我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
篇一、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲。可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會(huì)驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！
河山只在我夢縈，祖國已多年未親近�？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣耍业闹袊�。聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦；每當(dāng)聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當(dāng)聽到這首歌，我想起了祖國從東亞病夫到世界強(qiáng)國的辛酸歷程；每當(dāng)聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的美好畫面。這首歌使我思緒萬千。
望著祖國日新月異、日漸富強(qiáng)的景象，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國心；望著國外那一臺(tái)臺(tái)印著中國制造字樣的電視、電腦，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國心；望著奧運(yùn)會(huì)金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國心；望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國心！
聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親！
篇二、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。這是我最喜歡的隱形的翅膀這首歌了。
記得那是一年級的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對我來說都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過來聽了一首歌；每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。好好聽呀！我眼中充滿了喜悅。媽媽問：你喜歡這首歌嗎？當(dāng)然了，她是那么堅(jiān)強(qiáng)的人。那么，你也應(yīng)該做這么堅(jiān)強(qiáng)的人好不好？霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說我像換了個(gè)人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕�，更�?jiān)強(qiáng)。
篇三、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過老師窗前》。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我的班主任老師——傅老師。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，到了第二天早上都沒有退燒，沒法去上學(xué)，只好跟傅老師請假。很快一天就要過去了，到了下午，忽然我家的門鈴響了起來，媽媽打開門一看，原來是傅老師，傅老師手里拎著一袋沉甸甸的桔子。傅老師走進(jìn)我的房間，坐在床沿上，緊緊地握著我的手，我發(fā)現(xiàn)傅老師的手凍得冰涼，臉凍得通紅。這時(shí)，傅老師說：孩子，不要著急，好好養(yǎng)病，病好了再上學(xué)，落下的課老師給你補(bǔ)。聽了這話，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。過了幾天，我的病好了，上學(xué)以后傅老師不但給我補(bǔ)了課，而且還給我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)。后來，我學(xué)習(xí)了《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌的.時(shí)候，我就會(huì)想起傅老師。有一次，學(xué)校舉行歌唱比賽，我心中帶著對老師的那份感情唱了這首歌，沒想到竟然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在雖然傅老師已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位有愛心的好老師。
篇四、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
我最喜歡的一首歌是：《燭光里的媽媽》。當(dāng)我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時(shí)候，聽著聽著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌非常的美。旋律也很優(yōu)美。
噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。
我聽到這首歌的時(shí)候，仿佛看到了媽媽在狂風(fēng)怒號時(shí)，來學(xué)校接我回家；仿佛看到了在我生病時(shí)，媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我；仿佛看到了在我被別人欺負(fù)時(shí)，媽媽為我出頭。想到這些事情時(shí)，我就淚眼模糊，深為媽媽的行為而感動(dòng)。想到我和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就會(huì)有許許多多說不出來的感動(dòng)。
回想起那一天，天就像發(fā)起了大火似的，生氣得很，不是的發(fā)出轟隆的聲音。忽然，天空下起了大雨，風(fēng)吹的那樣厲害。那是已經(jīng)放學(xué)了，可是沒有傘。當(dāng)我往外一看，真的不敢相信。我以為自己在做夢，我竟然看到了媽媽撐著傘，一步一步從學(xué)校門口走進(jìn)教室。媽媽對我說：現(xiàn)在下雨，我們趕快回家吧。我和媽媽走在路上，只見媽媽把傘移過我那邊，而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了。我看了不忍心，心里不是什么滋味，就摟在了媽媽的懷里，放聲大哭。
想起媽媽為我所做的每一件事情，心里就有說不出的痛和愛。
篇五、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
音樂，給予人們歡樂；音樂，給予人們鼓舞；音樂，給予人們激情。音樂，是一支支催眠劑，伴著人們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)；音樂，是一枚枚催淚丹，讓人們傷心痛苦，淚水滑落。音樂，這是個(gè)既陌生又熟悉的詞，每天，人們都在傾聽、都在欣賞�？墒�，到底有多少人能真正理解音樂，體會(huì)歌曲里蘊(yùn)涵的道理呢？人們只知道好聽便多聽幾次，不好聽的歌曲聽幾遍便厭煩了。可我卻不一樣，有一首歌，讓我百聽不厭，百唱不煩，我深深地喜歡著這首歌。
說起我喜歡的歌，與長江有很大關(guān)系呢！那便是——《長江之歌》。
長江，是中華民族的搖籃，它為民族的繁衍生息做出了巨大的奉獻(xiàn)，千百年來，一直被人們傳頌。《長江之歌》便是歌頌長江的歌曲中最膾炙人口的一首。這首歌，唱遍了大江南北，無人不知，無人不曉。
這首歌，把長江比喻成母親，她養(yǎng)育了中華民族千千萬萬的兒女，正如歌詞所說：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海�！堕L江之歌》氣勢磅礴，唱出了長江一瀉千里的氣勢，也唱出了長江勇往直前、不曲不撓的氣概�！堕L江之歌》還婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，唱出了長江的寧靜與溫柔，恰如母親輕撫嬰兒時(shí)的溫馨。
《長江之歌》讓我感觸很深，讓我永遠(yuǎn)難忘，它將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，久久也無法抹去�！堕L江之歌》，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
篇六、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
我喜歡的歌有許多，如清脆歡快的《采蘑菇的小姑娘》啊，豪邁的《大海》啊，但我最喜歡的還是優(yōu)美動(dòng)聽的《隱形的翅膀》。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。是這首歌給了我快樂，給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。
認(rèn)識(shí)這首歌是我二年級時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，嗚嗚，語文只考了88分，數(shù)學(xué)只考了89分，我很傷心，心里暗想：考得這么差，不知回家爸媽怎么罵我呢！放學(xué)回到家，媽媽好像看出了我的心思，給我放了一首歌，就是《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被這位堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐感動(dòng)了，就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了《隱形的翅膀》。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色的紗裙向我招手，我突然間也長出了一雙翅膀，在夕陽的照耀下，和那位天使一起歌唱著飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿了快樂和勇氣，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的前方，我所有的夢想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！只要努力地飛翔！
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，不過這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對未來的希望。
篇七、我喜歡的一首歌小學(xué)記敘作文
每當(dāng)我聽到這首歌，我的眼中就充滿了淚水，這首歌就是我最喜歡的歌《天亮了》。
這首歌的歌詞很感人，可是又有誰知到他背后的故事呢？那是一個(gè)秋天的早上，有一位爸爸媽媽帶著他們才兩歲的兒子去貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)座纜車。纜車正好好的運(yùn)行著，突然墜毀了。就在纜車落地的一瞬間，父母用雙手托起了自己的兒子。兒子得救了，他的父母卻失去了生命。說到這里，我的淚水又一次流了下來。
有一次，我在網(wǎng)上查資料，不知不覺的，我竟然把《天亮了》給打開了。于是，我靜靜地聆聽著。我哼唱了起來，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間······在電腦上，我一次又一次聽韓紅的《天亮了》，一次又一次被這首歌深深地感動(dòng)。那個(gè)幸存下來的小男孩，那件事讓他眼睜睜的看著自己的爸爸媽媽死去，這是多么令人心酸的事啊！
當(dāng)爸爸媽媽用雙手將兒子托起時(shí)，他們創(chuàng)造了生命的奇跡，這是愛的力量�。�
這首歌深深地打動(dòng)了我，我沒想到愛的力量有這么大。我們要像歌詞中所說的，天亮了，嶄新的一天來了，我們要過好每一天，做一個(gè)快樂的小孩。
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