以什么為話題的作文（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以什么為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以什么為話題的作文 篇1
什么是幸福?在老師的提問下，我無法立即回答這個(gè)問題。于是老師給我了一項(xiàng)任務(wù)：去訪問一些人，問問他們對(duì)什么是幸福的理解，并請(qǐng)被訪者談?wù)勛约盒腋幔孔詈笞屛蚁胂朐鯓硬拍茏屓诵腋Ｆ饋怼?/p>
我先訪問了一位白領(lǐng)叔叔，他認(rèn)為有一個(gè)好家庭是幸福，他說一個(gè)好家庭的基本標(biāo)準(zhǔn)是夫妻恩愛，而我——，他說了他并不幸福，我想這個(gè)叔叔現(xiàn)在一個(gè)人��？還是與他的家人關(guān)系破裂了？
我又訪問了一位藍(lán)領(lǐng)阿姨。她說她曾希望她的兩個(gè)寶寶可以快樂成長(zhǎng)，現(xiàn)在她感到很幸福，因?yàn)楝F(xiàn)在她的兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀。
一位爺爺告訴我，健康長(zhǎng)壽是他的目標(biāo)，如果健康長(zhǎng)壽他就很幸福了。頓了一小會(huì)兒 ，他補(bǔ)充道我現(xiàn)在覺得挺健康的，但是能否長(zhǎng)壽就不知道了。這時(shí)一位白發(fā)奶奶湊上來對(duì)我說“闔家歡樂就是我最大的幸福，現(xiàn)在兒子有出息了，而且馬上就要過年了，全家可以團(tuán)圓了，真幸福啊！”
在期末考試前，我的同學(xué)對(duì)我說：“我媽媽對(duì)我的要求太高了，他居然要我的總分上二百七十分，難��！”考試過后他的總分只有二百五十多分，他忐忑不安地說：“我只希望回家不被老媽揍，就是最幸福的人了�！�
我認(rèn)為幸福就是開心快樂，滿足。我心中的幸福就是成績(jī)要好，其次是有一個(gè)拿的出手的特長(zhǎng)。后來老師告訴我，幸福是精神層面上的感覺，所以每一個(gè)人的感覺都不相同。
怎樣才能讓人幸福呢?需要每一個(gè)人有生活目標(biāo)，步步去努力，接近自己的目標(biāo)。只要盡力了，失敗也幸福。
以什么為話題的作文 篇2
什么是和諧？對(duì)于國(guó)家來說，和諧意味著沒有戰(zhàn)爭(zhēng)；對(duì)于生態(tài)來說，和諧意味著不砍伐森林；對(duì)于夫妻來說，和睦意味著沒有爭(zhēng)吵；對(duì)我來說，和諧就是誠(chéng)實(shí)，和諧就是寬容，和諧就是美……
和諧不是強(qiáng)求，而是順其自然。不和諧的生活不能引起共鳴，也不能演奏生活的美妙音樂！和諧不是停滯或固化，而是一種積極的進(jìn)步狀態(tài)。一個(gè)地方，今天和諧，明天被新的矛盾打破；我們應(yīng)該做出新的努力，實(shí)現(xiàn)新的更高的和諧。
和諧之美在于包容。和諧來自于包容。和諧來自于包容。寬容是人類情感的種子。它可以在人類靈魂的凈土上生根發(fā)芽，在愛的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容的心有多偉大。她能撲滅憤怒，感化邪惡，傳播善良，無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽光的溫暖。雨滴一般的水分——包容的和諧，是美妙的。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)實(shí)勝過玫瑰。在花園里，她是最美麗的。漂亮火辣；美麗高貴；完美無瑕。有了誠(chéng)信，和諧之美就足夠了！
和諧之美，容不得名利。只有淡泊名利才稱得上和諧之美。鷹在天空中自由飛翔是為了和天空戰(zhàn)斗，而不是為了炫耀自己的翅膀，于是無限的天空給了它自由快樂的空間；帆在海里與風(fēng)雨搏斗，只是為了乘風(fēng)破浪，而不是為了夸耀自己的桅桿。因此，浩瀚的大海給了它一個(gè)壯麗而廣闊的天堂。其實(shí)你們也一樣，只要用一顆平常心去看，也會(huì)找到自己的星座！
和聲就像一幅畫，一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量。
以什么為話題的作文 篇3
尊嚴(yán)是晏子出使楚國(guó)時(shí)，面對(duì)楚王的羞辱而作出的機(jī)智、巧妙的辯解；尊嚴(yán)是葉挺在入獄后，面對(duì)生死決擇而寫下的自白書；尊嚴(yán)是一個(gè)饑餓的人面對(duì)不懷好意的人的施舍時(shí)，所表現(xiàn)出的寧可被餓死，也不吃嗟來食的氣魄。尊嚴(yán)不僅僅古代人要有，近代人要有，現(xiàn)代人也要有。有些人覺得現(xiàn)代人正處在和平幸福的時(shí)代，每個(gè)人都在為生活得更好忙碌著，根本和尊嚴(yán)沒有關(guān)系，這種想法是不對(duì)的。
做為黨政機(jī)關(guān)干部和高級(jí)職員來說，尊嚴(yán)就應(yīng)該是遵紀(jì)守法，在其位某其政。如果身居高位，卻經(jīng)受不住金錢和各種欲望的誘惑，以權(quán)某私，典型的拜金主義，面對(duì)金錢，奴顏屈膝，不思為百姓某福利，那他就失去了做人的尊嚴(yán)。做為普通百姓來說，尊嚴(yán)就是樸樸實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好本職工作，純樸、真實(shí)。生活中無論遇到任何困難，都要想正規(guī)的辦法解決。絕不能窮則生變，做一些偷搶的構(gòu)當(dāng)，失去做人的尊嚴(yán)。
那么，尊嚴(yán)有什么用處呢？尊嚴(yán)是一個(gè)人必須具備的精神和氣質(zhì)，是內(nèi)在思想和品格的一種體現(xiàn)，是區(qū)別人和動(dòng)物的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有尊嚴(yán)的人受人尊重，沒有尊嚴(yán)的人遭人唾棄。
同樣的，一個(gè)國(guó)家也要有尊嚴(yán)，國(guó)家的尊嚴(yán)是靠全國(guó)人民自覺維護(hù)的。有些中國(guó)人，有了錢便跑到外國(guó)去炫耀，奢侈地消費(fèi)，到處亂扔垃圾，說些粗魯?shù)呐K話……殊不知，這樣既失去了自身的尊嚴(yán)，又失去了國(guó)家的尊嚴(yán)。
我們是中國(guó)人，到外國(guó)留學(xué)或做事時(shí)，舉止行為不僅代表個(gè)人，也代表著整個(gè)國(guó)家，所以一定要維護(hù)好國(guó)家的尊嚴(yán)。
以什么為話題的作文 篇4
前幾天，我看到一張圖片，圖片中是一位年輕但穿著臟兮兮的衣服，蹲在街邊乞討；在他旁邊，是一位年已古稀的老太太，雙目失明，卻擺著一些雜貨，在雜貨旁有一個(gè)盒子。我看著這幅圖，明白了什么是尊嚴(yán)。
現(xiàn)在路邊在乞討的人非常之多，但我并不是歧視他們，而是為他們中一些有手有腳，可以像老太太一樣掙錢的人感到失望。老太太如此艱辛擺攤只為生計(jì)，辛辛苦苦掙扎一天，也不過幾毛幾毛的掙錢，而他們什么都不用做，如此容易的伸手向別人要錢。
我不給乞丐給錢財(cái)，不管他們是否需要，因?yàn)槲蚁胨麄兛梢愿佑凶饑?yán)地去掙錢，去生活。而不是站在路邊，拿著一個(gè)碗去乞討。我清楚記得有一次，我出來玩，路邊正好有一個(gè)乞丐在乞討。我想繞過去。誰知！他直接抓住我的腳，不讓我走。沒辦法，我給了他五元，誰知，他并不放手，還叫道讓我再給十元，不是就說我打他。我當(dāng)時(shí)很想揍他一頓，但又礙于在街上，還是給了十元。我走后，我心中升起一陣陣厭惡，同時(shí)又為他感到難過，一個(gè)大男人，拋棄尊嚴(yán)，毫不廉恥地“搶討”，不知他的廉恥之心在何處？
尊嚴(yán)在于自力更生，在于流自己的汗，吃自己的飯，而不是把自己整成殘疾，再去乞討，裝可憐，甚至于手“搶”。
我真想叩問他們一句：什么是尊嚴(yán)？
以什么為話題的作文 篇5
人的一生中，每個(gè)人都曾沐浴幸福和快樂，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦和挫折。一個(gè)人在寒風(fēng)中勞作，凍得瑟瑟發(fā)抖，可是，他覺得幸福，那他就是幸福的；一個(gè)人在酒店吃著山珍海味，喝著美酒，可是，他覺得自己不幸福 ,那他就是不幸福的。每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，感受也就不同。所以說幸福是一種感覺。
每個(gè)人都希望自己幸福 但是生活中，不可能不遇到各種各樣的痛苦和煩惱， 也會(huì)遇到很多無奈的事，邂逅很多無奈的人，磕磕絆絆，恩恩怨怨，總有許多解不開的心結(jié)，但是，如果你靜下心來想一想：人，就這么短短的一輩子，煩惱也好，痛苦也罷，生不帶來，死不帶去，人世間的幾多煩憂，幾多恩怨，幾十年后不都煙消云散了嗎？還有什么不能化解的，還有什么看不開的呢？
人的一生，是追求幸福的一生，沒有人會(huì)拒絕幸福，就像冷了，不會(huì)拒絕棉衣；餓了，不會(huì)拒絕面包。其實(shí)，幸福是多方面的，幸福就是有一個(gè)人真真切切地愛著你；幸福，就是生活中有人懂你，幸福，就是每天臉上洋溢著開心的微笑；幸福，就是有親情時(shí)刻在你身邊環(huán)繞；幸福，就是擁有一個(gè)健康的身體；幸福，就是出門在外平平安安；幸福，就是成功時(shí)的愉悅；幸福，就是豐收時(shí)的一杯美酒。幸福，是一顆快樂滿足的心， 幸福，就是跌倒了又爬起來 ……
懂得什么是幸福， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你的身邊！
以什么為話題的作文 篇6
生活中的幸福不像大海那樣轟轟烈烈，也不像泉水那樣沉寂無聞。它就像清澈的小溪，雖然是涓涓細(xì)流，但更加溫暖人心。
自從我開始上學(xué)，媽媽就特別關(guān)注天氣，每天都看天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)天如果要下雨，媽媽就會(huì)催我?guī)悖晌颐看味疾粫?huì)理會(huì)。有一次早晨，我站在窗戶前向外望，天陰沉沉，感覺要下雨。而這一次奇怪的是，媽媽沒有像往常那樣催我，而是自己忙自己的。走出家門，天越來越暗。最后下起了小雨，我匆忙跑到學(xué)校。
轉(zhuǎn)眼一天結(jié)束，放學(xué)了，可天空還下著雨，而且我又沒帶傘，要是這樣子回家，那還不淋成落湯雞？我慢慢整理著書本，竟出乎意料地發(fā)現(xiàn)書包里放著一把傘。頓時(shí)，我懂了。我攥著雨傘，就像攥著幸福一樣回了家。
還記得有一次，我們正要期中考試。老師正在講考試時(shí)的注意事項(xiàng)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我沒有帶上2B鉛筆和尺子。這可是考試時(shí)必帶的學(xué)習(xí)用品。老師講完后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了考場(chǎng)，只有我一個(gè)人正急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，一位同學(xué)見我非常著急，并問我了原因。她聽后，立馬拿出自己備用的2B鉛筆和尺子遞給我，我感激地收下了。我攥著鉛筆和尺子，就像攥著幸福一樣開始了考試。
回到家，我心想：有人能幫助我，是我的幸運(yùn)，是我的幸福。幸福，不一定要有金錢的陪襯，只要有了愛與關(guān)懷，我便是最幸福的人。
以什么為話題的作文 篇7
一層臺(tái)階，一段距離。
一塊青綠色的站牌，一張鋪滿“牛皮癬”的座椅，一群候車的人。
等了許久，車終于來了，車門緩緩打開，我蹦了上去，聽著吵雜的說話聲，想著前面還有好一段路程，我漸漸感覺煩躁起來。
突然車子一下開得慢起來了，像是和蝸牛賽跑。人們不約而同地向外看，想要瞧瞧到底怎么回事……只見一旁是好幾輛樣式相仿的車輛，打頭的那一輛車身由漂亮的玫瑰花布置著，車頂上裝飾著兩只小熊，坐在由粉色彩帶系成的心形中央，原來是婚車呀……我喃喃自語到。
車上的人注意到了，抱怨說：“司機(jī)，他們開的那么慢，你不會(huì)超過他們嗎？”我身旁一個(gè)胖阿姨也趕緊附和，“我們還要上班，快遲到了，更何況小學(xué)生還要上課呢！”隨著他們說話聲越來越大，還有一段時(shí)間才上課的我也跟著急起來了。
誰知司機(jī)突然把車停下，從位置上站起來鞠了個(gè)躬，說道：“對(duì)不起，因?yàn)槲医o你們帶來了困擾，可是別人結(jié)婚本是一件幸福的事，為什么我們就不能給幸福讓道呢？”突然之間，我愣住了。司機(jī)的這番話像有魔力般平復(fù)了車上所有的怨言與不悅，沒有人再說些什么。
不一會(huì)兒，婚車以列隊(duì)的形式緩緩消失在我的視線中，車子得以再次啟動(dòng)。我望著外面的紅墻綠樹，莫名感慨：給幸福讓道本身就是一件幸福的事，有這樣心境的人何嘗不是一種幸福。
以什么為話題的作文 篇8
幸福，就是當(dāng)你滿心疲憊的時(shí)候，回到家，迎接你的是三菜一湯；幸福，就是在你考試失利的時(shí)候，全家人一起安慰你，鼓勵(lì)你；幸福就是在你功成名就的時(shí)候，全家人會(huì)因?yàn)槟愕某删投械津湴痢?/p>
幸福其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。
雨過天晴，走出家門，踏入自然的美好。看見螞蟻出來覓食，聽見鳥兒在歌唱，青蛙帶著蝌蚪在蓮花池中自在閑游，旁邊的垂柳點(diǎn)頭微笑。拿一本好書，躲進(jìn)大地母親的懷抱，與鳥兒作伴，與螞蟻為友。時(shí)而對(duì)故事中的人物稱贊有加；時(shí)而對(duì)人物的性格義憤填膺；時(shí)而對(duì)故事的情節(jié)拍手叫絕；時(shí)而對(duì)作者的文章無法自拔，也時(shí)常感慨良多。對(duì)于諸葛先生的神機(jī)妙算，讓人暗自稱奇；對(duì)于祥子的悲慘命運(yùn)，使我們又愛又恨；對(duì)于孫行者的威風(fēng)凜凜，又讓我們敬佩有加。
幸福也可以很冷漠。
在學(xué)校學(xué)習(xí)一天后，回到家里，沙發(fā)上總是會(huì)坐著一個(gè)人，催促我溫習(xí)功課，也常常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。手上總是拿著一卷報(bào)紙，泡好上等鐵觀音，等我過來時(shí)，就拿著一杯牛奶讓我拿回房間。也總是不露聲色，夜晚我入睡，他輕手輕腳地進(jìn)來，只是怕我著涼，為我蓋上被單。清晨為我備好早飯，悄悄回到房中，讓我能夠吃上一口熱乎的粥，卻總是說，我沒這閑工夫管這管那的，快點(diǎn)吃完好上學(xué)。
盡管他的臉上滿是皺紋，也從沒有見他笑過，但是，父愛無言！
我的幸福是您所給予我的，您的存在也是他人代替不了的。
書和您，都是真正的幸福。
以什么為話題的作文 篇9
幸福，無處不在，有親人之間的幸福，有師生之間的幸福，還有朋友之間的幸�！�
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，晚自習(xí)下后，我們排隊(duì)跑向校門口。
在路上，我就思考著，今天誰來接我呢？剛想完，朦朧的燈光下一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前——那就是頭發(fā)有點(diǎn)零亂的媽媽。只見，她穿著薄薄的外套，出神而焦急地望著，看到不遠(yuǎn)處跑來的我，一下子笑了，笑得很匆忙，也很溫馨！
哦！我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽沒穿雨披，一定是趕時(shí)間忘帶了，想到這兒，一股暖流涌上我的心頭，這是溫暖的感覺。
“寶貝，冷嗎？”不知不覺，我走到了媽媽身邊，被她那滿是雨水的臉和充滿關(guān)愛的話驚醒，忙回答：“哦，媽，我不冷�！薄澳勤s快坐上電動(dòng)車吧，我們快點(diǎn)回家，別凍著了！”聽完媽媽的話，我立即上了車。
風(fēng)，“呼呼”地刮著，就像一群正在怒吼的獅子。雨，“嘩嘩”地下著，如同斷了線的珠子，不停地往下掉，不停地拍打著路面。不時(shí)的，雷也摻和進(jìn)來，伴著風(fēng)雨一同“嚇”著這個(gè)世界，一同彈奏著風(fēng)雨雷電交響曲！
我被嚇著了，緊緊地抱著媽媽，冷得直打哆嗦。媽媽感覺到了，盡管她也在發(fā)抖，但還是停下車，脫下了那薄薄的外套，為我穿上，“來，快，快套上衣服！你不能凍著了，明天還要上學(xué)呢！”
我沒說什么，只是照做了。兩行熱淚還是抑制不住地流淌下來……
以什么為話題的作文 篇10
到底什么是友誼，什么是朋友，或許它的的定義不再像小時(shí)候那樣，你肯陪我玩就算是朋友，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，朋友的定義更加復(fù)雜。
都說患難見真情，也許真的是這樣，只有當(dāng)你最傷心失落最低谷的時(shí)候，才會(huì)知道你身邊真正的朋友是誰，才會(huì)知道什么是真情，有些朋友，不會(huì)無時(shí)無刻的陪伴在你身邊，但是只要你有需要他的地方，他絕對(duì)會(huì)無條件的出來幫你，真的是朋友的人，不需要說多么華麗的詞藻，不需要山盟海誓，只需要實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)，只需要你肯說，只需要無條件的幫助，這樣的人才算是真正的朋友。
或許你的身邊本來也有這樣的一個(gè)朋友，但是因?yàn)橐恍┩蝗缙鋪淼淖児�，他因�(yàn)檫@樣或者那樣的原因離開了，你可能有時(shí)候也會(huì)想，如果沒有發(fā)生那樣的是事情，是不是你們還會(huì)像之前那樣好，但是反過來想，該來的遲早會(huì)來，如果你們的友情這么經(jīng)不起考驗(yàn)，那還談什么永遠(yuǎn)。友情能夠天長(zhǎng)地久不是因?yàn)闆]有這樣或者那樣的事情發(fā)生，而是兩個(gè)人都愿意陪伴，都愿意解釋，都會(huì)諒解，都會(huì)相信彼此。這樣的友情才真的會(huì)天長(zhǎng)地久。
不管是什么，感情也好，愛情也罷，一個(gè)人再用心經(jīng)營(yíng)也沒用，兩個(gè)人都去努力才可以長(zhǎng)久，遇到什么事大家都退一步海闊天空，這才是正道，別等到失去了，才能珍惜，世界上沒有賣后悔藥的，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來，才是王道。
有的人不知道珍惜，失去了才懷念擁有的時(shí)候，失去了才懂得珍惜，為什么不珍惜現(xiàn)在，掌握未來。
以什么為話題的作文 篇11
什么是幸福？”這個(gè)問題困擾了我很久很久，我不知道該如何是好。
幸福？是出生在有錢人家，吃著山珍海味，穿著綾羅綢緞，花著大把大把的鈔票？不，著些都不是我所要的幸福。其實(shí)真正的幸福離自己并不遙遠(yuǎn)，它沒有山珍海味的香氣，沒有綾羅綢緞的偽裝，沒有鈔票的裝扮……有的只是樸素的衣物，開心的神色……對(duì)這就是幸福，這就是我所向往的幸福。
幸福其實(shí)離自己很近，有時(shí)只是一步之差，有時(shí)我們就身在幸福的天堂里，只不過，我們沒有察覺罷了。
幸福，就是當(dāng)我們呱呱落地時(shí)的擁抱；成長(zhǎng)過程中父母的叮嚀；成功時(shí)父母的歡聲雀躍……這就是幸福。
幸福有如一杯加了糖的水，什么顏色都沒變，和白開水一樣，外表沒什么，但是只要你去用心體會(huì)，你就會(huì)嘗出它的滋味，那味道很甜很甜，像一種甜而不膩的菜肴，勝過滿漢全席，可以說是更勝一籌。
每個(gè)人的幸福都是不同的：
曾留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福；
曾追求“采菊東籬下，悠悠見南山”的隱士幸福；
曾探尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志士幸福。
但是人各有所好，不一定要去追求與別人同樣的幸福，幸福的選擇權(quán)永遠(yuǎn)在我們的手里。
什么是幸福？其實(shí)幸福不一定要錦衣玉食，只要自己喜歡，那怕是吃窩頭，喝米粥，那也是一種幸福。
以什么為話題的作文 篇12
今年暑假，我去樓下散步，那是在一個(gè)有太陽的清晨。
我偶然發(fā)現(xiàn)一只貓把肚子挺起，在陽光下躺著，那貓的肚子挺得好大。我想，這只母貓一定是懷上了小寶寶。我輕輕地走過去，生怕打擾到它。可等我走過去，它就用那雙眼睛盯著我，我蹲下來，摸了摸它的毛，它立馬起身，用爪子抓我的手，我的手被它抓破皮了。
我往后退，藏在葉叢中，想看看它會(huì)做什么。不一會(huì)，看見了它快速奔去。我發(fā)現(xiàn)它回到了一個(gè)紙箱里，那應(yīng)該就是它的家！接著，我又看見另一只貓也進(jìn)了那個(gè)紙箱里，不用說，它是小貓們的爸爸。我還聽見了從紙箱里傳來的聲音，肯定是說，有人想害它們的孩子吧！
為了表示歉意，我在桂花樹上，摘了幾朵桂花拿在手上，一到紙箱，男貓護(hù)著母貓，用眼睛盯著我，而母貓，很柔弱，發(fā)出悲慘的聲音。
當(dāng)我把桂花放到紙箱里面時(shí)，它們似乎都聞到了香氣，躺在紙箱里享受著。現(xiàn)在，它們爪子抱拳，向我道謝�！安恢x不謝，我連忙擺手，快躺下吧！”
我又回到家，把魚和剩飯給倒進(jìn)一個(gè)小碗里，又來到紙箱前，把碗放在地上，那公貓和那母貓都聞到了魚味，連忙起身，大口大口地吃了起來�！奥�，慢慢吃，沒人和你們搶�！边^了10幾秒鐘，東西被吃完了。下次，我還給你們帶東西吃。
��！這就是愛，濃濃的母愛呀！我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，就算是動(dòng)物，也會(huì)保護(hù)自己的孩子。
以什么為話題的作文 篇13
一天，老師在課上問小狗：“小狗，你知道感恩是什么嗎？”小狗想不出來，只好回家問媽媽。
回家以后，小狗問媽媽：“媽媽，感恩是什么？”可是媽媽還沒有回答，就去上班了。
小狗走到草地上，看見奶牛爺爺把頭埋在草堆里，悠閑地吃著碧綠的草。他就問奶牛爺爺：“爺爺，請(qǐng)問，感恩是什么？”奶牛爺爺咽下嘴里的草，慢慢轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)小狗說：“我的主人給我吃可口的草，而我給我的主人產(chǎn)奶。這就是感恩。”小狗沒怎么聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”然后就一蹦一跳地走了。
小狗走到雞棚邊，看見母雞阿姨正低著頭，飛快地啄著地上的稻米。他就問母雞阿姨：“阿姨，請(qǐng)問，感恩是什么？”母雞阿姨拿起地上的一顆雞蛋，對(duì)小狗說：“我的主人讓我吃得飽、睡得好，而我就多下點(diǎn)蛋給主人，這就是感恩�！毙」窙]怎么聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”
小狗走到市區(qū)，看見山羊哥哥正滿臉笑容地站在家門口，歡送他的朋友。他就問山羊哥哥：“哥哥，請(qǐng)問，感恩是什么？”山羊哥哥抱起放在旁邊的一卷草料，對(duì)小狗說：“我?guī)椭业呐笥验_了一家公司，而我的朋友就給我送草料，這就是感恩�！毙」窙]怎么聽懂，但他還是說：“我知道了，謝謝你，再見！”
小狗依然不知道感恩是什么，他只好回家。就在這時(shí)，爸爸回來了。小狗問爸爸：“爸爸，感恩是什么？”爸爸告訴小狗：“感恩就是對(duì)別人所給的幫助給予回報(bào)，表示感謝�！毙」方K于明白了感恩是什么。
以什么為話題的作文 篇14
什么是貧窮？這是一個(gè)難以回答的問題，貧窮是富有的反義詞，它能形容物質(zhì)，能形容精神。但什么是真正的貧窮呢？
有人可能會(huì)說貧窮指所擁有的財(cái)富少。但是極大的財(cái)富只是一個(gè)數(shù)目，再多又有什么意義。真正的貧窮與富有該是精神上的，你雖然看不到，摸不到，但你能感受到它。
我很敬佩香港的田家炳，他把自己財(cái)產(chǎn)的80%用在了中國(guó)的教育方面，近萬所學(xué)校都得到他的投資與幫助。這些財(cái)產(chǎn)捐出后就不再屬于他了，而這時(shí)候的他才是真正的富有；不是指他的財(cái)富，而是他所擁有的是高尚的精神。同樣的例子還有邵逸夫，國(guó)內(nèi)一半的大學(xué)都有逸夫樓，他為1949年后大陸歷代學(xué)子提供巨大的幫助，這才是真正的富有；在他眼里金錢是不重要的，重要的是那些需要幫助的人。還有許多人也一樣，不論物質(zhì)上是窮是富，他們都會(huì)盡自己的一份力去幫助別人。
真正的富有是精神上的富有，反之，真正的貧窮也就是精神上的貧窮。一些有錢人目中無人，自以為是，他們認(rèn)識(shí)不到，自己的精神上空缺，是真正的貧窮；他缺少的，是修養(yǎng)、品質(zhì)、愛。
什么是貧窮？精神上的空白，是真正的貧窮。物質(zhì)金錢雖然重要，是基礎(chǔ)，但人的基本需求滿足后，太多的財(cái)富不會(huì)提升意義；與其這樣，不如把財(cái)富給更需要的人，讓自已的精神變得富有。
以什么為話題的作文 篇15
我總思考著這么一個(gè)問題，愛是什么呢？
媽媽說：“愛就是無私奉獻(xiàn)，總在別人需要幫助時(shí)，伸出自己的援助之手�！庇幸淮挝液屯瑢W(xué)一起走出學(xué)校，可是，外頭正下著傾盆大雨，突然，我看見了這一幕，我的那位同學(xué)，看著一個(gè)小朋友沒帶傘，于是他用自己的雨傘和小朋友一起擋雨，他的全身都淋濕了，小朋友身上卻沒有淋到一滴雨水，。這一幕，就有一粒“愛的珍珠”出現(xiàn)在我的眼前。
“打是疼，罵是愛！”爸爸總這么說。每天晚上寫作業(yè)，爸爸總會(huì)在旁邊陪著我，我有什么做不好的地方，爸爸就批評(píng)我，教我改掉壞習(xí)慣，之所以我會(huì)提高這么多，都是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸，一個(gè)好媽媽。爸爸罵我，我及時(shí)改正，媽媽打我，我立刻認(rèn)錯(cuò)，我擁有一個(gè)充滿愛的家庭。
老師也給予我們?cè)S多的愛，愛是默默的奉獻(xiàn)。每次回家時(shí)，都已經(jīng)六點(diǎn)多了，老師們的辦公室都還亮著，我趴在辦公室的窗邊往里看，李老師、潘老師、謝老師總是認(rèn)真地批改著作業(yè)，他們頭上都布滿了汗珠，就像辛勤的園丁，培育著我們這一顆顆沒有長(zhǎng)大的小苗，等待著我們哪天成長(zhǎng)為一顆蒼天大樹！
愛是一把雨傘，不顧自己地為別人擋雨，愛也是父母無微不至的關(guān)懷，愛還是老師，用那種一絲不茍的精神，培育著我們這一顆顆小樹苗，讓我們?cè)介L(zhǎng)越高。世界上的愛無處不在，他們正等待著，用我們的行動(dòng)，召喚出更多的愛，讓人間變得更加光彩明亮，讓世界更加美好！
以什么為話題的作文 篇16
有歡樂也有悲哀；生長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生長(zhǎng)的故事很多很多。需要我一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，生長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
生長(zhǎng)的歲月像流水，生長(zhǎng)的歲月像流水。匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到一年中的變卦時(shí)期。每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我生長(zhǎng)。
互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂。只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他腦中充斥的煩惱讓他不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主發(fā)明了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡…只有快樂和煩惱同在才干有一個(gè)無悔的生長(zhǎng)經(jīng)歷。
生長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，生長(zhǎng)中的快樂。就長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純真與質(zhì)樸，正如葦岸在白樺樹》中所述：白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長(zhǎng)是個(gè)兌變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，生長(zhǎng)是種美麗的痛。
條曲折的山路，生長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后。身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，生長(zhǎng)即路。
以什么為話題的作文 篇17
什么是寬容？很小的時(shí)候，我的心里就產(chǎn)生了這個(gè)好奇的問題。漸漸長(zhǎng)大，我開始發(fā)現(xiàn)，寬容是一種忘卻，是一絲微笑，是一種快樂。
寬容是一種忘卻。
下課時(shí)，一位同學(xué)把我撞倒了，我的膝蓋完全磨破了，疼得鉆心。但我并沒有與他爭(zhēng)吵，只是告訴他以后別再瘋跑了，便獨(dú)自走云醫(yī)務(wù)室，忘卻了他的不好。隨后，他取得區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，我依舊為他鼓掌，并沒有嫉妒。
寬容是一絲微笑。
美術(shù)課上，同桌下位借東西時(shí)撞翻了我那裝滿顏料的盤子，顏料全灑在書本和畫紙上，我頓時(shí)怒氣沖天，但想起老師說：“寬容別人就等于寬容自己。”便強(qiáng)壓住怒火，淡淡一笑，原諒了她。
寬容是一種快樂。
一次，有同學(xué)搞惡作劇噴水。把正在上樓的我淋成了“落湯雞”，手中的作業(yè)本也濕透了。我本來又生氣又傷心，但一看鏡中自己滑稽的模樣：頭發(fā)緊緊貼著臉，衣服上一塊黑一塊白，連衣服上的小狗也十分搞笑。便破涕為笑，連手中的作業(yè)本也落在了地上，惡作劇的同學(xué)也笑得前仰后合。這一點(diǎn)“小糾紛”頓時(shí)煙消云散。
寬容無處不在，它藏在教室里，藏在操場(chǎng)上，藏在校園的每一個(gè)角落里……寬容是一種忘卻，寬容是一絲微笑，寬容是一種快樂……寬容還是什么呢？只要有一雙善于觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
以什么為話題的作文 篇18
什么是青春？青春是一個(gè)年齡段，它是一個(gè)人一生中如青蔥春日的年華，一切都充滿著希望，滿眼都是勃勃生機(jī)。青春也不僅僅是由年齡所界定，當(dāng)你步入成年、中年乃至老年，只要你心中有著希望，有著奮發(fā)向上的曙光，敢于拼搏，這依然是你的青春。
青春是海風(fēng)，隨心所欲；青春是樂聲，激蕩徜徉；青春是水花，激蕩奔涌。當(dāng)海風(fēng)遒勁，當(dāng)鼓聲陣陣，當(dāng)波浪起舞，你就能感受到青春的光輝訊號(hào)，他們指引你尋找理想秘寶。
但是青春總歸是有限，易逝的無論年紀(jì)或信念。如蘇軾般“休將白發(fā)唱黃雞”的詠嘆，像顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)習(xí)，白首方悔讀書遲”的規(guī)勸。還記得我的爸爸也曾經(jīng)對(duì)我說過，當(dāng)你老去了，青春的這些激情就只能活在那時(shí)里。他說過，總有一天，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，所以朝著理想的那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)探險(xiǎn)吧，一路且歌且行，每天都努力度過，把握住你每一刻精彩的生活。
每一個(gè)失落的靈魂中都有創(chuàng)造奇跡的傲骨，每一個(gè)夢(mèng)想家都有無法阻擋的夢(mèng)想，所以我們要用真誠(chéng)的信仰，去回答青春這份卷子。要如何回答，其實(shí)都可以，青春沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，它是在這個(gè)年齡里不斷糾錯(cuò)，不斷地實(shí)戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)自己，最終獲得一份屬于自己的答案。同學(xué)們，我們現(xiàn)在就處于這個(gè)最好的時(shí)期，在這個(gè)最好的年華，我們要努力尋求自己的那份答案。
以什么為話題的作文 篇19
我得到了快樂。什么是快樂呢？可想而知，答案很多。給予是一種快樂，收獲也是一種快樂，而我卻認(rèn)為幫助別人是一種快樂，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。
在一個(gè)陽光明媚的星期六，我自己乘車去琴行上鋼琴課。我來到車站隨著熙熙攘攘的人群擁上了公交車，搶了一個(gè)座位坐下。過了一會(huì)兒，一位提著沉甸甸的大包袱的老奶奶慢吞吞地上了車，她滿臉皺紋，頭發(fā)全都白了，看上去大概已經(jīng)八十多歲了。我想讓座，可又怕自己被擠成“肉餅”，就又收回了這個(gè)想法。
老奶奶往前走了走，站在了一個(gè)年輕人的旁邊，一不小心碰到了旁邊的那個(gè)年輕人，那個(gè)年輕人沖老奶奶大聲吼道：“干嘛哪！都那么大歲數(shù)了，還不小心點(diǎn)！”吼完，又回過頭打電話了。老奶奶沒有說話，只是嘆了一口氣，又站到了我的旁邊。我旁邊的人都用報(bào)紙遮上了臉，或者把頭扭向了窗外，對(duì)老奶奶視而不見。我實(shí)在看不下去了，便站起身，說：“老奶奶，您快來坐到這兒來！”老奶奶高興地一笑，說：“謝謝你啊，小朋友！”我不好意思的說：“不用
謝，老奶奶，這是我應(yīng)該做的！”剛才吼老奶奶的那個(gè)年輕人也羞愧地低下了頭。
什么才是真正的快樂，從那天起，我終于明白了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助他人就是一種快樂！
以什么為話題的作文 篇20
小鳥問媽媽，幸福在哪里?媽媽說：“幸福在你的翅膀里。”小雞就用嘴啄翅膀，可他啄了又啄，翅膀都紅了，也找不到。它沮喪的告訴媽媽，她笑著說：“只要你飛起來，它就會(huì)祝你一臂之力�！�
我的幸福在哪里?
小時(shí)候，媽媽陪我去賣東西，這是一件幸福的事;媽媽和我在家里玩踢毽子，是一件幸福的事;媽媽與我一起去KTV，唱?dú)g樂的歌，這是超級(jí)棒的幸福事兒。
但是上了三年級(jí)，媽媽和我在一起的時(shí)光越來越少了。媽媽說我三年級(jí)的孩子已是小小男子漢了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，所以她把所有的精力都放在自己的生意上。每天放學(xué)用電瓶車把我接回家，就匆匆趕回店里，偌大的一個(gè)房子就剩我一個(gè)人在家作業(yè)。學(xué)校里很多的趣事沒有時(shí)間跟媽媽說，全憋在肚子里，我覺得我是一個(gè)被媽媽遺忘的孩子。我的世界里只有作業(yè)、興趣班，媽媽的眼里只有自己的工作，等媽媽下班回到家，我已經(jīng)睡了，兩個(gè)人都遇不到面。
我把我的煩惱告訴了老師，老師像媽媽，她認(rèn)真聆聽我的傾訴，并悄悄地把我的煩惱打電話告訴了媽媽。在老師的引導(dǎo)下，媽媽明白了我需要什么。從那以后，媽媽每天都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)和我呆在一起，與我聊天，陪我吃飯。特別每當(dāng)周末里，媽媽都會(huì)請(qǐng)人看店，要么陪我到大自然走走，要么在家做各種各樣好吃的東西。呵呵，我的幸福又回來了。原來幸福很簡(jiǎn)單，它在每個(gè)人的行動(dòng)中。
以后我想問問媽媽什么是幸福，不知道她知不知道。
以什么為話題的作文 篇21
幸福是什么?是有了新玩具的那一個(gè)短暫的開心?還是一家人快樂的在一起時(shí)的歡樂?還是朋友們?cè)谝黄鹜嫠５目鞓?
我的幸福回憶有很多，特別是那個(gè)大雨嘩嘩的下午，母親撐著傘來學(xué)校接我回家，為了不讓我淋濕，媽媽把雨衣裹在我身上，自己卻淋成了個(gè)落湯雞。那一刻，雖然很心疼，但我覺得很幸福。
幸福還有，比如每天四點(diǎn)多媽媽就起床為我做飯，有時(shí)因疲勞過度，還慌亂中被熱油燙傷，因?yàn)閶寢屵�得給人打工，有時(shí)為了給我做飯而遲到，又被老板罵，而且還扣了她的工資，那一刻我很心疼，但又感到真的'很幸福。
幸福還有，在冬日里的一個(gè)上午，天突然飄起了大雪，而我因?yàn)闆]穿厚衣服，時(shí)而被凍得發(fā)抖時(shí)，媽媽忽然給我送來了棉襖，而媽媽自己也凍得夠嗆，但是想起來的還是我，那一刻，我心里有說不完的幸福。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友或父母的一句安慰，一個(gè)幫助，使我不再為此難過，那一刻，我真的很幸�！�
經(jīng)過這么多事情，我發(fā)現(xiàn)幸福無處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要懂得感恩和大愛，就能感覺幸福天天在身邊了。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要能得到別人的一點(diǎn)兒幫助，得到別人的一點(diǎn)兒關(guān)愛，那就是所謂的幸福，而且出生在這個(gè)年代，我們有說不完的幸福。
以什么為話題的作文 篇22
想必大家都聽過華盛頓砍倒櫻花樹的事情吧！事情發(fā)生后，他不但沒有逃避，反而自己承認(rèn)，結(jié)果沒有遭到責(zé)備，而是受到贊美，在這之中，華盛頓的責(zé)任就是坦承砍倒櫻花樹，他做到了，也就是負(fù)責(zé)任，所以使他沒有遭到責(zé)備，當(dāng)然，不是做錯(cuò)任何事，只要負(fù)起責(zé)任，就會(huì)沒事。是否負(fù)責(zé)的結(jié)果分為兩類－如果負(fù)責(zé)：可能會(huì)得到獎(jiǎng)賞或夸獎(jiǎng)，譬如說：平常努力用功讀書，考試考了好成績(jī)，除了父母可能會(huì)給零用錢外，自己的獲益也不少。相對(duì)的，如果不負(fù)責(zé)任，就會(huì)遭到責(zé)備，甚至處罰，例如：不做好學(xué)生的本份，只知道四處游玩，考試成績(jī)沒有一科能看，不但要接受父母可怕的埋怨聲，還使知識(shí)荷包不斷縮水，這樣的生意可是一點(diǎn)兒也劃不來��！
在公民教育的課程中，全部都是在討論責(zé)任，其中，令我最深刻的，便是“承諾”，也是責(zé)任的重要環(huán)節(jié)之一，只要答應(yīng)了，就一定要實(shí)現(xiàn)，不可食言，也就是所謂的信，要信實(shí)、信用，俗話說的好：“人無信不立”，說話要守信用，做事要盡責(zé)任，信”是人與人互相信賴的橋梁，一旦橋斷了，便很難再修復(fù)。另外，負(fù)責(zé)任有時(shí)不是想象的那么容易，不知大家有沒有這種經(jīng)驗(yàn)，為了負(fù)起某件責(zé)任，必須犧牲平時(shí)喜歡做的事，譬如說：為了照顧嬰兒，無法出去玩，或是功課沒寫完，不能玩電腦等。
總而言之，不論是哪一方面的責(zé)任，都要竭自己的所能去做，先將本份做好，再去承諾別人，千萬別在責(zé)任中做虧本的生意。
以什么為話題的作文 篇23
“愛”這個(gè)字大家肯定都聽說過，但真正能理解它的人卻不多。但有些看似是真愛但其實(shí)卻不是的“假愛”。大家應(yīng)該還是略知一二的。我今天就從幾個(gè)方面來講講吧。
第一種是溺愛。顧名思義，溺愛就是愛得過了頭了。父母通常會(huì)為了不讓孩子吃苦，處處幫著孩子做事。小到幫孩子穿衣、穿鞋。大到孩子走上社會(huì)后源源不斷地給他送錢。這樣教出來的孩子會(huì)對(duì)困難產(chǎn)生依賴，不想獨(dú)立自主。所以它肯定是錯(cuò)的。
第二種恰恰相反，是父母對(duì)孩子限制的太厲害，這種父母認(rèn)為，讓孩子一心一意上學(xué)，以后才能找到好工作，在社會(huì)上立足。殊不知，這會(huì)使孩子孤僻、內(nèi)向，甚至是自卑。所以，這種愛也是錯(cuò)的。
第三種假到幾乎不能叫愛，即虛情假意的愛。舉個(gè)例子，有些人以愛老人的名義推銷保健品，實(shí)際上，那些東西一點(diǎn)用都沒有，還騙走了老人的血汗錢。這種人是要受到嚴(yán)厲懲罰的。
第四種是小愛。這種愛在大部分情況下并沒有錯(cuò)，但有一種除外，那就是跟大愛相比的時(shí)候�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)出現(xiàn)了不少漢奸。表面上，他們是為了自己和家人的安全。但實(shí)際上，對(duì)個(gè)人的小愛跟對(duì)國(guó)家的大愛相比，根本微不足道。為了對(duì)個(gè)人的小愛而拋棄對(duì)祖國(guó)的大愛，這怎么行呢？
因此，我們?cè)诮邮懿⒏兄x別人愛的時(shí)候，需要多加小心，千萬不要讓自己落入假愛的圈套里��！
以什么為話題的作文 篇24
每個(gè)人對(duì)幸福的定義截然不同，有的人認(rèn)為被金山銀山包圍，就是幸福；有的人認(rèn)為受萬人景仰，就是幸福；有的人認(rèn)為名利雙收，就是幸福。然而用如海深、如山高的金錢，也買不到幸福。其實(shí)“幸�！辈⒉浑y找，只需要你仔細(xì)的觀察，哪怕是芝麻綠豆般的小事，都將是巨大無比的幸福，為何不用心觀察呢？
什么是幸福？對(duì)我來說跟家人一起吃飯是幸福無比的時(shí)光。在寧靜的夜晚，銀白的月光照耀在我身上，點(diǎn)亮了黑暗；此起彼落的蟲鳴鳥叫，演奏出動(dòng)人心弦的歌曲，讓我和大自然有了心靈相連。在香味撲鼻的飯廳，與家人一邊談天說地，聊著一天之中所發(fā)生的趣事，一邊吃著母親的一手好菜，此時(shí)的我感覺特別幸福。
什么是幸福？對(duì)我來說跟三五好友一起玩耍是幸福的時(shí)光。在充滿歡樂的下課，跟朋友在走廊喝著無色無味的白開水，聊著大大小小的是非，此時(shí)，保有赤子之心的男生也會(huì)來偷聽，讓我們不知所措，就這樣，一路上上的打打鬧鬧，彷佛殺手正在追殺目標(biāo)，拿出畢生絕活，邊跑邊追，直到上課還不善罷罷休，最后被老師罵得狗血淋頭，彼此互相推卸責(zé)任，有了堆積如山的作業(yè)，事情才圓滿落幕。這樣快樂的時(shí)光，在畢業(yè)前也是幸福的時(shí)光。
人們總是責(zé)怪上帝，沒有給我們幸福，其實(shí)上帝都準(zhǔn)備就序了，祂讓幸福偷偷的降臨在我們的身邊，要我們用那顆純真的心，去尋找幸福，并且好好把握這著永生難忘的幸�！，F(xiàn)在，就讓我們多用點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)幸福吧!
以什么為話題的作文 篇25
什么是快樂？若問起這個(gè)問題，那可就各有各的答案啦！小朋友們會(huì)舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學(xué)生則生氣的說，考試的高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。我呢，答案有點(diǎn)特別，和家人在一起最快樂。
今年過年我非�？鞓贰Ｒ酝^年，我們家都很平淡，沒外公，沒外婆，也沒有小姨，更沒有祖父和祖母。爸爸也不在過年的時(shí)候回來陪我，我和媽媽除了走訪別人家，就再也沒有事了�？墒墙衲辏覀兗业哪陞s變得喜氣洋洋的，原因是我的表哥在今年結(jié)了婚，并且有了屬于他們自己的愛情的結(jié)晶—一個(gè)小寶寶。所以，我的祖父祖母決定在今年吃一頓歡歡喜喜的團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯之前，我們家里的幾個(gè)小孩子輪流祝福爺爺奶奶身體健康、萬事如意、福如東海、壽比南山。爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的微笑！吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，媽媽悄悄告訴我：“這頓團(tuán)圓飯是我出生后，爸爸媽媽的第一頓團(tuán)圓飯！”正當(dāng)我吃著我最愛吃的酸菜魚時(shí)，突然一聲巨響，隨后便是一陣哭聲。原來是康康不知道什么時(shí)候鉆到了桌子底下，出來時(shí)不小心磕到了桌子上，才哭的。我為了不讓他哭，就想了一個(gè)好主意，我知道他也喜歡吃酸菜魚，就說再哭就不讓你吃酸菜魚了啊。說完，就拿起盤子�？悼岛暗剑骸安灰憬�，我不哭，我要吃酸菜魚。”全家人都被他的舉動(dòng)笑得前仰后合。今年大概是我過的最開心的年了吧！對(duì)于我來說，快樂就是和家人在一起，享受家人帶給自己的幸福。
以什么為話題的作文 篇26
朋友，到底什么才是朋友？到底有多少朋友？這些你可曾了解。
孤獨(dú)可悲，但沒有朋友，卻很可恥。在我們的一生中不知道有多少個(gè)朋友�？墒钦嬲笥训降啄苡袔讉�(gè)呢？
與朋友在一起有興奮地，喜悅地，也有悲傷的淚水，為朋友兩肋插刀，有福共享有難同當(dāng)。難道這就是人們通常所說的朋友嗎？哥們，姐們嗎？
我是一個(gè)很不善言談的女孩，但是我渴望與陌生人講話，可是我很沒有勇氣，很害羞，每當(dāng)我想找人談話時(shí)，話到嘴邊了卻又被我生生地吞了進(jìn)去。
在我的一生中不知道有多少朋友？而真正的卻沒有幾個(gè)，有一次，我的朋友他們出去玩，沒有叫我去，而她們回來后，什么也沒說，就當(dāng)沒我這人似的，我的，我的心像一個(gè)透明而純潔的杯子，從萬丈深淵的地方摔了下去，摔的是那么的干脆，那么利落，聲音是那么的脆耳，
晚上我躲在床上，我哭了，哭得是那么的痛快，第一次為友情而哭，發(fā)現(xiàn)自己像一只斷了翅的小鳥，正在從空中像流星般直線的下滑，我的前面一片漆黑，渺茫。月光從窗外射了進(jìn)來，看見皎潔的月光，我的淚水又不禁的……
從此我還是在他面前，總是以微笑面對(duì)他們，因?yàn)檎嬲呐笥咽遣粫?huì)因小事而斤斤計(jì)較的。
朋友，在茫茫的人海中，要用一顆心去交朋友，要用心去聆聽朋友們的心，東西壞了可以再修，紙碎了可以再買……
可是假使一個(gè)人的心碎了，我們將何處去尋純真的，那份純真的心。
以什么為話題的作文 篇27
有人會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)而感到幸福；有人會(huì)因?yàn)榭梢酝獬雎糜味械叫腋�；有人�?huì)因?yàn)橐粋�(gè)人能夠吃一頓團(tuán)圓飯而感到幸�！欢瑢�(duì)于我來說，幸福就是能生活在這個(gè)溫暖的家庭里。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽便會(huì)告訴我要把心平靜下來，慢慢地想；當(dāng)我睡著時(shí)，爸爸會(huì)為我蓋被子；當(dāng)我覺得肚子餓時(shí)，奶奶會(huì)端來碗熱氣騰騰的面條；當(dāng)我生病時(shí)，在鄉(xiāng)下的爺爺會(huì)打來電話慰問……生活在這個(gè)家庭里，有媽媽的陪伴，有爸爸的關(guān)心，有奶奶的體貼，有爺爺?shù)奶蹛郏嵌嗝吹男腋＃?/p>
記得有一次，媽媽出去辦事了。我四處看了看，發(fā)現(xiàn)地上有許多的臟東西，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出好媽樣子。于是我一把抓起掃把，"沙沙沙"地掃了起地來，一個(gè)角落也不肯放過，直到拖地板打掃得干干凈凈才肯罷休。雖然汗流頰背，但我還是覺得很值得，同時(shí)心想：我只掃了會(huì)地就累成這樣，媽媽每天都打掃衛(wèi)生該多辛苦呀！這時(shí)，媽媽回來了，看見地板掃得一塵不染，便笑成了一朵花，連忙對(duì)我豎起大拇指，高興地說："你真棒！"聽媽媽的夸獎(jiǎng)，我快樂得無法形容。這也是幸福！
幸福就像圓滿的句號(hào)，使人們感到無比溫暖，生活在這樣溫馨的家庭，我覺得幸福無處不在。
以什么為話題的作文 篇28
在我們的生活中，常有人會(huì)說：世上不是缺少美，而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛。而我一直堅(jiān)信著：每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)美，但關(guān)鍵在于心
每當(dāng)你跨入校門，迎面而來的是孩子們清新的笑臉，這像是一朵花兒開在了早春的清晨你走進(jìn)圖書館，一陣陣書香蕩入你的心房，敲開你心靈的天窗。望著孩子們天真浪漫的臉，仿佛想起了曾經(jīng)的自己，他們讓你著迷，同時(shí)讓你情不自禁的走近那整齊的書架，看著那一本本充滿情趣的書，仿佛在看一位久別的親人，朋友你拿起一本書，輕輕翻開來，尋找著曾經(jīng)的那份童真與喜悅這仔細(xì)的閱覽就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份童真，那份典雅。
春風(fēng)淘氣的推醒了那棵棵小草，小草揉揉朦朧的雙眼，望向這清爽的春天小花迎著雨跳起那春之舞，柳樹輕揮著柳條，為春伴奏，孩子們按奈不住心中的激動(dòng)，跑出樓房，跑出寒冷，唱起那暖人心扉的篇章陽光照耀著大地，清水在泉中跳躍，一切都展現(xiàn)出那份自由的喜悅這生機(jī)勃勃的春天就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份自由，那份清澈。
春天的留戀已過去，夏的篇章又拉開。陽光是那么的烈，把大地曬得熱乎乎的，但把人們的心曬得暖洋洋的。城市里的人們幾乎熱得不敢出門，這夏天失去了本來的美乘著夏之車來到鄉(xiāng)村，眼前的一幕幕景象，讓你的心瞬間清純了起來，讓你頓時(shí)忘記了夏天的烈日炎炎，你不禁摘下耳機(jī)，望向這夏的天堂：村中的竹林陰涼涼的，孩子們忘記了一切煩惱，在此地玩耍著，臉上流著汗水，但笑容卻是那么的真，那么的美大人們也露出了長(zhǎng)久藏在心中的笑顏，那一切都是那么和諧安詳這清純而甜美的夏天就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份真，那份暖。
秋夜，是那么蒼涼，讓人們的心更加煩悶但你只要靜靜地走出家門，不帶一份重?fù)?dān)，在這清幽的月色下，來到湖邊，輕輕地坐在小草邊上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)失去的那對(duì)大自然的情又會(huì)回來：月的銀光灑在你的身上，草兒輕輕撫著你，淘氣地竄入你的內(nèi)心，與你說著最無聲的話語。湖面波光粼粼，你用手輕輕挽起一點(diǎn)，你便會(huì)明白這份情的用意，是那么美，那么讓人留戀你站起身，靠在兒時(shí)的大樹旁，回憶著那份浪漫你往家的方向走去，不想帶走這夜的每一份美麗，每一份真情這輕輕而靜靜的秋夜便是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份浪漫，那份美麗。
雪花飛舞，你走入雪地，望向那曾是那么青翠的樹林，突然，你發(fā)現(xiàn)了深處的一份奇跡，你快步跑去，一片竹林出現(xiàn)在眼前，你心中的一塊巨石突然放下，你輕撫這那棵棵竹子，把自己化為他們其中之一，風(fēng)掃蕩著竹林，竹葉沙沙作響，，但卻沒有絲毫動(dòng)搖這神奇而淡雅的冬天便是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份情淡，那份儒雅。
這一切就是美，就是發(fā)現(xiàn)。
辦公室里，一位為領(lǐng)導(dǎo)握著手，臉上充滿著笑容。但這一切的笑顏是真實(shí)的嗎？太假，太假每次經(jīng)過那一所所小學(xué)，孩子們臉上洋溢著笑容，嘴中不停地說這一天的經(jīng)歷，我看在眼里，記在心里心很疼，因?yàn)榇笕藗兲�，太假。甚者我無法猜想到他們的想法，聯(lián)想起，我的父母，我的親人，難不成也是如此？
那熟悉的放學(xué)鈴響起，一個(gè)孩子天真的向家奔去，孩子用那清純的心去觀望世界，突然，一位老奶奶倒在地上，孩子急忙跑過去，彎下腰，扶起她，但沒想到這位老奶奶卻喊道：是他推到我的！這一聲把孩子的心重重的敲醒了，這孩子雖沒有責(zé)任，但孩子本來純真的心誰來挽救呢？
我好想用雙眼去仔細(xì)的觀察這個(gè)世界，好想用心真實(shí)地去感受這個(gè)世界，但我做不到。
以什么為話題的作文 篇29
人的一生中，有很多快樂的旅行，有的人在名勝古跡之旅中找到快樂，有的人在清新的自然之旅中感受到快樂，而我卻是在豐富多彩的書之旅中體會(huì)到了快樂。
從古道今，無數(shù)偉人對(duì)書情有獨(dú)鐘，被書得巨大魅力所吸引，只因書能帶給他們無窮無盡的精神財(cái)富，勝過一位良師益友。
曾記雨果說過：“書籍是種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！比藗�?cè)跁刑剿鳌㈠塾�，在書中獲取、發(fā)現(xiàn)，書可謂是人類最忠實(shí)的伙伴。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著21世紀(jì)的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)過一圈又一圈，知識(shí)的沙礫也越積越多，我在沙灘上踏過的一個(gè)又一個(gè)腳印，就像是自己在書中暢游的歷程。自己也漸漸不再滿足那時(shí)狹隘的世界。有時(shí)，拿起以前已翻數(shù)遍的書再細(xì)細(xì)品讀，也是人生一大樂事。靜下心來，手捧書卷，慢慢品其味，如同身臨其境，暢游于書海之中，心中之快樂非言語可傳。
書使我讀懂的不僅僅只有故事的內(nèi)容，我還讀懂了斑斕的人生。
走進(jìn)書的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶，郁悶時(shí)，書是燦爛得陽光，意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書為我們凈化心靈。
匆匆趕路的人生可在書前停下，體味另一種人生;被生活繃緊的臉可在書中松弛，露出久違的笑容;讓歲月里變得干涸的心田可在書里，接受一滴滴情感的甘露。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟誦……
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
在書中，我得到了無窮的快樂!
以什么為話題的作文 篇30
人生的路是多么的漫長(zhǎng)，有的凹凸不平，有的又是一帆風(fēng)順。但是這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路始終在于你的決定。
過去的過去我們所走的路都不同。但是，我們的目標(biāo)是一樣的。回望過去，暢想未來。過去走過的路教會(huì)我們做人的道理。過去走過的路讓我們充滿信心。相信過去走過的路會(huì)給我們創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)然，同時(shí)你必須善于總結(jié)才會(huì)有美好的明天！
過去所走過的路教會(huì)人深思，向人們指出正確的方向。過去所走過的路讓我們知道了應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。過去所走過的路讓我們走向成功的未來，擁有美好的明天。
珍惜過去所走過的每一段路，學(xué)會(huì)總結(jié)和提高。過去所走過的路證明了你的輝煌也指出了你的不足。
過去所走過的路是偉大的值得人們懷念的。
美好的明天在于你有無總結(jié)你過去所走過的路。
過去所走過的路……
以什么為話題的作文 篇31
生活中，總會(huì)有些不開心不順心的事。有時(shí)心中真的有許多的不快樂，這些不快樂總會(huì)左右著我們，限制著我們�，F(xiàn)在出來工作了，壓力也大了不少。然而，生活中本來就有酸甜苦辣，
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋懷一切，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說再見。朋友訴苦時(shí)，我會(huì)告訴他們，生活的不如意都不是大問題，只要自己想得開，看得開，一切都不是問題。我們應(yīng)該相信，這一切很快就會(huì)成為過去，許多的不快也只是一時(shí)的。
有一天，驀然回首，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)忘記掉許多了，突然發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊：我們有父母的疼愛，有同齡人的陪伴，有友誼的滋潤(rùn)，我們?cè)撋畹瞄_心，我們應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槲覀儞碛星啻�、擁有親情、擁有友情……
當(dāng)昨天的一切都籠罩在心頭，無法釋懷時(shí)，淚便會(huì)涌出。
走過昨天，走過生活中那一小段坎坷難走的泥濘路，回頭看看時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己挺棒。要有勇氣、有信心去解決生活中的不如意，我們就能活得更精彩，活得更輕松！
其實(shí)，生活中，最重要的是笑容。以笑去面對(duì)生活時(shí)，阻難會(huì)在不知不覺中減少許多；勇敢地跨過腳下那片泥濘時(shí)，成功便離我們更近；走過昨天，我們便能成功地走向未來！
總在昨天的追悔中生活的朋友們，鼓起勇氣來，把昨天藏起來！明天做錯(cuò)了，今天就要認(rèn)真去做好，別一錯(cuò)再錯(cuò)！昨天的錯(cuò)，今天來彌補(bǔ)！要相信，生活是美好的，人生是充滿希望的！
以什么為話題的作文 篇32
多少希望！一年一年，歲月流逝，由呱呱墜地到嚎聲干咧，由初生牛犢變成小牛，歲月寫在每個(gè)人臉上，時(shí)間是如此公平，給每個(gè)人，同樣的風(fēng)霜，同樣的雪雨，同樣的年輪，同樣的青蔥，同樣的滄桑！
我每天上班的地方，總要經(jīng)過那條青蔥的街。總有一個(gè)老人，板著一個(gè)小凳子，安然的坐在一棵古老的榆樹下。有
一天，我突然感覺，他的眼光有些呆滯。沒有緣由的，我的心里為他擔(dān)憂起來。我夾著的公文包，有一次由于太匆忙，掉了都不知道。后來他撿了起來，一直放在身旁。晚上我下班，他啊啊的喊著，直到交給我，他的臉上才露出一絲笑容。好象他要感激的是我一樣。
從那天起，更是深刻觀察，他的表情，每天上班看到我，他都象一個(gè)小孩子，盯著我看，好象每天，都在等待一個(gè)笑臉，給他寂寞的生活，一段亮麗。只要我給他一個(gè)笑臉，他就笑的象個(gè)孩子！有幾次，由于商務(wù)繁忙，我?guī)缀鯖]有時(shí)間，也沒有了往日的舒暢與歡快，所以好幾天都沒有笑臉。有時(shí)，想硬把笑臉擠給他，卻感覺自己象哭！所以沒有裝下去。他看到我沒有給他笑臉，好象很委屈的樣子，他的皺紋更多了！
秋風(fēng)，把樹上的落葉掃下，落了他一身一頭。那個(gè)下午，我提前下班，買了一頂帽子，幫他戴上，他笑的合不攏嘴，冬季，他還是坐在那里，一只小板凳，還是那件衣服，看的見他在瑟瑟發(fā)抖。于是那個(gè)長(zhǎng)風(fēng)起兮的下午，我買了一件長(zhǎng)外套，急急趕到他的身旁。我要把全世界的溫暖都帶給他！當(dāng)我趕到那條青蔥的街道時(shí)，出乎意料，他已經(jīng)不在了，只有一只小板凳，在東風(fēng)里瑟瑟的，承受著嚴(yán)寒……
一個(gè)中年婦女，走了過來，“小伙子，你要找凳子的主人是嗎！”我看了他一眼�！澳莻�(gè)老人，”她安靜的說：“他得了失憶癥，被他的兒女寄養(yǎng)在我們的福利院，今天上午，他已經(jīng)死了，被他的兒女接走了！”
那件外套，從我身上隨風(fēng)飄去，我沒有追趕，帶著難言的心酸，我在那只小板凳上坐了下去，直到黃昏……
以什么為話題的作文 篇33
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^的日子。
初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對(duì)我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏�！彼D了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠(chéng)的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠(chéng)的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對(duì)、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。
“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。
“哦！沒什么�！蔽覐幕貞浿行褋�，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道；
“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹。”
以什么為話題的作文 篇34
“我能為你做點(diǎn)什么”，這句話如冬日里的一縷陽光，令人感到溫暖；如沙漠中的一泓清泉，為人趕走饑渴。在高樓聳立的都市里，人與人之間的關(guān)系似乎越來越遠(yuǎn)，心與心之間的溫度也越來越低。大家守在屬于自己的那扇小窗中，仿佛一關(guān)窗，就與世隔絕了。身處其中的我也是如此。
我在班里當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，是老師的寵兒，同學(xué)的榜樣，仿佛我就是班級(jí)的中心。我站在班級(jí)隊(duì)伍最前面，對(duì)于身后那些同學(xué)的事情經(jīng)常視而不見，但是，那件事卻改變了我的態(tài)度。
那是前兩個(gè)星期的一次英語考試，我考得很差，老師在讀分?jǐn)?shù)時(shí)也故意讀重了許多，我都不知道自己是怎么走上的講臺(tái)，怎么領(lǐng)回的試卷。望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我感覺到同學(xué)們都在用譏諷的眼光看著我，就如我以前看其他成績(jī)差的同學(xué)一樣，是那樣的冷漠，那樣的幸災(zāi)樂禍，這種感覺令我的委屈不由得又加深了一道印痕。
“丁零零……”下課鈴終于響起，我迅速地奔出教室，跑到走廊上埋頭哭泣了起來。“我能為你做點(diǎn)什么嗎？”突然，一絲微小的帶有幾分怯生生的聲音向我傳來，我抬起頭，用朦朧的淚眼打量著這個(gè)既熟悉又陌生的人，她微笑地看著我，溫柔的目光中透出真真切切的關(guān)心。陽光特別耀眼，映照著她的臉龐，在這光芒的包圍中，她顯得更加漂亮。我的腦袋斷片似的怔了一下，奧，朱小雯，一個(gè)大家眼中的差生，在班里她始終是一個(gè)可有可無的角色。我從來都沒有注意過她，可今天卻是她這樣一個(gè)人，這樣一句簡(jiǎn)單的話，如一縷陽光探進(jìn)我的心房。是的，她學(xué)習(xí)不好，也從不被別人關(guān)注，可是卻在我最需要幫助的時(shí)候，向我伸來了橄欖枝，讓我在失落的時(shí)候，依然能感到溫暖。那一刻，我陷入了思考：以前，我對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，非常冷漠，常�？此齻兊男υ挘瑥膩矶紱]有關(guān)心過誰，更沒有考慮過他們的感受。沒曾想，我也有一落千丈需要安慰的時(shí)候，而且在這樣的時(shí)刻竟然還會(huì)有人來安慰我，幫我驅(qū)趕心中的烏云。
“你好點(diǎn)了嗎？還需要我?guī)椭阕鳇c(diǎn)什么嗎？”朱小雯溫柔的聲音再次在我耳邊響起，把我從思考中拉了回來。我望著她，說“沒，沒事，謝謝�！崩氖忠黄鸹氐搅私淌遥鞘中睦飩鬟f的暖意溢滿我的身體。小雯，謝謝你，給我上的這一課，“我能為你做點(diǎn)什么”。
這句話已深深的埋進(jìn)了我的心底。
以什么為話題的作文 篇35
朝陽出來了，湖水為它梳妝；春花開了，小草為它映襯；明月升起了，群星為它作伴；小鳥歌唱，蟋蟀為它彈琴……世間一切萬物，都為我們講述著愛的故事！
人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛去編織才能天長(zhǎng)地久。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親有點(diǎn)發(fā)燒，你悄悄的為她準(zhǔn)備好藥片；爸爸下班回來，你為他送去一杯水；路上有個(gè)小弟弟摔倒了，你走過去扶起他……愛要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
如今，我已漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了多少艱辛與汗水呀！現(xiàn)在我又能為他們做些什么呢？我想：做為家中的一員，我也要為家庭負(fù)責(zé)。平時(shí)，幫爸爸媽媽洗洗衣服，做做飯，讓他們也體會(huì)體會(huì)兒子的懂事。多和父母談話，說出自己對(duì)父母的建議或有什么不足的地方，以便改善。父母工作不順利，就搶著幫父母干活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，多和他們談心，找出失敗的原因，使他們重新獲得信心。這些平凡的事情，也不是什么大事。不過平平淡淡里面卻蘊(yùn)涵著不少真情與愛。社會(huì)中有些人，父母辛辛苦苦把他養(yǎng)大，而他就象翅膀硬了的小鳥，不但不感恩圖報(bào)，還拋棄父母不管，自己一人“飛”走了。也還有些人，長(zhǎng)大后，每年都不回家去看望自己的父母，只給他們寄些吃的，用的以及錢。這些都只是物質(zhì)上的需求，并不能滿足父母的要求，也不能掩蓋他們心靈上的自卑、傷害。陳紅的一首歌唱出了天下父母的心聲：“�；丶铱纯�，回家看看。哪怕幫爸爸媽媽刷刷筷子洗碗……"
是啊，天下的父母如此付出，并不奢求什么，只圖個(gè)一家團(tuán)圓，子女工作順利。那些拋棄父母的子女，結(jié)婚生子，不也是人為父母了嗎？當(dāng)他的子女們拋棄他們不管時(shí)，他們又該想些什么呢？恐怕只能獨(dú)自傷心、悲痛，悔恨當(dāng)時(shí)不該拋棄父母不管，可是已經(jīng)晚了。
所以我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)給父母一個(gè)最好的回報(bào)，當(dāng)我已經(jīng)成熟，有了事業(yè)，有了兒女，我也一定會(huì)關(guān)心父母，讓他們過的快快樂樂，安享晚年！
以什么為話題的作文 篇36
現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，大家也都在為環(huán)保做貢獻(xiàn)。工廠投入大量的資金處理污水和濃煙，馬大嫂們提著籃子上街買菜，開車族一星期少開一次車……那我這個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？雖然我參加了社區(qū)組織的這方面的活動(dòng)，但畢竟只是一、兩次，總覺得不夠過癮。我想，我得利用長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假踏踏實(shí)實(shí)地干出一些成績(jī)來。
一天，看電視時(shí)，那些明星、大腕的舉措提醒了我。瞧！他們停著自己的“寶馬”、“奔馳”不開，而是和乘客一起擠公交車去工作，目的是少開車減少空氣污染。對(duì)！我雖然自己不開車，但是老爸每星期要開車接送我去培訓(xùn)班，這得污染多少空氣呀！我仔細(xì)算了算，一周三天上興趣班，每周我來回得六趟，假如一次排出尾氣污染5立方米空氣，一星期就要污染30立方米空氣，一個(gè)暑假就有150立方米空氣要被污染。如果我也能把車子停下來不開，改用其他的交通方式……噢，有了！我決定自己騎自行車上培訓(xùn)班。但，最讓我難于啟齒的就是我還不會(huì)騎自行車。于是我就痛下決心，要在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)騎自行車。
為了環(huán)保，我說干就干�？蓜傞_始學(xué)，一腳踩下去，整個(gè)人的重心都往踏板的那條腿上去了，只聽見“吧嘰”一聲，我就連人帶車和大地母親來了一個(gè)大擁抱，把膝蓋上的皮都擦破了。之后，我又頻頻和大地母親親密接觸，腿上和胳膊上青一塊、紫一塊、紅一塊，五彩繽紛，煞是壯觀。我一邊揉一邊對(duì)媽媽抱怨說：“明天我學(xué)車時(shí)你扶著點(diǎn)，你瞧！我都快摔成二等殘廢了�！本瓦@樣經(jīng)過幾天的苦戰(zhàn)，在大人們的指導(dǎo)下，照著他們教我的方法，漸漸地，漸漸地，不用大人的依靠我就能歪歪扭扭地騎上一段路了。我繼續(xù)努力，練著練著終于學(xué)會(huì)了騎車。我滿心歡喜，繞著大花壇騎起來。一圈，兩圈，三圈……我越騎越快，越騎越穩(wěn)，越騎越得心應(yīng)手。我開心得就象剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥似的，心里別提有多開心了！
現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，馬上可以自己騎車上培訓(xùn)班了。一天、兩天；一個(gè)月、兩個(gè)月；一年、兩年，我能為空氣減少多少污染��！我終于可以為環(huán)保做出貢獻(xiàn)了，一想到這里，我就會(huì)情不自禁地開心一陣……
以什么為話題的作文 篇37
落葉，在我看來就是種丑陋而無用的東西！
瞧瞧那枯枝爛葉吧！秋天的夜晚，當(dāng)你獨(dú)自踏步公園欣賞月景，耳邊總會(huì)傳來腳下的聒躁聲。隨著”嘎吱嘎吱”的聲音，我的好心情也消失殆盡。我不禁煩燥地?fù)炱鹨黄瑏砑?xì)細(xì)觀察：它的邊緣已褶皺不平，泛著令人作嘔的焦黃色，葉片早就破爛不堪，輕輕一碰就能碎在地上，它們?nèi)鐠叩芈暋吧成?quot;落地，鼓鼓囊囊堆疊在一起，真是“落魂的樹葉不如草”唉！我越看興致越低，喪氣的仍在地上回家了。
后來，正值深秋，落葉越積越多。如果你時(shí)不時(shí)聽到公園里吵吵嚷嚷的謾罵聲，抱歉，那一定是我正抱怨落葉呢！一次，我正像往常一樣哼唧著，終于有一位環(huán)衛(wèi)阿姨不滿地嘀咕了一句：“落葉有什么不好的？”聽到這話，我立刻就像一只暴怒的公雞般跳起：“有什么不好？它骯臟，令人厭惡，相貌丑陋，還不夠嗎？”“你錯(cuò)了，孩子�！逼届o的聲音響起：“落葉縱有萬般不好，可它能為大樹提供養(yǎng)分�！�
“提供養(yǎng)分？”我不解了。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。我思慮著，重新拿起觀看：是��！落葉雖丑、雖賤，可是殘存在它身體中的養(yǎng)分滲入地下，供給樹根，它身死卻還能為大樹貢獻(xiàn)自己的力量，不也一樣高貴嗎？就像我們的社會(huì)一般。有些人雖然身死了，肉體死了，但他的心沒死，精神未死。他們用自己的力量，用自己的方式為社會(huì)這棵天樹盡了微薄之力。這難道還不夠嗎？他們用自己的雙手，為這個(gè)世界增色著美好，增累著幸福，增添著希望！社會(huì)的大樹不會(huì)忘記你們，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們，銘記不屈的落葉。
我低頭沉思著，不禁詫異的發(fā)現(xiàn)，原來落葉也這么美好，它褶皺的邊緣更像是一位老人飽經(jīng)滄桑后的臉，多了一份深沉、一份安定、一份新芽所不及的優(yōu)越，以及一份獨(dú)屬自己的價(jià)值。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。"今天我要為你點(diǎn)贊，為像落葉一般奉獻(xiàn)社會(huì)的人點(diǎn)贊！
以什么為話題的作文 篇38
原以為我很幸運(yùn)，現(xiàn)在也是如此。
我時(shí)常感謝上蒼，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)。
——題記
我曾經(jīng)感到很幸運(yùn)：有疼愛我的家人，有贊賞我的老師，有幫助我的同學(xué)。
然而，發(fā)生的一件事讓我改變了看法。考試前夕，正趕上歌唱大賽，我每天都看，不肯漏過一場(chǎng)比賽。父親教訓(xùn)我，現(xiàn)在都什么時(shí)候了，晚上還看電視，去學(xué)習(xí)！我嚷嚷道：“成天就知道學(xué)，難道我除了學(xué)就沒別的事可做了嗎？”說完氣呼呼地沖進(jìn)自己的房間，坐在書桌前，我心里不斷的抱怨：怎么有這樣不講理的家長(zhǎng)，一點(diǎn)都不理解我，不了解我的思想和愿望，成天兩眼只盯著學(xué)習(xí)，我為什么要來到這個(gè)世界，承受著一切？這就是我的人生嗎？我開始感到自己很不幸。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我重新拾到了我的幸運(yùn)感。一次去圖書館看書，隨手拿了本《茶花女》翻閱，我讀出了茶花女的不幸，生命在她手中這樣悄然逝去，我不禁為她感到惋惜�！拔艺嫘疫\(yùn)，多虧我還活著……”這一刻我似乎感到了世界的美好。我沉思了，我真的不幸嗎？比起茶花女我應(yīng)該很幸運(yùn)吧。比起海倫，她很小就雙目失明，再也看不到世界的繽紛，而我還可以看到這么美好的景色，感受到春的嫵媚與羞澀，夏的熱烈與狂暴，秋的成熟與高遠(yuǎn)，冬的清高與冷漠。這一切就不都證明我 很幸運(yùn)嗎？
擁有“生命”對(duì)我們來說就是幸運(yùn)的，有了生命便有了一切，改變態(tài)度便能改變生活，幸運(yùn)與不幸僅存于一念之間，我們應(yīng)該感受著美好，感受著幸運(yùn)的一切。
有時(shí)候陽光下安靜地閉上眼睛，傾聽那四周窸窣的聲響，那種愜意感何嘗不是幸運(yùn)的呢？沐浴在星光中，躺在沙灘上，靜靜地聽著海潮聲細(xì)膩地席卷而來，海風(fēng)涼如水，似乎帶了一種未知的遠(yuǎn)久氣息……在藍(lán)天下碧海旁我是多么幸福和幸運(yùn)。
人生就是在不斷失去又不斷地得到中成長(zhǎng)。珍惜擁有的一切就是幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我好想大聲喊：“我很幸運(yùn)！”
以什么為話題的作文 篇39
5歲：幸福就是不長(zhǎng)大。
15歲：長(zhǎng)大就是幸福。
——題記
望著墻上歪歪扭扭、疏疏密密的“白梯”，我心里一股火熱的情感不斷升華，升華，再升華!
記得每年暮春時(shí)，媽媽都要拉我站在墻角邊印著身高用白色粉筆重重地畫下一道杠——從開始記事到現(xiàn)在15歲，一道道杠不斷地往上爬，從遠(yuǎn)處看像極了一架倚在墻上的白梯。
我久久地凝視著最下面的幾道白線，心里封存的記憶像老電影中的場(chǎng)景一樣一幕幕涌上心頭——幼時(shí)的我總喜歡把腿彎曲一點(diǎn)，因?yàn)槲姨煺娴匾詾殚L(zhǎng)不高就是長(zhǎng)不大，那樣就可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地依偎在媽媽的懷抱里，吃永遠(yuǎn)吃不完的糖果。媽媽總是親昵地?fù)崦胰崴榈念^發(fā)，幸福地微笑著。
回憶似乎永遠(yuǎn)是美好的，因?yàn)樗菚r(shí)間在人生之谷里的回音。
而今，我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了!我不再崇拜葫蘆娃，不再迷戀奧特曼，而是漸漸開始?xì)J佩“東方之星”丁俊暉。我欽佩他15歲就為中國(guó)奪得首個(gè)亞洲錦標(biāo)賽冠軍，我羨慕他的意氣風(fēng)發(fā)、獨(dú)當(dāng)一面。所以我渴望和他一樣，有朝一日走出自己的象牙塔，去拼出自己的一方天地。現(xiàn)在每次刻畫身高時(shí)，我恨不得多長(zhǎng)半截腿，因?yàn)槲铱释L(zhǎng)高，渴望“白梯”可以爬過墻頭，好讓我去觀賞墻外的風(fēng)景�，F(xiàn)在，我不再天真地以為不長(zhǎng)大就是幸福!
你說外面的世界除了奶奶的歌謠、媽媽的糖果、爸爸的肩膀以外，還有什么呢?我那雙焦灼的眼睛盯著墻上看了許久，腦海里畫滿了問號(hào)，心里盛滿了熱切的渴望。
在這幾年匆匆的時(shí)光中，我的羽翼漸漸豐滿，那白梯上越來越稀疏的線條之間不僅存在著距離的差異，還有我越來越濃烈的期盼；那短短的幾厘米之間寫滿了我一年四季的心路歷程，也布滿了父母對(duì)我的熱切期盼。
好幾次想學(xué)鳥兒撲棱棱地飛向天空——我是多么憧憬天高任鳥飛的感覺，可是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還沒有充足我的行囊。
“白梯”在一年年地增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的定義也有了潛移默化的改變，從開始的盼望著長(zhǎng)不大到今天的期盼著長(zhǎng)大，我一直在向上飛，相信我總有一天會(huì)帶著兒時(shí)的夢(mèng)想飛往墻外的世界，銜回豐碩的果實(shí)來回饋?zhàn)甜B(yǎng)我的大地。
原以為不長(zhǎng)大就是幸福，而今長(zhǎng)大高飛才是我追求的幸福!
以原以為什么為話題作文五：原以為成功是長(zhǎng)久的
原以為一次成功就能一直延續(xù)下去，原來競(jìng)爭(zhēng)就像繞著操場(chǎng)跑，跑過一圈又會(huì)再一次回到原點(diǎn)再開始。
實(shí)在難得，好不容易英語考上了九十分，天上又剛好掉了餡餅砸到了我的頭上——全班只有兩個(gè)上九十，好運(yùn)接踵而來，我以0.5分險(xiǎn)勝第二名。自那以后，光環(huán)就在我的頭上打轉(zhuǎn)，英語老師的期望越來越高。我也一直在努力，甚至計(jì)劃好了每一次的目標(biāo)，想要不斷進(jìn)步，始終站在班級(jí)的最高峰。
原以為成功是長(zhǎng)久的，可隨著成功的降臨，許多意想不到的難處也隨之而來。英語老師從那以后對(duì)我開始“特別關(guān)注”，有時(shí)我犯一些低級(jí)錯(cuò)誤老師就會(huì)在班上很嚴(yán)肅地說：“有些同學(xué)哈，成績(jī)這么好，這種錯(cuò)誤也會(huì)犯，成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)犯，我都已經(jīng)沒信心教你們了�！蔽业纳窠�(jīng)要時(shí)刻緊繃著，生怕一個(gè)不小心又傷了老師的心。背上的壓力也越來越大，學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)小灰每次都對(duì)我抱著極大的希望，指望我提平均分呢。原來考試是為自己而考，可如今?是為了小組平均分和英語老師而考。
第二次考試緊隨其后，也許是因?yàn)樾睦韷毫μ�，考試的時(shí)候手心直出汗，生怕老師對(duì)我失去信心，又生怕拖累了小組，也怕考不好班主任談話……擔(dān)心的東西實(shí)在是太多了，心也雜亂，自然是考砸了。從第一名一下子滑到了二十多名，小灰聽到我的成績(jī)都吃了一驚。
所有的計(jì)劃，所有的目標(biāo)都像一個(gè)個(gè)泡沫被一瞬間戳破。原以為成功是長(zhǎng)久的，事實(shí)卻令我嚇了一跳。一切都擺正心態(tài)從頭再來，像是繞著跑道，跑過一圈又回到起點(diǎn)。
好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，考試是為了自己而考，要知道成功不是長(zhǎng)久的，每一次成功都是下一個(gè)挑戰(zhàn)的起點(diǎn)。
以什么為話題的作文 篇40
記得小時(shí)候的積木是那么好玩，一副舊積木可以玩一下午都不覺得厭煩，甚至成天樂此不疲；而現(xiàn)在的電子游戲、智能手機(jī)、MP5為什么各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾天，玩玩就覺得厭倦了呢？
記得小時(shí)候的動(dòng)畫片是那么好看，一天一集的《奧特曼》可以看得津津有味，甚至還會(huì)再看上一遍重播；現(xiàn)在花樣百出的電視節(jié)目層出不窮，為什么就沒有小時(shí)對(duì)《奧特曼》的那種快樂的期待了呢？
還記得去游樂園，坐碰碰車……現(xiàn)在哪種游樂活動(dòng)能趕上那時(shí)的心情和感受？
現(xiàn)在的生活比過去寬裕多了，電腦網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視等等現(xiàn)代化設(shè)備早已飛入尋常百姓家，我曾經(jīng)很享受它們，它們帶來了最新最快最好的視聽盛宴，那種享受新鮮事物的刺激感曾讓我沉浸其中�？墒牵恢獜暮螘r(shí)起，新鮮感漸漸消退，相反，享受越多內(nèi)心越是空虛。那些所謂的“快樂”來得快去得也快，大多沒有痕跡留下，甚至連一點(diǎn)可愛的記憶也沒有。
時(shí)尚的東西就是快樂的源泉嗎？
小時(shí)候生活條件并不優(yōu)裕，能玩的東西很少，可每一天都好像過得那么有滋有味，現(xiàn)在回憶起來，每一個(gè)細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目，那么清晰。
不禁想起曾經(jīng)讀過的一篇文章，作者是誰已經(jīng)記不清了，題目應(yīng)該是《幸福的按鈕》。作者一次又一次改變自己對(duì)幸福的理解與定義，由學(xué)業(yè)到工作，又到房子，然而作者有一天忽然發(fā)現(xiàn)這些所謂的“幸�！辈贿^是人生層出不窮的更怪更強(qiáng)大的病毒，只好跟著它服用更好更強(qiáng)大的“幸�？股亍倍选�
難道不是嗎？我抬頭仰望著和兒時(shí)一模一樣的燦爛星空，這樣問著自己。生活水平提高了，但人的幸福感并沒有和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成正比，我們并沒有感到快樂，卻變得越來越寂寞。每天我們究竟做了些什么？好像一天到晚都在忙，又好像什么事都沒做。
究竟是什么導(dǎo)致了這樣的結(jié)果？
也許快節(jié)奏的生活擾亂了我們?cè)景矊幍男木常刮覀儍?nèi)心變得浮躁，變得心高氣傲、眼高手低，你以為高學(xué)歷、高收入就一定能帶來快樂和幸福嗎？我們一天天吊高了自己欲望的胃口，擾亂了自己的心緒，結(jié)果是大家活得都不輕松。
“衣沾不足惜，但使愿無違。”東晉詩人陶淵明，田園詩派的首創(chuàng)者，面對(duì)當(dāng)時(shí)污濁不堪的世風(fēng)，毅然選擇了順從自己的心意，遠(yuǎn)離喧囂，與菊花為伍，與青山相伴，在大自然里，他的心境變得平和，變得純真，詩人感受到了一股源自內(nèi)心的快樂。在他心中，有一片詩意的桃花源。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”青蓮居士一身傲骨，一生游歷華夏大地，踏遍神州大好河山，他感受到了自由的快樂，這種快樂源自于謫仙不羈的心境。
“大肚能容，容世間難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。”寒山拾得，高僧高壽，寬容處事；而我們對(duì)塵世間惱人之事何不也付之一笑？笑一笑十年少，快快樂樂塵世走一遭。
我閉上眼睛，虔誠(chéng)祈禱：但愿有一天，我能夠再次體會(huì)到兒時(shí)一般簡(jiǎn)單而又真實(shí)的快樂。
以什么為話題的作文 篇41
花開花落，云蜷云伸，那時(shí)的風(fēng)，此時(shí)的雨猶如玫瑰的芳香，從我雙手的縫隙中流去，流走的是歲月的蹉跎，留下的卻是永存的芳香。童年啊童年，您正如這玫瑰的芳香，帶給我無暇的回憶，原以為您不曾流逝，您卻”揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
原以為童年不曾流逝。小時(shí)候，天真爛漫的我總喜歡跟著爺爺，做爺爺?shù)摹备唷�。每次爺爺要下田時(shí)，我總?cè)轮�。每一次看見大人們勞作時(shí)，我也會(huì)不由自主地拿起鏟子”勞作”，可我不是把未完全可摘的蔬菜給鏟了，就是給剛”入土為安”的種子給翻了。雖然，搗蛋的我老是被別人責(zé)罵，可我卻覺得那是一件多么有趣的事情！歲月的流逝，呼喚著我的成長(zhǎng)！漸漸地，”被責(zé)罵”在我眼中成了是一件悔悟的事情，童年開始挪步而走了。
原以為童年不曾流逝。曾經(jīng)，家里的花園種著一棵枇杷樹，對(duì)于兒時(shí)的我，那似乎是一棵”名副其實(shí)”的參天大樹。每當(dāng)放學(xué)后，我總是帶著一群同學(xué)在家里的花園玩鬧，每一次少不了的環(huán)節(jié)就是”攀登”，在枇杷樹上搖晃。每逢枇杷樹生長(zhǎng)的佳節(jié)時(shí)，我更是把我能夠著果實(shí)的地方的琵琶都摘下來，帶去學(xué)校和同學(xué)們一起分享，那時(shí)候的日子都是無比歡快的。然而，在我小學(xué)畢業(yè)之后，因?yàn)殍凌藰涞摹币皇终谔臁�，爸爸決定把它給移走了�？粗凌藰浔粺o情地挖掘，到搬運(yùn)的過程，我只能無助，淡漠地看著，心中不禁泛起一絲絲的傷感，樂趣少了。童年，您開始越走越遠(yuǎn)了。
原以為童年不曾流逝，小時(shí)候，總喜歡跟媽媽談天論地，那是天真的我所說的”破天荒”在媽媽看來，都似乎是”真理”！每次和媽媽”傾訴”，媽媽總是哈哈大笑。不止這，年幼的我自認(rèn)為自己是個(gè)小大人，很喜歡跟媽媽外出或在媽媽洗衣服，煮飯的時(shí)候，在她的旁邊重復(fù)一樣的動(dòng)作。然而，遙望今天，我跟媽媽的距離卻潛移默化地遙遠(yuǎn)了。我不再是童心未泯，喜歡和媽媽談天論地那個(gè)兒時(shí)的我。我的時(shí)間都留給了學(xué)習(xí)與朋友，我的童心逐漸脫殼而出，過渡到一個(gè)成長(zhǎng)的階段。童年啊童年，您真的離我而去了。
原以為童年不曾流逝，您卻一去不復(fù)返。童年，您留下的那永存的芳香，彌漫著我的心境，沁入我的心脾！童年啊童年，原以為您不曾流逝，您卻”揮一揮衣袖，留下一片芳香”，給人以媲美的回憶！
以什么為話題的作文 篇42
那天的偶遇，我沒覺得有多突兀，好像命里注定了會(huì)有這樣一場(chǎng)輪回。
我笑笑，你也笑笑，我們彼此在一瞬間交流了全部的思想。
然后各自離開，沒有挽留，亦沒有別離與告別，就像是從來沒有見過。
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右……
如果我們都是被愛寵壞的家伙，又何必假惺惺的說自己不曾孤單過，不曾任性過，不曾被拋棄過呢，也許，我們變得好虛假，周圍的人群再也無法投以一米目光，我們只好低頭沉默。
于是，再也沒有的勇氣說愛。
是吧，我們?cè)?jīng)愛過，曾經(jīng)幸福，曾經(jīng)一起手牽手，可是，都只是曾經(jīng)了吧。
于是，想忘記，這些悲傷的碎片，有多遠(yuǎn)就請(qǐng)滾多遠(yuǎn)吧。
于是，我真的就哭了，看著你離去的背影，我控制不住，我覺得自己那一刻真的不像個(gè)正常人，也許我本就是個(gè)是精神病患者吧。
于是，我真的只剩下了沉默。
多年以后，你結(jié)婚了，我無言以對(duì)，所謂往事如煙，如今，我們也就只是這樣了吧。
也許我該祝你幸福吧，可是我實(shí)在說不出口，那樣的虛假和矯情，我寧愿說一句我這一輩子都不原諒你，這樣我或許會(huì)心安一些，雖然心會(huì)在不間斷的絞痛，可這有什么呢。
我終于離開了，這是一場(chǎng)悲劇中的中場(chǎng)休息，而下一段我還將繼續(xù)堅(jiān)持的走下去，所以，我還是要祝福你好好過，好好愛人愛己。
于是，我再一次眼淚決堤，那一刻我知道自己是正常的。
以什么為話題的作文 篇43
原以為一次成功就能一直延續(xù)下去，原來競(jìng)爭(zhēng)就像繞著操場(chǎng)跑，跑過一圈又會(huì)再一次回到原點(diǎn)再開始。
實(shí)在難得，好不容易英語考上了九十分，天上又剛好掉了餡餅砸到了我的頭上——全班只有兩個(gè)上九十，好運(yùn)接踵而來，我以0.5分險(xiǎn)勝第二名。自那以后，光環(huán)就在我的頭上打轉(zhuǎn)，英語老師的期望越來越高。我也一直在努力，甚至計(jì)劃好了每一次的目標(biāo)，想要不斷進(jìn)步，始終站在班級(jí)的最高峰。
原以為成功是長(zhǎng)久的，可隨著成功的降臨，許多意想不到的難處也隨之而來。英語老師從那以后對(duì)我開始“特別關(guān)注”，有時(shí)我犯一些低級(jí)錯(cuò)誤老師就會(huì)在班上很嚴(yán)肅地說：“有些同學(xué)哈，成績(jī)這么好，這種錯(cuò)誤也會(huì)犯，成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)犯，我都已經(jīng)沒信心教你們了�！蔽业纳窠�(jīng)要時(shí)刻緊繃著，生怕一個(gè)不小心又傷了老師的心。背上的壓力也越來越大，學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)小灰每次都對(duì)我抱著極大的希望，指望我提平均分呢。原來考試是為自己而考，可如今?是為了小組平均分和英語老師而考。
第二次考試緊隨其后，也許是因?yàn)樾睦韷毫μ�，考試的時(shí)候手心直出汗，生怕老師對(duì)我失去信心，又生怕拖累了小組，也怕考不好班主任談話……擔(dān)心的東西實(shí)在是太多了，心也雜亂，自然是考砸了。從第一名一下子滑到了二十多名，小灰聽到我的成績(jī)都吃了一驚。
所有的計(jì)劃，所有的目標(biāo)都像一個(gè)個(gè)泡沫被一瞬間戳破。原以為成功是長(zhǎng)久的，事實(shí)卻令我嚇了一跳。一切都擺正心態(tài)從頭再來，像是繞著跑道，跑過一圈又回到起點(diǎn)。
好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，考試是為了自己而考，要知道成功不是長(zhǎng)久的，每一次成功都是下一個(gè)挑戰(zhàn)的起點(diǎn)。
以什么為話題的作文 篇44
有一種花，她不如牡丹那么嬌艷；也不如梅花那么冷俏；更不如菊花高潔；她就是——桂花。
我家門前有一顆白玉蘭和一顆桂花樹。白玉蘭亭亭玉立，桂花卻把自己縮得很小、很小。相比之下，白玉蘭更討我歡心。
一年秋天，白玉蘭偃旗息鼓，枝頭零星地掛著幾片快要?dú)埰频狞S葉。桂花卻生機(jī)勃勃，散發(fā)出淡淡的幽香。只見奶奶注視著那一團(tuán)團(tuán)金黃色的桂花，喃喃道：“今年的桂花糕應(yīng)該很好吃！”說完，她提上籃子，哼著小曲，朝桂花樹走去。我問她：“奶奶，您要干什么？”奶奶笑而不答，賣起了關(guān)子。叫我也和她一起來摘桂花。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)上午過去了，我們采了小大半籃子桂花，奶奶喊了一聲：“走，回去啰！”
回家后，奶奶拿出了舂鉢，把桂花裝進(jìn)去，開始用木柱舂桂花。一邊還唱起了那首老掉牙的童謠：桂花糕，桂花糕，吃了聰明又健康；小孩子，小孩子，吃了桂花好長(zhǎng)高。那木柱子在石鉢里有規(guī)律的敲著，像是在為童謠打節(jié)奏一樣。
歌唱完了，桂花也打爛了，奶奶和了一些面粉和水，加上一些白糖，揉成饅頭，就下鍋了。伴隨著鍋碗瓢盆的敲打聲，桂花糕的香氣也隨之傳來，哇！真香呀！
那天，我大飽口福，吃了鼓鼓一肚子的桂花糕，還沒有吃夠一般。我瞟了一眼白玉蘭，嘆了一口氣，想說：“桂花好處多多，玉蘭好看多多。”從此我對(duì)桂花有了更多的關(guān)愛，我喜歡上了桂花，喜歡她的默默無聞；喜歡她的質(zhì)樸；更喜歡她無私的奉獻(xiàn)！
以什么為話題的作文 篇45
那年的你是最好的你，那年的我卻不是最好的我，多年以后的我才是最好的我，最好的你和最好的我之間隔了整個(gè)青春，怎么也跨不過的青春。
——《最好的我們》
青春，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，過了便再也找不回了。我曾想過自己的青春絕對(duì)不可能是追憶的結(jié)局，但現(xiàn)實(shí)是我的青春終究沒逃過追憶的宿命。你曾笑著站在我身側(cè)，靜靜聽我叨念，于是，那時(shí)候我想這就是我的生活，哪里都有你參與的生活。你曾笨拙地?cái)埼胰霊�，輕輕拍打我的肩，于是，那時(shí)候我想這就是我的幸福，哪里都有你的幸福。你曾慌亂地將我挽留，默默任我打罵，于是，那時(shí)候的我想這就是我的歸宿，哪里都有你的歸宿。但，一切都只是曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，正值青春……
青春，傷人而又誘人的時(shí)光，經(jīng)歷了便明白了。我曾在黑夜里祈禱，祈禱沒有你的日子永遠(yuǎn)不要來到，但現(xiàn)實(shí)是我的祈禱換來無數(shù)個(gè)你不在我身旁的日夜。多少個(gè)無眠的黑夜，我看見青春那猙獰的面孔，仿佛是在嘲笑我的無知，于是淚水就這樣滑落了，最后天亮了，看不見青春了。我輸了，你走了，帶走了我的青春。不是我不懂挽留，是青春留不住……
青春，會(huì)遇見不少打馬而過的有緣人，遇見了便錯(cuò)過了。我曾無數(shù)次幻想，幻想那個(gè)為我駐足的少年，但想不出他的樣子。直到遇見你，我便相信了緣分。你說喜歡我笑的樣子，我說我愛你犯傻的表情，我們漫步在沒有盡頭的江邊，訴說著彼此的世界，說著說著，我們的世界就相互平行了。原來，我們的愛情沒有起點(diǎn)，所以，最后你走了，我才明白這便是青春，每一次遇見都是為了錯(cuò)過……
青春，多么像一杯可口的毒藥，因?yàn)橛心愕拇嬖冢晕倚廊唤邮�。我曾以為我可以抒寫屬于我的青春，可是你出現(xiàn)了，我措手不及，于是青春亂了套。你給了我快樂，卻也讓我從此痛苦。我笑著怪自己沒有早點(diǎn)把你看透，埋怨你卑微了青春的承諾，而你只是笑著祝我幸福。我哭了，原來你從來不懂，我的幸福，就是青春里有你……
青春，倉促的代名詞，忘了珍惜便來不及了。我曾以為你是屬于我的，所以我從未想過沒有你的日子，但現(xiàn)實(shí)叫醒了我，告訴我說，你不是我的個(gè)人物品。你終究是狠心的，打破了我所有的幻夢(mèng)。我心有不甘，多想找你當(dāng)面對(duì)質(zhì)，可我連最后的勇氣都被你帶走。你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說出那句“從未想過”，那般云淡風(fēng)輕，仿佛我于你而言，輕若鴻毛。我將青春袒露在你面前，你卻狠心踐踏，從未想過珍惜，那么，就讓青春倉促地結(jié)束……
青春，青春，那年的你我正值青春。我以為那年的你是最好的你，那年的我不是最好的我，而現(xiàn)實(shí)是，那年的你不是最好的你，那年的我卻是最好的我，多年以后的我開始懷念那年的我，卻再也找不到愛你的那個(gè)青春……
以什么為話題的作文 篇46
時(shí)間太快，猶如白駒過隙一般，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在月臺(tái)的柵欄旁送你離開，直到你漸行漸遠(yuǎn)的背影，消失在我目光所無法觸及的角落，我站在原地，會(huì)意地笑。
初中三年，你的收獲滿滿，你所帶走的不光是那一紙畢業(yè)證書那么簡(jiǎn)單，帶走的更多是同窗的祝福和一輩子的情意。我說且行且珍惜，沒有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，路那頭還有路，山的那端還是山，只是這一首青春的歌詞我已經(jīng)填滿，沒有你再把它唱完。
各自從城市出發(fā)，沿著那一路花季雨季的風(fēng)景走來，告別桑梓，獨(dú)自爬上尋找夢(mèng)想的列車，如今，你走了，那孤單的教室，寂寞的長(zhǎng)廊，那征戰(zhàn)過的籃球架，還有那把斷弦的木吉他，都仍舊在唱著我們的歌。
校園里的一草一木都洋溢著感情吧？那是時(shí)光走遠(yuǎn)之后的沉淀，我們一生都要走過很多的路，越過很多的高山，但是我依然會(huì)站在青春光環(huán)投放的地方為你長(zhǎng)久祝愿，未來無論如何，都請(qǐng)盡量地?fù)碛�，我們的相逢，不僅僅只是一場(chǎng)路過的旅行。
青春激起夢(mèng)想串串，我們都曾經(jīng)忘記過往的把酒臨風(fēng)，對(duì)月當(dāng)歌，風(fēng)華正茂，在星星最亮的地方掩埋過多少夢(mèng)的憂傷，放飛過弄潮的扁舟，都曾把未來描繪，把希翼放飛。
你說你一路走來有太多坎坷，夏花也為此調(diào)零。我說相逢即是緣，明天的星辰更加璀璨，因?yàn)榍啻旱挠鹨碚谡癯�，青春的詩篇必將更加光鮮，懷抱著下一個(gè)黎明，碧海長(zhǎng)空都只在腳下，一切都只因?yàn)槲覀冇袀�(gè)共同的名字，叫作青春。愿你，安好。
以什么為話題的作文 篇47
歲月像一條無止盡的河流，而青春也像河中之水，只能靜靜地隨河而流，青春無言，無言青春，不斷地反思，不斷地回憶，回憶這些年的一切，君曾記否？這選擇性記憶真的很該死，只能讓人銘記某個(gè)重要片段，就像基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的物質(zhì)，某句有深刻理意的句子，若一根鐵鏈中的某個(gè)環(huán)節(jié)。滿懷希冀地跨進(jìn)小學(xué)大門，想不到我的人生觀卻變了，變得有些冷淡，寂寞。
對(duì)的時(shí)間里卻遇上某些錯(cuò)的人，回眸一笑百媚生，什么人事都不能怪，只能怪自己沒能把我好自己的言行舉止不一致，只能怪自己沒管好自己，自己做不好自己的主，依稀記得最深刻的一句話是戴英桃對(duì)我說的，進(jìn)連啊，近什么人你就像什么人！你看看嘉林，他的性格粗魯，正好側(cè)面反襯，當(dāng)時(shí)真的不以為然，覺得吾心由吾何乎其人，結(jié)果真的是虛榮心高度膨脹，甚至爆棚！小學(xué)落寞了，那是真的是太氣少凌人，一副天下唯我獨(dú)尊的樣子，老子就是一切，后來才知道人性是要不斷地綠化和解剖的，只有這樣才會(huì)讓你看清之前的自己，修正未來的那個(gè)你！
深深地記著老師們給過我的，無論好壞，你們都從直接或間接地影響了我的人生觀，雖然人生觀不知是變好還是變殘。六年一結(jié)，隨之而來的是初中，此中我的價(jià)值觀變了，變得潮濕了了，水分加重了，真的摸不到自己想要什么，但結(jié)果還算對(duì)得起別人，那次次你拿著一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)幾何去問鄧忠林，他說這么簡(jiǎn)單的題，你裝傻是吧？
然后轉(zhuǎn)身就離開，看著他那修長(zhǎng)的身影，頓覺好恨，可又找不到恨由何來，后來真的做了出來。靜靜地想了好幾天，你似乎明白了自己的價(jià)值，它的內(nèi)涵在于別一點(diǎn)雞皮小事就去麻煩別人，畢竟這個(gè)世界不只是只有你一個(gè)，就這樣，骨氣一詞深深地烙在我的每個(gè)血細(xì)胞中，隨著血漿流動(dòng)到身體的每個(gè)部落，讓人生怕，讓人驚醒，不輕易去麻煩別人，是為了找到自己更多的價(jià)值，讓你思考更多。
韶華三年，來到高中，高中，讓你一生難忘，你的世界觀升華了。梁洪，世界觀升華的關(guān)鍵人物，他，你的夢(mèng)里出境率最高的人，一次一次地出現(xiàn)在你的夢(mèng)境里，每次夢(mèng)里相見，都會(huì)瞅見他那丁香般的憂郁，每次都有種相見無言，唯有淚和累千行的感覺油然而生，每次夢(mèng)里都會(huì)想到他說過的話，廢話說多了也就成了廢人，說得好像至微至陋，但又是那么無懈可擊，那么傷人，又是那么的愛人，我不知道是該感謝梁洪還是該畫個(gè)圈圈詛咒他，對(duì)他，我的情感雜亂無章，像頭發(fā)，長(zhǎng)了去剪，剪了又長(zhǎng)，此情綿綿無絕期，就算山無凌，江水為絕，冬雷震震，夏雨雪，我都會(huì)記得他給過我的感覺，我的世界觀，深受其影，連自己都不知道是變好了還是衰了，你的世界觀變得多維，考慮過他的感受，也想過別人對(duì)你的看法，更明白自己此刻的心境，是如此多嬌啊，引你無數(shù)次折腰！
記否？七天不歸校，梁洪那個(gè)怒火中燒，心里幾分歡喜又幾分哀愁，那時(shí)候的的你真的太自私，太自以為是了，以為地球沒了太陽照樣能轉(zhuǎn)，其實(shí)是太陽沒了地球工作依然如故。做夢(mèng)都想不到捉弄?jiǎng)e人卻傷害了你，時(shí)光一轉(zhuǎn)，高二一到，所有的病好像只有你這個(gè)宿主似的接踵而來，胃潰瘍，內(nèi)傷，頭傷，手傷，腳傷，有時(shí)還感冒一個(gè)多月沒能好，你真的是萬分無奈，但又不知該如何，只能一個(gè)人發(fā)愁，借用一下某人的描訴，試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨！
滿地的憂愁，滿城的憂緒，滿天的愁隨滿天的細(xì)雨盡情的歌唱著，像一次勵(lì)人心智的大歌唱，滿城盡帶黃金甲，四處奔波求醫(yī)，藥店的藥幾乎都吃過，吃的中藥比我這一生喝的白來水還要多，千言言語于吾心，卻不知從何說起，每次都想跟媽媽傾汝之苦心，可每次訴后她比你還要難受，還要緊張，好像你的病是她的，身為人兒的你心里也不好受，有時(shí)對(duì)天長(zhǎng)嘯，可天公不會(huì)像星爺?shù)碾娪埃缓舳鴳?yīng)，只能愁眉不展，季節(jié)變換都沒察覺，從風(fēng)華正茂一下子跑到風(fēng)燭殘年，漸漸地沉默不語。
靠著一些歌曲，一些意志力控制著好像借來的你，這樣的青春經(jīng)驗(yàn)是多，但這都是建立在痛苦之上得來，你的世界觀漸變，變得好像黃河，永遠(yuǎn)無法洗清自己，除非環(huán)境改變了，有些時(shí)候有些東西，有些話也不是你想說的，不知當(dāng)時(shí)是不是血小板壓著神經(jīng)線，導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)紊亂，甚至錯(cuò)亂，現(xiàn)在，總算波瀾消停了一下，讓你還能找到一些屬于地球的歸屬感，以及世界觀不被發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有時(shí)候你常想，人經(jīng)歷這么多是否會(huì)風(fēng)雨過后就見彩虹？天將降大任于斯人也必先苦其心志？時(shí)間和實(shí)踐證明這些太片面太幼稚了，也許風(fēng)雨過后還會(huì)有更大的風(fēng)雨等著你，苦其心志只是為了讓你有活下去的勇氣，有男兒應(yīng)有的志在四方，頂天立地，自強(qiáng)不息！幼稚不可怕可怕的是自己不能知道自己幼稚。
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