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    兩個人的手緊緊握在一起作文

    時間:2021-03-25 15:25:49 推薦作文 我要投稿

    兩個人的手緊緊握在一起作文

      他們兩人的手又緊緊握在一起,臉上都露出了笑容。

    兩個人的手緊緊握在一起作文

      事情還要從上一個學期的期末考試說起。

      風起坐在窗口邊,努力地寫著試卷,這些題目真難啊!老師也真是的,巴不得我們不合格呢!忽然,一個紙團朝她的頭上扔了過來,她想:誰啊,正想舉手告訴老師,忽然發(fā)現(xiàn)上面有字,放下了舉起的手,巡視了一下四周,見到?jīng)]人朝她這兒看,就展開了紙條,上面寫著:第一題答案:……,第二題答案:……她立馬把紙條攥進了手里。可沒想到,監(jiān)考老師的目光如同鷹一般銳力,一下子看到了她打開紙條的瞬間,并且大步向她走來,當時風起的腦子里只有兩個字:完了!并且閉起了眼睛。

      她的手被監(jiān)考老師克萊斯握著,向教導(dǎo)處走去,風起感受到她的全身都變的麻痹,腦子里變的一片空白,她希望克萊斯帶她去辦公室,而她卻被帶進了校長室。風起睜開了自己緊閉著的眼睛,看到了漢娜校長臉上似乎露著壞笑,似乎要把自己給撕的粉碎,就知道不好的事情就要發(fā)生了。

      “坐下吧,寶貝”。這一聲看似溫柔卻又充滿了威脅的話讓風起起了一個冷顫,她仿佛覺得,只要自己坐下,也會被懲罰;不坐下,還是會被懲罰。她猶豫著,不知怎么辦才可以。十會鐘過去了,十五分鐘過去了,二十五分鐘過去了。漢娜終于失去了耐心,大吼道:“聽見了沒,我在叫你坐下”。邊說邊指向辦公桌旁的一張木椅。風起覺得自己的腳好像是被凍住了,顫抖著,慢吞吞地坐了下去。只見漢娜撥起了電話號碼,她知道漢娜會撥給誰,不是她的媽媽,就是教育部。

      只聽見電話的那頭傳來了一個親切的、讓風起感到熟悉的,卻又最不想聽到的聲音——媽媽!拔?請問您是哪位”?校長對風起壞笑著說:“我是風起的校長,她在學校里出了一點兒事,我想等您過來再說”。電話那頭的聲音變的急切起來:“哦,好的,好的,等一下,我馬上過來”。嘟嘟嘟,傳來了掛電話的聲音,她知道媽媽為什么這么急,因為這是她媽媽第一次接到校長的電話,換作是任何一個家長,也都會如此的著急,況且她的媽媽是如此的關(guān)心她。

      不到十分鐘,校長辦公室里傳起了門鈴聲,她知道是她的媽媽,校長肯定也知道,可還是高聲說:“誰呀?”門外傳來了一個氣喘吁吁的聲音,我,我是……我是風起的母親”。校長得意的笑了笑,對門口說:“進來吧”!

      校長和她媽媽講起了那件事兒,只見媽媽聽到越后,臉色便愈是發(fā)白,頭上掛著顆顆的汗珠。風起覺得特別愧疚,我為什么要展開那張紙條,如果我把紙條扔到我桌上的事及時告訴老師,就不會讓媽媽這么擔心了。

      風起回過神時,只聽見兩個女人正在激烈的爭吵,最后,她不知道哪兒來的勇氣,大聲說道:“你們別吵了,那張紙是科林的”。她才剛剛說出來就后悔了,她覺得更愧疚了。科林是她的好朋友。《疫@張紙也不是科林的,風起越想越慚愧,不僅覺得自己撒了謊,更因為她覺得自己對不起科林。

      說起科林,那還有很長的一大段故事呢!在風起小的時候,她是一個很自卑的孩子,天天被一群比她大的孩子辱罵,她外面努力裝作自己對這樣粗魯?shù)恼Z言毫不在意,可是在家中卻暗自哭泣,可是有一個男孩子卻例外,他猶如自己的大哥哥一般,每次,只要在別人辱罵自己的時候科林經(jīng)過,就會大聲回擊那些人,和他們爭的面紅耳赤,讓那些人灰頭土臉地走了,是科林讓自己有了自尊,讓她在別人面前抬得起頭。可是自己卻說那張紙條是科林的,想著想著,她甚至想打自己兩耳光。

      她腳不知不覺地勾到了一根樹枝上,幸虧媽媽拉住了她的手。媽媽似乎也注意到了自己寶貝女兒的不對勁,可她覺得風起只是被嚇傻了,與是對女兒說:“沒事兒,只要你和校長解釋清楚了,校長就不會追究你了。走,我們?nèi)コ晕鞑汀薄?/p>

      風起無精打采的點了點頭,她們母女兩人快步向一家整個街道有名的西餐廳走去。到了餐廳,媽媽點了兩份牛排,風起慢吞吞地吃著牛排,以往她最愛吃的牛排對現(xiàn)在的她也沒有什么吸引力了。媽媽則正好相反,她興高采烈的對女兒說:“今天我們倆真應(yīng)該好好慶祝慶祝,幸虧你說了一句,不然你就要被開除了“。

      “哐當“地一聲,風起手中地叉子一下子掉到了地上。她知道校長為什么會如此嚴厲,她無非就是想要殺雞敬猴,讓這種行為在學校內(nèi)徹底消失,可是這也意味著科林即將被開除。

      當時風起的腦袋里可真是一團亂,后悔、內(nèi)疚的心情混雜在了一起,她皺著眉心,嘴里含了一塊牛肉卻遲遲不下咽。媽媽覺得風起不大對勁兒,于是問她:“風起,你怎么啦?”風起支支吾吾地說不出話來,媽媽見女兒不愿意說,也說沒有繼續(xù)追問。難熬的一頓晚餐終于結(jié)束了,風起一邊心不在焉地踢著小石子,一邊想:明天,校長會怎樣說呢?我一定要向校長解釋清楚,不行,不行,她一定不會相信我的,這可怎么辦那!唉!回到了家中,風起躺在床上,心煩意亂的她久久不能入睡。

      早操時,校長開了一次全校大會,幾千個學生坐在在塑膠跑道上,望著被校長帶上主席臺的科林,校長指著科林,大聲說:“科林同學期末考試作弊,正式被我校開除”。臺下的同學一下子都舉起了手,安妮說:“科林根本沒有抄答案,我就坐在他后面,我為他作證”。林升說:“科林成績這么好,不需要要抄答案”。說完了還意味深長的看了風起一眼,風起頓時感覺臉火辣辣的,仿佛被燒紅了一般。校長皺起了眉頭,說:“安靜,安靜,我一定會重新調(diào)查的”?屏謶嵟致詭追殖靶Φ赝L起,風起忙把頭扭向一旁。

      放了學,風起在八十二街和八十一街之間追上科林。他跑地很快,害的風起追得好喘。風起抓住了他的手臂,他在一家小雜貨店前停了下來。

      他說:“你干嘛跟著我”?

      “我得跟你談?wù)劇薄?/p>

      “是喔,可是太遲了。全校大會時,你有機會跟我談的,可是你沒有”。

      “可是,如果我說了實話,全校的人都不會相信,會認為我作了弊而且還撒謊,這樣我會被開除”。

      他直直地看著風起,“你就是作弊了啊,不是嗎?而我根本沒偷看答案,對不對?你明明知道我沒有偷看,因為是你偷看的,不是嗎?

      關(guān)于這些質(zhì)問,我由于沒法解釋,說了他也不會信,只能全部點頭承認。

      科林現(xiàn)在幾乎是用吼的,眼睛看起來像發(fā)狂似的!澳阆韧荡鸢,然后作弊,現(xiàn)在又說謊。而我呢?處罰全由我來擔!”

      雜貨店老板很擔心,從柜臺走出來看著他們。

      科林沒理他,仍靠近我的臉咆哮著!八,風起,我們不再是朋友了。就連以前我們算不算朋友,都還是個問題!”

      他氣沖沖地走掉,兩手插在口袋里,高聳著肩膀,每一步都重重地踢著人行道。

      而風起,哭了。

      在中午的時候,風起的媽媽再度接到了電話,媽媽看了風起一眼,接起了電話,“是嘛,哦,好的,好的”。風起走出了房間,聽見房間里傳來了媽媽的回答聲。許久,媽媽從房間里走了出來,拉起了風起的手,坐到了車上,向?qū)W校開去。

      到了學校,只見科林的父母早已坐在等候室里等她們了,科林的爸爸和媽媽一見到風起的媽媽就吵了起來,只有風起和科林沉默地坐著,風起扭過頭去,她不敢直視科林的眼睛。

      兩方就這樣僵持著,直至校長的到來,可是似乎誰也沒有注意校長的'到來,漢娜尷尬極了,她輕咳了一下,讓大家注意她的到來,三位家長這才停止了爭吵,所有目光都轉(zhuǎn)向校長漢娜。

      “你們每個人都把自己的想法都說一下吧”漢娜說,可是三雙眼睛大眼瞪小眼,一個的腦袋轉(zhuǎn)向別處,一人壓根兒就沒有聽。最后大家都只能不歡而散。

      回家的路上,媽媽一邊開車一邊問風起:“這到底是怎么回事兒”。而這時的風起鼓起勇氣將事情全盤托出,沒想到媽媽卻長吁了一口氣,說:“這樣就好了,肯定會沒事兒的”。風起見到媽媽露出了自信的笑容,自己也舒了一口氣。

      最后的一次會議是在暑假的第三天,媽媽解釋了這件事情的經(jīng)過,科林和他的父母也都是隨和的人,原諒了風起,可是校長卻不想善罷甘休,堅持要開除風起,理由是因為風起撒了謊。媽媽皺起了眉頭,漢娜嚴肅地說:“這件事在懲戒會上再定吧”。

      一回家,媽媽就查起了電腦,風起不知道媽媽在干什么,她只知道,自己做錯了事兒,沒有權(quán)力去問媽媽在干什么,媽媽做的事兒已經(jīng)讓風起不解了,那么如果她知道科林和他的家長也在幫忙的話,那可就要大吃一驚的。

      在科林的提議和請求下,他的爸爸和媽媽對每一個五零三班的家長進行了長達三天的家訪,終于,在一位叫伍德的學生家長的口中得出了一個消息,他家孩子上網(wǎng)查過答案,他說要把答案背下來,可他卻抄在了紙上。

      很快,校長又把風起的媽媽叫了過去。這次媽媽顯得自信滿滿,也不焦急了,畢竟為了這一天她也準備了很久了……

      到了學校,風起的媽媽很禮貌地聽漢娜校長講話。漢娜校長想盡辦法要把風起送去特殊學校,是那種專門給麻煩學生去的學校。風起不需要聽到她講那些話,只要看她的臉就知道了。她想拿風起開刀,殺雞儆猴。這其實不完全是針對風起,而是跟她的統(tǒng)治有關(guān),她要牢牢的掌控住學校。從她臉上風起就能明白這一切。

      現(xiàn)在,漢娜校長站起來踱步,不過仍舊在她的辦公桌后。她總是在她的辦公桌后。她張桌子是一道柵欄,是一座城門,是她城堡的護城河,她就躲在那里。只要待在辦公桌后,她就會覺得安全。

      突然,風起的媽媽也站了起來,風起看到了她的側(cè)臉。她搖頭表示否定,她不會聽進那些壞話。事情的癥結(jié)不是風起,她清楚的很,她太了解風起了,知道風起不會撒謊。風起的媽媽傾身向辦公桌,漢娜校長往后退一步,就好像胸膛被一只手指頭推了一下。

      風起的媽媽問了個問題,風起可以從她傾斜的下巴看出那是個問題,風起可以看到那個問題懸在那張寬闊的辦公桌上空。風起知道那問題是個挑戰(zhàn),是一封投向城堡的戰(zhàn)書。

      漢娜校長一動也不動,她接不下那個挑戰(zhàn),她沒有拾起戰(zhàn)書,而那個問題就這樣在辦公桌上悶燒著。風起知道媽媽獲勝了,她為風起打這場仗,而且贏了。

      她走出辦公室時,風起站了起來。媽媽對風起微笑,就像陽光從云后透出來般!白甙,風起,我們回家”。

      媽媽頭也不回地走出去。

      風起也是。

      走到樓下,母女二人驚訝的發(fā)現(xiàn)科林和他的父母也在下面等候,媽媽先是大吃一驚,后來掩不住心中的喜悅,對科林的媽媽說:“事情解決了”,科林的媽媽長吁了一口氣,說:“我還剛剛想準備上去幫忙呢”。兩個大人不約而同地笑了起來。

      科林看了眼風起,說:“去走走”,“好啊!”

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