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無(wú)法悲傷作文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的無(wú)法悲傷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)法悲傷作文 篇1
在煎熬的渴望中，等待光線的到來(lái)，黑暗里，我已經(jīng)無(wú)法悲傷了。
哭了很多天，每看一次救災(zāi)的圖片，就淚流不止。心是被撕碎的疼痛，無(wú)法呼吸。而我卻不能身處其中地靠近祖國(guó)大地被災(zāi)難斷裂和粉碎后的困境里，我只能在網(wǎng)上無(wú)數(shù)次點(diǎn)擊和閱覽，那些觸目驚心，那些塵埃廢墟，那些淚血紛飛。我，真的窒息了。
這個(gè)五月，并沒(méi)有任何嬌情的文字可以令我傷感，唯有我們受難的同胞，他們撕心裂肺的哭喊，才是我最感痛惜的。網(wǎng)頁(yè)視頻，圖片，信息，瞬間鋪天蓋地。每個(gè)角落，每處間隙，每點(diǎn)空白，都在川流不息地痛著。
天災(zāi)涂炭了生靈，剎那間就覆滅了整座城市。那么多脆弱的生命啊，老天有沒(méi)有聽(tīng)到人們最后一絲微弱的喘息聲？那一幅幅血淚交錯(cuò)的畫(huà)面，那一篇篇悲情驚天的紀(jì)錄，那一場(chǎng)場(chǎng)心酸斷腸的情景，因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，全中國(guó)都在哭泣。汶川，我們中國(guó)的這片土地，在此橫禍下，滿目狼藉。
一個(gè)個(gè)被摧毀的小鎮(zhèn)如死寂般凄涼，那里彌漫塵灰，那里殘痕斷壁，那里慘不忍睹。天地?zé)o情人有情，我們的生命如此脆弱，但我們的靈魂卻又是如此剛強(qiáng)。
我們最可愛(ài)的人到了，我們的天使到了，我們那些飽含深情的志愿者也到了，他們忘我的挖掘和救死扶傷，忽略了體力，時(shí)間，還有饑餓。他們不知疲倦，他們眼含淚水，為了那些還被掩埋在廢墟下的生命，他們疲憊的，只是心。因?yàn)閺?qiáng)烈地渴望，有人還活著。
生者，只有不停地奔波在救護(hù)和排除困難時(shí)被救護(hù)的生命間，來(lái)來(lái)回回。他們失去了親人，他們離散了家園，他們破碎了心靈，看著那些揪緊人心的場(chǎng)面，我又開(kāi)始淚流滿面。為那些有幸活下來(lái)的人們，在因環(huán)境而突然改變的命運(yùn)面前，變得那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢和那么容易靠近而深深感動(dòng)。
最讓人敬仰的，是那些為保護(hù)其他生命而死去的'亡靈，在他們面前，任何愛(ài)都比不了這些愛(ài)的偉大。也許，有母愛(ài)，父愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)，但是，有沒(méi)有另一種愛(ài)，可以比過(guò)這為人師表的大愛(ài)無(wú)言？我流淚了，那個(gè)可敬的老師為四個(gè)學(xué)生而展開(kāi)的雙臂。
或許，我們都已經(jīng)在逆境中堅(jiān)持到底了，能夠看見(jiàn)的平安和沖破死亡威脅的鮮活生命，不妥協(xié)，不孤立地堅(jiān)持著，我們欣慰，我們熱淚盈眶。感謝那些可愛(ài)的戰(zhàn)士們！感謝那些白衣天使們！感謝那些伸出熱心之手的志愿者們！是他們的毅力，和絕不放棄的信念積極投身到救援工作當(dāng)中，以最大的限度挽救災(zāi)民的生命，他們是中國(guó)人的驕傲，是中國(guó)人的自豪！
不能再看著那些因?yàn)?zāi)難而刻錄下的文字，也不能再看著那些因?yàn)?zāi)難而停留住的畫(huà)面。因?yàn)椋业男乜跓o(wú)比壓抑和沉痛，對(duì)于死亡的恐懼，就像這場(chǎng)災(zāi)難中死里逃生的人們，此生都會(huì)籠罩在地震的陰霾里而綿延不斷揮之不去。
其實(shí)，我并不想寫(xiě)下這些文字，在這場(chǎng)大悲大痛的災(zāi)難面前，文字是何其蒼白和無(wú)力�？墒�，我又怎能隱去我從心底流露出的這份真實(shí)情感？人性最美的地方，可能就是這份藏匿的惻隱之心。一個(gè)朋友給我留言了，他說(shuō)，沒(méi)有人不為這次的災(zāi)難痛心和流過(guò)淚，但天災(zāi)卻是無(wú)法悲傷的，如果你在哭泣，我勸你吞下眼淚，拿出你的能力，幫助那些可憐人。
無(wú)法悲傷作文 篇2
每當(dāng)看見(jiàn)同桌的手不經(jīng)意地放到我桌子上時(shí)，我都想起那一次……
記得那是一節(jié)自習(xí)課，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。不經(jīng)意間，我突然感到有一點(diǎn)“壓逼感”。我抬頭一看，啊，原來(lái)是同桌的手跨越了桌子的中間線，放到了我桌子上。當(dāng)時(shí)我真的很氣憤，但為了不打擾大家，我拼命壓抑自己的情緒，輕聲對(duì)她說(shuō)：“把你的手放好！”可是她好像沒(méi)有聽(tīng)到樣子。我又對(duì)她說(shuō)了一遍，可是她卻仍然無(wú)動(dòng)于衷。頓時(shí)我火冒三丈，想了很久，我突然想到了“報(bào)復(fù)”。
于是，我以很快的速度，把桌子向外一拉，在此同時(shí)，她的手被狠狠地往下甩，差點(diǎn)從椅了上跌倒！
“你很有時(shí)間嗎，這很無(wú)聊！”她沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)。
“是你把手放在我桌子上，提醒你，你卻當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)，我無(wú)聊，我看你是霸道！”我竭盡全力地反駁地。
“但你也不應(yīng)該這樣做！”另一個(gè)同學(xué)為同桌打抱不平！
隨著這個(gè)同學(xué)的`話語(yǔ)，有了更多的同學(xué)為同桌辯解了！面對(duì)眾人對(duì)我的指責(zé)，我真的是被那嚴(yán)厲的指責(zé)嚇得毛骨悚然，被那無(wú)數(shù)的聲音弄得百口莫辯！
“鈴鈴鈴！下課鈴聲響了，同桌和另外幾個(gè)同學(xué)出去了。當(dāng)每個(gè)人經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有憐憫，那種眼神只是仿佛對(duì)我的責(zé)備！”
當(dāng)教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，我感到了什么叫孤獨(dú)，什么叫悲傷，什么叫無(wú)奈！
一陣陣嘲笑聲、責(zé)備聲再一次向我襲來(lái)，不；那不是人們的聲音，我抬起頭，仿佛看到了黑板、墻、風(fēng)扇、椅子、桌子都在責(zé)備我！我緊緊地捂住耳朵。當(dāng)時(shí)在我身體里流淌的幾乎已經(jīng)不是血液了，那里已經(jīng)被恐懼、悲傷、后悔占得滿滿了！
但在這一刻，我知道后悔已經(jīng)沒(méi)有用了！因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了那個(gè)時(shí)刻，我已無(wú)法挽回！心里暗暗地罵自己，為什么自己會(huì)那么幼稚，那么沖動(dòng)！為什么自己做錯(cuò)卻不肯承認(rèn)……
通過(guò)這件事，我深深懂得了友誼的可貴。在心中徘徊的永遠(yuǎn)是悲傷，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你！更沒(méi)有會(huì)理解你那無(wú)聊的做法！那種悲傷會(huì)讓你無(wú)法忘卻！
無(wú)法悲傷作文 篇3
天空變成了陰暗的灰色，馬路上不斷地傳來(lái)鳴笛與汽車(chē)聲，然而我的心里卻是十分悲傷，周測(cè)的成績(jī)下來(lái)——只有109分，才處于中游水平。
這不僅是對(duì)我的打擊，更是對(duì)我這幾個(gè)月的努力的一次否定，我心里很郁悶，無(wú)法弄清自己到底錯(cuò)在了哪里，甚至還有些憤憤不平。抬頭看向天空，一切都是那么灰暗，電線像一團(tuán)亂麻一樣交織著，天空中不時(shí)飛過(guò)幾只黑色的鳥(niǎo)兒，一切都是那么單調(diào)與乏味。
這時(shí)，我的好友跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的后背，問(wèn)：“你怎么了？”這時(shí)我心里想，這么丟人的事怎么能讓朋友知道呢？便裝出一副笑臉，對(duì)他說(shuō)：“我剛剛在想事情呢，沒(méi)什么事�！毙睦飬s還是憂心忡忡，不過(guò)好在他沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去，不一會(huì)，我們就分開(kāi)了。
天空變成了黑色，不一會(huì)就下起了雨，天空中的雨滴落到臉上，混著那苦澀的淚水，流到了口中，咸咸的，澀澀的。我掏出一張紙，不斷地撕碎，再撕碎。向空中一扔，變成了一些潔白的.雪花。我不斷的小聲吼著，企圖是自己的宣泄發(fā)散出來(lái)，可是心里還是難受的要命。
回到家后，我并沒(méi)有向父母說(shuō)出自己的失誤與悲傷，而是開(kāi)始努力的改錯(cuò)，開(kāi)始尋找自己的缺點(diǎn)，那些繁重的作業(yè)與復(fù)習(xí)任務(wù)使我不得不放下一切，專心學(xué)習(xí)，為自己的人生而奮斗。
寫(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)不下雨了，現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，云朵變成了純潔的白色，艷麗的杜鵑不停地鳴叫，我的心里從新燃起一股希望，也許，在奮斗一次，我會(huì)收獲更多，今天的不幸，到明天一定會(huì)變成一抹新的希望。心里想完這些，我就開(kāi)始拿起筆，為自己的未來(lái)進(jìn)行下一次奮斗。
無(wú)法悲傷作文 篇4
一顆被傷的心在黑夜中徘徊，等待著一場(chǎng)救贖。很遙遠(yuǎn)，觸不可及；但又好似很近，卻也無(wú)法捕捉……
“我們真的回不到過(guò)去了嗎？再也看不見(jiàn)你的笑容為我綻放了嗎？真的嗎？”心很痛，眼淚在黑夜的大街上肆意的流淌。 你知道嗎？我經(jīng)常一個(gè)人的哭泣；你明白嗎？我每次在家里垃圾桶“偶遇”我送你的節(jié)日賀卡時(shí)的心痛；你聽(tīng)到了嗎？我每次精心為你選的禮物而你卻毫不在乎，甚至連一個(gè)微笑都沒(méi)有時(shí)，我心碎的聲音。
記得最初的時(shí)候，我們可以肆無(wú)忌憚的一起玩，互相講心里話，那時(shí)是我整個(gè)童年時(shí)期最快樂(lè)的時(shí)光，而現(xiàn)在卻很少看見(jiàn)我們一起走在大街上說(shuō)笑的身影，即使一起出去，你也是不停拿著手機(jī)在玩游戲，很少與我說(shuō)話。
你知道嗎？你每次因?yàn)橐恍┈嵤铝R我的時(shí)候，我真的好心痛。那時(shí)我覺(jué)得你曾經(jīng)要走的時(shí)候哭著給我說(shuō)的那些話都好假，并且暗自發(fā)誓，下次他來(lái)的`時(shí)候，我絕對(duì)不管你。可是他來(lái)找你的時(shí)候，我比誰(shuí)都要著急，我好害怕失去你，害怕因?yàn)槲业囊粫r(shí)任性永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到你。
但也許，我在你心中其實(shí)并沒(méi)有那么重要。 那天是情人節(jié)，我和同學(xué)出去玩，看到街上有許多賣(mài)花的，我想爸爸今天去喝酒了，也許會(huì)忘記今天是情人節(jié)而沒(méi)有給你買(mǎi)花，那樣的話，你應(yīng)該會(huì)很傷心吧。那天沒(méi)帶錢(qián)，我借同學(xué)的錢(qián)給你買(mǎi)了喜歡的藍(lán)玫瑰，在路上我一直想著回家后你收到花時(shí)開(kāi)心的樣子。家里沒(méi)人，你在二樓你打牌，我去二樓給你花，我看到別人羨慕的眼神，而你去很冷漠，沒(méi)有一絲開(kāi)心的樣子。我很想哭，眼淚在眼眶里，我忍住不讓眼淚流下，邁出門(mén)。
我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，我以為我可以不在乎。可惜我錯(cuò)了，我并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。我的眼淚順著臉頰滑下，你肯定不會(huì)知道的，因?yàn)槲覐膩?lái)都只想一個(gè)人傷心，因?yàn)槲遗履憧吹綍?huì)擔(dān)心。所以我的悲傷只留給我一個(gè)人。
媽媽，我不知道我們是那么時(shí)候才能像從前一樣快樂(lè)。我真的好擔(dān)心，怕你不會(huì)再愛(ài)我。 我不知道迎接我的，是最終毀滅，還是一場(chǎng)救贖……
無(wú)法悲傷作文 篇5
悲傷是一種非常不好的情緒，它能使一個(gè)原本非常高興的人看到事情都會(huì)落淚；它能使一個(gè)原本非常積極樂(lè)觀的人變成一個(gè)消極低沉的人；它能使一個(gè)原本心情愉悅的人變成一個(gè)心情抑郁的人，所以我們都需要拒絕悲傷。
拒絕悲傷，我們需要做到讓自己心情愉悅起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自我生存。每次悲傷的時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情非常低沉，而且看待任何事物都會(huì)覺(jué)得是消極的，悲哀的，就像是生存在一個(gè)黑色，灰色的世界。而悲傷的.出現(xiàn)，最主要的原因就是自己與自己獨(dú)處，而沒(méi)有外界的依賴。所以我們需要做到學(xué)會(huì)獨(dú)立自我生存，適應(yīng)孤獨(dú)的感覺(jué)，然后盡可能讓自己的心情愉悅起來(lái)，不要悲傷，我們就可以做到拒絕悲傷。
拒絕悲傷，我們需要做到讓自身心情愉悅，讓全身上下的積極因素動(dòng)員起來(lái)。每當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們?nèi)砩舷露际潜槐瘋�，消極的因素占據(jù)的，就像是一個(gè)就懂得悲傷不懂得樂(lè)觀的人，而積極的因素就像是溫和的太陽(yáng)，能夠使得一個(gè)人非常的愉悅，從悲傷的深淵里面掙扎出來(lái)，所以我們需要調(diào)動(dòng)積極因素，使得自己興心情愉悅。
拒絕悲傷，我們需要做到心情愉悅，獨(dú)立自我生存，調(diào)動(dòng)積極因素，使得自己陽(yáng)光起來(lái)，拒絕一切不好的事物，決絕悲傷，從我做起。
無(wú)法悲傷作文 篇6
在教室里的幾乎都知道我奶奶去世了，可我要告訴你們一件也是直達(dá)我心里的悲傷，我的爺爺去世了。星期五，那天媽媽把我從學(xué)校接回了家，在路上我有說(shuō)有笑，回到了家里，我問(wèn)媽媽：“為什么要我來(lái)這里�！眿寢屟劾镩W著淚光說(shuō)：“爺爺去世了，連新年都沒(méi)熬過(guò)去�！蔽以缰罓敔斂觳恍辛耍褪俏液蜖敔斘樟耸志妥吡�。晚上的.時(shí)候，我躲在被窩里哭，心里在想：“爺爺，為什么您走的那么早啊，明天早上你就要和奶奶見(jiàn)面了，奶奶可不希望您這么就和她見(jiàn)面啊！”
在樓下有一排花圈，和一聲聲悲歌在樓下唱著，爺爺，您走好！早上在許多人都沉浸在夢(mèng)中的時(shí)候，我們卻早早地都起來(lái)了。我們吃過(guò)了早餐，朦朧中時(shí)間在流逝著，已經(jīng)是八點(diǎn)了，該送爺爺上路了。我雙手提著燈籠，在一聲聲鞭炮的聲中靜靜地前進(jìn)，在專門(mén)的接車(chē)上，我們?nèi)珌?lái)到了峒嶼的火葬場(chǎng)，我們排隊(duì)著，終于到我們了。
在葬火時(shí)每人拿一支香，終于弄好了，下午我們匆匆吃了飯，又是我提燈籠拿到了山頂，后來(lái)我拿爺爺?shù)恼掌�，爺爺身穿關(guān)袍，戴著眼鏡，顯得十分慈祥，就這樣我拿著爺爺?shù)恼掌氐搅思�。雖然爺爺已經(jīng)逝世了，但是他永遠(yuǎn)活在我心里！
無(wú)法悲傷作文 篇7
星期一晚上我失眠，星期二晚上我失眠，星期三星期四星期五星期六星期天我一直失眠，還好沒(méi)有人看見(jiàn)我的憔悴，這無(wú)聲的夜，我只是需要有人來(lái)陪。習(xí)慣了，一個(gè)人點(diǎn)燃寂寞的焰火，把謊言都燒成灰，蛻去偽裝的臉龐，或許這個(gè)時(shí)候才是最真實(shí)的我。我看見(jiàn)緣分的燈已經(jīng)滅掉，眼前是一望無(wú)盡的大海，毫無(wú)顧忌的扎進(jìn)海里，享受窒息的感覺(jué)，心里的枷鎖始終解不開(kāi)，我愛(ài)誰(shuí)，我寂寞，我孤獨(dú)，我自醉。
為什么我聽(tīng)到的都是別人的天長(zhǎng)地久，而我的故事只有一個(gè)人的孤單寂寞。我問(wèn)過(guò)朋友，也問(wèn)過(guò)陌生人，更多的時(shí)候我在問(wèn)自己，愛(ài)，到底是什么？每當(dāng)寂靜的午夜我一個(gè)人躺在床上望著天花板，那是我最胡思亂想的時(shí)刻。我的心里有種說(shuō)不出的滋味，那是一種渴望，一種奢求，一種讓我日日夜夜備受煎熬說(shuō)不出的感受。我討厭孤單，討厭陪我入睡的總是空氣，我的心好亂。
天真的我總以為黑夜是釋放悲傷的時(shí)刻，卻不知道我早就踩入寂寞的陷阱。如今，我再也不敢相信黑夜的誘惑，那是比夢(mèng)更真實(shí)的`痛。當(dāng)故事結(jié)束后，我也沒(méi)有什么可以依戀的。不變的依然是一個(gè)人，淡淡的憂傷，不再等待安慰。我想，“華麗”的愛(ài)情已不適合我，嘴上說(shuō)的愛(ài)情再怎么美也不如進(jìn)到一個(gè)人心里去感受，閉上眼睛也能看得清，不管是黑夜還是白天，心里的溫度也應(yīng)該像夏天的太陽(yáng)，隨時(shí)隨地都能充滿力量。嘗多了傷悲的味道，我很想嘗試快樂(lè)的滋味，讓我看清自己。
我有好多的夢(mèng)，我們相愛(ài)著，一起變老，只是女主角已經(jīng)消失，就像心痛時(shí)流下的淚，揮發(fā)不見(jiàn)。等了很久，我也意識(shí)到等待不是唯一的辦法。與其等一個(gè)人來(lái)?yè)軇?dòng)我的心跳，不如我自己主動(dòng)去打動(dòng)她的心，可是我的“懦弱”影響了我，我怕傷害，更怕受到傷害。我的心里一半是海洋一半是火山，寂寞如雪，熱情如陽(yáng)，好糾結(jié)。一直在等待有人能夠找到我，可是我累了，我只是明白，沒(méi)有等來(lái)的愛(ài)情，只有不主動(dòng)的錯(cuò)過(guò)。
無(wú)法悲傷作文 篇8
悲涼的秋，渲染的是離別！
時(shí)光開(kāi)始流浪在陽(yáng)光的瞳色里，日子像一盞淡黃色的舊燈，那些已經(jīng)去得很遠(yuǎn)的畫(huà)面，紛紛跌落在我眼里，化成一滴滴亙古的眼淚。
一個(gè)人熟記筆記本里你最?lèi)?ài)的真理，時(shí)間真瘋狂，一剎那就讓8個(gè)月成為過(guò)去，聽(tīng)著曾經(jīng)你最?lèi)?ài)的歌，低沉而憂傷的曲調(diào)像一片片親軟的凋零，把心情踩得面目全非，感覺(jué)自己就和歌中唱得一樣不知所措，可惜不夠時(shí)間去定格和你之間更多的畫(huà)面，終于實(shí)現(xiàn)了什么叫再見(jiàn)！從那個(gè)時(shí)刻起只能懷念！
心是個(gè)落葉的季節(jié)，偏偏還會(huì)關(guān)切。你這樣好不好，可惜殘忍時(shí)間，總把回憶一點(diǎn)點(diǎn)摧毀，昨天已經(jīng)去得很遠(yuǎn)，我一路執(zhí)著與匆忙，來(lái)不及遺忘。
記憶漸漸淡薄，可是我卻不孤單，因?yàn)橛心闶煜さ膫?cè)臉，現(xiàn)在的我終于意識(shí)到?jīng)]有機(jī)會(huì)了，如果可以有那個(gè)權(quán)力，我想回到過(guò)去，重新拾憶起那些我們之間微笑的畫(huà)面，干凈地沒(méi)有雜質(zhì)，不夾雜任何悲傷，可時(shí)光在沖淡的'過(guò)程中，殘忍地懲罰著那些想要的曾經(jīng)。
紙上黑色的字跡描述著我對(duì)你那份過(guò)期的感情，狠心地焚燒掉了，因?yàn)樯岵坏茫钥坦倾懶牡赜浵铝怂�，一輩子都不敢忘記�?/p>
我們之間所有的聊天記錄，短到不夠鼠標(biāo)托一周，第一時(shí)間聽(tīng)到你說(shuō)的那句話，我不知道怎么就選擇哭了，可我不敢肯定這是最后一次。
時(shí)光匆匆忙忙地走過(guò)，2年也只是短暫的瞬間，要有多堅(jiān)強(qiáng)，才能在以后的日子里念念不忘。
從頭到尾，懷著一種懷念知心朋友的感情，才不會(huì)感覺(jué)累，才不會(huì)哭，因?yàn)橛颜x太純情，沒(méi)有悲傷，只有不顧一切的感動(dòng)和擁抱！
無(wú)法悲傷作文 篇9
快樂(lè)和悲傷是一對(duì)好朋友，因?yàn)樗麄兛偸潜硨?duì)著背形影不離，但是快樂(lè)不知道悲傷是什么樣子，悲傷也不知道快樂(lè)是什么樣子，他們只知道他是他的反義詞。
有一天，快樂(lè)和悲傷像往常一樣降落在人的.身上，被選中的人變得很快樂(lè)，但不久又變的很悲傷，他譴責(zé)著悲傷，說(shuō)他是魔鬼，病鬼，悲傷比以前更悲傷，他不明白，為什么受到譴責(zé)的總是自己，于是他離開(kāi)了快樂(lè)，獨(dú)自流浪。
沒(méi)有悲傷的快樂(lè)，無(wú)法回家，留在人類(lèi)的他，為人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè)，但是他的心不再快樂(lè)，而蒙上了淡淡的悲傷。
終于，在沒(méi)有悲傷的那年，快樂(lè)變成了悲傷。
無(wú)法悲傷作文 篇10
我躺在綠油油的草地上，仰望著碧藍(lán)的天空，層層疊疊的白云，仿佛是我成長(zhǎng)中的悲傷，接連不斷。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我閉上雙眼，風(fēng)中野花的氣息伴隨著兒時(shí)的記憶，席卷而來(lái)。
“啪”一個(gè)耳刮子重重地甩在了我的`臉上，紅色的手印慢慢顯現(xiàn)了出來(lái)�！敖心憧荚囘M(jìn)前三名，你怎么給我考了個(gè)第四，你還上什么學(xué)，給我滾！”爸爸滿臉怒氣，兇神惡煞的目光硬生生地?fù)羲榱宋业男撵`。“滾！”他像只發(fā)怒的獅子，再次下達(dá)命令。我捂著火辣辣的臉，噙著淚水，沖出了家門(mén)。
天，灰蒙蒙的�？罩邢轮冷罏r瀝的小雨。我抱著雙膝，悲傷地蜷縮在街的一角。雨水濕潤(rùn)了我的臉頰，一股苦澀的液體流進(jìn)了我的嘴里，不知是雨水，還是淚水。
天漸漸暗了，雨也停了。風(fēng)，侵襲著我，穿透了我的肌膚，折磨著我心靈的每一個(gè)角落�！鞍职郑覀兺砩先ツ睦锿婺�？”稚嫩的童聲使我不禁抬頭，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小男孩�？粗职治⑿Φ匕阉�。頓時(shí)，淚水再次淌下，眼淚模糊了我的視線，望著那對(duì)幸福的父子慢慢走遠(yuǎn)，仿佛就像是我的幸福，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，變得遙不可及。
大街上，人來(lái)人往。雨又下起來(lái)了，霓虹燈亮了，一閃一閃的，似乎傾訴著自己無(wú)邊的歡樂(lè)。
一串清脆的鳥(niǎo)叫，把我拖回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)早已淚流滿面。我慢慢拭去眼角的眼淚。我心里知道，成長(zhǎng)中必定有傷心的事，我們應(yīng)該把它忘卻，充滿信心地面對(duì)著明天。我相信一句話：不吃苦中苦，難為人上人。吃得苦中苦，方為人上人。成長(zhǎng)中的悲傷應(yīng)該忘記，化為前進(jìn)的動(dòng)力。
陽(yáng)光懶洋洋地撒在我的身上，溫暖了我的心田，我自信地笑了。
無(wú)法悲傷作文 篇11
“有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以紀(jì)念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無(wú)能為力�！卑材輰氊愒�(jīng)說(shuō)過(guò)。但是我遺忘的還未遺忘，紀(jì)念的`還未紀(jì)念，心甘情愿的還未心甘情愿，無(wú)能為力的依然無(wú)能為力。
也有人說(shuō)“擁有時(shí)不珍惜是傻子，失去后再回憶是白癡”。而我也總是在擁有時(shí)不懂珍惜，失去后再去回憶。這就注定了一切都會(huì)悲傷嗎？我不知道我怎么會(huì)這樣，這是我無(wú)能為力的嗎？我依然不知道。
我總是回憶，但卻不懂紀(jì)念。
我總是悲傷，但去不懂遺忘。
我總是心甘情愿，但卻無(wú)能為力。
一年一年的活著，葉落歸根，一層又一層，悲和傷都是一番情趣。
原來(lái)不會(huì)忘記的事情，現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)模糊了，剩下的是一種茫然的情緒，象是浮云壓在頭頂?shù)母杏X(jué)。
遺忘是我不可更改是宿命。
但是我們依然要遺忘過(guò)去，遺忘悲傷。
無(wú)法悲傷作文 篇12
是故事，終究會(huì)結(jié)束
是友情，終究會(huì)保存
是愛(ài)情，終究會(huì)天長(zhǎng)地久！
現(xiàn)在想起以前的每一件事，都會(huì)有些淡忘、以至事情是怎樣的開(kāi)始。總覺(jué)得仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)而已。醒來(lái)還是要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
事情總是那么不近人情。當(dāng)自己在想故事的發(fā)展時(shí)，還沒(méi)等到想完，便早早結(jié)束了。不知道是天有意玩弄人，還是注定這樣。
距離真的好遠(yuǎn)，遙不可及。偶然見(jiàn)到的，也會(huì)很高興。自己一直在爭(zhēng)取，爭(zhēng)取愛(ài)情。因?yàn)橹揽飚厴I(yè)了，所以覺(jué)得這是最后的機(jī)會(huì)，努力+奮斗=？希望與他到同一所學(xué)校，那樣也許會(huì)拉近彼此間的距離，所以在心里早就有了目標(biāo)，可上課時(shí)，總是會(huì)分神，一不留神就會(huì)想其它的事。成績(jī)總是不如愿，知道他一定會(huì)考上，可自己卻玩性難以抗拒，慢慢的，自己已經(jīng)沒(méi)有爭(zhēng)取的時(shí)間了，才知道要學(xué)習(xí)，可一切都遲了不是嗎？成績(jī)單發(fā)到手里時(shí)，像是一個(gè)晴天霹靂。哭，又能解決什么？知道現(xiàn)在才知道考上那個(gè)學(xué)校，真的好難。因?yàn)樽约浩綍r(shí)不怎么努力，雖然基本還差不多，但對(duì)與考學(xué)校來(lái)說(shuō)，還不是“杯水車(chē)薪”。
現(xiàn)在，開(kāi)始恨自己為什么不努力，為什么不為目標(biāo)去奮斗。知道自己如果考不上的話，將會(huì)加倍與他之間的`距離，所以當(dāng)自己再一次下定目標(biāo)時(shí)，真的去努力。就連最不拿手的古詩(shī)也去努力學(xué)習(xí)。
在夢(mèng)里夢(mèng)到你，夢(mèng)真的很美，希望自己永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，哪怕是待在夢(mèng)里也好。因?yàn)橄朐趬?mèng)里多看你一眼。也許，只有在夢(mèng)里，才能滿足我的愿望吧！
醒來(lái)，還不是要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。也許，我真的是被遺留下來(lái)的那一個(gè)吧，好想
借一個(gè)肩膀來(lái)讓我依靠，可以嗎？
無(wú)法悲傷作文 篇13
我怎么了，不知道。
面對(duì)身旁的作業(yè)，看著同桌瘋狂地書(shū)寫(xiě)，自己卻愣愣發(fā)呆。是誰(shuí)擾亂了我平靜地波心，讓我不得安寧？
無(wú)言無(wú)語(yǔ)無(wú)思緒。不明白自己為何如此地深沉，不明白自己為何不再大笑了，吝嗇得不愿綻出笑臉，哪怕
是淡淡得一笑，還有那眉宇間充滿好奇的神情。消失了，無(wú)影無(wú)蹤。
十六歲，是個(gè)什么季節(jié)？是花季？為何我們不是意氣風(fēng)發(fā)，器宇軒昂。是雨季？為何我們還有成功的喜悅，友誼的芬芳。還是那句“青春是一道明媚的憂傷”？
憂傷是什么？或許我們本不該知道，不曾體會(huì)，但一顆躁動(dòng)的心使我邂逅了他們。我是誰(shuí)，我來(lái)此的目的`又是什么？這我很清楚。既然很清楚，為何還要如此地心不在焉，與此彷徨？也許，我知道得太多，知道了太多不該知道到的事，知道了些自己不能承受的事，又想了許多不能去想的問(wèn)題。然后，她們趁機(jī)占據(jù)了心情。
心情是什么？我想，她是個(gè)托，只是自己給自己的借口罷了。心情是由我們自己的靈魂，或者說(shuō)是思想控
制的，被我們的心，那顆火熱的心所支配。心情，完全是我們想出來(lái)的。
不曉得自己有沒(méi)有理由去悲傷，我悲什么，傷什么，給誰(shuí)看，是把親愛(ài)的朋友或是把陌生人的心情搞糟
嗎？我們悲傷，能得到些什么嗎？或許，悲傷后，思想認(rèn)識(shí)由前進(jìn)了一步，然后，許下毒愿，僅此而已。似乎，這也足夠了吧。
年青人，不該在苦海中掙扎，那是自己給自己放的水，下的苦藥。待那顆心平靜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己躺在一
汪淺淺的水中，在那哭泣，在那憂戚；而前方，卻是歡樂(lè)之幫。
我們，還是祖國(guó)的希望，不該悲傷。就算為了自己，為了朋友，為了所有關(guān)心自己和自己關(guān)心的人。
無(wú)法悲傷作文 篇14
帶著沉重的心情，在星期二的下午回老家，就是為了參加太公的移墳“入土”儀式。
我回鄉(xiāng)參加過(guò)的葬禮不少，可是最多只能看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往吊唁的人，見(jiàn)到過(guò)亡者的墓，然而這一次，我卻親眼見(jiàn)到了太公的遺骨。
那天早晨，天色陰暗，整個(gè)村莊都籠罩在一團(tuán)霧之中。我們摸著黑，拎著雨傘、工具走了兩個(gè)小時(shí)山路，才到了太公的棺材前。大人們拿著榔頭、鐵棍一點(diǎn)點(diǎn)的`把蓋在上面的石板砸碎，準(zhǔn)備拾遺骨。
撬開(kāi)第一塊石板時(shí)，我看見(jiàn)躺在里面的似乎已不是人了，而是一套壽衣。大人們從中翻找遺骨時(shí)，我這才知道骨頭原來(lái)都“藏”在壽衣里面，約莫過(guò)了半小時(shí)，太公的遺骨拼接完畢�？粗矍疤z骨，我耳朵邊傳來(lái)了少許的哭聲，但更多的親人的表情都十分嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中帶著暗暗的悲傷。他們眼睛里淚光閃閃，似乎有一種想哭又哭不出來(lái)的苦。
只有那幾個(gè)太公的遠(yuǎn)親在太公的遺骨前痛哭流涕，我看著太公的兒子、女兒，他們臉上似乎沒(méi)有悲傷。這讓我有點(diǎn)驚異了：為什么這些人看見(jiàn)自己父親的遺骨卻毫無(wú)反應(yīng)，就連幾聲哀嚎都沒(méi)有，反而與太公關(guān)系不太密切的人哭得稀里嘩啦的？
回去的路上，我默默走著，山上的風(fēng)有點(diǎn)陰冷，前頭哭得傷心的幾位此時(shí)臉上一副輕松的樣子，而太公的子女依舊面無(wú)表情，如那陰冷的天空。我忽然領(lǐng)悟到了，最深最真的悲傷也許是默默無(wú)言的。
無(wú)法悲傷作文 篇15
星期五真是我的悲慘日，一件事情我特別生氣，一件事情我特別開(kāi)心。
這個(gè)星期五，我早早就起了床，然后吃完早餐，我就被爸爸送去學(xué)校了，我過(guò)完馬路，就來(lái)到了學(xué)校，向右走，走到三樓，然后走進(jìn)教室里去了，我們?cè)诮淌依锱抨?duì)交作業(yè)，交完作業(yè)我就回到了自己的位子上，趙賢杰就拿著單元作文本對(duì)我說(shuō)：“走，一起去老師辦公室里改作文。”我就從書(shū)包里掏出一本單元作文本，跟著趙賢杰一起去老師辦公室改作業(yè)去了。
中午我一吃完飯，就待在教室里看書(shū)。到了下午，第一節(jié)課就是體育課，在下課的時(shí)候，體委人就讓我跟他好跳繩，出去排隊(duì)，提前下去，上課了，老師讓我們先圍著操場(chǎng)跑五圈，有人落隊(duì)的話就多加一圈，所以我們后面的人就不敢落下隊(duì)伍，只能好好跑步，不然就得跑一節(jié)課了，我們慢跑完了五圈之后，老師就說(shuō)讓我們測(cè)試短跑，老師說(shuō)按學(xué)號(hào)排成一排，哦，原來(lái)是按學(xué)號(hào)測(cè)試，我的學(xué)號(hào)排在最后幾個(gè)，所以我就先在那里休息，跟輪到我了我在上場(chǎng)，我以為我和是和殷鵬飛比，我就對(duì)殷鵬飛說(shuō)：“虐你還不如分分鐘鐘的事情。”他就回答我說(shuō)：“那可不一定。”最后，我才發(fā)現(xiàn)我竟然不是跟他比的，我是跟楊可比的，最后的結(jié)果出來(lái)，我還是比他跑得快，還超越了我的記錄。最后一節(jié)課，老師說(shuō)給我們用來(lái)建紙塔，我前的`那個(gè)人就跟李哮天換了個(gè)位置，李哮天坐在她位置后，他就說(shuō)他有習(xí)慣整理病，就把她的東西整理了一遍，他整理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她抽屜里有一本書(shū)夾著一部手機(jī)，被我們周?chē)齻�(gè)人發(fā)現(xiàn)了，我們當(dāng)時(shí)大吃一驚，李哮天還把她擦過(guò)鼻涕的紙塞進(jìn)她的書(shū)包里，我們就在那里哈哈大笑，我前面那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我們哈哈大笑，以為我們?nèi)齻�(gè)人在搞怪，就給我們?nèi)齻�(gè)人每人扣了五分，最后我跟她解釋說(shuō)：“是李哮天干的，她就是不相信。”就給我們扣了五分，我們真是什么都沒(méi)干，就白白的被扣了五分。
生氣的是我白白被扣了五分，開(kāi)心的是我又超越了短跑紀(jì)錄。
無(wú)法悲傷作文 篇16
周一，我的心情如同攀上了高峰又掉入了深谷�！皝�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)：汪一佳抱著本回來(lái)了！只見(jiàn)她邁著沉重的步伐，面無(wú)表情地走進(jìn)教室。同學(xué)們蜂擁而上，突然，我看見(jiàn)鄭翱瀚拿著我們組的本走來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，一把拿過(guò)本，快速地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，終于，我看到了我的。我一看成績(jī)——98分！我的心中無(wú)比歡快，感覺(jué)自己馬上要跳起來(lái)了。但是我極力忍住，若無(wú)其事地走回到座位上。小組成員們看到了我的`成績(jī)都盡情歡呼，拍著我的背。我感覺(jué)背都要被他們拍斷了……
我的高興勁還沒(méi)過(guò)去的時(shí)候，繆老師抱著《5。3》出現(xiàn)在門(mén)口，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)�？娎蠋煱选�5·3》交給課代表，讓課代表發(fā)下去。隨著本子一本一本地往下發(fā)，我也越來(lái)越緊張，心也一點(diǎn)一點(diǎn)地收緊。終于，傳到我的本子，我打開(kāi)本子，只見(jiàn)書(shū)寫(xiě)“及”！旁邊寫(xiě)卷“扣一”我的心情如同斷電了的燈泡，暗淡下來(lái)，雷隨在眼眶中打轉(zhuǎn)，我手顫抖著把書(shū)合上，繆老師犀利的眼神如同一把劍，看著每一個(gè)人，同學(xué)們都不敢直視�！胺彩强鄯值幕丶覍�(xiě)600字的反思”。教室外陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃，我卻感覺(jué)自己掉進(jìn)了冰窖，渾身冰冷。
我寫(xiě)反思的時(shí)候十分后悔，自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)為什么不認(rèn)真點(diǎn)，不然就不會(huì)有今天的處罰了。我既然能把寫(xiě)好，我更勤奮一些就一定能把別的作業(yè)做好。
無(wú)法悲傷作文 篇17
新芽一夜之間發(fā)芽了，草從小腦伸出來(lái)，水漸漸地開(kāi)始流向蘇醒。就連樹(shù)的老叔叔也脫了衣服，換上了新衣服。我呢？昨天一樣，今天一樣，沒(méi)有任何變化。
春天的夜晚，滿天的星星向你透露著激動(dòng)人心的光芒；春風(fēng)感動(dòng)了我，就像感動(dòng)了你心中的傷痛；螢火蟲(chóng)為你照亮前方灰色的道路；奔騰的綠葉伴隨著生命的交響曲。河水也懂我。漣漪一層層涌向岸邊，沿著安靜的山路漫步�；璋档墓饩�照在身上，好凄涼；走在安靜的田間道路上，皎潔的月光照在身上，好冷。
站在船梢，只有我在河邊忠實(shí)的影子陪伴下，河邊的蘆葦失去了往日的美麗；河邊的青蛙不再歌唱；昨天天上的月亮也失去了亮度。站在廣闊的山脊上，麥穗在風(fēng)中失去了生命力；在遙遠(yuǎn)的山坡上，高大挺立的樹(shù)木在風(fēng)中不搖擺；溪水流過(guò)田野，卻失去了從前的.快樂(lè)。
春夜漆黑寒冷，在這個(gè)寂靜的世界里，一切似乎都很安靜。鳥(niǎo)飛，草落，同時(shí)心冷。是風(fēng)？是月光嗎？還是冰冷的河水讓我如此悲傷？
不僅是風(fēng)景，還有我的心。怎樣才能讓他們恢復(fù)到以前的風(fēng)格？一顆流星擦肩而過(guò)，我還是這樣，還是塵埃里的小沙，只是不自覺(jué)的飄，飄
無(wú)法悲傷作文 篇18
在這下雨的季節(jié)，總是勾起我對(duì)你的思念。在這下雨的季節(jié)，總是讓我記起所有的不快。冒著雨，獨(dú)自漂泊在朦朧的細(xì)絲中，我的心還是停止了一切，停止了你們傷害的一切。唯一真的是唯一嗎？不可否定��？或許還是現(xiàn)在好，只是都不愿背棄。
保護(hù)是怎樣，承諾會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，春末的希望是否還是希望。落日。殘陽(yáng)一副凄美的畫(huà)卷只是依昔存入記憶深處，一切只是偶然的點(diǎn)綴。心呢？開(kāi)懷。釋放。當(dāng)眼角落煙花了痛與不痛幾人之念？
密碼本里記下一件又一件不想讓人知道的心事，寫(xiě)累了，細(xì)細(xì)的品嘗著那殘言敗語(yǔ)，青春期真的不一樣嗎？怎么那么容易絕交。下一秒，就結(jié)束了。抬起頭，望見(jiàn)了那幅十字繡，不是很美，可卻抵得上你那淡如水的回答。兩人并肩走在校園里，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，只是不愿背棄，無(wú)奈始終成為了無(wú)奈。
朋友是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。我只是還沒(méi)有透徹，當(dāng)我霎那間明白時(shí)，是否晚矣？時(shí)間會(huì)等人嗎？等我還是等你的偶然回顧或突然發(fā)現(xiàn)，淡淡的清，淡淡的'傷，不再相信不再落淚。最后的保留還是給了你。后悔了，心痛了，藥方是否仍是那一句：我們永遠(yuǎn)還是好朋友。話雖說(shuō)，情卻沒(méi)有，我們不再屬于原來(lái)。
雨停了，挽回也結(jié)束了，慢慢的往前走，卻走不到路的盡頭。埋沒(méi)了我對(duì)你的思念！
無(wú)法悲傷作文 篇19
第一次讀郭敬明的小說(shuō)《悲傷逆流成河》，也是第一次接觸到他的文字吧，以前就覺(jué)得他好像很受我們青少年的歡迎，讀到中間的時(shí)候，感覺(jué)郭敬明的文字沒(méi)有什么了不起，很對(duì)不起“文壇新星”這個(gè)稱呼啊，如果是我第一次讀小說(shuō)，肯定會(huì)佩服郭敬明的文字，那些故事中穿插著景物描寫(xiě)，很有背景感，還打了很多很多的比方，可是我?guī)缀踝x的所有小說(shuō)都在人物的行動(dòng)中穿插著景物描寫(xiě)，就覺(jué)得他的文字沒(méi)有什么了，有點(diǎn)俗。如果我有一定的閱歷，如果我讀書(shū)讀到一定的程度，我想我也可以達(dá)到他那樣的水平，但我還是像著了迷一樣地讀著他寫(xiě)的文字，以至于我在一天之內(nèi)就把整本厚厚的書(shū)全都讀完了。當(dāng)讀前半部分的時(shí)候，雖然同情易遙的遭遇，但并沒(méi)有感到多大的悲傷。但是當(dāng)我讀到齊銘的心里話時(shí)，突然有種想哭的沖動(dòng)，再讀到一兩行就哭了出來(lái)，不知道這哭是不是只包含著同情。這哭又重新把我拉回到被悲傷環(huán)繞的漩渦里，憶起了那些被悲傷覆蓋的日子，喚起了我重新寫(xiě)文字的欲望。第一次體會(huì)到郭敬明的文字原來(lái)有這么大的魔力，盡管沒(méi)有太多華麗的詞藻，沒(méi)有太多煽情的描寫(xiě)，但依然感覺(jué)是如此真實(shí)，從未有過(guò)的真實(shí)感。原來(lái)我一直揣摩的是郭敬明的寫(xiě)作手法而不是他創(chuàng)造的意境，我覺(jué)得一篇文章，意境最能打動(dòng)人心。
其實(shí)蠻喜歡易遙的，欣賞經(jīng)受了那么多的`疼痛，她還是那樣活潑，有點(diǎn)不乖，但她的心還是純真如初。懷疑寫(xiě)這篇小說(shuō)的人是男生嗎，刻畫(huà)女孩子的心理這么細(xì)膩，似乎比女孩子還了解女孩子呢。如果易遙就生活在我的生活中，我想，我和她可能會(huì)成為朋友吧，雖然我不善交際。當(dāng)易遙出現(xiàn)困難的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起齊銘，齊銘在哪兒，快來(lái)救她呀，當(dāng)他一直都在的時(shí)候，那一刻，我感覺(jué)到易遙是幸福的，當(dāng)后來(lái)我不再希望是齊銘，而是顧森西。因?yàn)槲抑例R銘對(duì)易遙只是我對(duì)易遙的那種感覺(jué)一樣�？赐赀@本書(shū)自殺前的情節(jié)后，我打排球，竟然打了一直以來(lái)打的最多的一次，除了體育考試時(shí)破天荒過(guò)了關(guān)，不知道是不是因?yàn)榍虻木壒剩�是那時(shí)的心境和現(xiàn)在的一樣平靜，所以才打了那么多，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。自殺前的情節(jié)，多好啊，很完美的結(jié)局�？墒窃谧x這本書(shū)之前，我就知道他們四個(gè)當(dāng)中有三個(gè)是自殺的，可是如果結(jié)局就定格在那里，多好，所有的悲傷全都結(jié)束了，所有的痛全都挺過(guò)來(lái)了，可是卻為什么因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)都紛紛選擇自殺呢？?jī)H僅是因?yàn)樵跉忸^上嗎？?jī)H僅是因?yàn)椴幌嘈艈�？她們就這樣死了，我感到很可惜。顧森西沒(méi)有自殺，可是我不知道鐘源為什么要“自虐”，她說(shuō)跟顧森西沒(méi)有關(guān)系，真的跟他沒(méi)有關(guān)系嗎？
郭敬明筆下的人物是那么栩栩如生，就像我身邊的，幻想的，雖然我真實(shí)的生活中沒(méi)有他們，但我相信在世界上某個(gè)角落里一定有他們，我幻想著的，有他們的故事。但我卻不知不覺(jué)地再也離不開(kāi)他們，恐怕一輩子他們都已深深地烙印在我的腦海中了。
總覺(jué)得這本書(shū)和《幸福像花兒一樣》有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，都在詮釋著幸福的定義，當(dāng)你出去過(guò)，見(jiàn)識(shí)過(guò)大的世面，也奮斗過(guò)，再重新踏入故土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你什么都沒(méi)有得到，只是發(fā)現(xiàn)了其實(shí)你所尋覓的幸福就在你身邊，很平凡的幸福。幸福像花兒一樣，花謝花開(kāi)，才懂得幸福就在自我欣賞中，說(shuō)孤芳自賞也好，而不是取悅別人去肆意地開(kāi)放。
無(wú)法悲傷作文 篇20
我真的是怕孤單。所以，我總是不停地說(shuō)話說(shuō)話說(shuō)話。我怕和你突然…完全沒(méi)有話可以交談、我怕你突然消失。每次、你很久才回短信，我總是會(huì)自己心里默默生氣，想著，不理你了！再也不往那里走了，再也不要看到你了！但是……腳步習(xí)慣了路線…我、習(xí)慣了愛(ài)你。
我不知道、為什么，你會(huì)在我心里占據(jù)那么大那么大的位置。別人都反對(duì)我們?cè)谝黄�，這是我唯一一次的堅(jiān)持，雖然現(xiàn)在，我們，還并不在一起。其實(shí)、我真的很討厭自己，我覺(jué)得自己不漂亮、身材不好、我其實(shí)最討厭照鏡子。我討厭看到丑陋的自己。雖然，別人說(shuō)我漂亮，說(shuō)我身材好，但……我還是那么自卑。 是的。真正的我其實(shí)很自卑。我深藏著的`、洶涌無(wú)比的自卑�？偸窃谖乙粋�(gè)人的時(shí)候，瘋狂的吞噬我。然后，我就會(huì)想到你的女朋友、想到別人說(shuō)她清秀、然后就更自卑、更難過(guò)、更……心理扭曲�；蛟S、我就是一個(gè)心理變態(tài)。 每次用這個(gè)無(wú)人知曉的號(hào)寫(xiě)日志、總是…總是好想哭。因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得我要失去你了。我不敢告訴任何人我的這種感覺(jué)、這個(gè)時(shí)候的我，很是頹廢、
每次我假裝不在意、可是我在意到死，我嫉妒，嫉妒你的女朋友、因?yàn)�，她可以被你名正言順的說(shuō)出來(lái)、你的后面存在著她。我討厭你提到她、我會(huì)生氣、好生氣。自己一個(gè)人，偷偷生氣。搞笑了、原來(lái)、生氣也得這樣啊。不錯(cuò)哦
我好愛(ài)你。我感覺(jué)到、那種壓抑的感情在翻涌…我不喜歡你，因?yàn)槲覑?ài)你！深深的，愛(ài)！著你！
我不會(huì)哭、我只會(huì)流血、在心里，痛得滴血。
那本書(shū)，叫初吻的左臉頰。我好喜歡那個(gè)名字…我好愛(ài)你、我好愛(ài)你！
無(wú)法悲傷作文 篇21
周一，我的心情如同攀上了高峰又掉入了深谷�！皝�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)：汪一佳抱著作文本回來(lái)了！只見(jiàn)她邁著沉重的步伐，面無(wú)表情地走進(jìn)教室。同學(xué)們蜂擁而上，突然，我看見(jiàn)鄭翱瀚拿著我們組的作文本走來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，一把拿過(guò)作文本，快速地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，終于，我看到了我的.作文。我一看成績(jī)——98分！我的心中無(wú)比歡快，感覺(jué)自己馬上要跳起來(lái)了。但是我極力忍住，若無(wú)其事地走回到座位上。小組成員們看到了我的成績(jī)都盡情歡呼，拍著我的背。我感覺(jué)背都要被他們拍斷了……
我的高興勁還沒(méi)過(guò)去的時(shí)候，繆老師抱著《5·3》出現(xiàn)在門(mén)口，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)�？娎蠋煱选�5·3》交給課代表，讓課代表發(fā)下去。隨著本子一本一本地往下發(fā)，我也越來(lái)越緊張，心也一點(diǎn)一點(diǎn)地收緊。終于，傳到我的本子，我打開(kāi)本子，只見(jiàn)書(shū)寫(xiě)“及”！旁邊寫(xiě)卷“扣一”我的心情如同斷電了的燈泡，暗淡下來(lái)，雷隨在眼眶中打轉(zhuǎn)，我手顫抖著把書(shū)合上，繆老師犀利的眼神如同一把劍，看著每一個(gè)人，同學(xué)們都不敢直視�！胺彩强鄯值幕丶覍�(xiě)600字的反思”。教室外陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃，我卻感覺(jué)自己掉進(jìn)了冰窖，渾身冰冷。
我寫(xiě)反思的時(shí)候十分后悔，自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)為什么不認(rèn)真點(diǎn)，不然就不會(huì)有今天的處罰了。我既然能把作文寫(xiě)好，我更勤奮一些就一定能把別的作業(yè)做好。
無(wú)法悲傷作文 篇22
深夜，剛放學(xué)，我卻在路燈下沉思。
我不知道想什么，一種莫名的感覺(jué)。一個(gè)月了，他已經(jīng)走了一個(gè)月了�？吹剿郧白∵^(guò)的家，悲傷涌了上來(lái)。
我只知道我再也看不到他了，應(yīng)該是失去。從擁有到失去，只是短短的十幾年，我知道所有人擁有他的時(shí)間都比我長(zhǎng)。我想說(shuō)這不只是想念，至少還有時(shí)間幫我去沖淡我的感受。你知道么？你合上的'雙眼，把我的心窗也合上了。黑暗的，孤寂的日子，我真的不想再去感受。我很堅(jiān)定：不想。就算是假話，這也是對(duì)我的安慰。
我不想知道你離開(kāi)了，但我卻看不到。十五年的時(shí)間，十五年的生命，就是瞬間。就像水流過(guò)一樣，路邊的一切都會(huì)消失，然后就忘記。也許，我就是你的過(guò)客，就算你再愛(ài)我。你離開(kāi)了，不會(huì)把我?guī)ё�，不�?huì)。可能再過(guò)十五年，我會(huì)把你淡忘，去為另一個(gè)人而悲傷。和你一樣，他離開(kāi)，我卻看不見(jiàn)。
生命就像流水，隨時(shí)失去，隨時(shí)悲傷。我不想看不見(jiàn)，我有我自己的力量，但卻無(wú)能為力。
我愛(ài)，就算是流水，也會(huì)去珍惜。
無(wú)法悲傷作文 篇23
一個(gè)“驚天霹靂”的消息，由班主任平靜的口中對(duì)我說(shuō)出，讓我的心震驚，胸口中頓時(shí)爆開(kāi)了。
“爺爺去世了，爺爺去世了”，我的淚在閃爍，我的腳在運(yùn)轉(zhuǎn)。我的手在顫抖，每天按下一個(gè)數(shù)字，我的心都快一拍，“嘟，嘟……”每一個(gè)聲音，都在折磨我�！疀](méi)有人接，’放下電話，心一下子輕松起來(lái)。
陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈，天色出現(xiàn)了蔚藍(lán)色。
我?guī)е鴿M心頹廢，進(jìn)了教室，“夏玲，快要考試了，你準(zhǔn)備好了嗎？”世界上的任何聲音都入不了我的耳，我的耳朵還在為那件事而“嗡嗡”作響，唉！考試快開(kāi)始了，我要怎么辦。班主任的聲音，從遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)來(lái)，每一句話都撞擊我脆弱的心。
“鈴，鈴，鈴，”考試鈴聲響起，它無(wú)情地不給我任何機(jī)會(huì)，把我推進(jìn)一扇門(mén)，而關(guān)閉了另一扇門(mén)。
坐在考場(chǎng)里，我飛快地完成考題，不愿再多看一眼，窗外的天空，慢慢地變得沉重，不再明亮寬敞，我在等待，等待監(jiān)考老師說(shuō)：可以離開(kāi)。
眼前的景物從我眼前飛過(guò)，我沒(méi)有留意，這一切已不重要，我的心在飛翔，飛到我愛(ài)的人身邊。時(shí)間正一分一秒地飛逝，景物正一點(diǎn)一滴地飛過(guò)，我的心正一步一步地沉重。
山是那樣的高，樹(shù)是那樣的青，可是物事人非。
面對(duì)眼前的高山，我有種膽怯，有種退縮，有種逃避。我看著高山，看著山間飛檐的棱角，看著我要面對(duì)的'一切，我邁出第一步，雖然這是多么多么小的一步，但我也要去接受，準(zhǔn)備去克服。接下來(lái)的，二步，三步，直到無(wú)數(shù)步，當(dāng)我每邁一步，就像在刀尖上走過(guò)一樣，我的心在受煎熬，我的淚在閃爍。
可愛(ài)的芽已鉆出地面，花兒正含苞待放，當(dāng)萬(wàn)物充滿生機(jī)的時(shí)候，我沒(méi)有同樣的心境，我的心像在烈日寒潮里倍受磨難。
一切已太遲，一切以無(wú)法挽回，留給我的是一堆塵埃，席卷著我。
爺爺并沒(méi)有離開(kāi)，他只是累了，想睡一會(huì)兒吧，他的靈魂正在我的身邊，我能感受得到。
觸摸我的心，靜靜聽(tīng)著爺爺說(shuō)的話。風(fēng)還在吹著，云陣已散開(kāi)，一米陽(yáng)光照在爺爺?shù)哪樕希瑺敔數(shù)奈⑿κ嵌嗝吹拇认�，乘著一片白云，飛往天邊。
爺爺是幸福的，我想他無(wú)法遠(yuǎn)離社會(huì)帶來(lái)的磨難，但也無(wú)可奈何，他飛走了，臨走時(shí)，讓我磨練，讓我了解一切都在改變，不要只管過(guò)去而不再展望未來(lái)。他想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，有能力接受并克服困難，在社會(huì)這座大熔爐中磨練自己。
爺爺是愛(ài)我的，走時(shí)，也放不下我，陽(yáng)光照在我臉上，我看見(jiàn)爺爺正在對(duì)我笑。
淚流下，心充滿了幸福。
無(wú)法悲傷作文 篇24
有些時(shí)候，有些事情，我們總是覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，殊不知背后的理所應(yīng)當(dāng)所付出的的代價(jià)是多么的沉重。——題記
混沌初開(kāi)，萬(wàn)物都剛開(kāi)始滋生。水、空氣、山林、河道這些初步形成的事物在經(jīng)過(guò)了數(shù)億萬(wàn)年的變化仍舊以全新的面貌出現(xiàn)在我們身邊。水資源是可貴的，山林是寶，這一切都是人類(lèi)最大的財(cái)富。當(dāng)這些”財(cái)富“滿足不了被利益誘惑的人類(lèi)時(shí)，人類(lèi)開(kāi)始了亂砍亂伐、破壞生態(tài)的舉策，這一舉動(dòng)就是好幾千年�？蓱z的樹(shù)魂獨(dú)自悲鳴，看著無(wú)數(shù)的子孫倒下，被制成筷子、紙巾、書(shū)本、書(shū)椅桌凳……無(wú)數(shù)的大樹(shù)被挖土機(jī)推倒，連根拔起，看著只剩一小截的木樁，數(shù)著上面的年輪，幾百年的老樹(shù)就這樣結(jié)束了生命，他們的枝干被分離，做成各式各樣的'物件，以此滿足了人類(lèi)的利益。
初到森林公園的時(shí)候我就在想，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在物種的滅絕讓人類(lèi)有了懺悔之心，所以他們中有良知的人便號(hào)召大家保護(hù)珍稀物種，保護(hù)森林資源，那也算是一種沉痛之后的領(lǐng)悟吧！但是人類(lèi)啊，請(qǐng)你回頭看看你造下的孽債：滿城霧靄天，滿城沙塵暴，滿城陰暗天，滿城風(fēng)雨來(lái)襲呀！酸雨、泥石流、全球變暖、物種滅絕這都是你們的杰作，缺少了大量的植被，缺少了大量的林園，地球還是那個(gè)深藍(lán)美麗、綠意蒼翠的地球嗎？你們醒醒吧！請(qǐng)你們看看被砍倒的大樹(shù)發(fā)出的深深的悲鳴，看看小樹(shù)幼苗艱辛的成長(zhǎng)，多少年才換的一句”千年樹(shù)木，百年樹(shù)人“�。≌�(qǐng)有良知的人們放下砍伐的刀具，保護(hù)樹(shù)木們脆弱的心靈吧！
無(wú)法悲傷作文 篇25
如果不夠悲傷，就無(wú)法飛翔。
這只是一首歌曲里面的歌詞而已，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)非常的動(dòng)容�？墒钱�(dāng)我們真的想起那些過(guò)去的遺忘，似乎也突然能夠明白那些所謂的因果關(guān)系，他們?cè)?jīng)有人說(shuō)過(guò)，淺薄的人相信命運(yùn)和運(yùn)氣，真正的強(qiáng)者相信因果。
可是在這個(gè)時(shí)候，我卻有一點(diǎn)質(zhì)疑了，因?yàn)槲覐膩?lái)都不認(rèn)為自己是一個(gè)強(qiáng)者，但是我同樣的也相信因和果。
可能矛盾時(shí)刻都是存在的我們不能夠隨時(shí)瓦解，但是也不能夠那么順利的完全說(shuō)服自己。
這好像在看小說(shuō)的時(shí)候也會(huì)幻想著很多故事當(dāng)中的情節(jié)發(fā)生在自己身上，也會(huì)想著如果有一天自己置身于故事當(dāng)中，又該如何去應(yīng)對(duì)那些事情和繁瑣的境界。
也許這些都是經(jīng)過(guò)思考吧，都是需要浪費(fèi)腦細(xì)胞的過(guò)程。
但是不管怎樣，現(xiàn)在的我們似乎都在一條路上走下去，不管是執(zhí)著也好，偏執(zhí)也好，都是別人對(duì)自己的.評(píng)價(jià)，而我們只要堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)走下去，這就是我們最原始的想法。
各種所謂的正面負(fù)面的評(píng)價(jià)，都只是出發(fā)于他們自己的利益本身而已。
無(wú)法悲傷作文 篇26
我本有個(gè)從小玩到大的好朋友，她就是我的表姐。我倆關(guān)系一直很好，直到她轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校開(kāi)始，班長(zhǎng)就很喜歡她總是在我最需要她的時(shí)候搶走了她，我們班長(zhǎng)是個(gè)女的，在班中是個(gè)小蘿莉，誰(shuí)不會(huì)和她做朋友呢！我也不例外，以前我就是保護(hù)她的小藍(lán)姐姐，她是可愛(ài)的小千，有人欺負(fù)她我?guī)退�，現(xiàn)在，我看透了她，她太小氣了，她搶走了我最好的朋友也是我的.表姐，我以前一直深信我們?nèi)侨忝茫�，我們班長(zhǎng)她不理我，這當(dāng)然我最好的朋友也不理我，我每天在學(xué)校我看著她們?cè)谀抢锿�，叫也不叫我，我真的很傷心，我做錯(cuò)了什么嗎？為什么要這樣對(duì)我，哭了幾下，晚上回家了，我想了想，不！并不是我的錯(cuò)，我為什么要哭呢，我應(yīng)該跟真的把我當(dāng)朋友，一生的朋友的人玩，第二天我跟一直跟在我身后的一個(gè)女生在一起玩，但是她們玩的笑聲在我耳邊過(guò)去又回來(lái)，我忍不住，把我的表姐拉了過(guò)來(lái)，她手一甩，頭一甩對(duì)我說(shuō)：你干什么的呀！你別動(dòng)我了。我聽(tīng)了踩了她一腳，她沒(méi)對(duì)我說(shuō)話，直接走了，幾乎每天都是這樣，我經(jīng)常問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題：如果我和班長(zhǎng)掉進(jìn)海里了，你會(huì)救誰(shuí)呢？她毫不猶豫的回答說(shuō)：救班長(zhǎng)。那一次我心都快碎了！
為什么你們不能站在我的角度想想呢？
無(wú)法悲傷作文 篇27
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，她是我表妹。我們的關(guān)系一直很好，直到她搬到我們學(xué)校，班長(zhǎng)很喜歡她，總是在我最需要她的時(shí)候把她帶走。我們班長(zhǎng)是班里一個(gè)女的一個(gè)小姑娘，誰(shuí)不會(huì)跟她交朋友！我也不例外。我曾經(jīng)是保護(hù)她的小藍(lán)妹妹。她是一個(gè)可愛(ài)的小千。有人欺負(fù)她，我?guī)退，F(xiàn)在，我看透了她。她太小氣了。她偷走了我最好的朋友和我的表弟。我曾經(jīng)相信我們是三姐妹。但是，我們班長(zhǎng)不理我。當(dāng)然，我最好的朋友沒(méi)理我。我在學(xué)校天天看他們?cè)谀抢锿�，也沒(méi)給我打電話。你為什么要這樣對(duì)我？我哭了幾次，晚上就回家了。我想了想，沒(méi)有！這不是我的錯(cuò)。我為什么要哭？我應(yīng)該和真正把我當(dāng)朋友，當(dāng)一輩子朋友的人一起玩。第二天，我和一個(gè)一直在我身后的'女孩玩，但是他們的笑聲又回到了我的耳邊。我忍不住把表哥拉了過(guò)來(lái)。她握著我的手對(duì)我說(shuō)，你是做什么的？別碰我。我踩了她的腳，她不跟我說(shuō)話。她就這么走了，幾乎每天都走。我經(jīng)常問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題:如果我和班長(zhǎng)掉進(jìn)海里，你會(huì)救誰(shuí)？她毫不猶豫地回答:救救班長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)心都碎了！
為什么不能站在我的角度思考？
無(wú)法悲傷作文 篇28
月光，晶瑩溫潤(rùn)。沒(méi)有夏日陽(yáng)光的火烈，沒(méi)有孤屋油燈的柔弱，也不像電棒故作憂郁的閃爍，更沒(méi)有都市霓虹燈閃爍的盅感。他是瑩潤(rùn)的，像那輕咬了緋唇滿含了柔情少女的美眸，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水，像那晴空萬(wàn)里外的一片蔚藍(lán)�？刹恢趺�，每每我抬起頭，欣賞那美麗的月亮?xí)r，心中總會(huì)涌起一股傷感之情。這大概是與我一生最?lèi)?ài)的人：爺爺有關(guān)把!
爺爺說(shuō)過(guò)，他平生最?lèi)?ài)的，無(wú)非就是我和月亮了，要真在我與月亮之間分出個(gè)上下，那恐怕一輩子也分不出。
爺爺出生時(shí)，是在一個(gè)滿月的夜晚，逝去時(shí)，也同樣是一個(gè)滿月的夜晚。
永遠(yuǎn)也忘不了那一天……
夜，漸漸黑了，一輪明月不知何時(shí)掛在了空中，一切靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話……
我守在爺爺?shù)拇睬埃t(yī)生說(shuō)，爺爺活不了多久了，再多，不過(guò)這個(gè)夜晚。
我看到爺爺?shù)氖�，微微地顫�?dòng)了以下，趕緊握住�！盃敔敚趺戳�?”爺爺?shù)难�，微微睜開(kāi)，呼吸的頻率快了起來(lái)，他看了看窗外，便又閉上了眼睛。我朝著爺爺?shù)哪抗庀虼巴饪慈�，�?yīng)入眼簾的是一輪明月，月光撒在地面上，四合院的每一處，都披上了一層銀紗，是那么的美麗，可美麗中又摻有一絲凄涼的色彩。我頓時(shí)明白了爺爺?shù)囊馑肌敔�，他是想在月光之下，度過(guò)自己最后的時(shí)光啊!爺爺是想在月光的.洗禮下踏上去往天堂的路。
我回頭望望醫(yī)生，朝門(mén)前醫(yī)生擺擺手，搖了搖頭。
我把爺爺小心翼翼地扶到了輪椅上，替他蓋上了棉毯，謹(jǐn)慎的將爺爺推出了門(mén)外。
在月光的映照下，爺爺?shù)哪槪@得更加蒼白了。月光灑在爺爺身上。是我看錯(cuò)了嗎?爺爺他，他竟然吃力地笑了，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺笑得這樣開(kāi)心。不久，在月的映照下，爺爺閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地閉上了眼……
爺爺是笑著死去的，一滴濕濕的東西劃過(guò)我的臉頰，像一顆流星劃過(guò)孤寂的天空，是什么?淚嗎?兩滴、三滴、四滴……止不住了……咸咸的，澀澀的，傷心地味道，難過(guò)的味道，真的是淚啊!可不知道為什么，我的心中卻有一絲欣慰，畢竟，爺爺完成了他的心愿，在月的洗禮下，笑著死去。
爺爺，如果可以的話，你能在天堂，接著為我講述嫦娥奔月的故事嗎?
抬起頭，看著月亮，我的嘴角不禁露出了一絲笑意，爺爺，你在天堂過(guò)的好嗎?
在茫茫的太空中，月亮是地球的近鄰。雖然是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望不可即。
每天夜晚，月亮幾乎出現(xiàn)在天空中，人們都愛(ài)皎潔的月色，都愛(ài)賞月。
月亮是金黃色的，時(shí)出時(shí)沒(méi)，月的陰晴圓缺都各具風(fēng)韻，這是月亮的表面，而大家是否知道，月亮是不會(huì)發(fā)光的呢?表面上，我們?cè)诳丛铝習(xí)r，感覺(jué)到月亮是會(huì)發(fā)出金茫茫的光，使陸地上也光，但這并不是月亮所發(fā)出的光，而是由太陽(yáng)的光直射月亮所影響的。
正如人也一樣，一個(gè)人就好似月亮，他需要光芒才能使自己發(fā)光，這樣才會(huì)有人欣賞，另一方面，如果沒(méi)有光芒，就算它高高地掛在天空上也無(wú)人去欣賞。而這種光指的就是為著理想堅(jiān)持奮斗加油的一種高尚情操。如今我們是青少年，是長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)就好像太陽(yáng)反射給月亮的光，努力就是為目標(biāo)奮斗的過(guò)程，要想太陽(yáng)的光射到“月亮”上，必須好好加油。這使我想起了一個(gè)名言：學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
這個(gè)道理是正確的。人生即漫長(zhǎng)又短暫。生存在世界上為的就是過(guò)一個(gè)有意義的人生，在世界留下自己的光輝。
這就是我從月亮里得到的啟思。
無(wú)法悲傷作文 篇29
失敗，是強(qiáng)者的階梯；是弱者的淚水。時(shí)間飛逝，當(dāng)努力朝著理想進(jìn)發(fā)時(shí)，一切的痛苦都將成為生活的調(diào)劑。時(shí)間不會(huì)善待每一個(gè)人，但，若只顧在風(fēng)雨中哭泣，那么悲傷便永無(wú)逆流之時(shí)。
一如發(fā)明出炸藥的諾貝爾，一次次的失敗和弟弟的離去，無(wú)論哪一個(gè)都可以將人生打敗，畫(huà)上失敗的句號(hào)，但堅(jiān)持卻成了他心中的亮光，因?yàn)樗靼�，如果就此放棄，不單是�?duì)自己的辜負(fù)，也是對(duì)逝去弟弟的辜負(fù)。
他不曾為時(shí)間悲傷，也不曾為逝者哭泣，而是一次次尋找成功的方法，失敗的原因，并最終取得了成功。
一如命運(yùn)之主貝多芬，一生也算命運(yùn)多舛，晚年雙目失明，兩耳失聰。但即便如此，他也沒(méi)有被命運(yùn)打到，而是，扼住命運(yùn)的.咽喉，一次次向生活發(fā)出挑戰(zhàn)。
身體上的缺陷不足以讓他駐足悲傷，生命中的坎坷亦沒(méi)有讓他嘆息，而最終的命運(yùn)交響曲卻讓每一個(gè)世人為他喝彩。
一如我們強(qiáng)大而富饒的祖國(guó)，八國(guó)聯(lián)軍，日本侵華，十四年抗戰(zhàn)，三年自然災(zāi)害……在歷史的長(zhǎng)河中，當(dāng)初的四大文明古國(guó)，唯留華夏依舊屹立在東方，與時(shí)代同行，與世界比肩。每一個(gè)打擊都是巨大的，但每一次轉(zhuǎn)型都是成功的！
她不曾被時(shí)間打倒悲傷，不曾為痛苦哭泣流涕，而是在中華民族的齊心協(xié)力中愈加繁華昌盛。
不是不傷心，而是不甘心；不是不曾嗚咽，而是每一次嗚咽過(guò)后會(huì)留下更大的悲傷；不是不悲傷，而是我們知道，悲傷，挽不回時(shí)間，換不回成功！
當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。每一個(gè)成功的背后都離不開(kāi)鮮血淋漓的奮斗，都離不開(kāi)一次次失敗重行，生活永遠(yuǎn)都無(wú)法將我們打倒，但只有我們可以打倒生活！
用血與淚走下的征途你怎舍得放棄？一路向前才是對(duì)自己與理想的真正肯定！別哭泣，別嘆息，別呻吟；悲傷喚不回流逝的時(shí)光。
無(wú)法悲傷作文 篇30
放假了，解放了，可心也沉了。不知道這個(gè)暑假又要多久，懷念當(dāng)初那些美好，可如今還留下什么？我難以忘記在那片竹林下的許愿，和莎妮菲的美好記憶。我也難以忘懷，那層層臺(tái)階，那是友誼的銘記……
勿忘我，更別往那些曾經(jīng)。那些日子，是美好，是歡樂(lè)，是不盡的回憶。超，你還記得我嗎？我們是無(wú)話不說(shuō)的朋友，對(duì)嗎？你是否還記得，我生日那天？我們一起走在石子路上，望著滿天星星，一顆，兩顆，三顆……你說(shuō)要把那顆最亮的北極星摘下來(lái)送給我，當(dāng)時(shí)的我們?nèi)绱擞字�，卻如此富有童真。
我們走過(guò)的那四年時(shí)光，我依然銘記在心。在112的日子，不知有多么開(kāi)心，至少我是快樂(lè)的，我是幸福的`。因?yàn)槲矣心銈兊呐惆椤Ｎ业闹�，莎妮菲�?/p>
別忘了有一天要陪我環(huán)繞地球。
無(wú)法悲傷作文 篇31
告別，是血之流的痛；告別，是淚之盡的苦；告別，是情之?dāng)嗟碾y。但古往今來(lái)的名人墨客卻用史實(shí)告訴我們，離別不是悲傷。
屈原投江，是感人的忠心，獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離故土，楚懷王冷凌的目光還在腦�；厥�。他凄悲的望那涼如冰的江水，不再有對(duì)國(guó)的眷念，站在江邊，看百姓生不如死的生活，他的心碎了，死矣！他惟一的選擇，這生命最后的告別，他笑了，笑庸君，笑貪臣，笑自己的'忠將名垂千古，笑的一躍，被無(wú)情的江水吞沒(méi)。但他那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”還在為世人所傳誦，所感嘆。
王昭君出塞，為和平搭起了彩橋。她回頭看見(jiàn)秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸遠(yuǎn)漸去，她分明聽(tīng)見(jiàn)了大雁那親切的呼喚，但她拭干淚水，她告別親人，告別故土，去塞外播撒和平的種子�；仨�，是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是遠(yuǎn)去的眷戀，一朵白云浮到塞外，那是親人對(duì)她永遠(yuǎn)的祝愿。
毛澤東，背井離鄉(xiāng)，解放中國(guó)。他背著行囊走在家鄉(xiāng)的土道上，他回頭張望故鄉(xiāng)，最后看一次自己出生的故土，最后看一次自己親切的港灣，他為理想懷淚離別，告別故鄉(xiāng)，漫天飛舞的沙塵仿佛為他哭泣，南歸的大雁為他送行，愿他一路走好。
這些偉人演繹了告別不是悲傷的傳奇，他們用自己最無(wú)私，最偉大的愛(ài)面對(duì)離別，難道不值得我們傳頌嗎？
鳥(niǎo)兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹(shù)枝，是去孕育希望；小帆告別湖泊，是去接受挑戰(zhàn)。
告別不是悲傷。
無(wú)法悲傷作文 篇32
今年的冬天來(lái)得挺早，一直是濕漉漉的雨天，整天見(jiàn)不到光亮，至少我是這么認(rèn)為的。天上的云壓得很低，總讓我心頭喘不過(guò)氣來(lái)，悶悶的。
最近老和同桌吵架，性格不同，有點(diǎn)水火不相融的'味道，我開(kāi)朗，他有些內(nèi)向，他總是自己搞自己的，上課的時(shí)候話卻多得出奇，特別是生物，總愛(ài)炫耀自己的“才華”，倒也難怪，他爸爸是生物老師。我生物學(xué)得不好，看他那樣，自然是氣。但一下課，他又什么也不說(shuō)了，看書(shū)。他的文學(xué)名著很多，我借來(lái)看過(guò)一些，現(xiàn)在他又在看高爾基的《童年》，我不想去借，礙于情面。后來(lái)自己又去買(mǎi)了一本，不喜歡高爾基的作品，讀了后心頭悶悶的，怪難受。這就是他的風(fēng)格吧。爸爸說(shuō)，這才是好文章，好作品。我想，只能說(shuō)我沒(méi)欣賞水平。不過(guò)，對(duì)待同一事物，人們總有不同見(jiàn)解，也不能扼殺我的想法。就像對(duì)待同桌性格一樣，他或許是認(rèn)可的，但我不。
我不知道我現(xiàn)在是否還處于兒童時(shí)期，是否還在過(guò)自己的童年。但總盼望是不長(zhǎng)大的，童年總會(huì)遇到一些這樣那樣的事，和同學(xué)的矛盾，被老師批評(píng)，很多，但總在事后就覺(jué)得一切都不重要了。開(kāi)心就好。希望現(xiàn)在對(duì)待事情也這樣，盼望保持一顆未泯的童心。
自從入冬以來(lái)，一直郁悶。不僅僅是惱人的天氣。
但，既然冬天都來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
無(wú)法悲傷作文 篇33
我要緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能讓我屈服。
卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利于與艱難的遭遇里百折不撓。
音樂(lè)使人類(lèi)精神里爆發(fā)出火花。
――貝多芬
可見(jiàn)，貝多芬的偉大，絕不僅在于一個(gè)音樂(lè)家。但是，這并不是我讀書(shū)后對(duì)他僅持有的薄見(jiàn)，對(duì)他，更多的是追崇。他有對(duì)于人生的大苦悶與精煉的美麗的靈魂，她是心的英雄。他的音樂(lè)正是這英雄心的表現(xiàn)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，有關(guān)貝多芬的書(shū)本我都想一一觀覽；也不知從何時(shí)開(kāi)始，對(duì)貝多芬的那種渴望就打心底里慢慢滋長(zhǎng)。他，不需要我的憐憫，他需要的是一個(gè)知音（盡管我的年紀(jì)跟他的年紀(jì)不足以相匹）。
耳聾，明顯的音樂(lè)世界死滅。然而，貝多芬卻能立足于音樂(lè)界并著有“樂(lè)圣”之稱。是的，我從不為他感到慈憐，卻總為他的慈憐而震撼。
“在萊茵河畔，貝多芬的悲傷在徜徉。詼諧夜晚，遺留在波恩城的淚光。維也納，推開(kāi)窗，風(fēng)景卻如此委婉。黑白琴鍵上，譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章。在破舊琴房……”這是后世對(duì)貝多芬的感嘆，彷徨。這加深了我對(duì)貝多芬的印象。我把貝多芬推崇成偶像，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)樗且粋�(gè)熱愛(ài)生活的強(qiáng)者。
或許，音樂(lè)已滲透他的骨頭，他的心中，甚至他的靈魂；或許音樂(lè)有一種神奇的力量，把他深深地吸引住了；也或許是音樂(lè)緊緊地捉住他不放。哎，我越來(lái)越對(duì)他感到捉摸不透了，但我對(duì)他的那份敬崇卻從未曾磨滅。
你，讀過(guò)羅曼·羅蘭的《名人傳》嗎？我至今還清楚記得貝多芬在羅曼·羅蘭的印象中總是憂郁，讓人哀傷的。他的童年是被父親所束縛的。他自信，堅(jiān)強(qiáng)，不屈服。然而他的.種種作品都滲入了悲天憫人的大愛(ài)。這是我感受的，也是十分喜愛(ài)的。童年和成年所積存的辛酸無(wú)奈，但卻在音樂(lè)里溫柔無(wú)此的。
我，不太喜歡像個(gè)博覽群書(shū)的學(xué)者似的闡述他的一切，或許當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景只會(huì)給這個(gè)完美的音樂(lè)家披上瑕疵，這是我最不愿意看到的。我寧愿他永遠(yuǎn)地捉摸不透，也不想去揭開(kāi)他舊日的傷疤……
我始終在書(shū)上不斷地接受他那不平凡的一生。在讀書(shū)時(shí)，拋開(kāi)他是一個(gè)名人的事實(shí)，以常人般把他對(duì)待，在他的一切的一切上，總能有個(gè)“大徹大悟”。也許我讀書(shū)的理由很簡(jiǎn)單，但是在貝多芬的陪伴下，我的讀書(shū)收獲可不比他人少。
無(wú)法悲傷作文 篇34
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)好多事情。有開(kāi)心事，有傷心事。其中，最讓我傷心的一件事就是在三年級(jí)上學(xué)期發(fā)生的一件事。那件事讓我深受啟發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間不能忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和往常一樣換快遞走進(jìn)校園。剛上課，老師就叫我們拿出書(shū)復(fù)習(xí)，下午要考試。而我并沒(méi)有復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)以為自己全記住了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，考試一開(kāi)始，我還能填上幾個(gè)空，可到了另一面我就傻眼了，做題的速度明顯慢了下來(lái)。這個(gè)空是什么？那個(gè)空怎么填？我開(kāi)始胡思亂想，心里亂成了一團(tuán)，簡(jiǎn)直要瘋了，卷子答得一團(tuán)糟。
下課了，同學(xué)們紛紛議論起考試題來(lái)，呀！我還對(duì)了不少題，心頭的烏云變成了陽(yáng)光。
開(kāi)始考數(shù)學(xué)了，令人擔(dān)心的'事又發(fā)生了。數(shù)學(xué)題太難了！憑著記憶，勉強(qiáng)把題答完，呼！麻煩解決了，收了卷子我便瘋狂的玩起來(lái)，我相信一定能考好！
第二天，我自信地走進(jìn)教室，安心地坐在自己的座位上。發(fā)卷子了，我傻了眼不敢相信這是我的卷子，才考了六十多分！要是當(dāng)時(shí)有個(gè)地洞，我一定跳進(jìn)去。晚上回家，一直不敢說(shuō)自己考了多少分，因?yàn)槲姨珎牧耍赂改干鷼狻?/p>
想一想老是苦口婆心地給我們講課，嗓子都累啞了。想想媽媽早晨很早就起來(lái)給我做飯，不管是春夏秋冬。想想爸爸風(fēng)雪中在校門(mén)口等我放學(xué)，不管風(fēng)多大，天多冷。而我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我真是傷心極了，為自己的不爭(zhēng)氣而懊悔。
然而，父母去不斷地鼓勵(lì)我，幫我分析原因，并教育我改掉壞習(xí)慣。后來(lái)，我的成績(jī)提高了好多。李博文
無(wú)法悲傷作文 篇35
成長(zhǎng)路上，我遇到各種各樣的老師，有的令我快了，有的令我強(qiáng)壯，也有的讓我悲傷。
六年級(jí)的時(shí)候，我們最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師兼班主任要生孩子，暫時(shí)離開(kāi)我們。取而代之的是一位年輕的數(shù)學(xué)老師。她帶著眼鏡，看起來(lái)挺博學(xué)的。她來(lái)了以后也直接當(dāng)上了班主任。我們對(duì)她很好奇，經(jīng)各方調(diào)查，我們才知道她是因?yàn)樵诔踔胁勘患议L(zhǎng)投訴，才調(diào)到小學(xué)部的。一想到這里，我們都很悲傷，這樣的老師值得我們信任嗎？
不過(guò)她課講得不錯(cuò)，人有些冷冷的，對(duì)我們說(shuō)不上好，也說(shuō)不上不好，就在我慢慢接受她到時(shí)候，發(fā)生了一件事讓我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
體育課上，我們都喜歡打羽毛球，女生也不例外。但學(xué)校的場(chǎng)地又不夠，于是操場(chǎng)每天都在上演“占場(chǎng)風(fēng)波”——經(jīng)常有人拿球拍放到場(chǎng)上，表示這個(gè)場(chǎng)地被人預(yù)約。大家也都認(rèn)可這種占場(chǎng)地的方法。
那次，我們?nèi)ゴ蚯�，發(fā)現(xiàn)有一塊場(chǎng)地沒(méi)有人，球拍也沒(méi)有放在場(chǎng)子中間，于是就在那里打球。后來(lái)有一群初中生來(lái)了，說(shuō)場(chǎng)地是他們用球拍占好的，讓我們立刻離開(kāi)。我們當(dāng)然不會(huì)讓，所以與他們爭(zhēng)吵起來(lái)，后來(lái)他們吵不過(guò)我們就走了。
但當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，我們卻被班主任叫到了辦公室問(wèn)話。一進(jìn)辦公室，竟然看到了跟我們吵架的初中生。頓時(shí)，我們所有人都明白了。
接著，班主任就開(kāi)始“復(fù)述”事情的經(jīng)過(guò)，然后就指出是我們不對(duì)�？伤�'話音剛落，我們所有人都舉高了雙手，異口同聲地說(shuō)：“您說(shuō)的不對(duì)。”
老師看著我們，再看看那些初中生，甚至沒(méi)有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C(jī)會(huì)，一句“他們可是我當(dāng)時(shí)班里最城市的孩子”就把我們打發(fā)了。想到這里我有些傷心，心里更是像堵著一塊大石頭，我們也知道多說(shuō)無(wú)益，就垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。
我多希望老師能靜下來(lái)心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我們的真實(shí)想法，雖然我離開(kāi)了小學(xué)，可每每想這位老師，我就忍不住悲傷。
無(wú)法悲傷作文 篇36
十四瓢蟲(chóng)
小時(shí)候，媽媽告訴我一定要快快樂(lè)樂(lè)，盡管成長(zhǎng)的路上會(huì)有磕磕絆絆。沒(méi)有人會(huì)替你承受傷痛，摔了，爬起來(lái)，媽媽只能為你拍拍土，痛了，哭出來(lái)，媽媽只能為你擦把臉，受傷算什么，上帝不會(huì)因?yàn)樘焓沟袅顺岚蜃叱鏊{(lán)天白云的庇護(hù)，所以我們哭著哭著就笑了。
理想總是太多，裝滿了腦海會(huì)不會(huì)擠掉記憶呢？現(xiàn)實(shí)總是殘酷，時(shí)間走過(guò)，除了夢(mèng)還能看見(jiàn)什么？奇怪的思想�？偸顷J的禍，曾經(jīng)的純真還是祭奠的.快樂(lè)，或許受了傷，才知道需要背負(fù)的是什么？人類(lèi)給了人生這樣的規(guī)則，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中風(fēng)化成夢(mèng)。
受傷的小野貓總是會(huì)在一邊默默舐吮著自己的傷口，雖然好像帶著傷奔跑，可是他知道快樂(lè)之后是再一次的傷。他無(wú)奈，他知道他的存在注定背負(fù)的太多，承受的就越多，他不渴望命運(yùn)能夠賞給他什么，在這輪游戲里，不只他一個(gè)。
既然親手丟棄了快樂(lè)，那就忘了傷，寧愿時(shí)間過(guò)后繼續(xù)難過(guò)，也會(huì)想，讓每一天重新開(kāi)始，讓每一秒成為曾經(jīng)，讓心在地球表面騰空，一遍遍洗刷悲傷。
當(dāng)明月當(dāng)空，天使會(huì)不會(huì)折翼輪回，我會(huì)不會(huì)夢(mèng)到兒時(shí)的藍(lán)天白云？失去了水晶鞋的公主，安徒生還是不是王子，童話會(huì)不會(huì)繼續(xù)？至少，為了受過(guò)傷還必須強(qiáng)顏歡笑的孩子，微笑更真。
也許，心不管怎么繞，最終還是會(huì)回到命運(yùn)譜寫(xiě)的那個(gè)點(diǎn)，快樂(lè)了，受傷了，糾結(jié)了，害怕了，到頭了，后悔了，天使的方向不是上帝能夠決定的，不要為了別人的人生奮斗什么，白雪公主只有一個(gè)，灰姑娘只有一個(gè)，我只有一個(gè)，心只有一個(gè)，碎了，又能如何？
酸甜苦辣，嘗多了，還是會(huì)闖禍，會(huì)胡思亂想，會(huì)受傷，會(huì)不單純的快樂(lè)。
會(huì)埋葬受傷的我。
無(wú)法悲傷作文 篇37
不一樣的記憶，就有不一樣的故事，仿佛打碎了五味瓶，酸甜苦辣澀種種味道同時(shí)在我心中翩翩起舞。
那是前年秋天，一個(gè)令人心痛的秋天，我那慈祥而敬愛(ài)的爺爺患了不治之癥，整整的一個(gè)秋季，爸爸每天來(lái)往醫(yī)院，奶奶整天愁眉苦臉，大伯也被熬的消瘦了一圈。我清楚的記得爺爺那痛苦的樣子，骨瘦如柴，面目焦黃，一個(gè)即將離開(kāi)人世的人對(duì)周?chē)囊磺惺嵌嗝戳魬�！誰(shuí)看了這一幕不心如刀絞呢？
這又勾起了我腦海中怎么也擦不去的記憶：兒童時(shí)代，我每次回老家，爺爺和奶奶都會(huì)笑容滿面，不住嘴的叫著“乖孩子”“小乖乖”，爺爺還經(jīng)常和我一起去山上捉小野兔、采果子、捉螞蚱……于是，童年這段經(jīng)歷，便成了我終身難以忘懷的最快樂(lè)的時(shí)光。有一次，快過(guò)新年了，我和其他幾個(gè)小朋友比誰(shuí)的手套好看，由于那時(shí)我戴的是一副又黑又舊的手套，所以其他小朋友都笑話我，我哭著跑回家，爺爺看了，便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便把事情原委說(shuō)了一遍，我吵著鬧著要一副新手套，奶奶蹲下來(lái)，輕輕抹去我了臉上的淚珠，告訴我明天一定給我做一副漂亮的.。晚上，我上床睡覺(jué)了，夜里朦朦朧朧地看到了一絲燈光，我便悄悄下了床，啊！原來(lái)是爺爺和奶奶在為我縫制手套，我不禁鼻子一酸，喊了一聲“爺爺”。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，怕我凍著，讓我快去睡覺(jué)，我激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。但我躺在床上，怎么也睡不著了。夜，靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，只有涼風(fēng)吹著樹(shù)上的殘葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，一切都是那么靜……
隨著腦海里的這段回憶，我不禁抽泣起來(lái)，我想起了我的爺爺。爺爺，您能不能再給我捉只小野兔？您能不能再給我采果子？您能不能再陪我玩？我想您了，您可知道？我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還不能掙錢(qián)給您花，可您怎么就……
淚水已經(jīng)像斷了線的珠子，我怎么也控制不住自己。我想放聲大叫，可我叫不出聲；我想放聲大哭，可我的淚水已哭干，哭不出來(lái)。但我的心一直在哭泣，我的心一直在呼喚……
爺爺，是病魔奪走了您寶貴的生命，所以我恨透了它，我現(xiàn)在恨不得發(fā)明一種藥水，把所有病魔都?xì)⒐�！花兒謝了，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)起了，您也隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去了…….現(xiàn)在又是一年秋天到，我又想起了您……
記憶，往往在一個(gè)人的腦海里打印一遍，就消失了，但我的記憶卻永不磨滅！爺爺，我想您！
無(wú)法悲傷作文 篇38
我是一條魚(yú)，生活在一個(gè)清澈明亮的湖里，不！湖水不清澈，但渾濁。讓我告訴你我的故事。
從前，天空是藍(lán)色的，水是清澈的，水是可以安全飲用的。家很容易找到。一天，我聽(tīng)到小丑魚(yú)說(shuō):結(jié)束了。結(jié)束了。人類(lèi)將在湖邊定居。我們的好日子結(jié)束了！”，我心想，人類(lèi)到湖邊怎么了，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)和動(dòng)物還是好朋友！
一段時(shí)間后，人類(lèi)真的來(lái)了。我迫不及待地想和他們交朋友，但這并沒(méi)有持續(xù)多久。為了建造一所房子，人類(lèi)在我的房子里植入了鋼鐵和混凝土。我安慰自己。沒(méi)關(guān)系。我可以繞著它跳鋼管舞。后來(lái)發(fā)生的事讓我很生氣。一天，我和我的小朋友一起玩。突然，一塊大石頭從天而降，差點(diǎn)砸到我的頭。然后，許多灰塵落下來(lái)，使我咳嗽。我迅速游到一邊。我的房子很瘋狂。
一天早上，我爬出了土壤。突然，我聞到了一股熟悉而友好的味道。我順著氣味游走。哇！我迫不及待地跳到滿滿一盆清水上喝水。但是當(dāng)我專注地看時(shí)，我看到一個(gè)小人類(lèi)坐在水邊。我很害怕。但是觀察了一會(huì)兒之后，人類(lèi)不僅沒(méi)有抓住我的`意思，而且還露出了不可思議的微笑。微笑清楚地告訴我，來(lái)吧，我不會(huì)傷害你。我相信了，轉(zhuǎn)身叫我的同伴。我們一起魚(yú)貫而入，跳進(jìn)了好久不見(jiàn)的清澈水中。我們?cè)诤惹逅Ｍ蝗�，他拿起臉盆，回到了自己的家。�?dāng)我在案板上被他的刀擊中時(shí)，我想說(shuō)“人類(lèi)，醒醒吧，如果你繼續(xù)這樣肆無(wú)忌憚地破壞生態(tài)環(huán)境，你將受到大自然的懲罰�！�
無(wú)法悲傷作文 篇39
我家有一只可愛(ài)的小狗——小虎。它是我最好的玩伴，我和它的關(guān)系最親密了。可是現(xiàn)在，它卻再也不會(huì)回來(lái)了。我一直不愿相信這件事，經(jīng)常在心里想：我最喜歡的.小狗怎么會(huì)離我而去呢？會(huì)不會(huì)被哪個(gè)壞蛋抓走了呢？為什么他要分開(kāi)我們呢？
每次看到其它的小狗從我前面走過(guò)，我就會(huì)不由自主地想起小虎。小虎陪伴著我度過(guò)了好多美好的時(shí)光。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，小虎陪我一起歡蹦亂跳；當(dāng)我悲傷、煩惱時(shí)，只要小虎一出現(xiàn)在我面前，我就會(huì)把全部不開(kāi)心拋到九霄云外去。媽媽每天要上班去，要是外婆外公有事出去了，家里就只留下我一個(gè)人，孤零零地�？墒侵灰』⑴阍谖疑磉�，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孤單了。
我不禁想起了我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景：那時(shí)是舅舅把你從車(chē)底下?lián)斓降�。一看到你，我就高興地叫著，忍不住把你抱起來(lái)。我感受到你還顫抖，一定是害怕吧！漸漸地，隨著我們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越久，你也開(kāi)始適應(yīng)了這里，也漸漸長(zhǎng)開(kāi)了。以后你總愛(ài)跟著我。記得我到學(xué)校上學(xué)的第一天，你也跟著我，從家里一直到校門(mén)口。該進(jìn)學(xué)校了，你還是不愿離去，就一直跟著我走進(jìn)了學(xué)�！吧蠈W(xué)”。最后沒(méi)辦法，在外婆的帶領(lǐng)下才依依不舍地走出了校園。你可知道，我也很舍不得你離開(kāi)，多么希望快點(diǎn)放學(xué)，趕緊回到家和你一起玩耍……
小虎，我已經(jīng)等了你不知幾個(gè)月了，可你還沒(méi)回來(lái)。難道你真的到另一個(gè)世界去了嗎？你可知道我一直在等著你回來(lái)。如果你聽(tīng)到了我的呼喚，就趕快回來(lái)吧！
無(wú)法悲傷作文 篇40
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，它是一種情緒。我們應(yīng)該用美好的每一天迎接喜悅，告別悲傷。
告別悲傷不僅讓你永葆青春，還可以使你容顏煥發(fā)，神采奕奕。正所謂：笑一笑十年少，愁一愁白了頭。告別悲傷不需要很多借口和理由。你只要想笑就笑，就行了。
告別悲傷要有胸襟和氣魄。不要為一件小事瑣事，斤斤計(jì)較。因?yàn)橐驗(yàn)樾男亻_(kāi)闊才能讓你豁然開(kāi)朗。做任何事都不要畏手畏腳，有氣魄才能沒(méi)有那么多的`憂愁，煩惱。這都是告別悲傷需要的品質(zhì)。
經(jīng)常愛(ài)笑，可以使我們沒(méi)那么悲傷。告別悲傷，可以使我們的性格變得溫婉柔和，不在氣大傷肝。
悲傷是一種心理作用。我們是可以克服的。悲傷是做不好，任何事情的，也是無(wú)濟(jì)于事的。
悲傷也是一天，喜樂(lè)也是一天。為什么我們不能用笑容來(lái)迎接每一天呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起告別悲傷吧！
無(wú)法悲傷作文 篇41
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事發(fā)生了。
我睜開(kāi)眼，看到那只被撞的燕子已奄奄一息，身體不由自主地抽搐著又有氣無(wú)力地鳴叫了一聲，漸漸地，它眼里的.光黯淡了下來(lái)，最后，它永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，定睛一看，又是只燕子，他越飛越近，最后落在了死燕旁，見(jiàn)到這一幕，它愣住了，不知所措的抖了一下翅膀，后來(lái)，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心如刀絞，大放悲聲，凄慘地哀鳴，直到它叫得聲嘶力竭。
雨大了，小燕子便用自己的身軀為死燕遮風(fēng)擋雨，可以看出來(lái)，死燕一定是它的親朋好友。
一會(huì)兒后，它拉拽叼，想把死燕帶回家，可使盡渾身解數(shù)，仍無(wú)濟(jì)于事，它心有余而力不足，知道自己無(wú)能為力后，只得無(wú)可奈何地走了。
它忽地一回頭，眼里閃過(guò)一汪光影，它張開(kāi)小巧玲瓏的嘴，好像在說(shuō)：“你可要一路走好�！比缓缶鸵谎圆话l(fā)地走了。在即將消失之時(shí)，它瞟了死燕一眼，眼角流下一行水，在淅淅瀝瀝的雨中，已分不清那是雨還是淚……
無(wú)法悲傷作文 篇42
古往今來(lái)，人們一直在講“人定勝天”，天是什么？應(yīng)該就是孕育并提供給我們資源的大自然吧！“勝”的意思是打敗對(duì)方嗎？抑或是掏空挖凈整個(gè)地球？唉！可憐的自然。 我們生活在這個(gè)時(shí)代，親眼目睹了一場(chǎng)對(duì)大自然近似于瘋狂的掠奪。 我想大家一定知道汶川大地震吧，知道原因嗎？科學(xué)家經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為“都是石油和煤炭惹的禍”，人們盯上了這片風(fēng)水寶地，所以無(wú)休無(wú)止的開(kāi)礦，挖煤，當(dāng)?shù)V廠老板們數(shù)著鈔票開(kāi)懷大笑的時(shí)候，地下已漸漸的變成了一個(gè)空洞，危險(xiǎn)近在咫尺。 何止這一個(gè)特例呢！ 地球上沙漠化正在急速擴(kuò)張，森林面積正在減少，這不也是人們自己造的孽嗎，飯店里的一次性筷子隨處可見(jiàn)，羊絨市場(chǎng)日益擴(kuò)大，甘草百合的交易還在進(jìn)行……。人們?yōu)榱俗约旱睦鏌o(wú)節(jié)制的燒伐獵牧、亂砍亂伐，最終，造成了這一系列的危害，水土流失，沙塵暴、洪水等等。
還有，工廠越來(lái)越多，老板們?yōu)榱死娴淖畲蠡鵁o(wú)視國(guó)家法規(guī)，不配置污水處理系統(tǒng)，把污水直接排入了江、河、湖，甚至大海，造成了水資源的嚴(yán)重污染，可用水資源急劇減少，難道非要等到地球上沒(méi)有水可用的時(shí)候才知道后悔嗎？當(dāng)然，那最后一滴水就是人們的眼淚。
還有巴西的熱帶雨林，北極的冰蓋，其面積正在以驚人的`速度逐年縮減，地球表面溫度在逐年上升，南極上方臭氧層那個(gè)洞也在日益擴(kuò)大，地球上好多的不可再生資源也在逐漸化為烏有，還有、還有…… 人們��！住手吧！像善待自己母親一樣善待我們的自然吧，放下手中揮舞的斧頭和嘶鳴的電鋸，停止無(wú)休止的掠奪和肆無(wú)忌憚的破壞，地球快被淘空了，真的將要瀕于亡地了，到那時(shí)我們的快樂(lè)從何而來(lái)？我們將居于何處？ 所以我想說(shuō)“人要愛(ài)天”，愛(ài)這個(gè)大自然。
無(wú)法悲傷作文 篇43
我丟了自己?jiǎn)�？我自己是誰(shuí)？那曾經(jīng)自狂自大自信的詩(shī)泉，不知在什么時(shí)候，被我堆砌在了廢棄的塵埃，然后披著無(wú)謂的偽裝，游離于世。臉上不真實(shí)的笑涂滿了虛偽的夸張。一種游戲塵世的癲狂，和醉后真實(shí)的悲傷。
真的想要重新堅(jiān)強(qiáng)，可能嗎，就那么虛偽的自尊，偽裝著去面對(duì)，然后在深夜里傾聽(tīng)自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使選擇的逃避，也只能在空曠的荒野，搽干自己淚濕的臉龐。再嘶喊出心靈壓抑的悲傷，無(wú)助的找尋早已遺失的夢(mèng)想。孤單里，曾經(jīng)蒼涼的歌，依舊在黑夜里回蕩。
我想要真實(shí)的悲傷也不要虛偽的快樂(lè)，我愿意在無(wú)人的'角落包扎自己的傷口，哪怕留下一路血的痕跡。風(fēng)干后黑色的印痕，寫(xiě)滿我生命的憂傷。在路的盡頭，灰色的身影。風(fēng)的嗚咽里，雕刻出沉淪后的蒼涼。
不應(yīng)該只是記憶里的傷才讓自己放棄堅(jiān)強(qiáng)。流浪的痕跡讓年輕的軀體過(guò)早的爬滿了歲月的風(fēng)霜。有沒(méi)有能讓我飛翔的理由？我只想在來(lái)時(shí)的路上找到我折斷的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚燒，為來(lái)生的天空，多一些抗擊風(fēng)雨的力量。
我不是故意的，不是故意的想要去偽裝。只是心靈的刺痛，獵奪了生存的希望。我不想讓你看到自己的傷，即使跌倒的身軀已沒(méi)有了站起的力量。當(dāng)我蹣跚到生命的盡頭，我會(huì)回首，給你一個(gè)最后的微笑，為我祝福吧，前面，就是我輪回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原諒我好嗎？你看滿天的星，那閃爍的光芒，是我對(duì)你深情的凝望。
無(wú)法悲傷作文 篇44
大多數(shù)人都喜歡春天，因?yàn)樗巧_(kāi)始的季節(jié)。有的人喜歡夏天，因?yàn)樗鼡碛兄鴦偭页嗾\(chéng)的驕陽(yáng)；有的人喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。而冬天……
三九嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向人們襲來(lái)。冬日的陰冷，將人們帶入惆悵、孤獨(dú)和悲哀的境地。冬日的寒冷，讓天地炎這變色，萬(wàn)物為之驚嘆；冬日的寒冷，讓人們感到寂寞與無(wú)奈。
冬天是被人們所批判，被人們稱作“冷漠與孤寂”的季節(jié)。然而冬天從不因?yàn)樗说闹肛?zé)而放棄自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。他在孕育著春天。
冬天的朔風(fēng)，使 們變得清醒而堅(jiān)韌；冬天的嚴(yán)寒，更教人懂得奮斗拼搏；冬天的無(wú)情，更讓人有自信能夠贏得春天。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬日里，我們的思想不斷地成熟，意志不斷地堅(jiān)定，我們的力量日益強(qiáng)大。一旦春風(fēng)拂面，一切便爭(zhēng)先恐后，生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)。仿佛含苞的花蕾一日綻放。冬天啊，你撒下光明正大的瑞雪，懷抱著春天酣睡�？墒撬缹�(duì)頭來(lái)，你卻情愿化作一江春水，無(wú)私地去滋潤(rùn)著大地。在這充滿著春天贊語(yǔ)的`時(shí)候，你卻永遠(yuǎn)地在這一年的歷史上消失了。然而，你的無(wú)私，你的大度，會(huì)有誰(shuí)記得呢？留下的只是人們對(duì)你的冷漠而已！
冬天啊，我委屈的冬天�。∧愠龆嗌偃司玫膱�(jiān)強(qiáng)，多少人永久的自信啊！冬天啊，你忍辱負(fù)重，縱然你在冷酷的十字架上千百年，卻從不擅離職守，叫屈鳴冤，仍在這個(gè)天地間無(wú)私地付出著。
冬天的無(wú)私，冬天的高尚，怎不叫人崇敬，不叫人疼惜呢？
無(wú)法悲傷作文 篇45
我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，忘掉不好的、悲傷的回憶。可是我的爺爺還沒(méi)學(xué)會(huì)放下過(guò)去，忘記悲傷。
自從奶奶過(guò)世以后，爺爺每天以淚洗面，甚至都絕食了，爸爸媽媽怎么勸他都沒(méi)用。隨后的日子里，爺爺臉上的笑容再也沒(méi)有了，家里也清靜了很多，往日的歡笑聲再也沒(méi)有聽(tīng)不見(jiàn)了，爺爺整天借酒消愁，有時(shí)一喝就是好多瓶，每天要么喝酒、要么發(fā)呆，人也一天天消瘦下去了，本來(lái)是一個(gè)充滿笑容的胖爺爺轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)哭喪著臉的瘦爺爺，可見(jiàn)奶奶過(guò)世的事情對(duì)他產(chǎn)生了嚴(yán)重的打擊。
生老病死的自然規(guī)律是無(wú)法改變的，沒(méi)有人可以脫離。可是過(guò)去的`事情總要忘記，生活還要繼續(xù)，何必走不出來(lái)呢？我可不想因此再失去爺爺了。媽媽勸沒(méi)用，就連爸爸勸也沒(méi)用，爺爺整天把自己關(guān)在房間里，誰(shuí)勸都不聽(tīng)，爺爺現(xiàn)在甚至還出現(xiàn)了失憶的狀態(tài)了，連自己是誰(shuí)都不清楚。
一次，爺爺外出好久都沒(méi)有回家，我們像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我們從下午找到晚上終于在一個(gè)乘涼亭把爺爺找回來(lái)。醫(yī)生說(shuō)爺爺只是悲傷過(guò)度才導(dǎo)致的暫時(shí)性失憶，沒(méi)有大礙的。只是爺爺失蹤這件事情之后，爸爸再也不敢讓爺爺一個(gè)人單獨(dú)外出了。我想對(duì)爺爺說(shuō)一聲：該放下的還是要放下，讓我們忘記悲傷，重新開(kāi)始，因?yàn)樯钸�要繼續(xù)，幸福還會(huì)再次來(lái)臨，因?yàn)槟�有我們，我們會(huì)一直陪伴您的。
無(wú)法悲傷作文 篇46
節(jié)日有節(jié)日的熱鬧和意義非凡，而平常的日子雖然看似平淡，也總有值得銘記的故事。有一天，我感到莫大的喜悅；有一天，我怒發(fā)沖冠；有一天，我忽然領(lǐng)悟了一個(gè)道理�？墒悄翘�，我真悲傷呀！是因?yàn)槭裁茨�？�?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那一天，我從家早早地出發(fā)去了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天發(fā)期中考試的試卷了。到了學(xué)校，我放下書(shū)包，等待老師和同學(xué)們。不一會(huì)兒，同學(xué)和老師都來(lái)了。同學(xué)們端端正正地坐好，聽(tīng)老師念分。老師微笑著說(shuō)：“你們的考試成績(jī)出來(lái)了，你們考得很好！"同學(xué)們都高興地說(shuō)：“太好了！”
老師拿著那一摞試卷，讓課代表發(fā)了下去。我瞥了一眼同桌的試卷，哇，他竟然考了個(gè)98分，考得太好了！他平時(shí)上課聽(tīng)課也不太認(rèn)真，竟能考這么好，一會(huì)兒，我的試卷也發(fā)下來(lái)了。我翻到正面一看，只有92分，我差點(diǎn)大叫一聲：“為什么？”想想我為了學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心血，才考這么一點(diǎn)分，這不可能是真的，我用力地在臉上打了一下，一片紅印擴(kuò)散開(kāi)，好痛呀！這不是做夢(mèng)！我真想痛痛快快地在房子里哭一次，或者找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了過(guò)年時(shí)親戚朋友知道我的分?jǐn)?shù)后，嘲諷的眼神，仿佛看到為了考出好成績(jī)，媽媽日日夜夜陪我學(xué)習(xí)，每天我加緊復(fù)習(xí)，除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要做媽媽買(mǎi)的試卷……可是這一切的辛苦，都讓一個(gè)“92分”給否定了……我實(shí)在太悲傷了！
這時(shí)，老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考好的同學(xué)，不要驕傲，要再接再厲，沒(méi)有考好的.同學(xué)，也不要灰心喪氣，只要在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)加油努力，相信下一次考試，一定會(huì)考好的！”老師的話剛說(shuō)完，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我豁然開(kāi)朗，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考出理想成績(jī)！
那一天的悲傷情緒讓我記憶猶新，激勵(lì)我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)！
無(wú)法悲傷作文 篇47
偶，莫名的悲傷……
冥冥之中一切都有定數(shù)，得不到的強(qiáng)求不得………
當(dāng)從褲縫里溜出來(lái)呼吸清新空氣的硬幣，在久違的自由中痛快的自由旋轉(zhuǎn)，妄想一輩子都這樣游離在颯爽的環(huán)境中。呵，但不巧，硬幣的主任我頓時(shí)心里被嫉妒侵蝕，我惡狠狠的拾起那自由旋舞的它，硬是把它進(jìn)了那深不見(jiàn)底的黑洞里。傷感，莫名而起……在心中扎根滋長(zhǎng)。偶，莫名的悲傷……
記得前一陣子，為了一句戲言竟然去接觸滑冰。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)的東西，宛如滑冰的世界和我的世界根本就是兩個(gè)永遠(yuǎn)都不可能相交的平行線，但，追逐的感覺(jué)讓我懷著僥幸的姿態(tài)涉足了！起初真的'好像邯鄲學(xué)步，又像是剛出生的嬰孩，一切都是新的，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，心里唯一想的就是怎么走好路�？墒浅跎膵牒⒃趺纯赡苓@么輕易的就可以駕馭這一切，摔跤是不可以避免的。一次次的傾倒，一次次的擦傷，一次次的翻滾，一次次的流血，一次次的體會(huì)放下的感覺(jué)，那種淡然好像從未有過(guò)。每摔一次就好像讓我清醒了很多，也試著放下了一些東西，一次次重重的摔在那冰涼的地面上，往昔失落的心情戛然而止，在那一瞬，我聽(tīng)到了心的聲音……
有些時(shí)候強(qiáng)迫自己去駕馭一些東西，往往自尋煩惱。不過(guò)我還是最終駕馭了它，很開(kāi)心，只是最初開(kāi)心的緣由已經(jīng)不在，此時(shí)的喜悅又與誰(shuí)去共享……
我是個(gè)不善言辭的人，不太會(huì)表達(dá)心里面的感受，可是追逐的感覺(jué)卻若隱若現(xiàn)，本以為有些事情可以拿得起，放得下的，但是卻往往不盡人意，那些幻境時(shí)常在夢(mèng)中浮現(xiàn)。我想伸手去抓住它，而它卻一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，給了我一個(gè)完美的退出舞曲，預(yù)示著這一切即將結(jié)束，一切的一切只是夢(mèng)境。醒來(lái)后，用手擦去眼角的淚痕告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，明天的太陽(yáng)依舊為我而升起……
當(dāng)承受了太多之后，就想著試著釋然點(diǎn)，放下一些東西，畢竟人的記憶海洋是有限的，有的東西強(qiáng)擠進(jìn)去，就畢竟有些東西會(huì)被硬踢出來(lái)，或許將來(lái)的某一天，我真的可以放得下！有人說(shuō)，真正的隱士是可以在心里做的，那是一種最高的境界，不與世俗同流合污，不受世俗的牽絆，不受束縛的瀟灑自由……
偶，莫名的悲傷……