最好的告別中考作文

　　教室的窗戶(hù)，還有一扇還開(kāi)著。黃昏的夕光悄悄地鋪展正在課桌上，像往常一樣�？諝饫�，塵埃落定。課桌仍然，一切如初�？墒切睦镉幸粋�(gè)聲音正在響起：整個(gè)初中生活生計(jì)就如許落下帷幕。

　　教室后面的黑板，還留著我們寫(xiě)過(guò)的字，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，以及一個(gè)個(gè)狡猾的腳印。一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，就像片子一樣一幀幀切換而過(guò)，鏡頭里盛滿(mǎn)言語(yǔ)，那是我們具有過(guò)的或喜或悲的回憶。而再長(zhǎng)的回憶，此刻，卻化為短暫的霎時(shí)。我何等想伸手抓住，可是光陰無(wú)法倒流，正如“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一霎時(shí)，它決不會(huì)再恩賜第二次�！�

　　最初一節(jié)語(yǔ)文課上，教員跟我們道別。同窗們但愿教員再多拖一點(diǎn)課，由于當(dāng)前再也沒(méi)有人給我們拖課了。可是教員一起頭就開(kāi)打趣說(shuō)：“這最初一課，我絕對(duì)不拖課，我曉得你們恨不得提早竣事�！�

　　每個(gè)同窗的課桌上，擺著一個(gè)語(yǔ)文教員提前預(yù)備好的信封。信封里是我們最初一課的課本、大白兔奶糖、還有一張寫(xiě)著教員親筆祝愿的明信片。記不清講堂里所有的內(nèi)容了，但清晰地記得教員正在最初一張明信片里寫(xiě)的是：“中考績(jī)功，記得歡愉！山高水長(zhǎng)，江湖再見(jiàn)！”這才大白教員的意圖，才大白這本來(lái)就是最好的辭別。也許教員比我們都清晰，人生有太多的霎時(shí)一晃而過(guò)，人生沒(méi)有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。

　　也許正由于如斯，所以他老是每逢過(guò)節(jié)就給我們寫(xiě)明信片送祝愿，連兒童節(jié)也不放過(guò)。同窗前進(jìn)了，表示優(yōu)異了，他也這么做。我和同窗常常吐槽他：“你看此外教員都發(fā)漢堡、蛋糕慶賀，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不克不及有點(diǎn)創(chuàng)意�。　彼�老是笑笑，然后為本人：“卡片里每次的祝愿語(yǔ)都紛歧樣啊，并且漢堡吃了就沒(méi)，而卡片永久留著我手心的溫暖�！边@實(shí)是一個(gè)矯情的須眉啊我們不由得發(fā)出一聲而悠長(zhǎng)的“咦~”

　　教員，結(jié)業(yè)后，我沒(méi)有太多機(jī)遇再“損”你了，但我現(xiàn)正在曉得，那些你送的小小卡片都是每一個(gè)刻的光陰留念，都正在傳送著你的關(guān)懷取祝愿。羅曼。羅蘭說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一霎時(shí)，它決不會(huì)再恩賜第二次。”可是教員，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關(guān)懷，像是一次又一次的寶貴的恩賜。

　　最初一課，你沒(méi)有拖課。最初一課，像一個(gè)時(shí)間限制的霎時(shí)，正在鈴聲響起時(shí)，準(zhǔn)時(shí)遏制，戛然落幕

　　用擰干的抹布正在上最初一遍擦事后，我去把教室里開(kāi)著的窗戶(hù)關(guān)上。我坐正在門(mén)口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門(mén)，回身分開(kāi)。我曉得我有點(diǎn)哀痛�？墒沁@三年，我把所有哀痛都喜好過(guò)了。遠(yuǎn)方，還有我的工具。

　　也許未來(lái)我無(wú)法成為《名人傳》里的名人，也無(wú)一顆星星閃爍正在人類(lèi)的星空里，可是我會(huì)把這三年的所有的霎時(shí)化為我的獨(dú)家回憶，一筆一劃地寫(xiě)正在我人生的明信片上。

　　三年的韶華之火就此熄滅，可是我會(huì)帶著教員、親人、伴侶，以及我本人的祝愿，繼續(xù)燃燒本人，邁向遠(yuǎn)方。雖然霎時(shí)一瞬而過(guò)，雖然辭別正在所不免，但我曉得：不忘給本人溫暖，心中的火焰就是一朵永久。

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