看看我有什么作文七篇
篇一：看看我有什么
我有這么多東西，有的我自己也說不上來，有的卻忘也忘不了�？偠灾驼f給你聽聽吧！
家里的衣柜上有一架電子琴。4年了，它從未被打開過。直到有一天……
那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了電子琴，遍吵著嚷著讓爸爸裝好。爸爸裝好琴，放在有鐘表的那面墻前。我坐在椅子上，掀開遮著電子琴的布，電子琴還像新的一樣。我插上插銷，打開電子琴的開關(guān)，輕輕按了一下琴鍵。突然，全身如觸電般，手指躍上琴鍵，不由自主彈起一首曲子。這首曲子的旋律是那么歡快，是那么的陌生，又是那么的熟悉。一曲彈完，我流了一滴熱淚，淚水落到琴鍵上。我仰起頭望著鐘表，我看的是那樣的出神“嗒”“嗒”“嗒”時間一點一點的流逝，我卻覺得它在快進(jìn)，我仿佛回到了4年前。
4年前，我第一次接觸到電子琴，只能說那是一次偶遇。一次，我去姐姐家看到了這架電子琴。我好奇的打量著這個“怪物”，手細(xì)細(xì)的摩挲著，按著琴鍵玩。姐姐在學(xué)電子琴。見我這么有興趣，給我彈了一首曲子。我仿佛在春天的小溪邊，小溪叮叮咚咚響，花兒齊綻放，一陣風(fēng)拂過，柳葉隨風(fēng)飄蕩。太神奇了！我請求媽媽學(xué)電子琴，并發(fā)誓一定努力。我也想眼走出這么好聽的樂曲。
媽媽答應(yīng)了我的要求。我擁有了一架電子琴。
憑著對音樂的熱愛，我一有時間就練琴，每天彈幾百遍甚至上千遍。雖然手疼，擔(dān)心是快樂的。音樂陶冶了我的情操，使我更加聰明。不到半年，我竟考過了一級！漸漸地，我厭煩了。我認(rèn)為練琴多么無聊，一次一次的重復(fù)。隨著興趣一點點消失，那誓言，那對音樂的愛好也一點點消逝。我不再認(rèn)真彈琴了，上課也找借口不去，后來，我干脆對媽媽說不想學(xué)了。媽媽很驚訝，她沒有阻止我，當(dāng)初是我選擇了電子琴。當(dāng)初的滿腔熱情呢？早以被時間磨掉了，磨成了灰燼，隨風(fēng)飄蕩，一無所有。電子琴可能真的不適合我。4年來，我從未碰它一下，直至今日。
我后悔了，后悔自己沒有堅持下去！我曾流淚過、生氣過、厭煩過、打過退堂鼓，但現(xiàn)在不會了。那些往事歷歷在目。我信里涌起一種力量，我問媽媽：“我可以學(xué)電子琴嗎？”媽媽笑了：“當(dāng)然可以。”
我決定一定要在這條路上繼續(xù)走下去。
聽出來了嗎？你好好想想吧。
篇二：看看我有什么
我擁有過許多東西。
目前對于我來說通過最艱難的努力得到的東西是一張數(shù)學(xué)比賽獎狀。為了在比賽中取得較好的成績，在2個星期中我每天早早地做完學(xué)校里布置的作業(yè)，開始做一些從網(wǎng)上下載的題，每天做不了幾題，因為每一題我都要想很久，上課時我認(rèn)真做了筆記，在比賽前反復(fù)的復(fù)習(xí)，那一晚我可真累呀！到了考試時我才發(fā)現(xiàn)能用到的很少�？纪炅耍氲奖荣愇疫�緊張了好幾天。最終成績也不算理想，沒能進(jìn)入決賽，得到了一個優(yōu)秀獎，雖然只是一個小小的優(yōu)秀獎，我的心里亦酸亦甜，因為付出了很多努力，真是得來不易呀！
還有一個我最喜愛但也陪伴我最短時間的寵物---我在公園里自己釣上來的金魚。那是一個天氣晴朗，萬里無云的日子，我和媽媽一起去公園，我最喜歡玩“釣金魚”，看著滿池的金魚到處游蕩，我的心癢癢地，迫不及待地拿著釣竿裝上誘餌放入池中，開始總釣不到，看著別人一條一條往上拉，我真想光腳下去撈。十分鐘過去了，我們才釣上第一條，，這時旁邊一位老奶奶告訴我們，魚餌要弄小點，否則金魚吃不下，你們掛那么大的餌，肯定釣不上。
我和媽媽按照這個訣竅，釣上來的魚果然多了許多，最后高高興興地帶著7條金魚回家了。找來魚缸，看著7條金魚活潑歡快地在魚缸里游來游去，我的眼睛一會兒也舍不得離開他們，第二天中午，三分之二的魚死了，第三天，還有一只活著，3天后最后一條也死了，我看著它們一條條死了既無奈又傷心，我打算再也不養(yǎng)金魚了。
我還有許多東西陪伴我到現(xiàn)在，有的讓我思考，有的讓我快樂，有的讓我增長智慧......你的呢？
篇三：看看我有什么
我擁有什么呢？我將自己所擁有的東西逐一清點，真是不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。原來我擁有的是那么多，那么豐富。我擁有大自然的恩賜：陽光雨露、春華秋實……我擁有愛：父母的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，老師的慈愛……我擁有廣泛的愛好：愛幻想、愛畫畫、愛彈琴……我擁有很多很多，數(shù)之不盡。
我擁有繪畫的天分。只有一種顏色的畫筆，到了我的手上，也會把一張薄薄的白紙化妝成一個美少女；要是有油畫棒與大頭黑色水筆，就會是一幅漂亮的油畫棒畫；要是有彩鉛，就會是一幅精致無比的漫畫；要是有水彩，那么，肯定是一處美麗的風(fēng)景！
有一次，我們班舉行了一次特別的活動，就是“一分鐘，我能行”要求在一分鐘之內(nèi)完成一樣自己最拿手的事情。我表演了黑板畫。我在一分鐘之內(nèi)，完成了一幅美妙的畫：空中飛舞著一朵小飛花，翅膀上粘許多小種子，它飛到一片土地上，把小種子撒向大地，土里立刻長出了數(shù)不勝數(shù)的向日葵。這幅畫有著深刻的寓意：小飛花是老師，它撒播的就是知識，向日葵象征我們，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長……我的表演得到了老師和同學(xué)們的喝彩。
我擁有幻想的頭腦。我經(jīng)常幻想著世間萬物，看到一只小鳥飛過，我會想它可能是一位畫家，用自己的翅膀在天空中畫出一條條美麗的弧線，它在織夢嗎？看到一只小螞蟻爬行，我會想它可能餓了一天一夜了吧，不然怎么會這么急匆匆呢？看到一片葉子落下來，我會想它是想回到大地媽媽的懷抱，可是風(fēng)兒偏偏要讓它跳個舞才肯讓它與大地媽媽相見，這是風(fēng)兒在與大地媽媽、葉子玩游戲吧。
有一次，袋子里的蘋果不小心滾到床底下去了，我跟著鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)原來床底下還有一個塵封的蘋果，那個蘋果皺巴巴的，沒有多少水分了。我看著這兩個蘋果，趴在床底下就幻想開了：這兩個蘋果是兩夫妻，皺巴巴的是蘋果A，是妻子；那鮮嫩是蘋果B，是丈夫。原來蘋果B滾到床底下是有預(yù)謀的，它是想來找自己的妻子呢？你看它們?nèi)缃裰胤炅�，緊緊地挨在一起，竊竊私語是在互訴離別后的情懷呢……正當(dāng)我幻想著它們的故事的時候，媽媽把我雙腳一拉，從床底下揪了出來，瞪了我一眼道：“又在胡思亂想什么呀？”我眨巴著眼睛，舉起手中的兩個蘋果，述說著它們的故事。媽媽
笑著說：“我女兒可以當(dāng)童話故事大王咯�！蔽倚α诵Γ瑢蓚�蘋果放在窗臺上，看著它們，繼續(xù)幻想著，幻想著，我仿佛看到了蘋果B（丈夫），領(lǐng)蘋果A（妻子）跳下窗臺，穿過花園，飛快地走向不遠(yuǎn)處的蘋果園。它們從此幸�？鞓返厣钤谝黄�，蘋果A得到蘋果B愛情的滋潤，也變回了當(dāng)初那鮮嫩可愛、水靈靈的模樣……我就是這樣愛幻想，我擁有一個愛幻想的頭腦，它讓我在詩意的世界里徜徉。
我擁有太多太多，正是我所擁有的這些豐富了我的生活，讓我懂得愛，讓我對生活充滿了期待。我熱愛生活！
篇四：看看我有什么
定好了到三亞的行程，我滿心歡喜地開始收拾自己的行囊。
一定要帶上我的最愛——書；看著滿滿的書柜，我是這本也想要，那本也舍不得放下�！皫н@么多書，你的小包包還裝得下別的東西嗎？再說你還背得動嗎？”媽媽在一邊笑我。是呀，我還要去海邊撿好多美麗的小貝殼回來呢，怎么辦？有了，就用我的IPAD，要裝多少書都行，這點小問題還難得住高科技？可媽媽像是看透了我的心思說：“你也別想用IPAD，海邊的陽光太強(qiáng)，那東西看不清楚太傷眼睛�！币痪湓捳f得我的眼鏡從鼻梁滑到鼻尖差點掛不住要掉下來，真是掃興，這可怎么辦呢？
“這有什么難的，看我給你帶什么來了！”爸爸樂呵呵的聲音從背后傳來，我一轉(zhuǎn)身就看到了他手里托著個東西，是一個薄薄的長方體，比他的手掌大點兒，中間有一塊屏幕，是IPAD MINI吧？唉！還不是一樣在陽光下看不清。等等，好像這東西的屏幕有點奇怪，怎么是淺淺的灰白色，和紙差不多？！抓過爸爸手中的產(chǎn)品說明，我趕緊開始搗鼓起來。哇，原來這是一本奇特的“書”！——KINDLE電子書；打開電源，白底屏幕上顯示出來的完全是一頁書的樣子，連上面的字都印刷得和平�？吹臅荒Ｒ粯樱普媸孢m的閱讀感受；當(dāng)調(diào)到待機(jī)模式時顯出來的圖案，活脫脫一張舊報紙平整地呈現(xiàn)在那里，令人驚訝，真是有趣!
我趕緊上網(wǎng)一查，這新“書”不僅攜帶方便，設(shè)計精美，無背光不傷眼；節(jié)省保存書本所需空間，容量大，隨時可網(wǎng)絡(luò)下載，不受地域限制，省去舟車勞頓之苦；采用了電子墨水技術(shù)的顯示屏，和現(xiàn)在流行的LED、等離子的顯示屏完全不同；這種電子墨水還可以像傳統(tǒng)墨水一樣打印到各種材料上，從塑料到紙張再到布匹，只要通上微電流就可以改變圖案，非常省電。關(guān)鍵是這部可以裝三千本書籍的電子書還可以持續(xù)用上一個月不用充電噢，出門在外實在是太方便啦。我想，如果以后我們的教室能換上用電子墨水的黑板的話，老師平時寫黑板以及我們辦板報時就不用寫了擦擦了寫的費(fèi)勁了，只要編好內(nèi)容，到時一通電一期新的板報就換好了，沒有粉塵，漂亮又便捷，天天更新都沒有問題。
想到這兒，新“書”的好處真太多了，趕緊拿著我的寶貝KINDLE跑到陽臺一試，在大太陽底下看“書”對眼睛完全沒有影響；設(shè)置電子標(biāo)簽、改變文字大小等多媒體功能讓閱讀更加方便；最重要的是，如果隨著這種高科技的日益推廣可以大大的節(jié)省紙張，減輕地球負(fù)擔(dān)，零樹木砍伐量；名符其實的環(huán)保低碳，保護(hù)大自然郁郁蔥蔥的森林，真是一項環(huán)保神奇的新科技�。�
閑話少說，我趕緊把KINDLE用USB連接線與電腦連接上，開始下載我喜愛的'書籍，心里充滿了喜悅和期待，仿佛三亞清爽的海風(fēng)伴著著明媚的陽光向我迎面撲來，而我悠閑愜意地躺在沙灘椅上一手拿著杯椰子汁，一手拿著KINDLE……
能夠享受到各項日新月異的科技成果在身邊為我們提供的便利，并且我們各種細(xì)小的需求都能得到滿足，我們的生活可謂是錦上添花呀!看看我這個寶貝不錯吧！
KINDLE與我，無盡可能！
篇五：看看我有什么
一個人，或許擁有許多東西，但是，卻無法看清眼前的東西的珍貴；一個人，或許擁有的東西很少，但是，卻很珍惜這種珍貴。而我，就有一個這樣的朋友，他能教會我、鼓勵我……
他是和我年紀(jì)相仿的男孩，卻比我高出半個頭——他就是我的朋友小琨。他讓我懂得了很多的道理。記得又一次，我又為了一點兒小事，和別人吵得不可開交。在憤怒之下，我揚(yáng)起了右手，準(zhǔn)備在下一秒打過去。小琨剛好經(jīng)過，忙勸說：“君子動口不動手，你可不要作為君子�。 甭犃诉@話，我的火氣就像遇到了涼水似的，降下了一半，就慢慢地把高舉頭上的手放了下來。然后，小琨又沖了上來，教會我說：“知錯能改，善莫大焉�！庇谑�，在他的極力勸說下，我跟那位跟我爭吵的同學(xué)輕聲細(xì)語地說聲“對不起”�？墒牵谷坏昧吮阋诉�賣乖，我真想沖上前去，再打他一頓，可是，在我前方的小琨卻攔住了我，我真搞不懂他在做什么。到后來，我終于明白了——他是想暗中報告老師，讓我不再受這件事的牽連。
小琨他不僅常常這樣教會我，幫助我擺脫難關(guān)，還時常鼓勵我，讓我不那么地傷心。
又是分發(fā)語文試卷的一天，面對語文，我總是很擔(dān)憂，總怕不上九十。當(dāng)試卷分發(fā)下來時，試卷寫上了鮮紅的八十七分，就在這時，我的眼睛里含著一點眼淚。叮鈴鈴，下課鈴響了，我邁著沉重的步伐，一步一步地往回家走，夕陽斜照著我，景色略顯一些悲傷。這時，小琨湊了過來，拍著我的肩膀說：“怎么了？考不好？”我點了點頭。
“失敗是成功之母，況且這次又不是大考，如果一直這樣下去，那么以后不就更加傷心？”小琨鼓勵我說。我欣然地接受了他的鼓勵，不知為什么，腳步也不再那么沉重，越來越輕快了。若是有人問我我擁有什么最珍貴的東西，那我一定會不假思索地回答：“那就是我的好朋友——小琨！”
篇六：看看我有什么
生活就是一杯濃濃的苦咖啡，微笑就是一塊方糖，既然有這塊方糖，那為何不讓咖啡更甜一點呢？ ——題記
時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我剛從人生起跑線上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我把這感悟視作一筆珍貴的“財富”。今日又悄悄的數(shù)起了我的“寶盒”里的東西，我小心翼翼的清點了起來，卻不曾發(fā)現(xiàn)，我竟有如此珍貴的“財富”。
我輕輕捧起了親情，那顆蔚藍(lán)無比的寶石，包含了爸爸媽媽對我的那一絲不茍，單純無私的愛，在我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強(qiáng)的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩，和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸媽媽扶起，爸媽
聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說：一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵令我自己站起來。從此，我便很少哭泣。這里面，包含這數(shù)也數(shù)不清的親情。
輕輕的將親情放下，我又拿起了那顆碩大的友情，一顆火紅的鉆石好似朋友間不計其數(shù)的熱情，不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓我不再孤獨，在我悲傷時做個鬼臉讓我開心，驅(qū)趕我心中的陰霾，在我開心的時候與我分享快樂。每一次遇到困難，朋友與我同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和我同在，分享成功的喜悅。這閃耀的，是永不熄滅的友情。
注視著最后一顆，那是恩情，那難忘的師生情，就在講桌上、雨傘下、電話里傳開，就在我心里蔓延。有人說，老師的生命像一個長長的句號，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，奉獻(xiàn)是賓語。也有人說，老師的生命是一個感嘆號，疊疊作業(yè)為她的青春留下無數(shù)芬芳。在我看來，老師如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火。老師們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……
閑暇時，把三樣寶石疊放在一起，漸漸的，寶石變了形，定眼看了看，竟變成是一顆彩色的石頭，雖然只是一塊石頭，卻有著絢麗多彩的顏色，赤橙黃綠，猶如喜怒哀樂，青藍(lán)紫白，好似悲歡離合，它是快樂。記得小時候，和小伙伴一起過石橋，清澈的河水潺潺流動，楊柳依依，波光明滅，魚兒歡樂的游著，在我們一步一步堅定和膽怯中，在一聲聲快樂又朗爽的笑聲中，在一次次獲得成功的喜悅中，在父母的臂膀下，在朋友的幫助下，在老師的呵護(hù)下，快樂，就這樣來到了。
這是我所有的財富，有了這幾樣，我的生活會更加精彩，快樂！
篇七：看看我有什么
這是安東尼的一本書名，一本書，十幾頁，寥寥的幾行字，卻發(fā)人深思。
看看我有什么，讓我們不禁問自己，我們究竟有了些什么，同時我們又失去了些什么。
我有一個溫暖的家庭，父母不必給我優(yōu)越的物質(zhì)生活，卻給了我很多家庭給不了的自由，也給了我所有父母給予子女的深深的愛。
我有一群遠(yuǎn)近的親人，我們可以不必時時聯(lián)系，但會彼此牽掛，偶爾相聚，當(dāng)其中的成員有事時，家人會團(tuán)結(jié)在一起共同面對。
我有一個知心的閨蜜，多年以來，不離不棄，風(fēng)雨相伴。
我有一個默契十足的姐姐，我不必開口，她已知道我的想法。
我有一個患難見真情的二姐，讓我知道，這個世界上，只要我想，隨時可以找她傾訴。
我有一個希望我平安喜樂的人陪在身邊。
我有一群陪我一起瘋，一起鬧，一起回憶過去的高中同學(xué)。
我有幾個偶爾還會在微信上關(guān)心我，疼愛我的老師。
我有一群來自全國各地，懷揣同樣夢想的大學(xué)同學(xué)。
我有一個愿意“死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”的伴侶。
這些是我最引以為豪的擁有。