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我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 1
讀到拖拉、磨蹭，我想問(wèn)小伙伴們“你們對(duì)它都不陌生吧！你有拖拉、磨蹭的現(xiàn)象嗎？” 我想好不避諱的告訴你，我和它們可是“形影不離的好朋友了�！辈恍�，聽(tīng)聽(tīng)我們之間的故事。 從我記事起，我便和它結(jié)下了不解之緣。什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，它都會(huì)像吸鐵石一樣緊緊的吸在我身上。起床時(shí)、吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)、收拾書包時(shí)、寫作業(yè)時(shí)……它對(duì)我寸步不離，不知不覺(jué)我竟習(xí)慣有它，并與它成為“朋友”。但這位好“朋友”卻經(jīng)常給我?guī)?lái)不 便。
起床時(shí)磨蹭，耽誤了吃飯，吃飯因害怕遲到，沒(méi)有怎么吃便去上學(xué)了，上學(xué)路上因?yàn)槟弥鴽](méi)有吃完的早餐而慢慢悠悠的走著。放學(xué)收拾書包，每次收拾完才看到老師同學(xué)們已經(jīng)在外邊等2、3分鐘了，心里不禁的`愧疚。 我和拖拉小朋友真是“難舍難分”��！它雖然粘人，但我們只要用心盡力改正一定會(huì)成功和它說(shuō)“拜拜”，不要讓它成為我們成長(zhǎng)路上的絆腳石！只要不去想它，不要老是“明日復(fù)明日”！拖拉，會(huì)成為我們一生的累贅！改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！ 希望我和跟我一樣和拖拉結(jié)緣的同學(xué)們都能跟它說(shuō)“再見(jiàn)”！
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 2
假期剛開(kāi)始，媽媽就給我買了一本國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家，“曉玲叮當(dāng)”的名著，《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》。其中有一段寫的是上海市一個(gè)小學(xué)生叫“鈕曉音”，曾獲“上海新少年標(biāo)兵”，國(guó)際畫展優(yōu)勝獎(jiǎng)，電腦家用比賽冠軍，拿過(guò)好幾個(gè)市作文比賽第一名，而且是小攝影師、故事大王、小記者.....看起來(lái)太奇跡了！
可是我呢，以前每天放學(xué)，寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒打開(kāi)手機(jī)看幾眼無(wú)關(guān)緊要的短信，一會(huì)兒打開(kāi)冰箱拿點(diǎn)兒好吃的，一會(huì)兒擺弄擺弄我手中漂亮的筆，本來(lái)很少的作業(yè)，我確用了一個(gè)晚上，我覺(jué)得當(dāng)學(xué)生很累。讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書，我感觸特別深，我明白了，時(shí)間萬(wàn)能，抓緊時(shí)間，不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的'孩子，就是做任何事情不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘，而我把時(shí)間都讓放學(xué)寫作業(yè)時(shí)“幾個(gè)一會(huì)”給占用了，我決心把每天的時(shí)間安排好，我逐步的做到了，寫作業(yè)時(shí)集中精力、用了很短的時(shí)間獨(dú)立的完成了作業(yè)，剩余時(shí)間看少兒節(jié)目，學(xué)寫鋼筆字，復(fù)習(xí)以前和預(yù)習(xí)明天的功課，睡前再看一看課外書。我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松了，一點(diǎn)都不累，我要永遠(yuǎn)告別拖拉，趕走磨蹭，和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 3
生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇;在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的`狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎？或許翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書時(shí)，你的感受會(huì)更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。成功的人，善用時(shí)間;庸碌的人，消磨時(shí)間。
時(shí)間寶貴，抓緊時(shí)間不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情都不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 4
記得在小的時(shí)候，我做任何事，總是拖拖拉拉地，從不把事情放在心上，因?yàn)檫@樣，也常常被老媽教訓(xùn)。
一次放學(xué)回到家后，就開(kāi)始向外婆告訴作業(yè)太多，而我卻明知作業(yè)多，但，不去做，一回到家后，把書包一扔，就坐在了沙發(fā)上，開(kāi)始津津有味地看著電視，就這樣等一會(huì)兒再等一會(huì)兒，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，等到了老媽回到了家。
這下可好，真的被老媽給發(fā)現(xiàn)了，看著老媽那猙獰的面目，心里忐忑不安地，總感覺(jué)忘了些什么東西，呀！我的作業(yè)，連一個(gè)字都還沒(méi)動(dòng)呢，就在那天晚上，我的作業(yè)就到了十二點(diǎn)，這下可被老媽好好地教訓(xùn)了一頓，經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn)，我便再也不敢拖拉了。
從那以后，我便吸取了教訓(xùn)，每天放學(xué)回家后，第一任務(wù)就是完成作業(yè)，把每天寫作業(yè)的時(shí)間錄在作業(yè)登記本上，作息好每天應(yīng)該做的事情和所需的時(shí)間，這邊讓我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
慢慢地，我開(kāi)始喜歡上了畫畫，可是總是覺(jué)得沒(méi)時(shí)間，就不去畫了，但，仔細(xì)一想，只要把被我無(wú)端控好的時(shí)間用來(lái)畫畫，時(shí)間還是有的'，時(shí)間就像是海綿里的水，只要去擠，總會(huì)是有的。
此時(shí)，我感受到時(shí)間是多么寶貴。
此時(shí)，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，拖拉�！�
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 5
“大寶，你怎么還沒(méi)做完作業(yè)�。拷o我快點(diǎn)！”“你看看，現(xiàn)在都已十點(diǎn)了，今天又沒(méi)得長(zhǎng)高了，明天又起不來(lái)。唉，天天惡性循環(huán)。還不快點(diǎn)！”哎呀，我的媽媽咪呀！您已經(jīng)說(shuō)了第166遍了，（真的，我已經(jīng)計(jì)算了）可不可以不要再嘮叨了……突然，一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)：我要和拖拉say goodbye!
怎么改變呢？我冥思苦想起來(lái)。我先整理一下思緒，沒(méi)過(guò)多久，我把它們列了出來(lái)：1.做作業(yè)老是想別的，注意力不集中。2.寫字的速度不夠快。3.專心度不夠。知道了“病根”，那么現(xiàn)在就要開(kāi)始“對(duì)癥下藥”了。
說(shuō)干就干！我央求媽媽給我買個(gè)手表。開(kāi)始測(cè)試！我們天天都要去上學(xué)，作業(yè)最重要，先從它開(kāi)始。今天晚上，媽媽出去了，而我又偏偏遇到了不懂的字。當(dāng)我習(xí)慣性地抓起鼠標(biāo)，準(zhǔn)備百度的.時(shí)候，我突然想起了自己的“計(jì)劃。”對(duì)了，我要改掉壞習(xí)慣，不能看電腦。于是，我查起了字典。當(dāng)我做到簡(jiǎn)單的題目，又習(xí)慣性地拿起書本，0.01秒后，我的手像觸電般立馬收了回來(lái)。不能，絕對(duì)不能，經(jīng)過(guò)回憶，我拿下了簡(jiǎn)單的題目。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的練習(xí)卷上布滿了密密麻麻的小螞蟻。做完語(yǔ)文練習(xí)卷，我又開(kāi)始做數(shù)學(xué)練習(xí)題，我高舉“專注+高效”的旗幟，一路廝殺，所向披靡，習(xí)題小兵們一個(gè)個(gè)口吐白沫，倒地而亡。“我成功了！”看看時(shí)間，才1.5個(gè)小時(shí)，我的心情就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開(kāi)心。
這是一個(gè)好的開(kāi)端，我還要跟其它的壞習(xí)慣繼續(xù)戰(zhàn)斗。此刻，我的臉上浮現(xiàn)出勝利的喜悅，原來(lái)打敗壞習(xí)慣的感覺(jué)這么爽。
其實(shí)，你只要痛下決心做某件事，腦袋里一心只想著做好那件事，就一定會(huì)成功的。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 6
我們都有各自的缺點(diǎn)。有的人愛(ài)貪玩，有的人缺點(diǎn)是粗心，還有的人上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在暑假，我最大的`缺點(diǎn)就是拖拉。
有一次早上，我洗漱完畢，吃完飯，我正在那里看書。媽媽讓我去寫暑假作業(yè)，我不耐煩的說(shuō)：“好好，馬上。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)叫我，我還是不想寫。媽媽生氣了，像河?xùn)|獅吼一樣向我咆哮：“快點(diǎn)去寫作業(yè)，你別馬上了！”“好好好，我這就去寫�！蔽疫B忙說(shuō)道。在寫作業(yè)的過(guò)程中，我一會(huì)兒，摸摸那，一會(huì)兒，看看那。寫了好長(zhǎng)時(shí)間才寫完，媽媽很生氣。
還有一次，爸爸讓我去寫觀影感，我連連答應(yīng)�？晌腋緵](méi)寫，對(duì)爸爸說(shuō)：“明天再寫吧！”到了明天，爸爸又讓我寫觀影感，我還是繼續(xù)拖。我爸爸不讓了，非要我去寫。
有一次，我上哥哥家，起床晚了，心里想到：哎呀，反正起床晚了，再拖一小下也沒(méi)有什么關(guān)系嘛。于是拖了又拖，慢慢吞吞地收拾，結(jié)果當(dāng)我整好時(shí)，都已經(jīng)十點(diǎn)多了，晚了這么長(zhǎng)時(shí)間，真是太拖拉了。
拖拉真是個(gè)煩人的事情，是個(gè)讓人討厭的習(xí)慣。想要改掉他就要做事認(rèn)真、快速做完�，F(xiàn)在我就要快改掉拖拉這個(gè)壞習(xí)慣。再見(jiàn)啦，拖拉！
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 7
《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》出自《最好的我》系列叢書，此書內(nèi)容豐富，有針對(duì)性。直擊孩子成長(zhǎng)最需要的元素，一本書培養(yǎng)一種優(yōu)秀品格。每?jī)?cè)由六十余個(gè)精美的閱讀短文構(gòu)成，文字優(yōu)美、哲理深刻、情感細(xì)膩，涉及名人軼聞、機(jī)智謎題和貼近生活的小故事等，富有童趣，可讀性強(qiáng)。
暑假里，我在家里讀了一本書，名字叫《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》。這本書是一個(gè)阿姨送給我的，一拿到它，我就被深深地迷住了。
書中的小朋友和我一樣也有好多壞習(xí)慣，但是他們后來(lái)通過(guò)努力，都把自己身上的壞習(xí)慣慢慢地改掉了。我看著看著，也想行動(dòng)起來(lái)，把身上的壞習(xí)慣一個(gè)一個(gè)趕走。于是，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，“加油，彭藝青，你一定行的！”
一天晚上，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)，“青青，你最近看的這本書真有用��！瞧，你的脾氣變好了�！� 我歪著腦袋一想，對(duì)，好像我那急躁的脾氣真的不見(jiàn)了，真是太棒了！接下來(lái)，該改哪一個(gè)壞習(xí)慣呢？我開(kāi)始思考起來(lái)：上課的時(shí)候，經(jīng)常被英語(yǔ)老師叫名字，現(xiàn)在想想好像有點(diǎn)難為情，今年我得改正它。平時(shí)作業(yè)拖拉的.習(xí)慣也要把它打敗了。三年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這個(gè)也是我努力的方向。仔細(xì)想想，我的身上還有很多壞習(xí)慣，我要像啄木鳥一樣，下定決心把它們當(dāng)小蟲子一樣一個(gè)一個(gè)吃掉。
再見(jiàn)了，壞習(xí)慣！我要成為一個(gè)好習(xí)慣專家。請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，多多鼓勵(lì)我。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 8
在學(xué)習(xí)上，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)合理利用時(shí)間，做作業(yè)拖拉。你瞧，這天周末，我的老毛病又犯了。
爸爸媽媽一大早出門了，我獨(dú)自一人在家，一覺(jué)睡到自然醒，哼著小調(diào)慢悠悠地起了床。我看了看表，心想：“時(shí)間還早，先看會(huì)兒報(bào)紙吧�！庇谑琼槃�(shì)將桌上的報(bào)紙抽過(guò)來(lái)，翹起二郎腿津津有味地翻看起來(lái)�！肮�！”笑點(diǎn)特低的我被報(bào)紙上的趣味新聞逗樂(lè)了，笑出了淚花。抬頭一看，“咦，這不是冰心獎(jiǎng)辦公室推出的最新優(yōu)秀作品集嗎？”我驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽新買的一套書正擺在眼前，忙捧過(guò)來(lái)忘我地沉浸在書的海洋里。
不知什么時(shí)候，肚子“咕嚕咕�！钡亟袉�，我猛然想起自己還沒(méi)吃早餐，拿過(guò)早點(diǎn)邊吃邊繼續(xù)悠哉悠哉地看著書。“哎呀，糟糕！”吃完飯我一看表，嚇了一跳，已經(jīng)十點(diǎn)了！想到自己一丁點(diǎn)兒作業(yè)都沒(méi)寫，我不禁有些忐忑不安：一會(huì)兒媽媽回來(lái)該怎么交代呀！我二話不說(shuō)，火速把作業(yè)本從書包里抓出來(lái)，掏出筆瘋狂地寫著，耳邊“滴答滴答”地響著秒鐘走過(guò)的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，門外隱約傳來(lái)媽媽“咚咚咚”的腳步聲，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲響，媽媽推門而入。我的`心不由揪了起來(lái)，這下遭殃了！媽媽一進(jìn)屋，劈頭就問(wèn)：“作業(yè)怎么還沒(méi)做完？”隨后，她往桌上瞟了一眼，立刻明白了。我如坐針氈，都怪自己太不會(huì)安排時(shí)間了，挨一頓批是免不了的了�！半m然愛(ài)看書是好的，但你也得合理安排��！你看看你，作業(yè)一拖又要一整天，大半天過(guò)去了你才剛要寫……”媽媽扯著嗓門在我耳邊一頓狂轟濫炸。
我低頭默默認(rèn)罪，犯這錯(cuò)誤不是一次兩次了。“要學(xué)會(huì)自我管理，不斷檢討和反省才能進(jìn)步�！甭�(tīng)著媽媽的厲聲呵斥，我后悔莫及�！懊總�(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。”我下定決心改掉拖拉的壞習(xí)慣。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 9
昨天中午下班一到家，女兒在靜靜地寫作業(yè)，沒(méi)有了往日的喜悅。只說(shuō)了一句：“媽媽，我餓了，趕快去做飯吧！”直到吃完午飯，我問(wèn)女兒：“晨晨，今天是不是在學(xué)校有什么事，不開(kāi)心呀？”
“媽媽，今天我們挨批了，”
“為什么呢？”
“ 是不是你們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，還是有別的什么事？”
“我們班這次語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)下降了，老師把我們八位同學(xué)一一交到辦公室挨批了�！保ㄓ邪宋煌瑢W(xué)參加競(jìng)賽）
“給，媽媽，這是我的卷子，我錯(cuò)的題都可虧。老師說(shuō)家長(zhǎng)還得簽字。”
打開(kāi)卷子一看，真是基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，題出一點(diǎn)都不難。難怪老師批評(píng)她們。晨晨整體上做得還可以，就是太馬虎了，沮喪的`“喪”字寫了多寫一撇。即使的使字寫成了始終的始。謄寫的“謄”字寫成了榮譽(yù)的“譽(yù)”......
晨晨，你說(shuō)題錯(cuò)的可虧，在媽媽看來(lái)一點(diǎn)也不虧，它是在提醒你，平時(shí)學(xué)習(xí)上你還是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識(shí)掌握不牢固所造成的，以后在作業(yè)時(shí)，一定要先思考，后寫答案。還有，以后媽媽給你準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，咱們倆一起把你最近寫錯(cuò)的字和錯(cuò)的數(shù)學(xué)題整理一下，分析錯(cuò)的原因，加深印象。我相信在不久的將來(lái)，我們晨晨會(huì)和細(xì)心交上朋友的。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 10
暑假里，爸爸給我買了一本新書，書名是《再見(jiàn)，馬虎與拖拉》。我跟書中主人公一樣，有著馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。在他們身上我好像看到了自己的影子，所以對(duì)這本書特別感興趣，幾天就看完了。
書中，馬小虎，胡小鬧，長(zhǎng)安三個(gè)主人公因?yàn)轳R虎和拖拉的壞習(xí)慣被同學(xué)稱之為馬虎拖拉斯基三人組。他們因?yàn)轳R虎和拖拉的壞毛病總是連最簡(jiǎn)單的題目也會(huì)做錯(cuò)。上課遲到，不按時(shí)完成老師作業(yè)更是家常便飯。老師苦口婆心地批評(píng)和教育，他們總是不以為然。他們心里總是想：平時(shí)馬虎和拖拉一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了的，關(guān)鍵時(shí)候注意一下不就行了嗎？有一天，他們?nèi)艘驗(yàn)檫t到被老師罰值日。他們不僅不知悔改，再次因?yàn)榇中鸟R虎忘記關(guān)水龍頭造成教學(xué)樓失火而闖了大禍。事后，他們下定決心要改掉壞習(xí)慣。在完美人格塑造師洪興叔叔的'幫助下，改掉了壞習(xí)慣，向同學(xué)們展現(xiàn)了全新的自己。 讀完這本書后，我感覺(jué)面紅耳赤。粗心馬虎是我學(xué)習(xí)上最大的攔路虎，我每次考試都有會(huì)做的題目做錯(cuò)。生活上的拖拖拉拉更是讓父母頭痛，爸媽交待的事情我總是回答：等一下。老師家長(zhǎng)也多次教育我，我也總認(rèn)為他們危言聳聽(tīng)，但是現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到馬虎，拖拉的嚴(yán)重性。假如我長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，因?yàn)轳R虎給病人拿錯(cuò)藥，這樣我不僅醫(yī)治不了病人，反而會(huì)害死病人。想一想，這是多么讓人害怕的事情��！所以我想對(duì)馬虎和拖拉說(shuō)：“再見(jiàn)！”
我一定要改正這壞習(xí)慣，做一個(gè)時(shí)時(shí)認(rèn)真，事事認(rèn)真的好學(xué)生。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 11
我喜歡看的書非常多，在《胡小鬧日記》系列書中有一本《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。
這本書的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五（3）班里，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的.好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠�，竟造成教學(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書，我深深地意識(shí)到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題；在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以稱為一件快樂(lè)的事情！壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 12
近日，我把媽媽剛買回來(lái)的《再見(jiàn)了，拖拉》津津有味地讀了起來(lái)。
主人公馬明月因?yàn)閼卸琛⑼侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先吃先玩，再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)之后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)行計(jì)劃的方法。于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……
也 許是受到馬明月的影響，我一下子改變了很多：每天我把自己的房間整理得井井有條；飯后我會(huì)幫助媽媽收拾餐桌；放學(xué)回家我會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)，看書；早晨起床再也 不用媽媽千呼萬(wàn)喚了……媽媽夸我聽(tīng)話、乖巧，長(zhǎng)大了！我還和小伙伴們一起學(xué)著馬明月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，貼在各自的'文具盒里，一起比賽，看誰(shuí)實(shí)行得好。真的好 開(kāi)心哦！因?yàn)槔蠋熆湮覀兪菍W(xué)習(xí)的能手！我們個(gè)個(gè)心里美滋滋的！
感謝你——《再見(jiàn)了，拖拉》！你把我變成了時(shí)間的小主人，你讓我得到了媽媽和老師的夸贊，你讓我品味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 13
今天我讀了一本書，叫《再見(jiàn)了，拖拉》。
本文寫了明月因?yàn)閼�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總先玩電腦，再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入了學(xué)校廣播臺(tái)之后，她漸漸明白了制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的'夢(mèng)想努力。
計(jì)劃幫助我們規(guī)劃未來(lái)，計(jì)劃幫助我們成就夢(mèng)想。計(jì)劃就是約定。計(jì)劃不僅僅是自己和自己的約定，也是自己和別人的約定。只要你不能實(shí)現(xiàn)自己訂下的計(jì)劃，那這就是失約。計(jì)劃是讓我們成長(zhǎng)的力量。只要你能自覺(jué)地制定計(jì)劃，自覺(jué)地遵守計(jì)劃，那么你就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。
請(qǐng)我們大家也一起喝本書中的馬明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧，一步、兩步，只要我們能慢慢地和計(jì)劃一起友好的走下去，不知不覺(jué)，成功也會(huì)成為你的好朋友。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 14
讓我記憶猶新的是《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書。
這本書的主人公叫“馬小虎”，他最大的特點(diǎn)就是馬虎、拖拉。一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)作業(yè)，他兩個(gè)小時(shí)都完成不好。和馬小虎一樣馬虎、拖拉的還有“胡小鬧”和“長(zhǎng)安”，他們?nèi)齻�(gè)人因?yàn)轳R虎還干過(guò)一件很嚴(yán)重的事情。有一次，“胡小鬧”他們洗拖把，洗好后卻沒(méi)有關(guān)水龍頭，這即浪費(fèi)水又導(dǎo)致他們學(xué)校的舊電線遇水，發(fā)生了火災(zāi)，他們?nèi)齻�(gè)被警察叔叔“請(qǐng)”到了警察局。
看完這本書后，我知道馬虎和拖拉要不得，一件小事因?yàn)檫@兩個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)變成一件嚴(yán)重的事，拖拉有可能會(huì)讓我失去和錯(cuò)過(guò)很多事，其實(shí)我也很馬虎，很拖拉。
考試時(shí)，明明一道很簡(jiǎn)單的題，我會(huì)把這道題想得很難，最后的答案還是錯(cuò)的。明明一道我會(huì)寫的題，可因?yàn)轳R虎，答案會(huì)寫錯(cuò)，所以就考不好分?jǐn)?shù)。因?yàn)轳R虎所以在看題的'時(shí)候，我會(huì)把“9”看成“6”，把“大”看成“小”，有時(shí)甚至還會(huì)漏題，媽媽檢查時(shí)就會(huì)很生氣。我也是個(gè)拖拉的人，本來(lái)決定今天做的事，會(huì)拖到明天。做作業(yè)時(shí)我總會(huì)東張西望，造成做作業(yè)不專心，寫錯(cuò)字，還會(huì)拖到很晚才睡覺(jué)。
我知道習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來(lái)很難，但我會(huì)努力的，努力改掉這些壞習(xí)慣。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 15
這本書主要寫了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X�？墒乾F(xiàn)在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的`老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)�！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了�！惫坏粝聛�(lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王�！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 16
《再見(jiàn)了，拖拉》終于被我讀完了，我來(lái)給你們講一下這本書的內(nèi)容吧。
一個(gè)叫馬明月的小姑娘，是一個(gè)非常拖拉的小女孩。她不但非常拖拉，而且她還讓生病住院的.媽媽為她擔(dān)心，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)回家后，總是先玩電腦游戲。后來(lái)，受到老師的懲罰。可是她進(jìn)了學(xué)校廣播站后，慢慢懂得了制定計(jì)劃的重要性，學(xué)好了掌握實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法。馬明月從此開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并朝著自己的夢(mèng)想去努力，最后她變得不再拖拉了。
從這一本書里，讓我學(xué)到了：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，燦爛的明天會(huì)向你揮手。浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，殘酷的明天會(huì)向你揮手�！边@句話讓我明白了我們要珍惜今天的每一分鐘，明天才會(huì)變的燦爛。
從今天開(kāi)始，讓我們有計(jì)劃的合理安排好每一天，珍惜每一分鐘，世界也會(huì)變得更美好。
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 17
讀書能使人受益終生，正如高爾基先生所說(shuō)的那樣：書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天，我讀了一本書，名叫《再見(jiàn)了，拖拉》。
這本書的主人公是馬明月，主要寫了：馬明月因?yàn)橥祽型侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心�？墒窃诮材�、江娜娜兩位朋友的幫助下進(jìn)入了學(xué)校廣播電臺(tái)，從那以后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，于是，她開(kāi)始有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力!
這本書有許多好的片段，如：和媽媽的約定、超級(jí)苛可老師……但是讓我記憶猶新的還是：二十五億個(gè)沙粒，這個(gè)講述的是：馬明月的'媽媽將通過(guò)學(xué)校廣播臺(tái)考試的秘方傳授給了馬明月，使馬明月知道時(shí)間就是金錢，正如會(huì)理財(cái)?shù)娜撕筒粫?huì)理財(cái)?shù)娜艘粯�，他們的金錢觀也是有所不同的，成功者和失敗者的時(shí)間觀也是大不相同的。就像會(huì)理財(cái)?shù)娜耸菫榱藢?lái)而投資金，成功者是為了將來(lái)而投資時(shí)間的。
讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，燦爛的明天會(huì)向你揮手，浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，殘酷的明天會(huì)向你揮手!
我與拖拉磨蹭說(shuō)再見(jiàn)作文 18
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。最近，我閱讀一本書它名叫《再見(jiàn)了，拖拉》讀完我深有感觸。
故事講了一個(gè)名叫馬明月的小女孩，她總是懶惰拖拉，每天上學(xué)都遲到，放學(xué)后她總是先吃喝、玩樂(lè)，后才去寫作業(yè)，因?yàn)樯险n遲到，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，等六大罪，被老師罰刷廁所，可自從進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)以后，她漸漸懂得了，制定計(jì)劃的重要性掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，為夢(mèng)想發(fā)奮努力。
這本書告訴我一個(gè)道理：有計(jì)劃的生活才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一個(gè)階梯。剛開(kāi)始我并不理解，發(fā)生了這件事情…………
今年暑假，我要去上英語(yǔ)音標(biāo)班，那天烈日炎炎，我正在睡午覺(jué)，鬧鐘響了，可我卻死活不想離開(kāi)空調(diào)房，便對(duì)自己說(shuō)了一句："再睡兩分鐘就起床!”五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了…就這樣，我絲毫沒(méi)有起床的意思可想而知——我遲到了，我比其他同學(xué)少上了半節(jié)課，多重要的`內(nèi)容都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，唉，我叫一個(gè)后悔呀!我的理想是出國(guó)留學(xué)，不把英語(yǔ)學(xué)好，怎么能實(shí)現(xiàn)?，所以我終于想明白，那句話的道理："要想實(shí)現(xiàn)理想，首先要有計(jì)劃的生活，只要有計(jì)劃的生活，就離理想不遠(yuǎn)了!”
讀了這本書，我也漸漸明白：拖拉如同水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最后把自己累垮，而治療拖拉最好的良藥，就是計(jì)劃，并且付出努力，付出行動(dòng)!!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我相信不久的將來(lái)，我會(huì)變得像文中的廣播前輩，金奇虎一樣優(yōu)秀。
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