什么的老師作文6篇
俗話說的好,一日為師,終身為父,老師的教育之恩,畢生難忘的,以下是小編為您整理的什么的老師作文6篇,歡迎閱讀!
什么的老師作文1
已經(jīng)三天了,我們班的班主任林老師因為生病沒有來上課。我非常想念她,盼望她早日康復,盡快回到學校和同學們中間。這幾天,我的腦海中常常浮現(xiàn)林老師和我們在一起學習、生活的往事。
記得上三年級的一天,我們正在寫課堂作業(yè),林老師輕快地走進教室興奮地說:“同學們,學校廣播站要招播音員了,我們班選幾名同學參加考試!蔽液蛶讉同學幸運地被選上了。過了兩天,學校舉行考試,由于很緊張,我不僅結(jié)結(jié)巴巴而且還讀錯了字,所以一下來我就心中有數(shù):肯定考不上。林老師知道這一結(jié)果后,立刻把我叫到辦公室,詳細問我為什么沒考上,我說明了原因。老師又連忙跑到主任那里,懇求讓我再考一遍,主任被林老師的誠心打動了,終于同意再給我一次機會。林老師的責任心深深感動了我,我要加倍努力來報答她,為老師和班級爭光!
還有一次,那是四年級下學期,電視臺下午要來我們班采訪,林老師和同學們積極做各方面準備,因為時間緊迫,中午教我們班的三個老師因為還有許多準備工作要做來不及回家,她們忙忙碌碌、廢寢忘食,我和同桌仉怡林看在眼里、急在心里:林老師身體不好,累垮了怎么辦?我們倆一商量就趕快跑到校外給老師們買了三碗米皮兒和三瓶純凈水。當老師們激動地接過這不足掛齒的禮物時,我倆開心地笑了,特別是看到林老師那親切的笑臉,
我們才戀戀不舍地離開了校園。
親愛的老師——辛勤的園丁,你們不知疲倦地耕耘在校園里,我們只有發(fā)奮努力、創(chuàng)造優(yōu)異成績才能報答您。
什么的老師作文2
課堂上,趙老師認真的把課講好,學完一課就測驗一課,為的就是讓我的基礎(chǔ)知識更加的牢固,更加的扎實,下課后,老師是我們最好的朋友,有時候同學們跟趙老師聊聊天;有的時候跟趙老師講講課內(nèi)的知識;有時候給趙老師推薦幾本好書。趙老師的心情好很多,那么上起課來就生動了許多。趙老師的心情也不是每天都那么好的,有些同學不交作業(yè),組長把缺作業(yè)同學的名字記錄在黑板上,趙老師看見了,皺起了眉頭,心里很不是滋味,早讀課的時候,原本趙老師好好的心情,一進教室,就變成糟糕的心情了,因為教師里的桌子歪七倒八,都沒排成直線,講臺上到處都是粉筆頭,別說是趙老師了,連我都不怎么看得慣,所以我希望同學們見到廢紙撿起來丟入垃圾筒內(nèi),見到地板臟了,拖一拖,掃一掃,見到桌子歪了,把它擺正來,你說,趙老師走進這干凈、整齊的教室還會是糟糕的心情嗎?只要大家不怕辛苦、不怕累,就可以把班級變得干干凈凈,讓趙老師的心情每一天都是愉快的。
“走自己的路讓別人說去吧!边@句話是趙老師的座右銘,她也常常用這句話鼓勵在課堂上不敢舉手發(fā)言的同學。趙老師曾對我說過的這樣一句話“給了你天空,你就要飛起來,越飛越高。”這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里,我就像一只小鳥,知識是那無邊無際的天空,我就要像知識的天空飛去,而且要越飛越高。
對趙老師說的話真是太多太多了,趙老師失望哦心目上最棒的老師,這六年來,感謝趙老師教了我很多知識,也感謝趙老師教了我做人的基本原則。
什么的老師作文3
在我讀五年級的時候,遇到一位幽默風趣的老師,是我在小學里見過的最搞笑的老師。
有一次,老師的課在講著,他就離開了話題,說要給我們講笑話。他一本正經(jīng)的說:“你們的爸爸有多大的酒量?”同學們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大,如數(shù)家珍。只見老師胸有成竹的站在講臺上,含著笑,聽著大家的爭辯。“我說你們的爸爸不行,你們不信,我現(xiàn)在告訴你們我的酒量,坐好了,可不要被嚇著,我能喝幾壇酒!贝蠹覈W然了!按!”全班都沸騰了。老師做了一個停的手勢,“看,我就知道你們不會相信,我喝給大家看看!敝灰娝隽艘粋樣子,把酒壇搬上去,打開壇蓋,伸手進去,沾濕了手,收回來,把手指上的酒彈進嘴里,一連幾下。一臉得意的說:“我已經(jīng)喝了幾“壇”酒了,我醉了沒有?”同學們目瞪口呆的看著,一下子醒悟過來,教室里頓時笑聲一片,大家七嘴八舌地說:“我們也可以喝上幾“壇”酒不會醉了!”
老師又繼續(xù)將他的課,過了一會兒,他說:“同學們,我的生日快到了,我想吃蛋糕,誰能給我最便宜的蛋糕吃,看看誰的成本最低?”大家七嘴八舌的議論開了,他卻露出詭異的笑,我們也漸漸意識到老師又有新的點子了,“老師,你就不要賣關(guān)子了,說說你的蛋糕吧。”只見他把手舉起來,問大家:“我的手中有一個蛋,請問它高不高?”同學們異口同聲地說:“高!”“那就是“蛋糕”呀!”教室里又是歡聲一片。
老師的課,經(jīng)常離開話題,我們卻能聽懂他的`課,喜歡上他的課。
這是我最喜歡的老師,他的幽默風趣讓我難忘。
什么的老師作文4
在我們的生活中,老師總是不停地出現(xiàn),有時是和藹可親的,有時是面容嚴肅的,有時是脾氣暴躁的,而我的老師卻是煩人的。
首先,經(jīng)過了五個星期天的學習把一首叫《琵琶行》的詩學完了,在這中途,老師是一個一個地抽簽背呀,背不下來的就讀十遍,這不是煩人是什么?而到了最后,老師卻提出了一個大家都反對的意見,準備一個背《琵琶行》的古詩大賽。我們好不容易一段一段地背下來,而此時老師就跟發(fā)了瘋似的,非讓我們一氣之下全部背完,你說這個老師是不是煩人透頂了。
其次是去植物園游玩。當我們聽到老師要帶我們?nèi)ブ参飯@時,我們都高興極了,心頭像是抹了蜜似的,甜甜的,特別高興,就連笑容都是甜滋滋的。我們盼著呀,一天一天地數(shù)呀,終于到了那天。為了省點體力,我就一直在樓下等著老師與同學們過來。這時我的手機響了,是老師打來的,說什么如果不全都到班里集合就不去了,你說這個老師不是煩人是什么呀!為了這幾天的盼望,我只好回到班里找老師去了,而當老師親自帶我們下樓打車時,老師又開始挑了,因公交車太擠了,我們只好打車去,好不容易打到一輛車,可老師又不讓坐,說要一起打到三輛車才可以,就這樣我們又浪費許多時間一起打到了三輛車。
我們乘車來到了植物園后一只在不停地走動著,觀賞每一處風景,等我們觀賞完之后,老師又提出了一個建議,讓我們在回家之后,寫一篇作文,盡管我們是一千一萬個不同意,但又能怎么辦,老師都領(lǐng)我們來了,也都參觀完了,還能不寫嗎?
哎,老師真的太煩人!
什么的老師作文5
高雅是她的內(nèi)涵,微笑是她的氣質(zhì),聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣一個在孩子心中一個永遠完美無缺的人,一個不折不扣的好老師—蔡佳洪老師。
她很美麗,不僅是外表,內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那樣地清徹,清徹地叫人無須猜測,無須猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì),這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔,給予同學們的不僅僅是書本的知識。有愛、有關(guān)懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她。即使我們犯了錯,她也會不厭其煩地給我們講道理。用同學們的話來說,話里充滿著深奧與教育。既沒有其它老師的火冒三丈,也沒有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的道理,在不知不覺中引導著你,善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩,充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
蔡老師屬于時髦的那類,頭上卷著波浪似的發(fā)型,再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個耳環(huán),配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的,具有城市婦女的特點。
她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了,那一次上語文課,她別出心裁讓我們班的幾個同學自己來給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說不知,一說嚇一跳,竟然有我!真讓我受寵若驚。最后當我以勝獲獎時我才知道什么是甜蜜。
這就是我的老師,她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標,給我們的蒙朧時期指明道路;是船上的一葉舟,給我們開創(chuàng)光明的道路。
什么的老師作文6
打開記憶的閘門,永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神,她——就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫穑芾蠋熯~著輕盈的步伐走進了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋保墒橇钗覀凅@訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時我們?nèi)笺蹲×耍芾蠋熞郧暗穆曇艨墒乔宕嘤袗偠难!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水,可是今天,怎么會如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾?jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時,就會這樣的!薄澳臅脝幔俊蓖瑢W們準備打破沙鍋問到底。“恩,開刀就會好的。”“那您去開刀!”“可是萬一開刀不小心,我的嗓子就會失聲的,況且,我去開刀,誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時,我們都感動了,好友說:“周老師,我長大后一定要當一名醫(yī)生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α,看這周老師慈母般地笑容,我頓時思緒萬千,是啊,人們曾把老師比做蠟燭,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。
是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記,千言萬語合成一句:老師,您們的無私奉獻我們永遠難忘!
【什么的老師作文6篇】相關(guān)文章:
聽什么的聲音作文08-17
什么的記憶初三作文07-30
真像什么的造句10-21
那段什么的時光作文600字04-12
舊唐書是說什么的07-04
什么的故事改變了我作文800字03-25
幸福是什么的詞語造句04-12
描寫我收獲了什么的作文_小學生作文03-21
夢見嬰兒預示著什么的解析11-06
關(guān)于最什么的歇后語03-16