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    時(shí)間:2021-02-17 12:18:46 推薦作文 我要投稿
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    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文1

      生活中,我最熟悉的一個(gè)人就是我的弟弟。

      他的身體胖胖的,胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著兩顆黑珍珠般的小眼睛;他的嘴巴小小的,紅紅的,好像抹過(guò)口紅一樣,真是可愛(ài)極了。

      他最大的特點(diǎn)就是吃,每天都要吃五六頓飯。他吃飯時(shí)的樣子可愛(ài)極了,有時(shí)拍桌子,有時(shí)把腿抬起來(lái),有時(shí)在那高興地傻笑。有一次,我給他一顆糖,他覺(jué)得非常好吃,于是就喜歡上了吃糖。他吃糖的時(shí)候,往往是一只手拿著一顆糖,另一只手也拿著一顆糖,就這樣左右開(kāi)弓,一會(huì)兒他就可以吃五六顆,怎么也吃不夠。他真是一個(gè)小吃貨。

      他還有一個(gè)特點(diǎn)就是玩。他每天吃過(guò)午飯,就到房間里去玩他的小鋼琴,于是每天我們都甭想睡午覺(jué)了。

      他還很愛(ài)哭,雖然平時(shí)很愛(ài)笑,但是每次吃藥的時(shí)候,他都會(huì)嚎啕大哭,根本停不下來(lái),就像吃了炫邁口香糖似的。最近他生病了,每天都要吃三次藥,所以每天他至少要哭三次。他每天吃藥的時(shí)候,必須要兩個(gè)人配合著才行。

      他有時(shí)還很“勤勞”,于是我每天都逗玩,把他累得上氣不接下氣。有一次,他發(fā)現(xiàn)地板上有一個(gè)紙團(tuán),就如同餓狼般沖上去抓起這個(gè)紙團(tuán),立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的廢紙都拿出來(lái),揉成一個(gè)又一個(gè)紙團(tuán)扔來(lái)扔去。他就忙著把它們撿起來(lái),看著他忙來(lái)忙去的狼狽樣,我高興地笑了。

      這就是我最熟悉的弟弟,你們認(rèn)為他可愛(ài)好玩嗎?

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文2

      我最熟悉的一個(gè)人,他是我的同學(xué),我們給他一個(gè)很有趣的小名——“章魚(yú)哥”。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵,一個(gè)尖尖的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常幽默搞怪,常若得我們哈哈大笑,他是我們班的“開(kāi)心果”!

      原來(lái)他有一個(gè)缺點(diǎn),就是喜歡打架,可是學(xué)校是不準(zhǔn)打架的,我是安全督察委員也是他的朋友,我跟他說(shuō)了好多次,他總不聽(tīng)。記得有一次,我在操場(chǎng)玩,忽然發(fā)現(xiàn)那邊打起架來(lái)了,我馬上跑過(guò)去看,發(fā)現(xiàn)是我們班的“章魚(yú)哥”等人在和四年級(jí)的一個(gè)大胖子鬧得不可開(kāi)交,我馬上去制止,可他們不聽(tīng),最后是一位老師來(lái)了才化解了這次危機(jī),可我們班還是被扣了一分,四年級(jí)也被扣了一分,我很生氣。后來(lái)我就跟“章魚(yú)哥”說(shuō):“你既然是我的朋友,你就必須聽(tīng)我的,不要和同學(xué)鬧事,不要玩危險(xiǎn)游戲,不要為我們班抹黑。”他認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,很樂(lè)意地接受了我的勸說(shuō),現(xiàn)在的章魚(yú)哥變得很乖巧,很講禮貌,學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

      這就是我的好朋友,一個(gè)頑皮而又可愛(ài)的人——外號(hào)叫“章魚(yú)哥”,真名叫章韜的人。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文3

      我最熟悉的一個(gè)人是我們的班長(zhǎng)劉曉晴。

      我的班長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任,比如有一次打過(guò)預(yù)備鈴,班里亂成一片,幾乎所有人都在說(shuō)話,有的在課桌下做小動(dòng)作。班長(zhǎng)忍不住了,她走上講臺(tái),說(shuō)“馬上就要上課了,同學(xué)們請(qǐng)安靜!安靜!”她喊過(guò)之后,有幾位同學(xué)依然在說(shuō)話,當(dāng)時(shí)由于班里太亂,大部分同學(xué)聲音很高,沒(méi)注意到班長(zhǎng)發(fā)的“禁令”。最后,她拿起課本領(lǐng)讀,前排的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了就跟著讀起來(lái)。慢慢的,讀課文的同學(xué)積少成多,當(dāng)老師來(lái)到教室里只有讀書(shū)聲了。

      班長(zhǎng)也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次,有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個(gè)釘子劃破了,她立刻從課桌里拿出幾張紙巾,先把同學(xué)的手包住,然后去辦公室找老師,老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō):“只是滑破一層外皮,沒(méi)大礙!卑嚅L(zhǎng)這才放心。最后又從辦公室找來(lái)錘子把那個(gè)受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。

      班長(zhǎng)也很愛(ài)面子。上次月考,她語(yǔ)文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的!班長(zhǎng)不想把考卷拿回家里,因?yàn)槊看慰荚嚭罄蠋煻甲尲议L(zhǎng)在試卷上簽家長(zhǎng)意見(jiàn)的!所以她把卷子放在了學(xué)校,打算自己“偽造”家長(zhǎng)簽字呢。當(dāng)老師說(shuō)要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長(zhǎng)群里時(shí),班長(zhǎng)像被鬼嚇著一樣趕緊說(shuō):“不要!老師!

      這就是我最熟悉的一個(gè)人。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文4

      他大約25歲,兩顆虎牙像“吸血鬼”一樣突出,令人不寒而栗。一頭帥氣的頭發(fā)加上一雙烏黑眉毛、水汪汪的大眼睛顯得更像“吸血鬼”。也許是老天愛(ài)捉弄人的緣故,他臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小痘痘,再加上像外國(guó)人一樣的鼻子(可能是在國(guó)外待久了),和女生一般的紅唇,使他像個(gè)“半個(gè)吸血鬼”。

      “嗷——嗚——我要烤了許思涵,燉了臭小茜,涮了臭小!”聽(tīng)到這句話,我勸你趕快逃,因?yàn)樗麃?lái)了!但是你不想逃的話,你可以立刻回上一句:“我要吃羊肉泡,烤羊肉串!”然后撲上去假裝咬一口,他就立刻說(shuō):“大人,饒了小的吧!您大人不計(jì)小人過(guò)!大人您就饒了我吧!”哈哈哈……

      “君不見(jiàn),高堂明鏡生白發(fā)……”這是帥哥在背李白寫(xiě)的《將進(jìn)酒》。他帶你旅游,你會(huì)覺(jué)得路上十分有韻味,這不,到了壺口瀑布他立刻說(shuō)了一句“君不見(jiàn),黃河之水天上流”。But,他詩(shī)詞用多了,就會(huì)用詩(shī)諷刺小時(shí)候的我,哥哥的英語(yǔ)書(shū)放在很顯眼的地方,我拿起書(shū)翻來(lái)翻去,不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞字母,這時(shí)哥哥對(duì)上一句:“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)?”我以為是夸我呢,還喜滋滋的。后來(lái)才知道其意,可為時(shí)已晚!嘿嘿嘿

      我哥現(xiàn)在在澳洲,每天他都把好吃的發(fā)到我媽媽的微信上,饞得我和妹妹是“看到吃不到”,只能學(xué)狐貍說(shuō):“那個(gè)肯定太咸;這個(gè)肯定太辣,那個(gè)肯定太苦……”

      他是誰(shuí)?他是——我最熟悉的人——我的表哥——王乾暉。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文5

      我有一個(gè)是我最熟悉的一個(gè)人,他就是我的爺爺,我是被我爺爺從小帶大的,雖然我爺爺他今年已經(jīng)65歲了,但是看上去我爺爺比實(shí)際年齡要大,我知道那是因?yàn)闋敔敯盐規(guī)Т螅瑤Ю哿说脑。下面就由我?lái)給你們介紹介紹我爺爺?shù)臉幼影桑何覡敔數(shù)念^發(fā)白發(fā)蒼蒼就像是染了色似的,雙手布滿(mǎn)了老繭看上去很粗糙。

      我從小爺爺就對(duì)我疼愛(ài)有加,但是,我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也肯定會(huì)批評(píng)我的,下面就由我來(lái)給你們舉例幾個(gè)事情吧:有一次我將要睡覺(jué)的時(shí)候,看見(jiàn)被子不整齊,蓋在身上不舒服,而那時(shí)候我還小才兩三歲,家里沒(méi)有別人了,就只有我和我爺爺,我睡覺(jué)的時(shí)候我爺爺就在那里鋪被子,而我爺爺頭上的汗像斷了珠子的線一樣“嘩啦嘩啦”的流了下來(lái),而我爺爺鋪完被子又把我給抱進(jìn)了溫暖的被窩里。還有一次,我當(dāng)時(shí)已經(jīng)七八歲了,晚上里光踢被子是理所當(dāng)然的,有一次我感覺(jué)很熱,就把被子給踢了,一會(huì)兒我又冷了,可是我摸不著被子,誰(shuí)知道我竟然把被子給提到了后面,一會(huì)兒我又感到有了溫暖感了,原來(lái)我爺爺竟然沒(méi)有睡覺(jué),而是在給我蓋被子,之后我又安心的睡了一覺(jué)。我記著又一次我和一個(gè)人打架了,之后回到家離被我爺爺數(shù)落了一頓,數(shù)落完我就想早知道我就不和他打了。

      這就是我的爺爺,不管到什么時(shí)候,不論去天涯海角我都永遠(yuǎn)的和你在一起,我愛(ài)你——我敬愛(ài)的爺爺。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文6

      我最熟悉的人叫周婧妮。她今年十歲,長(zhǎng)著一張瓜子臉加上兩顆大門(mén)牙好像一只活潑可愛(ài)的小兔子。它由一雙大眼睛還有一張小嘴巴。她的頭發(fā)是“櫻桃小丸子”式的,襯托出她的陽(yáng)光。

      周婧妮最懂得感恩。有一天她住在我家,晚上她悄悄的對(duì)我說(shuō):“青青,爸爸媽媽這么辛苦,明天我們?yōu)樗麄冏鲆环轄I(yíng)養(yǎng)、健康、美味的‘愛(ài)心早餐’吧!”“好哇!”我爽快地答應(yīng)了,“家里應(yīng)該還有饅頭,那明天我蒸饅頭,你蒸雞蛋!薄昂,就這么定!明天什么時(shí)候起床?”周婧妮問(wèn)!鞍 6點(diǎn)鐘把!”“好!”

      不知是不是因?yàn)樘d奮了我5點(diǎn)半就起床了。好不容易熬到了6點(diǎn)鐘,才輕輕地把周婧妮叫醒。她揉了揉眼睛,打了個(gè)大大的哈欠,伸了個(gè)懶腰和我起床了。我們躡手躡腳的走出房間,輕輕地關(guān)上房門(mén),到其他的房間看了看發(fā)現(xiàn)其他人都沉睡在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)中才悄悄地漱口洗臉。我們打開(kāi)冰箱,冰箱里并沒(méi)有我們想要的雞蛋和饅頭,“愛(ài)心早餐”泡湯了。婧妮并不沮喪而且還問(wèn)我有沒(méi)有錢(qián)?我回憶著,突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“明天我要買(mǎi)菜,你爸爸要去上班。我把早餐費(fèi)放在桌上,你們自己去買(mǎi)早餐。”我把媽媽說(shuō)的話告訴周婧妮,周婧妮說(shuō):“我們可以用這些錢(qián)去買(mǎi)早餐!”“好哇!”說(shuō)干就干!我們快馬加鞭地趕到了賣(mài)餅的地方,周婧妮說(shuō):“買(mǎi)四個(gè)咸餅,分開(kāi)裝,都帶走!薄昂昧ǎ 辟u(mài)餅的阿姨說(shuō):“你們這么早出來(lái)干嘛?”“阿姨,我們出來(lái)給爸爸媽媽買(mǎi)早餐!蔽液椭苕耗莓惪谕暤,然后就急急忙忙地走了;氐郊依,我們“裝扮”了一番,然后躲起來(lái)。 爸爸媽媽都起來(lái)了,吃了我們美味的“愛(ài)心早餐”都夸我們長(zhǎng)大了!

      周婧妮是我最熟悉的人,她的身上除了感恩還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文7

      我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會(huì)我們知識(shí)的語(yǔ)文老師。

      我們班的語(yǔ)文老師也是品德老師,還是我們班的班主任。語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神的,這雙眼睛可厲害了。上語(yǔ)文課時(shí),就算離老師再遠(yuǎn)的人做小動(dòng)作,老師也能清楚地知道他(她)在做什么小動(dòng)作。

      這位老師姓蘇,蘇老師講課非常生動(dòng),聲音也十分清脆,我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識(shí),還教我們?cè)趺礃尤プ鋈,鼓?lì)我們努力學(xué)習(xí),從小打好基礎(chǔ),將來(lái)迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào),這樣才能寫(xiě)出好作文!爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫(xiě)得還不錯(cuò),就是因?yàn)槲野烟K老師說(shuō)得這句話給牢牢地記在了我的心里。

      下課時(shí),蘇老師總是面帶笑容,說(shuō)話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。

      蘇老師真是一個(gè)可敬可愛(ài)有溫柔的人,我可喜歡這位語(yǔ)文老師了。

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文8

      我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。

      她中等身材,瓜子形的臉上,一雙眼睛流露著剛強(qiáng)、堅(jiān)韌的神采。她是大隊(duì)紡織廠的會(huì)計(jì)。她常常說(shuō):人要干一行愛(ài)一行,把自己的本職工作做好。

      一個(gè)星期天的早晨,北風(fēng)呼嘯,天上飄著鵝毛大雪。我雖然穿了很多衣服,可仍然凍得瑟瑟發(fā)抖。吃完早飯,生病的媽媽從屋里出來(lái)了,她臉色焦黃,眼睛深陷。我一看就知道她要去上班,就趕忙勸說(shuō)她。我懇求地說(shuō):“媽媽?zhuān)邿齽偼,?yīng)按照醫(yī)生的囑咐,在家好好休息幾天。再說(shuō)……今天……您就別去了!

      “我不是很好嗎?”媽媽說(shuō)著還故意聳了聳肩膀。

      我知道我的`勸說(shuō)是徒勞的,就叮囑說(shuō):“你要多穿些衣服,可別凍壞身子喲!”

      “小小年紀(jì),倒為大人操起心來(lái)了。”媽媽爽朗地笑著,說(shuō)著,圍上圍巾,像往常一樣上班去了。

      快到中午的時(shí)候,爸爸叫我去副食品商店買(mǎi)昧精。我買(mǎi)好味精,正要回家,忽然想起媽媽快要下班了。我想:“媽媽有病,我應(yīng)該去接她才好。”想到這兒,我就朝媽媽所在的工廠走去。

      “丁零零……”我來(lái)到工廠,正好下班鈴響了,只見(jiàn)一群工人拿著飯盒蜂擁著朝食常走去。來(lái)得早不如來(lái)得巧。我加快腳步朝媽媽的辦公室走去。剛到門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的算盤(pán)聲。我一見(jiàn)媽媽?zhuān)瑲饩蛠?lái)了:“人家都走了,你倒好,還在算賬!”我足足等了五分鐘,還不見(jiàn)媽媽起身,就湊到她的耳邊,大聲說(shuō):“下班了!”媽媽側(cè)過(guò)頭來(lái)不解地問(wèn):“你怎么來(lái)了?”

      “我來(lái)催您回家的。”

      “再過(guò)半個(gè)小時(shí)!眿寢尮麛嗟卣f(shuō)。

      我拗不過(guò)她,便一屁股坐在一把椅子上,小聲嘟嘴著:“于嘛現(xiàn)在算?還有下午、明天……”我的聲音雖然很小,但還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。她說(shuō):“現(xiàn)在的事情就應(yīng)該現(xiàn)在做,怎么能往后拖呢?”

      媽媽有病時(shí)帶病工作,沒(méi)病的時(shí)候工作起來(lái)更是不顧一切。

      記得上個(gè)月的一天晚上,都8點(diǎn)多了,還不見(jiàn)媽媽回來(lái)吃飯。我和哥哥去廠里找她。她正和幾個(gè)人埋頭算賬,竟顧不上跟我們搭話。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,工作干完了,她才和我們一起回家。途中,哥哥問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠偛拍銈冊(cè)谒闶裁矗俊眿寢屨f(shuō):“一個(gè)工人的獎(jiǎng)金少了10元錢(qián),我們幾個(gè)翻來(lái)覆去地算,終于找出了漏洞!倍嗪玫膵寢屟,我長(zhǎng)大后一定做媽媽這樣的人!

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文9

      在我的印象里,我最熟悉的人就是佟老師。

      在我們一年級(jí)的,時(shí)候佟老師就是我們的班主任了。她對(duì)待我們,就像對(duì)待自己的孩子一樣無(wú)微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會(huì)告訴佟老師,把她當(dāng)做朋友一樣。

      記得那時(shí)候,我還不怎么喜歡佟老師,覺(jué)得女老師太嚴(yán)厲了,就不愛(ài)聽(tīng)佟老師的講課。

      有一次考試,我考了74分,糟糕透了,我心里就想,完了完了老師肯定會(huì)訓(xùn)我,怎么辦呢?這時(shí),佟老師向我走過(guò)來(lái),臉上沒(méi)有一絲責(zé)怪,蹲下來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō):“不要緊張,這次考試你沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)責(zé)怪你的,考試能代表什么呀,一個(gè)人就算考零分,也不代表他能力差,考試只是讓你鞏固一下學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),下一次努力就行了。”我愣了,天下的所有老師,都會(huì)從分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)學(xué)生的好壞,佟老師不但不批評(píng)我還鼓勵(lì)我,這樣的老師真難得!從此,我努力的學(xué)習(xí),不忘老師的話:成績(jī)不能代表什么。

      老師,你永遠(yuǎn)是我們最熟悉的老師!

    我最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文10

      他癡呆地笑,他不時(shí)地笑,他雖然有點(diǎn)暴力,但還是經(jīng)常傻呆呆地笑。

      說(shuō)起他的呆,可是大有來(lái)頭。

      有一次上籃球課,老師在教過(guò)人動(dòng)作,他因?yàn)榇舳┑羯险n的重點(diǎn)。

      那時(shí),他看著天空莫名其妙地笑,我們以為有什么“大事件”,都連忙圍上去看,原來(lái)只是飛過(guò)了一架飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,幾乎所有人都學(xué)會(huì)了國(guó)人工作,他仍然站在那兒仰望天空。實(shí)戰(zhàn)時(shí),他只能臨時(shí)抱佛腳,模仿別人的動(dòng)作,但一不小心模仿了別人的錯(cuò)誤動(dòng)作。比如,有時(shí)繞著三分線跑,又有時(shí)往老師懷里撞。

      因?yàn)樗偸敲悦院,所以他就像無(wú)頭蒼蠅一樣,到處亂撞,到處碰壁,那次籃球課比賽開(kāi)始后,發(fā)球權(quán)到了他手上,他嘗試沖進(jìn)敵方籃板下,似乎勝券在握,臉上掛著自信的笑容,牙齒露了出來(lái),就像一只兔子,真是憨得可愛(ài)。但他沖得太快了,出界了,還險(xiǎn)些撞上籃球架。

      看到到嘴的鴨子飛了,我方隊(duì)友都要化作一灘水,我感嘆道:“他呀,就會(huì)使蠻勁。真是呆得揪心。”比賽還在繼續(xù),現(xiàn)在是4:4。在我方主力進(jìn)攻的時(shí)候,球要出界了。我力挽狂瀾,連忙把球打了回去才免了這次出界,我的隊(duì)友才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?墒撬职亚驇Щ厝,真是成事不足。糟糕的是,發(fā)球權(quán)到了對(duì)方手上。因?yàn)閿撤缴砀邏褐屏宋覀,所以他們很快就打敗了我們,所以他們很快就打敗了我們,“真是不怕神一樣的?duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友”。

      這位“呆哥”就是我的好朋友。他呆得那么認(rèn)真、呆得那樣賣(mài)力,希望他不要那么呆了。么呆了。

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