為什么要寫作業(yè)的作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的為什么要寫作業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇1
"為什么要寫作業(yè)呢？"想必，有許多學生有這個問題一直卡在心里面吧！有時可能會想不明白，我們寫作業(yè)是為了誰？是老師嗎？是父母嗎？還是長輩呢？不！其實是為了自己呀！
在我認為，我們寫作業(yè)并不是為了家長老師們，而是為了自己。也不單單只是為了自己，同時寫作業(yè)既能提高我們知識水平，又能從中收獲到許多新的知識。這樣，我們的大腦才會充滿智慧呀！有時我們在寫作業(yè)的同時也能發(fā)現(xiàn)自己是否進步了，還能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤在哪？其實寫作業(yè)就是為了給自己的前途打基礎(chǔ)呀！
一次，班主任布置了一項作業(yè)讓我們回家完成。就是去觀察自己喜愛的動物或植物，然后再寫一篇心得體會，或者有興趣和條件合適的話，可以帶來教室里哦！我放學回到家，立即去找自己喜歡的動植物，不如找鮮花吧！轉(zhuǎn)念一想，不行不行！鮮花容易凋謝枯萎。咦？不如找只螞蟻來觀察吧！于是，我到潮濕的地方去找螞蟻，發(fā)現(xiàn)了好多成群結(jié)隊的小螞蟻在齊心協(xié)力的搬東西。它們一個挨著一個、多勤勞、多團結(jié)的螞蟻呀！突然，我童心來潮，心想：螞蟻不是怕水嗎？不如我潑些水，看看它們是怎么自救？于是，我找來個小杯子，里面盛滿了水，我輕輕潑灑在蟻群中間，看！有許多的螞蟻都被淹了，可是螞蟻們不屈不撓，頑強在水中垂死掙扎。接著，它們排成一條條長長地隊伍，最后的螞蟻用力爬上螞蟻隊伍的身體上，慢慢爬到"岸邊"，隨后一只接一只，等每只螞蟻都脫離了水的時候，它們又不辭辛苦接著搬運東西。哇！真是勤勞勇敢與智慧并肩的螞蟻呀！這必須是人類應有的閃光點，然而在小小的螞蟻身上發(fā)現(xiàn)，我們不覺得羞愧么？于是，我便選了一只最大的螞蟻裝進小透明盒子里，拿去班上展示，等結(jié)束時我再把它放了，讓它回歸大自然。
回到家，我立即拿出本子，寫出自己觀察螞蟻后的心得體會。我把螞蟻的勤勞、勇敢、團結(jié)、聰明的特點一一寫出。當我寫完了心得體會時，回頭一想頓時恍然大悟，原來老師先讓我們觀察再寫心得體會的原因是：首先，讓我們先了解到其動、植物的特點，仔細觀察后，再結(jié)合觀察內(nèi)容寫下來，這樣寫這樣寫出自己的體會就不難了。同時我還收獲了許多有關(guān)螞蟻的知識，還從螞蟻的身上學會了勤勞、勇敢、團結(jié)閃光點。這才發(fā)現(xiàn)，原來認真完成作業(yè)也是非常輕松！多么快樂呀！
我們寫作業(yè)不是為了任何人，而是為了自己，為了自己的前途，為了自己以后事業(yè)的發(fā)展。認真寫作業(yè)是很很輕松、很快樂、很有趣的一件事，在寫作業(yè)的同時還可以獲取許多的知識，收獲大道理呢！因此我更喜歡寫作業(yè)了，而且每次的作業(yè)我都要認真對待，并且高質(zhì)量的完成，這樣才能獲得優(yōu)異的成績，才能提高自己的學習興趣，才能讓自己進步！
為什么要寫作業(yè)的作文 篇2
臨近期末，老師們都臨陣磨槍，作業(yè)創(chuàng)下了歷史最高記錄。
從12月30日開始，我們的作業(yè)就突飛猛進，一天比一天多。從一個小時到一個半小時，從一個半小時到兩個小時，最后竟到了四個半小時。上個星期五因為元旦放假，要上七天課。星期五就等于星期三，可又碰上我要上書法課原本八點多能做完的作業(yè)就要做到十點多了。元旦節(jié)的作業(yè)更是多得不能再多了。八張權(quán)威考卷，一百七十個毛筆字，抄七張卷子的錯題。放假前我們的談話都是關(guān)于要不要用一天的時間來做作業(yè)，作業(yè)要做多久等話題。
元旦節(jié)過了我們的作業(yè)就更多了。元旦一結(jié)束，老師就給我們放了一顆巨型作業(yè)彈，重抄七張卷子的錯題，八單元的生字。我一回家就開始做，只休息了半個小時都做了四個半小時。星期五老師又放了一顆作業(yè)彈，兩個600字以上的作文，權(quán)威考卷和字詞句一個字不漏的作完。我的天啦！
期末過了就是假期，期末之前又有很多作業(yè)，你到底喜不喜歡期末呢？
為什么要寫作業(yè)的作文 篇3
這兩天的作業(yè)很多？而我并不想寫。其實還是有原因的，前兩天媽媽給我轉(zhuǎn)了100塊錢那個時候錢已經(jīng)足夠了。但是我又買了一件衣服有買了26塊錢的跟手有關(guān)的東西沒辦法我現(xiàn)在又沒錢了�？墒俏铱偛荒茏屓ジ纺隙紱]有辦法吧。
所以我今天我需要把我這一次文庫里面的錢提升到十塊。我現(xiàn)在有兩塊那么意味著我將寫八篇作文。而現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了五篇，還剩三篇。本身我在寫作業(yè)但是每每想到這件事情不行，沒有辦法好好寫作業(yè)。我知道這對我而言是很困難的一件事情。但是我沒有辦法因為我沒有錢。
所以沒有錢也連帶著我覺得這兩天作業(yè)。都很多其實不多，只不過是我不想寫。威脅作業(yè)，我就會想到錢，我一想到錢我就沒有辦法寫作業(yè)。這個時候你是不是要問了，你可以跟你的爸爸講呀。單身是可以，但是我父母現(xiàn)在這兩天一直在找門面，一直要做生意，我覺得我不應該再跟他們添亂了。我哥哥也在外面打工，我想問他要錢。可是他在剛干活還沒有工資。
你明白這一瞬間有多么的失望嗎？就是你很缺錢，卻沒有。你是沒朋友都沒有辦法幫你。而你就像傾盆大雨里那個小鳥那個連樹上找個樹葉擋雨的都沒有的那個小鳥這個一個星期我都很疲憊。我很討厭我們宿舍的人。我也很討厭同學我也很恨自己怎么沒有本事，這兩天只要看見吶錢有關(guān)的事情。我的眼睛都會亮起來升至失去自我。
我希望今天我可以把作業(yè)寫完背書，好好學習，考個好成績。這樣我才有資格要錢呀。所以過一會兒我要寫作文了。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇4
早上，我撐著像蘑菇一樣的小花傘，高高興興地來到學校。進教室后就快要上課了！
中午，老師布置完作業(yè)后，我就開始做作業(yè)了，做了一會兒，我心想：寫了一點就行，反正今天作業(yè)也不多，為什么要寫這么急呢？于是，我收起作業(yè)，看起了課外書。
下午，快放學了，我才想起來，唉！糟糕！我今天要值日做衛(wèi)生呀！而且放學后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業(yè)本開始頭也不抬飛快地寫作業(yè)，才寫了幾個字，就放學了，我感嘆時間怎么過的這么快呢？
回到家已經(jīng)七點了，我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭，說：“抱歉，我的作業(yè)沒有做，又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒有責怪我，讓我自己找問題的原因。
通過今天的事，我明白了做事要有自己的計劃安排，不能拖拉也不能急躁。以后我會珍惜時間學習，一心一意做好每一件事情。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇5
這次幸福作業(yè)有幸參加了登山小組，共有六人參加，劉一德是我們小組的組長，我主要負責的是記錄，我們?nèi)サ氖切蹅サ那貛X山，不過我給大家說我們爬的可是野山是沒有路的，不像有路的山那么簡單。
起床了！”我悄悄的起床了，穿好衣服把媽媽爸爸從睡夢中叫醒來，我們來到學校門口集合，一個小時后，終于到爬山的地方。
我們準備好登山背著背包往山頂上爬，在前面路途中很簡單當時我以為就這么簡單心想就這么簡單野山可真沒有意思，慢慢的就不在讓我覺得簡單了，反而覺得越來越艱難，在山脊上特別的抖不是很好爬，而且土是松軟，有一些一抓就會斷，有一些上面帶刺不能抓所以很難爬，每一次眼看就能抓住樹干或小草了，但是一滑就又掉了下去，那是我真想原路返回不在爬了，一個個同學比我快了，當我覺得自己已經(jīng)筋疲力盡時還看見其他人在我的前面我不甘心落后便給自己默默的加油，但還是排在別人的后面，心里有一點失望，心想這一定是有方法能爬上去的。忽然我想到一個別人想不到的一個方法就是自己挖一個小坑踩住小坑就上來了，漸漸的趕上了他們，最后我們經(jīng)歷了千辛萬苦，費了九牛二虎之力終于到達了頂端。我們下山了，聽這里面的人說：“山上有捕捉動物的工具。”心里有一點忐忑不安，生怕踩到了，以后要想周全。
我覺得就算在艱難只要堅持的把一些事做完，多多動一下腦子，什么事情都可以做好。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇6
今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內(nèi)容。
放學了，小明，回到家里就把書包往沙發(fā)一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他
想：今天反正沒有作業(yè)做，看電視也沒所謂了，小明看著接連不斷的電視畫面，不知不覺地
兩三個小時過去了。
小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發(fā)上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業(yè)嗎？”
小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業(yè)做�！�
小明的爸爸說：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的計劃。老師沒有布置作業(yè)，那你自己可以自學�。 毙∶鞯陌职纸又f：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的。”
小明說：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧�！�
小明的爸爸說：“你現(xiàn)在上畢業(yè)班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現(xiàn)你自己的目標�！�
小明說：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現(xiàn)�！毙∶鹘又f：“我現(xiàn)在就去預習我的功課，YES！”
小明馬上關(guān)上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇7
今天，我的美術(shù)作業(yè)是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓，再上色，然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板，再涂色。我邊涂邊想，哈哈，涂涂色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全涂好了�？墒�，前面的顏料很淡了，我又涂了一遍，涂上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。
第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，涂上色，然后用力印在鉛畫紙上，可是怎么掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。
第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎么沒有顏色，我不是涂了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經(jīng)干了。
不行，我一定要做好！我總結(jié)了經(jīng)驗，調(diào)整好水量，用最快的速度涂好，印在鉛畫紙上，啊，終于完成了！我太高興了，欣賞著這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，后面一座大山……
看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悅。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇8
你們好呀！我是一本數(shù)學作業(yè)，名字叫做《基礎(chǔ)訓練》，今天讓我來跟你說說主人與我之間發(fā)生的故事吧！
我的主人是一個馬大哈，做我的時候經(jīng)常會出點錯被老師批評。今天她的數(shù)學老師在布置周末作業(yè)時，她竟然沒有聽見，以為周末沒有數(shù)學作業(yè)就開開心心的回家了。
回到家后，主人把其它作業(yè)完成后就坐在沙發(fā)上看電視了。我正在書包里和其它作業(yè)兄弟商量怎樣才能讓主人想起我。兄弟們也無能為力，只能等主人星期一去老師那領(lǐng)完罰再來寫我嘍。
兩天后，主人高高興興的背上書包上學去了，一進教室，見大家都在討論我身上的`一道難題。主人這才從書包翻出我來，找到學習委員的作業(yè)，奮筆疾書抄了起來。主人邊抄頭上邊冒汗，漸漸的，汗珠滴落在我的身上，筆尖在我的身上發(fā)出“沙沙”的聲音。主人抄的時候遇到了一道畫圖題，這道題有4個圖要畫，并且要畫立體圖形，主人從筆盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照別人的畫了起來。
時間一分一秒的過去了，已經(jīng)七點半了，數(shù)學老師快要來上課了，可我身上還有幾道題是空白的，主人比剛才更慌張了，手都抖了起來，手心也都冒汗了。就在老師快要進來的那一刻，主人寫完了，她把作業(yè)交給了老師不但作業(yè)全對，還沒被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是早上補的。
經(jīng)過這次事情，主人變得認真聽課了，學習也進步了不少，可真是太好了！
為什么要寫作業(yè)的作文 篇9
在我的記憶里，班主任最擅長做的事就是催作業(yè)，哪個學生沒交作業(yè)都難逃他的“法眼”，而每次催作業(yè)時都會展開一場“唇槍舌戰(zhàn)”。
“�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是語文課。班主任面帶微笑，步伐輕盈地走了進來，問道：“哪位同學忘了交作業(yè)？現(xiàn)在拿來吧�！蔽毅读艘幌�，隨即想起我的訂正作業(yè)還沒交，于是我面紅耳赤地走上講臺交了作業(yè)，支支吾吾地說：“老師，我忘記交了�！崩蠋熋嗣业念^，輕聲說：“下次千萬別忘了�！边@時她又笑著問：“還有誰？這里還少了兩本�！比嘁黄o默，沒人吱聲。
霎時間，班主任突然發(fā)飆，一拍桌子，大喝一聲：“誰沒交作業(yè)�。孔鳛閷W生交個作業(yè)那么難嗎？是你們在學習而不是我，懂嗎？我最后問一遍，還有誰沒交作業(yè)？”班上一片死氣沉沉，沒人敢說話，連外面清脆的鳥叫聲都顯得嘈雜。我微微抬頭，班主任又發(fā)話了：“彭濤，你是不是忘交了？還有你，林哲鑫！”她一直在喝水，也許是想抑制住火氣�！袄蠋�，我交了�！绷终荟魏榱恋穆曇魝鱽恚牭贸鰜�，他對老師很不滿�！拔也挪恍牛褪悄銈冏顣蛔鳂I(yè)了，每次點名都有你們的份兒。”班主任不屑地說。她臉上剛舒展的皺紋此時又堆成了一團，像一個沒理好線條的毛線球，老師面色凝重。我咬著嘴唇，捏了一把汗。
“老師，他交作業(yè)了，是陳偉洛沒交�！边@時，科代表大聲地說。
“陳偉洛，你給我站起來！交個作業(yè)有這么難嗎？你們還要苦五年，而我再累就累三年啊，等你出名了我也只是沾點你的光，而你學壞了也不關(guān)我的事。作為學生，先寫作業(yè)然后交作業(yè)，這是最基本的事，你懂嗎？”老師氣呼呼地批評了陳偉洛，上氣不接下氣。而陳偉洛則傻傻地站在座位上。
“你真會催作業(yè)，也不管學生的尊嚴�！迸頋诘紫滦÷暤剜止局�。
沒想到這話被耳朵靈敏的班主任聽到了，她十分惱火，彭濤啊彭濤，你這分明是在火上澆油��！
“你說什么？”她逼問�！皼]什么�！迸頋牟辉谘傻卮鹬��！拔腋嬖V你，你不想上課可以滾出去，沒錯，是滾！”她氣得罵臟話，眼睛不停地眨，簡直是恨鐵不成鋼�！昂�，我還不想成為你理想中的好學生呢！”他對老師極為不滿，“你又不能怎么樣我！”看得出來彭濤也氣到了極點。老師從沒有受過這樣的挑戰(zhàn)，她發(fā)了瘋一般搖頭晃腦地吼道：“馬上給我滾去辦公室，不要來上課了！”她用右手指向班級門口。彭濤一臉無畏地出去了。老師氣急敗壞，但是還是忍著怒火給我們上完了課……
下課了，辦公室里傳出了一陣陣咆哮聲……
為什么要寫作業(yè)的作文 篇10
一次發(fā)高燒竟讓我寫出了“病中作業(yè)”。
那天我剛一放學，就感覺很冷，爸爸說應該是發(fā)燒了，體溫計一測果真是這個結(jié)果，（缺少賓語）于是，我們急匆匆的去診所打針。
我們到了診所，那里有許多人吵吵鬧鬧的，有的人病情有所好轉(zhuǎn)就開始聊天，有“天真活潑”的小朋友在亂喊亂叫，還有的小朋友纏著媽媽給他講故事，不講他就使勁的哭鬧。
阿姨首先拿著體溫計為我測量了一下體溫，五分鐘后，一看體溫計達到了38。5°，于是拿著一個箱子笑著向我走來，阿姨先在我的手上綁上止血帶，此時可見血管顯示出來，然后用一點醫(yī)用碘酒輕輕的涂在手背上，接著拿出針把針頭拔開放一下，里面的鹽水放出，把針放平，慢慢的插到血管里，再把止血帶松開，最后把膠帶一條一條的撕下來一次的粘上，然后用一個藥盒綁在我的手上，再用膠帶粘上。阿姨怕我疼，對我說：“沒關(guān)系，不疼的�！薄爸x謝阿姨！”我強忍著要掉下的眼淚說。
我小心翼翼的把作業(yè)拿出來，打開筆袋，掏出筆，仔細的寫起來。不一會兒，我就寫完了數(shù)學，我剛要寫語文來著，可爸爸勸我不要寫了，我還是繼續(xù)寫著。又過了一會兒，我把語文也寫完了，抬頭一看，上面的吊瓶還沒打完，就和爸爸津津有味的，玩起游戲來……
無論我們有多困難，都要堅持把一件事做到底，而堅持往往是會成功的！這次寫的“病中作業(yè)”，給我感觸很深。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇11
今天我放學之后，就跟我的姐姐一起回到我媽媽的辦公室，到了辦公室我看了一會動畫片，我就和媽媽回家了。
回到家的第一件事就是寫作業(yè)，我先寫語文作業(yè)，我每個字都寫得很認真，媽媽也夸我今天的字寫得漂亮。接下來我又寫數(shù)學卷子，媽媽計時，雖然沒超時，但有幾道題的分針估計不準確，改過后媽媽簽完字，我很快就收拾好了書包。
最后我打開電腦寫網(wǎng)絡作業(yè)，不一會就把網(wǎng)絡作業(yè)寫完了，媽媽說我打字速度比以前提高了，我很高興。
一切都準備妥當我和媽媽就開始吃飯了，今天我過得好高興啊！
為什么要寫作業(yè)的作文 篇12
今天我在教室里寫數(shù)學作業(yè)。
我寫呀寫，終于寫完完了。我開開心心地走上了講臺交給了數(shù)學老師，我的臉上一直帶著微笑。前面幾道題都是對的，老師翻了下一頁，打了一個大大的“x”，這時我心里的開心與高興像來了地震一樣轟然倒塌了。老師再看下一題，呀？怎么又是“x”！老師立刻把手上的作業(yè)本丟在地上，讓我去改正。
我的心里既緊張又害怕，我回到桌位上一一改正了答案。之后，老師給了劃上了一個大大的√，我的心里又得意起來。但老師又說了一句：“下次再也不要犯這同樣的錯誤了！”我毫不猶豫爽快地回答說：“沒問題！”
經(jīng)過這次數(shù)學作業(yè)，我知道做題要用心，不要一心二用。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇13
從小就會看見一輛很大的、白色的車停在文化廣場的城墻前，看著車上坐著幾個“白衣天使”——護士。有時候也會從車上下來幾個人或者是上去幾個人，但是人數(shù)不是很多。小時候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么樣的？想知道他們是在干什么的？但是都沒有去過，也不知道是怎么樣的？后來漸漸長大了，才知道這是一輛獻血車，只要符合獻血者檢查健康標準的人都可以去獻血，去幫助那些急需輸血的病人。
當我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意義的事，那就是去獻血，盡自己的一份綿薄之力，去幫助別人�？墒呛苓z憾的是，由于一些種種原因我沒能夠在自己成年的時候去獻血，去幫助他人。但是還好的是，這一學期，學校開展了獻血活動，屆時只要學生帶上自己的身份證就可以參加，當然和符合標準才能進行獻血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的自述中有這么一段話：“有人問我，你自己并不富裕，為什么還要去幫助別人？我確實不富裕，但一點幫助能夠讓病人及時得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？我為什么不多做一點兒呢？”這番話對我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實獻血就是在做公益，做公益的出發(fā)點很簡單，就是為了盡自己的一份力去幫助別人，快樂自己。當我伸出自己的胳膊，讓護士抽血時，當看著鮮紅的血液流進血袋中，我有一種油然而生的感覺，那種感覺是如此的強烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻血，讓我感到快樂；獻血，讓我感到光榮；獻血，讓我……
獻血，是一件有意義的事，是一件能夠幫助別人的事，是一件能夠讓自己快樂的事，因為你幫助那些危在旦夕的人，你也有可能挽救了很多人。獻血，雖然現(xiàn)在幾乎全部的人都知道，但是去實踐的仁卻并不多，這是為什么呢？為什么沒有很多人會去獻血呢？這說明媒體宣傳力度還不夠，現(xiàn)在全國各個省市的用血量都在供不應求狀態(tài)下，如何提高城市的獻血量是最為關(guān)鍵的，無償獻血要常態(tài)化、公民化，是目前我們國家迫切需要改善的。其實獻血也是一種責任和義務，也可以說是為社會做出了一份自己的貢獻，體現(xiàn)了自己的人生價值。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇14
等我到家里以后，我的第一件事情就是寫作業(yè)。等了一會兒，我的作業(yè)就寫完了，我的心里似乎感覺到這一大周的作業(yè)非常的少，是我由此一來英華學校第一次留的這么少的一次作業(yè)。
等了一會兒我的姐姐就叫我：“朋杰，給我拿一瓶奶茶！”因為我老家過會了所以我的家里有5箱子奶茶。而且一箱子有30瓶。我就感覺怎么和都不會喝完的，說不定等到我臨死之間都不會喝完的。我就在我姐姐身旁重復了一下我剛才說的話我姐姐就情不自禁的說：“怎么可能，就算有100箱，也會喝完的，世界上總會有一些東西在一瞬間消失，不會一直不消失！”我聽了以后我就感覺我的姐姐跟一位名人差不多，正在給我講道理。我就給我姐姐說了。我姐姐高興的說：“是嗎？”
為什么要寫作業(yè)的作文 篇15
今天上午，我做數(shù)學作業(yè)做了好長時間。因為寫的是2、3、4這三個數(shù)字，但是我把2寫完了給媽媽看后，媽媽說我寫的不標準，媽媽要求我對自己嚴格一點，然后我就把寫的不好的數(shù)字都擦完重寫。
就這樣，我寫了擦、擦了又寫，直到媽媽和我自己都滿意為止。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇16
今天我放學回家，我的媽媽還沒有下班由我爸爸來接我，在回家的路上我的爸爸告訴我，他忘了帶門上的鑰匙了，我只好拿著書包在樓底下的供應板凳上寫作業(yè)，等我媽媽下班回來的時候我的作業(yè)已經(jīng)快做完了，媽媽讓我回家寫，我說：“我不想回家寫，我想一直把作業(yè)寫完為止再回家”。媽媽同意了我的請求先回家做飯去了。
等我把語文作業(yè)寫完就背書包回家了，這是我頭一次在室外寫作業(yè)，雖然人來人往但是光線很好，媽媽夸我是個懂事的好孩子！今天我太快樂了！
為什么要寫作業(yè)的作文 篇17
三十年后，有一種作業(yè)，只需要想，就可以寫出作業(yè)來，那就是魔法作業(yè)。魔法作業(yè)的贈品是魔法筆。它可以變出各種各樣的筆，比如鋼筆，鉛筆，圓珠筆，水彩筆和隱形筆。上面還有錄音器，攝像頭，家長可以用手機看到學生。
魔法作文有聲控、腦控和手動三種寫作業(yè)方法。如果腦控出現(xiàn)故障，可以用聲控。聲控不會失靈，手寫會有點累，但是能鍛煉寫字的能力。
魔法作業(yè)不用交，只要說一聲:“傳送到老師家!”這樣就可以直接送到老師家里面。而老師只要說一聲:“傳送到學生家!”然后作業(yè)就會回到學生家里面。
魔法作業(yè)還能自動請假。如果你要請假，家長可以說:“請假!”再選擇一下事假和病假，老師就會知道。而且，魔法作業(yè)不用紙，只要一臺平板電腦就可以完成了。
魔法作文還可以自動寫作業(yè)，不過只有老師覺得你可以自動才行。對于基礎(chǔ)差的同學，老師會讓他們手寫，當然等他們基礎(chǔ)提高之后，老師也可以給學生解除手寫。
魔法作業(yè)可真神奇啊!
為什么要寫作業(yè)的作文 篇18
今天早晨，夏老師又開始檢查作業(yè)。真險！
連幾位學習不錯的尖子生都被批評了，我緊張的捏了一把冷汗。中國教—育文摘`哼，我還以為發(fā)生了什么大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況后，我不禁沾沾自喜。作業(yè)都完成了，能不樂了嗎？當時，我真的想讓夏老師快點兒來我們這一組檢查，因為我的日記一篇不少。其實，對于老師每天布置一篇日記的事情，我也早已習以為常，不覺得是一個負擔，只是老師一檢查就不能寫得那么隨便。我無時無刻不想讓老師趕快檢查我的。終于到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悅溢滿了我整個腦海，此時我的心情與其他部分同學恰恰相反，我愉快、輕松，作業(yè)上沒有感到任何壓力。
開始檢查我的同桌的作業(yè)了，我更加激動，恨不得馬上把作業(yè)交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶著勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運。夏老師拿起了我的本子，表揚了我作文寫的不錯。這時，我的心笑了。
一件檢查作業(yè)的小事，使我的情緒發(fā)生了如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
為什么要寫作業(yè)的作文 篇19
這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的上午，但當這個聲音在我耳邊響起的時候，我僵住了�！皵�(shù)學作業(yè)快點交給我吧�！闭n代表說道。我在書包里翻來翻去，結(jié)果連一本有關(guān)數(shù)學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒說呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣布：“柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)！”
隨后便有一大群人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪著課代表，那一會兒又低著頭，不敢露面。“哈哈，柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等著被罰抄作業(yè)吧！”我的好朋友不知道從哪里嗖地竄出來，溜到我旁邊在說悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能蒙混過關(guān)�！蔽覀儼嗟娜爽F(xiàn)在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒霉蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”
“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴著，“反正會換批評，不如早點挨。”這事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發(fā)生了什么。
我只好硬著頭皮去找老師，被罰抄了作業(yè)，還被訓了一頓。我好慘！
為什么要寫作業(yè)的作文 篇20
叮鈴鈴，上課了。第一節(jié)課上數(shù)學。數(shù)學老師一臉嚴肅地上了講臺，拿起作業(yè)，說：“這是怎么回事？”說完就把講桌上的幾本作業(yè)扔到了地上�！靶∶�，你把作業(yè)交上來！”小明怯生生地把作業(yè)交了上來，老師翻開一看，笑容使得臉上的皺紋“緊急集合”，說：“喲，不錯嘛，這么難的題你都做出來了，不簡單嘛！”說著拍了拍小明的肩，繼續(xù)看作業(yè)，老師咧開了嘴：“嗯，不錯嘛，看來你要當毛澤東第二代了！”小明高興得差點兒蹦起來，“方程式我還沒講你就會了，真是神童��！”老師激動地說。
突然，老師瞪大了眼睛，臉色也立刻晴轉(zhuǎn)陰，說：“這道題怎么回事？這么簡單的題你都不會？”老師生氣的在小明的作業(yè)本上打了一個大大的錯號，“這到底怎么回事，這道題，還有這道題，重做！”小明膽顫心驚地走了回去……
為什么要寫作業(yè)的作文 篇21
“快點兒起床，要遲到了“又是媽媽在催我起床了．我趕緊起床，用10秒時間穿好了衣服，戴好紅領(lǐng)巾，一看鐘表，不得了了，快遲到了！我也顧不得吃飯，背起書包飛快的跑向?qū)W校．
快到學校的時候，我突然想起我的作業(yè)忘了帶．我來不及多想，轉(zhuǎn)跑回家，在門口大聲地叫：“媽媽，快開門！“媽媽這時正在拖地板，聽到我的叫聲，就不緊不慢地問：“怎么了？“我趕緊說：“不關(guān)你的事，快開門！“媽媽這才開了門．我急匆匆地跑進我的書房，在書桌上找起了作業(yè)．桌上的本子呀，昨天吃的零食包裝袋呀，漫畫書呀，賽車呀全被我扔到地上，可還是沒有作業(yè)的蹤影．我又打開抽屜找，因為時間急，我干脆把抽屜搬出來找，可還是沒找著．媽媽跑進來張開嘴掃起了“機關(guān)炮“：“每天叫你作業(yè)做完了收拾起來，現(xiàn)在呢？看看你的摸樣！“說完，又給我出了一個主意：“好好想想，你昨晚去了哪些地方？“我仔細想了一終于想起來了．原來我昨晚躺在沙發(fā)上檢查作業(yè)，可能隨手就把作業(yè)扔在沙發(fā)上．我沖到沙發(fā)前．果然，找到了作業(yè)，趕緊拿起作業(yè)往書包里胡亂一塞，就飛快地跑到門口．媽媽在后面一邊追，一邊罵：“臭小子，看你回來我怎么收拾你，“我不敢看媽媽，飛快地向?qū)W校奔去。
為什么要寫作業(yè)的作文 篇22
“唉呀，說你多少次了，讓你快一點寫，怎麼就是記不住呢？”媽媽又在那兒抱怨。
數(shù)不清這是媽媽第幾次催我了，每次都是為了作業(yè)說我兩句。不是我想被媽媽罵，而是我做作業(yè)實在太磨蹭，為此媽媽沒少說我，可那簡直是對牛彈琴，一點用也沒有。這不，我又磨蹭上了�！坝衷诎l(fā)什麼呆，快點寫作業(yè)��！”“哦，知道了�！薄鞍�，這麼大了，還讓媽媽盯著寫作業(yè)，丟不丟人��！”“我也不愿意，誰讓你愿意呢？”我小聲嘀咕著。
為了逃脫媽媽的視線，我只好埋頭苦寫。過了一會，媽媽放松了警惕，到客廳拖地去了。太棒了，媽媽終于走了，我興奮地笑了笑。一切準備充分，我拿出早已準備好的漫畫看了起來，邊看邊向客廳看一下，以防媽媽來個突然襲擊。這樣看來看去，我實在不耐煩了，索性光明正大的看漫畫。漫畫那精彩的內(nèi)容逗得我前俯后仰，好幾次都忍不住笑出聲來。正當我看的入迷時，媽媽突然站到了我面前�！皨屇阍觞N在這？”媽媽的突然襲擊讓我連說話都不利索了，剛才的高興勁一下子跑到九逍云外去了�！安诲e，還是那幾個題，沒有進展哎�！薄昂呛恰！蔽亿s忙陪笑臉�！岸��！眿寢尩哪抗庀駜砂唁J利的刀鋒，把我射出全身的冷汗。我哆嗦著賠不是，并向媽媽投向可憐巴巴的目光，可媽媽卻沒有絲毫的同情，還讓我背一下家規(guī)的第四十五條。唉，我在心中重重嘆了口氣，看來是躲不過一場暴風雨了。
“如有學習時不專心者，罰拖一星期地
板，掃一星期地，洗一星期碗，倒一星期垃圾，抹一星期桌子，還有�！笨粗@些密密麻麻的處罰措施，我實在讀不下去了，趕忙向媽媽求饒，還說保證以后快寫作業(yè)�？蓩寢尣怀赃@一套，硬是讓我繼續(xù)讀下去，我被逼無奈，只好服從媽媽的命令。
“洗一星期衣服，看一星期書，讀一星期課文，寫一星期作文，倒一星期茶，沒了�！薄岸鳌：�，下面，你說怎麼辦吧！”“看一星期漫畫！”我想也沒想，脫口而出。“什麼？！”媽媽被徹底激怒了，眼睛理似乎冒出了兩團火焰，仿佛一下子要把我燒焦。“不，不是，開玩笑的�！蔽荫R上意識到說錯話了，趕忙改了過來。“不跟你廢話了，你把這些家規(guī)上的事都一一照辦了就行，今天我先放過你�！眿寢尣荒蜔┑恼f。說完后，媽媽就走出了我的房間，到客廳收拾東西去了。我呢？當然是趕快寫作業(yè)，要知道家規(guī)上的活可以累死我呢！
唉，作業(yè)是趕完了，可那些堆積如山的活可咋辦呢？下一次，還是好好寫作業(yè)吧，寫完再看漫畫也不遲啊！
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