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    難忘的猜字謎作文

    時(shí)間:2021-03-14 15:49:26 推薦作文 我要投稿

    難忘的猜字謎作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘的猜字謎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    難忘的猜字謎作文

    難忘的猜字謎作文1

      好久沒有這么痛快的笑了,今天我差點(diǎn)笑破肚皮。為什么?因?yàn)樵诰C合課上,我們舉行了猜字謎活動(dòng):

      隨著一陣歡快的歌曲響起,只見潘老師把那毛巾球“唰”的一下扔進(jìn)了易科豪的手中,易科豪立馬把毛巾球傳給后面的同學(xué),剛才還在嘻嘻哈哈的我們立刻進(jìn)入了緊張而又刺激的狀態(tài)。漸漸地,我的手心冒出了汗,我的雙眼緊盯著毛巾球不放,生怕這定時(shí)炸彈在我這兒爆炸了。音樂戛然而止!我懷著好奇的心情望去,啊!是王哲文,人稱“小黑俠”的他在班里可文靜了,我特別期待他的表現(xiàn)。只見“小黑俠”上去左顧右盼,不知道該拿哪個(gè),估計(jì)怕拿到一個(gè)難題,他深吸一口氣,(六年級(jí)作文 )終于抽了一張出來。潘老師報(bào)題目:“他倆差點(diǎn)都是兵,打一個(gè)詞!甭牭筋}目的小黑俠瞪大雙眼一臉茫然的看著我們,時(shí)而摸摸頭,時(shí)而撓撓鼻子,時(shí)而閉眼思考,時(shí)而用小眼神向下面的同學(xué)求助,可他愣是答不出來。潘老師開始了倒計(jì)時(shí):3。。2。。1。。哎,沒辦法!王哲文只能接受懲罰了,他哭喪著個(gè)臉抽出字條,看了幾秒,不禁倒吸一口涼氣,臉色煞白,懲罰是:撒嬌賣萌!下面一片驚呼聲,小黑俠撒起嬌會(huì)是怎樣的呢?我們大家都拭目以待!只見王哲文紅著個(gè)臉,羞答答的走到杜加志面前,特別可愛的扭了兩下,萌態(tài)十足!杜加志的臉也立馬變紅了!活脫脫一道“夕陽(yáng)紅”美景,教室里一片哄堂大笑。

      決定命運(yùn)的毛巾球又開始了傳遞,這次又會(huì)是誰(shuí)中了“狗屎運(yùn)”呢?突然,毛巾球落到了王鴻瑜的手里,那個(gè)我們班憨態(tài)可掬的.小胖。潘老師又開始報(bào)題目了:“十個(gè)口思念!眞hat???十個(gè)口思念是什么?小胖的腦袋上有一萬(wàn)個(gè)問號(hào)在打轉(zhuǎn),這字謎也把我們給難倒了。最后潘老師公布答案:思,是思念的思。同學(xué)們細(xì)想一番后,個(gè)個(gè)茅塞頓開。小胖抽到了懲罰后瞬間哈哈大笑,原來是拋媚眼!這種畫風(fēng)肯定很精彩!只見小胖凹好造型,嫵媚而又妖嬈地向范范同學(xué)拋了個(gè)媚眼,班里頓時(shí)笑噴了。。。。。。

      快樂的時(shí)光總是那么短暫,下課了。潘老師看著同學(xué)們意猶未盡的神情,說:“猜字謎可不是純粹為了好玩,最主要的還是激活你的大腦,讓你的思維更快!”

    難忘的猜字謎作文2

      “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地進(jìn)了教室。這是為什么呢?原來這節(jié)課要舉行猜字謎活動(dòng)。

      我們一進(jìn)教室就看見了黑板上的“字謎猜猜猜”這幾個(gè)大字,同學(xué)們有的拿出了《英才教程》,有的拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備出題,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

      比賽開始前,徐老師首先宣布活動(dòng)規(guī)則:全班分為四個(gè)大組,第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題;第二環(huán)節(jié)是搶答題;第三環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好了會(huì)加分,反之則會(huì)扣分。

      比賽開始了。第一環(huán)節(jié)中我們四個(gè)組各得了5分,第二環(huán)節(jié)中第三大組比我們組略勝一籌,其他組也不相上下。

      競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)指答題了。我們組有一個(gè)同學(xué)給第三組出了這樣一道題:“夫人回娘家,頭戴兩朵花,住了一個(gè)月,騎馬回到家!边@道題一直沒人答,一直僵持了好長(zhǎng)時(shí)間,終于有人回答了:“騰!薄盎卮鹫_!痹俸髞砦页隽艘坏李}:“二小姐。”第三組一連兩個(gè)人都答錯(cuò)了,他們組的人個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,整整扣了他們20分哪!而我們卻幸災(zāi)樂禍,因?yàn)橛謹(jǐn)D掉了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最終沒人回答,于是我就揭曉答案,是“姿”。“哎呀,我當(dāng)時(shí)怎么就沒想到呢?”有的人拍著腦袋說。

      轉(zhuǎn)眼間,40分鐘過去了,徐老師公布了名次:一組第一,我們組第二,二組排最后。

      這次活動(dòng)既鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,又讓我們更進(jìn)一步地了解了漢字。真希望以后可以多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

      ……

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