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戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，有一個一衫襤褸的小孩子，坐在廢墟之中。這是怎么回事？讓我們把鏡頭縮到兩年前。
記得兩年前，這個名叫童童的小男孩剛出生，當(dāng)一家人還沉浸在天倫之樂的時候，突然傳來了一個噩耗：童童在前線抗日的父親因?yàn)楸Ｐl(wèi)祖國而陣亡。剛剛還是天大的喜訊，不一會兒又傳來了壞消息，試問，童童的家人怎么受得了？為了這個，媽媽郁郁寡歡，奶奶一病不起，只有童童，臉上總掛著笑，可他怎么知道，他這樣只會增加媽媽與奶奶的憂愁。在回到現(xiàn)在，爸爸的'犧牲沒有換來和平之神的腳步。這不，日本侵略者又來了。正當(dāng)他們準(zhǔn)備逃難時，天空中的轟炸機(jī)扔了一個炸彈，媽媽和奶奶被炸死了。只剩下了童童在廢墟中辛存了下來。又過了二十年之久，童童在好心人的幫助下長得很健壯。新中國成立之后，童童參了軍，捍衛(wèi)和平。
童童的命運(yùn)引人深思，是痛恨日本人？還是讓祖國更加繁榮昌盛？不，不是的；人們應(yīng)該深思的是世界的和平，應(yīng)該呼吁的也是和平，應(yīng)該馬上行動起來的還是和平，應(yīng)該綻放的不是和平之花還能是什么！啊！和平，和平。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，廢墟前坐著一個衣服破爛、身體沾滿鮮血的小男孩，大概只有兩三歲，可能因?yàn)轶@嚇、迷茫或失去親人的悲痛而放聲大哭。
這一天，上�；疖嚹险竞推綍r一樣，涌動的人群川流不息。正在這時，日本侵略者的`轟炸機(jī)在空中盤旋著，還發(fā)出嗚嗚的聲音，人們立刻變得驚慌失措，四處逃竄。轟隆隆，頓時，火車站硝煙彌漫，血流成河。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵路彎曲了，木板下躺著一具具尸體，慘不忍睹。小男孩賣力地喊著：媽媽，你在哪？媽媽，媽媽……。過了一會兒，傳來一陣微弱的聲音，寶貝。小男孩聽清楚了，但他的臉上、手上、腳上都被猁的碎片劃出了一道道傷口。
小男孩終于爬到了媽媽身邊，媽媽無力的對小男孩微笑，說：孩子，你一定要好好活下去……。媽媽走了，離開了她心愛的寶貝。小男孩變成了一個孤兒。
空中，還彌漫著濃濃的硝煙，再也看不到蔚藍(lán)色的天空，空氣中，帶著一股嗆人的煙味，再也呼吸不到新鮮的空氣。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 3
戰(zhàn)爭前，本是一片繁華的上海，可如今卻被日本人侵略。整個上海市都彌漫在子彈的硝煙之中。
1937年8月28日，在上海的火車南站，敵人又進(jìn)行了一次轟炸行動，這里房倒屋塌，遍地都是血肉模糊的尸體。人們嚇得四處逃散，在逃跑時，從人群中蒙蒙傳來嬰兒的哭泣聲。人們一看原來是一個小男孩坐在鐵軌中央嚎啕大哭，他的臉哭得紅紅的，像一個熟透了的蘋果�？墒�，他的'爸爸媽媽呢？又為什么哭呢？想必他的爸爸媽媽，早已被日本人的轟炸機(jī)炸死在那片廢墟中了，他可能是因?yàn)檎也坏桨职謰寢尣趴薜哪敲磦摹?/p>
在幾分鐘前，上�；疖嚹险�，還是一片熱鬧的場面，大家談天說笑，小孩手舞足蹈。這個小男孩可能在媽媽溫暖的懷抱中躺著，手上拿著爸爸新買的玩具玩耍�？傊�，每個人的臉上都洋溢著笑容�？墒牵瑤追昼姾�，和剛才的景象卻是模棱兩可，原來熱鬧的火車南站頓時變成一片廢墟。
是戰(zhàn)爭，破壞了我們的家園；是戰(zhàn)爭，毀滅了我們美好的家庭；是戰(zhàn)爭，讓一個個寶貴的生靈從此消失�？傊�，戰(zhàn)爭是惡魔，是鬼怪！我們不要戰(zhàn)爭，也不希望悲劇再次重演！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 4
在一九三七年八月二十八日的那天，在上�；疖嚹险荆l(fā)生了一件讓中華人民都痛恨的事情。
那一天，在那繁華的上�；疖嚹险纠�，到處人山人海、人來人往，火車站的火車一列又一列的開往了遠(yuǎn)方，而一些火車是一列又一列的進(jìn)入火車站。在人們正在等待親人或火車的時候，在遠(yuǎn)處發(fā)出飛機(jī)飛行時轟轟的聲音，緊接著，火車站的防空警報響了起來，人們聽到以后，一個個都驚慌失措，有些還慘叫起來。
日本侵略者的轟炸機(jī)以很快的速度飛到了火車站的上空，在那一刻，日本侵略者的.轟炸機(jī)向火車站投下一枚枚炸彈。在那時，有一些人還沒來得及逃走，就被炸彈給炸死了。其中有一個小男孩在這片早已變成廢墟的火車站里幸存了下來，在他的周圍，是一片廢墟，尸橫滿地。血流成河的地面令他既然害怕又驚訝。殘垣斷壁的廢墟后一個小男孩在哇哇大哭，他是多么的可憐、無助，泣不成聲的他可能失去了父母，失去了家庭，他穿著一件破舊的衣服，身上滿是傷痕，他是多么的可憐�。�
是呀！那時的中國是多么弱小，多么落后，所以我們一定要記往這段屈辱的歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)。盡自己的力量讓國家變得更加強(qiáng)大，也只有這樣，才能使中國人民不受欺辱，才能使祖國屹立在世界民族之林。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 5
1937年8月28日日本侵略者攻打上海火車南站，轟炸前那里是一片繁華，可是日本侵略者來了之后，繁華的南站竟變?yōu)橐黄瑥U墟。
人們正拿著行李箱，等待火車到站。突然，天上發(fā)出“嗡嗡”的聲音，人群炸開了鍋，四散逃跑。南站一陣混亂，可是已經(jīng)來不及了，炸彈接二連三地打到地面，建筑物倒塌，人們死傷慘重。到處都是塵土飛揚(yáng)，血肉橫飛的場景，畫面場慘不忍睹。
轟炸停止，上�；疖嚹险驹缫炎兂闪藦U墟，有一個小男孩坐在廢墟上號啕大哭，他聲嘶力竭地喊著媽媽。他不明白為什么河流染成了紅色，還有它旁邊的人們怎么都一動不動了，他已經(jīng)失去了朋友、親人，他要怎么生存，它將走向何方？我仿佛聽見了男孩哭泣聲中的怒吼：和平！和平！和平！我們需要的是一個和平的世界，而不是戰(zhàn)亂中的世界！我們要讓世界沒有戰(zhàn)爭！
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去爸爸�，F(xiàn)在我替全世界渴望和平的人們向全世界呼吁：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。讓我們共同建立和平的.世界，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 6
1937年8月28日，上�；疖嚹险�，那里擠滿了人，誰都沒想到，一場災(zāi)難即將到來
日本侵略者的轟炸機(jī)飛到了人們的頭頂上，“轟”的一聲，上�；疖嚹险玖⒖套兂梢黄瑥U墟，人們死的死，傷的傷，可怕極了，突然，一陣哭聲傳來，那是一個三四歲的.孩子，孩子的臉上、衣服上、腳上都是血，他坐在廢墟旁哭，他的父母在哪里？原來，孩子的父親被倒下的廢墟壓死了，他的母親卻不知去向。過了好一會兒，一個女子孩子的媽媽爬到了孩子身邊，抱住孩子，說了一句：“我可憐的孩子，我死了，你怎么辦？”就算孩子的媽媽對世界有許多留戀，可她還是離開了，至于這一個孩子，也許，他會被人收養(yǎng)，也許，他會被下一發(fā)大炮擊中
今天，雖然我們中國的孩子生活在和環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們保衛(wèi)和平，讓“和平之花”綻放出最美的光彩，讓那已經(jīng)聽到腳步聲的世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 7
1937年8月28日，對上海人來說，真是一個不幸的日子。
這天陽光明媚，上�；疖嚹险緹狒[非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸姷阶约喝找顾寄畹挠H人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無心理準(zhǔn)備的情況下，一枚炸彈從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個剛認(rèn)識火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了，這個可憐的'孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國家、維護(hù)和平的重任！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 8
1937年8月28日的上�；疖嚹险菊ㄩ_了鍋。人們因?yàn)榈弥毡厩致哉咭コ嵌扇河咳牖疖囌緛�，要離開這個即將化為烏有的城市。人群中，有的人扶老攜幼，在火車站中著急的走來走去；有的人正給哭泣的嬰兒喂奶；有的人戀戀不舍地回望著，向自己的家鄉(xiāng)告別。
火車嗚咽著進(jìn)站，人們開始向火車上涌動，這時死神卻突然降臨。一陣戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴過后，全城響起了防空警報。無情的.炸彈如暴雨般傾瀉而下。一時間哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲亂成一團(tuán)。有的人還沒來得及叫喊一聲，就失去了寶貴的生命。轟炸結(jié)束后，尸橫遍野，在倒塌的建筑物旁，到處是人的殘肢斷臂�；疖嚤徽ǚ谲壍琅�，幸存者四下逃竄。
一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來，在已經(jīng)被炸的彎曲的軌道旁，坐著一個小孩。他只有兩三歲，遍體鱗傷，衣衫襤褸。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！”他渴望重回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，但是回應(yīng)他的只有空蕩蕩的回音。
這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是“不少地區(qū)還迷漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”。
我們是世界的兒童，我們要宣告世界未來的和平，讓地球變成一個沒有憎恨、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭和武器的美麗星球！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。頓時，黑暗彌漫著整個上海。
就在人們茫然恐慌的時候，萬萬想不到的是：六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲過來，逃難的人們誰都想不到死神就這樣降臨了。轟炸機(jī)在火車站上空盤旋，投下無數(shù)顆子彈。霎時，整個火車站變成了廢墟。真是尸橫遍野、血流成河、慘不忍睹。
突然，前方傳來一陣哭聲。原來，是一個3、4歲的小孩子被眼前的這一幕驚呆了。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴發(fā)出嘹亮的呼吁聲：“媽媽，媽媽�！保皨寢�，你在哪里？”，“媽媽，我好害怕……”他不停地向廢墟中爬。他那嬌嫩的皮膚被玻璃碎片劃出了一道道傷口。
就在這個時候，又來了一批轟炸機(jī)，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。那個坐在廢墟上的孩子真的嚇壞了，炸彈一次次在他的身邊爆炸。他那撕心裂肺的哭喊聲，仿佛在向蒼天控訴日本侵略者殘忍暴行……我不禁想起世界的另一個悲慘角落——伊拉克，那里的人們也同樣在哭泣，戰(zhàn)爭給人類帶來了多大的`災(zāi)難��！
罪惡滔天的鬼子們，你們聽到了嗎？你們聽到這無辜孩子的哭聲了嗎？中國的土地能讓你們這樣橫行霸道！
戰(zhàn)爭，停止吧！讓和平永駐人間！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 10
1937年8月28日，上海南站發(fā)生了一起讓人非常難過的事。
三架日本飛機(jī)轟炸了上海南站，周圍的建筑都變成了一片廢墟，來乘車的平民死傷無數(shù)。一個嬰兒在廢墟中痛哭著，他臉上的鮮血直往下流，腿和胳膊都受了傷。突然，從廢墟里傳來他爸爸媽媽微弱的呼聲。救援人員趕緊在廢墟里尋找，瓦片把他們的手都劃破了。最后，他的媽媽終于從嘴里說出了幾句話：“我可憐的孩子，媽媽要離開你了�！睆拇�，這個小孩就成了孤兒。
后來，雖然他被一個好心人收養(yǎng)了，可是，他心里的巨大悲痛永遠(yuǎn)沒有消除。戰(zhàn)爭是讓人討厭的東西，我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平。
如果沒有戰(zhàn)爭，我們就可以在教室里快樂地讀書；如果沒有戰(zhàn)爭，我們就可以在公園里開心地玩耍；如果沒有戰(zhàn)爭，我們就可以在溫馨的.家里吃到美味的飯菜。
我們要和平，就要讓自己的國家強(qiáng)大，不要讓別的國家欺侮我們。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，讓我們每一個孩子都行動起來，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)，把中國建設(shè)得更加強(qiáng)大！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 11
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆幻睹墩◤椩蚁虻孛�，發(fā)出“轟隆隆”的巨響。頓時，火車站硝煙滾滾。天橋斷裂了，鐵道彎曲了，房屋倒塌了，滿地都是磚瓦碎片……人們不知所措的慌作一團(tuán)，有的人不幸中彈，倒在了血泊中，場面別提有多么悲慘。
突然，從不遠(yuǎn)處的鐵道旁傳來一陣孩子的哭聲，只見一個兩三歲的男孩，穿著破舊的衣服，坐在地上哭著喊媽媽。這哭聲是那樣的悲涼刺耳，那樣的撕心裂肺，讓人無比心碎。可是他的父母卻再也無法抱緊他，安撫他，因?yàn)樗麄內(nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方，一個沒有戰(zhàn)爭的地方。他們何嘗想拋下自己的孩子，可是孩子能夠活下來又是他們最大的愿望。
看著照片上的孩子，我耳邊仿佛想起了他的哭聲，那一刻我好想來到他的身旁，抱抱他，讓他忘記這可怕的.噩夢。
戰(zhàn)爭帶給人們的悲痛，是永遠(yuǎn)無法撫平的，它所帶來的損失也是無法計量的�，F(xiàn)在我們雖然過著和平的生活，可是，這段可怕的歷史我們不能忘記。所以，我在心中暗下決心要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大來建設(shè)保衛(wèi)我們的祖國。并且我由衷的希望世界和平，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 12
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭也是讓人聽了之后就哆嗦的。我們現(xiàn)在處在和平安寧和諧的社會，但是地中海沿岸的敘利亞彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，南亞的阿富汗，西亞的伊拉克，北非的利比亞就沒有那么幸運(yùn)了，幾年前曾經(jīng)發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭，我們中國以前也曾有抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等，一條條鮮活的性命被戰(zhàn)火吞噬了。
有的孩子入了木板釘起的“棺材”里；有的孩子看見照相機(jī)以為是武器而恐懼地迅速舉起雙手，眼睛里閃爍著驚恐萬狀的神態(tài)；有的孩子因?yàn)闆]有飯吃小小年紀(jì)就幫別人做事；有的孩子臉上、手上、身上都沾滿了親人的鮮血；有的孩子餓得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的廢墟中
大家看到這一幅幅慘不忍睹的'畫面，一定會感到揪心吧！所以我們大家應(yīng)該呼吁和平抵制戰(zhàn)爭。如今，我們坐在潔白敞亮的教室里，有著一張張平穩(wěn)的課桌，還有慈祥可親的老師孜孜不倦地教導(dǎo)我們。但是戰(zhàn)爭中的孩子連個安寧的棲身之所都沒有，更別說讀書學(xué)習(xí)了，總之天壤之別。我們得分外珍惜美好時光。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 13
1937年8月28日，上海火車南站，一顆顆炮彈脫離戰(zhàn)機(jī)，呼嘯著墜落。隨著一顆顆炮彈的墜落，一個個生命，消失了……
“嗚——”一聲悲痛的哭泣聲劃破了沉悶的天空。咦？這是誰在哭？原來是一個小孩在哭泣，身邊是血肉模糊的尸體，身上也都濺滿了鮮血。他為什么哭呢？原來，他的父母在這罪惡的炮彈襲擊中離開了他，離開了這個可憐的`孩子。失去了父母，他是多么的悲傷��！聽著這無助的哭泣，周圍的幸存者都跟著抹起了眼淚。
突然，小男孩停止了哭泣，顫顫巍巍地挺直了他那瘦弱的脊梁。他憤怒，憤怒這可惡的侵略行為！他委屈，委屈自己的父母就這樣離他而去！他撿起了一顆石子，盯著天上早已揚(yáng)長而去的日本戰(zhàn)機(jī)，奮力往上拋去，希望這顆小石子能把日本戰(zhàn)斗機(jī)打下來�？墒沁@一切都是徒勞，他再次無力地坐了下來，又揉著眼睛，大聲地哭泣。
小男孩的哭泣聲漸漸地弱了下去，但是，小男孩的心中卻萌發(fā)了一顆復(fù)仇的種子，復(fù)仇！把侵略者趕出中國。
可他現(xiàn)在只是一個小孩子，力量實(shí)在是太弱小了�！鞍 彼鎏炫叵拔也荒芩�，我要活下去，我要變強(qiáng)……”活下去，報仇！他心中只有這樣一個信念。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 14
我們新中國就是在經(jīng)歷了很長時間的戰(zhàn)爭后才成立的，目前世界上很多國家都還是處于戰(zhàn)火不斷的時期，可是在戰(zhàn)爭中也有無數(shù)生命喪失，最可憐的'就是孩子，隨時可能失去生命，這也給他們的童年帶來了一輩子的陰影。
在1937年的早上，三歲的張小福和媽媽一起去姥姥家玩，姥姥家很遠(yuǎn)，要坐火車才能到達(dá)，他們母子倆到了月臺。只見月臺上人山人海，他們好不容易坐了下來，突然聽見有人大叫：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”只見天空中有幾十臺飛機(jī)在不斷地往下投導(dǎo)彈，頓時，豪華的火車站成了廢墟，那兒房屋倒塌，張小福的媽媽抱著張小福飛快地往外跑，可是媽媽還是被導(dǎo)彈波及到了，媽媽把張小福拋到了遠(yuǎn)處的火車軌道上，并用最后一口氣說：“孩子活著！”說完媽媽就死了，張小福望著媽媽，眼睛里已經(jīng)沒有希望了，他傷心極了。因?yàn)樗チ思覉@，失去了自己最親的人。他開始嚎啕大哭起來，好像在說：“媽媽別扔下我！”張小福的哭聲引來了許多記者，他們把張小福送進(jìn)了孤兒院里。
日本人請珍愛生命，不要再傷害那些無辜的人了。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 15
那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上�；疖囌具�是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)日本鬼子的轟炸機(jī)從上空駛來。
“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，頓時，上�；疖囌颈灰臑槠降�。這時，大人們呼兒喚女，小孩們哭爹喊娘。剛才火車站還熱熱鬧鬧的，有的準(zhǔn)備回家探望親人，有的準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方工作，有的.去旅游可是，日本鬼子的炸彈把現(xiàn)場炸得面目全非。
突然人群中有一個小男孩在號啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽，嗚嗚嗚！”他對自己的未來很茫然，他不知道自己是否會被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊�？我希望：讓�?zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；讓戰(zhàn)火中的孩子有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天的和平！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 16
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。一個孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。事情的開端?在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
描寫了戰(zhàn)爭的慘烈場面?雖然是三歲的孩子，可他也會說幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴里重復(fù)著。可是，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來越厲害，也是，這么小的孩子那個不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽懷里撒嬌？可他現(xiàn)在面對的是無情的侵略者、無情的戰(zhàn)爭、無情的炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。描寫了罪惡的戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難?忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個地方爬去。
腿上，一道道血淋淋的口子在他的.小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對他說：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。多么動人心弦的場面啊?一個炸彈，他和他的一家死了事情的結(jié)局。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 17
在這個被炮彈炸得千瘡百孔的教學(xué)樓里，在陽臺上有兩位和我們年齡差不多大小的女孩，她們笑得那么甜，這個畫面足以震撼人心。這是一張巴勒斯坦加沙地帶那部拉法在戰(zhàn)爭中的照片。
2月23日，一群天真爛漫的孩子正在上課。突然，一顆炮彈沖進(jìn)了教室，教室里亂成一團(tuán)。學(xué)校的許多角落頓時變成了一堆廢墟，等敵人離去后，兩個女孩一起跑到了陽臺上，向遠(yuǎn)方眺望，露出了燦爛的笑容。不知是她們?yōu)樵跇屃謴椨曛凶约哼�活著而感到慶幸，還是對未來的憧憬�？伤齻兡睦镏�，她們的親人早已躺在了血泊里……看到這張照片，我感到憤憤不平：侵略者們啊，請你們停止戰(zhàn)爭吧！戰(zhàn)爭是殘忍的，會使許多無辜的兒童失去生命。和平是美好的，會讓更多的孩子擁有一個快樂的'童年。所以，請你們讓和平永駐人間，不要再制造戰(zhàn)爭了，好嗎？是那場可怕的戰(zhàn)爭，使許多孩子失去了溫暖的家園、快樂的學(xué)校，甚至是寶貴的生命！可你們卻無情地發(fā)射炮彈，血肉橫飛、殘垣斷壁，每一個地方都慘不忍睹！如果換作是你們，你們會怎么想呢？
那兩個女孩的微笑，正是對和平的向往！因此我們這些生活在和平環(huán)境里的中國孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 18
1937年那一個夏天，天氣晴朗，天高云淡。上海南火車站是一片欣欣向榮的景象。
上海南火車站是當(dāng)時中國最繁華的火車站，人們在站里出站、入站、臉上洋溢著歡樂的笑容。鐘樓的下方，一個個商鋪被人們排成長隊，琳瑯滿目的商品供人們購買。突然，車站上空的轟鳴聲打破了這平日的喧鬧。
巨大的轟鳴聲在上海南火車站的`四周環(huán)繞著。人們以為是火車進(jìn)站時發(fā)出的“嘀嘀”聲。不以為然，這時天空中的一架架飛機(jī)籠罩著火車站上方，飛機(jī)投下一枚枚炸彈，人們連逃跑的時間都沒有，上海南火車站在瞬間淪為一片廢墟。
而在廢墟中，一陣陣撕心裂肺的哭泣聲，打破了車站的寂靜。一個三歲左右的小孩坐在鐵路上，右手上插著一片竹條，全身上下黑魆魆的，看不到一絲凈色。在小孩的周圍，一簇簇火團(tuán)在瘋狂地燃燒著，建筑物無一完好。轟炸后的車站靜得可怕，小孩的哭泣聲肆虐的在廢墟中回蕩。它激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊著
全世界的良心都在此刻浮現(xiàn)，濃煙滾滾的車站中，只有這個孩子在哭泣。戰(zhàn)爭，就是這一切幕后的黑手。和平，也是唯一解決的方法。讓我們一起呼吁、讓整個世界變得更加和平。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 19
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽＿@天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無辜的生命。
從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被躲避火藥的人流沖散了？也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運(yùn)將會如何？也許那些可惡的“野獸”會來到火車站 “掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對他做一些慘不忍睹的.實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死？也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 20
一九三七年八月二十八日，日本人轟炸了上海火車南站后，屋倒塌了，人都被日本人炸死或被壓死了。
就在屋倒塌的地方坐著一個小男孩在哇哇地大哭。原來，就在這一天，小男孩和他母親興高采烈地來到火車站迎接多日不見的父親，就在此時，日本人從飛機(jī)上扔下一顆的，把他的母親給活活地炸死了。接著，又有一顆把男孩的父親從火車車廂里炸到地上……男孩看著這一幕，想救父親、母親，但又力救，只能在原地哇哇地大哭。日本鬼子是多么�。�
這個失去雙親的孤獨(dú)孩子的命運(yùn)，可想而知，不是活活餓死、哭死，就是被日本人扔下的給炸死。多么的戰(zhàn)爭啊！
戰(zhàn)爭給我們帶來的'一切，不是死亡，就是、子離妻散。據(jù)統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)傷亡人數(shù)達(dá)3000多萬；第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)達(dá)7000多萬�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的更加巨大。兒童基金會2003年報告，自1990年至2003年，因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。這就是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。
讓一切愛好和平的人們，珍惜生命，和我們一起來為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。讓和平永留！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 21
一次偶然的機(jī)會，我在語文書里看到了一張照片。
這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上�；疖囌�。
幾顆炸彈從天空中劃過，撕破了寧靜、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個惡魔，殺死了許多無辜的人。
一顆炸彈飛瀉下來，還沒上火車的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對夫婦，手里抱著個小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時很危險，乖乖的躺在媽媽懷里。
就在這時，炸彈又飛了下來，小男孩的媽媽開始緊張起來。炸彈就要落下來了，小男孩的.媽媽把他扔老遠(yuǎn)，天橋掉下來了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說：“爸爸媽媽，你們在哪？別丟下我�！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f大牢，幫爸爸媽媽報仇！
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護(hù)自己？我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 22
1937年8月28日，一個孩子和他的父母一塊兒去上海游玩。
父母和孩子到了火車站，準(zhǔn)備到上海去。上海到了，街上一片繁華，火車站的人非常多。上海有花，有草，有樓房，有湖水，非常美麗。孩子大概兩三歲，父母先讓孩子在火車站的地下室里等待，自已先出去看看。誰知，剛剛一出地下室的門，幾架日本侵略者的飛機(jī)從蔚藍(lán)色的天空上壓過來。轟炸機(jī)投下了兩枚罪惡的炸彈，炸彈一落地，就聽到“轟”的一聲，炸彈爆炸了。上海火車站被炸的不成樣子，木板、鐵架嘩啦啦地從屋子上落下來。房子塌了，地被炸成了大坑，樹木被連根拔起。小孩子的父母也被炸彈炸死了。小孩子以為上面轟隆隆地響上爸爸媽媽在玩游戲，于是便連跑帶爬地上了樓梯。剛一下樓梯，小孩子的衣服就被灰塵弄的臟兮兮的。看見爸爸媽媽的遺體躺在地上，小陔子便撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”�；疖囌疽黄鸷！：髞恚寺奋姲l(fā)現(xiàn)了這個小陔子，便把他帶回了大本營。小陔子長大后，也成了一名優(yōu)秀的'八路軍戰(zhàn)士。為他的爸爸媽媽報了仇。他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 23
1937年8月28日，上海火車南站人格外地多，人們拎著許多大大小小的包，匆匆忙忙地趕火車，想離開這個地方。他們已經(jīng)得知了一個消息：日本會來攻打上海。
在人群中，有一位年輕的母親抱著兩歲多的男孩在徘徊不定，她沒有火車票，但并不想放棄離開這里的機(jī)會。
“轟！轟！”只見幾枚炮彈落在了不遠(yuǎn)處。候車室被炸毀了，空氣中彌漫著尸體被燒焦的味道。人們知道大事不妙，驚慌失措地奔逃著。孩子的母親也緊緊抱著孩子飛奔起來。
又是幾枚炸彈飛來，上�；疖囌緵]了往日的光輝，一地的'炸彈彈片、鋼條、木板、建筑碎片，到處都是哭聲和呻吟聲。原本無比繁華的火車站變成了廢墟，變成了慘痛的人間地獄。然而，日本軍的轟炸卻還在繼續(xù)。
突然，孩子的母親發(fā)現(xiàn)一枚炸彈向她飛來，要逃，已經(jīng)逃不掉了。于是她奮力把孩子往空地上一推，喊了一聲：“孩子，你一定要勇敢的活下去啊！”然后她轉(zhuǎn)過身，用自己的胸膛迎上了炸彈！只聽“轟”的一聲，這位偉大的母親倒下了。
那孩子似乎明白了什么，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽，媽媽！”然而，他卻再也聽不到媽媽的回應(yīng)了……
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 24
我們雖然素不相識，但是，我卻收到過你們用心靈發(fā)出來的你們對戰(zhàn)爭的憎恨。如今，戰(zhàn)爭的暴力充滿著你們的頭腦，你們愛和平，不是嗎?
當(dāng)我從電腦里看到這些圖片時，我的 心頓時涼了半截，對比我們的生活，我們沒有子彈，沒有硝煙，有明亮，寬敞的教室，有一張平穩(wěn)的課桌，生活在快樂與幸福之中。戰(zhàn)火中的'孩子，我們希望我們祈盼—讓你們有一張課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪锨翻!有一間屋子，整潔的屋子，免遭敵人彈片的擊穿!
可憐的孩子，不知情的孩子，當(dāng)你朝美國士兵揮揮手時，你可曾知道，他會傷害你的生命?可憐的孩子，當(dāng)你被打傷或打死時，你肯定會痛恨傷害你的人，痛恨自己為什么生在了這里。孩子，你別無選擇�？蓱z的孩子，當(dāng)你成為兒童兵，站在大廈前檢查時，你要記住，你的生命隨時隨地都有危險，不是嗎?
當(dāng)巡弋戰(zhàn)艦和水雷駛進(jìn)了大海時，你們會有生命危險，不是嗎?你們飽受著戰(zhàn)爭的苦難和折磨，當(dāng)一地的被炸毀汽車的殘駭上，當(dāng)一顆沒有引爆的埋在土里的導(dǎo)彈在字家門口時，你們就在這樣的環(huán)境中長大，不是嗎?
祝福你，戰(zhàn)爭時代的孩子!
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 25
在1937年8月28日，上�；疖囌纠锶松饺撕�、熱鬧非凡。很多人正在耐心地等待火車的到來。有的人要去踏青，有的人要去旅游，還有的人要去老家。有些人無聊，就和伙伴們打牌、下象棋，火車站里充滿了歡聲笑語。
但是他們并不知道，死神在悄悄地來臨。突然，敵人的兩三架飛機(jī)正在空中盤旋，頓時飛機(jī)上的炸彈從天而降。轟隆隆的響聲震驚了全場。人們逃得逃、躲得躲。有些老人腿跑不動了，有幾位好心人看見了，就把老人送出了這個鬼門關(guān)。原來漂亮的火車站現(xiàn)在變成了一片廢墟。很多不辛的.人都被壓在了廢墟里。過了好長時間，這里終于安靜了下來。只見有一個小孩坐在廢墟里哇哇大哭，他好像是找不到自己的媽媽了。他的哭聲是那么凄慘，他的哭聲好像感動了上天，他的媽媽聽到了孩子的聲音，用微弱地聲音說：“孩子，別怕!媽媽在這里�！毙『㈦S著媽媽聲音的方向，爬向媽媽的身旁。他的媽媽還剩下最后一口氣：“孩子，你要快快長大，要精忠報國!”說完，媽媽永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
后來，有一位好心人把收養(yǎng)了。拿給小孩記住媽媽的遺言當(dāng)上了軍人，他保家衛(wèi)國。
是啊，戰(zhàn)爭會使人們家破人亡，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 26
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了的襲擊，沒等他們出去，一顆從天上飛下來，一下子就炸死了不計其數(shù)的.人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說：“帶……帶好……孩子。”說完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊砹恕?/p>
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 27
一個熱鬧非凡的城市，因?yàn)橐幻墩◤椀囊u擊，卻變成了一片廢墟。一個美滿的家庭正在吃飯，突然，轟得一聲，巨大的聲響在耳邊回蕩。孩子被嚇哭了，等他睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，一切都已改變了……
“媽媽你在哪里?”孩子哭喊道。這時敵機(jī)又炸過來了，這讓孩子更加恐懼了，她尖叫起來：“媽媽你在哪兒？我害怕，你快回來吧！”
孩子的哭聲讓別的母親也很傷心，可誰又能阻止敵人不再打仗呢？我真想跑過去質(zhì)問這些戰(zhàn)爭的發(fā)動者：如果你們的孩子也是這樣遭到別人的攻擊，你們不傷心，不難過嗎？
這些又是誰造成的？都是戰(zhàn)爭。我們不能再忍受這種痛苦了，我們“要和平，不要戰(zhàn)爭”。
為了兒童臉上的笑容，為了老人享受天倫，我們應(yīng)該去做的是保護(hù)“和平之花”，讓和平之神永駐人間。
侵略者們，你們懂得什么叫幸福嗎？懂得什么叫痛苦嗎？如果懂，就不要再戰(zhàn)爭了。
要和平，不要戰(zhàn)爭。我們要的不是人們的'傷心和痛苦，我們要的是人們的純潔的笑容。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 28
我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一位拍到的一個無助的孤兒的'照片。
1937年7月7日，日本發(fā)動了“盧溝橋事變”，侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車站，暫時逃往別的地區(qū)。一時間，火車站臺上亂哄哄地擠滿了人。這些人中有的在討論國家局勢，有的為暫時離開家鄉(xiāng)而感到難過；有的心急如焚，有的則在擔(dān)心家人的安�！K于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。
此時已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來。頓時，彈如雨點(diǎn)般打下來。車上的旅客驚慌失措，爭先恐后地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護(hù)孩子，仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅強(qiáng)活下去，長大了打鬼子。
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 29
1937年8月28日，在上�；疖嚹险�，人們都在買票坐火車逃難，日本鬼子就要來轟炸火車站了，有一家四口也準(zhǔn)備坐火車到鄉(xiāng)下姥姥家避難。
準(zhǔn)備上火車時，一個炸彈射向了那一家四口，在最后的緊急關(guān)頭，媽媽將三歲的孩子扔向了草地。孩子得救了，可是他的爸爸、媽媽和哥哥卻不幸被炸彈炸死了。
那孩子在幾分鐘前還是爸爸、媽媽、哥哥懷里的嬌兒，可在幾分鐘后卻變成了孤兒。
他在廢墟上嚎啕大哭，看著眼前的一幕。尸體遍地都是，鮮紅的血染遍了大地，天上的炸彈還在向幸存下來的人們飛來，火車站已被炸得不成形了。此時，他害怕極了，一直在哭喊著：“爸爸媽媽哥哥，你們在哪啊？不要丟下我不管�。 彼目蘼暫孟裨谡f：“可惡的日本鬼子，難道你們沒有親人嗎？不知道失去親人是多么的痛苦嗎？”
這個幸存下來的'孩子被一位好心的大媽收養(yǎng)了。長大后，去當(dāng)八路軍為他的爸爸、媽媽、哥哥報仇了。打跑了日本鬼子后，他成了維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭的一員。不僅是他，我們也要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，為了讓妻子不再失去丈夫，爸爸不再失去兒子、女兒，孩子不再失去爸爸媽媽，讓我們行動起來維護(hù)和平吧！
戰(zhàn)火中的孩子的小學(xué)作文 30
1937年8月28日，可怕的黑暗正籠罩著上海的每一個角落。火車南站也擠滿了逃難的人。突然轟——一聲巨響，原來是幾架日本飛機(jī)在轟炸火車站。
火車站里的人群驚慌失措，不一會兒，火車站被炸得面目全非，人群死的死，傷的傷，逃的.逃，一位三四歲的小男孩在爆炸聲中大聲地呼喚：爸爸——媽媽——你們在哪里？我害怕——但是沒有人回應(yīng)他。終于，日本飛機(jī)飛走了，而火車站成了人間地獄，到處一片狼籍。樓房倒塌，鐵路被炸彎了，橋上的鋼板一片一片地掉下來，天空灰蒙蒙的。火車南站變得死氣沉沉，只有那一個小男孩還坐在廢墟里恐懼地看著眼前的一切。他是多么希望爸爸媽媽能夠出現(xiàn)他面前呀！他哇哇大哭，那凄涼的哭聲逐漸變得沙啞了，可是他的父母卻再也聽不到了。后來，一位好心的記者收養(yǎng)了這個小男孩。
想一想，在戰(zhàn)火中的孩子過的是怎樣的生活？每天都有在子彈呼嘯而達(dá)的地方，過著膽戰(zhàn)心驚的生活。戰(zhàn)爭讓孩子失去了親人，讓孩子失去了家園，讓孩子失去了可貴的生命，孩子是戰(zhàn)爭最無辜的受害者，我們不要戰(zhàn)爭，要和平！
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