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    愛的體會(huì)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2020-12-19 13:10:15 推薦作文 我要投稿

    愛的體會(huì)六年級(jí)作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的愛的體會(huì)六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

    愛的體會(huì)六年級(jí)作文

    愛的體會(huì)六年級(jí)作文1

      父母的生育養(yǎng)育、栽培之情大如天,在充滿艱辛的人生道路上,他們給了我許多恩惠和愛的力量。從小到大,父母親的照顧無微不至,對(duì)我們百般呵護(hù)!他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大,流下了不少汗水。為了家,他們起早摸黑,忘我地工作,回到家里,料理家務(wù),打掃衛(wèi)生,把家整得干干凈凈的,使我們無處不感到家的溫暖,父母的偉大,F(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,有能力干一些家務(wù)活,在這個(gè)暑假里,我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情,替他們分憂,這也是我們邁向“孝心好少年”很重要的一步。

      假期里的某一天,我閑著沒事,就從儲(chǔ)藏間拿來掃地的必備“武器”:掃帚、簸箕,大搞衛(wèi)生。我先把簸箕放在一邊,拿著掃帚從房間的右邊一直掃到左邊,連桌子底下和每個(gè)縫隙里的垃圾都不放過;把垃圾掃成一堆后,我“嗖,嗖,嗖”地再把它們“請(qǐng)進(jìn)”簸箕,一些十分細(xì)微的沙粒,十分頑皮,想方設(shè)法地要逃離魔爪,我就用手撿,這樣,幾個(gè)房間打掃下來,費(fèi)了我九牛二虎之力。更加生氣的是打掃露天陽臺(tái),我剛把樹葉、粉塵等垃圾掃成一堆,還沒來得及拿簸箕,一陣風(fēng)過來,硬把它們?nèi)瞪⒘,還揚(yáng)起不少灰塵,害得我白忙活,真是“竹籃打水-----一場(chǎng)空”。看著這些不“聽話”的家伙,我又氣又狠,原本神情氣爽的我,一下子垂頭喪氣起來,但是,為了爸爸媽媽回家過上一個(gè)舒適的一個(gè)晚上,我的精神立刻抖擻起來,拖著疲憊不堪的身軀,重新投入到剛才的“工作”中去,一會(huì)兒,終于把我們的家打掃得干干凈凈了。

      雖然搞衛(wèi)生十分的累,但讓我明白了父母的辛苦,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,甚至?xí)錾媳却驋邥r(shí)起風(fēng)更倒霉的事情,也從沒叫一聲。他們的那種勤勞、堅(jiān)強(qiáng),打碎牙齒往自已肚子里咽的精神,真讓我敬佩萬分!以后,我要多幫助父母親干一些家務(wù)活,聽爸爸媽媽的話,勤奮學(xué)習(xí),讓他們少一點(diǎn)勞累,多一點(diǎn)關(guān)懷,做一個(gè)真正好孩子,為父母分憂。

    愛的體會(huì)六年級(jí)作文2

      有一個(gè)人,他很愛你,只是,他不善于表達(dá)。──題記

      我的父親,是個(gè)收廢品的,小時(shí)候,父親總會(huì)給我一個(gè)小板凳,叫我坐在家里乖乖地等他回來,那時(shí)候,我認(rèn)為他是世界上最偉大的魔術(shù)師,因?yàn)樗偸亲冎鴳蚍ㄓ盟菑垵M老繭的雙手給我變出糖果和玩具,隨著年齡的增長(zhǎng),我開始討厭這種低廉的驚喜,漸漸的,我開始認(rèn)為父親沒出息,一個(gè)大老爺們一輩子就只會(huì)收破爛,也太沒用了。慢慢地,我開始冷落父親,就為了我那一點(diǎn)可憐的自尊心,沉默已經(jīng)是我們之間唯一的溝通方式,直到去年夏天。

      那天中午,我匆匆地趕回家,到了門口卻發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙,我正在門口焦急地等待著父親,毒辣的太陽刺得我眼花,抬頭卻看見了那一幕:父親吃力地拉著一車比他高出許多倍的廢品,一步步艱難地行駛著,那破洞的衣服,那凌亂的胡渣,那極亂的頭發(fā),那彎成弓的身子,我不禁感到十分慚愧,我急忙跑到車后,并大聲吆喝:“收廢品了,破電視,爛冰箱都可以拿來呀!”我突然感覺到車子停了一下……

      我的父親就是這樣,用他的汗水換來我的不解,用他的青春換來我的無視,用他的教導(dǎo)換來我的記恨,為什么要白白受這些苦?

      這是我第一次體會(huì)到父愛的偉大,這個(gè)第一讓我長(zhǎng)大了許多……

      有一個(gè)父親,他很愛我,只是,他不善于表達(dá)……

    愛的體會(huì)六年級(jí)作文3

      六月二日的清晨,陽光明媚。同學(xué)們興致高昂,迎著冉冉升起的初陽,踏著幽香的小路,向著我們的目的地,乘車出發(fā)了。

      到達(dá)目的地,我們首先是隊(duì)旗簽名。每人都在隊(duì)旗下簽下了自己的名字,兩位老師也在我們隊(duì)旗頂端寫下了名字。在活動(dòng)工程中,這面旗無論如何都不可以倒下,所有人要盡全力保護(hù)它。那面留著我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。

      下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻,練習(xí)一下,不可借助任何外物的力量,我們僅能靠四肢及身體和智慧來實(shí)現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后,又告訴我們?cè)鯓幼龊米晕冶Wo(hù),聽過講解,我們又一次進(jìn)行練習(xí),這次練習(xí)終于爬上去了一些人。緊接著,激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計(jì)時(shí),班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來當(dāng)人梯。輝教官的哨聲一響,他們抓緊時(shí)間搭好人梯,同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的`上去了,我也不例外,每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿,另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上,然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地?cái)D成一團(tuán),做好保護(hù)。我被輕而易舉的拉了上去,之后抬起腳,翻了過去。短短幾秒鐘的時(shí)間,可就在那一瞬間,我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威,萌生了一種團(tuán)結(jié)互助的精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心,鼓舞斗志。我們不放棄,不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。

      我們成功了!所有人都?xì)g呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。翻越那堵墻,證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

      可是有的同學(xué)面紅耳赤,臉漲得通紅,有的同學(xué)一心只為集體著想,不怕苦、不怕疼痛與汗水,用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué),他們的衣服和褲子上印著我們的腳印,印著一層又一層的沙子泥土。不,那不只是腳印,是一種快樂,是幸福,是溫暖,是一股永恒的團(tuán)結(jié)的力量。那印跡并不只是印在了衣服上,而是印在內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)留在了我們的心里。

      休息片刻,我們開始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈,然后不停地走,圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下:坐!每人都要坐在后面同學(xué)腿上,保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng),展現(xiàn)了我們相互的默契與團(tuán)隊(duì)的精神。

      讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng):漫漫人生路。我們靜下心來,盤腿坐好,聆聽教官講話。首先做了深呼吸,接著就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩,扮成盲人,這沒有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗(yàn)漫漫的人生路。品味人生,感悟真諦。啞人用肢體語言來提醒前方的困難和障礙;氐皆唬私坦俚闹v話,就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語,一句句穿過內(nèi)心,許多同學(xué)灑下熱淚,和老師相互擁抱。

      最后,我們乘車返校,舉行交旗儀式。感謝教官,向教官們揮手告別。

      今天的活動(dòng),讓我明白,如果沒有別人的幫助,自己的前面就會(huì)是一片漆黑。若是沒有啞人,你的前方就不會(huì)擁有光明和希望!多少年來,我們的身邊,誰像這么一個(gè)啞人?就是我們的母親,對(duì)我們無微不至,無私奉獻(xiàn)關(guān)愛。感謝您母親!母親,是一生中給予我們最多的人!感謝老師,感謝父母,感謝同學(xué)。他們和我一起度過了多少年來的風(fēng)風(fēng)雨雨!度過了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘,同學(xué)們的友情永記心間!一陣溫暖的氣息,一縷團(tuán)結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......

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