我最想說(shuō)的話作文
篇一:我最想說(shuō)的話
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩,跟《英才教程》上的小作者一樣,我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音,所以,我們一家在買了門票后就隨著人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上,我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的健身玩具,我很好奇,他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式,我忍不住向他們請(qǐng)教了一番,一試,才發(fā)現(xiàn)想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易,其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急,要慢慢練習(xí)掌握其中的技巧,并告訴了我熟能生巧的道理?粗麄儌(gè)個(gè)身體倍兒棒,面色紅潤(rùn),便問(wèn)了一下他們的年齡,這一問(wèn),嚇了我一跳,他們年紀(jì)最大的已經(jīng)98歲高齡,最小的也有59歲了,我好奇地問(wèn)了他們長(zhǎng)壽的辦法,老爺爺告訴我說(shuō)――生命在于運(yùn)動(dòng)。告別了他們,我繼續(xù)向天壇內(nèi)的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直,雖說(shuō)是冬季,葉子仍然是綠色的,讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣,特別舒服。現(xiàn)在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠(yuǎn),別有一番滋味……
游玩了天壇之后,我懂得了兩個(gè)道理:一是生命在于運(yùn)動(dòng),要多鍛煉身體。二是熟能生巧,再難的事多做多練就會(huì)變的`得心應(yīng)手。
。√靿楔D―你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
篇二:我最想說(shuō)的話
現(xiàn)在我是在一個(gè)新班集體讀書(shū)了——三(12)班。這里環(huán)境很干凈,條件也比較好,有那么大的電腦,還有那么大的電視,真是太好了,我原來(lái)的三5班都沒(méi)這么好呢!在多媒體教室上課真是讓我感到無(wú)比的快樂(lè),因?yàn)檫@里環(huán)境好,教學(xué)條件又好,還可以交到許多新朋友,所以我感到無(wú)比的快樂(lè)。
但是也有讓我傷心的,因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)原來(lái)班的老師和同學(xué),他們?cè)谶@三年中送給了我極大的快樂(lè),所以我很想念自己的老師。因?yàn)楣蠋熃塘宋胰炅,教給了我許多的知識(shí),可我還沒(méi)來(lái)不及報(bào)答她,我就離開(kāi)了她。
現(xiàn)在我想對(duì)郭老師大聲說(shuō):“老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的,不會(huì)忘記你傳授給我的知識(shí)的!
篇三:我最想說(shuō)的話
我心里有好多話要說(shuō)。其中一句是我非常想對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)的,那就是“我不喜歡(保姆)阿姨!钡艺f(shuō)出來(lái)怕爸爸媽媽說(shuō)我、罵我,因?yàn)樗麄冇X(jué)得阿姨很好,做的飯好吃,也不會(huì)亂拿東西,但我不這樣想,我非常討厭這個(gè)阿姨,因?yàn)樗?dāng)著我的面說(shuō)我神經(jīng)病。
我還想對(duì)爸爸說(shuō):“不要再喝酒了,有害的!”可是他從來(lái)也不聽(tīng),每次喝完,都會(huì)肚子痛或拉肚子(他之前做手術(shù),把膽切了)。
有時(shí)候,我真想對(duì)家人喊一聲:“我要自殺!”哎呀!誰(shuí)叫我們現(xiàn)在有這么一大堆作業(yè),媽媽還給我留了許多卷子(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一張),還讓我背單詞,有時(shí)候會(huì)累,有時(shí)還會(huì)難受,意想不到的是我還會(huì)頭痛!那時(shí),我就像一座要被洪水沖倒的橋,非常危險(xiǎn)。有一次,我剛剛寫(xiě)好媽媽留的卷子,覺(jué)得頭痛,就像有人在啃我的頭,我趴在桌子上,休息了一會(huì),才走到媽媽的房間里“交差”;氐阶约旱姆块g后,我一頭扎到床上,躺了下去,我非常困。我希望媽媽能減少她的附加作業(yè),爸爸能多多聽(tīng)聽(tīng)我的“溫馨小提示”。
篇四:我最想說(shuō)的話
給班主任:
您雖然不是我的媽媽,但您比我的媽媽還要親;雖然您不再教我們了,但您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師;我們雖然就要分別了,但您的微笑,將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的星空里。
給數(shù)學(xué)老師:
您是一縷溫暖的春風(fēng),將我們這些柔嫩的小草喚醒;您是一私活潑的清泉,將我們的心靈洗滌;您就像一位美麗的圣母,將我們未泯的童心呼喚;敬愛(ài)的老師,是您用神奇的智慧,把我們帶進(jìn)了充滿魅力的數(shù)學(xué)迷宮。我們感謝您!
給語(yǔ)文老師:
小小年紀(jì)的我,就這么不知不覺(jué)地愛(ài)上了文學(xué)。老師,你知道嗎?是您的啟蒙,才讓我感受到了文學(xué)的魅力。聽(tīng)您的語(yǔ)文課,那真是一種享受!如果我將來(lái)能成為一個(gè)作家,我首先就要寫(xiě)您。
給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:
我們倆在一個(gè)班里同窗六年,我們倆都是班上的佼佼者。我們既是好朋友,又是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。昨天,你贏了我;今天,我贏了你……我們倆就是在這種不斷的較量中共同前進(jìn)。再過(guò)幾天,我們就要分別了,不管我們走到哪里,我都希望:你永遠(yuǎn)記住我。我也永遠(yuǎn)記住你,讓我們永遠(yuǎn)努力下去,因?yàn)槲磥?lái)的較量還在等待著我們!
給一般的同學(xué):
謝謝你送給我禮物,雖然它只是一個(gè)小小的日記本,但卻讓我感到驚喜。在我的心里,它是一份很珍貴的禮物。因?yàn)樗笳髦覀儙啄甑耐爸椤L貏e是你寫(xiě)在扉頁(yè)上的那幾句溫暖的話語(yǔ),讓我知道了你的心聲。同學(xué),我再一次謝謝您!
給最好的朋友:
整整六年了,我們的關(guān)系還一直這么密切,我們的友誼還一直這么深厚。你知道這是為什么嗎?如果要我回答,那就是兩個(gè)字:信任。六年里,你信任我,我信任你,我們之間無(wú)話不談,我們儼然是一對(duì)最好的同胞姐妹。再過(guò)幾天,我們就要分別了,你就要離開(kāi)這座城市去另外一所學(xué)校學(xué)習(xí)。我是多么的舍不得你啊!
讓我在心底真誠(chéng)地祝福你:永遠(yuǎn)快樂(lè)!學(xué)習(xí)更上一層樓!
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