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猜猜他是誰作文范文23篇
他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對分外可愛的虎牙，構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。下面由小編為您整理出的猜猜他是誰作文范文，一起來看看吧。
猜猜他是誰作文 1
今天我給大家介紹一位同學(xué)，當(dāng)我二年級轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班的時候，他是我的同桌，今年三年級，開學(xué)的第一周，他又成為我的'同桌，我們倆真是太有緣分了。
他在我們班男生中長著中等個子，瘦瘦的，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神。一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，嘴巴里有兩顆大大的門牙，一笑起來，非常明顯，門牙之間有一條大大的縫，像“八”字，特別可愛。也正是因為這兩顆大門牙，他才天天吸著奶嘴矯正器，同學(xué)們課間都叫他“奶嘴英雄”。
他特別喜歡跳街舞，一有合適的機(jī)會，老師就會讓她表演給我們看，當(dāng)老師放出音樂，他站上講臺表演時，原本吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，窗外也變得十分安靜，風(fēng)兒不吹了，鳥兒也不叫了，好像都在看他跳舞。他跳起舞來帥帥的，酷酷的，動作很靈活，贏得了全班同學(xué)的掌聲。
他是一個又可愛又淘氣的小男孩，同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 2
他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。
他是一個智慧少年，學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績有些退步。
他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動作不要太多！”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的'所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來！”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。
這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 3
每一個人的個性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。
他是一個男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。
他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動作，別人做一個動作，他就跟著做一個動作，當(dāng)模仿動作讓我們笑時，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個刺猬頭呢！他的'皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開朗，每天都笑口常開，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。
他很聰明，雖然他上課時發(fā)言聲音有點小，不過，老師提出的問題一般都能答對，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們在走廊上，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。
各位，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 4
他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說會道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運動服，看上去像一名小運動健將。
他是一名二年級小學(xué)生，過完暑假就要升三年級了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。
暑假期間，他獨立寫作業(yè)，自己學(xué)書法，自己畫國畫，作文老師說他作文寫出了真情實感，有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫什么都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現(xiàn)。
他最愛看書了，一看就是幾個小時。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪里》和《藍(lán)色的兔耳朵草》。與此同時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天�？墒撬麉s沒有受到周圍環(huán)境的影響，依然津津有味地在看著他喜歡的`書。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次，因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰(zhàn)��！但是他還是不肯放下手中的書，因為書里面的內(nèi)容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。
這下你該知道他是誰了吧，他就是我——。
猜猜他是誰作文 5
她是一個活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的蘋果臉上一雙水汪汪的'大眼睛，笑起來櫻桃小嘴往上咧，給人一種陽光的感覺。
她，積極上進(jìn)、謙虛有禮、樂于助人。遇到不懂得的問題，她會主動請教老師，上課時會積極回答問題。
有一次，她剛剛幫語文老師倒水回來，看見教室里的花盆土都干了，就去衛(wèi)生間取了一些水來，準(zhǔn)備去澆水。回來時看見一個同學(xué)在皺著眉頭在修自己的文具盒，怎么修都修不好。她便跑過去幫助那個同學(xué)。她們搗鼓了好一陣，終于修好了那個文具盒，同學(xué)對她說：“謝謝你，幫我修好了文具盒�！彼希骸安挥弥x，助人為快樂之本�！比缓笏团苋不�，心里卻美滋滋的。
她有很多優(yōu)點，可也有不少缺點，最讓她頭疼的是粗心。每次做題的時候，要不是沒有看清楚題目做錯，就是丟三落四……因此，她的成績起起伏伏，老師說她的考試成績就像是在做過山車，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定。
為什么我這么了解她？因為她就是我——陳麗華，一個活潑開朗的女孩。
猜猜他是誰作文 6
他個子不高，皮膚黑黑的，鼻梁上架著一副眼鏡。他有一雙黑加侖般的眼睛閃閃發(fā)光。但最讓人印象深刻的地方就是他的`耳朵，像數(shù)字“0”。
他經(jīng)常露出嚴(yán)肅的表情，像是一個法官，有時他還喜歡捉弄我。有一次我在教室里，他故拍一下我的胳膊肘，我知道是他，回過頭想教訓(xùn)他一下，可卻不見他的影子，奇怪極了，四處望了望，過了好一會才發(fā)現(xiàn)他，原來他早跑到一個同學(xué)后面，趁我沒注意，回到自己的座位上，還拿起一本書，假裝看得津津有味呢！有時候他還會用“蹲下計”騙我，先蹲下，然后打一下我臀部，慢慢地向我的右邊或左邊移動，我轉(zhuǎn)過頭后他便慢慢站起來……辦法多的不計其數(shù)。
他喜歡踢足球，有時我在足球課中會跟他踢幾場比賽，他球技非常的高超，連我最拿手的鏟球，都不是他的對手。有時他帶著球騰空跳起，越過了我。有時他挑起球，讓球越過我，自己繞道而行。還有時直接停下，等我劃過去后繼續(xù)帶球。正因為這樣，他被選入了學(xué)校足球隊，而我卻沒有。
你們知道這個同學(xué)是誰嗎？
猜猜他是誰作文 7
他的個子中等，身體瘦長，像一根孤立著的竹竿，好像風(fēng)一吹就會倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發(fā)，看起來十分凌亂。
他有很多著名的事情，比如在一九零五年寫的狹義相對論。他曾提出過一個石破驚天的點子：光是一種粒子，為以后的量子論提供了基礎(chǔ)。還有廣義相對論，相對論和量子論在現(xiàn)代的.物理學(xué)是兩大支柱。他還有一個特點，就是很不修邊幅，比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒換掉。他喜歡獨自在房間里寫論文。他還很幽默，比如一次他到一個大學(xué)去做了一個很有風(fēng)趣的演講，演講完后正準(zhǔn)備到另一個地方，可是一個大學(xué)生說：“請問您在學(xué)術(shù)上有什么最新的突破嗎？”他笑著說：“有，我發(fā)現(xiàn)了一個偉大的公式，就是暑假的開端到暑假的結(jié)束是最短的。”這樣的例子還有很多。他對小朋友很好，比如有一次他竟然拋棄了一萬美元去幫小朋友輔導(dǎo)作業(yè)。還有他是一個反對戰(zhàn)爭，反對核武器的人，他不幫德國研制核武器，幫美國去對抗德國，有一個偉大的公式E=MC2，它可以用來研發(fā)核武器，也能利用核能。
他是誰，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 8
他是一個小男生，長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副框架眼鏡。我想，他一定看了很多書，才近視的，是一個愛看書的`“小書迷”。他喜歡笑，每一次開心地笑起來時，就會露出兩顆小虎牙！他個子比較矮，甚至別人都以為他還是一年級，不過他已經(jīng)三年級了。
他喜歡跑步，在矮個子里，他跑得比較快，總是像箭一樣，“咻”的一聲就射了出去。他還有許多興趣，比如跳街舞、打籃球等。他打籃球的時候，總能和隊友默契配合，打贏一場場比賽。
他的性格有一點兒暴躁。有時我逗他玩的時候，他的臉一下就從“萬里晴空”變成了“烏云密布”，緊接著“狂風(fēng)暴雨”般的襲卷而來，我的第一反應(yīng)就是逃跑�？墒恰翱耧L(fēng)暴雨”來得太快，我還沒跑上兩步就被他給抓住了。但是“狂風(fēng)暴雨”去得也快，沒一會兒我們又繼續(xù)玩了起來。
他還喜歡幫助人，當(dāng)別人有難題不會的時候，問一下他，他就會給你一點提示，讓你主動去思考并自己解決問題。
我和他是要好的朋友。我猜你們一定知道他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 9
我有一個好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的`鼻梁下，紅潤的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來，總是大搖大擺的，高大結(jié)實的身材，渾身上下都透著一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。
他不僅外表英俊，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異。課堂上，他總是認(rèn)真地聽老師講解每一個習(xí)題，積極舉手回答問題。遇到不懂的時候，課后他一定會追著老師請求解答，然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因為他的努力，所以，學(xué)習(xí)成績也一直都是名列前茅。
課余時間，我們會一起看書，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久，可腦袋里還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時，他輕輕地走到我身邊，拍著我的肩膀說：“我來教你畫吧！”經(jīng)過他的指點，我的思路慢慢變得清晰起來，靈感頓時涌現(xiàn)，很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動想要對他說聲感謝時，他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友！我們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起成長。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 10
他9歲了，身高1·5米，體重32公斤。他的眉毛上有一道小傷痕，瓜子臉上有一雙明亮的眼睛，耳朵有些小，皮膚白白凈凈的。
他很活潑好動，每次下課都像猴子一樣跑來跑去。他生氣起來很可怕，就像雷電要來了一樣，烏云密布，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
他很堅強(qiáng)，有哪里受了傷，他都不會哭。有一次他在教室外摔了個狗啃泥，而他一點反應(yīng)都沒有，站起身來就跑。他的愛好是跑步，在跑步比賽中，誰也比不過他。但他上課精氣神就不足了，一上課他恨不得要逃學(xué)，無奈地拿出書本，一下課就像猴子一樣跑了。
他是班上的故事大王，只要講一句話，都能把同學(xué)們逗得笑趴下。他是班上力氣最大的，一只手就能輕而易舉地拿起一張桌子。
他雖然調(diào)皮搗蛋，但他也是一個樂于助人的同學(xué)。一次放學(xué)的時候，他看到有一位女同學(xué)很費力從桌肚里拿棋盤，再也沒有手空出來拿棋子了。他連忙飛奔過去，幫助那位女同學(xué)拿起了棋子，看到她拿不動棋盤，又用另外一只空手去幫助托住了棋盤的另一邊。就這樣，他跟那位女同學(xué)一起走到了放學(xué)點。
你已猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 11
她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的個子，一雙眼睛炯炯有神。她的衣服非常干凈，腦子里有寫不完的題目，一會兒寫到東，一會兒寫到西。她跑步、畫畫樣樣都愛，因此我們給她取名為“美大人”。
說他是“美大人”可一點也不大，所以她特別希望能長高。就說那天去公園玩滑板，走到路上看見一個和他一樣九歲的.同學(xué)，可他和那個同學(xué)比起來，那同學(xué)比她高10cm，她心說：“如果我天天來這玩，一定能長高�！庇谑撬诨迳希髶u搖，右搖搖，最后一厘米也沒有長。她非常傷心。媽問：“怎么啦？她說：“我一直長不高……”媽媽說：“孩子，長高需要天天運動，不然也不會長高，反而會長胖。”她聽了點了點頭。
她特別喜歡畫畫。記得有一次，媽媽給她報了畫畫班，她畫完后有些不滿意，下課后媽媽來接她，可她不想回去，就說：“不，再畫一下行嗎？”媽媽說：“不行��！回去還要寫作業(yè)�！彼龘u著媽媽的手，哀求道：“不嘛不嘛�！眿寢寷]有辦法，只好同意讓她再畫一會兒。
同學(xué)們，聽完我的介紹，你們知道她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 12
他長得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個“黑葡萄”不時眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻梁平平的，像一個沒有扶手的`滑梯一樣；笑起來臉頰上還有兩個可愛的小酒窩。
他愛運動，有著一股不服輸?shù)木�。有一次運動會田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運動員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運動員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運動員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級爭一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊員。但是他超過其他隊員沒有多久，他的腳就扭了，整個身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去�？僧吘顾ち艘货�，受了傷，比賽只得了個第二名。
所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點：雖然運動好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因為字寫得不工整。
現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運動健將黃浩然。
猜猜他是誰作文 13
你瞧，他長著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的。
他是一個調(diào)皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學(xué)們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關(guān)在了門外面。
他的力氣非常大。因為他是胖子嘛！有一次，一個同學(xué)和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經(jīng)常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的.故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。
這就是我可愛的胖子同學(xué)，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。
猜猜他是誰作文 14
我有一個朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個直挺挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，他的耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的`，正是這張小嘴巴，塞進(jìn)肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃兩大碗米飯和兩個饅頭，再加一盤菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因為這樣，我送他一個外號“大胃王”。他聽我這樣稱呼他，也從不與我計較。他還是一位運動健將呢，每次都能在操場上看到他跑步的身影。有一次，我和他進(jìn)行了一場跑步比賽，我們請來了體育老師給我倆當(dāng)評委。只聽槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去。看他這樣我也不甘示弱，奮起直追，本來我以為他跑到半路會累，一定會放慢速度，可是，令我沒想到的是，他全程都沒有松懈。我怎么都沒有追上他，最后我累得實在是跑不動了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫了這么多，你們一定能猜到他是誰了吧？哈哈，沒錯，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰作文 15
你們一定有自己的好朋友吧！今天，我就介紹一位我的好朋友。不過我不能告訴你他叫什么名字，需要你去根據(jù)我所說的樣子來猜猜他是誰。
他今年九歲了，卻比我高得多，還有著和我一樣的西瓜頭。瘦瘦的身體，不黑不白的臉蛋兒上嵌著一雙小小的眼睛，臉上常常掛著微笑�？吹剿L的這個樣子，你肯定以為他很小氣，其實他可大方了，他只要有我喜歡的東西，他都會大方地給我。有一次他就連自己的橡皮都送給了我。
我的口頭禪是然后，而他的口頭禪是呃，像回?fù)羲频?。
他的愛好有很多。比如，踢足球，打籃球，跑步、跳繩尤其是足球，又搞笑又厲害，那天是體育課，他正在踢足球，把球踢了出去，不！不是把球踢了出去，而是把自己甩了出去。這個情景讓體育老師嚇壞了，幸好沒事。我破涕而笑，全班的同學(xué)也跟著我笑了起來。就因為他足球踢得太好，差點兒就把足球場的網(wǎng)弄折了。
他很聰明。當(dāng)我不會哪到題時，他就會主動告訴我。
就因為關(guān)系太好，就連微信和電話都給了我。我說的這位好朋友，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 16
他，有著圓圓的臉龐，一雙大大的眼睛，高高的鼻子下面有一張很小很小的嘴巴。平時，他最愛穿一款黑色低領(lǐng)的小熊衣服。他是我們班詞語積累最多的人，簡直可以稱他為“小詞庫”。瞧，他那張小嘴巴說起話來口若懸河，用起成語來也是一個接一個，用“出口成章”來形容他，實在是再合適不過了。記得有一次作文課，老師組織我們玩“成語接龍”的游戲，他簡直是打遍天下無敵手，我們都敗給他了，連老師都向他豎起了大拇指。我們平時寫作文找不到合適的詞語，一問他準(zhǔn)能得到滿意的答案。我一直很好奇，便問他：“為什么你的腦袋里裝了那么多好詞語呢?”他微微一笑，拿出一個厚厚的筆記本說：“因為我有個‘詞語寶庫’啊!”我翻開一看，那上面記了好多詞語，還專門分了類�？粗页泽@的表情，他得意地說：“這可是媽媽教我的.：讀書時要把遇到的好詞記下來�！痹瓉砻孛茉谶@里，我們也該向他學(xué)學(xué)�，F(xiàn)在，你們猜出來他是誰了嗎?習(xí)作的標(biāo)題很新穎，是一個亮點，提高了讀者的閱讀興趣。
猜猜他是誰作文 17
她的個子中等，瘦瘦的.。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的光芒。
她很愛看書。無論什么時候，你看見她，她手中一定會拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠(yuǎn)的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。
她也很愛學(xué)習(xí)。老師布置下來的作業(yè)，不是提前做完，就是立馬做完。所以經(jīng)常受到老師的表揚，成績也很好。
她什么都好，成績、表現(xiàn)、紀(jì)律……什么都是全班第一，可是就有點點愛發(fā)脾氣。就說說這件事吧：上次期中考試完時，老師讓我們把窗戶關(guān)著，趙冰怡和她一起關(guān)窗戶，趙冰儀把窗戶關(guān)反了，但老師不知道，說她把窗戶關(guān)反了，不對。他就開始發(fā)脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說話。這本來是件小事，可以到她這里，就變成“滔天大罪”了。
她就是這樣一個愛看書、愛學(xué)習(xí)、脾氣有點兒不好的同學(xué)，你知道她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 18
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋中暢游。
我最喜歡的老師有著長長的頭發(fā)、高高的個子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢?因為她的教學(xué)方法和其他的老師不同，嚴(yán)格的同時又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。
她上課的時候很嚴(yán)肅。凡是有同學(xué)走神了，比如做小動作或是同其他人講話，她一定會及時地提醒他們，如果還有下次，她絕對不會再一次寬容他們了：輕則罰站，重則罰抄。所以在她的管理下，我們幾乎沒有人再敢上課走神了。
她上課的時候還很幽默。在我們班里，無論上什么課，總是會有一些同學(xué)在課上問一些和課堂無關(guān)的'問題，這時，她不僅不會批評這些同學(xué)，反而還會幽默地回答他們的問題。所以，班上的每個同學(xué)都愛上她的課。
她十分關(guān)心我們班以及班上的每一位同學(xué)。不論是因為班上的同學(xué)還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒有解決不了的問題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰了嗎?
猜猜他是誰作文 19
他的個子高高的，身子瘦瘦的，眉毛彎彎的，像一把鐮刀；可愛的小臉上長著一雙豆粒似的小眼睛，他的眼睛雖然小，但是我從他的眼里看見了星辰大海。
他不僅性格活潑開朗，而且思維非常敏捷，學(xué)習(xí)成績也非常好。每次考試成績都是名列前茅，特別是英語，每次都能拿到滿分，真是讓人羨慕��！
他的愛好是畫畫、唱歌、打籃球……讓人印象最深刻的非他的'畫畫莫屬了。每次上美術(shù)課，他的作品都畫得十分逼真，還被老師拿來給全班展示呢，同學(xué)們看后都紛紛豎起了大拇指。
她不但愛好廣泛，而且還樂于助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，他看見了，關(guān)切地說：“你怎么了？有事需要我?guī)兔�？”我連忙說：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”他爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說：“謝謝！”他說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰叫我們是好朋友呢！”說完，我們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。此時，教室外的天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。
他是我最要好的朋友，說了這么多，你應(yīng)該知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 20
他長著一頭烏黑、直直的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的�？偸谴髦桓彼{(lán)色的眼鏡，時不時的用手去扶一下，像是擔(dān)心眼鏡會掉下來似的。
他以前在學(xué)校里總是丟三落四的，不是今天忘了帶美術(shù)課本，就是明天忘了帶跳繩。
這個學(xué)期開學(xué)以來，他的'學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。以前，他很多題不會做，現(xiàn)在變得像學(xué)神附體一樣，學(xué)習(xí)輕輕松松，學(xué)習(xí)力和以前區(qū)別真的太大了。
現(xiàn)在，他上課注意力很集中，既能聚精會神完成作業(yè)，又能獨立思考，主動舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數(shù)學(xué)課上，他的計算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學(xué)們一起唱歌，還幫助其他同學(xué)糾正錯誤。
他特別有禮貌，見誰都會打招呼、問好。在上學(xué)、放學(xué)路上，在校園里，他見到老師、同學(xué)、家長都會主動問好。
他以前好像對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是懵懂的，現(xiàn)在卻幾乎變成了一個全能的人，非常優(yōu)秀。
我覺得，只要他一直保持這樣的學(xué)習(xí)力，以后一定會成為一個有作為的人。
相信你們肯定已經(jīng)猜到了，他就是我的小伙伴小銘同學(xué)。
猜猜他是誰作文 21
他是我的好朋友，同時也是我的同學(xué)，和我住一個小區(qū)。
他長著一對月牙般的眉毛，一雙珍珠似的眼睛，高高挺挺的鼻子下面是一張小巧能說的嘴巴。最具有特色的是他那烏黑的短發(fā)，整天耷拉在腦袋上，看著不太精神，但他卻是一個整天精神飽滿的人。每當(dāng)他出了一頭的汗，頭發(fā)就會緊緊貼在腦門上，別提有多好玩了！
他非常喜歡畫畫，尤其是畫小坦克。他的小柜子里放了一堆A4紙，專門用來畫坦克。每次我去他家玩的.時候，他第一件事就是迫不及待地拉著我去欣賞他已經(jīng)完成的各種坦克畫，一邊和我講解一邊再畫畫。哎，坦克這是對他有多大的魔力呀！
他很愛打羽毛球。有時候我路過，經(jīng)常看到他和他媽媽在樓底下打羽毛球。在學(xué)校上體育課時，我們也會一起練習(xí)，本來他技術(shù)很差，但現(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)可以了。
他也愛講笑話。每次見到我就會說：“來來來，陳軻，我給你講個笑話吧！”不到幾分鐘，你必然會聽見一陣陣爽朗的笑聲以及看到他那笑得前俯后仰的身體。
怎么樣，經(jīng)過我的詳細(xì)介紹，你有猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 22
她有一雙特別明亮的眼睛，個子在我們班是最高的。
她很喜歡看書。早上，我來到班級，就看見她在看書，我從她旁邊走過，她根本沒看見我，看來她已經(jīng)陶醉在書中了。
她喜歡助人為樂，只要有人需要幫忙她都會去幫忙。記得有一次，我在寫作業(yè)的時候，筆突然沒水了，因為老師在計時，所以我急得像熱鍋上的'螞蟻。這時她看見了，說：“我這里還有一根筆，你用吧�！蔽腋屑さ亟舆^筆，并且在老師規(guī)定的時間內(nèi)順利地完成了作業(yè)。那一次讓我非常感動。
她還很喜歡笑。我給她講一個小小的笑話，她都能就笑個不停。她自己也很幽默，有一次，她在同學(xué)們面前講了一個笑話：一天，小雞問大鵝：“主人干什么去了？”大鵝說：“主人去采蘑菇了�！毙‰u聽完之后撒腿就跑。她說：“你們知道小雞為什么跑嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，然后都說不知道。她說因為小雞怕主人回來做小雞燉蘑菇。說完之后她自己就忍不住大笑起來了，把大家也都逗樂了。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 23
我有這么一個永遠(yuǎn)長不大的朋友，她有時用水靈靈的大眼睛賣萌，看著令人心動；有時又把大嘴巴撅起來好像誰也惹不起她；有時臉紅通通的，像一朵害羞的小花一樣。尤其是笑的時候，把水汪汪的大眼睛丟得無影無蹤。
作為表情包的'她，善于用各種各樣的表情代替千奇百怪的語言：如果她狠狠地瞪了你一眼，還咧開嘴大笑起來，不要以為她放過你了。快跑��！不要問我問什么，哦！你大難臨頭了！兄弟，保重��！如果她先對你笑了笑，再瞪了你一眼就走了，你安全了，不對！是暫時安全了，不要覺得我在騙你，我要勸你一句，現(xiàn)在開始躲閃她吧！
經(jīng)過我長時間觀察，我發(fā)現(xiàn)她的表情非常豐富：開心時，游戲輸了還樂呵呵，好似能含住一顆大西瓜；生氣時，叉著腰吶喊的聲音仿佛全世界都聽得到，如果在這時抹黑她準(zhǔn)會被她列入黑名單�？僧�(dāng)她專注地鉆進(jìn)書里去，一點聲音也沒有，當(dāng)前音量：零；外界干擾：零。呀！吵到她了，一張三米巨人般的長臉能把人嚇得臉發(fā)紫。和大家講笑話的時候還沒說她就笑得從椅子上掉了下來，砰！聽見了沒有？每次組織活動一聽到照相她就去搶鏡頭了。
同學(xué)們，猜猜看，這個搶鏡的表情包小姐是誰？哈！這個同學(xué)答對了！是我！笑話講得不好聽您包涵，我閃！
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