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描寫鏡子的小學生作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫鏡子的小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫鏡子的小學生作文 1
每個人，都有自己喜愛的東西。我，喜愛鏡子。我喜愛鏡子不是因為我愛照鏡子，而是每當我看到鏡子，就會自然而然地想起一段關(guān)于鏡子的往事。那是今年春季的一天，我照鏡子時，突然發(fā)現(xiàn)臉上長了許多小“痘痘”，后來越長越多，同學們都笑著說我這叫“春風吹又生”，我發(fā)誓再也不照鏡了。描寫鏡子的作文
越怕什么越來什么，新來的語文老師非要我們用寫作文的方法來個自我介紹，文章要求真實，要抓住自己的外貌特征、性格特點。為了真實，回家后我不得不違背自己的誓言，對著鏡子開始“自畫像”——一張布滿陰云的臉上長滿了小“痘痘”，嘴撅得老高，難看死了，這是我嗎？我越看越氣，作文怎么也寫不好。要知道，以往我是班上的作文“狀元”，這次就憑紙上這兩句話，新來的老師不讓我吃個大“丙”才怪呢，都怨這該死的.鏡子。我一邊想，一邊指著鏡子說：“都怨你，都怨你�！蹦晴R子仿佛在說：“怎么能怨我呢，我只是真實地反映你的樣子，你的特點�！蔽覛鈽O了，對著鏡子吼道：“你也敢侮辱本少爺，讓你嘗嘗我的厲害”邊說邊揚起手，給鏡子一耳光，只見它一個“后滾翻”，“啪”地一聲落在地上，摔成了碎片。我一愣，心想：這回可糟了，爸爸回家后肯定會數(shù)落我的，如果讓他知道了真相，我不就得想到這兒，我不由得害怕起來，但又一想：家里只有我一個人，我不說不就沒事了嗎？不行，我一直就想做個誠實的孩子，可是唉，為了這一次就破例吧！于是，我蹲下身子，手忙腳亂地收拾起來。地上的碎片發(fā)出清冷的光，每一片都映出自己的“丑相”——我臉上不禁一陣陣發(fā)燒。當天，我便向爸爸承認了錯誤，并用自己節(jié)省下來的零花錢買了一面正方形的小鏡子，讓它時時提醒我要誠實做人。
從此，我越發(fā)喜愛鏡子了，因為每當對著鏡子時，我就仿佛聽到了唐太宗痛哭失聲的話語：“用銅作鏡子，可以端正衣冠；用人作鏡子，可以明白得失。”在我們的現(xiàn)實生活中，不也有許多坦誠樸實、耿直無私的人嗎？
我喜愛鏡子，我贊美鏡子，更贊美像鏡子一樣不弄虛作假、正直純潔的人。
描寫鏡子的小學生作文 2
“鈴！鈴！鈴！……”每天都要被大嘴巴的鏡子給吵醒，我的眼睛像被強力膠給黏住，好不容易把惺忪的眼睛睜開，“哇！”我嚇了一大跳，鏡子里頭以為是誰呢！原來是自己。刷個牙，洗把臉，我頓時變成英俊挺拔的美男子，感覺就是潘安再世呀！
說到鏡子，它就像澄澈明亮的湖水，它是我每天的必需品，也是我的知心好友，讓我每一天自信滿滿。
唐朝皇帝唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽业闹暮糜眩粫鹧悦壅Z來敷衍我，它也不會狂拍馬屁，對我阿諛奉承，它只會一五一十呈現(xiàn)真實的我，即使我像一只可怕的'妖怪。
“失之毫厘，差之千里！”鏡子可以反應出前車之鑒，它讓我見錯知改，不讓我重蹈覆轍�？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝�！”所以大家一定要好好的看著自己的鏡子， 是否光潔無瑕，還是蒙上一層灰，是否有碎裂？要保護好自己的鏡子，也拿別人的好壞做借鏡，如果不三思而行，就會“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！毖剑�
“人非圣賢，孰能無過！知錯能改，善莫大焉！”快點看看你的鏡子吧！記得要好好擦拭、保護��！
描寫鏡子的小學生作文 3
哈哈鏡、放大鏡、眼鏡等等各種功能的鏡子，已經(jīng)成為我們身邊無處不在的事物。而大家卻沒有發(fā)現(xiàn)我們生活中的值得我們學習的“鏡子”，下面是我所敬佩的幾個“鏡子”，“它們”會照出我的不足之處。
父母是我的第一面鏡子，父親做事認真細心，對我也十分嚴厲；母親勤勞能干，孝順父母。這些都深深地影響了我。時間長了，我也養(yǎng)成了這類良好的習慣，總能幫媽媽做一些力所能及的事情，也能在他們下班之后給他們遞水、捶背。每次，我看到爸爸媽媽幸福的微笑，心里總感到無比的欣慰。
老師是我的第二面鏡子，每當遇到自己不懂的問題，老師總能第一個站出來幫助我，使我茅塞頓開，每當下雨時有忘帶了雨傘，老師總能將她的大傘跟我合用，久而久之，我也養(yǎng)成了樂于助人的好習慣。
朋友也是我的`一面鏡子，李茁是我的好朋友，她身上那種愛動腦筋的精神一直影響著我，使我也變得那樣愛動腦筋。
唐太宗說過“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽乙惨蔀閯e人心中的一面鏡子，做最好的自己。
描寫鏡子的小學生作文 4
狗媽媽生了一對小狗，一只叫飛飛，一只叫翔翔。它們倆長得一模一樣，都很神氣。
一天，它們倆一起出去玩，突然，它們發(fā)現(xiàn)了兩面奇怪的哈哈鏡。他們從沒見過鏡子，決定去照鏡子。飛飛走到哈哈鏡前，這個時侯，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又高又大的狗，它心里想著：哇！原來我是如此的高，如此的大��！就憑它，肯定比不上我的。翔翔也去照了另一個哈哈鏡，不一會兒，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又矮又小的狗，它心里想著：原來我是一只如此的矮，如此的小，我沒有朋友了，我是這樣的'，人家一看，都不愿意跟我交朋友。我是一條孤零零的狗。沒人會理我的了，嗚、嗚……它邊哭邊回了家。
從此，兩只小狗的差距就越來越大了，飛飛膽子高大，滿嘴臟話，還亂搶別人東西。別人都不喜歡跟它玩。而翔翔卻膽小如鼠，聽到一點點聲音就很害怕，整天躲在家里，都不敢自己一個人出去玩。它的朋友找它玩，它也不肯出去。
這個故事告訴我們：每個人一定要正確認識自己，不能驕傲自大，也不能自卑。
描寫鏡子的小學生作文 5
“啊？在語文課上玩照鏡子？我沒聽錯吧！”我驚喜地大叫起來。哦，原來是老師看我們得太辛苦啦，用語文課來給大家休息。那么，就讓我們來走進鏡子世界吧！
同學們一聽到這個好消息，有的手舞足蹈，有的高興得一蹦三尺高，可是有些同學卻愁眉苦臉，唉，作業(yè)沒做完就是這個下場。
老師先請了一個同學到門外，待會兒他就要猜了，又請了一個同學當鏡子，鏡子就是照領(lǐng)袖樣子做的`，接著又請了領(lǐng)袖，領(lǐng)袖也就是指揮官。
游戲開始了，大家都照這個領(lǐng)袖的樣子做了起來。那位猜的人左找找，右找找，可是始終找不到。他指了一個同學，不是，又指了第二位同學，還是不是，這時，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，一個箭步?jīng)_到一位同學面前，指了她一下，“哦，又錯了！讓我來告訴你，是小李同學�！贝蠹耶惪谕暤卣f到。
接著，我們又玩了第二次�？墒悄俏徊洛e的同學一下子就認出領(lǐng)袖。天哪！原來有同學向他她告了密！原來游戲里也有“小特務”��！
照鏡子游戲真好玩，從此，照鏡子成了我們最喜歡的游戲。
描寫鏡子的小學生作文 6
汪汪和毛毛是一對胞胎小狗。他們不論個頭、樣子，都十分相似。但，他們卻是一對死對頭，經(jīng)常吵架。
有一天，兩只小狗十分無聊地坐在主人的院子里。突然，毛毛指著遠處的一個小紅點說：“看，那是什么?”汪汪眼疾手快，飛快地跑過去，撿起了那個紅色的`東西。多么漂亮的小玩具呀!紅紅的頭，藍藍的底，一吹，卷起的管子就往前一伸，好笑極了!毛毛和汪汪都很喜歡這個小玩具，于是，他們?yōu)榱藫碛羞@個玩具而吵了起來。由于分不出勝負，他們就丟下玩具，各自走開了。
走著走著，他們又在游樂場的哈哈鏡旁相遇，他們也不打招呼，一個往左，一個往右，又分道揚鑣了。汪汪來到了一面哈哈鏡前。他一看，鏡中的自己十分高大、強壯。他想：我這么厲害，毛毛一定不是我的對手。于是他十分驕傲地回家去，毫不客氣地玩起了那個玩具。而毛毛呢，他來到了另一面哈哈鏡前。一望，鏡中的自己只有老鼠大小，且瘦弱無比。于是，他變得十分自卑，垂頭喪氣地回家去了。從此，他再也不敢和汪汪搶玩具了。
做什么事不動腦筋就是這樣的結(jié)果。
描寫鏡子的小學生作文 7
生活中有許多鏡子，比如：穿衣鏡、放大鏡、眼鏡、哈哈鏡等。
我爸爸媽媽也是我的一面“鏡子”。爸爸和我一起散步時，看到了一位老爺爺?shù)乖诘兀职炙砷_了我的手，趕忙跑了過去，把那位老爺爺扶了起來，那位老爺爺直說：“謝謝！謝謝�！卑职忠裁鎺е翘鹈鄣奈⑿�。我心里想：我也要當一個助人為樂的小女孩。媽媽一天到晚，特別忙。早上又起早做早餐；早餐做完，又忙著洗衣服；衣服洗完，又忙著準備炒菜，做飯；晚上還要做晚飯，然后很晚才進入溫暖的'被窩。媽媽真辛苦，我也要做一個勤勞的女孩子。
老師和同學也是我的一面“鏡子”，老師給了我們知識的海洋，把知識的雨點都灑在每個人的身上，把辛勤的汗水灑在茁壯的新苗。我要認真學習，長大回報祖國。同學是我的好伙伴，他們給我永久的鼓勵，下課給我快樂，不再讓我受到孤獨的影響，讓我知道課間是段甜甜的夢，是段美好的時光。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉叺摹扮R子”這么多，我也要成為一面鏡子。
描寫鏡子的小學生作文 8
今天我在書上看到一個實驗，說鏡子放在滿滿一杯熱水上可以不起霧，可在我的印象里鏡子遇熱過幾秒鐘就會起霧的呀，于是，我按照書上的介紹做起了實驗……
我先拿來了一瓶洗潔精，兩面鏡子和兩杯開水。
然后我隨意拿了一面鏡子，均勻的涂上洗潔精，再把兩面鏡子輕輕地扣到兩杯熱水上方。
過了一會兒，我拿起鏡子，卻發(fā)現(xiàn)兩面鏡子都起霧了，我想：是水溫太高了嗎？還是涂洗潔精涂的太少了嗎？我左思右想，可怎么也想不出來是怎么一回事。
正當我發(fā)愁的時候，我看到旁邊的那本書，立刻打起十二分精神，重新開始看實驗步驟了。
看了大半天才看出了個名堂，原來還真的'是洗潔精涂太少了。
于是我又往那面鏡子上涂了好多洗潔精，然后又把兩面鏡子重新扣在熱水上方。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)沒涂洗潔精的那面鏡子全是霧，而涂了洗潔精的那面卻沒有任何霧水。
原來涂夠了洗潔精的鏡子表面會有一層膜，而這層膜可以保護鏡子不起霧。我馬上又想：那下次我吃火鍋時，是不是可以先在我的眼鏡片上涂上洗潔精呢？這樣就不用擔心一吃火鍋就“兩眼摸黑”了。
描寫鏡子的小學生作文 9
我們身邊有各式各樣的鏡子，有正人衣冠的平面鏡，有讓我們快樂無窮的哈哈鏡，有幫助司機安全駕駛的后視鏡……卻很少有人注意到那些可以照見人心的“鏡子”。
爸爸媽媽是我人生中第一面“鏡子”。有一次，外婆住院了，爸爸媽媽不辭辛苦，整晚守候在外婆身邊，時不時給她倒水、擦汗，絲毫不敢馬虎。白天由于爸爸媽媽工作忙，雖然不在醫(yī)院，但也總打電話關(guān)心外婆……這些我都看在眼里，記在心里。于是，每當他們坐臥不安時，我都會說上幾句安慰話，給他們倒杯水，讓他們聽聽音樂，做我力所能及的事情。感謝爸爸媽媽，是他們讓我懂得關(guān)心和孝順。
老師是我人生中第二面“鏡子”。以前，同學向我請教問題，我總擔心教錯答案被他們抱怨，是老師用耐心和細心教會他們；當同學想和我共用雨傘時，我總擔心雨傘太小，遮不住兩個人而拒絕請求，是老師不顧自己被雨淋濕，把自己的'傘拿給她的學生�，F(xiàn)在，我也會在同學遇到困難時，毫不猶豫地伸出援助之手。感謝老師，是她讓我懂得什么是奉獻，什么是分享。
描寫鏡子的小學生作文 10
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡、后視鏡……我今天說的可不是這些鏡子喲！我的“鏡子”是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
星期三，輪到我值日，我打掃完教室，走在回家的路上，在公交車站臺，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，身上的衣服破破爛爛的，身邊還放著一只碗，里面裝著五六元錢，我本來想投十元錢進去，可我猶豫了，因為最近的騙子實在太多了，于是我放棄在關(guān)心她專心等車。
過了一會，一位女士走過來，手里抱著個孩子，那孩子用一床毯子包裹著。而那位女士身上的衣服十分破爛，這時，她走到車站的垃圾桶邊停下來，用一只手抱著孩子，另一只手在垃圾桶里翻東西，十分狼狽。突然，那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站了起來，抓起碗里所有的.錢，塞到女士手里說：“錢不多，去給孩子買點吃的吧！”
我驚呆了，心想：“這個老奶奶怎么那么笨��！”她不怕是騙子來騙錢的嗎？而且還把僅有的錢都給了她。女士接過錢，不停的說：“謝謝！謝謝……”便向一旁的小店跑去，等車的人看到這一幕，不禁流下閃爍的淚花，我也不禁感到后悔和慚愧。這位老奶便是我的一面鏡子，是她的善良影響了我。
描寫鏡子的小學生作文 11
唐太宗李世民曾經(jīng)說過：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰。由此可見，不管是有形的鏡子還是無形的鏡子，都能給人以收益。
請以“鏡子”為話題寫一篇文章
[精彩構(gòu)思]
1、鏡史
可以根據(jù)對鏡子的了解，寫一篇說明文。
遠古的時候，沒有鏡子，人們都是臨水自照。后來有了銅鏡，但因為銅很昂貴，因而一直是貴族階級的用品。唐朝時還在使用銅鏡，唐太宗的“以銅為鑒，可以正形容”可以為證。水銀鏡子是在明清時對外貿(mào)易的舶來品，仍然為貴族所有，如劉姥姥看到寶玉房中的水銀鏡子而不知。清末民初時民族工業(yè)發(fā)展，鏡子才大量生產(chǎn)。解放后，鏡子進入平常百姓家，并出現(xiàn)種種式樣，以滿足人們的不同需要。
2、鏡子
從以人為鏡可以知得失的角度，編一則故事。
張芳和李琳是一起進入公司的。從上班的'第一天起，李琳便勤勉踏實地做好每一項業(yè)務，張芳則嫌工作單調(diào)，不安心工作，老想跳槽，但一時又找不到更合適的，于是只好在公司里混日子。一年后，李琳被提拔為業(yè)務主任，張芳吃驚之余，悟到自己的不足。于是一切認真做起，一年后，兩人又站在了同一起跑線上。
描寫鏡子的小學生作文 12
那是一個 陽光 燦爛的下午，我和朋友丁婭文一起在小區(qū)里玩鏡子。
我們拿著鏡子這里照一下，那里照一下。我轉(zhuǎn)到背著陽光的地方照的時候，有一個亮點。丁婭文說：“我想起來了，我們科學老師說過只要背著光照鏡子的時候，光聚在一起就形成了這個小亮點�！�
我想了想，這么大的陽光可以把樹葉全部燒焦嗎？我們找來一大堆樹葉，然后燒了起來。奇怪，為什么有一些葉子沒有燒焦，另一些卻燒焦了呢？這一個問題我們想了好久。
“我有辦法了。”我高興地叫了一聲。丁婭文好奇地問：“有什么辦法呀？”我從樹上摘下來一片葉子，再從地上拾起一片掉下來有一會兒的葉子，把它們一起燒。從樹上摘下來的葉子燒不焦，從地上拾起來的葉子卻燒焦了。
我思考了好久，說“那是因為剛從樹上摘下來的'葉子水分沒干，從地上拾起來的葉子水分已經(jīng)散發(fā)掉了�！倍I文說：“你真厲害！”
從這次玩鏡子游戲中，我明白了只要勤思考，勤動腦，就可以在玩中學到很多科學知識。
描寫鏡子的小學生作文 13
我家養(yǎng)了兩只狗，一只狗叫聰聰，另一只叫笨笨。
有一天，我給它三塊肉骨頭，它們各吃了一塊，剩下最后一塊了。聰聰覺得最后一塊骨頭應該給它吃，而笨笨覺得這一塊骨頭應該給它吃，所以它們就為這塊骨頭爭吵起來了。匆匆和笨笨都善不罷休，最終還是聰聰說出了一個辦法，那就是比誰最強大，就把這塊骨頭給誰，它們商量好比賽規(guī)則，就開始了比賽。它們倆來到鏡子店里，各自選擇了一塊鏡子，從聰聰選擇了一塊凸鏡，它看見自己有一對腿粗入樁的腳和高大的身子，一條像木棍一樣的'尾巴和一對像扇子的耳朵，聰聰滿面春風地走了出去。笨笨選擇了一塊凹鏡，它看見鏡子里的它像一只螞蟻，笨笨自卑地走了出去。
一天，那只驕傲自大的狗和自卑的狗碰上了，驕傲自大的那只狗指著那只自卑的狗的鼻子，說：“你這只狗，跟我斗，你還嫩了點�！北勘康碾p腳直發(fā)抖。
到最后，笨笨和聰聰都明白了一個道理，我們不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要相信自己，如果互相謙讓，就不會爭吵起來了。
最終笨笨和聰聰又成了好朋友。
描寫鏡子的小學生作文 14
小狗波比一直在思考著自己到底長什么樣。
一天，波比在公園里散步。無意間他來到了凹面鏡前，突然，他看到鏡子里的自己多么高大強壯英俊，他心想：原來我這么厲害��！我再也不用怕隔壁的金毛來欺負我了。他很得意，手背在身后，哼著小曲，甚至翹起了尾巴，高高興興地繼續(xù)逛公園。
走著走著他又來到了凸面鏡前。他心想，我還沒欣賞夠我的英俊強壯呢，讓我再照一下吧！小狗波比剛站到鏡子前，就吃了一驚："不…不可能！我怎么會像老鼠那么矮��？"波比尖叫起來。他百思不得其解。他往外跳了幾步，又跳回鏡子前。但是，鏡子里的自己反而變得更加矮小了。他一下子就像被太陽曬蔫了的樹葉一樣，全身耷拉下來。他把身子縮得像刺猬一樣，這時，一陣微風吹過，他嚇得瑟瑟發(fā)抖。
波比還是同樣的波比，只不過他看到凹凸鏡里自己的形態(tài)發(fā)生變化，所以心里才會產(chǎn)生了不同的'想法。這個故事告訴我們：每個人都要對自己有一個公正的評價，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。
描寫鏡子的小學生作文 15
蛤蟆小姐總以為自己是最漂亮的，所以平時就非常驕傲，看不起別的小動物，其實是因為她沒有照過一次鏡子。
有一天，蛤蟆小姐大搖大擺的走在街上。忽然，她看見貓小姐正拿著一塊鏡子喬裝打扮，立該起了好奇心，一蹦一跳的來到貓小姐面前大叫一聲：“嘿”！貓小姐立刻被叫的.魂飛魄散，當場昏了過去，臉色蒼白，口吐白沫。過了好一會兒，貓小姐迷迷糊糊的睜開了雙眼，蛤蟆小姐見貓小姐醒了，趕緊跑到貓小姐面前�？锤蝮⌒〗愕臉幼�，好像有一萬個疑問要發(fā)泄似的，還沒等貓小姐回過神來，蛤蟆小姐就開始問了：“哎呀！貓小姐，你可真是的，看著這方東西有什么好的，里面的人那么丑，有必要值得你去看嗎？”
貓小姐一聽，哈哈大笑，然后抿了抿嘴說：“那不就是你嗎？”
蛤蟆小姐聽后非常傷心，原來自己是那么丑。于是，她就自己悶氣，結(jié)果肚子越來越大，飛到了天上，小鎮(zhèn)上的人看到蛤蟆小姐飛到天，就叫：“蛤蟆小姐，你干什么呀？”蛤蟆小姐說她自己好丑呀，蛤蟆小姐的肚子就小了些，河馬先生說：“我的嘴巴也很大呀”。她說：“我的肚子很大”。豬先生跳出來說：“我的肚子也很大”
終于，蛤蟆小姐回到了地上，她笑了，笑得真可愛。
描寫鏡子的小學生作文 16
我家洗臉盆前粘貼著一塊長方形的大鏡子，我每次站在它面前梳頭都能清晰地看到鏡子里美美的我。記得我初學毛筆字時，因不懂墨汁的性格，惹得墨汁大耍脾氣，弄得我面目全非�；氐郊依镎罩R子一瞧，臉上、手上、衣服上全是墨汁，像小丑一樣難看死了，還引來媽媽的一頓挨罵。我哭著生氣地說：“我不去學毛筆字了�！卑职致牶螅瑒駥艺f：“傻孩子，家里這個鏡子照到得只是外表美；生活中還有一面面摸不著，看不到的無形鏡子，那個鏡子看到的美才是真正的美，是心靈美�！�
我好奇地問：“爸爸,還有這么神奇的鏡子，您能否講具體一點？”爸爸說：“像雷鋒叔叔，就是一面助人為樂的鏡子；像董存端、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等這些英雄人物，就是一面能把國家和人民的利益高于一切鏡子；像華羅庚、錢三強、錢學森等這些科學家，就是一面好好學習、勇攀高峰的鏡子……”
通過爸爸的講解，我終于明白這些神奇鏡子的.力量。我在以后的成長過程中，要常常用這些鏡子對照自己，把自己培養(yǎng)成能為國家、為人民作出更大貢獻的棟梁。
描寫鏡子的小學生作文 17
上課了，老師問我們有沒有帶鏡子，我正覺得奇怪，上課誰帶鏡子��？這時一個同學說：“是我們的眼睛�！崩蠋熯B聲贊揚他，還說帶我們進行一個特殊的照鏡子活動。
在我的鏡子里照進了整齊的桌椅、明亮的教室、密密麻麻的文字、整潔的書本、高大的樓房、亭亭玉立的大樹、茂密的小草、自由飛翔的小鳥、快樂的魚兒、空中的雨點、波瀾壯闊的大海和一望無際的`草原。
同桌也做了回小鏡子，她告訴我，她能看到電視、圖書、風景、電腦……，還能聽到小鳥叫、小蟲叫、朋友笑、汽車響等，鼻子能聞到香味、臭味和花香等，嘴巴能嘗到甜甜的糖果、咸咸的鹽、苦苦的藥、酸酸的葡萄，還有米飯、西紅柿和雞蛋，手還能打電腦、接電話、拿筷子、提籃子。我覺得她說得真細致，說明她觀察事物很細心。
我說同桌的頭發(fā)像小草，眼睛像樹葉、眉毛像月亮，還有鼻子像一座高大的山峰，鼻孔像兩扇并排的小門，嘴巴像一個圓圓的山洞，牙齒像洞口的石頭。
我覺得做一面細心的鏡子最重要。
描寫鏡子的小學生作文 18
今天在小橘燈作文班，老師帶我們玩了一個小游戲照鏡子。
游戲規(guī)則是一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人。當鏡子的人要模仿照鏡人的動作，如果不能成功模仿對方的動作，就算失敗。
游戲分為兩組，第一場戰(zhàn)斗是個人賽，第二場戰(zhàn)斗是團隊賽。第一場我和張永玖比。因為我有武術(shù)的功底，上來就給他劈了一個叉，一個一字馬直接碾壓了對方，他只能呆愣地看著我。接著他表演了一個“金雞獨立”，雙臂展開，單腿站立。這對我來說小菜一碟，我輕松完成了。
第二場是另外一組同學，可是沒想到他們兩個竟打成了平手，所以接下來我要一打二，將他們兩個都打敗才算勝利。最終毫無疑問他們都被我打敗，我勝利了。
因為我太強了，所以等到第二輪團隊賽我要一打三。第一輪我先扎了一個馬步，對方身材胖胖的，沒法完成這個動作，我很輕松就把他打敗了。第二三輪我決定做一些高難度的動作。我先將雙手背在身后，一只腳抬到與肩膀齊平的位置。看到我的動作他們馬上僵住了，一個直接要放棄，一個雖然還想要堅持做，但是骨頭傳來的“咔吧”聲讓他立馬放棄了。我又一次獲得了勝利。
今天的'游戲真好玩，希望下一次玩這個游戲能有一個跟我旗鼓相當?shù)娜藖硖魬?zhàn)我。
描寫鏡子的小學生作文 19
在一家燈光柔和、裝潢簡單卻不失高雅的女裝店里，有一位男人坐在那里手撐著頭、一副不耐煩的表情等候著太太一件一件的試穿。
大概過了半小時后，他的太太終于踏出了試衣間，在這對他來說漫無邊際，找不到盡頭的半小時里，他的太太一共試穿了六件衣服……第一件是粉紅色的蕾絲小洋裝；第二件是設(shè)計簡單大方的連身裙，上面還繡了一朵高雅潔凈的白玫瑰；第三件則是黑色的緊身裙，尾部還設(shè)計了浪漫的荷葉邊，并綴著白色小亮片串成美麗的 線條……這些衣服都讓男人的太太愛不釋手，而且太太的身材姣好，皮膚白皙，每一件衣服穿在她身上都非常好看，而且每一件都能穿出不一樣的味道與風格。
現(xiàn)在男人的妻子穿的是一件高雅的`小洋裝和一件緊身灰色小背心，襯托出她的玲瓏有致，男士上上下下的打量她，從頭看到腳，接著敷衍的說：“很好看啊！很適合你呢！就這件吧！”
男人的妻子笑容非常詭譎，帶著咬牙切齒的聲音對男士說：“親愛的，我進來這家店的時候，也是穿這一件呢！”
描寫鏡子的小學生作文 20
世界上有很多鏡子，有“有形的”與“無形的”鏡子，端看你從哪個角度去想，比如說：我就會想到平常我們照的鏡子和心鏡。
古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！蔽矣X得這句話很有道理，因為我覺得鏡子不是只能讓女生化妝時，看看自己有沒有變的更漂亮，其實別人也有可能是你最好的鏡子，他可以讓你自我反省，你可以學習他的優(yōu)點，并發(fā)現(xiàn)他的缺點，也看看自己有沒有這樣的行為。
你的念頭會影響你做所有的.事情，假如說你非常誠實，你就不會騙人，也部會做出不正當?shù)男袨�，反過來說，如果你的心地非常的邪惡，就有可能就會做出不良的行為，這時你就要去找找心鏡，心鏡就像天使一般，他會幫助你改掉所有的缺點。
我曾經(jīng)因為心情不好而打過別人，這時我看到了心地善良的同學，我馬上發(fā)現(xiàn)自己做錯了事，我趕緊反省，然后我跟哪個人道了歉，我覺得鏡子真正的用意不是讓自己看看自己的美丑，它真正的用意是讓你反省喔！
描寫鏡子的小學生作文 21
有一個人養(yǎng)了兩只小狗，一只叫“大寶”，另一只叫“小寶”這兩只狗同時為主人服務。
可是有一天，大寶對小寶說：“我比你高大以后你要聽我的話�！毙氄f：“你憑什么叫我聽你的話？”大寶說：“我一走出門鄰居家的貓就被我嚇跑了�！毙毑桓适救醯卣f:“你嚇跑貓有什么了不起的'，只要有壞人來到家門口我一叫他就會抱頭逃跑�！彼鼈円娬l也爭服不了誰就背對著背走了。
它們陰差陽錯同時進了哈哈鏡館。大寶對小寶說：“我們?nèi)フ甄R子吧�！毙氄f：“好�！毙殎淼桨肩R面前一照。它大叫一聲：“啊，原來我這么高大呀，我一定是狗中之王！”大寶來到凸鏡前面一照。我怎么這么小。我一定是狗中的矮子。它們倆從大門走出，可一個驕傲自大，一個妄自菲溥。小寶對大寶說：“走開�！贝髮氝B忙躲開了。這時，主人走過聽見了它們的對話就把它們帶到真正的鏡子前一看原來它們一樣大，它們不在爭論了，同時向?qū)Ψ降狼�，都為主人干活了�?/p>
最后，它們又和好如初了。
描寫鏡子的小學生作文 22
星期天，陽光燦爛，我拿著小鏡子在陽臺上玩耍。 一道刺眼的亮光在我眼前一閃，呀，雪白的墻壁上赫然出現(xiàn)一塊光斑。我的手一抖，那光斑也跟著抖動起來。呀，真好玩！我越玩越帶勁，鏡子隨著我的手左右 擺動，那調(diào)皮的“光斑”也跟著我的手左右移動，一會兒落在門邊，一會兒移到了 天花板上……它時有時無，時長時短，是明時暗，真是有趣極了！
慢慢地，我找到了規(guī)律：有陽光的照射，鏡子才會反光。當陽光強的時候，墻 上的那一塊光斑就是亮亮的。
后來，媽媽在陽臺上洗衣服，洗完后一盆水沒倒掉。我突發(fā)奇想：如果我把鏡 子放在水里，不知道墻上還會不會出現(xiàn)光斑？想到這兒，我立刻把鏡子放入水中， 才入水一半，一幅奇異的景象立刻躍入我的眼簾，我簡直不敢相信自己的眼睛。你 們知道嗎？在我眼前出現(xiàn)的'不是光斑，竟然是一條美麗的彩虹！太不可思議了！我 情不自禁地高喊起來：“媽媽——有彩虹，快來看！”
媽媽聞聲趕來，看著這美麗的景象也驚呆了。我百思不得其解，后來一查資 料，我才恍然大悟：這跟“水棱鏡”的原理是一樣的，水盆里的水相當于一個棱鏡，陽光在棱鏡的折射下分解成彩帶，從而形成一道彩虹。
小小的鏡子，帶給我多大的快樂呀！
描寫鏡子的小學生作文 23
每個人都是一面鏡子，這面鏡子，可以照出自己的不足得地方和值得學習的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的鏡子，就是在人生中遇到的各個同學。
在人生中，最容易受到同學影響的階段，就是青少年的.階段。而同學有各種值得我們學的個性：有的同學雖然功課不是很好，可是有他在課堂上總是會有笑聲；有的同學可以抓出老師的錯誤，據(jù)理力爭，為同學打抱不平；還有同學堅持他的興趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起來，朝著有陽光的地方，樂觀向前！雖然我無法完全學到他們所有優(yōu)點，但是只要學到一點，對面對人生的大小事都是大有幫助的。
同學身上還有許多優(yōu)點可以學習：熱心助人卻不求回報，成績優(yōu)異卻謙卑退讓，就跟孔子說的一樣：“三人成行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！钡拇_，有的人可以當作自己的老師，有的人可以做為警惕，就像各種生物，自己有自己的優(yōu)點、缺點和該做的事，只要一種生物消失，生態(tài)就會失去平衡。
雖然每個人都有自己的優(yōu)缺點，可是不用羨慕別人的優(yōu)點，也不用嘲笑別人的缺點，只要學習別人的好，改善自己的不好，相信每個人都會持續(xù)地往成功的道路前進的！
描寫鏡子的小學生作文 24
一天，爸爸帶著兒子買書，爸爸找到一本《孩子偷東西怎么辦》，為什么要買這本書呢？原來兒子經(jīng)常偷東西，爸爸都不知如何是好。爸爸摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)他沒有錢，便分散售貨員的注意力飛快地跑出書店。
爸爸對兒子說：“快點離開這，這本書他們忘了算錢了�！�
兒子說：“你不能這樣�！�
爸爸生氣說：“你管不著！”
兒子含著眼淚說：“你不是跟我一樣。”
爸爸無話可說，路人看到了嘆了一聲：“有其父必有其子。”
看完這幅漫畫，我覺得獨眼爸爸這樣是不對的。因為大人就像孩子的一面鏡子，大人做什么孩子肯定會做。你如果擔心孩子偷東西，就必須要做一個榜樣，你自己都沒做好就不要要求別人。
在生活中我經(jīng)歷過這樣的事情。有一天我在做作業(yè)，我說我的是對的`，而我爸說這題是錯的，當然我無可奈何把我爸的答寫在上面，結(jié)果我爸的錯了。還有我媽經(jīng)常叫我少看電子產(chǎn)品，而她自己卻整天抱著手機看。
這些就是我對獨眼爸爸的勸告，希望他能改正這個問題。
描寫鏡子的小學生作文 25
說到鏡子，大家都很熟悉。望遠鏡可以讓人看到遠方的物體，放大鏡可以把物體放大，試衣鏡可以讓人們看到美妙的自己，哈哈鏡可以使人開懷大笑。今天，我要給大家介紹三面奇妙的鏡子。
第一面鏡子是過去的自己。過去，我很膽小。有一次我在家里看電視，突然，一道黑影在我的.面前閃過，我一看，很害怕，急忙跑到爸爸媽媽的房間，用棉被蓋在自己的頭上。還有一次，我在家里做作業(yè)，忽然一只小蟲子爬到了我肩上，我大聲叫了出來，想讓媽媽來幫助我。媽媽走出了房間，不但沒幫助我，還說：“這么小的蟲子，你自己不好踩的，為什么讓我來幫助你呢？”現(xiàn)在，我不會像以前那樣，現(xiàn)在，我比以前勇敢多了。
第二面鏡子是朋友。朋友之間會樂于助人。有一次，我忘記帶筆了，我的同學看見了，走過來說：“我有很多筆，我借給你吧�！比绻麤]有他，恐怕我的作業(yè)玩不成了，也會被老師挨罵了。
第三面鏡子是老師。他們工作很忙，有時會工作到深夜。有一次我們的作業(yè)很多，給老師帶來了許多麻煩，一直讓老師工作到了晚上10點多。
唐太宗說過：以銅為鏡，可以整衣冠，以史為鏡，可以只興替，以人為鏡，可以明得失。我一定會好好珍惜身邊的這幾面鏡子的。
描寫鏡子的小學生作文 26
今天是小桔燈的第二節(jié)課，不知道老師又要耍什么花招？所以，我早早地來到學校。
開始上課了，老師拿出了一面鏡子，說：“這不是一面普通的`鏡子，它可有魔力的噢！”我們像丈二和尚――摸不著頭腦，心想：切，一面鏡子有什么用處。老師親切地說：“接下來，我要來給大家表演一個魔術(shù)，還要請一個同學做搭檔。”老師選出了崔恒宇做助手。
這時，老師又拿出了一面玫紅色的鏡子，一只小豬玩偶作為道具。老師先把小豬玩偶放在桌子上，老師再把一面鏡子立在桌上，崔恒宇把另一面鏡子拿來放在120度的夾角，只見鏡子里出現(xiàn)了另一只小豬玩偶。大家有些興奮起來，睜大眼睛，老師繼續(xù)將鏡子調(diào)成90度，�。＄R子里又出現(xiàn)了一只小豬的姐妹同學們看得目不轉(zhuǎn)睛，目瞪口呆。我還沒反應過來，同學早已跑到講臺了。不一會兒，教室就炸開了鍋，同學們議論紛紛。原來老師是利用了反射的原理。后來老師才告訴我們讓角度越小，個數(shù)越多。太神奇了！
今天我很高興，因為我又學到了新的知識。
描寫鏡子的小學生作文 27
有一天一只名叫汪汪的小黃狗，它一直家里想，自己是條什么樣的狗。
有一天小黃狗汪汪在一條街道閑逛，仍然在思考這個問題，自己究竟是條什么樣的狗。走著走著，它來到了一個游樂場，游樂場入口掛著一面凹面鏡。它大搖大擺的走到凹面鏡面前，照了一下鏡子說：“哇，我怎么變得那么強壯、高大和英俊呀！”它便得意洋洋的尾巴翹得高高的，身子挺的直直的，下巴抬得高高的，心理美滋滋的。
過了好一會兒，汪汪迫不及待的又想看看自己是多么強壯、高大和英俊��！于是它又去了那個游樂場。它興致勃勃的'來到游樂場，誰知它不知道工作人員已經(jīng)把凹面鏡換成了凸面鏡，它一照凸面鏡驚奇地叫了一聲：“��！我怎么變得這么矮和弱小啦？”一陣微風吹來，它的尾巴就垂了下來，身子開始彎了起來，下巴也漸漸地低下了，它全身瑟瑟發(fā)抖，像漏了氣的氣球。
回到家里，汪汪便把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑說：“傻孩子，每個人都應該對自己有一個公正的評價，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐�！�
描寫鏡子的小學生作文 28
一天，兩只一樣的狗在吵誰更厲害，狗乙說：“我比你壯！”狗甲說：“我比你高！”吵得不可開交，最后不歡而散。
一次它們在照鏡子。狗乙照的是往外凸的鏡子，它看到鏡中的自己是一只高大粗壯的狗，高興極了：哇！原來我是這個高大呀！一定很威武，為自己感到很自豪，驕傲。說著，笑了起來。
狗甲照的是往里凹的鏡子，鏡中的自己又矮又小，再露出絲絲可憐的神情，狗甲很難過，想：我怎么是這個樣子的呢？可鏡子里面就是我是樣子，我就是這么弱小的.樣子，會被別人看不起，可能還會被欺負。嗚嗚……它哭了起來。
忽然有一天，它們巧遇在了一起。
狗乙正在散步，見到了了蹲在角落的狗甲，見到它的樣子，很奇怪。狗甲見到狗乙，不禁低下了頭，不讓它瞧見。
“你好，過得怎么樣？”狗乙走過去，笑著問狗甲�！昂谩�行……”狗甲哆嗦著說�！澳阍趺戳�？前幾天不是還信心十足的樣子說比我厲害嗎？”狗乙問狗甲，想問個明白。狗甲不說話，狗乙見，想：“它以前總是擺出一副很有氣勢的樣子，現(xiàn)在怎么像一只病狗，可憐狗�。恳欢ㄊ撬鼪]有了信心才會覺得自己什么都不好，只要有信心，什么事情都可以做好，沒有信心，就算條件再好，也注定會失敗。
描寫鏡子的小學生作文 29
我家有一面圓圓的大鏡子，我可喜歡它了。每天早晨， 上學之前，我總愛去照一照:看看紅領(lǐng)巾戴端正沒有，看看頭發(fā)梳好沒有，看看臉上洗沒洗干凈。 記得有一次，媽媽打了我，我哭了�？薜媚菢觽摹？拗拗蚁肟纯次覀牡臉幼�，于是走到鏡子前:平常 圓圓的臉蛋，這時拉得很長很長，眼淚一滴一滴從眼角掉下來，像一個小淚人似的'，看到這模樣，連我自己也感到好笑。
有一次，我背上書包正要上學去，忽然想起忘了照鏡子，我連忙轉(zhuǎn)過身跑到鏡子面前，這一照可嚇壞卞我。原來，我?guī)蛬寢尪隋仌r，臉上沽了好些鍋煙，又臟又丑，羞得我不敢抬起頭來。我掏出手巾擦呀，擦呀，終于擦干凈了。再照鏡子，鏡子也好像高興得望著我笑哩。
不久前，發(fā)生了一件不偷快的事。那天放學回家，因為早上沒吃飽，餓得很，我便爬上柜子找點心吃，一不小心把鏡子打爛了，“嘩嘩啦啦”打碎的鏡片掉了一地。望著破碎的鏡片，我眼淚“咧”地流了下來，那地上也像有無數(shù)雙小眼睛在陪著我哭！ 啊!多么可愛的鏡子，它給我?guī)須g樂，給我消除煩惱，給我解除痛苦……雖然我不小心把它打爛了，但它卻永遠鑲嵌在我的心上，圓圓的，閃閃發(fā)光。
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