孝友,好夢開始的地方作文
早上，每當我背著書包邁進校園的時候，行政大樓上空“孝貫人倫、友睦天下”八個大字映入眼簾，意境全出。不由我一種豪情在心底涌動——您是我好夢開始的地方。
孝友，令人向往的校園
新學年開學了。獨具匠心的圓弧型的校園大門樓，如同巨人般地展開雙臂，胸襟坦蕩地迎接每個學生；大屏幕上不停地流動著初一新生“張耀章獎學金”獲獎同學的姓名，鼓舞著我。我們像春天的小鳥活躍在校園綠蔭大道上，不由我激勵與竊喜；大道兩側(cè)和花壇周邊等處的名人名言，富有哲理、回味無窮。如清代·汪汲“三惟三可”的教誨、狄更斯的對教師富有無私的自我犧牲的母愛的精神的精辟定論等等，讓我從中得到感悟。我一邊呼吸著的撲面而來的清新氣息，一邊感受著校園風光在朝暉下的`生機活力，心靈深似有一片綠洲在萌發(fā)。作為初一新生，心中是多么愜意，多么自豪，我憧憬著。
孝友，快樂成長的搖籃
上萬多平米的運動場，南半足球場嫩綠如茵，北半排球、網(wǎng)場場砂紅似毯，周邊綠化如畫，在藍天、白云下尤顯俊俏，不似春光，勝似春光。6條環(huán)場朱砂紅色的跑道，她猶如在悄悄告誠我：“莫失莫忘，路就在腳下”。是呀：不由我早想起愛國詩人屈原在《離騷》中那句詩：“路漫漫其修遠兮”。我充滿著自信和快樂。近3000平方米活動場所美不勝收，體育館內(nèi)相關(guān)活動應(yīng)有盡有；數(shù)百平米的圖書館，寬敞明亮……那里是“三會”的樂園，也是我的好去處。我無論去那里參與活動，總會產(chǎn)生一種在互相學習的感覺，有取長補短的收獲和體閑放松的快樂。然而讓我領(lǐng)悟到：自由活動也好，課堂學習也好，“對手”，是明燈，也是朋友。它會使我滋生一種奮發(fā)向上的動力。正如魯迅先生所說：“如果比賽場上如果沒有第二個入場，他永遠是第一名�！币曀鎸λ�，相信自己，快樂成長。
孝友，駛向彼岸的航船
曾經(jīng)百年的校園，如今就像一艘若大的旗艦，座落于琴川之濱，與琴湖公園隔路相望，環(huán)境得天獨厚，實為難得。聽爺爺說：“孝友中學在當年是常熟最早最好的中學，100多年來，盡管幾易校長、領(lǐng)導(dǎo)，但“孝為立身之基，友是處世之本”的辦學理念從來沒有改變，特別是近年來學校的班子成員和廣大教師，嚴于律己、恪盡守則，深受社會愛戴和信賴；一流的師資隊伍令人稱慕，展示出‘還看今朝’的豪情神韻，‘蓬生麻中，不扶自直！’丁厚昌、王殊、王洪昌……數(shù)十名院士、教授、專家、高級工程師、人大代表等等，他們都是孝友出生的，你只要‘奮發(fā)學習，精進不已’，這是一所人才輩出的校園�！蔽視獾匚罩Ⅻc著頭，是的：“我輩豈是蓬蒿人！”
身為孝友學子，我為你歌唱，我為你自豪：孝友，您是“三寶”的結(jié)晶；您是“三元”的階梯；您是我好夢成真的地方！
我將“以勤補拙養(yǎng)良習，持之以恒圓好夢”。
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