好想說聲對不起學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的好想說聲對不起學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好想說聲對不起學生作文1
回溯到記憶的長河之中，過去的一幕幕重現(xiàn)在腦�！�
那塵封已久的一件事，至今想起仍甚感愧疚……
那天下午，烏云毫無預兆地密集在了天空，此時的我仍在拿著筆看著黑板沙沙在紙上寫著。過了一會，豆大的雨點傾盆似地倒下，打在窗戶上，發(fā)出啪啦啪啦的聲響，“怎么下雨了，我沒帶傘啊！”我皺著眉頭看了看窗外�！岸ｂ忊彙狈艑W了，雨仍舊下著，我站在那里靜靜地等著，周圍的同學陸陸續(xù)續(xù)地被父母接走，我周圍的人也漸漸變少，慢慢地，只剩下了我一人。雨仍舊未停，而我卻急得跺了跺腳:“下這么大的雨，媽媽就不能來學�？匆幌聠幔烤筒荒軄斫右幌挛覇�？”
我又等了幾分鐘，可是在雨中仍舊看不到媽媽的身影出現(xiàn)。于是，我冒雨沖了出去，一路上，雨水打在臉上，水珠順著發(fā)絲流到頸窩，涼絲絲的。回到家后，看著自己渾身濕漉漉的，便覺得很懊惱:“都怪媽媽，她來接我的話，我也不至于這樣！”于是我便趕緊去換了身衣服。
當我換好衣服的時候，聽見了有人開門的聲音，于是我出來一看，原來是媽媽，她拿著一把半開的雨傘氣喘吁吁地走進來，我看見她，便很惱火沖她大吼:“下這么大的雨，你就不能去學校接一下我嗎！我這么遲沒回來，你就不能去學�？匆幌聠幔�！”面對這突如其來的吼叫，媽媽的臉一下就僵住了，低下頭，沉默不語�？墒牵斘铱吹綃寢屖种辛硗庖话盐撮_的傘后，眼淚頓時就模糊了我的雙眼，原來，她去學校接過我了，而我卻還這樣子說她。我看著媽媽，想要對她道歉，可是，那一句“對不起”卻始終開不了口……
媽媽，我真的好想對您說一聲對不起。
好想說聲對不起學生作文2
每當看到富貴整天都孤單地坐在位置上不與人說話，我就特別慚愧。
那天中午，吃完飯后，我便坐在自己的位置上做作業(yè)。在我正思考一道很難的題的時候，突然，富貴飛奔了過來，撞在了我前面的桌子上，更可惡的是他撞的那個桌子上還放著一瓶沒有蓋的墨水。墨水頓時濺到我的衣服和臉上。當時我特別生氣，站起來指著他的鼻子就開始破口大罵，什么難聽的話都說了出來，直到我找不到詞兒時才停了下來。但我并沒有就此罷休，我去辦公室告了他的狀。老師把他叫到辦公室里，批評了他，并叫他賠了我洗衣服的錢。他埋著頭，走出了辦公室。其實當時他跟我說了對不起的，但我依然沒有放過他。
從此以后，我們就再也沒有說過話了，他也整天都不說話，整個人變得孤單了。想想過去，他是一個特別開朗的男孩，從那件事情過后，他就像變了一個人似的。我好想對他說一聲對不起，因為當時我太過分了，沒必要把事情做到那么絕。但每次話到嘴邊都咽了下去。
好想說聲對不起學生作文3
熙和的陽光照在一個布滿白發(fā)的老人身上，老人很享受陽光帶來的'溫暖，坐在小板凳上就像個孩子。那是個慈祥的老人，微笑著面對著來來往往的人，遇到了熟人向她打招呼，眼中卻掠過了一絲陌生，但依然微笑著。
這個老人就是我的奶奶，她得了老年人容易得的老年癡呆癥，爸爸為了更好的照顧她便將她接到了身邊，當時奶奶的神智還比較清醒，她還認得我，用她粗糙的手拉著我的手給我唱歌，親切的叫著我的小名，我不禁回想起以前，奶奶非常疼愛我，帶著我到處溜達，用高壓鍋壓上一整天的排骨笑瞇瞇的看著我吃的肚子溜圓，小時候我非常調(diào)皮，自己跑到了馬路上，眼看一輛急速行駛的卡車就向我撞來，奶奶豁出了命將我從馬路上拉了過來。
到了節(jié)假日，一家人出去逛街，滿心歡喜的在街上觀看風景，突然我們發(fā)現(xiàn)奶奶不見了，都焦急的去尋找，走到大街小巷呼喊奶奶，過了一個多小時，我們在一個枯楊樹下發(fā)現(xiàn)了奶奶，她的臉上沒有一點的緊張，輕松的問我們：“你們?nèi)ツ膬毫�？”一旁的我再也忍不住了“都是因為你我們什么也沒有買成，你還當?shù)南駴]事人一樣！”我看到了奶奶暗淡的眼神和緊張的呢喃，接下來的日子里，奶奶忘記家的事件時有發(fā)生，每一次都需要我們?nèi)ふ�，我感覺到奶奶的陌生，當她拉著我的手給我唱歌時我不禁想掙脫。爸爸嚴厲的批評了我的行為，我也認識到自己所做的對于奶奶來說是多么大的傷害，心里一直非常愧疚。
后來爸爸將奶奶送回了老家，而我的道歉卻遲遲沒有說出。終有一次機會我回老家看望奶奶，看到奶奶佝僂的背影時我再也忍不住了，沖上前去說出遲到的對不起，而奶奶卻用疑惑的眼神看著我，爸爸告訴我奶奶的癡呆癥加重了，現(xiàn)在誰也記不得了，這時，悔恨的淚水涌了出來，我哭喊著奶奶看看我是誰，拉著她的手唱著原來給我唱過的歌，可是這些都是徒勞，她只是尷尬的笑笑。
我們都有老去的時候，快抓緊時間去陪伴愛你的人，別讓最后的相見就是為了道歉。
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