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被尊重的感覺真好六年級(jí)作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的被尊重的感覺真好六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 1
每一個(gè)新聞事件，都有其兩面性。就拿昨天“三八”節(jié)送花一事，每個(gè)人的感受是不一樣的。這正如我們新聞界的一位博士生導(dǎo)師所說的，“我可以不講真話，但我決不講假話”。
同一個(gè)新聞事件，報(bào)道的角度不同，呈現(xiàn)在讀者面前的面容是完全不同的。還拿昨天送花一事，新聞中心領(lǐng)導(dǎo)送花時(shí)，愛美的女人，看到朵朵鮮艷的.花，多數(shù)女工心存感激。愛美的女人也最精細(xì)，她們懂得那朵朵鮮花的后面所蘊(yùn)含的含義，什么滿天星是在祝福她們成果多多、幸福多多，百合花象征領(lǐng)導(dǎo)再祝福她們純潔、善良，萬壽菊在祝福她們青春不老、艷顏永駐……手捧鮮花的女工們內(nèi)心有說不出的感動(dòng)。她們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)還蠻不錯(cuò)的，不管怎么說，沒有忘記她們，過節(jié)的心情被那一朵朵鮮花裝扮得姹紫嫣紅，朵朵鮮花讓她們有一種被尊重的感覺。有的女工下班后，輕松的心情一路上踏車如風(fēng)，手捧著鮮花，惹來路人的眼光，好似自己上了光榮榜，引來一路的尊重。回到家里，連給老公說話的聲調(diào)都變了。看來，領(lǐng)導(dǎo)要真的想和群眾搞好關(guān)系并不難的。
有誰能夠否認(rèn)，此時(shí)，那些花不是領(lǐng)導(dǎo)苦心經(jīng)營、和諧干群關(guān)系的紐帶？真可謂一花一世界，一物一心情。有時(shí)候，一些細(xì)節(jié)往往能起到令人想象不到的動(dòng)力，一個(gè)動(dòng)作能夠讓人產(chǎn)生無法預(yù)測(cè)的聯(lián)想，這也許就是物所承載的文化魅力。每個(gè)人都想得到別人的尊重，都想得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。當(dāng)職工們感覺到領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著自己時(shí)，其歸屬感、幸福感、工作起來的愉快感，會(huì)產(chǎn)生出人意料地高效率。被人尊重的感覺真好！它不僅僅存在于領(lǐng)導(dǎo)層，對(duì)每個(gè)職工也一樣。
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 2
人人都希望別人尊重自己，可什么是尊重？上課認(rèn)真傾聽是尊重，長(zhǎng)輩說話不插嘴是尊重，虛心接受別人的意見和建議是尊重……尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。被別人尊重心里就會(huì)有一種甜蜜的感覺，而那種感覺是無法用語言表達(dá)出來的。
每個(gè)暑假，爸爸媽媽總是先問我想去哪兒，然后再給我推薦一些地方。媽媽總是說：“我尊重你的意見�！蔽疑钍芨袆�(dòng)，心想：媽媽想上哪兒玩我就去哪兒玩，既然媽媽尊重我的意見，那我也沒理由不尊重她的意見。所以，我就對(duì)媽媽說：“沒事的媽媽，你想上哪兒我們就去哪兒。”媽媽嘴上沒有說什么，可我猜到她的心里一定非常高興。
在課堂上，老師講課的時(shí)候難免會(huì)有一些同學(xué)在下邊竊竊私語，這樣做既害人，又害已。不光自己聽不到老師講課，也會(huì)妨礙別人，更是對(duì)老師的不尊重。如果我們將心比心，自己在臺(tái)上講，下面的人交頭接耳說話，你會(huì)很生氣，覺得別人不尊重你。同樣道理，老師也是一樣，我們一定要尊重老師的`勞動(dòng)，上課專心聽講，踴躍發(fā)言。
我很希望別人尊重自己，讓我做自己喜歡的事情，別逼著我做不喜歡的事情。但我知道，首先要尊重別人。正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)處處尊重別人，所以經(jīng)常得到別人的夸獎(jiǎng)，我有什么建議別人也會(huì)聽取，每當(dāng)這時(shí)候，一種幸福感涌上心頭，這種被尊重的感覺真好！
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 3
說到“尊重”兩個(gè)字，每個(gè)人都有不同的理解和及感受。有人將“尊重”理解為尊重老人；有人將“尊重”理解為尊重上司；還有人將“尊重”理解為尊重孕婦……而我認(rèn)為，人人都需要尊重。
就說一件我親身經(jīng)歷的事把。在寒假， 我和爸爸到圖書館看書，我們需要乘坐地鐵才能到達(dá)，當(dāng)時(shí)正好趕上上班早高峰，地鐵中人流如潮，水泄不通，我這小身板剛隨波逐流上到地鐵車廂里，就聽見另個(gè)人因?yàn)閾屪欢鵂?zhēng)吵的不可開交。一個(gè)外表看上去衣冠楚楚的叔叔竟拿著自己的手機(jī)向另一個(gè)人的頭上扔去，嘴里嘟嘟囔囔說著些難聽的話。我站在一旁非常驚訝，我驚訝的看著這個(gè)外表看上去紳士的叔叔，卻如同一個(gè)滿頭雜毛怒號(hào)的獅子在齜牙咧嘴、面目猙獰。不僅在公共場(chǎng)合大聲與人爭(zhēng)吵，還不懂得尊重人。殊不知他與別人的一場(chǎng)爭(zhēng)吵，讓全車的人都看出了他真正的面目和素質(zhì)。這時(shí)，我身邊一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說：“小姑娘，阿姨馬上要下車了，你來坐這兒吧。”我道了一聲：“謝謝阿姨”便坐下了。我看阿姨往車廂門口走去，但是她并沒有下車而是淹沒在擁擠的.車廂深處。我心里霎時(shí)涌起一股暖流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去阿姨背影是那么高大和美麗。
到站了，上來了一位蓬頭垢面、滿頭白發(fā)的老爺爺，還背著兩個(gè)行李包，一瞬間，車上許多人都像他投去嫌棄的目光。我剛要起身讓座，突然，一位大哥哥徑直向老人走去，將他攙扶到自己剛才做的座位上，還幫著把老爺爺提著兩包行李安置好，并與老人親切的談話......我向大哥哥投去了敬服的目光，我看在眼里想在心里，大哥哥很善良，素質(zhì)很高，他懂得將人的外在放到一邊，去幫助需要幫助的人。誰不是兩只眼睛一張嘴？人人都是平等的。
被尊重，人人都需要，別讓你的言行被人視為污泥。我們生活在這個(gè)世界上要懂得尊重別人，同時(shí)也會(huì)被人尊重。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，尊重他人是美德，同時(shí)被人尊重的感覺也真好啊！
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 4
尊重，是人與人之間交往的基石，它如同春日里的暖陽，能驅(qū)散心中的陰霾；又似夏日里的清風(fēng)，帶來絲絲涼爽。在我的生活中，一次難忘的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了被尊重的美好。
那是一次學(xué)校組織的小組活動(dòng)，我們要共同完成一個(gè)關(guān)于歷史文化的研究報(bào)告。我一直對(duì)歷史很感興趣，也做了不少準(zhǔn)備，所以在小組討論時(shí)，我積極地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。然而，一開始，我的意見并沒有得到其他組員的重視，他們似乎更傾向于自己的思路。
我心里有些失落，但并沒有放棄。我繼續(xù)耐心地闡述我的觀點(diǎn)，并且認(rèn)真傾聽他們的想法，嘗試?yán)斫馑麄兊慕嵌取u漸地，組員們開始注意到我說話的內(nèi)容，他們的眼神中不再是之前的忽視，而是多了一份專注和思考。
當(dāng)我提出一個(gè)關(guān)于如何展示研究成果的獨(dú)特建議時(shí)，組長(zhǎng)認(rèn)真地看著我，說：“這個(gè)想法很有創(chuàng)意，我們可以仔細(xì)討論一下�！蹦且豢�，我感受到了被尊重。大家開始圍繞我的建議展開熱烈的討論，并且對(duì)其中的細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。最終，我們的報(bào)告因?yàn)檫@個(gè)獨(dú)特的展示方式而獲得了老師和同學(xué)們的.高度評(píng)價(jià)。
通過這次經(jīng)歷，我明白了被尊重是一種多么美妙的感覺。它讓我更加自信，激發(fā)了我的積極性和創(chuàng)造力。當(dāng)我們尊重他人時(shí)，也會(huì)贏得他人的尊重，這種相互的尊重能讓我們的生活變得更加美好，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。被尊重的感覺真好，它就像一顆璀璨的星星，照亮了我的心靈，也讓我學(xué)會(huì)了如何去尊重他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的世界。在今后的日子里，我會(huì)珍惜每一次被尊重的時(shí)刻，同時(shí)也用尊重去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 5
在生活中，我們都渴望被尊重，那種感覺真的很棒。
記得有一次，我們班在討論一個(gè)關(guān)于環(huán)保的話題。我平時(shí)對(duì)環(huán)保很關(guān)注，也讀了不少相關(guān)的資料，所以我積極地舉手發(fā)言，說出了自己的一些想法和建議。一開始，有些同學(xué)并沒有太在意我說的話，但我沒有氣餒，繼續(xù)認(rèn)真地闡述我的觀點(diǎn)。
慢慢地，大家都安靜下來，開始認(rèn)真聽我講。當(dāng)我講完后，教室里響起了熱烈的`掌聲。老師也微笑著點(diǎn)頭說：“你說得很有道理，而且做了很充分的準(zhǔn)備，大家應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”那一刻，我感受到了被尊重。
這種被尊重的感覺，讓我心里暖暖的。它讓我覺得自己的努力和付出得到了認(rèn)可，讓我更加自信和勇敢。我不再害怕在大家面前表達(dá)自己的想法，因?yàn)槲抑溃灰艺J(rèn)真對(duì)待，就會(huì)得到尊重。
被尊重就像一束光，照亮了我心中的角落。它讓我明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都值得被尊重。在以后的日子里，我也會(huì)更加尊重別人，因?yàn)槲抑�，這樣會(huì)讓我們的生活變得更加美好。被尊重的感覺真好，我希望每個(gè)人都能體驗(yàn)到這種美好的感覺。
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 6
尊重，如同一盞明燈，照亮了我們的心靈世界；尊重，又似一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。在成長(zhǎng)的道路上，我深刻地體會(huì)到了被尊重的美好，那滋味如同品嘗到了世間最甜蜜的糖果。
六年級(jí)的一次班級(jí)辯論賽上，我作為正方辯手，緊張又激動(dòng)地闡述著自己的觀點(diǎn)。起初，我聲音有些顫抖，眼神也略帶閃躲，生怕自己說錯(cuò)話。但當(dāng)我看到臺(tái)下同學(xué)們專注傾聽的神情，老師鼓勵(lì)的目光時(shí)，我漸漸有了勇氣。
我清晰地表達(dá)著自己的.論據(jù)和邏輯，每一句話都盡量做到有理有據(jù)。在我發(fā)言結(jié)束后，令我驚喜的是，教室里響起了熱烈的掌聲。對(duì)方辯友也很有禮貌地對(duì)我的觀點(diǎn)進(jìn)行了回應(yīng)，沒有絲毫的嘲笑或貶低。
老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，特別提到了我的表現(xiàn)，說我準(zhǔn)備充分，觀點(diǎn)明確，并且能夠勇敢地表達(dá)自己。那一刻，我感受到了被尊重的喜悅。這種尊重不僅僅來自于老師和同學(xué)對(duì)我觀點(diǎn)的認(rèn)可，更在于他們對(duì)我努力和勇氣的肯定。
被尊重讓我變得更加自信和積極。之后的學(xué)習(xí)和生活中，我更加敢于發(fā)表自己的見解，參與各種活動(dòng)。因?yàn)槲抑溃瑹o論結(jié)果如何，我都會(huì)得到應(yīng)有的尊重。
尊重是相互的，當(dāng)我們感受到被尊重的美好時(shí)，也會(huì)自然而然地去尊重他人。它讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和諧，讓我們的校園生活充滿了溫暖和陽光。
被尊重的感覺真好，它激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，去追求更美好的未來。我也會(huì)將這份尊重傳遞下去，讓更多的人感受到它的力量。
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 7
尊重，是人與人之間交往的潤(rùn)滑劑，它能讓彼此的心靈更加貼近，讓生活充滿溫暖與美好。我深刻地體會(huì)到被尊重的美妙，那種感覺就像在黑暗中找到了一束光，引領(lǐng)我走向更加自信和快樂的方向。
六年級(jí)的一次班會(huì)課上，老師組織我們討論關(guān)于理想的話題。我一直對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣，夢(mèng)想著將來能成為一名作家。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí)，我有些緊張地站起來，聲音略帶顫抖地說出了我的理想以及我為實(shí)現(xiàn)它所做的一些努力，比如堅(jiān)持閱讀和寫作，參加一些作文比賽等。
我原本以為同學(xué)們可能會(huì)不以為然或者嘲笑我這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想，但是令我意想不到的是，大家都聽得很認(rèn)真，眼神中充滿了好奇和尊重。當(dāng)我說完后，教室里響起了熱烈的掌聲。
同桌拍了拍我的肩膀說：“你真厲害，有這么明確的目標(biāo)，還一直在努力，我相信你一定可以實(shí)現(xiàn)的�！逼渌瑢W(xué)也紛紛點(diǎn)頭表示贊同，還有的同學(xué)向我請(qǐng)教如何提高寫作水平。老師更是微笑著鼓勵(lì)我：“有夢(mèng)想是非常好的，而且你已經(jīng)在為之努力，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功的。你的努力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著值得大家學(xué)習(xí)�！�
那一刻，我感受到了被尊重的幸福。這種尊重不僅僅是表面上的認(rèn)可，更是對(duì)我內(nèi)心追求的一種理解和支持。它讓我覺得自己的夢(mèng)想不再是那么遙不可及，讓我有了更大的動(dòng)力去追求它。
被尊重的感覺真好，它讓我明白了每個(gè)人的'想法和追求都應(yīng)該被重視。在以后的日子里，我也學(xué)會(huì)了尊重他人，用心去傾聽他們的故事和想法。因?yàn)槲抑�，尊重是相互的，�?dāng)我們給予別人尊重時(shí)，也會(huì)收獲同樣的美好。這種美好的感覺將一直伴隨著我，激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上不斷前行，去創(chuàng)造更多屬于自己的精彩。
被尊重的感覺真好六年級(jí)作文 8
尊重，是一種無形卻又強(qiáng)大的力量，它能溫暖人心，激發(fā)潛能。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我深切地體會(huì)到了被尊重的美好，那種感覺至今仍讓我心懷感激，如沐春風(fēng)。
那是一次班級(jí)的演講比賽，我懷揣著緊張與激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。臺(tái)下是同學(xué)們期待的目光和老師鼓勵(lì)的眼神，這讓我倍感壓力。我努力地調(diào)整呼吸，開始講述我精心準(zhǔn)備的演講內(nèi)容。
起初，我的聲音還有些顫抖，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小失誤，但我沒有放棄，堅(jiān)持按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越講越流暢，情感也越發(fā)飽滿。當(dāng)我結(jié)束演講，臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲。
令我感動(dòng)的是，同學(xué)們并沒有因?yàn)槲已葜v過程中的小瑕疵而輕視我，反而紛紛向我投來贊許的目光。有的同學(xué)說：“你講得真不錯(cuò)，內(nèi)容很豐富，讓我學(xué)到了很多�！边�有的同學(xué)說：“你的勇氣可嘉，我要向你學(xué)習(xí)�！崩蠋熞矊�(duì)我的表現(xiàn)給予了充分的肯定：“你這次演講很有進(jìn)步，不僅內(nèi)容精彩，而且能夠克服緊張，非常棒�！�
那一刻，我感受到了被尊重的喜悅。這種尊重，讓我原本忐忑的心變得平靜而自信，讓我覺得自己的努力得到了認(rèn)可和回報(bào)。它就像一束光，照亮了我內(nèi)心深處，讓我相信自己可以做得更好。
被尊重的感覺真好，它讓我明白了每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都值得被他人尊重和欣賞。在今后的生活中，我也會(huì)更加尊重他人，用同樣的溫暖和善意去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槲抑溃鹬厥窍嗷サ�，�?dāng)我們傳遞尊重時(shí)，也會(huì)收獲更多的美好和幸福。這份被尊重的美好體驗(yàn)，將成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷前行，追求更高的目標(biāo)。
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