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寫(xiě)作的開(kāi)始小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的寫(xiě)作的開(kāi)始小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)作的開(kāi)始小學(xué)作文1
當(dāng)我還是一個(gè)不懂寫(xiě)作的女孩時(shí),對(duì)寫(xiě)作十分害怕,因此不愿意寫(xiě)作,也不敢寫(xiě)作。后來(lái)在姐姐的幫助下,我漸漸地喜歡上了寫(xiě)作,而且學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
三年級(jí)開(kāi)始,老師要我們學(xué)寫(xiě)段的文章;四年級(jí)就叫我們寫(xiě)整篇的作文了。
開(kāi)始,我不會(huì)寫(xiě)作,老師說(shuō)什么,我就寫(xiě)什么,總是覺(jué)得沒(méi)有什么可以寫(xiě)的,往往寫(xiě)不長(zhǎng),寫(xiě)不好。于是,我害怕了,我不敢寫(xiě)作了。記得有一次老師又布置我們寫(xiě)一篇作文了。我回到家里坐在桌子前面就是想不出可以寫(xiě)什么來(lái)。我呆呆地坐著,不知道怎么寫(xiě)。我動(dòng)著腦筋,思考著。姐姐走進(jìn)來(lái)看到我眉頭緊皺,一動(dòng)也不動(dòng)地坐著,知道我碰到了問(wèn)題,就問(wèn)我:“妹妹,你碰到了什么困難?說(shuō)出來(lái)姐姐可以幫你解決!”我說(shuō):“姐姐,今天老師又布置我們寫(xiě)一篇作文,可是我不會(huì)寫(xiě),叫我寫(xiě)什么好呢?”姐姐笑著說(shuō):“妹妹,你放心好了。我可是‘寫(xiě)作大王’呢!來(lái),你說(shuō)說(shuō)你們老師布置了什么作文!闭f(shuō)著,她就坐在我的身旁聽(tīng)我說(shuō)了老師的寫(xiě)作要求以后,就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。她還給我打了一個(gè)比方,讓我更加明白怎么就能夠?qū)懞梦恼。我知道了,?xiě)作其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要用自己的手,用文字把自己看到的、聽(tīng)見(jiàn)的.、想著的寫(xiě)出來(lái)就可以了,如果能夠把它寫(xiě)得具體一些,再加上一些修飾,那就更加好了。如果老師不作規(guī)定,那就更加好寫(xiě)了,甚至連吃飯穿衣睡覺(jué)都可以寫(xiě)成文章。我明白了怎樣寫(xiě)好文章了,于是就提筆迅速地寫(xiě)了起來(lái)。
不到半個(gè)小時(shí),我就把一篇文章寫(xiě)好了。我再作修改。姐姐在旁邊看到了,笑著對(duì)我說(shuō):“你看,你不是很會(huì)寫(xiě)文章了。妹妹,你以后大膽地寫(xiě)吧,一定會(huì)寫(xiě)好的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我知道了怎么寫(xiě)作,愛(ài)上了寫(xiě)作。
寫(xiě)作的開(kāi)始小學(xué)作文2
20xx年xx月xx日星期日晴
今天,我睡完午覺(jué)后到媽媽辦公室來(lái)玩,恰好碰見(jiàn)媽媽不在,我便偷偷玩起游戲來(lái),不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,氣得臉色發(fā)青,大聲地說(shuō):“你怎么這么不懂事,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,長(zhǎng)大后會(huì)沒(méi)出息的!”況且想想,昨天爸爸中署嚴(yán)重,今天仍然堅(jiān)持加班,我一下子覺(jué)得自己是那么的'不懂事,慚愧地低下了頭。隨后便交代我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,意外發(fā)現(xiàn)“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”,有興趣的小朋友都可以免費(fèi)申請(qǐng)加入,我便按照操作提示,很快成功注冊(cè)我也即將成為“每周一星”了。
我一步一步操作電腦,心里怦怦直跳,同時(shí)也感到無(wú)限的意外和驚喜。很快,資料注冊(cè)和照片上傳都完成,電腦屏幕上顯示“歡迎李文明加入小學(xué)生網(wǎng)上作文”,成功了!我當(dāng)時(shí)那高興的心情真不知道用什么詞來(lái)形容好。雖然,我還沒(méi)有寫(xiě)出很優(yōu)秀的作文上傳上去,但是,我明顯感覺(jué)到:有了空間,我即將開(kāi)始,并且我將一直持續(xù)下去。我相信,只要開(kāi)始就有希望;只要堅(jiān)持就會(huì)成功!
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