螢火蟲二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的螢火蟲二年級作文，歡迎閱讀與收藏。

螢火蟲二年級作文1

　　家鄉(xiāng)是個(gè)有許多美麗的景色的地方，下午時(shí)，海面閃耀著金黃色的光芒，晚上的星空點(diǎn)綴著亮麗的光，一閃一閃，照亮我們的心房，樹林里則有著綠意盎然的綠樹，給人心曠神怡的感受，每一種美總讓我回味無窮。

　　那次，再度拜訪，晚上微風(fēng)吹來，樹枝沙沙響，一陣陣嬉笑聲在耳畔響著！傍晚大家拿了網(wǎng)子賞螢、捉螢，明亮的小街上沒有螢火蟲的蹤跡，只有撲鼻的食物香和熱燙的小攤販，直到走入黑暗的森林里，開始有著微弱的一點(diǎn)一點(diǎn)光芒，我們走上山路去，微弱的光朝我們靠近，��！是螢火蟲！它調(diào)皮的在我們身上爬來爬去， 在身旁穿梭，突然！一群螢火蟲朝我們飛來且挨近我們，一下子我們的身上有如裝上了小電燈泡，沒想到這里的螢火蟲這么不怕人。

　　每一只螢火蟲把我們當(dāng)成游樂設(shè)施，在我們的身邊、腳旁，甚至是頭上停駐，它們?nèi)珙B童般游蕩，我拿起地上枯枝，一下子螢火蟲就爬滿了整枝的樹枝，頓時(shí)，我好像拿著美國自由女神手上的火把一樣。

　　不久在我們身上的螢火蟲突然飛走了，我們一時(shí)好奇，就跟著它們，它們飛東飛西，越飛越高，我們越走越遠(yuǎn)，直到看不到一點(diǎn)燈光后，螢火蟲停了下來了，我們看到一條清澈的小溪，螢火蟲愉快的在溪面上飛舞著！

　　不久，我們突然看到一個(gè)大約五十公分的小山洞，我們每一個(gè)人帶著好奇心爬過，爬了很久，有人想回頭了，當(dāng)那個(gè)人說她想回頭時(shí)，走在前頭的我們卻已經(jīng)爬出了山洞，原來山洞的“終點(diǎn)”是在飯店游泳池旁的樹林里，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密通道”后，我們便常常跑去玩水呢！

　　賞螢真有趣，可以追尋星星般的螢火蟲的蹤跡，又可以在樹林里探險(xiǎn)，享受夏天帶給我們的奇幻旅程呢！

螢火蟲二年級作文2

　　夏天的夜晚十分的迷人，時(shí)不時(shí)還會有風(fēng)姐姐的光顧，夜晚沒有太多的噪音，都是自然的聲音，沒有中午燦爛的太陽光輝的照耀，卻依然感受得到太陽的炎熱和存在，家家戶戶都穿出了風(fēng)扇為什么服務(wù)的響聲，各式各樣的風(fēng)扇為人們服務(wù)著，給人們帶來不同的涼意，而我卻在風(fēng)扇前獨(dú)自哀愁著，這是一只螢火蟲飛到了我的窗邊。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的熒光在黑夜中是如此的耀眼，即使很渺小，在不同的地方就不在顯得渺小，夜越深，天就越黑，人們都進(jìn)入了睡夢中，而它卻還在夜空中飛翔著，它在綻放著自己生命的花朵，它的生命如此的卑微，人們不值一提，可它突然飛離了我的窗邊，飛去了竹林里，我看見了越來越多的光亮在竹林那邊積累著，竹林那里成了一處絢麗的風(fēng)景線，讓我覺得可以在此許個(gè)愿，突然這只螢火蟲又飛了回來。

　　原來它根本就沒有離開過窗邊，只是因?yàn)槲曳块g的光照使得它不得不熄滅了自己的'熒光保護(hù)自己，我為它們的存在把燈給關(guān)了，讓它們在夜晚的天空飛翔覓食，這時(shí)，這只螢火蟲的熒光更加的耀眼了，它飛到了我的身邊，不知道它是否是有意還是不小心，我十分的歡迎它的到來，我對著它訴說著今天哀愁的原因和起因經(jīng)過結(jié)果等等，它可能根本就聽不懂我在說什么，我也不知道它會做出怎樣的反應(yīng)，可是我說出來之后感覺十分的輕松和愉悅，不在感覺哀愁，可能是它幫了我吧。

　　第二天早上我發(fā)現(xiàn)它躲在了我房間的一個(gè)陰暗的角落里，雖然太陽很炎熱，它依然呆在那里一動不動的，到了晚上它終于忍耐不住了，展開自己的翅膀朝窗外飛去，尋找自己的自由，在月光的照耀下，它顯得十分的活潑，它也飛到了那片竹林里去了，跟那些螢火蟲聚在了一起，它從此再也沒有來過我這里，可能是它忘記了這里，也可能是它忘記了來這里的路，但是我永遠(yuǎn)會記得有一只在月光下飛翔的螢火蟲來過我的窗邊，為我解憂。

【螢火蟲二年級作文】相關(guān)文章：

關(guān)于螢火蟲的謎語05-04

為什么螢火蟲發(fā)光07-03

螢火蟲彩色簡筆畫11-04

中國童話故事：螢火蟲姑娘12-11

螢火蟲之墓現(xiàn)代詩歌02-14

謎底是螢火蟲的謎語有哪些10-10

七年級語文下冊《螢火蟲》ppt06-14

《螢火蟲》六年級語文教案08-19

二年級教室作文04-25

大雁二年級作文04-25