品悟山水作文

　　我熱愛(ài)大自然中的一山一水，特別是喜歡到有山有水的境地游玩，我．常常陶醉于大自然的山水美景中。（開篇富有詩(shī)意，既點(diǎn)出了自己的的愛(ài)好，又自然地引起下文。）

　　我常常到離家不遠(yuǎn)的飛鳥湖來(lái)玩，飛鳥湖雖然不是太大，但和飛鳥山相配卻是恰到好處。有山的地方一般就有水的存在，山和水就像是是傳遞自然真諦的天然傳送員，以它獨(dú)有的景觀向人們傳送自然的聲音。（雖是純用白描，不加渲染，但卻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了山水相加的美麗。）

　　雖鐘情于山和水，但要我從中取舍之一的話，我會(huì)選擇水。水和山相比多了一分柔情。雖然剛打春，湖邊便有了一絲春意，剛剛發(fā)芽的柳枝，隨著自己的節(jié)奏伴著春風(fēng)的吹拂在空中飛舞，陽(yáng)光普照大地，照在人身上有一絲暖意。吹面不寒楊柳風(fēng)，春風(fēng)從我的手指間穿過(guò)，仿佛一伸手就能抓到似的。（沒(méi)有親身的體驗(yàn)，是不會(huì)寫得如此的真切的。）

　　我隨意的在湖邊走著，湖里來(lái)劃船的游人絡(luò)繹不絕，一只只船給波光粼粼的水面增添了一道美麗的風(fēng)景線。湖水在風(fēng)的吹動(dòng)下活潑風(fēng)趣，不時(shí)的拍打岸邊的石頭發(fā)出啪啪的響聲。（調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)來(lái)寫湖水，給人以身臨其境之感。）

　　從遠(yuǎn)處漂來(lái)了風(fēng)，給人癢癢的感覺(jué)。風(fēng)吹著湖水慢慢地流著，不時(shí)發(fā)出嘩嘩的流水聲，我靜靜的觀看著湖水，不知不覺(jué)的到了下午，新鮮的空氣給生命輸送著氧分，陽(yáng)光給生命帶來(lái)了新的希望。春天是新的生命的開始，古今中外，有多少作者、詩(shī)人在贊頌春天，春，是生命火花碰撞的時(shí)節(jié)，是美 好未來(lái)的象征。

　　飛鳥湖中的水一直 在向東邊的沙河中流淌， 它們一去不再?gòu)?fù)返。其實(shí) 時(shí)間不也如水一般嗎？生 命不也如水一般嗎？（由 湖水的一去不返聯(lián)想到 時(shí)間和生命，自然貼切。） 生命的過(guò)程，就像是一本 書的內(nèi)容，生命就象是寫 在山水之間的字，刻在山 水之間的畫，水的溫情就 像是生命中的.溫柔、溫 順，山的巍峨就像是生命 中的剛強(qiáng)。（比喻新穎貼 切，耐人尋味。）

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，我們逝去的生命雖然不會(huì)再回來(lái)，但生命的每一刻都把握在自己的手中，生命中的空白就像山和水的距離，生命中浪費(fèi)的時(shí)間越多生命的空白就越多山和水的距離就越大。

　　我們只有好好的把握，才能做自己生命的主人。（由游山玩水上升到對(duì)生命的感悟，這也暗扣了“寄情”的主題。）

　�。ㄖ笇�(dǎo)教師劉芹）點(diǎn)評(píng)

　　本文是一篇很有特色的作文，作者以飛鳥湖和飛鳥山為描寫的對(duì)象，既用細(xì)膩的筆觸給我們展現(xiàn)了山水風(fēng)景的美麗，又看山臨水，抒寫了自己的感悟。

　　作者文筆優(yōu)美，描景三言兩語(yǔ)就能抓住特點(diǎn)，給人以身臨其境之感；抒情情景交融，情由景生，景中帶情，絲毫沒(méi)有“造作”的痕跡。文章的這些寫作特點(diǎn)我們應(yīng)仔細(xì)閱讀潛心領(lǐng)悟，爭(zhēng)取能讀以致用。

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