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乒乓球風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的乒乓球風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
乒乓球風(fēng)波作文1
“哈哈，我竟然贏了！”從遠(yuǎn)處傳來一陣歡聲笑語，在做什么呢？原來我們作文班正熱火朝天的舉行一個(gè)游戲，名叫：“乒乓球逃生。”
作文老師高老師正向我們講解著規(guī)則：“用筷子夾起在裝滿水中的乒乓球�！蔽覀冇X得很簡(jiǎn)單，有人還說：“這么簡(jiǎn)單，我贏定了！哈哈哈！”可老師卻說：“別高興太早，只能用左手哦，還要吧乒乓球放到杯子里去�！痹瓉淼囊黄瑲g呼聲，卻變成了一陣陣唉聲嘆氣。但薛思甜卻唯恐天下不亂的爆發(fā)一陣陣笑聲：“哈哈，我是左撇子，我——贏定了！哼�！甭牭竭@話，一向自信的我，也有點(diǎn)垂頭喪氣了：怎么辦？最后一名和放棄哪個(gè)更恥辱？當(dāng)回過頭一想：這不還沒開始嗎？我還沒輸，加油加油我最強(qiáng)，加油加油我最棒，加油！
就在我準(zhǔn)備好之后，比賽也拉開了帷幕……
充當(dāng)臨時(shí)裁判的高老師說：“各位選手，比賽為三局兩勝或球多的獲勝�！钡谝惠嗰R上開始……”我額頭上冒出了冷汗，可又不敢去擦，生怕錯(cuò)過了最佳夾球時(shí)間�！伴_始！”老師一宣布，一只只“邪惡”的`小手帶著筷子夾球。薛思甜進(jìn)攻最為猛烈，兩個(gè)球已經(jīng)到她“家”里了。我不能輸，我想著�！敖K于、終于、終于夾上來一個(gè)了！”我擦了擦汗，歡樂的叫著。余光瞥了薛思甜杯子一眼，“什么鬼？四個(gè)了！”我驚奇的大叫�！皶r(shí)間到。薛思甜勝！”這局可真是輸慘了。
第二局打響了，不要以為薛思甜又贏了，因?yàn)槲覀兘M了一個(gè)“猛獸隊(duì)”，就算一個(gè)球也沒有，也不能讓薛思甜或者別人勝�？稍诘诙肿詈�，馬律濤竟出奇制勝了！怎么回事？他也是“猛獸隊(duì)”的隊(duì)員，怎么……原來在我們的搗亂下，薛思甜的進(jìn)攻下，一個(gè)球飛了出去，飛到了馬律濤的杯口邊，轉(zhuǎn)了五圈不止，就在快要飛出去時(shí)，桌子晃了一下……球！進(jìn)！了！我忍不住說：“運(yùn)氣真好��！”
第三局又開戰(zhàn)了，戰(zhàn)火也變得白熱化：好不容易夾上來一個(gè)，就會(huì)被“猛獸隊(duì)”干掉。一想起第一局輸?shù)膽K樣，還有薛思甜的得意聲……我燃起了怒火，使用了超奧義必殺：心無旁騖·堅(jiān)定信念，威力：500，先發(fā)，使進(jìn)攻快、準(zhǔn)、狠。真不愧是超奧義必殺，不過一分鐘，4個(gè)球已收入囊中�！肮揖谷悔A了！”可在我得意時(shí)，兩球又被薛思甜夾走。觀眾也在喊：“加油！加油！張俊豪再加把油！”最終，時(shí)間到了，薛思甜勝。她一共6個(gè)，我5個(gè)，馬律濤1個(gè)，其他選手：“0”！
結(jié)束后，我開始反思自己的錯(cuò)誤：我什么我沒贏？是因?yàn)槲姨痹炅耍珖N瑟了，要淡定、沉穩(wěn)……
乒乓球風(fēng)波作文2
這幾天，我們大院的伙伴們除了喜歡騎自行車外，還又喜歡上了打乒乓球；老爸見狀，給我找出兩個(gè)球拍，與我一起練習(xí)。
我們來到了辦公樓的地下二層練習(xí)。老爸先叫我發(fā)球，右手拿拍，左手把球拋起，在球下落的時(shí)候向前方擊球，讓球現(xiàn)在自己這邊的案子上碰一下，過網(wǎng)，彈到對(duì)面的案子上，之后對(duì)方會(huì)把球擊過來，在“我”的案子上彈了一下后，方可擊到對(duì)面的案子上……明白了基本規(guī)則后，我練習(xí)了一下發(fā)球與接發(fā)球，差不多能打上兩三個(gè)回合了。之后，我又讓老爸叫教我一些基本要領(lǐng)，如反手接球，扣殺，接擦邊球和反手攻球。也許你一看這幾個(gè)專業(yè)名詞，頭就大了。但是，當(dāng)你真正開始練習(xí)這些基本要領(lǐng)后 ，才發(fā)現(xiàn)，只要想學(xué)就沒有學(xué)不會(huì)的。我通過努力，學(xué)會(huì)了反手接球，這下再和老爸進(jìn)行比賽時(shí)，在接左側(cè)偏球的時(shí)候就有些得心應(yīng)手了。之后，經(jīng)過努力，我學(xué)會(huì)了扣殺，其他幾個(gè)要領(lǐng)也略知一二了。于是，我決定和宋義安進(jìn)行一次比賽。
首先是我發(fā)球，我把球發(fā)了過去，他進(jìn)行還擊，我趁機(jī)反手攻球，先得一分。之后的幾個(gè)球，我利用這幾天在網(wǎng)上學(xué)的減速球，使球落在他的`網(wǎng)前左側(cè)，使他很難防守。他跑過去進(jìn)行還擊，我趁機(jī)來了一個(gè)擦邊球，打到了右面，他想跑過去進(jìn)行還擊，但也只能“望球興嘆”了。最終我已11比9戰(zhàn)勝了他。
不過現(xiàn)在，我的乒乓球打得不是很好，不過，我相信，經(jīng)過我的努力，我的乒乓球水平一定會(huì)大有長進(jìn)的。
乒乓球風(fēng)波作文3
上語文課時(shí)，同學(xué)們正在安靜地寫作業(yè)，教室里鴉雀無聲，似乎連一根針掉在地上都聽得見。突然，教室里傳來一陣“嘭、嘭、嘭”的聲音，同學(xué)們都知道，是哪個(gè)小倒霉蛋的乒乓球掉下來了。不過說實(shí)話，他可真夠倒霉的。
同學(xué)們都停下了手中的`筆，順著聲音尋去。只見乒乓球的主人劉昱茂緊張得滿臉通紅，睜著他那大大的眼睛瞟了一眼管老師，又瞟了一眼乒乓球，生怕乒乓球滾得太遠(yuǎn)，又怕管老師把球沒收了。大家也很緊張，教室里更安靜了。
大家又把目光集中在了管老師身上，只見巡視的管老師停下了腳步，轉(zhuǎn)身盯著乒乓球，乒乓球卻像個(gè)淘氣的娃娃一樣越蹦越遠(yuǎn)，好像要逃跑似的。只見管老師走過去，彎下腰撿起乒乓球，大家更緊張了，心想：“完了，乒乓球肯定要被沒收了�！�
可是，誰也沒想到，管老師走到劉昱茂面前，俯下身子，小聲的問道：“這是你的乒乓球嗎?”劉昱茂點(diǎn)了點(diǎn)頭，管老師把乒乓球放進(jìn)劉昱茂的抽屜里，并擺擺手笑瞇瞇地說：“別再讓你的小球逃跑了�！闭f完，又摸了摸劉昱茂的頭，轉(zhuǎn)身離開了。
大家懸著的心終于落下來了，繼續(xù)寫作業(yè)，一切又恢復(fù)了平靜。
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