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知音六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的知音六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知音六年級(jí)作文1
相識(shí)滿天下，知心能幾人。在世上，認(rèn)識(shí)的人或許很多，但是能交心，互相真誠(chéng)相待的人就很少了。
知心的朋友并不是說有就有的。你平時(shí)所交往的朋友能算是知音嗎？不，不是的。真正的知心朋友，是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣，俞伯牙是當(dāng)時(shí)朝廷上著名的琴師，難道他的朋友就不多嗎？但是沒有人能聽出他的心聲。直到有一天，他遇到了鐘子期，他才找到自己真正的'知音。到了后來，鐘子期死去，伯牙便破琴絕弦，并發(fā)誓終身不再?gòu)椙佟?/p>
這是我學(xué)的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后，我對(duì)伯牙是百分的羨慕，甚至有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)樗戌娮悠谶@樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實(shí)在是可遇不可求。因此有了高山流水，（表示知音難尋）。
對(duì)我而言，我現(xiàn)在沒有一個(gè)真正的知音，就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以，爸爸媽媽不是我的知音。我傷心時(shí)、生氣時(shí)、煩躁時(shí)，爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的，但是我不知道。在同學(xué)之間，我感覺自己人緣挺好，有很多很多的朋友，也有幾個(gè)關(guān)系密切的。但是，他們卻沒有一個(gè)是真正懂我的人。
我渴望有一位知音，有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙，我愿意用一生的時(shí)間等待我的鐘子期。
知音六年級(jí)作文2
《伯牙絕弦》，一個(gè)多么感人的故事！
伯牙擅長(zhǎng)彈琴，但真正能聽懂他音樂的卻沒有一人。那日，他獨(dú)自帶著琴來到山上，尋找靈感。接著，他開始演奏。悠揚(yáng)的琴聲隨著裊裊炊煙，飄向遠(yuǎn)方……
這時(shí)，偶然路過的樵夫鐘子期停下腳步，被音樂深深陶醉。伯牙第一次見到子期，一個(gè)平凡的樵夫，手中還提著一擔(dān)剛砍下的木柴。他雖是一個(gè)樵夫，但在伯牙眼里，卻閃耀著一種別樣的光芒。一次偶遇，讓他倆成為了朋友。平日里，他們一個(gè)彈琴一個(gè)傾聽，子期從琴聲中感受伯牙的心聲，而伯牙也能體會(huì)快樂。琴聲讓他們彼此了解，二人滔滔不絕地談?wù)撝?/p>
……
可“月有陰晴圓缺”初中，子期不幸去世了。伯牙悲痛萬分，世上再?zèng)]有比子期更懂他音樂的人了。于是他把自己心愛的琴摔破，來祭奠他的知己——鐘子期。
伯牙的一舉一動(dòng)，見證了他與子期的深情厚誼。當(dāng)他摔琴時(shí)，他一定在想著子期，想起他們相逢的時(shí)候，想起他們交談的時(shí)候，也想起他們依依惜別的場(chǎng)景。看著這把琴，一根根琴弦幻出子期的面影，他是多么不舍�！芭椤�！只聽琴摔破的聲音，那也是他心碎的聲音。
問世間情為何物？借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。
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