不同尋常的一節(jié)課作文范文

　　悶熱的夏日，學(xué)校里少不了成群請(qǐng)假回家“復(fù)習(xí)”的學(xué)生。那個(gè)高溫但期末考前最后一個(gè)晚自習(xí)，卻異常安靜。

　　那天第二節(jié)晚自習(xí)下課，又送走了一批住校生。其實(shí)我也挺眼紅的，還是2班主任關(guān)了后門，并大吼“以熱為理由通通不能請(qǐng)假。”我仿佛看見門外拿著紙條的人，正向里頭的我們僥幸著。

　　最后一節(jié)課上課鈴響。讓我驚訝的是，即使窗外請(qǐng)假的人數(shù)成群，我們班也只是少了零零散散的幾個(gè)而已。二十多個(gè)住校生，都在座位上翻著基本快翻爛但主科書。時(shí)間在那節(jié)課好像特別慢。我早早地寫完目標(biāo)分，開始打量起班上的同學(xué)。平常愛講閑話、嘩眾取寵的A安靜的像個(gè)小姑娘。如此燥熱的天氣，班里卻連拿書扇風(fēng)的人都沒有。前桌的女生突然敲了敲我的桌子，“班里安靜的真讓我不習(xí)慣�！笔前�，向來，我們班的紀(jì)律都是在年級(jí)里“出了名的”。教過我們的老師，沒有一個(gè)不為我們的.紀(jì)律頭疼�，F(xiàn)如今一個(gè)個(gè)都安逸看書的場(chǎng)面，真是“百年一遇”。老師突然開口，“你們這會(huì)兒不請(qǐng)假，到了初三，習(xí)慣吼，也不會(huì)覺得熱了。”

　　我認(rèn)為很有道理，“吃得苦中苦，方為人上人。”這是激勵(lì)我很久的一句話。

　　那天下課后，班級(jí)里，也同樣安靜。我想，在這節(jié)課上，沒有好好學(xué)習(xí)的人反思了他的過錯(cuò)，愛講閑話的人深醒了過往的不認(rèn)真。而認(rèn)真、踏實(shí)的人，正為明天最后的考試作拼搏。也許，這便是安靜的原因。

　　那是一堂我無法忘懷的課，它在我的腦海中，停留過很久很久。

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