關(guān)于運動會的小學(xué)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于運動會的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于運動會的小學(xué)敘事作文1
�、僭绯康年柟獠皇悄敲创萄�，它附和著一絲清風(fēng)，投射在操場上，投射在熱血澎湃的同學(xué)們身上。運動會在校長的一句“新港路學(xué)校春季運動會現(xiàn)在開始”拉開了序幕。
②時間如白駒過隙，不知不覺女子六年級400米預(yù)賽就開始了。陽光越來越毒，驕陽似火。緊張，激動，忐忑，全都涌進(jìn)我的心里。我站在起跑線上，手心直冒汗，心也“怦怦怦”直跳，生怕跑不好，拿不了名次。“怦”的一聲槍聲，我飛一般地沖了出去。起初，我一直領(lǐng)先第一，然而到了后來，我的雙腳如灌了鉛一般，速度漸漸慢了下來。后面的人一個個都追了上來。同班同學(xué)全都為我賣力地加油，聽著那吼的有點嘶啞的聲音，我拼盡了全力，拿到了第三，勉強(qiáng)進(jìn)了決賽。
�、叟芡旰笪艺麄�身子癱軟了，在朋友的攙扶下，我坐在座位上，腿也跟沒知覺一樣再起不來了。朋友們都在不停的安慰我，鼓勵我，為我遞巧克力之類的零食，但我都無暇顧及，只顧大口大口的喘氣。他們看到我這個舉動后，也都停止了說話，只投來安慰的眼光。
�、艿搅讼挛�，我終于等到了400米決賽。六名運動員都在登記處�？粗@些跑步健將，我腦海中浮現(xiàn)出想要打敗他們的念頭。然而站在起跑線上時，那個想法早不知道到哪去了，揮之不去的則是莫名的心慌。開跑了，朋友一如既往的為我加油，跑到一半時，我想加速沖過去，突然，腳傳來一陣痛，像是有線在拉著我的腿，不讓我跑快點似的。我不得不以原來的速度跑。我趔趔趄趄地回到座位上，一陣清風(fēng)徐來，吹走我身上所有的汗水，換來一陣清涼。我在心里默默的感嘆著，這一天終于解放了。
�、輹r間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一天飛快的過去了。我的耳邊卻依然回蕩著，當(dāng)時比賽時朋友為我賣力加油的聲音，安慰我，鼓勵我的聲音，和我獲獎時歡呼的聲音。
關(guān)于運動會的小學(xué)敘事作文2
操場上，回蕩著我們此起彼伏的加油聲，那加油聲是響亮的、是清脆的，就像是一只只小鳥在放聲歌唱。雖然天空飄滿了灰沉沉的烏云，但我們的心情并沒有被頭頂上的`烏云感染，仍舊釋放著我們的熱情，迎接盼望已久的運動會。
“怦”隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般跑在跑道上，緊跟在輪胎的后面，不停地拍打著輪胎，不進(jìn)發(fā)出“啪，啪�！钡��！凹佑�，努力，一切為了好成績。”我們啦啦隊一邊拍著手，一邊大聲喊著�？矗⊥瑢W(xué)們滾得多么快，我們開心地笑了，完全沒有注意拍紅了的手掌，不停地喊著加油。
一剎那，我們的輪胎竟然滾出了“分界線”。臉上的笑容一下子僵在了那兒，心里別提有多著急了。怎么辦，怎么辦？我們比別人慢了一拍，我們得不了第一了！怎么辦，怎么辦？我就不能去幫一把嗎？緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。
但，我們的救星來了——孫錦輝！只見他手腳并用地抱住輪胎，把輪胎向前一推，一聽見我們的加油聲，小腳上就像裝了一個小馬達(dá)，越跑越快，越跑越快，他臉上的表情告訴我們：為了讓我們班級取得一個好成績，拉拉隊員們，你們喊得更起勁些吧！此時此刻，雖然我們已經(jīng)喊得口干舌燥了，可為了我們的班級，一定要為班級獻(xiàn)出一份光，現(xiàn)在，我喊得更響亮了。
但，最終我們還是沒能取得第一，比賽結(jié)束了，我們的心都碎了，個個垂下了腦袋，趴在桌上，輕輕地哭泣著。
我的心一陣?yán)�，看著同學(xué)們傷心成這樣，也不禁嘆了口氣：去安慰一下同學(xué)們吧，他們都傷心成這樣了。其實我也很傷心，想到這兒，我回想起了我們曾經(jīng)得到第一的場景：我們雙手高高舉起，心里是那么的甜蜜。
這個運動會圓滿的結(jié)束了，我感覺到了團(tuán)結(jié)的力量，同時，也告訴我了一個道理：贏要贏得起，輸也要輸?shù)闷�；勝不驕，敗不餒。
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