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今天我不說(shuō)話敘事作文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的敘事作文，敘事作文注重把事情講清楚，文章的著眼點(diǎn)在事情的過(guò)程上。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的今天我不說(shuō)話敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我不說(shuō)話敘事作文 1
今天老師布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們今天不說(shuō)話。我聽(tīng)了大吃一驚，這下可慘了。我可是家里的話多多，嘴巴每次一到家都管不住，怎么辦呀？
放學(xué)后，爸爸來(lái)接我了。路上爸爸笑嘻嘻的問(wèn)我：“今天學(xué)了什么？表現(xiàn)如何呀？” 我慌了，剛想說(shuō)話，但想起今天的任務(wù)，只好打消這個(gè)念頭。怎么辦呢？有了，我立刻拿出水杯假裝喝水說(shuō)不了話，爸爸也就沒(méi)在意，不再問(wèn)下去。我總算松了口氣，忐忑不安的心也放松了些，好險(xiǎn)呀，幸虧我機(jī)智，才能蒙混過(guò)關(guān)。
回到家見(jiàn)沒(méi)人問(wèn)我，便安心的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。吃晚飯了，媽媽幫我盛好飯，不帶把青椒夾給我，還說(shuō)：“多吃點(diǎn)，媽媽炒的青椒好吃吧！好吃就多吃點(diǎn)。”我趕忙擺擺手，把頭搖得像撥浪鼓似的�？蓩寢尦撩杂谧约焊叱某床思夹g(shù)里，絲毫沒(méi)在意我的表現(xiàn)，依然不斷幫我?jiàn)A青椒。情急之下，我剛想向爸爸求救，可是他早已吃完飯，在門(mén)外抽煙了。想說(shuō)話又不能說(shuō)，這可真讓我苦不堪言。吃就吃吧，我只好硬著頭皮將青椒吃掉。真是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出呀！
最麻煩的終于來(lái)了，我吃完飯準(zhǔn)備開(kāi)始背古詩(shī)了。本以為沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)我不再背古詩(shī)，突然背后傳來(lái)幾聲干咳聲，我嚇了一跳，慢慢將頭轉(zhuǎn)過(guò)去。原來(lái)是媽媽正兇神惡煞的盯著我，被發(fā)現(xiàn)了。我的`心像是晴天霹靂似的，嚇得腿都軟了。媽媽借我看見(jiàn)她了，還無(wú)動(dòng)于衷不背古詩(shī)，更加火冒三丈。對(duì)我大吼道：“趕快、立刻、馬上給我背�！蔽亿s緊用動(dòng)作為自己辯解，不斷用手指，指嘴又搖搖手怎么還不明白呀。這時(shí)媽媽陰沉的臉一下子便緊張起來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？嗓子疼說(shuō)不了話了嗎？走我們趕緊去醫(yī)院�！蔽壹泵u頭，但媽媽堅(jiān)持要我去醫(yī)院。無(wú)奈之下我只好說(shuō)話，將前因后果告訴了媽媽，她才松了口氣。
這次體驗(yàn)我明白了，啞巴不能說(shuō)話的痛苦。我們不能把嘲笑他們，打擊他們并輕視他們，我們應(yīng)該主動(dòng)愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)殘疾人。
今天我不說(shuō)話敘事作文 2
今天，我決定不說(shuō)話。這不是一個(gè)輕易做出的決定，而是源于一場(chǎng)與父母的爭(zhēng)吵。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在房間里，喚醒了我。像往常一樣，我準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。然而，就在吃早餐的時(shí)候，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和父母發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。他們不理解我的想法，我也無(wú)法接受他們的觀點(diǎn)。憤怒之下，我決定用沉默來(lái)表達(dá)我的抗議——今天我不說(shuō)話。
到了學(xué)校，平日里活潑開(kāi)朗的我變得異常安靜。同桌好奇地問(wèn)我怎么了，我只是默默地?fù)u搖頭，沒(méi)有回答。課堂上，老師提問(wèn)我，我站起來(lái)，用眼神和簡(jiǎn)單的手勢(shì)示意我不知道答案。老師和同學(xué)們都投來(lái)了疑惑的目光，但我依然緊閉雙唇。
課間休息時(shí)，朋友們圍在我身邊，試圖逗我開(kāi)心，分享著各種有趣的事情�？晌抑皇庆o靜地聽(tīng)著，臉上沒(méi)有一絲表情。他們漸漸感到無(wú)趣，離開(kāi)了我。那一刻，我心里有些失落，但還是倔強(qiáng)地堅(jiān)持著不說(shuō)話。
一整天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不說(shuō)話的日子并不好過(guò)。無(wú)法與他人交流，內(nèi)心的想法和感受無(wú)法表達(dá)，那種憋悶的感覺(jué)讓我?guī)缀跻舷��？粗瑢W(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我突然意識(shí)到，語(yǔ)言是多么重要的'溝通工具，而我的沉默，不僅傷害了自己，也讓身邊的人感到困惑和不安。
放學(xué)回到家，父母關(guān)切地詢問(wèn)我一天的情況�？粗麄儞�(dān)憂的眼神，我心中的憤怒和倔強(qiáng)瞬間消失無(wú)蹤。我終于忍不住，打破了沉默，向他們傾訴了我的想法和感受。那一刻，我才明白，溝通是解決問(wèn)題的最好方式，而沉默往往只會(huì)讓事情變得更糟。
今天，雖然是充滿挑戰(zhàn)和困惑的一天，但也讓我深刻地明白了語(yǔ)言的力量和溝通的重要性。
今天我不說(shuō)話敘事作文 3
今天，我給自己設(shè)定了一個(gè)獨(dú)特的挑戰(zhàn)——一整天都不說(shuō)話。
早上醒來(lái)，我沒(méi)有像往常一樣跟父母打招呼，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他們奇怪地看著我，我卻緊閉嘴巴，示意今天不說(shuō)話。
在上學(xué)的路上，遇到了熟悉的.鄰居阿姨，她熱情地跟我打招呼，我只是揮揮手，沒(méi)有出聲。阿姨一臉疑惑，但我還是堅(jiān)定地保持沉默。
到了學(xué)校，第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師讓我們朗讀課文，我默默地看著書(shū)本，沒(méi)有發(fā)出聲音。老師注意到了我的異常，走到我身邊詢問(wèn)，我拿起筆在紙上寫(xiě)下：“今天我不說(shuō)話�！崩蠋熛仁且汇�，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
課間休息時(shí)，同學(xué)們都在興奮地聊天、玩耍，我默默地坐在座位上，觀察著他們的一舉一動(dòng)。平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我突然變得安靜，同學(xué)們都覺(jué)得很不習(xí)慣，紛紛過(guò)來(lái)詢問(wèn)，我只是用手勢(shì)和表情回應(yīng)他們。
中午吃飯的時(shí)候，同桌問(wèn)我飯菜好不好吃，我指了指嘴巴，搖搖頭。同桌無(wú)奈地笑了笑。
下午的體育課上，老師讓我們分組做游戲，我用眼神和動(dòng)作與隊(duì)友們交流。雖然有些不方便，但我們還是順利地完成了任務(wù)。
放學(xué)回家的路上，我看到一只受傷的小狗，想要幫助它卻無(wú)法呼喊求助。那一刻，我真切地感受到了不能說(shuō)話的無(wú)奈。
回到家，父母看到我一天都沒(méi)說(shuō)話，十分擔(dān)心。我拿出紙和筆，把今天的感受寫(xiě)了下來(lái)。他們明白了我的用意，對(duì)我豎起了大拇指。
今天不說(shuō)話的經(jīng)歷讓我明白，語(yǔ)言是多么珍貴，它能讓我們更好地表達(dá)自己，與他人交流和分享。以后，我會(huì)更加珍惜每一次說(shuō)話的機(jī)會(huì)，用語(yǔ)言傳遞溫暖和力量。
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