用餐巾紙變魔術(shù)小學(xué)作文
1變魔術(shù)
今天，我們班舉行了魔術(shù)表演，有魔幣生幣、餐巾紙之迷、穿線術(shù)、解撲克牌等等。
我最喜歡看的是餐巾紙之謎。餐巾紙之謎這個魔術(shù)的表演者是倪一凡。他上了臺，大聲地說道：“今天我給大家表表演的魔術(shù)是餐巾紙之謎�！庇谑撬岩话岩呀�(jīng)撕碎了餐巾紙放在桌子上，然后把餐巾紙揉成一團，用嘴吹了一口仙氣，再放進口袋說：“把餐巾紙烘干。”沒過一會兒，我們的小小魔術(shù)師手中竟然拿來了兩張完好無損的兩張餐巾紙。我們大家都看得目瞪口呆。有的同學(xué)還在小聲議論些什么。后來倪一凡還給我們講了他是怎樣變魔術(shù)的。原來，在他說要在袋子中烘干的時候把碎的餐巾紙放入口袋，從袋子中又拿出了兩張完好無損的餐巾紙。
這堂魔術(shù)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。
2變魔術(shù)
春節(jié)晚會上，劉謙把戒指變進了雞蛋，讓大家驚訝不已，也一下子讓我對魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我和姐姐到網(wǎng)上搜了許多小魔術(shù)，邊看邊學(xué)習(xí)。
今天是周末，我決定把學(xué)來的魔術(shù)變一個給爸爸媽媽看一下。我拿來一張紙，先讓他們看清楚，只是一張普通的餐巾紙，然后說：“下面由蔣涵韜魔術(shù)師給大家表演�！蔽夷闷鸺垼阉环譃槎�，跟爸媽開了個小玩笑：“好，魔術(shù)結(jié)束，這叫一張變兩張�！眿寢尨笮χf：“你這也叫變魔術(shù)��？那天下人都會�！边@時，我才宣布，魔術(shù)正式開始。我先把紙的最上面一截捏成一個小圓球，下面一截捏成一條細(xì)線，就像蝌蚪的樣子。我把“蝌蚪”拿在手里，露出一頭一尾，然后慢慢從左手移到右手，左手再到口袋里拿出“魔術(shù)粉”，在“蝌蚪”上灑了灑，拔掉“蝌蚪”的尾巴，在“蝌蚪”的頭上吹了口氣，就把“蝌蚪”給變沒了。爸媽都說我變得好。
魔術(shù)成功了，我真高興。以前變魔術(shù)，不是讓人家看出破綻就是我自己在變的時候一不小心說出答案，讓大家哄堂大笑。今天，終于沒有失誤。
3變魔術(shù)
星期四，我準(zhǔn)備給媽媽變一個魔術(shù)，我就把材料準(zhǔn)備好——一張餐巾紙。
我信心十足地對媽媽說：“我今天要給您變一個魔術(shù)�！薄班�，我倒想看看。”媽媽說。
魔術(shù)開始了，我拿出餐巾紙，在媽媽面前來回晃動，她的'眼睛都被我晃暈了。我立即把這張餐巾紙變成了兩張，媽媽一下就看出來了，這張紙本來就有兩張紙。我又捏著紙頭的一邊，再把下面的紙一點一點地塞進右手，說：“我還要撒一點神奇又透明的粉。”說完我摸了摸口袋，把粉往右手上一撒，右手一張開，兩手就什么也沒有了。媽媽托著腮幫子對我說：“這是怎么回事？”我就為媽媽解密道：“其實，我說要撒神奇又透明的粉，是為迷惑您，我把右手上您看不見的地方全都撕掉了，然后再裝進口袋里，再把剩下的往身后一扔，手上就什么也沒有了�！�
媽媽感嘆道：“這個魔術(shù)又給我上了一課，看來我還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，要不然就比不過女兒了１
4紙頭會變魔術(shù)
看了《寒假新時空》里的一篇科學(xué)文章，我覺得很奇怪：一張紙頭會有什么特別的地方呢？于是，我和媽媽決定來做一個撕紙實驗。
我們照著文章中的提示，先后準(zhǔn)備好了：四分之一張報紙，一張筆記本紙，一張餐巾紙，米尺和剪刀。
先將所有的紙對折，讓表面出現(xiàn)一條對稱軸，隨后，用剪刀沿著對稱折軸剪開�，F(xiàn)在的紙已恰好成兩半，在它的一半上寫上“橫”，在另一半上寫上“縱”。接下來，就要動腦筋了。我先拿出一半寫有“縱”的報紙，沿著紙纖維的方向慢慢地撕下來，發(fā)現(xiàn)這很好撕，而且還撕得比較直。而媽媽撕“橫”的時候遇到了麻煩：媽媽是橫著纖維的方向撕的，可報紙卻偏偏往下，形成了不規(guī)則的形狀，原來橫著撕很難。
一開始我不信，認(rèn)為媽媽是故意的。就撕了其它的紙，發(fā)現(xiàn)都是同樣的情況。于是，我拿起放大鏡觀察被撕過的邊緣，看到橫撕過的比較粗糙，縱向撕的比較光滑。為什么呢？我從網(wǎng)上的一篇文章中知道：紙里有纖維，纖維細(xì)的紙好撕，粗的難撕。還有一種是：順著紙的纖維會比較好撕。這兩種道理的錯對我就不知道了。不過，我用放大鏡看餐巾紙的纖維是最粗的，確實難撕，縱向是比橫向好撕。
沒想到一張小小的紙，能變出這么大的“魔術(shù)”，太了不起了。
5老師教我變魔術(shù)
老師要來教我變魔術(shù)了！老師要來教我變魔術(shù)了！一陣陣叫聲沖出了同學(xué)們的喉嚨，同學(xué)們也個個都興奮得不得了。
老師開始表演魔術(shù)了，我們一個個都聚精會神地看著老師的魔術(shù)表演，首先老師把一個牛皮筋套在食指和中指的上面，還說要瞬間轉(zhuǎn)移到另外兩只手指上，也就是轉(zhuǎn)移到小指和無名指上，這肯定是不可能的事情，可是就在那一眨眼的時間，牛皮筋便瞬間轉(zhuǎn)移到了小指和無名指的上面了，我們都不禁發(fā)出驚嘆的叫聲，老師又表演了一次，哎呀！老師露餡了，這下，一部分同學(xué)都知道了。原來，是把一根牛皮筋套在兩只手指上，然后用力一拉，再把四只手指同時放在牛皮筋的空隔里，接下來只要輕輕地一彈，牛皮筋就轉(zhuǎn)移到了另外兩只手指上了。老師又要來表演另外一個魔術(shù)了，老師拿出一張餐巾紙，然后再用手遮住餐巾紙的中間，再把餐巾紙下面卷起來的一部分給卷起來，說要把卷起來的那一部分給變沒，我們都不相信，老師從口袋里拿了一些魔術(shù)粉，灑完了以后，卷起來的那一部分就沒了，老師的三腳貓功夫都逃不出我們的火眼金睛，老師是借去拿魔術(shù)粉的機會，把它給撕掉了，藏在了口袋里。我學(xué)會了以后，就用這兩個魔術(shù)去忽悠忽悠我的一個很容易被騙的朋友，我表演的很熟練，朋友見了百思不得一解，我便挺著胸，昂著頭，得意洋洋地為朋友解釋了一番，朋友這才明白，一邊點著頭，一邊說：“哦！原來是這樣呀！”于是，她也想表演一下，便接過牛皮筋，可剛剛拿到牛皮筋，她便什么也忘了，最后，還是我手把手地教她，她這才真正的明白了！
魔術(shù)可真神奇呀！
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