描寫籃球比賽的作文范文（精選24篇）
今天我班和隔壁班——一個文藝班進(jìn)行了一場籃球賽，我堅信它一定會成為我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。下面是小編收集的描寫籃球比賽的作文，歡迎大家參考。
描寫籃球比賽的作文 篇1
“加油，加油�！币魂嚉g呼雀躍的喊聲回蕩在操場上。猜我們在干嗎？不瞞你說，正在進(jìn)行一場精彩的籃球“大戰(zhàn)”。我們五一班對陣五二班。
說起這次籃球比賽，我們是信心百倍，因為有“五虎上將”美譽的球員全部來自我班。有球技高超的魯智深(魯智揚)，灌籃高手王海奕，傳球超溜的楊春怡然，霹靂小子——小林沖(林曉達(dá))，向來有速度之星之稱的許宇浩。有這樣的“黃金組合”我們從無后顧之憂。
比賽還未開始，我們啦啦隊就站在球場外高聲呼喊：“五一加油，五一加油！”連我們的“領(lǐng)導(dǎo)”——黃老師也來加油助威。隨著一聲哨響，一場扣人心弦的比賽拉開了帷幕……
說時遲，那時快。楊春怡然一個跳躍，就穩(wěn)穩(wěn)接住了球。幾個防守隊員急忙前來圍追堵截，只見她快速“掃描”四周，用力將球傳了出去。王海奕噔地一下雙手抱住球，一個轉(zhuǎn)身投籃，球剎那間飛進(jìn)籃筐。隨著我們的叫好聲，第二波攻勢又席卷而來，這次是二班發(fā)球，只見他們兩名隊員傳接配合，運球向籃板攻去。我五元“猛將”豈容他們輕易得手。楊春怡然張開雙臂，攔住去路，對方一個轉(zhuǎn)身，“小林沖”快似閃電沖過來，一下把球斷掉，沒等二班隊員反應(yīng)過來，球已被送進(jìn)籃筐。我們旗開得勝，個個喜氣洋洋。但我們眼睛也不敢眨一下，生怕錯過一個精彩傳球和漂亮投籃。
幾個回合下來，二班幾個隊員已是筋疲力盡，氣喘吁吁。而我軍照樣是意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。就這樣我們直插二班“腹地”，展開攻勢。楊春怡然一副自信的表情，汗水已浸透了她的球衣，但眼里依然閃爍著精神抖擻的光芒。她雙手抱球，輕松一投，球呈弧線落在許宇浩手中。他像猴子一樣機靈，幾個防守隊員前來圍攻，他兩手死死抱球，來了一個轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢將球傳給魯智揚。他這邊正好無人盯防，抓住戰(zhàn)機瞄準(zhǔn)籃筐，“咣當(dāng)”一聲球又進(jìn)了。
“耶，贏了�！币焕烁哌^一浪的歡呼聲不約而同地爆發(fā)出來。我們的“大將”臉上也露出了欣喜的笑容。
通過這次球賽，我明白了一個道理：無論做什么事情，單槍匹馬總是缺乏力量的。合作乃是最高境界，一枝獨放不是春。團結(jié)的力量是無窮的！
描寫籃球比賽的作文 篇2
激烈的籃球比賽前幾天，我們班與六年級五班進(jìn)行了頂尖峰對決，這就是我們六年級男子籃球總決賽。
在前幾場比賽中，我隊都是勝者。在與六年級一班的比賽中，我隊以破竹之勢打破敵隊的防線，投進(jìn)了最后一球；在與六年級五班的比賽中我隊又以迅雷不及掩耳之勢攻破了敵隊所吹噓的固若金湯的“藍(lán)場鐵壁”，接二連三的投進(jìn)了五個三分球�，F(xiàn)在，就剩下我們班和六年級六班未進(jìn)行過交鋒。因此，學(xué)校決定將于這一天讓我們隊和六年級六班進(jìn)行一場總決賽，獲勝的一方就會成為六年級男子籃球總決賽，這是一個光榮的稱號，每個人得到它，因此，這場比賽將會變得十分激烈和刺激。運動員們上場了，首先上場的是六年級六班籃球隊，個個都神氣十足，十分驕傲；接著上場的是我們六年級三班籃球隊，隊員們各個精力充沛，從臉上都可以看出他們是信心十足。
但六年級六班明顯占了個頭上的便宜。在比賽前的一分鐘里，兩隊隊員都在做熱身運動，準(zhǔn)備上場切磋切磋。在別人眼里，兩班球隊針鋒相對，實力不相上下�？晌谊牶芏嚓爢T都是新手，沒有一點球場經(jīng)驗，但現(xiàn)在只能拼一拼了！裁判員的哨聲剛響一聲，隊員們便爭先恐后的去搶球，唯恐搶不到球。最后我們班漸漸占了上風(fēng)，投進(jìn)了一個2分球，耶！蘇正偉迅速跑到了三分線上，嚴(yán)震東的球彈上了藍(lán)板，蘇正偉正好接住，這推算能力可真準(zhǔn)呀！蘇正偉中途拍著籃球來到他們的籃架下，蘇正偉一跳，投上一球，球在籃框里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，結(jié)果出來了！真掃興。
“糟了！”只聽見六年級六班啦啦隊人群中傳出一聲驚叫，原來，這時我們班的“頂級球星”李亞生只身帶球返回球場，站在三分線像喬丹一樣猛的一跳，投進(jìn)了一個三分球，耶！全場人都?xì)g呼起來了�？山酉聛淼谋荣惥蜎]我們想像的那么順利了；六班的馬哲、馬卓兄弟一齊投進(jìn)了兩個二分球，而六班的別的隊員也都向我們隊發(fā)起“全線進(jìn)攻”但是李亞生臨危不懼，在腹背受敵的情況下將球傳給裴熙榮，裴熙榮又傳給了蘇正偉，只見蘇正偉一轉(zhuǎn)身，躲過了馬卓的攻擊；勝利投進(jìn)了最后一個球。我們懷著激動的心情去看比分欄，六三班：六分，六六班：二十八分，我的心情一落千丈。雖然我們班輸了，但也讓我們懂得了驕兵必敗的真正意圖，更讓我們下定了明年籃球比賽一定要勝的決心！
描寫籃球比賽的作文 篇3
10月18日、19日這兩天，我們學(xué)校舉行了一次六年級籃球比賽，這次的籃球比賽或許會讓我們大家永生難忘，因為這是我們小學(xué)階段最后一次學(xué)校組織的籃球賽了。
10月19日，那場籃球賽中，我也參加了，整個六年級就我一個女生參加了這次籃球賽。當(dāng)時，我覺得我好獨特。下午的第三場是和六（1）班打比賽，只見六（1）班的隊員個個身強力壯；再看看我們班的隊員，身高、體型都相差極遠(yuǎn)，大多數(shù)人都覺得這場比賽要說“拜拜”了，但我并不這么認(rèn)為——籃球賽更需要運動員身手敏捷、講究團結(jié)協(xié)作和技巧。
比賽開始了，由我們班發(fā)球。我把球迅速傳給季珈熠，他趕緊運著球甩開防守隊員，邊運球邊往籃球架跑去。我暗暗佩服他的迅捷�？墒�，在他剛要投籃時，“啪”，被人蓋帽了。能蓋住季珈熠的球，可見，一定是高手，一定得好好提防�。∏蛟冢�1）班隊員的手中，我立馬去搶球，但是，那個人跑得比獵豹還快，我根本搶不到球，再轉(zhuǎn)頭一看，球居然進(jìn)了！耳邊只聽見（1）班的同學(xué)“耶！”一陣歡呼。這個（1）班，實力非凡！
剛剛開始，我的體力就已經(jīng)耗掉了一半，還讓（1）班進(jìn)了三球！我們雖然都很緊張，但是，還故作鎮(zhèn)定，繼續(xù)打�，F(xiàn)在是季珈熠拿球，我見有兩個人正在包夾他，使他無法突出來，更沒辦法傳球與投球，我趕忙上前干擾，因為我和徐培健的及時協(xié)助，季珈熠順利突圍，奮力一跳，籃球劃出一個美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆溥M(jìn)籃筐，進(jìn)球了！我班的拉拉隊員大聲呼喊，又蹦又跳。就這樣，我們?nèi)送ㄟ^默契的合作，把比分一直從零分追到了5分。（1）班也是五分，我們得趕緊進(jìn)球了，一定要超過他們。季珈熠迅猛地把球傳給徐培建，但徐培建立刻被圍著，沒法抽身，他在慌忙中把球傳給了我，我見我周圍沒有人，來不及多想，二話不說，遠(yuǎn)距離投籃�！耙�！進(jìn)嘍！”沒想到真的會進(jìn)球，我欣喜若狂�！斑@女生真厲害，要是到我們班來那該多好啊！”此時，我聽見一個（10）班的同學(xué)大聲說。當(dāng)時我聽了很自豪。
接下來的一球，我是在同樣的情況下投進(jìn)的，也是遠(yuǎn)投，我們就以7比5的好成績贏了六（1）班，進(jìn)入了奪冠賽，與六（3）班進(jìn)行最后的激戰(zhàn)。最終，我班以5比4的成績屈居第二。為此，我還遺憾了一天，哎！不過只要參與了，不管奪沒奪冠，都值得大家高興！不是嗎？
描寫籃球比賽的作文 篇4
周六，天空很晴朗，我的心也像今天的天氣那樣激昂，因為我要去西城體校打籃球。
到了那兒，我以最快的速度穿好了籃球服和籃球鞋，自信的我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備上場去“戰(zhàn)斗”。隨著教練的一聲響亮的哨響，一場讓人興奮的比賽開始了。
首先，胖胖把球傳給了我，我迅速用雙手接住來球，向?qū)Ψ交@筐奔去，只是覺得球感還沒到位。當(dāng)將球運到三分線處，我使出了籃球里的技術(shù)：變向突然急停，然后向相反方向運了兩下。越過一個對手，第二個對手又沖了過來‘我想：可不能讓他給斷了。于是，我一邊用身體擋住運著的球，一邊用余光一掃，果斷地將球傳給球場另一側(cè)的隊友小海。小海敏捷地躍起接住球，接著稍運一下，然后迅速地將球瞄準(zhǔn)籃筐，籃球以一個完美的弧線飛向目標(biāo)。我在旁邊大喊道：進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！可我越著急，籃球好像就越跟我唱反調(diào)。球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈就掉了下來，并且被對手搶先一步搶到了籃板。“可惜可惜，但我們會有機會的。”我在心里暗暗地自我安慰。
這時的球掌控在對方隊員“大個”手中。他長得黑黑的，高高的，身上的籃球衣已經(jīng)有些撐得要破了，給人一種居高臨下的威力。雙方隊員都包抄到我隊半場，我和兩個隊員從不同方向緊貼住“大個”，對方隊員也分散各處，搶占著有利位置，并有隊員伸手示意“大個”向外傳球。但見“大個”拿到球后，左右原地試圖移步，見沒有機會，便不管三七二十一，橫沖直撞到籃下，抬手就投�；@球突然變得好像很通情達(dá)理，竟然打到籃板上后，準(zhǔn)確無誤地彈進(jìn)了我隊籃筐�？粗c隊友擊掌相賀，我感到氣憤極了，心里一直憋著一口氣：反攻，反攻！
又該我們隊發(fā)球了。胖胖將球傳給“藍(lán)貓”，“藍(lán)貓”突破到前場，將球傳到我的手中。我接過球，眼見幾個對方隊員防了過來，我想：這次我可要和你們拼了。想完，一咬牙、一跺腳，我像一支離弦的箭那樣帶球奔跑起來。離籃筐還有一兩米的樣子，我來了個三步上籃，籃球好像極不情愿，但仍然在籃筐邊上猶豫了一下，溜進(jìn)籃筐。我興奮地跳了起來，與隊友們相擁在一起。
籃球，我的最愛，既鍛煉了我們的身體，又讓我們感受著運動的魅力堅持，進(jìn)取，永不言棄。
描寫籃球比賽的作文 篇5
今天我班和隔壁班——一個文藝班進(jìn)行了一場籃球賽，我堅信它一定會成為我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。
不知道怎的，我們班那些平時打球還不錯的人今天發(fā)揮有點失常。劉晨磊、蔡旭、陳俊、王亦偉他們應(yīng)該技術(shù)還不錯，都是大家選出來的，可今天卻不知是緊張還是怎的，怎么投都投不進(jìn)，上半場比完6：21慘�。‘�(dāng)時我們這些拉拉隊員都急了，很緊張，我們會輸嗎？
中間10分鐘是女生的籃球賽，不但沒有追上比分，差距變得更大了，6：25。但我們班女生盡力了，我們都知道。
下半場，男生繼續(xù)比賽，我們拉拉隊不但沒有泄氣，我們更有信心了�！凹佑�，7班”“7班加油”我們瘋狂地喊著，希望他們能贏，真心地想把我們的信心傳給他們，在球場上揮灑汗水的他們。“7班加油”的聲音貫徹全場。在球場上賣力的同學(xué)們聽到了嗎？我們不知道，其實聽不聽到我們的助威吶喊聲，我們都無所謂，只是希望他們能多進(jìn)幾個球，多為我們班添幾分，再多一點。
我們班男生也是好樣的，下半場進(jìn)了10分，只讓6班進(jìn)了3分。16：28。我們還是輸了，差了12分。但我們沒有一個人會去埋怨說我們班誰誰怎么樣，技術(shù)那么爛，還上場。沒有去互相責(zé)怪，因為大家都盡力了，我們看的出來，聽到的只有“你真棒！”“好樣的！”等鼓勵聲。
后記：回班后，和同桌陳晨兩人探討男生那種奮起直追的精神，面臨挫折不放棄不氣餒的精神。正贊揚的起勁，陳晨都快哭了（為什么，不知）。突然，后面?zhèn)鱽聿粎f(xié)調(diào)的聲音，正是打比賽的男生，說：“我們班女生沒進(jìn)球就算了，還輸了4分，真是的�！蔽耶�(dāng)時特生氣，一拍桌子大呼：“你們不要講女生，你們男生輸了多少分！”then，很帥氣的回過頭去，15分，夠丟人。他們一愣，過了一會，幾乎同時說：“孟超越，你聽錯了，我們講的是我們想變成女生，把許瑋藝打一頓�！边@是，我才明白，我錯了，誤會他們了，可我沒去道歉，因為這美麗的誤會不正表明了我們班的團結(jié)嗎？
生活在7班是一種幸福，即使曾經(jīng)有多少次的誤會，有多少次得不愉快，我們班依舊團結(jié)在一起。
現(xiàn)在我想大聲說：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經(jīng)為之而奮斗過，努力過，即使失敗一樣甜蜜。
描寫籃球比賽的作文 篇6
看精彩的校園籃球比賽籃球可是我們班的一大優(yōu)勢。
一聽說要舉行精彩的校園籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭先恐后地報了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場上進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”呢！比賽馬上就要進(jìn)行了，“運動員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。
瞧，運動員在那竊竊私語呢，仔細(xì)聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會兒，一班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時候看了結(jié)果再說，你們不要太過于自信了！”老師剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了：“二班加油！二班加油！”一班的啦啦隊也不甘示弱：“一班加油！一班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。江浙飛一不小心，到手的球讓陳家樂給搶走了，陳家樂傳球給單奕舟，單奕舟一個扣球，居然打出一個漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人們發(fā)出一陣歡呼聲。瞧，一班的人終于又搶到球了，但又被樓峻逸攔走了，他三步并作兩步，運球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個兩分球。
還有朱茵，雖然是女生，可場上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳子怡盯得毫無辦法，無計可施。最后，我們班終于勝了，二班的同學(xué)蹦的蹦，跳的跳，朱茵大叫“勝了，勝了，我們勝了”操場上一片沸騰。
描寫籃球比賽的作文 篇7
星期五的一節(jié)體育課，在我們籃球一族的期盼終于來到了，老師剛說可以上體育課了，大家就從后門一擁而出，像洪水一般沖向操場來分成兩邊打籃球。
我們?nèi)藬?shù)一共10人，我和張偉，黃紹田，于沛，華雷一撥兒；何明朗和蔣豪，李強，張飛，還有劉江一撥兒。比賽準(zhǔn)備就緒，張偉和何明朗把球往天上一拋，就算是開局了。
張偉人高馬大，最先搶到了球，但是他們也不是吃稀飯的，他們一擁而上，把張偉圍了起來，七手八腳的搶起來，張偉急見他們來勢洶洶，沒有和他們糾纏果斷地把球傳給了一旁的黃紹田，“乙班虎將”李強，跨著大步，向黃紹田沖撞過去，黃紹田身小智慧大，把球從李強的胯下傳給了我，又一個大壯丁向我跑來，我定睛一看，原來是猛張飛，我連忙又傳給了張偉，張偉把球用手放在頭頂上，身子一彎，再一跳，大家都不約而同向他看，他用力一投，那球碰也不碰一下球欄，一個空心！“耶！”我們舉起手，做出了一個“V”字型號，而他們那組也并不灰心，圍成一團兒，不知在說什么話。又一回合，他們那組這回兒他們改變了進(jìn)攻方式，他們用李強去防張偉；小將們防我；張飛防黃紹田，其他的就不防了。蔣豪和和明朗用“S”型傳球，無人可當(dāng)，他們一個在西，一個在東；一個在左，一個在右；何明朗沒投進(jìn)，那球又落到蔣豪手里。我們只有干看著，張偉可不是省油的燈，見他們不注意，突破了防線，撿著球，一投，又進(jìn)一球，我們歡呼雀躍。
我們以24：8大獲全勝�！扳忊忊彙！狈艑W(xué)了，我們那組的每個人都滿載笑容，歡笑著告別回家。今天的籃球賽真是打得痛快�。�！
描寫籃球比賽的作文 篇8
在這周，我最難忘的是星期天。
在星期天的那天，我7點30分早早地起床，靜靜地坐在電視機旁，準(zhǔn)備收看廣東體育臺現(xiàn)場直播的NBA男子籃球的比賽。這是我喜歡的火箭隊VS凱爾特人，如果火箭隊能贏下這場比賽，火箭隊就能取得8連勝。
過了一會兒，比賽開了，只聽“嘟——”聲嘯響了，裁判員把球高高地拋起，兩隊爭球的隊員便同時一躍，激烈的爭奪賽開球了。首先，是火箭隊拿到球權(quán)，然后麥蒂一個漂亮的后手傳到了“小巨人”姚明手里。跟著姚明一個單手暴扣，把球打進(jìn)了。但是，對方也不差，是去年的總冠軍，只對方單手拿著球，兩只胳膊左右擺動，晃過火箭隊兩個隊員的防守，最后來一個箭步?jīng)_刺，縱身一躍，投進(jìn)了一個2分球。當(dāng)然我方也不例外，只見“姚麥”組合和其他隊員的出色發(fā)揮，我們一直和去年的總冠軍凱爾特人緊咬比分，最后火箭隊以46：48結(jié)束了上半場比賽。
隊員們休息了一會兒后，下半場開球了。我們也一直緊咬比分，互相不分上下，但我方的體力下降了，一只輸這1，2分給對方。到了最后，還有6.6秒的時間流給火箭對，最終，火箭隊絕殺不成功，火箭對以89：90告負(fù)。
為此我很失望，但我希望火箭隊在的比賽，他們能會有出色的表現(xiàn)，能殺進(jìn)總決賽。
描寫籃球比賽的作文 篇9
今天，學(xué)校舉行了籃球的第二場比賽——淘汰賽也是半決賽。我班跟五班打。比賽的結(jié)果當(dāng)然重要，但我們隊員更要打出自己的風(fēng)格。
大家可能不知道，五班和我們班都是同樣的老師，兄弟之間得手下留情，但是賭場無父子，球場無兄弟。
比賽開始了！廉闖先搶到了球，一邊帶球飛奔一邊隱蔽對手，“啪”他一仍球，球一下子撞到了籃板上，沒進(jìn)，再來！球反彈回來，廉闖一把接住，像老師所 說的那樣，手腕、手臂各為90度角，他再一投，進(jìn)了！我們都沒想到第一球進(jìn)得這么容易，太爽了！看來他們是掌握了方法，這次比賽的隊員確實比上次比賽更進(jìn) 入狀態(tài)，行動自如。
時間一分一秒地過去，各方對手的隊員都很賣力，到了下半場，可能是我方隊員真的很強，啦啦隊也扯破了嗓子，我們的比分為16:0，有的同學(xué)還起哄 說：“加油，加油！干他們班零分”。但是，隊員們并沒有這樣做，因為班主任說過初一打比賽就是個玩，要適可而止。盡力就行了，別讓對手太尷尬。于是，我們 三位主力下場，換了三位替補，另一方面也是想練練他們?nèi)�。其實，真不能小瞧對手，三個新手上來后，五班隊員打得輕松，一連進(jìn)兩個球，但最后還是以4:6敗 給了我們班。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這三名主力隊員的比賽風(fēng)格，我也殷切希望，四班與五班能共同進(jìn)步，攜起手來，一起向前走！
描寫籃球比賽的作文 篇10
星期天，我和同學(xué)們一起觀看了教育辦組織的籃球賽。
剛到云盤山小學(xué)，就正好趕上小學(xué)女子的籃球賽。聽別人說，男子籃球賽，我方以一分之差慘敗。我心想：“女隊啊女隊，你們千萬不能輸�。 �
開場時，雙方總是糾纏不清，總是不進(jìn)球。突然，我方11號搶到球。她迅速運球，左沖右突，攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷——”好一個干凈利落的“空中開花”！真是天助我也，一開場就是一個“開門紅”。我方隊員個個神采奕奕，手舞足蹈。
但對方也不是省油的燈，我方隊員不敢有絲毫的大意。眼看我方8號要進(jìn)球了，但是對方12號卻依靠自己的身高優(yōu)勢，把球搶走了。頓時兩隊反目成仇，勢必要拼個魚死網(wǎng)破才肯罷休。
到了中場休息時，我方已領(lǐng)先對方12分，大家都以為勝券在握了。
可是，天有不測風(fēng)云，就在第三場時，我方主力12號摔傷了。大家一片嘆息，我本以為大家會失去斗志，但是出乎我的意料，其他隊員卻更加努力戰(zhàn)斗。
到了第四場，籃球賽已經(jīng)進(jìn)入了最后的巔峰對決，場內(nèi)的加油與歡呼聲，已如萬鼓齊擊般震耳欲聾。在場比賽的兩個隊的觀眾，用手拼成喇叭狀放在嘴前，喊著“加油”，此起彼伏，一聲賽過一聲，好像他們的助威聲，決定著比賽的成績。
這場籃球賽，我方以24：0的絕對優(yōu)勢奪得了第一名。但是我覺得隊員們堅強不屈的精神才是最值得我們學(xué)習(xí)的。
描寫籃球比賽的作文 篇11
“鄧宇輝，加油......”這是我們班高昂的吶喊聲。場上一片混亂，我們女生扯開了嗓子，為我們班的籃球隊員加油!男生也不例外，老師也紛紛為我們班加油和指導(dǎo)。我為我們七、四班感到自豪!
突然鄧宇輝來了個橫掃千軍，把敵人手中的球給奪了回來，憑著鄧宇輝多年來打球的經(jīng)驗沖過了敵人設(shè)下的埋伏，敵人這下可亂套了，紛紛集中在鄧宇輝周圍，虎視眈眈的看著籃球，看見敵人圍攻他，我們加油打氣的可不是來當(dāng)觀眾的呀!我手心捏了一把汗，心里也默默的祈禱著：這球一定要進(jìn)呀!上天，保佑呀。那球在他的手上不停的拍打著，他一只手擋住敵人的去路，一直手護著籃球，以免被搶走。他猛地一轉(zhuǎn)身，縱身一躍，那籃球在空中劃出了一道美麗的弧線，可上天總是那么不如人所意，那顆球，在籃球框架上繞了幾圈，終于……落地了!只聽到我們班發(fā)出一陣陣嘆氣聲!這個時候七嘴八舌的議論就開始了...男生都累得滿頭大汗，三班的人也被鄧宇輝的球技，累得半死不活。
接下來的比賽，我們隊是連敗呀，三班的實力太強了，我們不得不甘拜下風(fēng)呀，佩服得五體投地。
這也說明了，我們班的訓(xùn)練還不夠，要加強訓(xùn)練才是呀，不過重在參與嘛，畢竟我們班也奪得了幾分，這總比沒分好吧，雖然失敗了，我們也不放棄，下次一定打過三班!
描寫籃球比賽的作文 篇12
學(xué)校第一屆籃球節(jié)開幕了。全班上下都激動萬分。我們班飽受關(guān)注的男籃一共打了三場比賽，每一場都是那么精彩，但唯獨第二場逆轉(zhuǎn)比分的比賽令我記憶猶新。
比賽開始前，籃球隊員們個個精神飽滿，做著充分的準(zhǔn)備活動，蓄勢待發(fā)。隨著裁判員陳老師一聲清脆的哨響，比賽開始了。俞皓然充分運用了自己的身高優(yōu)勢，在跳球中搶到了球，并迅速傳給了隊友，可是被對方王卓濤截球了。王卓濤以迅雷不及掩耳之勢運球突破我隊員的重重防線，直逼三分線，并且運用三步上籃進(jìn)了一球，隨后迎來一陣歡呼。時間一秒一秒地過去，我的內(nèi)心忐忑不安，恨不得給籃球施上魔法，縮短比分差距。王卓濤又進(jìn)一球，將比分差距拉大到4:0.上半場結(jié)束了。隊員們個個傷痕累累，朱凱銘采用了新技術(shù)，他盡管早料到二班是勁敵，但沒想到會差距這么大。下半場開始了。朱凱銘搶到球當(dāng)機立斷突入三分線投球，“球進(jìn)了!”,我大喊道，緊接著全班發(fā)出一陣陣歡呼聲。二班也不示弱，又進(jìn)了一球。可是我們的男籃隊員并不放棄，毛浩天眼疾手快搶到了球，靠著隊員之間驚人的默契又進(jìn)一球。宓凱松也絲毫不遜色，盡管腦袋上流著豆大的汗珠，手臂上有傷，還是奮不顧身地沖上前去，一拿到球就投籃。宓凱松投中兩球，將比分追平。加時賽，俞皓然近投又中一發(fā)，比分反超，局勢逆轉(zhuǎn)，我們反敗為勝。場下又一陣歡呼，許老師也笑得合不攏嘴。
男籃隊員個個都精疲力盡，雖然受了傷，但是臉上卻洋溢著逆轉(zhuǎn)比分那種勝利的喜悅。這真是一場精彩絕倫的籃球比賽。
描寫籃球比賽的作文 篇13
去年的一天，媽媽給我?guī)Щ亓艘恢恍“臀鼾�，我稱它為"龜寶"。
龜寶的小眼睛一眨一眨的，可愛極了。你如果不仔細(xì)觀察，幾乎看不到它有兩個針孔那么大的鼻孔。我們家龜寶的長相很可愛，但它又饞又淘氣。
記得有一次，我們家里來客人了，媽媽正在廚房里忙著炒菜，龜寶好像聞到了肉的味道。它在水缸里又彈又跳，我就順手拿了個蝦仁，丟進(jìn)缸里，龜寶看見了蝦仁，就津津有味地吃了起來。吃完了，它還不善罷甘休，又用爪子拍擊著缸面，我非常無奈地又拿了塊肉放進(jìn)去。不一會兒，食物就被它“消滅”得干干凈凈。接著，龜寶又去享受它的日光浴了，哎，真是個又饞又懶的家伙！
說起龜寶淘氣，我簡直是又好氣又好笑。那天，我和媽媽出去買菜回來，就發(fā)現(xiàn)龜寶不見了，我們十分著急，就到處去找。最后在廁所旁的一個排水管旁找到了它，它四肢都縮進(jìn)了殼里，仿佛很害怕的樣子。我把它捧在手中，它又慢慢地探出了小腦袋，我又把它放進(jìn)水缸里，龜寶又充滿了活力，我想:它一定是呆在水里太無聊了，想出去"探險"吧！我家的龜寶，實在是太淘氣了。
雖然龜寶只和我相處不到一年的時間，可是它給了我無窮的樂趣。謝謝你，可愛的龜寶！
描寫籃球比賽的作文 篇14
周末，我和爸爸一起去朝來森林公園（三期）去打籃球，這是我去公園的第二次了，所以，路上的建筑物，出口我可以記一小部分了，就比如說：從東風(fēng)南路上四環(huán)主路，然后行駛幾千米就從姜莊湖出口駛出，走一二百米后駛居然之家旁邊的路。之后的我就記得不太清楚了。
到了朝來森林公園（三期）的門口，我一看，里面好多車��！看來這里來的人還是蠻多的，就是自行車（20寸以上）不能帶進(jìn)去，進(jìn)了公園，左邊就是停車場，右面則是進(jìn)入公園的小路。一直往前走，然后右轉(zhuǎn)就是籃球場了。我放下背包，迅速從背包里拿出籃球，在場上練習(xí)。二十分鐘過后，籃球場上的人漸漸多了起來，有一個叔叔提議：“我們打籃球比賽吧，正好五個人對五個人，帶上幾個小朋友！”“好�。 贝蠹屹潎@道。開始分隊：我們隊有兩個大人，（①號和②號）三個小朋友（③④⑤號）分別的任務(wù)是三分，搶籃板，投罰球，蓋帽和搶斷；比賽開始，我們隊的②號以個子高的優(yōu)勢搶到了球，他左右手輪流打著球，突破到了籃筐下，他并沒有投籃，而是做了個假動作，傳給早以準(zhǔn)備好投三分的①號，咻！一個漂亮的三分投進(jìn)了！我們以三比零領(lǐng)先。②號把球遞給了對方，對方發(fā)球。對方的主力往高一拋，想傳給隊友，但被聰明的②號搶斷，原來他早知道對手向高處拋給他的隊友，因為四周都被我們的隊友圍住了，于是他用力一跳，從空中搶到了球！好球�、谔杺鹘o了③號，只見他在罰球線上投了個精準(zhǔn)無誤的罰球，我們以五比零領(lǐng)先！對手發(fā)球，這次沒有被攔下，而被我搶斷了，我迅速傳給在籃筐下的④號，他一個單手扣籃，結(jié)束了這場比賽。
看天色已晚，我們離開公園的路上還在討論這場籃球賽，隊友們的配合，像是之前打過很多場比賽一樣，大家還相約下個周末再來一場友誼賽。
描寫籃球比賽的作文 篇15
在烈日炎炎的大課間，我們班與五（1）班的籃球?qū)?zhàn)拉開了序幕。大家不斷地為自己班的隊員加油鼓勁。
籃球運動員個個英姿颯爽，嚴(yán)陣以待。隨著一聲“噓”的口哨聲，一場驚心動魄的`比賽開始了。議論聲此起披伏，大家一直保持著緊張的狀態(tài)。我們班的運動員熱血沸騰，努力地去搶球、投籃。在操場上，看似個子矮矮的張?zhí)焘暎瑓s能從高個子手中搶到球。對方的球拋過來了，張?zhí)焘曆杆俚嘏艿綔?zhǔn)備接球的同學(xué)前，盯住球，奮力地一跳，截到了球，并熟練地運球、傳球。籃球“咚咚”的彈聲時而快，時而慢，更激起我們旁觀者不安的心，我們是多么希望自己班進(jìn)球啊！
“耶”的一聲，原來李駿恩投進(jìn)一球，得了兩分。當(dāng)時她搶到了球，毫不猶豫地跑到籃筐下，眼睛緊緊地盯著籃筐，萬無一失地投進(jìn)了一球。雖然我們是那么的高興，但是（1）班的同學(xué)是那么的沮喪。接下來的比賽，（1）班更勇猛了，我們也不甘示弱，沒過多久。歡呼聲又一次在我耳邊響起，咋一看，原來李駿恩又投進(jìn)一球。我班運動員也高興起來，興致更高了，緊張的氣氛一下就飄到九霄云外。
后面的歡呼聲更多了，啦啦隊的同學(xué)看得津津有味。短短的20分鐘就一晃而過，最終我們班以14:0大獲全勝，祝賀聲又一次地響起……
描寫籃球比賽的作文 篇16
剛剛結(jié)束1200m跑操比賽，趙文中、宛凌還有董家祺三個人又馬上投入到籃球比賽中，這次比賽我們的競爭對手很強，也是年級中唯一對我們班有壓力，有競爭強度的5班！
比賽開始前，他們3人認(rèn)真做著準(zhǔn)備，練習(xí)了投籃、上籃等技術(shù)，比賽終于開始了，兩個班在場下觀戰(zhàn)的同學(xué)們都紛紛喊起5班加油！8班加油，聲音一個比一個喊的響亮。首先趙文中手持球，向籃筐發(fā)出進(jìn)攻，防守人處處緊逼，導(dǎo)致球沒有進(jìn)，而是彈了出來，被5班的大長腿搶籃板接住了，傳向了同伴，上籃進(jìn)球，此時5班的同學(xué)熱烈鼓掌，我們聽著很不甘心，這時趙文中見3人的配合度不夠好，停場重新分配了每位球員的站位及強調(diào)了配合戰(zhàn)術(shù)，并把我們在場下的候補人員：楊鼎基換上了場，技術(shù)分析調(diào)整后，局勢果然就不一樣了，宛凌擋拆，楊鼎基假裝接球，掩護趙文中進(jìn)球，此時兩個班的分?jǐn)?shù)打平，我們班也響起來掌聲，就這樣，5班進(jìn)一個球后，8班也緊接著進(jìn)了一個球，5班剛剛歡呼完，8班的歡呼聲也更加的響起來，好像很有規(guī)律，在旁的2班和6班都已經(jīng)打完了球賽，然而我們班和5班依然保持規(guī)律，比分交替上升，扣人心弦，連續(xù)加時3次，在旁的同學(xué)們看到4位球員都筋疲力盡時，既著急又心疼，希望早一點贏得這場比賽，就在最后一次加時的最后10秒鐘，5班先于我們進(jìn)了一個球，幸運的贏得了這場比賽。
可能就是她們的運氣吧，可能像規(guī)律一樣吧，時間讓她們先進(jìn)了一個球，如果要是在玩10秒結(jié)束的話，也許就是我們班又進(jìn)了球，贏得了這場比賽！
比賽結(jié)束了，雖然結(jié)果稍有遺憾，但我認(rèn)為輸贏并不是最關(guān)鍵的，4位同學(xué)不到最后不放棄的拼搏精神展示了我們八班優(yōu)良的作風(fēng)，正因為有著像他們這樣為班級做貢獻(xiàn)、爭光的同學(xué)，才會有今天的大美八班！我要向他們學(xué)習(xí)！多為班級做貢獻(xiàn)！
描寫籃球比賽的作文 篇17
時光老人把我?guī)У搅�，�?0歲那年。那一年的夏天。
那天中午，我們五(5)班與五(6)班間開展了一場籃球比賽。中午12點10分，我們的隊員排著整齊的隊伍來到操場，進(jìn)行比賽的準(zhǔn)備。
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始不久，我們的隊員就向?qū)Ψ降膱龅匕l(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個防守隊員及時盯住，丁昊又順勢一個假動作，晃了過去，把球及時傳給了在邊路的張?zhí)烊耍瑥執(zhí)烊私拥角�，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐�；@球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進(jìn)了”!“好球”!我們班的同學(xué)歡呼起來。接著，由五(6)班發(fā)球，他們密切配合，組織進(jìn)攻。我們班的隊員也加強了防守。但是，很可惜，五(6)班的主力隊員乘我班隊員防守的漏洞，也投進(jìn)了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結(jié)束時，我班以12比2的優(yōu)勢領(lǐng)先。
休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經(jīng)過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。
雖然，抽簽的結(jié)果令人欣喜，——我們可以直接進(jìn)入決賽。但是隊員們千萬不要太興奮，太驕傲，應(yīng)該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。
描寫籃球比賽的作文 篇18
�；@球賽拉開了序幕，隊員們各顯神通，在賽場上創(chuàng)造了一個又一個不可思議的奇跡，激烈的氛圍充斥著每個角落。
在第一輪晉級賽中，我們贏了四班。第二輪，我們要對付的是塊難啃的骨頭——十二班。在星期三，這場惡戰(zhàn)開始了……
裁判把球拋到空中，雙方隊員立馬就撲上去。我們班的李彧楷一馬當(dāng)先，搶到球直奔籃筐，一記上籃，可惜沒中。對手看準(zhǔn)時機投了一球，竟然中了！比分到了2：0。我方隊員雖然防守到位，耐何上半場已經(jīng)結(jié)束。
下半場，對手先拿到球，一個三分球，沒中。被李彧楷劫去，他第一時間傳給隊友，又轉(zhuǎn)身觀注對手動向。隊友一個遠(yuǎn)傳球，李彧楷拿到了。此時的他像一條沉睡的巨龍，現(xiàn)在覺醒了獵殺時刻。只見他抓準(zhǔn)時機，一個箭步?jīng)_上籃筐下。他咬緊牙關(guān)，手中的球靈活地躲著對手。李彧楷找準(zhǔn)時機縱身一躍，精準(zhǔn)把球投進(jìn)了籃筐。場下爆發(fā)出陣陣歡呼聲，有的同學(xué)甚至跳起了舞。場上，李彧楷再次執(zhí)球，雖然對手三人拼盡全力抵抗，但是李彧楷憑借身高的優(yōu)勢再一次沖到籃框下，他左腳一邁，右腳一退，把自己的中心向后調(diào)整，漂亮地一個轉(zhuǎn)身，隨即像腳底裝了彈簧似的起身一跳，單手抓球使勁一投，中了！4：2，我們要勝利了！旁觀的我在臺下歡呼雀躍，甚至都已經(jīng)沖出了標(biāo)線，好在同學(xué)立馬把我拉了回來。但下一秒對手也投中了，竟然打平了，同時也宣布比賽結(jié)束。
功夫不負(fù)有心人，在最后的加時賽中，謝新拼進(jìn)全力投中罰球，我們班勝利了，成功進(jìn)入了半決賽。這真是場驚心動魄地突圍賽�。�
描寫籃球比賽的作文 篇19
今天，五年級級部舉行了一場籃球賽。
籃球賽的前一天，劉乙棟對我說：“我們班必輸無疑。今天，我和趙陽鬧別扭了，本來我們倆是一對很好的搭檔，明天他肯定不會配合我的。今天下午練籃球時，趙陽帶領(lǐng)籃球隊的隊員們只練習(xí)運球、投球，沒有練傳球，估計比賽時傳球肯定會出現(xiàn)問題�！薄鞍�！真是倒霉呀！”看完比賽后，我才知道果然不出劉乙棟所料，我們班輸了，二班贏了。
這次比賽每班正式隊員8人，后補隊員2人，每次每班只上場4人，每個班分別和另外兩個班比賽，以最后的總分?jǐn)?shù)決出勝負(fù)。
比賽開始了，辛老師將球發(fā)給了一班，一班一不小心把球傳給了我們班，我們班沒有抓住這個好機會，又將球向遠(yuǎn)方拋去，結(jié)果球又落在了一班的手掌心中，但是這次一班沒有馬虎，將球傳給了投籃高手-安月夢，他雙手托起球，球進(jìn)了。場下歡呼聲一片。我們班同學(xué)不但沒有責(zé)怪他們，反而為他們加油、鼓掌。，但是打了幾個回合之后，我發(fā)現(xiàn)我們班已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)敗為勝的希望了，就掃興地離開了。后來，我又忍不住回去了，在我回頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)趙陽把球投進(jìn)了籃框中，操場上又是一片歡呼聲與掌聲。最終，我們班以2：3的總分被刷下來。勝出的一班、二班進(jìn)行了決賽，二班取得了最后的勝利。
比賽結(jié)束后，姜老師指出了我們班的不足與優(yōu)勢，不足之處在于我們班同學(xué)合作意識較差；優(yōu)勢是個人籃球技術(shù)水平較強。我想：之所以這次我們班沒有取得勝利主要是因為我們平時沒有加強籃球訓(xùn)練，投球不能命中目標(biāo)，合作意識差。希望今后能有所改進(jìn)，在今后的比賽中,取得優(yōu)異成績。
描寫籃球比賽的作文 篇20
“加油!加油!六x班加油!加油!”操場上傳來一陣陣既緊張又興奮的喊聲驚天動地，那是我們班的女籃甲隊和六x班的女籃甲隊正在進(jìn)行激烈的籃球比賽呢!
你瞧!我們班的劉凌云同學(xué)首先對對手來了一個下馬威：她搶到了球，以飛快的速度把球帶到了籃下。突然，一個高大的身影擋在了她的面前。我心里想：這回可糟了，劉凌云肯定是投不了籃了!這時，操場上一片寂靜，大家都緊張的看著劉凌云，連大氣都不敢出。可我萬萬沒有想到，劉凌云巧妙的一轉(zhuǎn)身，靈活的把球傳給了后面的莫清琴，莫清琴接過球，一個跨步，在三分線外把球投向了籃筐球在籃筐上滾了幾圈，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了籃筐。好一個漂亮的三分球!頓時，球場上爆發(fā)出一陣陣歡呼聲和掌聲，我們?yōu)閯⒘柙坪湍迩俚呐浜夏鹾图夹g(shù)嫻熟喝彩!
我們班以：0暫時領(lǐng)先。
接著是六x班的同學(xué)帶球。她們班的拉拉隊也在操場旁邊給她們加油、鼓勁。x班的隊員把球帶到了籃筐下，快投籃時，我們班的黃嵐一個箭步?jīng)_了過去，把球從對方的手里拍了下來，莫清琴急忙跑過去配合黃嵐，想接過球�？墒�，莫清琴還是慢了一步，球讓對方的一個隊員先搶到了球，又把球傳了出來，情急中，對方也投下了一個漂亮的三分球。
不知不覺間，比賽已經(jīng)到了下半場，賽場上更緊張更激烈了，兩個班的拉拉隊也象是在比賽一樣，“加油”的聲音一撥比一撥大聲，生怕落后了。這時，x班的隊員又一個三步上籃，可惜球打在籃板上就落了下來，沒有投進(jìn)去。說時遲、那時快，我們班的黎欣一跳，搶下了籃板球。盧老師在操場邊指揮說：“欣，快傳給黃嵐!”欣把球傳給了黃嵐，黃嵐帶了一會兒球，尋了個機會又把球傳給了在藍(lán)底的羅國琴，羅國琴一個轉(zhuǎn)身上籃，又投進(jìn)了兩分�！耙�!”我們?nèi)嘤峙d奮地叫了起來。
同學(xué)們看了看分?jǐn)?shù)，哈哈!我們班以9：領(lǐng)先。心想，這回我們班比x班的勝數(shù)大些吧!于是，拉拉隊就開始有點心不在焉了，賽場上的隊員們似乎也受到了影響，連連失誤，讓對手搶到了幾個球投進(jìn)了四分。x班的隊員越打越勇，拉拉隊越喊越大聲，那陣勢，把我們給嚇著了。盧老師急忙讓同學(xué)們暫停休息，稍稍做了調(diào)整。同學(xué)們把手握在一起，把心凝在一起：“加油!”同學(xué)們回到了賽場上，一個個精神抖擻、信心十足，一副要和對手誓比高低的樣子。
“嗶!”比賽時間到了，我們班以：的比分贏了六x班。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得跳了起來，邊跳邊喊：“我們贏了，我們贏了!”
雖然我們贏了，但是我通過這場比賽，讓我真正體會到了運動員們勇于拼搏的精神和不屈的精神，讓我懂得了友誼第一，比賽第二，友誼比比賽結(jié)果更重要。
描寫籃球比賽的作文 篇21
星期四上午第4四節(jié)課，是我們班，哦不對，是全年級的籃球比賽。我很看好我們班，不是我自夸，因為我聽說我們班是全年級籃球打得最好的hhh。
比賽開始了，我們啦啦隊想力喊加油，加油！卻被李艾制止了：別喊加油，會讓別人緊張的。于是我們趕快閉嘴了。男生狀態(tài)很好，剛開場就進(jìn)了四個球，就在第五個球要進(jìn)的時候嗶老師口哨一吹，二班犯規(guī)，走步。哎呀，沒事。
接下來，男生狀態(tài)超好，居然進(jìn)了九個球，十八分��！hh，一班才進(jìn)了3球，六分。
女生上場咯！不知道為什么，我總感覺薛穎榆、余渣（余茹婧）、何思銳、李艾、莊詩楚這五個女生能帶給人強大的氣場！也許她們會勝利吧！
開始了！看來女生也不甘示弱，余渣搶了一班的籃板，傳給何思銳，何思銳再傳給李艾，李艾縱身一躍，哇我們班發(fā)出一陣歡呼，李艾進(jìn)了。
最后的結(jié)果是24：6，二班二十四分！哈哈太棒了。托他們的福，陳老師還給我們免作業(yè)。
今天真是雙喜臨門！
描寫籃球比賽的作文 篇22
“NBA”這個名稱，從八年級下期一開始，就頻頻從我們班男生嘴里吐出來，一到課間，教室里連一個男生也沒有，甚至走廊里也沒有男生，我們女生暗暗質(zhì)疑：“難道他們這是紳士風(fēng)度，把教室和走廊讓給我們女生？”一到中午午休，不能出去玩，他們就大談其談他們所喜歡的籃球明星，使得我們這些對籃球一竅不通的女生們也知道了“投球時不能打手”等等籃球規(guī)則，偶爾走在操場上，總覺得多了幾個東西，仔細(xì)一瞅，原來，是學(xué)校為了加強我們的課外運動，多增加了幾個籃球架，嘿！我說他們這些天都去哪兒了？這一次，水落石出了！他們都去打籃球了！
在一次班會上，班主任宣布要和八年級五班打一場籃球比賽，只聽：“耶——”男生的歡呼聲此起彼伏，還有人放聲大呼：“英雄終于有用武之地了！”由此可見，他們內(nèi)心的歡悅之請正如滔滔黃河之水奔流不息！
第二周班會課時，我們自信滿滿的和六。五班開始了比賽，只見：場上隊員你爭我奪，球一會兒轉(zhuǎn)到這個人手里，一會兒又轉(zhuǎn)到那個人手里，像一個一刻不停的陀螺，看得我眼花繚亂，心驚肉跳，但卻一秒鐘都不敢放松，我們班已經(jīng)連進(jìn)三球了，忽然，看見對方一人搶到了球，要投籃了，我不敢看了，閉上眼睛，只在心里默默祈禱：“不要進(jìn)，不要進(jìn)……”或許上帝正患耳疾，不知是聽錯了，還是沒聽見，球竟然進(jìn)了，我沮喪極了，但馬上又恢復(fù)了，啦啦隊的加油聲竟然蓋過了裁判的哨聲！時間不多了，兩隊的比分始終差六分，我們雖勝卷在握，但仍然努力的希望可以把比分拉得更大一些……
比賽結(jié)束了，我們以14：8獲勝，我愣了一會兒，才反映過來，跟著大家歡呼起來，笑聲一直回蕩在我們校園的上空……
人生也是如此，我們必須不斷練習(xí)，才有可能戰(zhàn)勝對方，獲勝后，更不能掉以輕心，要以防別人超過自己！求學(xué)之路永無止境！
描寫籃球比賽的作文 篇23
童年是五彩繽紛的，就像海邊許多美麗的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像溪水一樣清亮。說起童年的往事，真是頗有情趣！讓我記憶憂新的是一場籃球賽。
記得初中八年級上學(xué)期的一天，課前我們和五年一班的四位精準(zhǔn)高手約好午托班一起來打籃球比賽。這次比賽是四打四，五分制的。我們隊是汪怪凱、劉昌祖、徐英杰和我四個人。一上場，雙方都?xì)鈩輿皼�，我吹噓地說：“你們一定輸，現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及！”“那可不一定！”五年一班的劉旭其不服氣地高聲應(yīng)到。
比賽開始了。是我們的球，這時我自作主張，跑到三分線外，正在這時，劉旭其見我沒有看見他，便渾水摸魚從我背后“飛”出來，還好我沒有投球�？墒�，我一不小心手滑了一下，球落到對方手里�！安缓�，球被他們搶走了�！蔽遗苓^去防，可防不勝防，被他們一個三步灌籃，還好被徐英杰一個飛躍打了下來。好給力啊，終于化險為夷了。
接著，我準(zhǔn)備把球給了劉昌祖，對方立刻上前防他，在無可奈何之下，只好把球傳給了汪懌凱，只見他遠(yuǎn)投三分，球進(jìn)了！只見我們的隊員一個個心花怒放、得意忘形。接著還是由我來發(fā)球，我正想再把球傳給汪懌凱，可是被對方球員一個空搶，我忙追過去防他，你追我趕，互不相讓。劉昌祖也跟上躥下跳，急忙跑過去支援，又被另一個對手防得個正著，我使出混身解數(shù)想逃脫他，可怎么也甩不掉這個“樹藤”。這時，我靈機一動，計上心頭，來了一個假動作，并轉(zhuǎn)身過人，漂亮的進(jìn)了一個球。最后以四比三的成績勝了對方，雙方握手后才結(jié)束了這場球賽。
這是一場激烈的籃球賽，給我的童年留下了難忘的回憶！
描寫籃球比賽的作文 篇24
“請八年級各班到操場上看球賽，抬椅子�！睆V播的話音剛落，教學(xué)樓就像炸開了鍋，幾百名同學(xué)“堵”在樓梯口，充分的表現(xiàn)了同學(xué)們對籃球賽的熱情，這也許是給球員的最大的鼓舞吧！
各就各位了，拉拉隊在球場的一旁坐著，仿佛時刻準(zhǔn)備為隊員加油，事實也正是這樣：在比賽途中，我們班的拉拉隊長朱建元，帶領(lǐng)我們拉拉隊員加油助威，在十幾米外也覺得這邊的助威聲像無形的波浪在涌。開始跳球了，楊佳樂當(dāng)之無愧為球隊第一高，瞧，這不把球爭了過來，取得了先手。不過，趙宏宇沒有珍惜這次“開門紅”的機會，沒投進(jìn)，還讓對手搶了一個籃板球。對方的球員穩(wěn)步向前，快接近籃下了，這讓我們的球員感到了很著急。說時遲，那時快，就在對方7號準(zhǔn)備投球的一剎那，剛才犯錯的趙宏宇來了一個“閃電”搶斷，將對手的球搶了過來，并立即將球傳給了沒過半場的馬亞然。這一來，對手沒派人“盯”馬亞然的失誤演變成了我們隊的“二門紅”（我自己的常用短語，指第二次成功了，這里指第二次便投進(jìn)了），我們班的拉拉隊長朱建元順勢喊出：“八（7）班！加油！再來一個好球！”星星之火可以燎原，隊長的助威受到了我們拉拉隊員的呼應(yīng)，將這句話一起大聲喊出，那聲音排山倒海，即使我方士氣大增，又讓對手魂飛魄散，接著，我方一鼓作氣，打出了一個10比0的高潮，讓對手的信心土崩瓦解，后來，我方占據(jù)了比賽的主動權(quán)，十投九進(jìn)，而對手呢？十投一進(jìn)。終場哨聲響起，比賽結(jié)束，我方以47比9大勝對手，以小組第一出現(xiàn)。
雖然籃球賽已經(jīng)過去了好幾天，不過，那拉拉隊排山倒海的的助威聲依舊在校園里回蕩，那籃球隊員的拼搏精神依舊存在！
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