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描寫猜猜他是誰的作文400字（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫猜猜他是誰的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
描寫猜猜他是誰的作文400字 1
每天早晨，陽光灑在大地上的時(shí)候，都有一個(gè)背著黑色大書包的小男孩，迎著太陽上學(xué)去，他是誰？
他是誰？被子說：“他是個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的大懶蟲，每天早上都掀開我，跳下床，整理都不整理一下，就懶懶散散地走了�！�
他是誰？同學(xué)說：“他特別愛炫耀，什么好的東西都要帶到學(xué)校來宣布一下或讓大家看一看才肯罷休。他還是一個(gè)十足的'幽默分子，常常逗得大家忍俊不禁，大笑不已�！�
他是誰？鏡子說：“它是一個(gè)小胖墩，他交到新朋友時(shí)，大家還不知道他的名字，就管它叫‘小胖’。最奇怪的就是他的耳朵，竟然往回鉤，還給他帶來了許多煩惱呢�！�
他是誰？小狗說：“他是個(gè)‘瘋狂動(dòng)物愛好者’，每當(dāng)他見到陌生的小狗時(shí)，都忍不住抱一下摸一下�！�
他是誰？鋼琴說：“他鋼琴彈得很好，當(dāng)他靜下心來，動(dòng)聽的琴聲會(huì)從他的指尖飛瀉而出，攔也攔不�。∵�想當(dāng)一個(gè)鋼琴家呢！”
他是誰？畫紙說：“他把我打扮的漂漂亮亮的，我的臉上都是栩栩如生的漫畫人物�！�
他是誰？漫畫說：“他總是抱著我不放，看了一遍再看一遍，似乎里面有看不完的東西，也像是被我迷住了。”
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？哈哈哈！他就是我，我就是他��！
描寫猜猜他是誰的作文400字 2
大家一起來猜猜他是誰吧，他可就在我們中間哦。
他的臉型是一個(gè)瓜子臉，眼睛小小的，像是兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的耳朵小小的，著急的時(shí)候那耳朵就會(huì)變得通紅通紅。兩個(gè)甜甜的小酒窩鑲嵌在臉上，很可愛！更奇怪的是他只要看見紙，那兩條“鼻涕蟲”就會(huì)不由自主地流下來，逗得我們大家哈哈大笑。他的脖頸圓圓的，非常靈活，總是喜歡不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，幾乎像是能轉(zhuǎn)360度呢！他的手之間還有一顆小黑痣，我們都稱它為“雙指戲珠”。
記得有一次，他剛理完頭發(fā)就到學(xué)校里來，就用那刺人的'頭發(fā)來刺我，感覺像刺猬的刺團(tuán)在一起，可好玩了！
他張開嘴一笑還不止八顆牙露在外面呢。但是他的牙齒外面白，里面卻被蟲蛀了好多個(gè)洞呢，就像一棵大樹，外面非常討人喜歡，可是里面卻被蟲子吃空了。我想他的牙就是屬于這種類型的吧！
那件藍(lán)色的長衣似乎就是他的最愛，有時(shí)他也穿那件黃白相間的的外套。他喜歡看《果寶特攻》，喜歡自己那藍(lán)色的書包，別看它小，其實(shí)里面能裝好多書呢。只是他不想帶書。藍(lán)書包外面有一層厚厚的“盔甲”，用手打過去，書包不疼自己的手卻疼了起來。
班里的同學(xué)都愛欺侮他，人人都稱他為“鼻涕蟲”或是“童子雞”，但是我沒有欺侮他，而是把他當(dāng)成是好朋友一般對(duì)待�，F(xiàn)在你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧？
描寫猜猜他是誰的作文400字 3
我有這樣一個(gè)同學(xué)，他背有點(diǎn)兒駝，總是不見他把自己的腰挺起來。他長得很黑，發(fā)出的聲音總是很古怪，很特殊。最有紀(jì)念意義的是他在一年級(jí)時(shí)不小心磕在水池邊上，眼睛和鼻子中間留下了一道閃電似的傷痕，這道疤讓他顯得個(gè)性十足。
他讀的書很多很雜，總是讓人摸不清他到底喜歡看哪一類的書。他喜歡數(shù)學(xué)，總是拉著我們和數(shù)學(xué)老師一起討論數(shù)學(xué)問題，他數(shù)學(xué)課上發(fā)言最積極，學(xué)習(xí)很主動(dòng)。他遇到問題愛刨根問底，不弄明白決不罷休。記得四年級(jí)時(shí)，他正在讀一本數(shù)學(xué)書，遇到了一道難題，來回找了我們喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)好幾趟解題，硬是沒把難題解決，最后找來數(shù)學(xué)老師，給我們講了講，我們恍然大悟，紛紛感謝他讓我們又學(xué)習(xí)了一些數(shù)學(xué)知識(shí)。
他還很有商業(yè)頭腦，這不，這段時(shí)間正利用自己聰明的'大腦和會(huì)拼魔方的雙手掙錢呢！我們想跟他學(xué)拼魔方，他把手伸到我們面前：“掏錢，學(xué)費(fèi)5元�！笨烧媸侵R(shí)產(chǎn)“錢”哪，他在逼著我們自己學(xué)會(huì)呢！“那，幫我拼一次好嗎？”他又把手伸出來，一手拿去了魔方，一手繼續(xù)往你眼前伸：“欣賞一次，五角，等你學(xué)會(huì)了，就不收錢了�！蔽覀兓伊锪锏啬没亓四Х�，只好偷偷回家學(xué)去了，希望有一天和他一決高下。
這樣一個(gè)聰明、機(jī)靈、陽光的男孩，你們猜猜，他是誰？
描寫猜猜他是誰的作文400字 4
我們班里有這樣一個(gè)人，只要你向別人提起他，五年級(jí)一班的同學(xué)就會(huì)告訴你，他是一個(gè)地理小博士。他有一個(gè)圓圓的頭，肉嘟嘟的小臉，小小的眼睛上戴著一副圓圓的眼鏡，有一個(gè)胖胖的.身體，西瓜般大小的肚子，他的這副模樣很像戴著眼睛的大白。如果你問我他是誰，那就讓我來告訴你，他叫——小軒！
小軒不僅很可愛，而且他的學(xué)問還不少呢！
有一次，裴老師給我們說：“小軒知道各個(gè)國家的首都。你們不信可以問問他�！边@時(shí)李林軒問“德國的首都是哪？”“柏林，太簡單了！”小軒把頭抬得高高的，自豪的回答�！叭鹗康氖锥际悄�？”徐錦泓挑挑眉問。小軒不假思索地說：“伯爾尼呀！”他說完，同學(xué)們有的連聲叫好，有的非常驚訝，還有的好像有點(diǎn)不服氣。裴老師看了看不服氣的同學(xué)，說“大家繼續(xù)問�！鳖伻鸪繂枺骸鞍拇罄麃喌氖锥荚谀膬�？”“堪培拉，大簡單了，能不能說點(diǎn)難的？”他驕傲地說�！坝《鹊氖锥际悄模俊眲h辰問。“呃……”我想，不會(huì)吧，這就把小軒難住了？裴老師不是說……“哦，哦，哦，對(duì)對(duì)對(duì)啦，是新德里！”我還在想，他已經(jīng)回答上來了。同學(xué)們都連忙鼓掌，裴老師說：“大家看，小軒知道各個(gè)國家的首都是名副其實(shí)的吧！”“對(duì)，對(duì)”同學(xué)們說“那我們給小軒一個(gè)稱號(hào)把，就叫地理小博士�！薄昂谩蓖瑢W(xué)們說，小軒呢，臉上露出了得意的笑容。
“地理小博士”的這個(gè)稱號(hào)就是這樣來的，不過他得到這個(gè)稱號(hào)也付出了很多，所以，我們要好好努力，也像小軒一樣，有豐富的知識(shí)。
描寫猜猜他是誰的作文400字 5
他長著一雙小小的眼睛，紅彤彤的臉蛋兒，整日笑瞇瞇的，很多人一見到他就喜歡說他是個(gè)好孩子。
他可喜歡幫助別人了。記得有一次，一位同學(xué)上課忘帶鉛筆了，他就把自己所有的筆都送給了他�；丶液�，面對(duì)空空的文具盒，媽媽哭笑不得。
平時(shí)，他這個(gè)小淘氣包的“鬼點(diǎn)子”可不少。一次，同學(xué)們要來他家玩。他想了一個(gè)惡作劇。趁媽媽不注意，他把洗發(fā)水潑在大門通往客廳的地磚上，又拿起油桶往地磚上灑了些油，就等著同學(xué)進(jìn)門滑倒。一會(huì)兒，同學(xué)們來了，他跑著去迎接他們。結(jié)果一興奮，忘記了自己設(shè)的“陷阱”，腳底一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。正好同學(xué)們進(jìn)門，看著他“五體投地”地歡迎他們光臨的狼狽相，都哈哈大笑起來。
學(xué)習(xí)時(shí)，他是一個(gè)安靜的乖孩子。有一次，他做作業(yè)，做了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)很累了，可還有最后一道數(shù)學(xué)題沒解開。這時(shí)，他聽見小伙伴在樓下喊他玩。他把筆放下，準(zhǔn)備起身離開。但轉(zhuǎn)念一想，“唉”，嘆了一口氣，還是靜下心把這道題解完吧。戰(zhàn)勝自我的好玩心，他成功了，數(shù)學(xué)題也成功解開，噢耶，終于可以了無牽掛地出去玩咯！
猜猜他是誰？噓，告訴你們吧！他就是我，一個(gè)頑皮、熱情、有毅力的'小男孩。你們喜歡這樣的我嗎？
描寫猜猜他是誰的作文400字 6
說到他，經(jīng)�？梢钥匆娝持鴷�，伴隨著上課鈴聲，慢悠悠地走進(jìn)教室的身影。他長得矮矮的，瘦瘦的，一副嬌小的樣子。一雙水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，顯得特別有活力。兩只眉毛像一個(gè)倒八字，跟隨著眼睛上下跳動(dòng)。走起路來，一蹦一跳，像只充滿活力的“小兔子”。
他特別的頑皮。下課時(shí)，像只小鳥，“嗖”的一聲就沖出教室，一下子就看不見人影。他時(shí)而坐在地上哈哈大笑，時(shí)而趴在地上捉蟲子，時(shí)而和同學(xué)們玩鬧。上課時(shí)，趁老師沒注意，他就蹲在地上，不停地抽屜里找東西；每天放學(xué)回去的衣服都變得臟臟的，偶爾還破一個(gè)洞。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，愛思考，會(huì)提問。每次遇到不懂的`問題，不會(huì)做的題目，總是會(huì)詢問老師。每天都能看到他拿著作業(yè)問老師“這道題怎么做”，“這個(gè)字怎么寫”。
他是一個(gè)樂于助人的好孩子，有一次帶了兩個(gè)掛鉤來學(xué)校，見到同學(xué)需要，毫不猶豫將自己的掛鉤送給同學(xué)。還經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品借給同學(xué)，同學(xué)們都很喜歡他。你能猜到他是誰嗎？
描寫猜猜他是誰的作文400字 7
他，虎頭虎腦的。黑黑的圓臉上一雙烏溜溜的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，一看就是個(gè)機(jī)靈的人。臉上總掛著天真燦爛的笑容，露出兩顆大門牙。
他的嘴巴可能說會(huì)道了。每次只要老師一提問，他就高高舉起手，大聲地回答：“我覺得這句話是說……”“我們先要……再……然后……”，說起來頭頭是道，引來老師的嘖嘖稱贊，同學(xué)的陣陣掌聲和羨慕嫉妒。哎，誰叫他平時(shí)書看得多，上知天文下知地理呢。
不過他也有弱項(xiàng)。不要看他說話一套一套的'，寫起來卻有很多錯(cuò)別字。聽，余老師又在批評(píng)他了：“古詩默寫又錯(cuò)這么多字。你只要音相同就行，不管他是哪個(gè)字是么？你看，‘霜葉’是指經(jīng)霜打過的葉子，你寫成‘雙葉’�！杀M’指荷花謝了，你成小河盡了。”“哈哈哈”，同學(xué)們笑得前俯后仰，總算“出了口氣”了。而他，抓抓后腦勺，臉上仍掛著笑容，露著大門牙，只是臉上黑里透紅了。
這就是筆下功夫永遠(yuǎn)追不上嘴上功夫的小伙伴，這么獨(dú)一無二的同學(xué)，你們一定猜出來他是誰了吧。
描寫猜猜他是誰的作文400字 8
今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學(xué)。
他個(gè)個(gè)子比我高，眉毛細(xì)細(xì)的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍著溫和、友善的光芒。
他做事很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)。作為語文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業(yè)，真是老師的'好幫手。
他性格溫和，并能冷靜地處理他人矛盾。暑假的時(shí)候，我倆和另外倆個(gè)同學(xué)一起去吃飯。在等飯的時(shí)候，我們玩起了“金木水火土”的游戲。在游戲過程中，那倆個(gè)同學(xué)吵了起來，爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)他不緊不慢地走了過來，拍了拍他倆的肩膀，語重心長地說：“我們都是好朋友，不要因?yàn)橐粋�(gè)小游戲就大吵大鬧，要友好相處�！闭f完二人便不再吵了。
他不僅善于處理他人矛盾，還熱愛運(yùn)動(dòng)。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，每次體育課上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他都積極參加，并且能拿到不錯(cuò)的成績。特別是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上投沙包，他得了全年級(jí)第二名呢！
這位同學(xué)就在我們身邊，快來猜猜他是誰吧！
描寫猜猜他是誰的作文400字 9
他是一個(gè)小男生，頭發(fā)烏黑烏黑的，個(gè)子不高，圓圓的臉上，嵌著一雙明亮的眼睛。
他熱愛踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球，我先把球傳給他，他如一陣風(fēng)似的來到對(duì)方球門附近，盡管他想踢球射門，但似乎已被對(duì)方球員看穿，他趕忙用右腳把球傳給我，沒等守門員反應(yīng)過來，我又傳回給他，他來了個(gè)側(cè)踢沖擊，足球飛進(jìn)了球門。
還有一次，小伙伴們一起進(jìn)行接力跑比賽。雖然我跑得有些慢，但我一聽到他的呼喊聲，我就來勁了，越跑越快，當(dāng)我快跑到他面前時(shí)，我把接力棒遞給了他，他像踏上了風(fēng)火輪一樣，把其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，不過最終我們還是只得了第二名。我有些懊惱，可他說：“只要我們繼續(xù)努力，下次一定可以奪得第一名的”。緊接著在他的個(gè)人100米賽時(shí)，他果真得了第一名。他的獲勝讓我們?nèi)鄽g呼雀躍，我問他：“你為什么會(huì)跑得那么快？真是不可思議�！彼f：“只要每天早上起來堅(jiān)持鍛煉跑步，你就可以跑得越來越快了。跑步速度快是訓(xùn)練出來的，不信你可以試一試�！�
從那以后，我也每天早晨起來鍛煉跑步，結(jié)果真的`跑得比以前快多了。這真是付出就有回報(bào)�。�
你們知道他是誰嗎？快猜猜吧，他可是我的好朋友呢。
描寫猜猜他是誰的作文400字 10
在二中實(shí)驗(yàn)小學(xué)302班這個(gè)大集體里，有一個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的小男生。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最大的特點(diǎn)是頭上那顆痣。
他有許多愛好：比如下象棋、唱歌、踢足球呀這些都是他喜愛的。當(dāng)然有喜愛的，也就有不愛的，比如說吃巧克力，跑步和跳遠(yuǎn)。
在班級(jí)，只要你一提到“粗心大王”，準(zhǔn)能找到他�！按中拇笸酢钡乃�，經(jīng)常會(huì)犯糊涂。有一次，媽媽問他：“今天上課的東西都帶了嗎？”他信心滿滿地說：“全帶了！”“是嗎？”媽媽半信半疑地問。他吞吞吐吐地說：“應(yīng)應(yīng)該吧！”果然到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)自己的'鉛筆盒沒帶，唉！
說到吃飯，那他可是數(shù)一數(shù)二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃貨”，正宗的“貪吃蟲”！有一次，他作業(yè)沒寫完，一聽到油煙機(jī)關(guān)上的聲音，連忙丟下筆，跑過去狼吞虎咽，生怕誰跟他搶似的，一連吃了三碗，真是個(gè)名副其實(shí)的“貪吃蟲”！
他也有優(yōu)點(diǎn)，像助人為樂呀，保護(hù)環(huán)境呀，有善心呀
怎么樣？你們猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)！他就是叫小吳的小男生，也就是我，和我交個(gè)朋友吧！
描寫猜猜他是誰的作文400字 11
他個(gè)子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長著一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。
他喜歡養(yǎng)花，他養(yǎng)的文竹和吊蘭，直到現(xiàn)在還長得很不錯(cuò)；他也喜歡養(yǎng)魚，家里的'十條金魚就是他養(yǎng)大的；不過，他最喜歡養(yǎng)的還是小烏龜，因?yàn)樾觚旔B(yǎng)起來很簡單。有一天，我在家寫作業(yè)，他正準(zhǔn)備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”！我好奇地問：“怎么了？”他驚慌地說道：“還有一只小烏龜不見了，快來幫我一起找��！”于是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽臺(tái)上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時(shí)候，他顯得非常失望。
過了兩天，媽媽在陽臺(tái)上打掃衛(wèi)生的時(shí)候，在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這只小烏龜居然躲在這里，還好還沒餓死！”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。
你們猜猜他是誰？那就是非常疼愛我的老爸。
描寫猜猜他是誰的作文400字 12
他有一頭豎直的頭發(fā)，一雙堪比金星的大眼，鼻翼時(shí)大時(shí)小，嘴巴里就好像永遠(yuǎn)有含不完的東西一樣，總讓人感到好奇，想掰開他的嘴仔細(xì)瞧瞧。
他熱愛體育，熱愛足球，每天都喜歡把球服和明星球鞋穿到學(xué)校里來。他從不允許任何人弄臟這身打扮，尤其是球鞋，哪怕是不小心踩到了那么一小塊布皮，他都會(huì)憤怒地大叫一聲，把兩股蠶眉擰成一個(gè)疙瘩，狠狠地推別人一下，然后再小心翼翼地把打濕了的紙巾在灰塊上擦了又擦，直到其煥然一新為止。為此，他帶了一大包紙巾預(yù)防這種情況。
他不愛吃學(xué)校里的飯菜，常常會(huì)把自己從外面或家里拿的一點(diǎn)小菜帶來。于是，每當(dāng)學(xué)校午飯時(shí)間，在他桌旁經(jīng)過的.人總會(huì)討點(diǎn)菜吃。在自己夠吃的情況下，他一定會(huì)慷慨地“施舍”，并且笑瞇瞇地看著對(duì)方。我坐在他旁邊，自然就被感染了，每天也會(huì)從家里帶點(diǎn)真空食品。
他喜歡和別人一起玩耍，一起談?wù)撚嘘P(guān)球壇的事。他雖然愛說臟話，但大多數(shù)都是批評(píng)過失之人和日本鬼子用的。大家喜歡和他交流，不僅是他大方，也是因?yàn)樗姓x感。
他熱愛體育，經(jīng)常“施舍”，有正義感……你知道他是誰嗎？他就是——小遠(yuǎn)！
描寫猜猜他是誰的作文400字 13
在學(xué)校里，我有一位好同學(xué)，他的個(gè)子很小，留著個(gè)西瓜頭，看起來虎頭虎腦的。他的眼睛亮晶晶的，像夜空中最閃耀的星星，眉毛淡淡的，像兩個(gè)小月牙，嘴巴小小的，笑起來牙齒像白白的蓮花，胖乎乎的'臉蛋上灑滿了陽光，別提多燦爛了！
每次下課，我都會(huì)和他一起玩“剪刀石頭布”的游戲，一上課，他就像小狗一樣急急忙忙地回到座位上，上課從不走神，學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！
他是一個(gè)很大方的人，有一次上體育課，我忘了帶跳繩，他毫不猶豫地給我了一根跳繩，還說：“我把跳繩給你，我們一起跳！”說完，他笑了笑，那笑容如三月春風(fēng)似的特別溫暖，我心里也暖暖的。
他很喜歡跑步，上次體育課，老師說要賽跑，我和他一起比賽，他拿了第一名的好成績，我只拿了第三名，我都要流淚了。這時(shí)，他走過來拍拍我的肩膀，還安慰我說：“加油，下次你一定能拿到第一！”我聽了以后，渾身充滿了力量，后來我果然拿下了第一名。
他就是我的好朋友小曦，一個(gè)大方又溫柔的男孩子，我很喜歡和小曦做朋友！
描寫猜猜他是誰的作文400字 14
我要來介紹一個(gè)同學(xué)，看一看你能不能猜到他是誰吧！
他長著一對(duì)淡淡的眉毛，下邊嵌著一對(duì)烏黑有神的細(xì)長的眼睛。他一笑，眼睛一瞇就像彎彎的小月亮。
他熱愛運(yùn)動(dòng)，每次下課都能看到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。他跑的非常快，像風(fēng)一樣快。因此，每次有運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他都會(huì)積極參加，并且每次都能取得優(yōu)異的成績。
他還很樂于助人，同學(xué)們遇到困難的時(shí)候他都會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。有一次，一個(gè)同學(xué)的筆忘帶了，老師讓寫作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)急的滿頭大汗，他迅速從文具盒里拿出一支筆說：“你用我的.吧！”那個(gè)同學(xué)感激地說：“謝謝你！”他不好意思地?fù)狭藫项^說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
他還非常愛笑，一個(gè)小小的冷笑話就能把他逗得哈哈大笑。有一次，一個(gè)同學(xué)說：“今天早上我還以為我長高了，我急忙看了看，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是被子蓋橫了。”這句話把他逗得捂著肚子一直笑個(gè)不停，他邊笑邊說：“笑死我了，被子都能蓋橫，你真是一個(gè)天才呀！”
這就是我的同學(xué)，你們猜到他是誰了嗎？這我可不告訴你，你們自己再猜一猜吧！
描寫猜猜他是誰的作文400字 15
他是一個(gè)頭發(fā)濃密的小男孩，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。他身高1.39米，有兩個(gè)字：英��！
他是生活的寵兒。每次他回家，脫下鞋子，放下書包，坐在沙發(fā)上，他的.媽媽都會(huì)過來問：“你今天想吃什么？”"雞蛋炒飯是我的最愛！"母親匆匆走進(jìn)廚房去做這件事。聽著，這不是很棒嗎？
他有時(shí)易怒，有時(shí)溫和，有時(shí)快樂，有時(shí)沮喪。
讓我們從他的脾氣開始吧！有一次，他在下課時(shí)玩。突然，一個(gè)同學(xué)沖了過來，撞到了他。他急忙跑過去喊道：“你為什么打我？我要見你的老師！”看，這就是那個(gè)暴躁的人，就像一只憤怒的獅子！
當(dāng)他高興的時(shí)候，他的嘴巴張開，眼睛瞇成一條線，臉上露出甜蜜的微笑。有一次，他媽媽邀請(qǐng)他出去玩，去一個(gè)非常有趣的地方。那一刻他非常開心�？�，當(dāng)他快樂的時(shí)候，他看起來就像一只一直快樂的鳥。
他也有痛苦的時(shí)候。有一次他折斷了一根樹枝，當(dāng)時(shí)他非常害怕被發(fā)現(xiàn)，所以他整天愁眉苦臉，一整天都起不來了。多么癟的氣球��！
描寫猜猜他是誰的作文400字 16
生活中的人就像天空中的星星一樣多，但最明亮的那顆就是我最崇拜的那個(gè)人。
他高高的，瘦瘦的，他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服。他長著短短的頭發(fā)，又黑又密，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常一眨一眨的，好像在說話。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙神佛耳可有神了！
他的`脾氣就像火山一樣，生氣的時(shí)候小火山就爆發(fā)了。平靜的時(shí)候，小火山就像小鳥一樣快樂地唱歌。
他非常孝順。有一次吃完飯，他對(duì)家人說：“你們這么累，今天我來洗碗。”他一手拿洗碗巾，一手拿碗，洗了一遍，又用清水沖了一遍，最后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。還有一次，家人出去了，只有我和他在家。過了一個(gè)小時(shí)，家長沒有回來。我餓了肚子叫來叫去，這時(shí)他說：“小饞貓，你是不是餓了？”我說：“是的�！庇谑撬闷痣u蛋和西紅柿，不一會(huì)兒就做好了。我看著香噴噴的西紅柿炒雞蛋，口水都情不自禁地流下來了。
他愛看書，一天少不了看書，每次家里面沒有他，就在圖書館。他喜歡歷史書，知道非常多的東西。讀書一絲不茍，吃飯要叫十幾回。
嘿嘿，你們猜猜他是誰？
描寫猜猜他是誰的作文400字 17
“哈哈哈哈哈！”一聲爽朗的笑聲從我身后傳來。不用說，又是這家伙。他個(gè)子不高，但身體較胖，戴著一副黑鏡框的高度近視鏡，兩只小眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴甚是惹人喜愛。
我經(jīng)常嘲笑他胖，諷刺他該減肥了。他雖然胖得像只大肉蟲，可他體育卻不遜色。尤其是他跑50米，那速度簡直可以和一支離弦的箭一樣快。每當(dāng)他跑50米時(shí)，他的兩只修長的胳膊飛快地?cái)[動(dòng)，兩條鋼管一般的腿用力地蹬著地面。
“砰砰砰”似乎大地在顫抖，地球再翻轉(zhuǎn)，使你有一種站不穩(wěn)的感覺。他來勢(shì)洶洶，勢(shì)不可當(dāng)，簡直和錢塘江大潮不相上下。
他這個(gè)人還特別愛笑，經(jīng)過我長期與他相處，我總結(jié)了三種他的笑。每當(dāng)遇到什么高興事，他聽后欣喜若狂，兩只本來就不大的'眼睛瞇成一條縫，就像是一彎娥眉月。笑得像大象高亢的聲音。
如果真把他惹怒了，他兩只小眼睛睜得比燈泡還大，發(fā)出的聲音像雄獅低沉的怒吼聲。這聲音令人毛骨悚然。
當(dāng)他想出什么壞主意時(shí)，他笑的聲音簡直和白豚的歌聲一樣尖厲。非常可怕。
他是個(gè)身手敏捷的胖子，一次，他在班里追我，他連飛帶躍，好比是飛檐走壁，一個(gè)輕功走出去老遠(yuǎn)。
讀到這兒，你喜歡上他了嗎？
描寫猜猜他是誰的作文400字 18
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的時(shí)候笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時(shí)不愛說話，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是和我們一起玩耍的時(shí)候，非�；顫�。
他喜歡體育活動(dòng)，跑步跑得非�？臁２还苁菍W(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還是體育課跑步他都遙遙領(lǐng)先。無論是100米短跑還是800米長跑他的成績都很優(yōu)秀，就像一位運(yùn)動(dòng)小健將。他課外還參加了練習(xí)天罡拳的活動(dòng)項(xiàng)目，他用心地練習(xí)，經(jīng)過了他的努力不僅學(xué)會(huì)了下腰，還學(xué)會(huì)了劈叉、翻跟斗等高難度的`動(dòng)作，而且這些動(dòng)作都得非常敏捷，同時(shí)他也得到了同學(xué)和老師的稱贊。我想，他將來會(huì)像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。
他學(xué)習(xí)也很努力，上課專心聽講，老師布置的家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬老師，對(duì)別人有禮貌。雖然他的學(xué)習(xí)成績不算是非常好，但是他也算是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是小川。
描寫猜猜他是誰的作文400字 19
他有兩排潔白整齊的牙齒，一雙眼睛烏黑亮麗，看上去很神氣。
每次上課之前他都會(huì)幫語文老師把電子平板打開，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。他也非常懂事，他的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟虿荒馨磿r(shí)接送他，他總是自己背著一個(gè)沉甸甸的書包，每次都要走過幾個(gè)十字路口才能到家。
他的學(xué)習(xí)很好，上課時(shí)老師提出問題，當(dāng)我們還在思考的時(shí)候，他卻高高的舉起手，關(guān)鍵是每次都能回答正確。他的作業(yè)分?jǐn)?shù)也很漂亮，每次都接近一百分，偶爾也會(huì)是一百分。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總是會(huì)向他請(qǐng)教，記得有一次他的'同桌有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他拿起草稿本耐心的教他同桌解題，直到學(xué)會(huì)才休息。
他喜歡跑步和打籃球。體育課上我和他比賽跑步，一開始我占上風(fēng)，朝著在我身后的他大聲喊道：“追不上我吧，哈哈！”而他卻一點(diǎn)也不慌張。比賽到了白熱化階段，他突然發(fā)力，瞬間就把我甩出十幾米遠(yuǎn)，我一臉不可置信的看著他沖向終點(diǎn)。只見他笑著對(duì)我說：“怎么樣，我厲害吧！”
我想你們一定猜出他是誰了吧！
描寫猜猜他是誰的作文400字 20
“你滑稽，你白癡，你白癡……”每次聽到這個(gè)“男中音”，我就知道我的“災(zāi)難”來了。
他胖乎乎的身體上長著一個(gè)圓圓的腦袋，是最具代表性的一個(gè)，但也是他卷曲的'小頭發(fā)。不知道為什么，他的頭發(fā)總是90向上翹，再怎么用手往下壓也無濟(jì)于事。然而，他并不像看上去那樣誠實(shí)。他可以賣可愛。每次他惹我生氣，我都很想打他。但是，就像一個(gè)“半仙”一樣，他猜測(cè)我想做什么，所以會(huì)向我道歉，買一些可愛的。如果我不買，他會(huì)想出一些更可惡的話來威脅我。
我記得有一次，月考結(jié)束后，我興沖沖的去找他的正確答案，但是我從來沒想過我錯(cuò)了很多，整整一張卷子改完他也沒錯(cuò)�！巴炅�，又會(huì)被他諷刺，唉！”果然試卷發(fā)了。他來諷刺我�！芭�，我真擔(dān)心你的智商。你在這么簡單的一張紙上得到的東西就這么少，你這個(gè)笨蛋，笨蛋，大笨蛋！”他不等我發(fā)脾氣就跑了。
唉！天啊，我是什么樣的“霉菌”？我遇到了這樣一個(gè)壞朋友。但是，我還是很喜歡他。他總是在我遇到問題的時(shí)候給我正確的解決問題的方法；在我難過的時(shí)候給我鼓勵(lì)；在我無助的時(shí)候給我?guī)椭?
聽了我這么多的敘述，你猜到他是誰了嗎？
描寫猜猜他是誰的作文400字 21
他，是一個(gè)小胖子，他有一張同盤子一般大的臉，可有同學(xué)說：“不對(duì)、不對(duì)，盤子必須是方形的�！钡拇_，他的臉并不是大的像月亮，而是大的像一臺(tái)方方正正的電腦，在他那張又大又方的臉上有一對(duì)十分不成比例的小眼睛�？梢耘c這張大臉成比例的也只有他那唐老鴨般的嘴巴。
他十分的幽默，一笑起來那張嘴就顯得更大了，眼睛也顯得更小了，不管遇到什么事他都能一笑而過(特殊情況除外)，可是令他最不能容忍的就是別人和他搶食，當(dāng)你把他的吃的拿走的時(shí)候，他的天氣立刻由晴轉(zhuǎn)為了陰，沒有了往常的傻乎乎的笑容，換來的是一臉哭喪的.表情，這就是特殊情況。
他的行動(dòng)十分的遲緩，一副懶洋洋的樣子，酷似一只國寶——大熊貓。只有在吃飯的時(shí)候速度快，他的原則是：“以撐死為榮，以餓死為恥。”他的膚色比較黑，如果我們班中有一個(gè)人是強(qiáng)盜，那么警方通過外表判斷就一定是他了。
他在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面不是特別的好，但是他是十分講義氣的，不論誰飯卡里沒錢了，他都一定會(huì)伸出援助之手。
說了這么多他的特點(diǎn)，就請(qǐng)同學(xué)們“猜猜他是誰?”
描寫猜猜他是誰的作文400字 22
他長得很矮，在人群里很容易被淹沒。上課時(shí)，他總是戴著一副眼鏡，看起來博學(xué)多識(shí)。他的肚子很大，像一個(gè)圓滾滾的大西瓜，走起路來，肚子左右搖擺，又好像一個(gè)滾動(dòng)的足球。
你們可別因?yàn)樗L得矮就小瞧他，他的`力氣可大了。有一次，我抱書的時(shí)候很吃力，那一摞書搖搖欲墜。他走過來一下子就抱起來了，臂力真的太強(qiáng)了！而且，他幽默風(fēng)趣，很會(huì)講笑話。他講的笑話都能讓我們笑得東倒西歪，直不起腰來。
他上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍，所以成績總是名列前茅。即使遇到難題，他也能急中生智，真讓人佩服！下課的時(shí)候，他不會(huì)像其他同學(xué)一樣玩得不亦樂乎，而是好好地為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，有時(shí)是預(yù)習(xí)新課，有時(shí)是備好文具，總之不會(huì)虛度時(shí)光。
但是，人無完人，他也有缺點(diǎn)。一是跑不動(dòng)，因?yàn)樗至�，跑起步來氣喘吁吁。二是他不愛分享。有一天，林得旭要借給我書的時(shí)候，他立馬板著一張臉，說：“林得旭，不要給他。”我火冒三丈地說：“憑什么？”“是啊，好東西就應(yīng)該大家一起分享呀！”聽到林得旭的話，他這才不吭聲了。
說了這么多，大家知道他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是小航。
描寫猜猜他是誰的作文400字 23
我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)又高又瘦的男生。他的皮膚很白。還戴著一副黑框眼鏡。他的嘴唇厚厚的，笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，大笑時(shí)還會(huì)露出又白又大的門牙，濃密的劉海垂在額頭上。
他很愛耍賴，每一次輸了都不甘心，有一次他玩橡皮大戰(zhàn)輸了，就不跟我玩了。記得有一次，下課了，他就拍拍我的肩膀，想約我和他一起玩抓人游戲，我答應(yīng)和他一起玩，到了操場(chǎng)他才跑了一會(huì)兒，就開始喘粗氣，坐在花壇邊上休息，還說這是防御，他明明是在保存體力，想要贏我，卻使出這個(gè)耍賴的招數(shù)，我心里想：“你的體力不夠了，眼見著要輸了，就開始耍賴，我也不跟他計(jì)較，就讓他休息一會(huì)兒唄。最后游戲結(jié)束時(shí)他還是輸了，盡然哭起來。他就是”耍賴王“。每次跟他約定好的'規(guī)則他都不遵守，總是按自己的意思來玩。
不過他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，他很樂于助人，每次我的橡皮和鉛筆丟了，他都會(huì)借給我，有一次，我的橡皮不知道掉到哪里去了，他就把自己的橡皮借給我，直到我找到了為止。
這就是我的好朋友，小朋友們，你們快來猜猜他是誰？
描寫猜猜他是誰的作文400字 24
今天，我來向你們介紹我們班的一名同學(xué)。
他的個(gè)子中等，身材像竹子一樣瘦長，眉毛又粗又濃，像臥蠶橫在那里。皮膚黑黑的，笑起來顯得牙齒特別白。
他在課堂上都會(huì)很專心聽講，積極的回答問題，對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種很熱愛的態(tài)度。
他的字寫的非常漂亮，是我們班的寫字高手，每回看他寫的字就如沐浴在春風(fēng)中，一片和煦。老師也經(jīng)常會(huì)向我們展示他的作品，希望我們多向他學(xué)習(xí)。
他的數(shù)學(xué)和英文學(xué)的很好，經(jīng)�？�100分。他對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道我覺得很難的題，老師說只有兩種解法，但他卻知道第三種解法，老師說這方法是對(duì)的，只是一般人不知道罷了。這讓我甚是佩服！另外他的英語口語講的`很流利，聽起來如同歌聲一樣悅耳舒服，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。
他的性格屬于活潑開朗型，經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑，打打鬧鬧。一到課后，他就會(huì)和同學(xué)們討論問題，談天說地，也會(huì)加入到玩抓人的游戲行列中，盡情的揮灑汗水。
說了這么多，你能猜出他是誰嗎？
描寫猜猜他是誰的作文400字 25
小朋友們，你們一定很喜歡看動(dòng)畫片吧？我最喜歡的動(dòng)畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時(shí)樂于助人、愛動(dòng)腦筋。那么，你們想知道他是誰嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。
他個(gè)子不高，瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，他的鼻梁高高的，笑起來會(huì)露出一排排的牙齒，一對(duì)耳朵豎的筆直機(jī)靈極了。
他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的，鞋子幾乎都是破的，一看就知道他很貧困。因?yàn)樗麤]有一棟像樣的'房子，沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎嵅涣隋X。看到這兒，我不禁同情起他來。
但是，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對(duì)大自然的破壞。雖然他有許多缺點(diǎn)，但他也有優(yōu)點(diǎn)，比如森林要舉行聯(lián)歡會(huì)上讓我看到了他的樂于助人。
他在聯(lián)歡會(huì)上幫助動(dòng)物分擔(dān)它們的負(fù)擔(dān)，他也在幫助別人的同時(shí)獲得了快樂，體會(huì)到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對(duì)不會(huì)伐木的！
寫了這么多，你一定知道他是誰了吧！沒錯(cuò)，就是光頭強(qiáng)！
描寫猜猜他是誰的作文400字 26
他，小小的眼睛，瘦瘦的身材，是個(gè)外表普通的男孩子。
他喜歡圍棋，已經(jīng)無師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段，我們每年的年級(jí)男子組圍棋第一名都是他，可了不起了！記得上學(xué)期的那場(chǎng)決賽，他的白棋圍住了對(duì)方的一塊黑棋，但是對(duì)方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見他舉著旗子屏氣凝神的'思考了2分鐘，堅(jiān)定的下了一招，那氣度像極了電視中的絕頂高手。頓時(shí)對(duì)方的這塊棋就死了，也正是這塊棋，他最終贏下了這一盤。
他非常安靜，喜歡一個(gè)人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書。平時(shí)總是一副害羞的樣子，臉蛋紅彤彤的，不敢抬頭看別人，雙手背在背后，身體轉(zhuǎn)向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲，他總是想著躲起來。每次老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他都會(huì)把頭埋進(jìn)臂彎里，像做錯(cuò)事似的。
他成績很好，但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他，可我知道他其實(shí)是個(gè)很友善的人，好幾次我去請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題，他都特別客氣，像招待來訪的貴賓似的，微笑著細(xì)致解說。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學(xué)—小圻。
描寫猜猜他是誰的作文400字 27
他的頭發(fā)是豎著的，眼睛大大的，像兩顆著光的黑寶石。眉毛黑黑的，他的小嘴巴能說會(huì)道，還有兩個(gè)小耳朵，不管是跑步還是走路都像火第一般快。
他的膽子很大，很自信，老師提問別的同學(xué)，他就會(huì)大叫：“老師，我!我!我!”每次上課他都高高地舉起小手，什么都不怕，有一次，老師問了一道很難的題目，同學(xué)們都默默地紙著頭，都怕會(huì)被老師叫到自己，只見他毫不猶豫地舉起了手，那么勇敢，那么自信，下課的時(shí)候我問他：“你就不怕說錯(cuò)嗎？”可是他說：“說錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師不是告訴我們要積極發(fā)言嗎？”有時(shí)真佩服他的自信和勇敢。
他很喜歡畫畫。每次上美術(shù)課的時(shí)候，他畫的.是最快的，還畫的是最好的。他的學(xué)習(xí)績還算可以，只不過他牌不好，每次提醒他都是說三次“干嘛”。再提醒，他就會(huì)擺一副生氣的樣子給你看�？墒俏蚁�，他心里應(yīng)該懂我的意思吧？
我覺的他的名字很奇特，班上有三個(gè)同學(xué)的名字一樣，其中有一個(gè)有他的名字。
你們猜到他是誰了嗎？
描寫猜猜他是誰的作文400字 28
你知道我的好朋友是誰嗎？他身材瘦瘦的，頭圓圓的，像一個(gè)小皮球似的.，眉毛彎彎的，黑黑的，像電視里光頭強(qiáng)的眉毛一樣。眼睛像一雙黑寶石，閃閃發(fā)光，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成一條縫了，像蛋殼裂開了一道縫一樣。
他喜歡踢足球，但是他更喜歡畫畫，因?yàn)樗胝驹趯拸V的舞臺(tái)上領(lǐng)取畫畫的獎(jiǎng)杯，給班級(jí)添上一份光榮。
他留給我的印象不只是畫畫得好，而是他的樂于助人。
有一次我忘記帶文具了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心地說：“你怎么了，為什么心急如焚？”“我忘記帶文具了，怎么辦呀？”他連忙伸出助人之手說：“這是我的文具，你先用著吧，等一下我再用。”這時(shí)我十分感動(dòng)。
還有一次，我被其他同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，他是第一個(gè)站出來幫我的，說：‘湘桓是我們的同學(xué)，怎么能欺負(fù)他呢，要好好相處�！圬�(fù)我的同學(xué)都不好意思了。
我和他在學(xué)校形影不離，我們一起學(xué)習(xí)，一起畫畫，一起玩�！�
這是我的好朋友，活潑開朗，樂于助人，我很喜歡他，你們喜歡嗎？想和他做朋友嗎？
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