一枚好行為章作文
一枚好行為章 “五歲成習(xí)，六十亦然”，行為是從小養(yǎng)成的，好的行為關(guān)系到我們今后的學(xué)習(xí)。奪取一枚好行為章是我多年的確良愿望，今天，憑著我多年來(lái)的努力，終于如愿以償?shù)卣铝诉@枚好行為章。我手里拿著來(lái)之不易的好行為章，心里有著說(shuō)不出的喜悅。
記得有一次，老師布置一篇作文：《秋游**》。我拿到題目，頓時(shí)傻了眼，這篇文章可怎么寫(xiě)啊！老師還要求500字以上，我絞盡腦汁想了好長(zhǎng)時(shí)間，但仍然遲遲下不了筆，眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可我腦中仍然是一片空白，怎么辦呢？我一邊埋怨著老師，干嘛要布置這么難的文章，一邊苦苦地動(dòng)著腦筋。突然，我不由心中一亮，對(duì)了《小學(xué)生分類作文》里不是有一篇《秋游公園》嗎？我打開(kāi)書(shū)一看，這篇文章正好符合老師的要求。何不┅┅可是萬(wàn)一我們班里的同學(xué)也有這本書(shū)怎么辦？唉，別管這么多了，抄了吧！但我的心仍然忐忑不安。此時(shí)我的`腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小紅矮人和一個(gè)小藍(lán)矮人。紅小矮人說(shuō)：“小主人，你還是抄了吧，反正老師也不知道�！毙∷{(lán)矮人馬上反駁道：“小主人，別聽(tīng)他說(shuō)的，你不能抄襲別人的勞動(dòng)果實(shí)�！薄皠e聽(tīng)他的，要不抄，自己寫(xiě)萬(wàn)一成績(jī)差了怎么辦呢？”小紅矮人說(shuō)�！翱尚≈魅艘恢毕氲玫胶眯袨檎�，這枚章里面不是有一條要誠(chéng)實(shí)嗎？要是抄襲了別人的作文，還叫誠(chéng)實(shí)嗎？”我覺(jué)得小藍(lán)矮人說(shuō)的話有道理，就硬著頭皮寫(xiě)了起來(lái)。雖然這次作文寫(xiě)得不好，但我的心情很坦然，因?yàn)槲以僖膊槐負(fù)?dān)心同學(xué)們說(shuō)在哪本作文書(shū)上看到過(guò)這篇作文，再也不用背起抄襲作文這個(gè)沉重的包袱。
從此，我處處以好行為章的要求為準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)上，我不僅學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)包、文具，帶動(dòng)齊學(xué)習(xí)用品，課堂前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等，而且在生活上做個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子，不說(shuō)謊，知錯(cuò)就改�！耙环莞�，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我的努力，終于盛開(kāi)了勝利之花。
“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”這是xx同志的題詞。只有我們從小養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能做一個(gè)真正合格的建設(shè)者的接班人。讓我們?yōu)橹餐繕?biāo)努力奮斗吧！