我要勇敢地追小學(xué)作文
“我抬起頭，望見(jiàn)兩只紅色的風(fēng)箏，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在空中冉冉升起。它們舞動(dòng)著，飛越公園西邊的樹(shù)林，飛越風(fēng)車，并排漂浮著，如同雙眼睛俯視著舊金山，這個(gè)我現(xiàn)在當(dāng)做家園的城市。”小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》圍繞著兩個(gè)兒時(shí)的小伙伴阿米爾和哈桑的命運(yùn)徐徐展開(kāi)。如果那場(chǎng)風(fēng)箏比賽后沒(méi)有發(fā)生那件悲慘不堪的事，阿米爾就不會(huì)為自己對(duì)哈桑的背叛感到自責(zé)與痛苦，也就不會(huì)逼迫情同手足的哈桑離開(kāi)。多年之后，成年的阿米爾為了讓哈桑的兒子索拉博切變得正常做了種種努力，甚至不顧切為索拉博追風(fēng)箏，所有這切是否就是場(chǎng)對(duì)兒時(shí)好友哈桑的“愛(ài)”的救贖？
掩上書(shū)卷，我驀然發(fā)現(xiàn)，阿米爾后悔不迭的過(guò)往，似乎也在我身上出現(xiàn)過(guò)。五年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的個(gè)模型社團(tuán)。由于我的.動(dòng)手能力差，拼模型時(shí)總有位同學(xué)幫我完成些。他總是毫無(wú)怨言地幫我拼，就像哈桑對(duì)待阿米爾那樣。而我，卻在協(xié)助老師工作的時(shí)候，由于害怕那位班級(jí)中素有“黑色炸藥”之稱的同學(xué)，而背叛了那位幫助過(guò)我的同學(xué)。他失望地對(duì)我說(shuō)，他以后再也不幫助我拼模型了。我愣愣地站在原地，鼻尖有點(diǎn)酸，我好想哭。因?yàn)槲夷强体e(cuò)誤的決定，我失去了個(gè)真正的朋友。我恨我自己，恨我當(dāng)時(shí)做出的決定，恨我是那么忘恩負(fù)義，就像阿米爾害怕阿塞夫那樣，我在恐懼面前選擇了屈從，背叛了友誼。后來(lái)的日子里，我次次地想補(bǔ)償他，可次次地不湊巧。我多么想幫他，哪怕只是為他撿起個(gè)掉落的乒乓球，可上天仿佛在捉弄我，我再也沒(méi)有找到件可以盡我所能幫助他的事。如此反復(fù)，也就畢業(yè)了。這件事，成為了我小學(xué)生活中的個(gè)深深的遺憾。
記得去年春天快結(jié)束的時(shí)候，我的嬸嬸又生了個(gè)孩子。爺爺、奶奶格外疼愛(ài)那個(gè)孩子，就連我的爸爸、媽媽也對(duì)那個(gè)孩子又是抱又是親的，我感覺(jué)自己下子受到了冷落。我總是問(wèn)奶奶為什么寵那個(gè)孩子，奶奶總說(shuō)他還 小。有天，我對(duì)奶奶說(shuō)：“不管你們叫那個(gè)小孩什么，天使、寶寶、寶貝……我都不會(huì)認(rèn)他是我的弟弟�！蹦棠坍�(dāng)時(shí)很難過(guò)，可是那個(gè)幼小的生命依舊對(duì)我很黏，老想跟我玩。似乎直到此刻，我才明白：任何對(duì)你真誠(chéng)付出的人，都要珍惜他們，并加以回報(bào)。不然，就會(huì)像阿米爾那樣，為了滿足自己的私心而做出傻事。
對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏也許象征他人格中不可缺少的部分，可是最終，它隨哈桑飛走了。所以，他要努力追，只有追到了，他才能找回失落的自己，成為真實(shí)的阿米爾。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏象征著夢(mèng)想，象征著美好的未來(lái)。為了這個(gè)美好的未來(lái)，我愿意“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”！我要追，勇敢地追！
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