有關(guān)燈籠的作文
快過年了，小區(qū)的會所里熱熱鬧鬧。我走進(jìn)一看，原來是工作人員在掛燈籠呢。地上堆滿了一個個大大小小的紅燈籠，就像一片紅色的海洋。下面是小編給大家介紹的有關(guān)燈籠的作文，歡迎閱讀。
有關(guān)燈籠的作文1
今天，我在房間里制做燈籠。首先我準(zhǔn)備了黃、紅、綠、粉紅四種紙，還有一個硬紙盒和兩根筷子，還準(zhǔn)備了線，蠟燭，小釘子。
我先把紙盒挖出五個小長方形的洞，剪掉紙盒的蓋，把各種彩紙按紙盒大小剪下來，粘在紙盒四周。緊接著我把其中一根筷子剪斷了，在筷子中央訂了一個小釘子，插上蠟燭后，把它粘在紙盒的底部，再用彩色紙封起來。
在紙盒的上方，鉆四個小洞，穿上線，綁在另一根筷子上，燈籠就這樣完成了。我提著自己做的燈籠，急急忙忙地找我爸爸，把蠟燭點(diǎn)燃，望著燃燒的蠟燭，望著跳動的火苗，我和爸爸的臉上，露出了滿意的笑容。
有關(guān)燈籠的作文2
今天我和爸爸心血來潮做燈籠。我們找來了鐵絲、彩紙、剪子、鉗子等工具。本想做個園的大燈籠，可是爸爸總是握不圓，試了好幾次，最后放棄了，改作方燈籠。
我們先用粗鐵絲固定成一個正方體骨架，再用細(xì)鐵絲一圈一圈的繞在底部來固定蠟燭，最后量尺寸剪紙，幫它穿上了漂亮的外衣。
我的小燈籠做好了，擔(dān)心它亮度不夠，決定挖個洞洞散光，我在一側(cè)挖了一個熊的頭，在對面挖了一個小老鼠的頭，還有胡子呢！
太好玩了！
有關(guān)燈籠的作文3
放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。
首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點(diǎn)打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“�！�，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
有關(guān)燈籠的作文4
昨天是正月十四，下午，我和媽媽、姑夫、弟弟到二宮公園玩了。
進(jìn)入公園，走過一個賣東西的.地方，就到了“鴻運(yùn)大道”。我們走近了發(fā)現(xiàn)這條大道上有很多燈籠。我們數(shù)了數(shù)一共有468個燈籠。我們數(shù)完燈籠就坐在旁邊的凳子上休息，這時候姑夫讓我們每個人都把燈籠形容一下。他第一個說：“燈籠像一串串糖葫蘆，真想咬一口�！钡艿苷f：“一個個燈籠像一個個紅紅的大蘋果。”因為燈籠有32排，所以我說：“燈籠像32條火龍，照耀著鴻運(yùn)大道�！边@時候走過來的媽媽說：“那邊我還真看到大火龍了呢！”
我和弟弟馬上問：“在哪兒？帶我們?nèi)タ纯�！”我們來到了另一條路上，媽媽指給我們方向，讓我們自己去找。我和弟弟順著媽媽指的方向，一會兒就發(fā)現(xiàn)了一條龍尾巴。我們想：“有龍尾，肯定有龍頭，龍頭在哪兒呢？”我們順著由燈籠組成的龍身找了起來，龍身彎彎曲曲，我們也彎彎曲曲的找著，找啊找啊，終于在路的盡頭找到了龍的頭。從龍頭看是“神龍見首不見尾”，從龍尾看是“神龍見尾不見首”。我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)不同的地方，龍的神態(tài)都不一樣。上次，我也看過一只龍的燈，它很小，很可愛�？蛇@只龍很大，嚇得我撒腿就跑，跑的過程中我數(shù)了數(shù)燈籠一共有440個。媽媽說我數(shù)的不對。我又去數(shù)了一遍，果然數(shù)錯了。我們最后都說是大約有510個燈籠。不過我數(shù)的準(zhǔn)確值是516個燈籠。我們數(shù)完燈籠之后，我想：我們數(shù)得的這些燈籠還沒有這個公園的三分之一多，那這個公園得有多少個燈籠呀！如果晚上，這些燈籠全部亮起來，那該是多么漂亮呀！真的有一股很濃的元宵節(jié)的氣氛。
我們看完燈籠就回家了，弟弟也跟著我來到了我家。晚上我們一起玩得很高興。
��！多么美好、多么快樂的一天呀！如果每天都像這樣就好了！
有關(guān)燈籠的作文5
我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠。”他說：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了。”
接著，他在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了�！苯又终f：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記。”“好的，你快去快回�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣準(zhǔn)備好的東西。
來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光�！蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
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