看來，它應(yīng)該是旁人對魯迅爺爺一生的評價，比如說第一章寫剛出生的魯迅是一個幸運兒；第二章以“天突然坍了”為題寫魯迅十三歲那年他的'家庭變故；……全文寫了魯迅從出生到老死的思想、成就、對當時社會的貢獻。

　　雖然這本書我還沒有看完，但是我卻從看了的文章中知道了深刻的內(nèi)涵，我一定會花時間去把這本書讀完，讓魯迅爺爺?shù)膼蹏鵀槊袼枷氚殡S我茁壯成長！

　　我喜歡的一本書作文二

　　記得有一次，我去圖書館借書，無意中發(fā)現(xiàn)有一本書籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》，我便抽出來津津有味地讀了起來，一下被書的內(nèi)容吸引了。

　　從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書。

　　給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳

　　播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長了許多防電意識和電的知識。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的。

　　記得一個星期六的晚上，我正在寫作業(yè)，一大堆的作業(yè)讓我連休息的時間都沒有。這時，鋼筆帽掉地上了，無奈我只好去撿，無意中我看到了褲子口上掛著一根毛線，便想去揪掉它�？晌业氖诌�沒有靠近它時，它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇，便丟開它，再做一次剛才的動作。和剛才一樣，它還是在我沒挨著它時一下子“飛”到了我的手上!我又丟開它，苦思冥想，卻沒有頭緒。這時，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應(yīng)該查查書了解一下!我跑到書柜跟前，取出《觸電驚魂》仔細查找。

　　“找到了!”我驚喜地叫道。原來是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負電荷的東西，當正電荷與負電荷接觸時，負電荷會“飛”到正電荷上，就這樣帶著負電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。

　　從此以后，我更愛看科學(xué)這類書了，因為它讓我掌握了許多知識，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，長大為國家效力。

　　我喜歡的一本書作文三

　　我有一個壞習(xí)慣，每次只要一看書，我就要打瞌睡�？晌乙呀�(jīng)改了，你知道我為什么會改掉嗎?請聽我漫漫道來。

　　有一天下午，我閑著沒事兒干，就到書柜里拿出一本叫做《三國演義》這本書。當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個中華民族怎么會有三個國家，“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧!我翻開這本書，第一章就是“桃園結(jié)義”，看著這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在小學(xué)的時候，我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過這個故事了!我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水，就繼續(xù)往下看，不知不覺天已經(jīng)黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書看完。

　　有好幾次我看作文書的時候，不知不覺就睡著了，作文書可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與�！贰ⅰ秴群啊�、《少年維特之煩惱》……都會想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會越看越有勁。我這才知道了為什么。原來，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現(xiàn)代的都不喜歡看。其實我看電視又何嘗不是呢?我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現(xiàn)代篇。

　　現(xiàn)在，我看什么書都抱著像看古代書一樣的心情看，所以，現(xiàn)在，我看什么書都沒問題了。但最喜歡看的，還是《三國演義》，因為這本書讓我對所有書都起了興趣。

　　我喜歡的一本書作文四

　　我喜歡的書有很多，有百科全書、故事大王、成語故事、笑話。其中，最讓我喜歡的就是一位“老師”——《新華字典》。

　　這本新華字典雖然不厚，只有689頁，但是里面有許許多多的字，我只要打開這本字典，就能看個不亦樂乎。為什么叫它“老師”呢？因為它里面有字、有詞、有解釋、有插圖。有我知道的，也有我不知道的。

　　不知道的話我會查它；即使知道，也查它，因為這樣不易拉斷記憶的毛線嘛！還有的時候，我有幾個字不認識，就找“老師”請教，而它總會給我找到這個字的讀音；還有時，我不知道那個字怎么組詞，也查它，它就可以“告訴”我怎樣組詞。這本字典用處多多，超級令我佩服。

　　這位“老師”，不僅用處多多，而且智慧多多！打開這本字典，再翻幾頁，就有一個新舊字型對照表，在這個表中，我不但知道了一些字怎么寫，還知道了以前的字怎么寫。我離不開部首目錄，更離不開部首檢字表，因為是在它們的“幫助”下才使我查出字，學(xué)到更多知識，我還更喜歡看它的內(nèi)容呢！

　　因為這本字典是我的老師，我非常喜歡它給我的“提示”、給我的“教育”，所以在我家的很多書籍中，它便成了我最心愛的一本書。

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