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令人沉思作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的令人沉思作文，歡迎大家分享。
令人沉思作文1
天上掛著一輪明月。
我吃飽喝足之后，撫著肚子，只身來(lái)到街上，這繁榮的桐鄉(xiāng)大街�。∫慌尚佬老驑s的景象，老人與婦女在舞池在跳舞，青年在走道上疾步快走，小孩聚在冰柜前，看著冰柜中五顏六色包裝紙的冰棒，口水都快流到地上了。我跟著人流在街上挪動(dòng)，除了人稍微多了點(diǎn)，另外都像奶奶說(shuō)的那樣，繁榮、素質(zhì)高。突然我看到了地上的冰棒包裝和冰棒棒，這無(wú)疑是文明桐鄉(xiāng)的污點(diǎn)，前面的.小孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁窗牙釉诘厣�？老師說(shuō)，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶的�！眿寢屢话褗Z過(guò)小孩捏在手中的冰棒棒，“有掃垃圾的人會(huì)掃�！比釉诹说厣�，一副理所當(dāng)然的樣子。素質(zhì)好低，我不禁在心中感嘆。我漸漸被人流超過(guò)，到了末尾。這時(shí)，一個(gè)中年人，有地中海傾向的中年人，他飆了一口老痰，飆到了地上，頭也不扭的大步向前走。我徹底被人流甩掉了。文明桐鄉(xiāng)的“文明”行為啊！我不禁感嘆了。
在文明光環(huán)下的野性行為。我奶奶常對(duì)我說(shuō)：“佳麗，不要當(dāng)鄉(xiāng)下人，去當(dāng)桐鄉(xiāng)人，桐鄉(xiāng)好，人有文化，有素質(zhì)。不要像我們，一輩子當(dāng)鄉(xiāng)下人，一輩子農(nóng)民。
其實(shí)，農(nóng)民的樸實(shí)，農(nóng)民的善良，是處在文明桐鄉(xiāng)中的“文明”人所及不上的。
我不禁抬頭，天上那輪明月已隱在烏云中，發(fā)著暗淡的光，喧囂的城市，燈紅酒綠，絢麗的燈光，竟把皎潔的月光都比了下去。城市人已失去了原本具有的一些好品質(zhì)，這不禁讓我疑惑：城市的變遷，是時(shí)代的進(jìn)步，還是人性的泯滅？
我越發(fā)讀不懂了，這喧囂世界中的污燭人心！
令人沉思作文2
敢于同邪惡作斗爭(zhēng)是我們中華民族的美德，老師也常常教育我們要維護(hù)正義�？墒窃谖倚r(shí)候遇到的一件事，不免使我陷入了沉思。
一天我坐公交車(chē)去公園。車(chē)到了下一戰(zhàn)后，上來(lái)了一個(gè)青年，只見(jiàn)他戴著耳環(huán)，衣服不整，面目著實(shí)有些可怕，大家都避開(kāi)他。上車(chē)后，他看了一下車(chē)內(nèi)的人，大家不僅毛孔悚然，小聲議論著。
只見(jiàn)他走到一位戴著金耳環(huán)、金項(xiàng)鏈的女士前，不知從哪“嗖”地一聲拔出一把寒光逼人的匕首，說(shuō)：“怎么樣，白刀子進(jìn)紅刀子出！”他的'意思很明白：把首飾交給他。我原本以為會(huì)有人挺身而出，但結(jié)果令我大失所望。我還以為那位女士會(huì)奮力反抗，沒(méi)想到她竟然跪下哀求：“不要?dú)⑽遥医o你�！闭f(shuō)著就將首飾雙手奉上。劫匪滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，到站后翻身下車(chē)去了。
我不明白為什么車(chē)上那么多人中沒(méi)有一個(gè)人敢挺身而出，為什么那名女士不敢?jiàn)^力反抗。中華民族敢于同邪惡斗爭(zhēng)的精神哪兒去了？
……
令人沉思作文3
只有熱愛(ài)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的美。我們必須在生活中善于發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，從平凡的習(xí)以為常的生活中，看出并抓住那些經(jīng)被人忽略，但有深刻教育意義的題材。寫(xiě)起令人沉思的事，常常有些同學(xué)不知如何下筆，怎樣去寫(xiě)。同學(xué)們，如果你對(duì)周?chē)氖乱稽c(diǎn)也不關(guān)心，不仔細(xì)觀察，不認(rèn)真分析，寫(xiě)起日記來(lái)腦子是空空的，自然覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě);如果你平時(shí)養(yǎng)成觀察生活、分析生活的好習(xí)慣，善于從平常中看到不平常，從平凡中發(fā)現(xiàn)閃光的'東西，寫(xiě)起日記來(lái)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出各種景象，就不會(huì)讓那些令人沉思的感情從自己的眼前溜過(guò)去。
景崗?fù)瑢W(xué)的日記《涂涂泉水哪兒手》，記寫(xiě)了暑假在爸爸帶領(lǐng)下，去泉城濟(jì)南游覽看泉水的事情。然而，作者很失望，舉世聞名的約突泉已經(jīng)于枯了，觸動(dòng)了環(huán)境保護(hù)這一社會(huì)重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。向社會(huì)發(fā)出了“涂涂泉水哪里尋”的詢(xún)問(wèn)。是啊，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)合理地運(yùn)用水資源，不要盲目地發(fā)展工業(yè)，擴(kuò)大城市的人口數(shù)童，否則就會(huì)出現(xiàn)“過(guò)去自然毀滅人類(lèi)，現(xiàn)在人類(lèi)毀滅自然”的不良的殘酷現(xiàn)象。這則日記，可以說(shuō)是立意深刻。作者采用了倒敘和心理描寫(xiě)等各種表現(xiàn)手法。尤其是有關(guān)約突泉知識(shí)的資料引用恰當(dāng)準(zhǔn)確，為日記增添了說(shuō)服力。
黃飛幾同學(xué)的日記《樓梯口的那扇門(mén)》，記敘了爸爸升了副教授，極進(jìn)了新居，特別是當(dāng)了系主任以后，家無(wú)寧日，直到病倒的道遇，從一個(gè)側(cè)面批判了那種不珍惜自己時(shí)間，也不珍惜別人時(shí)間的閑腳作風(fēng)和趨炎附勢(shì)的陋習(xí)，很有思想深度。作者的的丈筆簡(jiǎn)潔、流暢，事件剪裁恰當(dāng)，詳略適宜，構(gòu)恩布局巧妙合理，爸爸病倒事件本身確實(shí)今人沉思。不過(guò)能怨樓梯。那扇門(mén)嗎?是不能的，還應(yīng)該深佗社會(huì)上的深層次的根源。
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