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轉(zhuǎn)校作文范文（通用9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)校作文范文，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)校作文 1
今年暑假到荷蘭旅游，我與林布蘭、維美爾、梵谷等大師們當(dāng)朋友；認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)英雄安妮法蘭克的人生、故居、期許等；還造訪知名的阿姆斯特丹的海尼根啤酒館和歷史悠久的博物館以及海牙的席凡尼根海灘和講究和平的國(guó)際法庭，讓我大開(kāi)眼界。我還吃到了他們濃稠豐富的豌豆湯、酥脆多汁的炸鱈魚(yú)、各式各樣的薄煎餅，以及他們最有名的炸薯?xiàng)l沾美乃滋，到現(xiàn)在我還在吮指回味呢！
雖然玩的不亦樂(lè)乎，但畢竟我是一位學(xué)生，我還是得回來(lái)上學(xué)的�；貒�(guó)后，我趕緊準(zhǔn)備完成暑假作業(yè)。這次的暑假作業(yè)和以往截然不同，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了，而這是我從未碰過(guò)的暑假作業(yè)的形式。要開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)禮拜，我常常對(duì)自己沒(méi)信心，一度不想要轉(zhuǎn)學(xué)了，但在看到以前老師的勉勵(lì)：“天祺，我會(huì)想你的，到了新學(xué)校，可能要稍微適應(yīng)一下，但我相信你一定是沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)椴还苣阍谀睦铮愣际呛馨�、很有自信的孩子！”老師們的諄諄教誨都在我腦海里，提醒著我該注意的事情以及鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。這時(shí)，我知道，我絕對(duì)不能不努力就放棄，因?yàn)閹熼L(zhǎng)們和爸媽一直會(huì)是我的最佳后盾，永遠(yuǎn)支持我。我只要努力就好！
然而心中還是對(duì)以前的同學(xué)老師還是有點(diǎn)不舍，而今天，我要到新學(xué)校上學(xué)了。在上校車后，我心里總是有點(diǎn)寂寞與不安，但經(jīng)過(guò)校車?yán)蠋熞约芭赃呁瑢W(xué)的鼓勵(lì)后，我逐漸安心下來(lái)。到了學(xué)校，走進(jìn)教室，看見(jiàn)滿堂都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心中的`大石頭又滾回來(lái)了，我緊張走向自己的位子，沿路不斷東張西望，終于找到自己的位子之后，我倉(cāng)皇的坐了下來(lái)而完全不知所措。在我還暗自希望爸爸媽媽在我身旁時(shí)，這是我的另一個(gè)媽媽淑惠老師過(guò)來(lái)拿東西給我并教我如何完成，還告訴我不會(huì)的可以問(wèn)旁邊的同學(xué)。從那一刻我深深知道自己會(huì)將在新學(xué)校過(guò)得非常好，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)用心的老師及熱心的同學(xué)們。接連的幾天，在同學(xué)們的幫助、老師的鼓勵(lì)、爸媽的支持與我自己的努力下，我慢慢進(jìn)入狀況，慢慢跟上老師的腳步，慢慢融入新學(xué)校的生活了！
我相信，我之后在新學(xué)校的日子，會(huì)過(guò)得更美好、更充實(shí)，因?yàn)槲矣欣蠋焸兊膼?ài)心與教導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)與陪伴、爸爸媽媽的支持與幫忙、還有自己的努力與堅(jiān)持，我相信我一定可以成功的！
轉(zhuǎn)校作文 2
對(duì)我來(lái)說(shuō)今年的開(kāi)學(xué)是個(gè)特別的日了，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了。我來(lái)到了一個(gè)新的小學(xué)——中和路小學(xué)。一切都那么特別，新的老師、新的同學(xué)、新的校園。
還記得第一天上學(xué)，我六點(diǎn)多就起床，穿好衣服，背好書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。結(jié)果，一上午我都也沒(méi)去成。我非常失落，就像一個(gè)霜打了的茄子。中午，我連吃飯的心情都沒(méi)有。這時(shí)候，爸爸突然接到電話，說(shuō)下午兩點(diǎn)半就可以上學(xué)了。頓時(shí)，我高興得蹦啊，跳啊，捧起碗將一大碗面吃了個(gè)精光。
上學(xué)時(shí)間到了，我開(kāi)開(kāi)心心地背著書包來(lái)到學(xué)校。終于，我見(jiàn)到了班主任老師。他是個(gè)溫柔帥氣的男老師。他帶我到了新的班級(jí)，好多新同學(xué)，我以前的學(xué)校只有十幾個(gè)同學(xué)�，F(xiàn)在看見(jiàn)這么多同學(xué)，我悄悄地問(wèn)自己，這里的'同學(xué)比我原來(lái)那里的同學(xué)好相處嗎？
“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的嗎？我們個(gè)朋友吧？”我激動(dòng)地說(shuō)：“好�。 本瓦@樣，我有了第一個(gè)朋友郭棋�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，同學(xué)們都很友好。以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，做個(gè)好學(xué)生。
轉(zhuǎn)校作文 3
不久前我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，叫趙婉婷。她剛來(lái)我們班全班同學(xué)都發(fā)出了感嘆。因?yàn)樗蓯?ài)了�！摆w婉婷你要坐哪里？”老師說(shuō)。她毫不猶豫他選擇坐在班里學(xué)習(xí)最好的周彥同旁邊。也難怪，班長(zhǎng)的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。有一天班會(huì)課，老師說(shuō)我們班要選一位學(xué)習(xí)委員。輪到趙婉婷時(shí)，大家都驚呆了，想不到他的口才是那么好�。‘�(dāng)然這委員非她莫屬了。她學(xué)習(xí)也很好哦。
可是你們有沒(méi)有想過(guò)他的身后藏著一個(gè)秘密。有一天他悄悄和班長(zhǎng)周彥同說(shuō)：“她有一個(gè)姐姐，不是他的親姐姐，可是已經(jīng)是我的親姐姐了。那天我和媽媽走散了，她出現(xiàn)在我的面前問(wèn)我是不是和媽媽走散了，我說(shuō)是，她讓我不要害怕。帶我到一株大樹(shù)下，正坐著我的媽媽，原來(lái)我的`媽媽說(shuō)有一天和他走散了，就打這棵樹(shù)下面來(lái)，媽媽等你。我那時(shí)一著急忘了。那位姐姐和他的媽媽也是這么說(shuō)的……這些年來(lái)我一直在找她，我發(fā)現(xiàn)他在這所學(xué)校讀書就轉(zhuǎn)來(lái)了。希望你能幫我找到她，謝謝�！彼齻冋伊撕镁枚颊也坏�，一天周彥同對(duì)趙婉婷說(shuō)：“說(shuō)不定他已經(jīng)不在這了，放下吧，說(shuō)不定他不想讓你找到她。她可能過(guò)的很幸福。”正在這時(shí)，哪一天早上寄來(lái)一封信，是她姐姐寄的，上面沒(méi)有寫地址和郵件。
趙婉婷把這件事和周彥同說(shuō)了，他們都覺(jué)得是班里的人寄的。一定是，于是他們便在收作業(yè)時(shí)看看誰(shuí)的筆跡最像那封信寫的筆跡。他們發(fā)現(xiàn)趙彬棋的筆跡最像。于是他們有翻開(kāi)了趙彬棋的其他作業(yè)本。筆跡完全符合，就在這時(shí)趙彬棋出現(xiàn)了�！澳銈�?cè)诟陕铮 彼匆?jiàn)他們手上的信和作也本就完全知道了。問(wèn)“你們都知道了”趙婉婷點(diǎn)點(diǎn)頭。趙彬棋說(shuō)：“放學(xué)后，在后花園等我。我告訴你們?nèi)渴虑��！?/p>
放學(xué)了，趙婉婷早早的就和周彥同在那等了，他們看見(jiàn)，趙彬棋的身影出現(xiàn)了。趙彬棋說(shuō)：“你說(shuō)的那個(gè)姐姐是我的親姐姐，他叫趙夏夢(mèng)。他是在這個(gè)學(xué)校讀書的，可是�！闭f(shuō)到這里趙彬棋眼淚流了下來(lái)“他和爸爸媽媽去旅游的途中出車禍了，我看了她的日記才知道你……”
第二天趙婉婷像是什么事情都沒(méi)有似的，和平常一樣。她說(shuō)：“姐姐在天上，也不希望我這樣。所以，我一定要開(kāi)開(kāi)心心，讓姐姐滿意。我還有你們這些好朋友不會(huì)寂寞的�！�
轉(zhuǎn)校作文 4
從第一眼看到轉(zhuǎn)校生林北逸時(shí)，我便有些討厭他。
林北逸全身都是名牌，眼神中帶有一種不屑。他的父母擁有幾家連鎖酒店，家里十分富裕，讓人很容易聯(lián)想到一個(gè)詞：富二代。他被分到我們小組，趾高氣揚(yáng)的，說(shuō)話的聲音讓人不敢恭維。
與林北逸形成鮮明對(duì)比的是他的同桌，一位貧困特優(yōu)生，張木。張木的母親患有十分嚴(yán)重的風(fēng)濕病，父親不務(wù)正業(yè)，小小年紀(jì)的他，就挑起整個(gè)家的擔(dān)子。在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)情況下，他刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅。他身上總穿著一件白襯衣，袖口都有些破損了，一條藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲上有幾個(gè)不顯眼的補(bǔ)丁。
一日，我們數(shù)學(xué)測(cè)試，全班只有張木一人考了滿分。林北逸一臉崇拜地對(duì)他說(shuō)：“張木，你真厲害！連這么難的題目都會(huì)做。”張木謙虛地答到：“沒(méi)什么，謝謝夸獎(jiǎng)�！薄澳悄隳芊駧臀乙粋�(gè)忙？我媽媽給我買了本《數(shù)學(xué)精煉》，你幫我做，我把媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)讓給你。”張木說(shuō)：“不行，我可以教你，但我不拿獎(jiǎng)勵(lì)�！苯�(jīng)過(guò)林北逸的再三懇求，張木才勉強(qiáng)同意。
第二天，張木果真做了5頁(yè)，林北逸把獎(jiǎng)勵(lì)的20元如約給張木，張木一再拒絕，但拗不過(guò)林北逸，就收下了。“謝謝你，你做的題全對(duì)，媽媽還表?yè)P(yáng)我了呢！”林北逸用他高揚(yáng)的聲音說(shuō)。
這樣的日子過(guò)了幾個(gè)月，一天，我突然發(fā)現(xiàn)張木買了一件新的藍(lán)襯衫，他告訴我，林北逸給他的報(bào)酬讓他多了一些錢去買藥為媽媽治病。我為他有這樣賺錢的途徑而高興。
又一天放學(xué)，我剛回到家，猛然想起有作業(yè)本忘拿了，我連忙趕回學(xué)校，走進(jìn)教室我吃驚地看到林北逸居然在課桌前認(rèn)真做著《數(shù)學(xué)精煉》。他抬頭看見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑。我看著他的解題方法甚至比張木寫的還要清楚，疑惑地問(wèn)他：“你不是讓張木拿回去做了嗎？你自己明明做得不比他差，為何還要讓他做？”他靦腆地對(duì)我說(shuō)：“我看張木家也怪可憐的，大忙我也幫不上，只好用這種方法去幫助他�！�
我恍然大悟，原來(lái)他一直在用這樣的方式接濟(jì)張木。那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信，在林北逸高傲的.面龐背后，竟有一顆如此細(xì)膩之心。
許多時(shí)候，給予不一定是最好的，尊重才是每個(gè)人所需要的�？此聘】涞牧直币輩s懂得：給予別人時(shí)不能傷及他人的自尊，讓他們?cè)谑苁⿻r(shí)也能笑容滿面，不讓他們難堪。這樣細(xì)致的助人之心，無(wú)疑是人間最高尚的品質(zhì)！
我也為自己之前對(duì)林北逸的不屑感到汗顏，也讓我再次想起一句古話“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心！”
轉(zhuǎn)校作文 5
我是一個(gè)活潑、陽(yáng)光的小女孩，今年是四年級(jí)的學(xué)生。在我心中有一件難以忘記的事，讓我講給你聽(tīng)吧！
我以前在離媽媽單位很近的馬家灣小學(xué)上學(xué)，在那里我擁有很多的朋友和疼愛(ài)我的老師。所以我一直很快樂(lè)。可這一切在我升三年級(jí)時(shí)改變了。由于爸爸媽媽在縣城買了一套房子，我轉(zhuǎn)學(xué)到了離家最近的橋北學(xué)校。
剛到橋北學(xué)校時(shí)，我不認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)和校園里的老師，經(jīng)常一個(gè)人在座位上發(fā)呆，想從前的朋友和老師，總是感到很孤單�；丶液缶捅е鴭寢尶薇亲樱[著要回馬家灣小學(xué)。學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降了。有一天媽媽抱著我，耐心的說(shuō)：“到了新的環(huán)境，要慢慢去適應(yīng)。多給同學(xué)露出甜美的微笑，多幫助同學(xué)。慢慢的同學(xué)們會(huì)接受你，和你做朋友的。這樣你就融入這個(gè)集體了。上課時(shí)，勇敢的舉起你的小手，自信的你，老師一定會(huì)喜歡上你的`。”我按照媽媽說(shuō)的，和同學(xué)們主動(dòng)交朋友，上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，老師們都親切的叫我“小不點(diǎn)”（因?yàn)槿昙?jí)我歲數(shù)最�。u漸的我交了許多朋友，星期天她們會(huì)在我家窗戶下叫我出去和他們玩耍、做游戲。
有了老師的關(guān)心和疼愛(ài)，還有我現(xiàn)在的好朋友們。我慢慢不但不再孤單，而且成績(jī)還提高了。我又變成了快樂(lè)、陽(yáng)光的小女孩。我喜歡上了現(xiàn)在的學(xué)校。
這就是我最難忘的事，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
轉(zhuǎn)校作文 6
在那個(gè)蟬鳴聒噪的夏天，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，是個(gè)女孩。齊肩的短發(fā)，小鹿般清澈的眼睛。
她站在講臺(tái)上抿著唇，一言不發(fā)。雙手緊緊捏著書包肩帶。
同學(xué)們，這是我們班的新同學(xué)，大家掌聲歡迎。老師對(duì)大家說(shuō)。
女孩還是沒(méi)有說(shuō)話，沉默地在黑板上寫下自己的，看了臺(tái)下的各位。
在一片好奇打量的'目光中，她低著頭走下了臺(tái)。
它怎么了，不舒服嗎？怎么不說(shuō)話？這可能是我們此刻最想問(wèn)的問(wèn)題。
老師悄悄朝我們使了個(gè)眼色，我們收回目光，開(kāi)始上課。
在課間操的時(shí)候，老師趁著她不在告訴了我們一件事情她說(shuō)不了話，就是因?yàn)橐郧暗耐瑢W(xué)經(jīng)常欺負(fù)她她才轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的。
真不知道這么可愛(ài)的它竟然遭遇了這些，我們都沉默了。
小胖拿來(lái)了抽屜里所有的零食，巧克力，面包，汽水統(tǒng)統(tǒng)塞入了她的抽屜里。
班長(zhǎng)給她寫了一封信，上面寫道：你不要擔(dān)心，我們會(huì)保護(hù)你的，別忘了現(xiàn)在我們是一家人。
而我呢決定當(dāng)她的第一個(gè)好朋友。
門前閃過(guò)一個(gè)身影，她回來(lái)了，看起來(lái)身子很單薄。
她做到座位上，很快發(fā)現(xiàn)了那些東西，我看見(jiàn)她吃驚地抬起頭，看著在座的各位，眼淚就這樣無(wú)聲地劃了下來(lái)。
我拍拍她的肩膀。
雖然，她不會(huì)說(shuō)話，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得他和我們有什么不一樣，只是上天難免有時(shí)候會(huì)不公平，但是別忘了那些站在你身后鼓勵(lì)你，為你加油的人。
轉(zhuǎn)校作文 7
太好了！太好了！今天我們班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。
一進(jìn)門，就看見(jiàn)她長(zhǎng)如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹的散發(fā)出陣陣芳香，就像是一位花仙子。一雙炯炯有神的大眼睛，就像是鑲嵌在臉上的黑寶石，在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中，她的眼眸很清澈，閃閃發(fā)亮。再往下看，她還有一個(gè)非常小的鼻子，非常精致。你再仔細(xì)往下看，咦？怎么憑空冒出來(lái)一個(gè)＂小櫻桃＂？哦，原來(lái)是她的嘴巴，小如櫻桃的嘴巴，好像張不開(kāi)似的。
再看看她的衣著，一看就很懂時(shí)尚。一件粉紅色的連衣裙上有一只只黃色的小蝴蝶，蝴蝶下面紅色的花兒格外顯眼。再看看她的`鞋子，是一雙兒童高跟鞋，她穿的也是粉色的，上面鑲嵌了一顆顆寶石，一縷陽(yáng)光照在寶石上反射回去，特別的亮。脖子上還帶有一串項(xiàng)鏈，這串項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢活w顆紅寶石組建而成的，非常的漂亮。
她不僅時(shí)尚，長(zhǎng)得也漂亮，還有她的性格，很溫柔，特別會(huì)體貼人，膽子也很小，就像一只“小綿羊”。因此男生們非常喜歡欺負(fù)她，不過(guò)我們女生也不會(huì)看那些壞男生欺負(fù)這位可愛(ài)的女孩，每當(dāng)男孩子欺負(fù)她，女生們就挺身而出，讓男生不得不服。
你喜不喜歡我們班這位轉(zhuǎn)校生？她是不是很時(shí)尚呢？是不是很溫柔呢？
轉(zhuǎn)校作文 8
我們班最近轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的小男孩，他叫白渝。
他的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)子不算高，但也正常。他有兩只濃濃的眉毛，兩個(gè)黑豆似的瞳對(duì)稱的掛在眉毛下方，他是小平頭，厚厚的嘴唇微微泛紅。
他不愛(ài)說(shuō)話，盡管許多同學(xué)都來(lái)湊他，他也不言不語(yǔ)的�？傻搅松险n回答問(wèn)題，他比誰(shuí)都積極。
所以他的成績(jī)一直都很好，老師安排他坐在第二排，那是老師的寵兒的專屬座位。
他上課的.時(shí)候聽(tīng)課專心極了，像個(gè)木頭人，老師為此冷落了班干部們，總是表?yè)P(yáng)他。
班干部們下課總是聚到一起憤憤的談?wù)撍�，說(shuō)他是老師的哈巴狗，只會(huì)巴結(jié)老師。
可我覺(jué)得，他們才是老師的哈巴狗吧？他們下課時(shí)總是殷勤的為老師垂肩，口里發(fā)出的謬贊的話語(yǔ)。
我十分厭惡他們的行為，自己比不過(guò)人家就說(shuō)人家壞話，人家靠實(shí)力，你們靠嘴巴，你們之中哪個(gè)人有人家學(xué)習(xí)好呢？
自己沒(méi)有人家努力！
不久，白渝也漸漸的接觸新朋友了，我就是一個(gè)，下課時(shí)，我總是請(qǐng)教他一些很難的問(wèn)題，我語(yǔ)文好，他數(shù)學(xué)好，互補(bǔ)互助，一起成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)校作文 9
我不喜歡這個(gè)轉(zhuǎn)校生。
新學(xué)期，班主任向我們介紹了一位轉(zhuǎn)校生——孫同學(xué)。
好幾個(gè)月里，我都不怎么喜歡她。明明是一個(gè)女生，卻不能安安靜靜地坐著，非得要天天在班里上躥下跳，追逐打鬧，就算偶爾坐在座位上，也特別不安分，一雙手比來(lái)劃去，繞的人眼暈，腳還在桌下抖來(lái)抖去，一會(huì)兒傾身向前，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身向后，似乎一刻也停不下來(lái)。
她總愛(ài)嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁�，一逮著人就滔滔不絕地講述著她的長(zhǎng)篇大論，卻總讓人抓不住中心，摸不著邊際，聽(tīng)者滿臉懵懂，莫名其妙。她一直大大咧咧，穿著也不講究，經(jīng)常披著紐扣錯(cuò)列的外套，穿著鞋帶四散的球鞋，興沖沖地進(jìn)了教室。尤其是頂著一頭東倒西歪的晃蕩著的馬尾辮，辮子上總有一縷頭發(fā)毛毛躁躁地隨風(fēng)飄舞……
聽(tīng)說(shuō)她的成績(jī)也是倒數(shù)后，我甚至開(kāi)始忽視她了。大家都私下議論她患過(guò)“多動(dòng)癥”，據(jù)說(shuō)還治療了好一陣子，看來(lái)，目前還有后遺癥，我?guī)缀蹩梢詳喽ā?/p>
這種印象一直持續(xù)到那一天，那件事。
幾個(gè)月后的一天中午，我在校園里溜達(dá)。正值春日，陽(yáng)光明媚，和沐的春風(fēng)輕輕拂面，百花盛開(kāi)，綠草茵茵，讓我覺(jué)得無(wú)比的愜意。哼著小曲，我繞著操場(chǎng)邊的綠蔭漫步。突然，我看見(jiàn)一抹深藍(lán)色的背影專注地蹲在操場(chǎng)邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的`也能瞧見(jiàn)那個(gè)特別的、東倒西歪的馬尾——那不正是孫同學(xué)嗎？千年難得一見(jiàn)她那么地安靜，她在那里干嘛呢？我好奇的想。
正想著，她卻站了起來(lái)，徑直走向草坪，她該不會(huì)是想去踩踏草坪吧？得阻止她！我連忙跑過(guò)去，攔在了她的面前。
“孫同學(xué)，停下腳步！”我一愣，止住了將要沖口而出的責(zé)問(wèn)。她伸出手，在她的掌心里躺著一只五彩斑斕的蝴蝶，它安靜地躺著，只余翅膀還在微微地顫動(dòng)�！拔也艙斓剿湓诓賵�(chǎng)邊，快死啦……”孫同學(xué)輕輕地對(duì)我說(shuō)。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)她未加掩飾的感傷。我們圍著那只奄奄一息的蝴蝶，很快，它就一動(dòng)不動(dòng)了。我還在感慨生命是如此脆弱，孫同學(xué)已經(jīng)捧著蝴蝶，默默地走向操場(chǎng)邊角的草坪，用右手扒拉開(kāi)一小片松軟的春泥，然后輕輕地把蝴蝶放進(jìn)去，層層掩埋，就好似害怕驚醒蝴蝶美麗的夢(mèng)一般的小心翼翼。
埋好蝴蝶，孫同學(xué)又撿了幾片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉擺放在小小的土堆上，那認(rèn)真的模樣，就好像在完成一個(gè)莊嚴(yán)的儀式。
午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，投射在她的臉上，她的衣服還是一如既往的錯(cuò)落不齊，頭發(fā)依然亂糟糟的，格子長(zhǎng)褲的褲腳上甚至還沾上了點(diǎn)點(diǎn)泥土。可她的形象卻在我的眼里明亮鮮活了起來(lái)。
快上課了，我們一前一后地跑回教室，她的馬尾在四月的陽(yáng)光里，擺動(dòng)著，跳脫著，光艷照人……
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