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有這樣一種美優(yōu)秀作文20篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有這樣一種美優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 1
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍(lán)襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個(gè)小洞，擋不住日曬風(fēng)吹、嚴(yán)寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長大了就是個(gè)掃大街的——陪垃圾去吧！”說這話時(shí)，還當(dāng)著孩子的面隨手丟下一個(gè)易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的`腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長滿老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進(jìn)車?yán)�。末了，他低著頭，一字一句地說：“請、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團(tuán)枯草，糾錯(cuò)在一起。作為一個(gè)旁觀者，我看見他臉上堅(jiān)毅的神色，兩只小眼睛里盛滿了無奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚(yáng)。只是轉(zhuǎn)過身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦�！�
大街上的汽車一輛輛開過，飛揚(yáng)的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動(dòng)，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個(gè)路人走過，亂丟垃圾被他制止了：“請不要亂扔垃圾�！彼�是低著頭，以為又會(huì)被譏諷一頓。沒想到聽到：“對不起，給你�！彼@訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機(jī)。我看見他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過路人遞來的瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍(lán)的天空。
望著他離去的背影，突然覺得，這，也是一種美麗，非關(guān)外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍(lán)天下，我又嗅到了干凈的氣息。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 2
有一種美，可以吸引目光，它光彩奪目；有一種美，可以吸引靈魂，它深藏不漏；有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨與和諧。它就是道德！美好的道德品質(zhì)歷來就受到人民的重視！從踏進(jìn)校門的那一天起，老師就教導(dǎo)我們做一個(gè)有道德的少年。
多少叮囑、多少教導(dǎo)、多少心血，不就是為了讓我們做一個(gè)好學(xué)生、好公民嗎？可是又有多少同學(xué)做到了呢？
道德是一種美。一個(gè)有道德的人是受歡迎的，是受人們尊敬與愛戴的，所以我們要做一個(gè)有道德的人。但是，一種美好的品質(zhì)不是自然形成的，他需要我們從小事做起，從社會(huì)生活中的道德規(guī)范做起。
首先，我們應(yīng)該從愛護(hù)花草樹木、講究衛(wèi)生做起；從愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序做起。人人講究衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，大家才能有一個(gè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；人人愛護(hù)公共設(shè)施，大家才能享受生活中的方便；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作、娛樂才會(huì)井然有序。試想，如果大家都不注意公共安全，都不愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，都不講究公共衛(wèi)生……社會(huì)將會(huì)社什么樣？人民生活在這樣的環(huán)境里又會(huì)有什么感覺？
一個(gè)國家的公民對社會(huì)公德的'態(tài)度，反映出這個(gè)國家的文明程度；同樣，一個(gè)人對道德規(guī)范的態(tài)度反映出這個(gè)人的文明程度。
我認(rèn)為，講衛(wèi)生就是一種有道德的體現(xiàn)。星期天，我出去上英語課，為了自己的安全，我沿著路邊慢慢的走著。突然，以為中年婦女映入我的眼簾，她大概四十多歲，個(gè)子不高，皮膚黝黑，身上的衣服皺巴巴的，投上圍著一塊綠色的頭巾，兩只手里提著鼓鼓囊囊的大包�！耙豢淳椭朗莻�(gè)外地人”，我心里這樣想著！咦，她右手除了提著個(gè)大包還捏著一個(gè)裝早點(diǎn)的塑料袋，里面還有一根油條呢！她邊嚼著油條邊左瞧瞧右看看，似乎在等人，又似乎在找什么……
紅彤彤的太陽照著她，我可以模糊地看到她的額頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠。就這樣，他左顧右盼的又往前走了約五、六分鐘。忽然，她緊走幾步，到了一個(gè)垃圾箱邊，把那個(gè)裝油條的塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱，然后臉上露出了一絲會(huì)心的微笑……
事實(shí)上，道德無處不在，無時(shí)不有，其實(shí)它就是我們生活中的一些瑣事。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，大家就把自己美的一面展現(xiàn)出來吧！
沒錯(cuò)，“道德”是我們身邊時(shí)常出現(xiàn)的字眼，但我想，作為一個(gè)公民我們體會(huì)的不應(yīng)該僅僅是幾個(gè)字眼，而是一種精神。它應(yīng)當(dāng)貫穿于我們的日常生活中，激勵(lì)我們每一分、每一秒都做好自己該做的事情。
“講道德，懂禮儀”不是一時(shí)，而是一世。身為一個(gè)人，一個(gè)中國人，更應(yīng)該做到講道德，知文明，懂禮儀。
有這樣一種美，那就是愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；有這樣一種美，那就是遵守公共秩序；有這樣一種美，那就是講究公共衛(wèi)生；有這樣一種美，那就是……
同學(xué)們！讓我們做一個(gè)有道德、有素質(zhì)的共產(chǎn)主義事業(yè)的合格接班人。讓我們一起攜手共建美好家園，共建和諧社會(huì)！
有這樣一種美優(yōu)秀作文 3
早已習(xí)慣了人在旅途，早已習(xí)慣了眺望遠(yuǎn)方，陽光下映出拉長的身影，才發(fā)現(xiàn)有這樣多的缺憾存在于自己身上。風(fēng)雨中坦率地昂起頭，再多的缺憾也不曾壓在心上，我記住了許多帶著缺憾依舊奔向夢想的美麗身影，正是這些缺憾成就了永恒的美麗。
鏡頭一：王昭君，一朵圣潔的蓮花要去大漠里尋根，面對自己的畫像，她該遺憾自己為什么會(huì)遇此不公；面對荒野大漠，她該遺憾遠(yuǎn)離故土。她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會(huì)因那點(diǎn)點(diǎn)缺憾而掩蓋它的華彩，因?yàn)樗扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥�。王昭君的自然與真誠，向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
鏡頭二：史鐵生，一個(gè)不幸癱瘓，且又身患尿毒癥的人，卻以他的不屈與執(zhí)著，寫出了《我與地壇》《病隙碎筆》等作品，這個(gè)錚錚漢子用缺陷的身體，握起沉重的筆，向我們描述了一個(gè)生命由蜷縮到伸展直至沸騰的.過程。于是我們明白了原來要奔騰自己的血液并不需要處處完美，只要坦然地面對，帶著一身的缺陷也可以擁有奔騰的生命。史鐵生的不屈與執(zhí)著，再次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
鏡頭三：邰麗華，一個(gè)如江南細(xì)雨一樣玲瓏的女子，用她不完美的身軀向我們展示了完美的靈魂。幼時(shí)的一次醫(yī)療失誤使她進(jìn)入了無聲世界，或許她的心里滴過血，或許她曾流過淚，但當(dāng)她站在舞臺(tái)的那一刻，映入人眼簾的卻是她坦然而又自信的微笑，那微笑如飛舞的櫻花，美得令人憐愛，美得讓人折服。原來要綻放美麗夢想并不需要處處完美，只要坦然地微笑面對。邰麗華的自信與追求，又一次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
撫今追昔，不少人走出缺憾，在不完美中追尋著永恒之美。從這些雖身有缺憾卻奮斗不息的美麗身影中，我深深地懂得：生命不是一篇文摘，只收藏精彩；生命也不是一次彩排，只收錄完美。生命是缺憾不完美的平臺(tái)，但只要有“天生我材必有用”的信念，只要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣，生命自有看朗花照月、一切如過眼云煙的灑脫，并在缺憾中成就其永恒之美。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 4
生活就像一片夜空，在流星劃過的精彩瞬間，讓人感到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在水滴石穿的精彩瞬間，讓人感到堅(jiān)持的美，正是因?yàn)槟欠輬?jiān)持，我收獲了成功。
看著鋼琴上那一本本考級證書，我總會(huì)感到十分自豪，那一次，因?yàn)閳?jiān)持，我成功了！
我學(xué)習(xí)鋼琴六年了，就在今年的暑假，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備向七級的鋼琴考試發(fā)起挑戰(zhàn)。剛開始，我還是興致勃勃地練習(xí)著，可曲目的難度讓我瞬間覺得壓力迎面而至。為了考級，無數(shù)個(gè)日子里，我每天在鋼琴前練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，不是練到手指起繭，就是練到腰酸背痛，就連晚上睡覺時(shí)夢到的都是一個(gè)個(gè)音符，聽到的都是那一聲聲琴聲，這讓我開始厭倦，耐心已被消磨殆盡……
因?yàn)檫^度勞累，我發(fā)燒了，疲憊的身體讓我失去了斗志，開始心灰意冷，好不容易下決心灰溜溜地來到老師面前，我怯怯地?cái)D出：“老師，我好累�。∧懿荒苊髂暝倏技�？”這幾個(gè)字，伴著我這么久累積的委屈難過，眼淚也止不住往下掉，眼睛里充滿著對老師說“好”的期盼。這時(shí)老師沖我微微一笑，她指引我坐下，輕輕扶著我的'肩膀說：“我們總能看見小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無聲無息地裝點(diǎn)著大地�？墒牵藗冐M能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔�？赡阌重M能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇？‘有志者，事竟成’，做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功啊！”在老師澄澈的雙眸里，我看到了堅(jiān)持的魔力，也獲得了繼續(xù)努力練習(xí)的勇氣！
從那天起，每天清晨，我在琴房里追逐著第一縷陽光，每天傍晚，我在琴鍵上親吻最后一抹夕陽，老師在耳邊的鼓勵(lì)，似乎讓那疲勞和厭倦消失不見，此刻我的心中充滿了斗志！
走進(jìn)考場，我的手指在琴鍵上飛舞，美妙的樂曲在考場飛揚(yáng)；走出考場，拿到了我夢寐以求的沉甸甸的七級證書，我內(nèi)心無比自豪，慶幸自己身邊有不斷鼓勵(lì)自己的老師，更慶幸自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡。堅(jiān)持，也是一種美麗。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 5
剛搬來的時(shí)候，還未上學(xué)。譙樓就在與家隔了一條街的地方，也不想看書，便讓父親領(lǐng)我去。便是現(xiàn)住著的樓也有好幾十年了，黃黃的馬路，邊兒上凈是一色的矮矮的瓦房。鮮有人家愿意花錢來裝修這樣的老房子，呈現(xiàn)出敗壞的模樣。在那房檐上往下滴水的巷里，均長了一丈多寬的濕苔。
幾步路就能看見那座古樓了，順著底下的門洞可望見母校的南門。那時(shí)對這類建筑的整治還少，走至蔽陽處，便可嗅見淡淡的木頭朽壞的氣味兒。門洞里頭是常年不見日光的，有一輛老舊的推車放在這。因那車上的木頭由于潮濕裂成一條一條的，無人來管它，我也竟覺著它與譙樓的格調(diào)蠻融洽，成了這古樓的一處景了。
還有一棵歪斜的有一尺多長的草莖憑著磚縫里的一層黑泥長出來。前邊兒的一塊碑也只不過是個(gè)門面，剝落的只剩不足半人來高，均被墨色的青苔覆上，認(rèn)不出字。
“是了，就從這里上去吧�！�
我順從地踩上邊沿上的一處樓梯。古時(shí)遺留下來的樓梯窄且高，總是那樣難走。腳底的一條木頭微微往下一陷，發(fā)出仿佛不堪二人重負(fù)的.呻吟。
待習(xí)慣了每一步都發(fā)出銹蝕的釘子和木頭同砂礫摩擦的聲響，我倒有些覺出這棟古樓的情趣了。頂上燈泡橘黃色的光很昏沉地照亮譙樓的一小部分，可以清晰地瞧見燈下攪旋著的飛灰。一處空曠些的地方，房椽上有脊獸的雕刻。
“這地兒，原是敲鐘的呀�！�
在這明清時(shí)期晨鐘暮鼓之地，仍有鐘舌急促顫動(dòng)的余音。仍能清晰地感覺到古老文化之美。由歲月磨得黝黑的墻壁，瞧見墻沿上剝落的一層漆皮，你是否也會(huì)長嘆一聲。是對那逝去美的感嘆，更是對那毫不修飾的色彩也能呈現(xiàn)出夸張、粗獷的美感而驚奇。這由歷史所鑄就的滄桑，是任何的花哨所無法比擬的。
憶起母校的南門也有一棟建校時(shí)期的古樓，門上尚有一塊有名家題寫的匾。不必講里頭是怎樣的一副光景，單看那幾個(gè)潦草但好看的暗金大字，便能覺出其中積淀的文化底蘊(yùn)。
古樸之美如同老人的臉，看似溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑，卻美得深沉、含蓄，美在樸實(shí)無華。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 6
月之滿盈是美，花之富貴是美，春之生機(jī)是美，人之優(yōu)雅是美，畫中之留白、插花之空余亦是美。留白，這也是一種美。
“山的陰面要留白，不要上色。”小時(shí)候?qū)W國畫，“留白”二字，應(yīng)該是老師最常對我說的吧。從一張白紙到一幅美麗的畫，一支筆勾勒出萬千氣象。在老師筆底，瀑布之水會(huì)飛濺，鳥之樂音能入耳，一切都栩栩如生，好似真的一般。而我的呢，眼神空洞、恐怖；瀑布的筆觸也好似刻意為之，完全沒有老師那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢。一遍又一遍的練習(xí)，依然沒有什么用，也領(lǐng)悟不到老師的真諦。這時(shí)，老師走來，拿起筆在紙上看似隨意的畫了兩筆，又留下一句：“滿不一定是美，畫國畫，一定要留白。”再去看老師留下的.幾筆墨，那根本不是什么墨塊，分明是水從山澗流下來�。∫婚_始，我只是以為留白僅僅是美，僅僅是畫中之妙處，直到后來學(xué)習(xí)了插畫。
幾朵百合，幾枝桔梗，一束滿天星，一個(gè)花盆在我面前排開，老師為我演示著她用她那纖細(xì)的手指輕輕將那一朵朵，一簇簇花插入花泥之中，白的素潔，粉的可愛、綠的充滿生機(jī)……老師不緊不慢的插著，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，分針走過了一圈又一圈，終于完成了。那花已經(jīng)經(jīng)不是花了，而是一件精心完成的藝術(shù)品。我突然發(fā)現(xiàn)，老師每種花的數(shù)量都是三五七九，并沒有二四六八雙數(shù)的排列。我好奇的問老師�！安瀹嫴豢梢赃^于滿，單數(shù)雖然留有空白，但正因?yàn)椴粓A滿，才有希望，凡事做的太滿、不留有余地，并不是最好的方法。”老師的一席話，讓我想起了幾年前國畫老師說的那句“畫國畫，一定要留白”。
是啊，留白也許不完美，也許不像滿月般完滿，但正是因?yàn)榱舭�，才凸顯了色彩的美麗，正是因?yàn)榱粲杏嗟�，生活才充滿希望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。留白就像人的不足，也許令自己討厭，但正因?yàn)橛辛瞬蛔�，人才是�?dú)一無二的；也正是因?yàn)椴蛔�，我們才知道我們想要什么，并為之努力。留白是一種殘缺，是一種希望，更是一種美！
畫中留白使畫富有想象力；花中留白使花錯(cuò)落有致；生命中留白使人充滿希望動(dòng)力，獨(dú)一無二。
留白，這也是一種美。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 7
人的一生，沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來輝煌。其實(shí)，挫折也是一種美麗，挫折也能使人生走向完美，關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它，頑強(qiáng)地面對。
人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，坦然地面對，勇敢地嘗試。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就從家里出發(fā)去登山了。早晨的空氣格外清新，呼吸著清爽的空氣讓我格外輕松、快樂。一路上，我們邊走邊聊，還觀賞著路邊美麗的風(fēng)景。走到山下，我看到了五彩繽紛的`花朵，情不自禁地摘了一朵，花瓣上還逗留這一顆晶瑩剔透的露珠，在微微地抖動(dòng)。太陽還沒有露出那燦爛的笑臉。
當(dāng)我們登到半山腰時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但我鼓足勇氣，告訴自己一定要加油。姐姐也在一旁為我鼓勵(lì)。于是我又充滿自信地向大山奔去。可是正當(dāng)我高興時(shí)，我一腳踩到了一塊小石子，于是我的腳就不聽使喚地滑了下去，石子跑了，而我卻去踩了個(gè)空，整個(gè)身子都撲倒在地上。我感到一陣疼痛，好不容易地站起來卻看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝蓋上也破了皮，血也有點(diǎn)流出來了。姐姐看到我弄成這樣，一邊幫我拍衣服，一邊安慰說：”血都流出來了，我們還是趕緊回家吧，膝蓋疼嗎?“我想了一會(huì)兒說：“不，我們一定要登上山頂，都走了一半路程了，怎么能半途而廢呢，一定要看到太陽的升起，這點(diǎn)小傷沒有關(guān)系的�！苯憬懵犖疫@樣說，也就爽快地答應(yīng)了。
我咬緊牙關(guān)，努力地爬著，在路邊摘了一些草把血擦干凈了。又一步一步艱難地爬著。豆大的汗珠順著我的臉頰滾落了下來。但我堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折，不辭辛勞，皇天不負(fù)有心人。我和姐姐終于爬到了山頂。我看到了那絢麗無比的太陽，茂密的樹林遮擋了太陽的笑臉。但我熱淚盈眶，放聲對太陽說：“我終于看到你了，我親愛的太陽。”太陽似乎看到了這一切，慈祥的笑容，笑得更加燦爛了，灑滿了每一個(gè)角落。
挫折是一種美麗，曲折，能加速人的意志的成熟;挫折，能培育人的性格的成熟，能承受失敗的痛苦，才能得到成功的快樂。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 8
一朵苔花，以它渺小的身軀，點(diǎn)亮了生命的詩意。
——題記
寂靜寥闊的烏蒙山的清晨中，一陣清脆的歌聲悠悠傳來。薄霧伸了個(gè)懶腰，漸漸散去。露珠從草葉上滑落，摔開萬道晨光。苔花伏在路邊安靜的陰涼里。
歌聲近了。一群苗鄉(xiāng)孩子輕快地走來。跟著的是一位腳踏草鞋身挎吉他的`人。他說：“孩子們，我們來唱一首《苔》吧，一、二！”孩子們就興奮而又輕車熟路地唱起來：“白日不到處，青春恰自來……”
這是梁俊及妻子在貴州石門坎新中小學(xué)支教的第二年。在那個(gè)苔花還未開放的年頭，他來到中國最貧困的地區(qū)之一，問一個(gè)拖著鼻涕，衣服口的泥與鼻涕又結(jié)成硬塊的孩子：“你上次洗澡是什么時(shí)候？”孩子認(rèn)真想了想，說：“小時(shí)候。”梁俊笑了，可他更想哭，從此他在這里扎下了根。
為了讓孩子們更好的學(xué)到中華文化，梁俊費(fèi)心用帶的吉他譜了曲，教孩子們唱詩。即使地處偏荒，孩子們依然努力學(xué)習(xí)。第一年夏天，苔花開了，孩子們的生活逐漸被詩充盈。在這烏蒙大山深處，終于有了悠悠的歌。
兩年支教，孩子們早已不是兩年前的模樣。清晨唱晨起動(dòng)征鐸之思，夜半唱聽蛙聲一片之趣，上學(xué)唱寸草報(bào)春暉之心，歸家唱興盡晚回舟之樂，一個(gè)人唱，一群人也唱，高興了唱，悲傷時(shí)也唱�！俺剿麄冮L大，唱到他們被愛�！绷嚎≌f。
苔花已經(jīng)開放，孩子們生活的灰暗被天亮鋪開，即使梁俊不再支教，他自己也是一朵苔花，一朵將花開遍了全國的苔，在央視節(jié)目中，他問孩子們：“記得為什么我要教你們唱《苔》嗎？”“因?yàn)槲覀円裉σ粯佑赂业拈_放�！焙⒆觽冎蓺獾穆曇繇憦匚枧_(tái)，游走天地。
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。即使在烏蒙大山深處，也有并且總有一種美值得感動(dòng)。這美，是渺小苔花開放的美，是梁俊如苔花般默默支教的美，是孩子們身處深山仍努力綻放的美，是中華文化經(jīng)久不衰唱響天地的美。
一朵苔花，以它渺小的身軀點(diǎn)亮了生命的詩意，它自信蓬勃，充滿熱情與感激�？v爾不勝丹花美，于陰暗處自在開。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 9
若是有人直截了當(dāng)表達(dá)對你的關(guān)心，這是一種美；有時(shí)，若時(shí)有人在暗地里默默地關(guān)注你，這也是一種美。
早上，我騎著自行車去醫(yī)院檢查眼睛。路上，我正在等紅路燈。眼鏡背后的眼睛在晨風(fēng)的吹刮下變得干燥了，我的眼睛一陣模糊，腫脹腫脹的，我不禁揉揉眼�？烧l知，這使眼鏡移位了，挨著了眼睛，刺痛了眼睛，眼睛睜不開了。我把眼鏡取下來，用手背輕輕揉著眼睛。一會(huì)兒，我最終能夠勉強(qiáng)睜開了眼睛了，但眼睛依舊難受，好似有只螞蟻在我的眼珠里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我抬頭一看，朦朧地看到還有30多秒才綠燈�！霸鯓舆@么慢呀？這不是折磨人嗎？”我在心中嘀咕著�！�28秒，27秒……快了�！蔽野参恐晕�。雖然我的眼睛不斷地抗議，催促著我趕快去醫(yī)院，可是應(yīng)對交通規(guī)則，我還是決定忍著眼睛地難受，等綠燈。我以往在心里吶喊過“拒絕中國式過馬路”，我想，我應(yīng)當(dāng)不能白叫吧！
就在還剩幾秒的時(shí)候，我實(shí)在忍不了，心想，不就幾秒鐘嗎？這總不算闖紅燈吧。于是，我決定闖回不是紅燈的紅燈，只僅一回，下一為例。就在我騎著自行車來到馬路中間時(shí)，一輛車身貼滿奇怪的顏色的小汽車硬要搶綠燈的這幾秒鐘，想要加速?zèng)_過十字路口。此時(shí)，我正好來到它的面前。我看著它愣了一下，于是立刻跳下車。小車司機(jī)反應(yīng)也很快，一個(gè)急轉(zhuǎn)躲過了我。我倒在十字路中間，茫然無措……
最終怎樣樣了？最終也并沒有什么。車主見我是個(gè)小孩，也沒有計(jì)較，反而主動(dòng)下車把我扶起來，并把我和自行車帶到馬路一邊，關(guān)心問我是不是摔到了哪里，要不要去醫(yī)院。我一再說沒事。畢竟是我闖紅燈在先，對于他的關(guān)心我也有一些心虛，我甚至都不敢看他的.眼睛，雖然我明白那里面絕對沒有惡意。當(dāng)時(shí)，也不知怎樣想的，就只想快點(diǎn)離開，然而竟然不細(xì)心在想要離開時(shí)崴了一下腳。他看見我崴了腳，想把我?guī)У杰嚿�，送我去醫(yī)院，但我依舊拒絕了。沒辦法，他只能提醒我“下次細(xì)心點(diǎn)別這樣”，然后就開著車走了。
我踏上自行車，崴了的腳吃力地登著踏板。就這樣，我慢慢地到達(dá)了醫(yī)院。我在停車時(shí)，瞄了一眼兩旁。只見一輛車身貼滿奇怪顏色的小汽車緩緩地從馬路上開過。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 10
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“孩子就像是一個(gè)風(fēng)箏，家長的手中則握著一根線�！蹦敲慈绻议L手中的那根線放開了，結(jié)局會(huì)如何呢？
三年前四月的某一天，媽媽將她手中的“風(fēng)箏線”放開了。
那天我已躺下，準(zhǔn)備睡覺。媽媽悄悄地推門進(jìn)來，坐在我的床頭對我說：“孩子啊，從明天開始，早上起床后頭發(fā)要自己打理好，上學(xué)和放學(xué)都要自己坐公交車，自己的房間要自己整理……”媽媽的眼神雖然溫和，卻不容商量。漸漸的，我眼皮沉了，在媽媽的這一串咒語下，我也漸漸地睡著了。
第二天起床的時(shí)候，我已經(jīng)把媽媽的話忘到九霄云外去了，一條也不記得。我打著哈欠走向廚房。只見粥碗下面壓著一張便簽與兩枚硬幣。便簽上寫著公交路線以及如何乘坐公交車。我頓時(shí)驚呆了，本以為媽媽只是心血來潮，原來是真的！我立刻緊張起來，而此時(shí)此刻，爸爸媽媽都上班去了，我別無選擇，只好獨(dú)自向公交站牌走去。
走到了車站，看著馬路上川流不息的車輛，行色匆匆的行人，我心中變得忐忑不安，眼睛直瞪瞪地盯著駛過的每一輛公交車，生怕錯(cuò)過了而上學(xué)遲到。也因此而開始埋怨起狠心的媽媽，為什么不先讓我適應(yīng)幾天呢？
這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了一個(gè)多星期，我便習(xí)慣了�？蛇�是不時(shí)會(huì)抱怨：別人的家長都會(huì)接送上下學(xué)，我媽媽都不來，早上還要早起，真是累死我了呀！
漸漸的，我長大了。五年級時(shí)，學(xué)校組織去實(shí)踐基地。到了長陰沙，我們激動(dòng)得直奔宿舍，然后去男生宿舍領(lǐng)被套與枕套。東西是領(lǐng)回來了，但問題也隨著來了，如何套被套與枕套呢？當(dāng)室友們正眉頭不展時(shí)，我已全部整理好了，不緊不慢，得心應(yīng)手……我繼續(xù)打掃宿舍，幫助室友。
三天的長陰沙實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了媽媽的苦心。小時(shí)候的手忙腳亂，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手；小時(shí)候的依賴變成了現(xiàn)在的獨(dú)立；小時(shí)候的埋怨也變成了現(xiàn)在的'自豪。這都?xì)w功于媽媽的勇氣，媽媽的放手。瞬間，媽媽的形象在我的腦海中漸漸高大起來。這不僅在生活中，在學(xué)習(xí)上，又何嘗不是這樣呢？
有的時(shí)候放手讓我們學(xué)會(huì)自理；放手讓我們有自己的想法；放手讓我們釋放屬于我們自己的一份天性，放手不也是一種美嗎？
有這樣一種美優(yōu)秀作文 11
金秋時(shí)節(jié)，道路兩旁銀杏樹披上了金黃的外衣，風(fēng)吹過，樹上黃葉飄飄落下，一片片小扇子在空中打著旋兒，仿佛一場花瓣雨，裝點(diǎn)秋日的大地。道路鋪上了銀杏葉編織而成的厚毯子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，一條筆直的金色天路延伸至遠(yuǎn)方，踩著落葉緩緩前行，沙沙的腳步聲令人好像置身于塞納河畔，無限愉悅與美好的情愫在心底徘徊。這是上午的情景。
到了中午，如果你再走一次便會(huì)發(fā)現(xiàn)，銀杏葉被整齊地堆在路旁綠化帶中間，公路恢復(fù)了黑白灰的交響，人行道也縱橫分明。我很疑惑，究竟是誰�。窟@么沒有情調(diào)，破壞如此詩情畫意的美好氛圍？將那么具有法國風(fēng)情的成都香榭麗大道變成了千篇一律的灰突突大馬路？是風(fēng)嗎，什么風(fēng)能如此完美地卷走那么多金黃的波浪？
在之后的幾天里，我每天都走著這條路，路旁銀杏的`葉子一天比一天少，漸漸地，路上沒有了太多落葉，可是那個(gè)不知道是哪里的“秋風(fēng)”，仍然每天把落葉堆進(jìn)綠化帶里。
終于，在一個(gè)霧氣彌漫的清晨，我像往常一樣騎著自行車，來到了這條路上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在晨霧中若隱若現(xiàn)，隱隱有著掃地的聲音和落葉被踩過的喀咯聲。我騎了過去，終于能看到這位從來沒見過面的掃葉人。
于是，我按捺不住好奇，走近問他為什么一定要把美麗的落葉掃走，留下一道亮麗的風(fēng)景線，不好嗎？
他楞了一下，笑著說，這不僅僅是他的工作，落葉雖美，但是仍然影響市容市貌，落葉雖妙，但是它們擋住了盲道，遮住了馬路上的標(biāo)志線，增加了發(fā)生事故的概率，有了更多的安全隱患，所以要把落葉掃走。落葉本就是落入泥土，化作春泥更護(hù)花，就讓它們在綠化帶完成使命吧。
寥寥數(shù)語，我豁然開朗，還想說點(diǎn)什么，掃葉人已經(jīng)揮帚淡然遠(yuǎn)去。待我再仔細(xì)看看綠化帶那一堆堆銀杏葉，呵，什么時(shí)候，竟被堆成了一顆顆愛心的形狀，太陽的形狀。
原來，美就在我身邊，我竟一直沒有察覺。
美來自風(fēng)景，更來自這些在城市各個(gè)角落，來自每一位為我們營造良好市容市貌的平凡人，清晨的公路，我們的城市，因?yàn)橛辛怂麄冊冢娴木秃苊馈?/p>
有這樣一種美優(yōu)秀作文 12
美，什么是美？是一朵美麗的花的美？是人心靈的美？社會(huì)和諧的美？這些都是體現(xiàn)美麗的事，有外在的、內(nèi)心的，不管是什么樣的美，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)心靈的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
現(xiàn)代，我國最美教師——張麗莉，舍身救學(xué)生；最美司機(jī)——吳剛，在危險(xiǎn)時(shí)刻自己卻保護(hù)著車上的人。這些都是心靈的美，他們的精神難道我們不敬佩嗎？他們的無私和人格美讓我們敬佩。
在我們學(xué)校，我的心目中也有一位最美教師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。
她以前是我們的班主任，在我報(bào)到的第一按天看見他一點(diǎn)也不像老師反而像一個(gè)溫柔善良的大姐姐帶領(lǐng)著我們班，她的身高不高也不矮，但她的骨骼分明，極其瘦，看起來柔弱無比，可走起路來特有勁，眉毛稀疏單鳳眼嘴唇一看就知道不是薄情人吧，這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
為什么說我心目中的最美教師是她呢？因?yàn)樗秊槲覀儼嗉壦鞒龅�，她�?敬業(yè)精神，讓我又敬佩又心疼的。數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯眢w不好就沒有擔(dān)任班主任這一職了，后來劉老師結(jié)了婚，再后來懷了一個(gè)小寶寶，劉老師給我們上課的日子如沙漏一樣一天天過去，肚子一天比一天稍大，意味著她離開我們的日子越來越近。本以為劉老師會(huì)早一點(diǎn)請假去安胎的，可是都快要接近產(chǎn)期劉老師依然挺著一個(gè)那么重的大肚子為我們講解一元二次方程、函數(shù)等。班上的人被劉老師的這種精神震撼，在劉老師離校待產(chǎn)的那天同學(xué)們都魂不守舍的。在劉老師離開之后我暗中發(fā)誓一定要考一個(gè)好成績等老師回來。
一學(xué)期過去了，劉老師終于回來了，一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在班級的講臺(tái)上。劉老師更瘦了，回來后的劉老師更加讓人心疼。她的孩子讓生活老師一個(gè)抱一會(huì)兒另一個(gè)再抱，以這樣的方式來帶孩子好讓她上課。孩子太小是最離不開母親的時(shí)候，可劉老師正在講臺(tái)上用她因疲憊而略帶沙啞的嗓子講著某種數(shù)學(xué)式的概念。直至晚上，靜謐的夜晚，劉老師一個(gè)人在辦公室中批改我們的作業(yè)�？梢钥闯鰟⒗蠋煂蓚�(gè)班的付出、對事業(yè)的敬業(yè)。這樣的做法難道不是一種美嗎？美得讓我們敬佩心疼。
我相信不只我個(gè)人認(rèn)為她是最美教師，這種美是讓同學(xué)們因?yàn)樗械阶院�。同時(shí)應(yīng)該努力不讓她失望。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 13
小鳥住慣了籠子里的衣食無憂，于是它放棄了，去追求廣闊無限的大自然，于是“天空任鳥飛”的空間就自由了。也許有時(shí)候，放棄也是一種自由一種豁達(dá)，甚至是一種收獲。
曾有這樣一個(gè)故事，有兩條河流，它們都是大海中的支流。有一次，在河流的一處阻住了，兩條河流都不能流過，但幸運(yùn)的是，還有另外一條出路，但誰都明白另外一條出路是一條死胡同，如果想拯救暫時(shí)的生命，只能流向，一條河流毫不猶豫地選擇了，另外一條卻放棄了，放棄了眼前的利益，于是等待。最后也順利流向了大海，二那一條卻干涸了。
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，都喜歡擁有，于是就不斷地去追求，奮斗，在這過程經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨，但誰又可以知道我們究竟可以有多堅(jiān)持呢？有多大的信心面對呢？對一條道緊緊抓住不肯放開以為那就是你的夢，你的未來，你的美好你的一切，卻不知道你你努力了多少，流了多少汗，卻無一分收獲。為何不嘗試著放棄，去尋找一條屬于你的陽光道也許那也是一種收獲，一種只專屬你人生的夢，人生的未來，因?yàn)椤皸l條大路通羅馬”。
有多少名人，多少偉人的成功事跡告訴我們，有時(shí)候也需放手搏搏，有時(shí)候也需爆發(fā)一次，我們?nèi)松顮N爛的一次，改變命運(yùn)的一次。比爾蓋茨的成功，中國2012年的達(dá)人“劉偉”，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》……他們選擇手一灑，揮手一搏去收獲不一樣的花樣年華，取得不一樣的成功經(jīng)歷，因?yàn)樗麄兌级梅艞壥且环N豁達(dá)，選擇是一種決定，是一種人生的舞臺(tái)的灑脫。“此生不搏，更待何時(shí)搏”。
失敗并不可怕,困難并不可怕，需要的是我們從失敗中跨出，得從困難中放棄，相信前面的道路是光明的，是屬于我們的`。人生就是要不斷學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)釋然，不再面對那一份不滿意的答卷而耿耿于懷，不再因渺小而自卑，因?yàn)橛旰筇烨�，迎接我們將�?huì)是“柳暗花明又一村”的景象。
年輕的夢想，年華的畫卷，需要我們用行動(dòng)去描繪它的精彩，用漂亮的舞姿去亮臺(tái)，在這過程中也許有時(shí)候需要我們放棄一些不必要的順雜，那就大膽放棄，也許放棄過后也是一種豁達(dá)。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 14
從古至今，人們無不在追求美，美的概念是什么？是對人的心理、感官情緒的和諧、愉悅、舒服，和大多數(shù)人的感覺、視覺、情感以及思想的和諧。普遍意義上的美應(yīng)該是大多數(shù)人的人審美觀，公認(rèn)的。因此只有符合大多數(shù)人的思想情緒和感官的，符合公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)的才是美，美有公認(rèn)性。個(gè)別的情人眼里出西施，或是某些變態(tài)的審美觀不能代表美的標(biāo)準(zhǔn)，只有在個(gè)性美的概念上找出共性美的.概念才是社會(huì)意識(shí)的審美的標(biāo)準(zhǔn)，才是大家所公認(rèn)的美的概念。
既然是這樣又怎么能說明放棄是一種美呢？我們捫心自問放棄會(huì)使我們的感官情緒的和諧，愉悅、舒服嗎？放棄是我們大多數(shù)人的感覺、視覺、情感以及思想的和諧的反映嗎？答案是，不是。我們之所以放棄不是因?yàn)榉艞壥且环N美而是因?yàn)闊o奈，我們無奈是因?yàn)槲覀儧]有真正努力，我們無奈是因?yàn)槲覀儾欢湎В覀儫o奈……如果說一種東西是我們能得到的，我們會(huì)放棄嗎？我們會(huì)說那是一種美嗎？不會(huì)，甚至說難聽點(diǎn)我們會(huì)不擇手段的爭取，但是當(dāng)我們無法得到的時(shí)候，我們只有無奈的選擇放棄，說放棄是一種美與魯迅小說中阿Q被人打了卻說兒子打老子的自我安慰的精神沒什么區(qū)別，魯迅先生為什么要寫阿Q這個(gè)角色��？是因?yàn)槲覀儑水?dāng)中這種人太多了，是想讓我們通過理解阿Q這個(gè)人物而反思��？是許許多多的無奈最終使我們放棄。如果違背心意的說放棄是一種美難道不是在自欺欺人嗎？
美麗在哪？－－在得到與得不到之間。我們自己在生活中不是常有這樣的一些經(jīng)歷嗎？在與自己的目標(biāo)還有一段距離時(shí)，為之奮斗，在達(dá)到目標(biāo)后，才發(fā)覺當(dāng)時(shí)那種全力以赴的拼勁，那種義無返顧的執(zhí)著，那種勇往直前的決心已難以找回，這才明白原來隔著距離時(shí)是一種彌足珍貴那才是真正的一種美。
放棄不是一種美而是一種無奈，但是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的，有時(shí)候生活又迫使我們不得不放棄，雖然說放棄不是一種美但它卻能給我們敲響警鐘，當(dāng)我們能飛的時(shí)候就不要放棄飛翔。當(dāng)我們能夢的時(shí)候就不要放棄夢想。當(dāng)我們能愛的時(shí)候就不要放棄愛情……不要讓我們的生活留下更多無奈。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 15
朋友們，你們一定見過殘疾人，但你們觀看過殘疾人的演出嗎？今年暑假里的一個(gè)晚上，爸爸媽媽和外婆就帶我去江北劇院看了浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。據(jù)說這個(gè)藝術(shù)團(tuán)表演的節(jié)目在全國各類文藝匯演中得了很多金獎(jiǎng)呢！
首先出場的是一個(gè)雙目失明的小女孩，她滿懷深情地朗誦了詩歌《如果給我三天光明》，她的聲音既清脆又甜美，仿佛是天邊傳來的美音。這個(gè)失明的姐姐用她天使一樣的嗓子為我們展示了聲音之美。最讓我刮目相看的節(jié)目是：現(xiàn)場口書。主持人叫一位家長在臺(tái)上寫自己的名字，然后一個(gè)失去雙手的叔叔用嘴巴咬著毛筆蘸了蘸墨，就在宣紙上寫起了詩。聽說他隨便看到什么名字，就能現(xiàn)場寫一首詩。他的毛筆字比有些雙手健全的人寫得還要好呢！旁邊還有一位雙目失明的叔叔在彈古琴為他伴奏，時(shí)而疾風(fēng)驟雨，時(shí)而輕舒緩慢，他們兩個(gè)配合得非常默契！從這個(gè)節(jié)目中，我看到了失去雙手的叔叔也能用他殘缺的`肢體為我們展示書法之美。
我還喜歡小品《火紅的玫瑰》、舞蹈《彩色的夢》等，但是我最喜歡的節(jié)目是舞蹈《千手觀音》，他們頭上戴著金燦燦的帽子，手指上帶著金色的又尖又長的指套，還穿著一身金色華麗的衣服，輕快地跳起舞來。有時(shí)，高高低低地伸出了無數(shù)雙手；有時(shí)，我好像又只看到一雙手。我還注意到，舞臺(tái)旁邊有兩個(gè)老師在做手語，原來，跳舞的都是兩耳失聰?shù)难輪T。這些失聰?shù)难輪T們?yōu)槲覀冋故玖宋璧钢�。千手觀音的舞蹈好象真的把我們帶到了一個(gè)凈化心靈一塵不染的佛國世界呢。
整個(gè)演出中，我們不僅看到了盲人阿姨的獨(dú)唱，還看到了騎著輪椅的叔叔們的組唱；不僅看到了雙人舞還看到了群舞；甚至還看到了舞槍弄棒的戲劇表演《樊梨花統(tǒng)領(lǐng)三軍》呢！總之，這些身帶殘疾的哥哥姐姐叔叔阿姨們，用他們獨(dú)特的方式為我們展現(xiàn)了藝術(shù)之美。
這次演出不僅讓我們享受了藝術(shù)之美，從藝術(shù)美中，我還得到了一個(gè)道理，那就是：美是可以發(fā)現(xiàn)的，美是可以創(chuàng)造的。一個(gè)人雖然有健全的身體，但如果沒有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的心，那健全的身體便沒有了精神。相反，一個(gè)人雖然殘疾了，但他如果擁有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美的心，那這樣的殘缺，也是美的。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 16
朋友，你一定見過很多種美，如儒家思想中“尊老愛幼”的人格美，柳永李清照的婉約之美，文天祥秋瑾為國捐軀的豪壯美┅┅但是，你是否想過，放棄也是一種美呢？
朋友，你一定見過很多種美，如儒家思想中“尊老愛幼”的人格美，柳永、李清照的婉約之美，文天祥、秋瑾為國捐軀的豪壯美┅┅但是，你是否想過，放棄也是一種美呢？
“金無足赤，人無完人”，不論是什么樣的人，都不可能得到他所希望的全部。想擁有秋天的碩果，就必須放棄春天的繁花，想擁有老年的睿智，就必須放棄青年的精力，想擁有隱者的清逸，就必須放棄舞者的鮮花；想要擁有，就必須有所放棄，有放棄，才會(huì)擁有，放棄是擁有之母，放棄——孕育擁有的美。
一只小手伸進(jìn)裝滿榛果的瓶中，抓了滿滿一大把榛果，卻卡在不大的瓶口上，怎么辦？想得到榛果，就必須放棄手中的大部分，才能真正地?fù)碛小７艞夒m然有時(shí)是一種無奈的選擇，但它的結(jié)果是甜蜜的。就那那次震撼世界的海嘯來說吧，一位母親當(dāng)時(shí)正帶著兩個(gè)孩子在近海地帶游泳，不想海嘯突然來臨，這位母親想救兩個(gè)孩子不可能，兩個(gè)孩子中只能選擇一個(gè)，對于一位母親來說，這無疑是一個(gè)痛心的選擇，最終，母親放棄了大一點(diǎn)的孩子，抱著小孩子躲過海嘯。然而，上帝開恩，被放棄的大孩子也被救了出來，安然無恙！我想，是母愛的偉大感動(dòng)了上帝，讓放棄也呈現(xiàn)母愛的美吧！放棄—一種選擇美。
放棄并不意味著選擇平庸，碌碌無為。陶淵明放棄了相互傾軋、黑暗污濁的.官場，選擇了恬然自居，歸隱田園，因此，才會(huì)有那么多清麗的田園詩流芳百世，為世人傳頌，讓我們陶冶性情；文天祥放棄了榮華富貴，唱著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，選擇大義凜然，為國捐軀，為世人敬仰；朱自清放棄美國的救濟(jì)糧寧可餓死，也不接受美國的一顆糧食，體現(xiàn)了我們中國人的銅軀鐵骨，為我們樹立了榜樣，讓我們抬起頭，挺起胸，痛斥一切侵華行為┅┅很多很多的放棄，喚醒了沉睡的東方雄獅，喚醒了麻木的世人，中華民族從此站起來，屹立于世界的東方，這些放棄，難道不是給我們留下了深刻的啟迪嗎？
朋友，要擁有成功，必須放棄清閑，必須放棄曾經(jīng)的苦痛，要記住：放棄也是一種美！
有這樣一種美優(yōu)秀作文 17
圓有缺角，失其形體，卻覓得意外之趣。玉本為環(huán)，缺角成玦，更獨(dú)具其風(fēng)姿。竊思“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”之句，圓月固好，缺亦平添風(fēng)韻：原來，有時(shí)候缺憾也是一種美。
缺憾于物，平添其風(fēng)韻萬千。法國盧浮宮的那尊絕世的雕像——斷臂維納斯，有多少人為她失去一雙臂膊而扼腕長嘆，又有多少美術(shù)家雕塑者設(shè)計(jì)出了維納斯那令人魂?duì)繅艨M的雙臂？然而，維納斯的神韻，卻全在那一對殘臂。是她的斷臂攫住了看客的'心魂，是她的斷臂折下了美神的桂枝，是她的斷臂奏出了世間最美好的樂章！誰又會(huì)否認(rèn)維納斯的斷臂不是一種美呢？缺憾于物，也就成了一種獨(dú)特的風(fēng)韻，如瓷釉冰裂紋，其美全者不能比也。
缺憾于人，更顯其長處之長。誰還會(huì)記得南唐滅國，后主之政見錯(cuò)在何處？只有“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的泣血之詞在青史冊上，哀轉(zhuǎn)久絕。誠然李后主是一介生于深宮之中，長于婦人之手的紈绔庸君，但他又是將詞從伶官之曲提到士大夫之詞的文學(xué)推進(jìn)者，更是在文壇上聲譽(yù)卓絕的絕代詞人。在“夢里不知身是客，一晌貪歡”的缺憾之美前，我們怎能怒斥這薄命的亡國之君？于治國理政而言，李煜有諸多不足，但這種缺憾更加凸顯了他的辭采華美，情意綿長。
缺憾于人，更能催人奮進(jìn)。蘇東坡自道活得瀟灑，“一蓑煙雨任平生”，卻不合時(shí)宜，多次貶謫。刨去那宗烏臺(tái)詩案，他也曾貶謫杭州，一度無緣京城朝堂。隨口吟得一句“欲把西湖比西子”，卻發(fā)現(xiàn)西湖已是個(gè)瀕死的西子。他本可沉溺于貶謫之痛或紙醉金迷，但他卻指揮著杭州城所有的百姓，以四項(xiàng)足以忙翻整個(gè)朝廷的水利工程救下了在雜草中瀕死的西湖。官場的缺憾，并未消磨他為利一方的心，而是促使他為官一任，造福一方。缺憾，給了人靜心求進(jìn)的機(jī)會(huì)，激起了人再度奮發(fā)的動(dòng)力。所以：缺憾，必然使人奮進(jìn)。
蚓無爪牙之利，所以終鉆土而成；蟹有二螯六跪，所以終挖洞而無一深。玉全為環(huán)，圓潤高貴，缺亦為玦，獨(dú)具風(fēng)姿。缺憾，何嘗不能是一種美？面對缺憾，我們不要沉湎其中而哀慟難拔，而要深諳缺憾之美，以缺憾成就更美好的自己。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 18
愛，我覺得對每個(gè)人來說都可以滔滔不絕的說出來。但是我可以告訴你，我不能。
并不是因?yàn)槲覜]有愛，只是我覺得愛是在我們的生長過程中才可以找到。愛有抽象的，也有明顯的。我不知道我得到的是什么樣的。父親的愛是抽象的，他們并不是沒有，知識(shí)他們不懂得怎么表達(dá)，而是體現(xiàn)在小事上。他是一種嚴(yán)峻的愛。一句批評是愛，一次打罵是愛，一次不‘關(guān)心’的樣子是一種愛啊。
記得有人告訴我這樣一個(gè)故事：有一個(gè)父親，為了家人14歲出去闖蕩，在上海屢屢犯事，他并不是為了自己而是時(shí)刻掛念著家里因?yàn)闆]錢而受人欺負(fù)，終于還是進(jìn)了監(jiān)獄，年老的母親只好為了兒子到處求人借錢，還努力維持著家。兒子知道了，眼淚不禁往下流，寫了這樣一封信：媽媽，對不起！……我出去以后會(huì)好好報(bào)答你，和好好撫養(yǎng)我的子女不在讓你受苦了……”出來后，兒子因?yàn)樽员岸鴾S落為毒販子，常常因?yàn)樾∈露淮虻耐纯嗖豢�，但他沒忘了自己的諾言，不管怎么一切都為子女，父母著想，心里總不說。臉上總是很不可接近，嘴硬到讓到家都失望，但他還是不說出來，不管怎么樣什么事都自己擔(dān)著。
聽了這個(gè)故事我似乎明白了什么。愛就是這樣不可理喻，母親的愛是一弘清泉讓你的心靈即使蒙上歲月的`風(fēng)塵依然清澈明凈。子愛也是這樣，寧愿自己苦點(diǎn)也不愿讓父母苦點(diǎn)。而對與子女來說，自己的愛又在何方呢？
如果所有的愛加起來，可以挽救即將消逝的流星，可以讓花兒開的更美更久，可以使世界多一種美，多一種人們內(nèi)新所需的一種心靈安慰。愛是一種無與倫比的美，不是曇花知識(shí)一瞬見的美，而是永久的美，即使歲月會(huì)流失，它也不會(huì)流失，不是嗎？
既然愛是一種沒。為什么還有那么多的人來踐踏它呢。把別人的愛，自己的愛賣掉，丟掉呢。我不懂，我只知道那樣的人以后永遠(yuǎn)也不要在渴望得到愛，得到這種美麗，因?yàn)樗麄儾慌溆羞@種美麗，他們不配，不配懂不懂�。∫膊慌涞玫絼e人的同情與關(guān)懷，對于這種人只有孤獨(dú)終老，著就是他們踐踏愛的懲罰，不是報(bào)應(yīng)。
對嗎？
愛是種美，讓它永遠(yuǎn)的流傳下去把。知道滿山遍野都是愛之花。
有這樣一種美優(yōu)秀作文 19
撥弄著斷弦的琴，撒滿古塵埃，沒有一絲色彩。期待著能彈奏出憂傷的華麗，用一份淡如水的情愫守候著一棵千年不會(huì)開花的樹，豈知不會(huì)花開一次成熟去偏偏錯(cuò)過?
古人詠詩道：花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?誰又能夠了解殘花凋零地美?落花有意隨流水，流水無情戀落花，繁花落盡如三千東流水，我取一瓢卻要用一生來了解。
風(fēng)過無痕花愿落，落下三千花凋零。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落，而流水總以為自己無情而慚愧，但或許花是無悔的，落花有意隨流水，花隨流水三江去。昨夜夢見花開美，今朝只有花落淚�；ò陱臉渖弦黄瑒兟洌骠嫫鹞��；渲嗌�，落盡花殤優(yōu)美燦爛，鋪滿命運(yùn)不堪的小道上。
生如花之美，死如花之靜。人的一生亦如花開花落。
感謝絲絲的微風(fēng)為花留下一縷暗香，感謝縷縷陽光為花留下一片燦爛，感謝落花演繹我心一同悲傷，一曲花下錯(cuò)弄弦，在花下聆聽花落憂傷的'旋律，掩飾我內(nèi)心無名的憂傷。
古塵埃撥弦紛飛人間情，還作花下魂，情至淚斷腸，花落花相知，卻是無人問。那只斷翅的蝴蝶已躺在泛黃的花下，作苦苦掙扎想飛飛不起，花一片片落下慢慢地疊在那只斷翅的蝴蝶上，曾經(jīng)的美麗被深深埋葬在花下慢慢風(fēng)化成塵埃。
一花一憂傷，一心一破碎，聆聽殘花飄落聲，唯獨(dú)雨飛花下，憂傷盤旋花落淚。本想揮刀斷紅塵，卻被紅塵割斷魂，只留下一抹無名華麗的憂傷，不能釋懷。
時(shí)間找不到開始便無法結(jié)束，花可以重新輪回樹枝上，夢亦被輪回繼續(xù)演繹我的憂傷，揮之不去，帶著零亂的思緒，眼看花開花落花凋零，混亂思緒寫成未命名的憂傷。完成唯美的文章翻飛在落花下，記載著雨飛的憂傷。
滿地殘花滿地傷，滿地憂思滿地?zé)绎w煙滅古渡塵埃。踏上憂傷花開花落花凋零，朝花夕拾唯余破碎，花落有聲花卻無缺，風(fēng)過無痕風(fēng)邊靜，血色殘陽，映照花下魂。樹枝上一絲不掛，顯然花已落盡，花未果，事成空，只留回憶!詞難填，意難述，寫出平庸文字，描繪無盡憂傷轉(zhuǎn)淡，左岸花開右岸花落，彼岸花開花落�；ǚ腔F非霧，霧里看花，迷失自我，沉醉在迷茫之中，若隱若現(xiàn)，只因心里的憂傷模糊了視線，迷失在生活邊緣嘆人間滄桑!
有這樣一種美優(yōu)秀作文 20
異國他鄉(xiāng)，遇到的困難往往數(shù)不勝數(shù)。而就在這樣的處境下，才能體會(huì)到善良的人幫助的萬分可貴。
那是一個(gè)美麗的黃昏，我們因欣賞美景而忘記了時(shí)間。天色已晚，黑暗灑下并覆蓋了這座城市。泰國的天氣很溫柔，沒有刺眼的陽光，也沒有刺骨的風(fēng)�？纱藭r(shí)卻讓我如此緊張。風(fēng)好像在呼嘯，充滿月色的夜變得十分恐怖。
我們在無數(shù)次以悲哀的失敗而告終后，十分無助。一想到要流落街頭，心中就無比后怕。突然，一陣歌聲映入耳畔，微弱的光映在他充滿皺紋的臉上，原來是一個(gè)當(dāng)?shù)乩先�。心情舒暢映在他的臉上，悠閑自得的走著，還拄著拐。
他見了我們，不禁問起我們遇到什么困難，又得知我們迷了路，決定幫助我們。我們的眼中充滿了光芒，像抓住一顆救命稻草般朝集合地走去。
雨總是那么頻繁，細(xì)雨蒙蒙，我們拿出了傘遮雨，他卻把雨置之度外，翻找出手電來為我們照明。只有他的腳步又加快了，他那焦急的表情在燈光中忽隱忽現(xiàn)。接著他又回過頭，對我們囑咐，用磕磕絆絆的英語說：“你們走路小心，地很滑，注意腳下安全。”他的'樣子又在燈光中顯現(xiàn)出來。在如疾風(fēng)中行走的樣子一瘸一拐，十分滑稽，可我們都沒有笑，反而十分的感動(dòng)，雨順著他斑白的頭發(fā)滑落，發(fā)出“噠”的聲音，我們勸說他打傘，他卻擺擺手，一臉嚴(yán)肅的對我們說：“快走吧！”這句話稍有責(zé)罵的意味。但我們仿佛置身于和煦的陽光下，在瑟瑟的風(fēng)，絲絲的細(xì)雨縫中感受到了無比溫暖。那一句話，回蕩在我腦中久久不散去。他的頭發(fā)因走的太匆忙在風(fēng)雨中肆意的飄著，毫不在意額頭上出現(xiàn)的已分不清雨水還是汗水的液體。他的腳步好似下一秒就要飛速奔跑，著急的程度早已超過了我們。
月光凜冽，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)覆蓋不了我們走的那條不知有多遠(yuǎn)的路。仿佛我們那淡淡的腳印上灑出的感動(dòng)又溫暖的光芒。
一個(gè)清晰的暫停的聲音格外刺耳，給這緊追慢趕畫上了一個(gè)完美的句號。時(shí)間并沒有停留給我們一個(gè)道謝的機(jī)會(huì)，他便匆匆離去�？粗兊贸錆M雨水的衣服和顛簸的背影，仿佛寫滿了無私奉獻(xiàn)。
本該毫無色彩的黑色夜晚出現(xiàn)了無比明亮的光芒。心中的溫暖布滿全身，讓這寒冷的夜變得無比親近，就像在熟悉的家中。
關(guān)愛，銘心刻骨，永不忘記……
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