照片背后的故事的小學(xué)生作文

　　翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片展現(xiàn)在眼前，一幕幕往事也浮現(xiàn)在眼前，有喜、有憂、有笑、有淚—— 照片勾起了我的悠悠思緒。

　　這張照片是我和爸爸媽媽去四川峨眉山金頂?shù)牧粲?回想起當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目.  灰暗的天空還沒(méi)有露出太陽(yáng)的笑臉,我們就出發(fā)了.一路迎著河水隨著山勢(shì)，愉快的`開(kāi)始了金頂?shù)挠斡[.河水像調(diào)皮的小孩子時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急,一路陪伴我們的奔波，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)我們終于來(lái)到了金頂。

　　峨眉金頂海拔3077.96米，這里山高云低，景色壯麗，這里的舍身巖邊欣賞日出、云海、佛光、圣燈四大奇景吸引了四面八方的游客在這里云集。

　　金頂上人頭攢動(dòng),我緊緊的拉住媽媽的手不敢松開(kāi).  忽然我的手被一個(gè)強(qiáng)大的力量沖斷了.頓時(shí)腦子一片空白，大聲的呼喊"媽媽".  正在這時(shí)候,我旁邊的一個(gè)孩子哭聲吸引了我的注意力。他個(gè)頭不高，穿著件紅色的外套，可愛(ài)的小臉已經(jīng)沾滿了淚痕，活像一只小花貓。

　　我急忙過(guò)去將他領(lǐng)到了旁邊的石頭上坐下說(shuō)：“你別哭，哥哥陪你�！�

　　媽媽聽(tīng)到了哭聲也急忙趕了過(guò)來(lái),看到了我焦急的神情立刻變成了高興的笑容.  我給媽媽說(shuō)了剛才發(fā)生的事情，媽媽說(shuō)：“我們坐下等一會(huì)孩子的家長(zhǎng)，孩子不見(jiàn)了家人會(huì)很著急。”

　　我不停的逗著這個(gè)哭鬧不止的小朋友,給他講笑話,陪他玩游戲,不一會(huì)他好像忘記了被擠丟的事情.  我們正玩的高興的時(shí)候,忽然一個(gè)中年婦女火箭似沖了過(guò)來(lái),抱著小孩激動(dòng)的熱淚盈眶.  這時(shí)候媽媽起身和她交談了一會(huì)，確認(rèn)孩子是她的就放心的把孩子交給了她。

　　她的手摸著我的頭不停的說(shuō):"謝謝、謝謝"  和他們道別后我和媽媽又開(kāi)始了游覽。

　　當(dāng)我們戀戀不舍的告別了峨眉山的金頂，留下的只有這張珍貴的照片。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币虼�，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。