假如我是班長作文（精選17篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的假如我是班長作文（精選17篇），歡迎大家分享。

　　假如我是班長作文1

　　放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項有一篇作文，題目是；假如我是班長�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。

　　假如我是班長，我會做什么呢？哦！對了！班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

　　假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招激將法來讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

　　假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個監(jiān)工的`，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

　　假如我是班長，我還會幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時，如果老師沒有布置作業(yè)，我會讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

　　假如我是班長，總而言之，我會好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！

　　假如我是班長作文2

　　我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長。那個班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。

　　假如我是班長，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會很開心。

　　假如我是班長，我會更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。

　　假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。

　　假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為小小萬事通。

　　假如我是班長，我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1—2小時，溫故知新嘛！

　　假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的'同學(xué)。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點，讓每們同學(xué)都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！

　　假如我是班長作文3

　　我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。張理欣看見了，厲聲吼道：站起來，干什么呢？那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。張理欣以為他在玩，大發(fā)雷霆。對那個同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說：以后要再玩，把你打得更慘。說著一只手把他拎了起來。

　　我看在眼里，心里實在有些不舒服。我想，假如我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護(hù)同學(xué)們。假如一個同學(xué)犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個同學(xué)受傷了，我要及時給他包扎，絕不裝看不見；假如有個男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴(yán)肅對待，絕不姑息他�？傊�，我要做一個熱心、盡職的班長。班長是老師的.小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個班長，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。

　　假如我是班長作文4

　　班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)��？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把寶座上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

　　班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以法治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

　　假如我是班長，我會管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識

　　假如我是班長，我會組織班上的`同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？

　　假如我是班長作文5

　　升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)的人，我都會選他當(dāng)班級干部。雖然，我已經(jīng)決定退出江湖了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)！

　　假如我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我的極限。

　　假如我是班長，我一定會以身作責(zé)，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的.本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。

　　假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

　　我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

　　我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。

　　假如我是班長作文6

　　假如我是班長，我要先從自身做起，以班規(guī)校規(guī)，《行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。成為大家的榜樣。

　　假如我是班長，我要整頓班級風(fēng)氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：這道題怎么解？而不是：你最近玩的是什么游戲？

　　假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有意義的活動，讓課堂生活變得豐富多彩。

　　假如我是班長，我會讓講文明，講道德的.新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀(jì)的文明小少年。

　　假如我是班長，我一定會帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級，在即將畢業(yè)時留下一筆輝煌。

　　假如我是班長作文7

　　假如我是班長，我會當(dāng)一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。

　　假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。

　　假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學(xué)有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。

　　假如我是班長，我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的.問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。

　　假如我是班長，我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。

　　假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組使我們的生活變得更加五彩斑斕。

　　希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負(fù)你們對我的信任！

　　假如我是班長作文8

　　我們班的班長不但功課好、體育也棒，就連作文都寫得很好，她幾乎是無所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對換，讓我當(dāng)一個聰明的女生，一個人緣好的女生，那滋味應(yīng)該很不錯吧！

　　沒想到，才當(dāng)一天，我就受不了了。因為她的個性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時我走過他們，就會聽到同學(xué)們不滿的竊竊私語，對“我”指指點點，原來，雖然看起來樣樣都棒的外表下，也必須容忍大家對她的很多不滿。

　　賽跑競賽開始了，全部的選手往前沖，我聽見自己強烈的.心跳，一直說著：“不能輸��！輸了就會被人看不起，拼�。　边@就是她的心聲？她也有壓力？原來她并不是天生就會跑，只是因為她很努力，才會有這么好的成績呀！

　　原來，每個人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當(dāng)我自己就好了。

　　假如我是班長作文9

　　班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)��？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上還真不容易呢！因此，許多同學(xué)的心中都藏著這個小秘密。

　　我知道，當(dāng)班長要學(xué)習(xí)好，成績好、愛幫助同學(xué)等。還要帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，處處維護(hù)班級榮譽。還要積極參加活動、讓老師放下那顆沉重的心。阻止上課說話的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜。

　　假如我是班長，我會當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的.進(jìn)步，成績更好。讓笑容重新回到他們的臉上。

　　“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？

　　假如我是班長，相信我會把班級管理好。

　　假如我是班長作文10

　　班長對我們來說，是至高無上的班級管理者。今天，我就來競選班長這個職務(wù)。

　　我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢，我曾在運城市教育局小學(xué)生拼音報社舉辦的全國小語會重點課題“小學(xué)生課外閱讀策略的'研究課題”活動中，榮獲“閱讀大王”的稱號。在運城市教育局河?xùn)|第三屆“中國聯(lián)通杯”感恩父母，點燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎。而且我年年被評為“四好少年”。

　　有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實，這些同學(xué)的觀點是錯誤的，并不是所有的班長都是這樣。

　　如果我是班長，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個合理有序的班集體。其次我會努力將大家團結(jié)起來，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見，使班級各項工作高效地進(jìn)行，在最短的時間做到最好。

　　如果我是班長，我會盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會冤枉任何一個同學(xué)，也不會偏向其他同學(xué)。

　　如果我是班長，我會在班里建立一個小銀行，把同學(xué)們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。

　　假如我是班長作文11

　　假如我是班長，我會想盡一切辦法讓大家自覺地朗朗讀書，給班級帶來榮譽。而不會像有些班長那樣，總是打罵班上的學(xué)生，弄得班里既吵鬧，同學(xué)又很討厭。

　　假如我是班長，我會讓大家遵守記律，讓大家認(rèn)真讀日有所誦、英語，讓老師面帶笑容地講課，而不是把老師氣得每天板著面孔上課。

　　假如我是班長，我還會讓同學(xué)們和睦相處，大家都高高興興的！

　　假如我是班長作文12

　　俗話說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！苯裉焓情_學(xué)的第一天。我加入了一個新團體。我想借此機會寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。

　　首先，我認(rèn)為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的新同學(xué)。

　　然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個自私的人，我對我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！

　　其次，我也有良好的紀(jì)律。隨著年齡的.增長，我知道了越來越多的真相。我堅信，如果每個人都讓我當(dāng)班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優(yōu)秀班組”。

　　此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時候，因為我的“亮點”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚。只要每個人都選我當(dāng)班長，我就會盡我所能，無私地奉獻(xiàn)給班級。

　　假如我是班長作文13

　　實驗小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？

　　假如我是班長，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，使自己的成績名列前茅，在同學(xué)中起個榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認(rèn)真聽課，做好筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。課外時間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學(xué)識，讓同學(xué)們覺得我這個班長是當(dāng)之無愧的。

　　假如我是班長，我一定要遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上遵守課堂紀(jì)律，不開小差，不搞小動作，不玩東西，不吃零食；在課余時間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛集體熱愛勞動，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。

　　假如我是班長，我會助人為樂，因為我性本善。我要團結(jié)同學(xué)，樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難之時，我會及時伸出友愛之手幫助同學(xué)渡過困難，如果有的同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績跟不上向我求教時，我會不厭其煩地為他講解。作為班長，我的愿望就是全班同學(xué)成績都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個先進(jìn)的`班集體，我和同學(xué)們都會珍惜來之不易的榮譽。

　　假如我是班長，我一定會協(xié)助老師管理好這個“小家庭”，為老師分憂，我會努力成長為一個德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。

　　假如我是班長作文14

　　如果我是一名班長，我將是一名稱職的班長。給學(xué)生們樹立一個好榜樣。

　　班長就像班上的領(lǐng)導(dǎo)。如果我是班長，我會在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩。如果有人不擅長閱讀，我會嚴(yán)厲批評他。

　　如果我是班長，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，盡我所能。

　　如果我是班長，我會積極發(fā)言，不斷提高自己，加強自我修養(yǎng)。

　　如果我是班長，我會尊重老師，關(guān)心學(xué)生，熱愛工作，誠實守信，讓每個學(xué)生都信任我。

　　如果我是班長，我會監(jiān)督班級的`衛(wèi)生和班級要打掃的衛(wèi)生區(qū)域，這樣我們班就能得到“浮動紅旗”。

　　如果我是班長，我會在自習(xí)班沒有老師的時候督促每個學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的人也不能說話。如果他們中有人說話，我會寫下他的名字并交給老師。

　　如果我是班長，我會在課間帶領(lǐng)團隊整齊地下樓。

　　如果我是班長，我會認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師管理班級，幫助老師分享一些東西。

　　如果我是班長，我會努力學(xué)習(xí)，不知道去哪里問老師，認(rèn)真聽講，熱愛思考。

　　如果我是班長，我會公平地處理沖突。

　　如果我是班長，我會把班級管理得井井有條。

　　假如我是班長作文15

　　如果我是班長，我不僅會學(xué)得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當(dāng)班長是不可接受的。

　　班長是學(xué)生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時，我們班許多學(xué)生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊的.人。為什么？因為在過去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個好詞：“臺上三分鐘，臺下十年�！贝髱熞�領(lǐng)門，實踐取決于個人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個小胡琴折斷了他的腰。"

　　如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。

　　如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個班長。

　　如果我成為班長，我可能會有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時，等等。因此，我很自豪能成為這個班的班長。

　　假如我是班長作文16

　　凡事只要用真誠的心去做，就會成功。

　　———題記

　　午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點點，從樹葉的密封間射進(jìn)來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠(yuǎn)方……

　　每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。

　　假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個不負(fù)責(zé)任，沒有資格的好班長。首先，我認(rèn)為應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一切的動力來自的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績的提高才能幫助別人解決問題，培養(yǎng)同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，做好班級中應(yīng)管理的每一件事，讓老師減輕負(fù)擔(dān)。這樣，同學(xué)們心中才會有了努力的目標(biāo)，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。

　　假如我是班長，也要學(xué)會理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習(xí)與敬佩。在學(xué)習(xí)中，我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應(yīng)該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會控制班級秩序與紀(jì)律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴(yán)厲批評，只會適得其反。

　　假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的'心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓(xùn)斥他人，那么你只會得到同學(xué)們的疏遠(yuǎn)。

　　幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中……

　　假如我是班長作文17

　　班長是每一個學(xué)生心中的夢想，而我也不例外。

　　假如我是班長，我會管理好班上的大大小小的事情，不會讓老師的臉上失去笑容。如果要同學(xué)發(fā)生了矛盾，我會讓發(fā)生矛盾的同學(xué)化解矛盾，讓同學(xué)們的友誼更加深厚。

　　假如我是班長，我會把對同學(xué)有益的書籍帶到學(xué)校借閱給同學(xué)們。課后我會把成績差的同學(xué)聚在一起，幫助他們把成績提高，讓他們重新綻放陽光般的笑容。

　　假如我是班長，我會讓同學(xué)們安安靜靜的早讀。讓同學(xué)們把老師布置的`作業(yè)完成，把老師說要讀要背的內(nèi)容我會讓同學(xué)們讀、背。如果有同學(xué)沒完成作業(yè)，我會像包公一樣大公無私，無論我還和他是不是朋友。作為班長，每個同學(xué)在我的眼中都是平等的。

　　假如我是班長，中午時我會讓同學(xué)們安安靜靜地座在教室里看書、寫作業(yè)等待老師上課。如果老師有事來晚，那么在這之前我會讓同學(xué)們拿出課本安安靜靜的做端正等待老師的到來。

　　我要好好學(xué)習(xí)，爭取坐上班長這個‘寶座’。

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