老師真好初二作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的老師真好初二作文，歡迎大家分享。
老師真好初二作文 篇1
我越來(lái)越發(fā)覺(jué)，老師是那么的和藹可親，讓我覺(jué)得他像一位母親。
我在哭，哭得傷心得很呀 ……
事情還得從一天前說(shuō)起，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西，具體地說(shuō)，是溫習(xí)，因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會(huì)背了。我把這東西讀了一遍，覺(jué)得已經(jīng)會(huì)背了，便開(kāi)始與同桌前后位交談起來(lái)。
“叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了，老師開(kāi)始掃蕩起來(lái)，開(kāi)的第一炮就是我的后面的人，仿佛在給我于警告，而我卻滿不在乎的又大致的翻一遍課本。果然不出所料，接下來(lái)就對(duì)準(zhǔn)我開(kāi)炮。我張口便被了起來(lái)，但不知怎么啦，我背完老師還不讓我坐下，接著提問(wèn)下一個(gè)人。一次掃蕩之后，全班四分之三的同學(xué)都站了起來(lái)，而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生，當(dāng)然，接下來(lái)發(fā)生的事才就能才出來(lái)，老師生氣啦。氣的臉紅脖子粗的，然后又問(wèn)我：“ 姚鑄宸，你知道我為什么讓你站起來(lái)嗎”我輕微的搖了搖頭，老師說(shuō)我連最基本的字就讀錯(cuò)了。氣頭上，老師讓我們每人寫(xiě)檢查，不少于兩頁(yè)，要不然不來(lái)上課。
中午的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)不寫(xiě)：“老師現(xiàn)在正在氣頭上，所以會(huì)讓咱寫(xiě)這么多作業(yè)，等氣下去了，這件事也就不了了之了，當(dāng)然不會(huì)再追究下去�！蔽矣X(jué)得他們說(shuō)的挺有理的，就也不寫(xiě)了，因?yàn)閮身?yè)畢竟也不是個(gè)小數(shù)目。
沒(méi)想到下午的時(shí)候，老師竟然來(lái)真的啦，先跑到班里來(lái)收檢查，結(jié)果只剩我們幾個(gè)沒(méi)交，老師二話沒(méi)說(shuō)，就去辦公室了。
于是我們幾個(gè)趕緊寫(xiě)了起來(lái)，然后又去辦公室。
到了那里，老師讓他們幾個(gè)交完就走，卻讓我留了下來(lái)。他說(shuō)：“ 上午為什么不寫(xiě)我不知的作業(yè)? ”我說(shuō)：“ 我見(jiàn)他們沒(méi)寫(xiě)，所以 …… ”沒(méi)等我說(shuō)完，老師便發(fā)起啦脾氣：“你跟他們比什么比，他們使他們，你是你，你是班里的優(yōu)秀生啊，你的一舉一動(dòng)都應(yīng)該有模范作用。我不說(shuō)了，你回去好好想想吧 ”
回教室的路上，我玩全茫然了，這還是開(kāi)學(xué)以來(lái)老師第一次批評(píng)我。
這時(shí)，我的腦海里充滿了對(duì)老師的仇恨，滿腦子想的都是她生氣時(shí)的樣子。
回到教室，過(guò)了一會(huì)，老師還沒(méi)來(lái)。我隨口說(shuō)了一句不上語(yǔ)文課也挺高興的，能夠任意的說(shuō)話。不知道誰(shuí)竟把這句話報(bào)告給了老師。
第二天，老師來(lái)上課，但是眼神中似乎充滿了仇恨。第二節(jié)一上課，老師便讓我出去：“你不是想自由嗎，好，我滿足你，出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說(shuō)著，句句如針刺痛我，下了課，我再也忍不住了。淚水普他普他的落了下來(lái)。
老師有讓同學(xué)把我叫出來(lái)，難道把我批評(píng)成這樣還不夠嗎，還想再讓我哭得更狠一些嗎，沒(méi)想到，老師竟安慰起了我：“我知道你現(xiàn)在心里很難受，但是你換位思考，假如你是老師，你的同學(xué)說(shuō)這樣的話，你生不生氣，再說(shuō)了，既然同學(xué)們報(bào)告上來(lái)了，就一定要處理，不然同學(xué)們會(huì)怎樣像，你應(yīng)該給老師一點(diǎn)面子嗎。
回到教室，我再一次流淚了，老師真好。
老師真好初二作文 篇2
說(shuō)起老師，想必對(duì)大家（來(lái)說(shuō)）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識(shí)與教會(huì)我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長(zhǎng)。老師的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識(shí)與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來(lái)了，我得了65分�？粗蠋熥x著其他同學(xué)的成績(jī)，與自己的對(duì)比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對(duì)我說(shuō)：小芳啊，你看你考這個(gè)分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該的，是不是老師上課講的沒(méi)有明白啊，你不懂就要問(wèn)啊，放學(xué)后，來(lái)我辦公室吧。
一節(jié)課又一節(jié)課地過(guò)去了，放學(xué)了，我到了辦公室，見(jiàn)到老師在寫(xiě)什么。老師見(jiàn)我來(lái)了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷，還讓我把我的試卷拿出來(lái)，讓我把會(huì)的先改正了�？墒�，由于我上課沒(méi)聽(tīng)，所以導(dǎo)致什么都不會(huì)，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯(cuò)題上面畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，耐心地一遍一遍地講給我聽(tīng)。一次聽(tīng)不明白講第二次，直到我聽(tīng)明白為止�？墒牵疫�是聽(tīng)不懂。老師并沒(méi)有放棄我，而是又把我不會(huì)的題目再評(píng)講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會(huì)的題目也漸漸地明白了。在途中，我發(fā)現(xiàn)了老師的臉上全是汗水，她也來(lái)不及擦，只是專心地講題，專心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專心地講題。老師的陪伴使我在知識(shí)的海洋里遨游！
散學(xué)考到了，我緊張地踏進(jìn)教室，只見(jiàn)老師欣慰地對(duì)著我笑，我預(yù)料到了要有什么事發(fā)生。最終，驚喜來(lái)了我考到了全班最高分，滿分的好成績(jī)！老師的陪伴，使我感悟到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與美好！
老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長(zhǎng)。
老師，有你的陪伴真好！
老師真好初二作文 篇3
都說(shuō)老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點(diǎn)不假。我們的語(yǔ)文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯。寇老師苗條身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，身高長(zhǎng)得恰到好處，再增一點(diǎn)則顯高，再減一點(diǎn)則顯矮�？芾蠋煆牟换瘖y，但她總顯得格外美麗。
寇老師對(duì)我們十分好，在我心中，她就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開(kāi)的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導(dǎo)下，我們已長(zhǎng)大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級(jí)同學(xué)做題要仔細(xì)、認(rèn)真。做完之后要認(rèn)真檢查�？荚囬_(kāi)始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡(jiǎn)單��！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會(huì)就做完了。當(dāng)時(shí)把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒(méi)有認(rèn)真檢查，便開(kāi)始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績(jī)出來(lái)了，老師開(kāi)始公布成績(jī)：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對(duì)我說(shuō)：“吳思楚，你下課到我辦公室�！碑�(dāng)時(shí)我的心忐忑不安，心里不斷地自責(zé)，整節(jié)課像丟了魂似的，沒(méi)精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來(lái)到辦公室，寇老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“楚楚，你身為一班之長(zhǎng)，能在班級(jí)起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績(jī)不太理想，如果你能腳踏實(shí)地的.學(xué)習(xí)，你將有更大的進(jìn)步空間，老師希望你能細(xì)心、努力、加油！老師相信你�！闭f(shuō)完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎(jiǎng)勵(lì)給我。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得特別羞愧，我不穩(wěn)重，老師居然獎(jiǎng)勵(lì)我，我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實(shí)地，做同學(xué)的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，但在我心里已留下了深刻的印象。每當(dāng)想起她的諄諄教誨，我總會(huì)在心里念叨：“一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人 �！�
這就是我的老師，一位名副其實(shí)的好老師！
老師真好初二作文 篇4
老師，就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。老師，就像一道心靈的大門(mén)，打開(kāi)我們心靈的窗戶……老師，您是偉大的！老師，每天教我們很多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。老師，教我們很多做人的道理，讓我們能與他人和諧相處。老師，教我們要愛(ài)護(hù)班集體，為班級(jí)體爭(zhēng)光……
老師很信任我們，把一切希望都寄托在我們身上，可是我們這群小搗蛋鬼，總是讓老師傷透了心，每天晚上，老師都要加班為我們批改作業(yè)，第二天，老師要很早來(lái)上課，當(dāng)看到老師那滿是血絲的雙眼，我們都知道您又加班了……
每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您總是耐心的告訴我們?cè)S多的道理，當(dāng)有的同學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，你會(huì)安排一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)給他做同桌，當(dāng)同學(xué)眼睛近視了，你會(huì)給他安排一個(gè)好座位，當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候，你會(huì)通知家長(zhǎng)帶孩子去看病，等學(xué)生病好了回到學(xué)校，你會(huì)耐心的給他補(bǔ)課……
上課的時(shí)候，你會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓他們勇敢發(fā)言加深記憶，當(dāng)同學(xué)們做了一件好事你會(huì)夸獎(jiǎng)他們，給他們獎(jiǎng)勵(lì)讓他們不斷前進(jìn)，會(huì)讓別的同學(xué)也奮發(fā)向上。你經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，在離開(kāi)之前會(huì)把我們安頓好你才會(huì)放心的去，你每天都會(huì)挑選好的文章讓我們閱讀，讓我們的寫(xiě)作水平得到提高……
記得有一次，我們班的一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校門(mén)口又走了，你打電話問(wèn)他的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)孩子沒(méi)回家，你很焦急冒著傾盆大雨就去找他，最后在一個(gè)中學(xué)門(mén)口找到了，你把他帶到了教室，當(dāng)時(shí)你還生著病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評(píng)教育他，第二天，你沒(méi)來(lái)上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔(dān)心你。
人們說(shuō)：“人生有三大幸事，上學(xué)的時(shí)候遇到好老師，工作的時(shí)候遇到好師傅，回家的時(shí)候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
老師真好初二作文 篇5
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流芳百世。教師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)。有人說(shuō)，老師就像是黑暗夜空中那明亮的北斗星，點(diǎn)亮了天空，也指眀了我們前進(jìn)的方向;也有人說(shuō)，老師如同那辛勤的園丁，用自己的汗水來(lái)滋潤(rùn)我們這些花兒;還有人說(shuō)，老師猶如蠟燭，燃燒著自己，卻給予我們溫暖與光芒……可是在我的心中，老師無(wú)與倫比!
她平易近人，非常親切。一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)烏黑油亮，又濃又密。她炯炯有神的眼睛里充滿了對(duì)我們的關(guān)心。她就是我們的班主任田老師。她仿佛有一股魔力，一直支持著我們;陪伴著我們;鼓舞著我們;也一直溫暖著我們的心。老師的嚴(yán)格，是我們走向美好未來(lái)的捷徑，老師的溫柔，是幫助我們?nèi)谌肷鐣?huì)大海的渠道。那么你的老師是怎么樣的呢?是兇巴巴的?還是溫柔似水的?不管怎么樣，你都要有一顆懂得感恩的心。因?yàn)槔蠋煹母冻觯遣磺蠡貓?bào)的。明知沒(méi)有收獲，卻還一味的努力。這種事，除了老師，沒(méi)有其他人能接受;這種愛(ài)，是我們無(wú)法報(bào)答的;這種情，是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
天，十分低沉，烏云一片片聚集起來(lái)，空氣有些干燥。忽然，大雨傾盆而下。雨，在空中凌亂的灑著，雨幕從屋檐上掛下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，仿佛進(jìn)入了那雨的世界。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門(mén)，才知道外面已是狂風(fēng)暴雨。這場(chǎng)雨，是讓人始料不及的。同學(xué)們?cè)谟曛薪辜钡牡却�，此時(shí)的我們無(wú)依無(wú)靠，如同一只鳥(niǎo)兒，掉下了自己的家。突然，雨似乎停了，抬頭一看，是老師將自己的傘移了過(guò)來(lái)，為我們撐起了一方晴空，而她自己卻淋著雨。我們?nèi)缤瑒偝錾镍B(niǎo)兒，在鳥(niǎo)媽媽的保護(hù)下，被呵護(hù)著。那一刻，我無(wú)比感動(dòng)。
老師，謝謝你。從一開(kāi)始的懵懂，到現(xiàn)在的明白;從一開(kāi)始的無(wú)知，到現(xiàn)在的了解;從一棵小樹(shù)苗，到一棵參天大樹(shù)。是您，在成長(zhǎng)的路上陪著我們，告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，教我們從哪里摔倒，就要從哪里站起…�?/p>
老師，有你真好，謝謝您!
老師真好初二作文 篇6
又到了夏天快要過(guò)去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹(shù)，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來(lái)，他便開(kāi)始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題。他從來(lái)不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來(lái)到她的面前來(lái)安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫(xiě)一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛(ài)了。
在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來(lái)給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長(zhǎng)“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺(jué)間他陪伴我們度過(guò)了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說(shuō)：“我喜歡教這些可愛(ài)的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來(lái)多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來(lái)迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開(kāi)有著我童年的快樂(lè)與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無(wú)知的小孩�？社娎蠋熑耘f在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無(wú)怨無(wú)悔，從不曾離開(kāi)。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無(wú)法稱量的，而是要用心去感知的。
老師真好初二作文 篇7
親愛(ài)的老師，有人曾把你比作綠葉；有人曾把你比作爐火，有人曾把你比作漿果，但我想為你唱支祝福的歌；有人曾把你比作紅燭，歌聲疑成我的祝福，有人曾把您比作蠟燭，祝您快樂(lè)，祝您健康，祝您長(zhǎng)壽。
記得我在讀四年級(jí)的時(shí)候，你擔(dān)任我班的班主任，一次我的墨水沒(méi)有了，就叫奶奶給我買，奶奶說(shuō)：“哪有用墨水這么快的，才給你買幾天就用完了。”聽(tīng)到奶奶這么說(shuō)，我也沒(méi)辦法，因?yàn)榘职�、媽媽都在外打工，只好到學(xué)校上課，當(dāng)你給我們布置作業(yè)后，同學(xué)們都用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，而我卻用鉛筆寫(xiě)，你問(wèn)我：沙沙，你怎么用鉛筆寫(xiě)呀？我便大哭起來(lái)。說(shuō)：“奶奶不給我買墨水。”我清楚地記得你當(dāng)時(shí)臉都?xì)饧t了，說(shuō)：“哪有這樣的奶奶帶孫子的，要想自己的孫子學(xué)習(xí)好墨水都不給買�！蹦氵B忙從腰包里掏出一元錢(qián)給我，叫我到商店買墨水，當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)啊！你知道嗎老師，雖然是一元錢(qián)，但足以能表達(dá)你對(duì)學(xué)生是無(wú)微不至關(guān)懷。
老師你每天都利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，從不要報(bào)酬，心理裝著學(xué)生，一心想把自己掌握的知識(shí)傳授我們�？墒悄忝刻旆艑W(xué)了給我們補(bǔ)課，卻遭到校長(zhǎng)、老師們的反對(duì)，還對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)了一些補(bǔ)課的壞處，說(shuō)補(bǔ)課不安全，效率不高�？赡闳匀豁斨L(fēng)雨給學(xué)生補(bǔ)課，你上學(xué)期給學(xué)生補(bǔ)課，同學(xué)們的成績(jī)上升很快，在學(xué)年統(tǒng)考中，你上的語(yǔ)文科考了全鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名，數(shù)學(xué)雖然是別的老師上，但你同樣給學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，36名學(xué)生中，有5同學(xué)個(gè)考上了務(wù)川遠(yuǎn)志班，28名學(xué)生在尖子班。家長(zhǎng)們相信你了，都說(shuō)只有付出才有收獲。
這學(xué)期你又上六年級(jí)的語(yǔ)文，兼班主任。還上二年級(jí)語(yǔ)文，學(xué)校的很多工作都是你在做，你卻不休息，不叫苦叫累。一有時(shí)間就給我們補(bǔ)課。老師你放心，我們會(huì)努力的，決不會(huì)讓你失望。我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的。
老師真好初二作文 篇8
我的老師是周老師。第一次見(jiàn)到周老師，是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師。”看上去是那么的溫柔，那么的平易近人。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課。一有同學(xué)沒(méi)來(lái)，就焦急地?fù)艽螂娫�，詢�?wèn)那位同學(xué)為什么沒(méi)來(lái)，及時(shí)查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來(lái)，使我們聽(tīng)起來(lái)既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開(kāi)心不過(guò)了，“告訴大家一個(gè)好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯(cuò)啊�！蹦菑潖澋拿忌疑蠏熘鵁o(wú)窮的喜悅……
記得有一次，學(xué)校即將召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對(duì)啞鈴操進(jìn)行慢動(dòng)作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會(huì)的動(dòng)作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見(jiàn)老師雙手扶向講臺(tái)，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透�？伤櫜坏貌烈幌�，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時(shí)，周老師并不會(huì)批評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是先弄清楚來(lái)龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會(huì)說(shuō)的心服口服，握手言和。有時(shí)我考試沒(méi)考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯(cuò)的地方，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。有時(shí)為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動(dòng)磨練磨練�，F(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，語(yǔ)言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來(lái)的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
老師真好初二作文 篇9
您，在給我們上課的氛圍時(shí)刻都是幽默詼諧，非常的輕松快樂(lè)。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長(zhǎng)；在您不厭其煩的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；在您潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)膩愛(ài)心地滋潤(rùn)下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無(wú)論刮風(fēng)下雨，課前課后，總能看見(jiàn)您在學(xué)校每個(gè)角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進(jìn)，獨(dú)特的方法教導(dǎo)我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長(zhǎng)！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學(xué)習(xí)力》也好，學(xué)思達(dá)也罷！它們都出自于您一個(gè)偉大的老師。上課抽簽回答問(wèn)題，小組討論交流匯報(bào)，一天一頁(yè)默寫(xiě)能手、一首古詩(shī)、一篇閱讀，小組加分競(jìng)賽已在不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規(guī)有矩。您在百忙中還特地為我們班級(jí)建立了“無(wú)以易之”公眾號(hào)，記錄我們點(diǎn)滴成長(zhǎng)。我們不僅學(xué)會(huì)用電腦打字編輯文檔，也學(xué)會(huì)給恩師發(fā)電子郵件了，甚至帶動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)親子參與，互動(dòng)互助一起學(xué)習(xí)，同時(shí)使我對(duì)文學(xué)有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛(ài)心鼓勵(lì)了我們！
是您，那一副眼鏡下會(huì)說(shuō)話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學(xué)生一切的動(dòng)作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫(xiě)出的板書(shū)蒼勁有力，活像一個(gè)書(shū)法家。您的嘴唇雖然不薄，但賽讀的速度一點(diǎn)也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒�！坝龅诫y題很正常，但下次要把握好時(shí)間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學(xué)會(huì)有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，總結(jié)吸取教訓(xùn)，知道錯(cuò)在哪里并努力改進(jìn)才是真正的收獲�！蹦f(shuō)過(guò)的每一字句，每個(gè)動(dòng)作都是您愛(ài)的傳遞，都刻在我心里。
您，不是一個(gè)偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導(dǎo)。老師，您的一言一行都感動(dòng)著我，影響著我。
劉老師，感謝您，內(nèi)心深處時(shí)刻想跟您說(shuō)：“恩師，有您真好！”
老師真好初二作文 篇10
你總有無(wú)窮的點(diǎn)子，組織我們開(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富我們的生活，有你，真好；你無(wú)論多么勞累，心里總是牽掛著我們，有你，真好；你總能在我無(wú)助時(shí)，給予我信任與力量，有你，真好！
來(lái)到新學(xué)校，大家都不太適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣也不高。你絞盡腦汁，想出了好多活動(dòng)－－課前三分鐘、讀書(shū)分享會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)……豐富的活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)而充滿喜悅。在活動(dòng)中同學(xué)們遇到困難時(shí)，您總是利用休息時(shí)間幫助他們；您也耐心指導(dǎo)，跟同學(xué)們面談，挖掘同學(xué)們的潛能：主持、演講、朗誦…漸漸地，同學(xué)們?cè)絹?lái)越能干，班級(jí)面貌也煥然一新，積極上進(jìn)，我們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中也取得了不俗的成績(jī)。您也常常笑意盈盈，班級(jí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。有你，真好！
也許是因?yàn)檫^(guò)度操勞，您的嗓子不再響亮，您的面容有些憔悴，終于，有時(shí)候，您堅(jiān)持不下去的時(shí)候會(huì)讓副班代課或組織大家。但是調(diào)皮的同學(xué)們讓班級(jí)的考核方數(shù)落入了低谷，你很不放心，常常背著包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在我們身后，這樣的身影讓大家心疼，大家開(kāi)始收斂調(diào)皮的行為，安分了許多。因?yàn)�，背后有您期待的眼神，更有您關(guān)注的目光，有你，真好！
五年級(jí)下冊(cè)我語(yǔ)文考砸了，見(jiàn)到分?jǐn)?shù)后，我失魂落魄地回到房間，趴在桌上，好不客易緩過(guò)來(lái)，又得知媽媽在和你談話，心里忐忑不安，想起你平時(shí)那嚴(yán)格的要求與嚴(yán)肅的神態(tài)，以為你一定會(huì)狠狠批評(píng)我，我膽戰(zhàn)心驚地等待你的回話�！岸！毕⒘耍骸八�，不是東辰集團(tuán)的語(yǔ)文第一嗎？哎呀，考試怎么會(huì)是這樣？應(yīng)該不是她的真實(shí)水平，我相信她！”字字有力量，如陽(yáng)光一般驅(qū)散了我心中的無(wú)助與憂傷，給我?guī)?lái)溫暖與力量。從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累，語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高。有你，真好！
感謝您，親愛(ài)的何老師，您為我們的成長(zhǎng)操碎了心；感謝您，敬愛(ài)的何老師，您對(duì)我的信任讓我充滿力量，有你，真好！
老師真好初二作文 篇11
在那秋日的暖陽(yáng)中，我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香中邂逅。正是因?yàn)橛辛四�，才讓我們的校園生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級(jí)，你也剛從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到學(xué)校教我們語(yǔ)文。那時(shí)的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來(lái)甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識(shí)，再加上一米六幾的標(biāo)準(zhǔn)身材，真是美麗與智慧并存！
上課時(shí)，你一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。你專注地為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，耐心地和我們一起討論問(wèn)題，作為知識(shí)的承載者，你將心中的一切毫無(wú)保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來(lái)你的手飽經(jīng)風(fēng)霜，就是為了在黑板上書(shū)寫(xiě)出絢麗的彩虹，譜寫(xiě)出我們美好的未來(lái)。有你，真好。
下課時(shí)，你簡(jiǎn)直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動(dòng)中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的身影灑滿整個(gè)校園。有你，真好。
你既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級(jí)活動(dòng)、處理同學(xué)們的各種生活學(xué)習(xí)問(wèn)題，忙得不可開(kāi)交，而你不但沒(méi)有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點(diǎn)也不會(huì)休息睡覺(jué)，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個(gè)拼命三郎啊！有你，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，你與我們一起分享快樂(lè)；當(dāng)我們傷心時(shí)，你總會(huì)耐心傾聽(tīng)、悉心疏導(dǎo)。有你，真好。
與你作伴，我們?cè)谇逵牡哪阒旭雎?tīng)古人的智慧；與你作伴，我們?cè)诎准埡谧种蓄I(lǐng)會(huì)文字的獨(dú)特魅力；與你作伴，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂(lè)成長(zhǎng)。有你，真好！
老師真好初二作文 篇12
這一天，我捧著一本書(shū)正看得津津有味時(shí)，一陣敲門(mén)聲傳入我的耳朵，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)一聲稚嫩的喊聲：“雯雯！”我放下書(shū)跑過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是七歲的鄰居彤彤呀，她手上拿著鋼琴入門(mén)用書(shū)。彤彤和我是同個(gè)鋼琴老師，可是她剛學(xué)沒(méi)幾個(gè)月，每次彈琴都斷斷續(xù)續(xù)的，還經(jīng)常彈錯(cuò)音，不過(guò)她倒是一心想把鋼琴學(xué)好，所以便來(lái)找我了。
彤彤把鋼琴書(shū)放在我鋼琴的琴架上，坐好后就開(kāi)始彈起來(lái)�！板e(cuò)，這是do,不是la！”我指著鋼琴書(shū)上的一個(gè)音符，以一個(gè)老師的口吻說(shuō)。 “哦！”她馬上改正過(guò)來(lái)�！暗鹊龋@個(gè)是跳音，來(lái)，重新彈一下�！蔽易谂赃吘劬珪�(huì)神地看著譜，仔細(xì)地聽(tīng)著音。嗯，這首彈得還不錯(cuò)，雖然中間斷了一次，但只有一兩個(gè)錯(cuò)音，不過(guò)節(jié)奏不對(duì)，應(yīng)該是112的節(jié)拍，而她按72的節(jié)拍彈，于是我對(duì)彤彤說(shuō)：“這首曲子要求的節(jié)拍是112，可你把它彈成72的節(jié)拍了，這樣節(jié)奏就明顯偏慢了，回去要加快速度練，不然會(huì)被老師批評(píng)的�！薄爸懒��！蓖^續(xù)往下彈其它的曲子�！暗纫幌拢@個(gè)音是在低音部，不是在高音部�！薄安粚�(duì)呀，這明明是高音符號(hào)�！蓖苫蟮卣f(shuō)�！澳憧�，這邊上有個(gè)低音符號(hào)，所以這個(gè)音應(yīng)該在低音部彈�！蔽也粎捚錈┑亟趟��！芭�，知道了。”她沒(méi)再和我爭(zhēng)執(zhí)下去。
這時(shí)，房間外傳來(lái)了笑聲和說(shuō)話聲，彤彤便坐不住想出去看一下，我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，快彈！”她只好把往外看的眼睛移到書(shū)本上，“我彈到哪啦？”她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)一臉茫然地看著我，真是又好氣又好笑，我指著書(shū)說(shuō)：“這兒！”“哦�！彼^續(xù)往下彈。當(dāng)她彈完后，我認(rèn)真地幫她指出要注意的地方，她一一記下了。
幾天后，彤彤高興地跑來(lái)告訴我：“今天上鋼琴課，老師給我一百分，表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步！真是謝謝雯雯你��！”看她那高興的樣子，我的心里也很開(kāi)心，當(dāng)小老師的感覺(jué)可真好��！
老師真好初二作文 篇13
藍(lán)衣藍(lán)褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻梁上，掛著一副黑色眼鏡。那就是你—我的數(shù)學(xué)陳剛老師。有你我會(huì)開(kāi)心，有你我會(huì)快樂(lè)，有你的日子真好！
你幽默風(fēng)趣，不愛(ài)發(fā)火，但發(fā)起火來(lái)也一發(fā)不可收拾。在一次數(shù)學(xué)課上，你正在講臺(tái)上，手臂揮動(dòng)著，正專心地為我們講題，這時(shí)，你的耳朵里傳來(lái)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲。你不允許有人不認(rèn)真聽(tīng)課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級(jí)瞬間安靜了下來(lái)，還在交頭接耳討論的同學(xué)馬上扭過(guò)頭來(lái)，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書(shū)的同學(xué)也迅速放下筆，關(guān)注著你的動(dòng)態(tài)。你眉毛緊皺，死死地盯著我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰(zhàn)，像木頭人一樣不感隨意亂動(dòng)，教室里鴉雀無(wú)聲。你滿臉通紅，你的批評(píng)噼里啪啦地向我們?cè)襾?lái)，像一只雄獅在怒吼。正是因?yàn)檫@一節(jié)可怕的課，在以后的數(shù)學(xué)課上，才讓同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講。你真的只是為了批評(píng)我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)，不出錯(cuò)。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，您讓我感受到了前所未有的溫暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分溫暖。那天，我數(shù)學(xué)考試只得了八十九分，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我滿臉通紅，害著地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來(lái)你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺(jué)得這次肯定會(huì)被批評(píng)。我走到了門(mén)口，想到你還生氣的表情，不由得腿發(fā)抖。我走了進(jìn)去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問(wèn)題，你講得是那么專心。過(guò)后，你又耐心指導(dǎo)我以后應(yīng)該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底里知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子里面打轉(zhuǎn)。
陳老師，通常展現(xiàn)在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴(yán)厲，您的用心，一直都在激勵(lì)著我前行。
陳老師，有你真好。
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