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我這樣做對嗎作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我這樣做對嗎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我這樣做對嗎作文 1
越了解語文，就越覺得最能培養(yǎng)人思維能力的學(xué)科不是數(shù)學(xué)，而是語文。至少在思維能力培養(yǎng)方面，語文、數(shù)學(xué)可以平分秋色。當(dāng)然，其他學(xué)科也應(yīng)該都有份兒。
第三單元的《畫楊桃》講的是多角度看問題、想問題方面的故事，說到底講的是思想方法。昨天和孩子們一起學(xué)習(xí)三單元的最后一篇課文《想別人沒想到的》，課堂上熱熱鬧鬧，很多孩子的思想的閘門打開了，讓我不禁為教材編寫者的用心巧妙暗自叫絕。
周三上午第四節(jié)，跟海霞、艷娜兩位老師說課時(shí)，著重討論了這篇課文的處理方式。海霞老師的意見是，可以把重點(diǎn)放在組織學(xué)生復(fù)述課文、討論故事蘊(yùn)含的道理上，使其體會到創(chuàng)造性思維的重要性。她預(yù)計(jì)照這樣的思路，半個(gè)課時(shí)就可以完成教學(xué)任務(wù)。我的想法跟海霞略有不同，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)抓住文前提示語中涉及的兩個(gè)問題，先引導(dǎo)學(xué)生嘗試概括課文的主要內(nèi)容，并弄清小徒弟得到畫師稱贊的原因，然后拿出大量的時(shí)間進(jìn)行拓展。一方面對教材進(jìn)行拓展，在學(xué)生對創(chuàng)造性思維有了一定的認(rèn)識之后，把“深山藏古寺”“踏花歸來馬蹄香”兩個(gè)故事引入課堂，加深學(xué)生對創(chuàng)新思考重要性的認(rèn)識；另一方面要向生活拓展，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)一把“創(chuàng)造性”思維，讓“想別人沒想到的”作為一種思維方式深深植根于孩子們的頭腦之中。艷娜老師的思路也很明確，就是抓住“為什么只有小徒弟受到了畫師的稱贊？”這一體現(xiàn)課文主旨的思考題展開教學(xué)活動，形式上可以采取讀課文、講故事等等，最終目的只有一個(gè)，就是讓學(xué)生對創(chuàng)造、創(chuàng)新有自己的認(rèn)識和理解。
實(shí)際上課的時(shí)候，之前的'教學(xué)預(yù)設(shè)大部分得到了落實(shí)，但也留下了太多缺憾。揭示課題的時(shí)候，我讓孩子們談對這個(gè)題目的理解。三年級的孩子表達(dá)能力畢竟有限，心里有就是說不出來，好幾個(gè)孩子手倒是舉得挺高，可站起來后卻支支吾吾說不清楚想表達(dá)的意思，結(jié)果喊了四、五個(gè)人都沒怎么說到點(diǎn)兒上，最靠譜的也就說出了“與眾不同”之類的意思。從孩子們的表情，我看出的確已經(jīng)到了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的最佳時(shí)機(jī)了，我一臉神秘地告訴孩子：老師會在黑板上寫出一個(gè)詞，寫出來之前所有同學(xué)都不要偷看，千萬不要偷看喲！孩子們的胃口一下子被吊了起來，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛盯著黑板，我還沒寫完就有人高聲念出了那兩個(gè)字：創(chuàng)新。我趁熱打鐵，給孩子們講了一個(gè)跟創(chuàng)新思維有關(guān)的故事。至此，我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的已基本達(dá)到。于是，稍作引導(dǎo)后便轉(zhuǎn)入教學(xué)主題。
先是安排默讀和自由讀課文，大約8分鐘。然后直奔主題，給出了“課文主要講了（ ）的事”這道填空題，答案很快就被聰明的孩子們找到了，用時(shí)約5分鐘。處理第二個(gè)教學(xué)重點(diǎn)——那道思考題，也沒遇到什么障礙，因?yàn)楫嫀熥詈笾v的那段話把小徒弟受到稱贊的原因解釋得一清二楚，學(xué)生只需要把那些話轉(zhuǎn)換成自己的語言說出來就OK了。這個(gè)過程約用去了6分鐘。
剩下的時(shí)間不多了，一般情況下，老師會把這段時(shí)間留給學(xué)生讀讀課文，或者提一提沒有弄懂的問題。我沒這么做，而是從坐在前排的盛鑫雨同學(xué)那里借了一支中華鉛筆拿在手上，給全班孩子看。此時(shí)，所有的孩子都用一種異樣的眼神兒看著我，個(gè)個(gè)都一臉迷惑。
“現(xiàn)在，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師想通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，了解一下同學(xué)們是不是真正把‘想別人沒想到的’這句話給弄懂了�！�
“不就是一根用了一半的鉛筆嗎？怎么做實(shí)驗(yàn)？”一個(gè)好奇心強(qiáng)的男孩兒按捺不住了，大聲說。
“我的問題是：鉛筆有哪些用途？寫字這個(gè)用途大家都知道，就不用說了，你能不能說出一些大家沒想到的鉛筆用途？”
大約10秒鐘的沉默。一只、兩只……越來越多的小手舉了起來。
“可以畫畫！”
“可以做簡易風(fēng)車的桿兒，把紙風(fēng)車放在鉛筆尖上，用手握著鉛筆迎風(fēng)跑，風(fēng)車就能轉(zhuǎn)起來�！�
“可以修鎖。鎖不好開的時(shí)候，往里面放點(diǎn)鉛筆粉末，就能開了�！�
“我用鉛筆和大頭針做過手工作品�！�
……
在孩子們回答問題的間隙，我?guī)状翁崾救嗤瑢W(xué)說，“剛才某某同學(xué)說的答案你想過嗎？如果你也想回答這個(gè)問題，老師給你一個(gè)提醒：要想別人沒想到的！別怕說錯(cuò)，別擔(dān)心說不好，說不定你的想法是別人沒想到的呢！”
下課后，我把教學(xué)過程大體梳理了一下，感覺作為一堂家常課，這節(jié)課體現(xiàn)了教材與生活、與思維訓(xùn)練的結(jié)合，完成了一次創(chuàng)造性思維的啟蒙。但這節(jié)課上有沒有語文，有多少語文，我有些拿不準(zhǔn)。因?yàn)檎?jié)課用于研讀教材的時(shí)間只有十幾分鐘，沒有對重點(diǎn)詞句的解讀和感悟，也沒抓任何訓(xùn)練點(diǎn)。
我這樣做，對嗎？
我這樣做對嗎作文 2
前幾天，我、一個(gè)朋友和那朋友的妹妹上街買東西。這時(shí)，在一個(gè)不起眼角落里，我的朋友看見了一位老爺爺，一個(gè)小攤子，擺了些橡皮、文具盒、本子，慈眉善目的老爺爺正忙著。她連忙拉著妹妹的'手跑了過去�！袄蠣敔�，這文具盒多少錢一只？”她拿起一只漂亮的文具盒，一邊看一邊問。“不多，2元5角一只�！崩蠣敔斶吤吇卮��！澳恰屹I一只吧。”她付了錢，左挑右選，終于拿了只“櫻桃小丸子”走了。這時(shí)，我在想待會兒去哪里玩，也沒有注意她們。
當(dāng)我們離開老爺爺?shù)男�，又來到了公園玩時(shí)，那個(gè)老爺爺氣喘吁吁地追來：“小朋友，你忘記了拿文具盒了�！闭f著，老爺爺拿了只“桃心太郎”遞給了她。她一愣，機(jī)靈的妹妹不停地拉著她的衣角，示意讓她拿過來。她漲紅著臉，硬著頭皮從老爺爺手上接過文具盒，轉(zhuǎn)身就走了。
在公園里玩時(shí)，她高興極了！一下子就把這件“好”事兒一字不漏地告訴了我。我聽了，生氣地說：“你怎么被一只文具盒給吸引住了！那位老爺爺，掙錢容易嗎？”她好像明白了什么，馬上拿起文具盒跑到老爺爺攤子旁，把文具盒還給了老爺爺。
她回來后，我微笑著對她說：“對！這樣才像少先隊(duì)員�！�
所以，大家一定要誠實(shí)的對待他人喲！
我這樣做對嗎作文 3
周六，我去上數(shù)學(xué)課，由于這個(gè)機(jī)構(gòu)舉辦的數(shù)學(xué)課要用ipad，因此我們都小心地護(hù)著各自的包，怕ipad摔碎了。除了我的同桌：他正拿著ipad，津津有味地干著什么。
“耶，太好了！”突然，他高興得大叫起來。“怎么了?”我疑惑不解，可一看便連連搖頭：“哎，別這樣，老師看著呢！”原來，他正在玩“貪吃蛇大戰(zhàn)”呢�！鞍�，你也太怕老師了吧！別人也都在玩呢�！薄斑@......”我一時(shí)說不出話來。可老師說過，要是有人把ipad用在玩游戲上，他一定會把它沒收！一想到這兒，我又立刻提醒他：“別玩了，要是被老師發(fā)現(xiàn)，恐怕沒有好下場吧�！笨伤尤弧皼霭琛蔽�，只顧自己玩了。于是，我又碰了碰他：“嘿，別玩了！”誰知道他竟然一蹦三尺高：“你！我好不容易破了紀(jì)錄，結(jié)果你一推，把我撞死了！”這時(shí)，老師聽見了我們的對話，便走過來說：“所有人都別玩游戲了！”可他竟已經(jīng)開始了一局，還耍賴：“哎呀哎呀，先讓我把這局玩完！”“哦！你又‘完完’了，快收起ipad！”看在老師看著我的'份上，我也只能積極一點(diǎn)了，不料他邊收起ipad邊狠狠瞪了我一眼：“都怪你，我還真被撞死了！”好吧，看來我的烏鴉嘴挺靈。我無奈地聳聳肩，看著他那兇巴巴的眼神走開了。
雖然這件事情看似不大，可它卻在我心里留下了一個(gè)大大的問號：不聽老師的教導(dǎo)，隨便在課前課后用上課的工具做別的事，這樣做對嗎？
我這樣做對嗎作文 4
前些時(shí)候，美國出了個(gè)“虎媽”，這段時(shí)間，香港又有了一個(gè)“狼爸”，他們的共同之處是父母對孩子實(shí)施極其嚴(yán)格的教育，狼爸的口號甚至是：三天一頓打，孩子進(jìn)北大。在這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下，孩子一個(gè)個(gè)果然十分出色，考取了名牌大學(xué)。
我不這么認(rèn)為，父母的打罵打壓了孩子內(nèi)心深處那個(gè)活潑開朗的自己，只為了長大有好成績，有好出息，而不講究方法，即使孩子長大真得有了好的成績了，考取了好的.大學(xué)，但未必有健康的心聲，健康的心靈。而一個(gè)人有健康的心靈是多么的重要。仔細(xì)想想，家長們卻不知道自己犯了多大的錯(cuò)，他們是通過打罵來逼著孩子學(xué)習(xí)，不僅奪走了孩子的娛樂時(shí)間，奪走了屬于他們最快樂的時(shí)光，更可怕的是狠狠地傷了孩子的心，讓孩子從此變得冷漠，無情，孤僻。更缺少了正常孩子們的純真，活潑，自由。
造成這樣的兇手是誰呢？恰恰是自以為疼愛孩子的父母。他們把成績看得過于重要，而忽略了該如何運(yùn)用好的方法來達(dá)到好的效果。只想到要好的成績，而不去思考好的方法，實(shí)際一個(gè)優(yōu)秀的孩子光成績好是不行的，要全面發(fā)展，長大才能有出息，真正成為祖國的棟梁之材！而要做到這，家長必須要找到好的適應(yīng)自己孩子的方法，讓孩子主動對學(xué)習(xí)及各方面有積極的興趣，有了興趣，孩子自然就會在特別愉悅的心情下有條不紊地自主學(xué)習(xí)，難道這樣的孩子還需要家長動手打著，追著嗎？
所以在此希望還有如此思想的家長們，該深深反醒自己了！
我這樣做對嗎作文 5
這樣做對嗎？
昨晚，我看了一則新聞，這則新聞?wù)f的就是加拿大三年時(shí)間捕殺了100多萬頭海豹。
當(dāng)我看到電視屏幕上的畫面時(shí)，心里如刀絞似的疼痛，那一頭頭白色、黑色的海豹在雪地上被我們?nèi)祟惢罨畲蛩�，原本那白雪皚皚童話般的世界，經(jīng)過一聲聲敲打聲后，竟變成了血淋林的殺場。
我看到了這樣的一個(gè)畫面：一頭白色的海豹在冰山深情的望著拉走的兩頭黑海豹，也許這兩頭黑海豹是它的父母，也許是它的姐妹，也許……
但是，同學(xué)們我們想一想，如果我們的親人被其他人帶走，那我們的.心情一定悲痛萬分，那動物也是有感情的，換了它們，它們也傷心呀。動物也是有生命的，它們和我們一樣生命只有一次，多寶貴呀，而現(xiàn)在，我們卻無緣無故的奪去它們的生命，用它們的肉賣錢，用它們的皮做大衣，多殘忍啊。我真想有妙手回春的本事，把那些已上“天堂”的海豹救活；我真想會動物的語言，對海豹們說一聲：“對不起！”；我真想辦一個(gè)“海豹樂園”讓海豹們再那里過無憂無慮的生活。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在總說：“保持生態(tài)平衡，保護(hù)動物。”難道就是這樣保護(hù)動物嗎？
我這樣做對嗎作文 6
月色正濃，窗外黑漆漆的一片。正發(fā)燒40度的我在父母一聲聲催促下，走進(jìn)那個(gè)往日我把它譽(yù)為生命中我最愛的房間里，但今天我卻把它看成了一個(gè)恐怖的房間，一睡覺，作業(yè)就離我而去。
原因是這樣的。今天下午第二節(jié)課時(shí)，我頭熱乎乎的發(fā)燙，四肢冰冰涼，我的腦袋迷迷糊糊的。見此情景，老師便讓家長把我接回家。夜晚九點(diǎn)，我的病情有所減輕，看到那些未完成的作業(yè)，心里便有了一個(gè)自認(rèn)為聰明的想法：能不能自己穿好衣服下床完成作業(yè)呢？我來到書桌，極其困難地寫著家庭作業(yè)。
為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我先小心翼翼地拿出書和筆袋，躡手躡腳地寫起來。我特別安靜，連一根針掉下來都聽得見。我寫抄詞作業(yè)時(shí)，竟因?yàn)榍懊鎸懙锰嗔�，手不禁發(fā)麻，顫顫巍巍……
一道刺眼的強(qiáng)光像利劍似的從客廳穿射過來，我的`門被打開了。我的心不由一怔：啊！爸爸媽媽來檢查我是否在甘甜的夢鄉(xiāng)中！果然，看我沒躺在床上睡覺，他們便像唐僧念緊箍咒一樣滔滔不絕、口若懸河地斥責(zé)起來：“怎么還不去睡啊？都幾點(diǎn)啦？你又發(fā)燒，是想被熱死呀？”“小毛孩子，你不睡覺？在干嘛呀！”我迫于無奈，回到床上，心里思考著一個(gè)令我犯難的問題——病了還偷偷摸摸寫作業(yè)，我做對了嗎？
經(jīng)過幾天地冥思苦想，我知錯(cuò)了，并衷心地對我最親愛的爸爸媽媽說了一聲，對不起。生病了要以治病為主，恢復(fù)健康后才能更好地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為阻礙健康的因素，這時(shí)舍本逐末，主次不分。而父母在這時(shí)候阻止我做作業(yè)，也是對我的愛。
我這樣做對嗎作文 7
從小因?yàn)樯钤甾r(nóng)村，在我非常非常小的時(shí)候，就很爸爸媽媽遠(yuǎn)離了，四歲時(shí)我就獨(dú)立了，本來嘛，幼小的心靈怎么能承受的住，沒有爸媽陪在身邊的那種無助，鄰居們竟然還火上澆油，說東說西，打那起我開始恨父母的不公平，憑什么把我放在農(nóng)村，而弟弟卻能在城里，這種恨，伴隨著我漸漸成長。
由于爺爺和奶奶的.勸說，爸才同意把我接到城里上學(xué)，來到這個(gè)陌生的城市，我很害怕，爸爸媽媽如同陌路人，不敢跟他們說一句話，可能因?yàn)槲业牡絹�，弟弟顯得很煩，以前就弟弟一個(gè)人吃什么東西，而現(xiàn)在添加了一個(gè)熟悉即不熟悉的人跟他一塊，他感覺很不平衡，老是獨(dú)的很，視我為敵人，什么東西都和我掙。
我不想管那些，爸媽可以打我，可是氣人的是，弟弟他每一天都欺負(fù)我，我又把恨轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，對，就是他，爸爸重男輕女就是因?yàn)榈艿艿拇嬖�，從那以后，我不在對弟弟客�?.....
靜下來想想，我好象錯(cuò)了，弟弟是無辜，他也有可愛，關(guān)心我的一面，他并沒有那么壞，但我不知道自己這樣做對嗎？也想不明白......
我這樣做對嗎作文 8
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。田野里，留下了秋姑娘的腳印，稻子穗頭滿滿；果園里，留下了秋姑娘的腳印，枝頭果實(shí)累累 ……溫和的秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，吹得稻子、果樹微微點(diǎn)頭，好像是在對秋姑娘表示感謝。漫步在鄉(xiāng)間小路上的我，想起了那抹殺不去的灰色記憶。
那天天氣格外晴朗，我走在放學(xué)回家的路上，耳邊傳來一陣狗叫聲。強(qiáng)烈的好奇心使我加快腳步。“��！”我情不自禁地發(fā)出了一聲驚叫。映入我眼簾的是一個(gè)身材一般，中等個(gè)兒，一雙深深凹進(jìn)去的眼睛里流露出了萬分的奸險(xiǎn)狡詐的青年男子，手中拿著一把水果刀，想對身旁活潑可愛的小白狗下手。因此，不停掙扎的小狗發(fā)出了慘叫聲。
那位青年剛看我時(shí)以為我是大人，便想收起水果刀，可仔細(xì)一看，是個(gè)剛出茅廬的小毛孩，便繼續(xù)干他的“工作”。我氣憤極了。仔細(xì)一看，意外地發(fā)現(xiàn)那條狗是我大伯家的“小灰”！出于對動物的愛心與對親人的關(guān)愛，我大步?jīng)_上前去，吼道：“住手！”但那人像沒聽到一般，對我的話不理不睬。我頓時(shí)火冒三丈，沖了上去，試圖奪下他的刀。哪曉得那人輕輕一推，便將我推倒在地。我感到腿一陣疼痛，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。不知怎么搞的，一向脆弱得像一根草似的我，此時(shí)，居然爬了起來，想再試一次。就在這時(shí)，那位男子轉(zhuǎn)過頭來對我說：“哎，我說你個(gè)小屁孩，是不是吃多了沒事找事干��？”接著，他將刀指著我，又說：“想跟老子搞，找死差不多！”我的淚水奪眶而出，用乞求的目光看著他，說：“叔叔，你知道嗎？狗是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，你看，這條狗是多么可愛啊！你怎么下得了手呢？不如將它放了吧！”“小灰”好像聽懂了我的`話，也用乞求的目光看著它。可是，那人的心仿佛是石頭做的，仍是無動于衷。
我灰心了，徹底失望了！正在這時(shí)，爺爺出現(xiàn)了！我仿佛中了頭獎(jiǎng)一般高興，跑到爺爺面前，說：“爺爺，您快救救‘小灰’吧！”那人見了爺爺，臉色變得鐵青，可還是不肯放狗。趁爺爺扶我的那會兒工夫，他將刀刺入了狗的心中�！鞍�！”我痛苦地叫了一聲。爺爺也被惹火了，狠狠地瞪著那位青年男子。爺爺走上前去，嚇得那人魂飛魄散，一會兒便跑得沒影了。
我看著“小灰”在地上呻吟著，血染紅了它周圍的一塊地。我的眼淚就好比是那斷了線的珠子，不斷地往下落。
我輕輕地將“小灰”摟在懷中，走到大伯家。將狗交給了大伯，大伯也傷心地老淚縱橫。我陪同大伯一起將“小灰”埋了。
在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“那人是多么的鐵石心腸啊，如果人類都像他一樣對待動物，這樣做行嗎？”
……
我這樣做對嗎作文 9
如果你的作文被抄襲了你會怎么辦？是傷心？是憤怒？還是積極起來捍衛(wèi)自己的主權(quán)？
我們學(xué)校廖悅?cè)煌瑢W(xué)的作文被抄襲了，而抄襲者憑借著這篇作文得了金獎(jiǎng)，還可以到威海旅游，還享受一切榮譽(yù)。我不知道，當(dāng)他沉浸在歡聲笑語中時(shí)，有沒有想過別人的感受，有沒有想過給原作者帶來什么傷害。這種人，應(yīng)立即取消他的`參賽資格，并向原作者登報(bào)道歉。同時(shí)，有關(guān)方應(yīng)加強(qiáng)這方面的制度不讓這些抄襲者有機(jī)可趁。
我們都鄙視這種行為，我們應(yīng)當(dāng)積極起來捍衛(wèi)自己的主權(quán)。同時(shí)我們要對這種捷徑說：
拜拜!
我這樣做對嗎作文 10
叮鈴鈴、叮鈴鈴……終于下課了。我背著書包高興地沖出教室。
在回家的路上，我正哼著小曲，突然在一棟樓下傳來一陣爭吵的聲音，我趕快跑了過去，一看，原來是幾個(gè)年輕人在吵架，“哼，無聊，影響市容，有什么大不了的事還要吵架？”我嘴里嘟囔著，正要轉(zhuǎn)頭回家，突然有一根木棍扔到了我的面前。我回頭一看，媽呀，怎么打起來了。不一會兒就圍過來一群看熱鬧的人，他們有的在勸說：“年輕人，別打了�！庇械脑诤埃骸按虻煤�，打的妙，打的'壞人呱呱叫�！�
幾個(gè)打架的年輕人看到周圍圍著這么多人，不但沒有停止，反而打的更加厲害。有幾位老人過來阻攔，他們竟然把老人甩到了一邊。后來，好多人都上去阻攔，才把他們拉開。
大伙經(jīng)過詢問，才知道他們是因?yàn)橐恍┬∈麓蚱饋淼摹Ｓ行┬∈�，一般人吵幾句嘴就完事了，還用得著打架嗎？本來高高興興地走在大街上，樹是綠色的，花是五彩繽紛的，生活是多么的美好。就是因?yàn)榭吹竭@樣一幅畫面，仿佛一切都變成了灰色。同學(xué)們，你們說，他們這樣做對嗎？
希望我們每一個(gè)小學(xué)生，千萬不要像那幾個(gè)打架的年輕人一樣，為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架。和諧社會需要我們共同來營造，我們都應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我這樣做對嗎作文 11
人們都說清明時(shí)節(jié)雨紛紛，可我去不這么認(rèn)為，比如今天，我去做清明，本是很平常的一件事，可還是上演了一場火的表演。
“新官上任三把火”
本來一切都很順利，無論是砍竹子，還是燒紙錢。都沒有事，事情出在放煙花上，可能因?yàn)樘鞖庠餆岚�，我們在放萬家樂時(shí)，火星伴著爆炸聲緩緩落下造成了大火。那里野草眾多，不一會便燒到了菜園前，這是爸爸才意識到危險(xiǎn)的嚴(yán)重性，叫上我和姐姐去滅火。在我們共同努力下火很快就熄滅了，可不一會，那一面的野草又燒起來了，這次爸爸可沒有急著去滅火，我便再次領(lǐng)著姐姐前去滅火，可沒一會便被爸爸叫回來了，姐姐饒有興趣的問為什么。爸爸說：“那里有水，火一到那就熄滅了�！蔽液懿环䴕猓@難道就是爸爸不讓我們滅火的理由嗎？這樣做不就會造成林場大量損失嗎？便只身奔赴火場，用腳滅火。眼前灰塵四起，我只好屏住呼吸用力去踩火苗？經(jīng)過長達(dá)十幾分鐘的時(shí)間，火終于熄滅了。打掃完”戰(zhàn)場“后，我放眼望去，四周皆是黑茫茫一片。我嘆息了一升后離開了這令人難忘的場地。
“遭遇有人心悲涼”
在另一個(gè)親人的墳上，我再一次看見了悲慘的一幕。眼前又是黑茫茫的一片，有兩棵樹已經(jīng)垂下了枝頭，爸爸說：這里在一小時(shí)內(nèi)引發(fā)了火災(zāi)，幸好人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，撲滅了火，可還是遭遇了不小的`損失�！�
“離別時(shí)期留記憶”
活動了一天，我想我就要離開。在車上，我又看見了熟悉的場景，一兩片紙錢隨風(fēng)漂入旁邊的草叢中引發(fā)了火災(zāi)，但那一家人還沉浸在悲傷的氣氛中，對旁邊的火視而不見，可我已不得不離開這兒，我希望那一家子及時(shí)發(fā)現(xiàn)火場并撲滅它。我努力幻想著他們撲滅火的場景。
清明節(jié)是大家祭奠祖先的節(jié)日，大家說說，清明節(jié)燒紙錢好嗎？我想祖先們看見自己處的風(fēng)水寶地變成廢墟也一定不會高興的。
我這樣做對嗎作文 12
朋友們，你們注意到了嗎？在我們家的附近，有些廠里排廢煙，使我們呼吸時(shí)被嗆到；機(jī)器的'隆隆聲，使我們無法休息......他們?yōu)榱藗�(gè)人的利益而不顧他人，我們卻忍聲吞氣。
前幾天，姨姨給我寄了一封信，信上說：她們家門口有一個(gè)收廢鐵的，一天到晚敲敲砸砸，她非常煩惱，但她無權(quán)趕走他們。
沒錯(cuò)，在我家附近，有一個(gè)賣肉的，早上吆喝著賣肉，晚上又“哐！哐！哐！”地切肉。使辛苦一天的我們無法入睡。
叔叔阿姨們，你們不能為了自己而不顧別人的感受��！你們有沒有反過來想想，自己累了一天，愿意別人也是吵吵嚷嚷嗎？所以，請尊重他人，古話說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥凶鹬貏e人，才能得到別人的尊重呀！
你們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了嗎？你們下定決心改正了嗎？所以，為了我們美好的生活，請你們不要在錯(cuò)下去了!
我這樣做對嗎作文 13
老師有些話憋著好長時(shí)間了，也不知說還是不說，本想把它永遠(yuǎn)的埋藏在自己的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)消失，不在出現(xiàn)，但你今天說的話，觸動我心中的話與你反駁。
今天，我們36個(gè)同學(xué)代表我們?nèi)嗟浇槁牻淌疑险n，發(fā)揮失常，受到了您的嚴(yán)重批評。什么是您帶過的最差的一個(gè)班嘛。一個(gè)差字，一個(gè)最字，深深的打擊著我幼小而童貞的心靈，就好比萬箭穿心之痛還痛，心中隱隱不好受，我也不知該怎么形容自己當(dāng)時(shí)的心情，不過我清楚的記的我的心中除了難受就是......不好說的滋味。我想說的是：老師，您沒有資格來批評我們，因?yàn)槟呀?jīng)被名譽(yù)蒙上了雙眼，為了名譽(yù)您不分清紅照白的把我們一次又一次的責(zé)罵，在無意之間屢次打擊我們，我們雖然嘴上沒說寫什么，但我們心里我十二分的不服，不服是小事更重要的'是我們想要老師您的批評心服口服。老師批評學(xué)生至古以來是天經(jīng)地義的事，我這篇作文或許是一篇錯(cuò)誤而有糊涂的文章，但我心中就是那么想的，我不管你看到這是怎么想的但我就是要說。老師我想問你：您為了名譽(yù)能拋棄一切嗎？難道今天在課堂上也是您的面子嗎？老師您搞清楚，在上面講的不是您？！難道您就不可以拋棄所謂的名譽(yù)、所謂的面子，在臺下認(rèn)認(rèn)真真的聽一堂難得的課嗎��？
每到上級干部來聽課時(shí)您總要事先替我們準(zhǔn)備“對話”并演練幾次，還要我們“保守秘密”。在課上您的話
比平時(shí)優(yōu)美多了，教具也一下子多了。您總盡最大的能力給我們“關(guān)心”，有時(shí)通過各種渠道給我們送來“雞毛信”、“密電碼”。我門依次“協(xié)作”您，您的要求越來越高。
每當(dāng)我看到小學(xué)生法則是不禁想起：要做一個(gè)誠實(shí)的人這條法則，我不段的問自己這樣做對么？老師，人類靈魂的工程師啊！您說這樣做對不對�。�
我這樣做對嗎作文 14
今天，我去商場逛街，我想去買支筆。
突然，我看到旁邊的一個(gè)小男孩手中抓著筆，趁售貨員不注意，就若無其事的跑了。我立刻告訴售貨員阿姨：“阿姨，你的一支鋼筆被那個(gè)小男孩給拿走了！”售貨員阿姨聽了，立即清點(diǎn)筆數(shù)，確實(shí)是少了一支鋼筆，但令我意想不到的是，那個(gè)售貨員阿姨卻向我喝到：“你這個(gè)小女孩到底想干什么，自己拿了還不承認(rèn)！”這情景令我目瞪口呆，我強(qiáng)忍住心中的怒氣，向阿姨解釋道：“阿姨，確實(shí)是剛剛那位小男孩拿的呀！”可是這一切都是徒勞，售貨員阿姨說：“除非你讓我搜你的身！”無奈之下，我只好為了證明我的清白而讓她搜身。她搜了以后，證明了我是清白的后，不但不向我道歉，反而說：“我哪知道你把那支筆藏到哪里去了呀。”
經(jīng)過這些后，我憤憤不平的走出了商場。但又想：不能就這么算了！于是，我便走向了這個(gè)商場的顧客投訴室。
里面坐著一位叔叔，我對那位叔叔說：“叔叔你好�！笔迨逡蚕駥Υ笕艘粯訉Υ遥骸靶∨笥�，你好，請問我有什么能幫到你的嗎？”我說：“叔叔，請問一下，你們這里如果接待我們這些小學(xué)生，能不能像接待那些大人們一樣接待我們呢？”叔叔說：“當(dāng)然能�。 庇谑俏依^續(xù)說：“我要投訴賣鋼筆那里的一位售貨員阿姨。我告訴她有位男孩偷了那里的筆，而她不僅不信，而且還搜了我的身！”那位叔叔聽了，對我說：“小朋友，你不用擔(dān)心，叔叔一定會嚴(yán)厲批評那位阿姨的，并且會扣了她這個(gè)月的.獎(jiǎng)金的�！蔽衣犃瞬艥M意的離開了。
第二天，我到學(xué)校后，我把這件事告訴了一些要好的朋友知道，但有些人認(rèn)為我這樣做，會不會太夸張了一點(diǎn)？根本沒必要去投訴那位阿姨。但也有些人認(rèn)為我這樣做是正確的，那位阿姨搜身侵犯了人家的隱私權(quán)�，F(xiàn)在我想讓你們評價(jià)一下，我這樣做到底應(yīng)不應(yīng)該呢，到底對不對呢？
我這樣做對嗎作文 15
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)光匆匆，一晃就是三年�？墒俏疫�記得三年前的那件事，我仍然認(rèn)為我是對的，我應(yīng)該這樣做。
打開記憶的閘門，那時(shí)我讀四年級，成績較好，守紀(jì)講信，老師讓我當(dāng)副班長，我可高興了。可是我卻沒想到那一份責(zé)任，因?yàn)閺囊荒昙壍饺昙壩覐奈串?dāng)過班干部，老師也總忽略我。當(dāng)時(shí)老師對我說，你是同學(xué)的榜樣，必須協(xié)助班長、老師管理好這個(gè)班級。我的心充滿了慷慨，我的想法只有一個(gè)，好好讀書，管理好班級。開學(xué)的頭幾天我班還行，可是“新官上任三把火”，我這把火還沒點(diǎn)，同學(xué)們就打起架來了。
那時(shí)正上午讀課，本想讓班長去管管，可又見他一副與他無關(guān)的樣子，沒辦法，只有我這個(gè)新官來管了。但是，我心里還是有那么一絲猶豫：我這樣做對嗎？還沒等想完，他們已經(jīng)扭成一團(tuán)了，看起來正班長是不管了，如果我再不管，肯定就要出事了。我沖了上去，盡我最大力氣，把他們兩個(gè)拉開，可一拉開又他們抱打起來，我就是怎么也拉不開，沒有辦法，我就只好威脅說：“你們再打下去，我就告訴老師去�！彼麄兟犃耍卖[出事，雖然很不情愿，但還是松解開來了。然而事情并沒完，其中一個(gè)男生兇神惡煞地朝我的座位走來，抬腳便踢我的桌子，還用椅子猛撞我的.腳，我忍無可忍：“你干嘛！”“我們打架關(guān)你什么事�！薄拔沂歉卑嚅L，我要為班級負(fù)責(zé)�！薄覀兊某臭[聲終于在老師來臨瞬間結(jié)束了。
回到家里，我的腳被踢得已黑黑的，但我很高興，因?yàn)檫@件事我做對了，我應(yīng)該這樣做。
我這樣做對嗎作文 16
我今年8歲了。我有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，看上去炯炯有神，小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，媽媽說我笑的`時(shí)候特別的可愛和美麗，她很喜歡看我微笑的樣子。每當(dāng)運(yùn)動過后，我的臉就會變得紅通通的，像一個(gè)紅蘋果。
我的興趣愛好可廣泛了，有游泳、打羽毛球、寫字、彈鋼琴、唱歌、看書，我都喜歡。但我最喜歡的還是游泳了，記得去年暑假，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去小區(qū)游泳池游泳，我就像一條快樂的小魚在游泳池里歡快地游來游去，快活極了!游泳不僅好玩，還可以鍛煉身體! 我也喜歡看書，每天晚上我都會從枕頭底下拿出一本我喜歡的書來看，有時(shí)還看得津津有味，不想入睡，但媽媽提醒我現(xiàn)在很晚了，早點(diǎn)休息，我才依依不舍的把書又放回枕頭底下�？磿屛覍W(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，書籍真好!
我還是一個(gè)懂事的小女生。媽媽工作忙碌了一天，每天回到家里，還要打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、整理東西，有時(shí)我也會幫媽媽做家務(wù)，希望可以跟媽媽分擔(dān)一下，媽媽還夸我是懂事的孩子，是她的小幫手，我的心像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的，美美的! 我有優(yōu)點(diǎn)，但是我也有很多缺點(diǎn)，就如我比較膽小，做事比較拖拉等等，每天做作業(yè)都要花很長時(shí)間，就是因?yàn)槲覜]有規(guī)劃好，沒有目標(biāo)，沒有方向。后來媽媽提醒我在便條本上寫上今天要做的事情，然后一項(xiàng)一項(xiàng)完成、打鉤，我覺得這個(gè)方法挺管用的，現(xiàn)在我是一個(gè)小小管理員了，媽媽夸我進(jìn)步多了，繼續(xù)加油! 這就是我，一個(gè)可愛的小女孩，你們喜歡我嗎?喜歡的話，就和我交個(gè)朋友吧!
我這樣做對嗎作文 17
做一名好學(xué)生，我認(rèn)為，要爭當(dāng)文明學(xué)生和養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)生，做到這兩點(diǎn)，我就變成好學(xué)生了！
做文明學(xué)生就要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不欺負(fù)小同學(xué)，要保護(hù)他們。乘車時(shí)，如果遇到長輩，要給他們讓座。勤洗臉，勤洗手，勤換衣服，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。不破壞公共財(cái)物，保護(hù)花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
我要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)功課的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。養(yǎng)成專心聽講和及時(shí)復(fù)習(xí)的.好習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不能心不在焉，做小動作。養(yǎng)成自學(xué)和仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，自己主動學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察。還要勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，多寫字，多做題，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂。
講文明，講禮貌，養(yǎng)成好習(xí)慣，這就是一名好學(xué)生。
我這樣做對嗎作文 18
哈！又在放我最喜歡看的節(jié)目了。我一個(gè)勁連忙跑到電視機(jī)前，津津有味地看著節(jié)目。一看就是兩三個(gè)小時(shí)。
直到深夜，我才昏昏入睡。第二天，才上第三節(jié)語文課，我就無精打采了，老師講的內(nèi)容，就像一首催眠曲，在向我招手，“快睡吧，睡吧�！鳖D時(shí)瞌睡蟲纏上了我。眼皮像鉛似的垂下來，腦袋耷拉下去。因?yàn)榕吕蠋熆匆�，所以就把語文書擋在了我的面前。這時(shí)，老師的'話我話我都聽不進(jìn)去，腦子里想的就是兩個(gè)字“睡覺”我打了一個(gè)哈欠，就跟想睡覺了�！安�，不能這么做，不然……”可沒等我想完，就趴在了桌子上，昏昏沉沉的進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我們夢見了我的巧克力，正在向我眨眼，甜餅干也在向我招手，美好的糖果就……我不停的喊著我的零食，嘴里流著口水，嘴巴發(fā)出“咂砸”的聲音。不一會兒，我又和別的零食重逢了。正在這時(shí)，老師辦這個(gè)臉，敲著桌子，狠狠地瞪了我一眼。眼熟的走到我的面前�！澳悖o我重復(fù)一遍我剛才的話。老師生氣的說。“話，什么話？我剛才好像……”對是教室里鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上，都能聽聽得清清楚楚同學(xué)們便在底下竊竊私語、哈哈大笑。全班29雙眼睛直直的注視著我。這一下，我就更害怕了。真恨不得地下有一個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去。躲過這一劫�？衫蠋熡稚鷼獾卣f“你今天給我好好的反思一下�！�
我真想對老師說一聲對不起啊！我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這樣做。
我這樣做對嗎作文 19
在我的成長過程中，發(fā)生過許多令我萬分后悔、羞愧的事，現(xiàn)在我就來給大家講講吧。
有一次，老師說要讓我們回家做一個(gè)風(fēng)箏，我心想：太簡單了，一會就能完成�？墒牵氐郊液�，卻發(fā)現(xiàn)，家里沒有釘子，那就沒有辦法將風(fēng)車釘在小木棒上了。媽媽過來見我正愁眉苦臉的坐在書桌前，問：“你怎么了呀，愁眉苦臉的?”我回答道：“家里沒有釘子，做不成風(fēng)車了�！眿寢屝α诵φf：“原來就為了這個(gè)呀，走，我?guī)闳コ匈I�！蔽衣犃藡寢尩脑�，臉一下子多云轉(zhuǎn)晴，高高興興地和媽媽去了超市。
進(jìn)了超市后，媽媽和我來到專賣圖釘?shù)牡胤�，只見媽媽從圖釘盒子里拿了兩個(gè)圖釘悄悄地放在了口袋里。我驚訝的`說：“媽媽，你怎么可以這樣呢，我們這樣算不算偷東西啊?”媽媽說: “哎呀，這哪是偷東西，我們又沒拿什么貴重的物品，再說了，我們買這么一大盒圖釘回去又有什么用，而且又沒人看見�！蔽乙妺寢屵@話也不是沒道理，于是就乖乖跟媽媽回了家。
回到家后，我反復(fù)的想著這件事，總覺得媽媽這么做是不對的，我心想：媽媽這么做是不對的，我明明知道，卻怎么還跟媽媽一起“狼狽為奸”,一起貪小便宜呢，我當(dāng)時(shí)怎么沒有阻止他呢?一想到這兒，我便懊悔不已。
世界上沒有后悔藥，我現(xiàn)在都記得當(dāng)時(shí)是怎么被媽媽忽悠的，我做了一件不該做的事，我不應(yīng)該沒有指出媽媽的錯(cuò)誤，還與她一起犯錯(cuò)，我真不應(yīng)該這樣做!
我這樣做對嗎作文 20
傍晚。太陽暗淡無光，烏云遮天蔽日。夜?jié)u漸織上了天空，整個(gè)世界都被披上了一塊無形的幕布。
借著暗淡的光行去，不久便望見一片書攤。放眼望去，書似野花般繁多的書攤！傍邊還有一個(gè)搭著帳篷的簡陋而潔簡的書刊閱讀區(qū)。一旁停著幾輛三輪車，沒有鎖也沒插鑰匙，雖小且精，是我的第一印象。長桌上聚集了各地文豪的經(jīng)典之作與各種刊物的選粹：《故鄉(xiāng)》、《哈姆雷特》、《讀者》等等。連出版社也是耳熟能詳，名揚(yáng)海外：人民文學(xué)出版社、二十一世紀(jì)出版社、新蕾出版社……
挑著挑著，我翻出了一套羅爾德·達(dá)爾的著作。一套貨真價(jià)實(shí)如假包換的完整作品！我小心翼翼地抽出，前后左右仔細(xì)地打量了一遍，生怕哪個(gè)角被磨損了，心中的喜悅之情如火山爆發(fā)般噴涌出來。我捧著書圍著書攤跳了一圈，暗想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！
早在半年前，媽媽經(jīng)不住我的'軟磨硬泡，答應(yīng)給我買一套完整的典藏版《羅爾德。達(dá)爾》作品集。連晚上做夢都在乘巧克力船游玩巧克力工廠，坐著無敵電梯到白宮做客……可轉(zhuǎn)眼六個(gè)月過去了，不是因?yàn)闀觋P(guān)門，就是淘寶庫存不足；不是貨品不全，就是售價(jià)太貴，這個(gè)套裝的邊都沒沒見著。現(xiàn)在只要瞬間就是帶走，何嘗不樂？找到標(biāo)價(jià)牌一看，活動價(jià)：799元一套。我頓時(shí)目瞪口呆，心想：真欲速則不達(dá)，比網(wǎng)上的售價(jià)貴了四倍，真是遇上敲竹杠的，氣死了。好比珍貴的物品不翼而飛，我氣上心頭，摸摸口袋，錢沒帶足，只有二百元，不禁腦怒：反正現(xiàn)在四下無人，拿走了也沒人知道，何況連老板的影子都沒有，免得受這個(gè)氣。我越想越認(rèn)為自己這樣做“天經(jīng)地義”：讓這個(gè)老板明白，賣那么貴沒有好處，教訓(xùn)他一頓讓他吃點(diǎn)虧兒。何況又是我喜愛的書籍，不帶走它真是辜負(fù)了羅爾德·達(dá)爾的一片好心。機(jī)不可失，時(shí)不再來��！我捧起書剛想溜，可腦海里另一個(gè)聲音開始譴責(zé)：這和偷竊有什么區(qū)別！這本書再好看也不屬于你。老板愛賣什么價(jià)格，愿賣愿買，別人的東西怎么能亂拿？換做是你，你樂意嗎？我默默地把書放了回去，雖有戀戀不舍，但轉(zhuǎn)念一想：若是網(wǎng)購，二百元也虧不了他，我就放下二百元，再將書拿走，也無大礙��！雖然標(biāo)著799的價(jià)格，可合理的售價(jià)也應(yīng)該在二百元左右嘛！正義的精靈又一次站了出來，勸得我心服口服：既然你明白別人的東西別人說了算，那么他說賣多少，賺多少都是他說了算。如果人家不愿意賣二百元，那就是你強(qiáng)制性消費(fèi)了。這樣肯定是不行的！只可暫時(shí)閱讀。我一頁一頁地慢慢地翻閱著，一串薄薄的鑰匙掉了出來。這時(shí)，老板急沖沖地回來了，看上去焦頭爛額的樣子。我立刻上前詢問：“這是你的嗎？”他驚喜地望著我，捧著我交給他的鑰匙，興奮而激動地握著我的手說：“小兄弟，太感謝你了！你喜歡哪套書，隨便挑。”我膽怯地問叔叔這套書的活動價(jià)，他的回答讓我喜出望外。我急忙付了錢，捧著心愛的書籍，連蹦帶跳地往回趕。
夜空，烏云散去。皎潔的月光指引著我走向回家的路……
面對誘惑，我是這樣做的。
我這樣做對嗎作文 21
那天中午，天氣十分悶熱，我正在房間里做作業(yè)。突然，門外傳來了一聲巨響。我急忙跑出門外一看，原來是一輛大卡車上掉下了許多“雕牌”洗衣粉。這時(shí)，周圍午睡的村民也被驚醒了，紛紛從家里跑出來探個(gè)究竟。他們看見了滿路的洗衣粉馬上圍了過去，有的人還沒穿鞋，有的人沒梳好頭發(fā)，還有的連衣服也沒整理好……我心里不禁感到特別欣慰：哇，我們村竟然有這么多好心人呀！我正準(zhǔn)備加入他們的行列時(shí)，卻讓我看到了讓人痛心的事：人們背著洗衣粉都是往自己家里跑的，而司機(jī)叔叔在那兒扯著嗓子地喊也不管用。這時(shí)，連我那從不要?jiǎng)e人東西的外婆也“眼紅”了，抱起一袋洗衣粉就往家里跑……我看著這個(gè)局面，不知從哪里來的勇氣，沖上去攔住那些“貪心”的人們，對他們大聲地呵斥：“那是人家的東西，你們總不能就這么搶吧！再說司機(jī)叔叔是外地人，你們怎么可以這么欺負(fù)人呢？”誰知，他們見我是個(gè)小孩子，毫不理會，還說：“嗨！哪來的毛小孩，關(guān)你什么事！”
我聽了他們的話氣極了，對他們咆哮：“你們真貪小便宜，這樣搶別人的東西不害臊嗎？而且這是違法的，我要撥打110，叫警察叔叔來抓你們！”這時(shí)，旁邊的有一位叔叔撥通了110，村民們自知理虧，都逃回家了。過了好一會兒，警察叔叔來了，他們一家家地搜尋，我毫不猶豫地拎出了外婆背回家的那袋洗衣粉……雖然周圍的人紛紛向我投來憤怒的目光，但我心里感到特別舒坦。因?yàn)檫@是我第一次做了一件自己認(rèn)為應(yīng)該這樣做的事情。
很多事是爸爸和媽媽或老師叫我做的，而上個(gè)星期天，我終于做了一件自己認(rèn)為應(yīng)該做的事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽車回家。上了車我就站在下車門的旁邊，不由自主地哼起了歌�！白唛_！走開！快讓給我們�！避囄矀鱽砹艘魂嚦臭[聲，打斷了我的歌。我回頭望去，原來是兩個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟在欺負(fù)一個(gè)小妹妹，逼小妹妹讓座位給他們。吵著吵著小妹妹哭了，車上的人都不約而同地看著，可誰也不去勸架。我想：仗著自己的高大欺負(fù)人，算什么英雄！但我又不敢去勸。小妹妹哭著讓了座位。我看著她那委屈的樣子，不知從哪里來的勇氣，沖上去拉著她的手，對那兩個(gè)男孩說：“你們怎么欺負(fù)人？那是人家的'座位，你們總不能搶著坐吧！再說你們比她大，應(yīng)該讓著小妹妹，怎么能和她搶座位呢？”誰知，他們見我是個(gè)女孩子，毫不理會，還說：“嗨！哪來的丑小鴨，關(guān)你什么事！”
我聽了他們的話氣憤極了，大聲對他們說：“你們看過電視劇《魯智深》嗎？魯智深力氣比你們大得多，但他從不欺負(fù)比自己弱小的人。你們欺負(fù)小同學(xué)，不害臊嗎？”這時(shí)，旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評那兩個(gè)同學(xué)。他們自知理虧，不情愿地站了起來，說了句“對不起”，不好意思地把座位讓了出來。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高興地對我說：“姐姐，你真好�！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了下車門的旁邊。周圍的人紛紛向我投來贊許的目光，我頓時(shí)覺得一陣臉紅，但心里感到很舒服。這是我第一次做了一件自己認(rèn)為應(yīng)該這樣做的事情。
回到家，我把事情的前前后后都告訴給媽媽聽，媽媽激動地說：“長大了，我們的女兒真的長大了。”我不好意思地笑了。
我這樣做對嗎作文 22
“下一站，東花園站。請要下車的乘客準(zhǔn)備從后門下車�！�
廣播里機(jī)械的女聲響起，我緊了緊手上的扶手，一刻也不敢松懈。
廈門臨海，公交車箱內(nèi)都有一股若隱若現(xiàn)的海水咸味。擁擠封閉的狹小空間似乎還夾雜著汗水腥氣，悶得我無奈至極。
門開了，又是一個(gè)急剎，我一時(shí)失神沒站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌便要倒在坐著的男子身上。他急忙避讓，縮在一角，頭也不抬地繼續(xù)著手機(jī)上未盡的游戲。
一雙枯柴般的手扶住了我快垂下的身體：“站好了，當(dāng)心點(diǎn)！”一口怪異的閩南腔。
“謝謝�！蔽疫叺狼高吿ь^看去，大紅的安全帽扣著的，是一張標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民相，雜亂油膩的劉海無力的耷在他眼前，而那件發(fā)黃的汗衫堪堪吊在他身上更添了我?guī)追志狡取?/p>
他咧開嘴笑笑，發(fā)黑而參差的黃牙終是讓我略略偏開頭去。還有三站呢，十多分鐘！我仿佛聞見了他一天累下的汗臭味。
忍一忍就過去了，我暗暗叮囑自己假作看著窗外風(fēng)景，卻看見他身后還有幾個(gè)與他一般無二的男子，怕是他“同事”吧。我不露痕跡地移開視線。
車上的人漸漸稀少，我面前那個(gè)玩手機(jī)的男人收起了東西，站到了后門口。終于有位置坐了，我長舒口氣，一個(gè)農(nóng)民工卻飛速擠來，就要落座，方才扶我的男子一掌拍在他肩上：“你坐什么坐？！”聲音清脆而響亮。男子不服氣的回頭爭辯：“我咋不能坐了？”似是河北的口音。
“咦，你瞅瞅你，一身汗臭，臟成這樣還坐呢？”也是一樣的口音，聽得我不由的笑了，實(shí)在滑稽得很。
“我臟你不臟？我臟你不臟？你還扶人咧。”不爽的.嗓門大到整個(gè)車廂都看往這邊。
“煩人！下回還是走回去，人多人少的都不敢坐著�！币恢蔽撮_口的那個(gè)抱怨道。
司機(jī)趁紅燈時(shí)扭頭笑問：“為什么不坐下？”
“身上臟嘛！”三個(gè)人異口同聲�！爸幌戳耸只貋淼�，怕把座位坐臟了。”車廂內(nèi)有剎那的窒息般的死靜，我忽然有些動容。
他們早我一站下車了。司機(jī)沖他們吼：“下回洗干凈來坐一坐！”
“哎！”扶我的那位得意地撩了撩額上的劉海，咧嘴笑了笑，下了車。車上有人嘀咕：“其實(shí)不嫌他們臟么，城里人哪里就刻薄一點(diǎn)么？”還是怪怪的閩南語，我聽不慣，卻倍感親切。
我這樣做對嗎作文 23
做一名好學(xué)生，我認(rèn)為，要爭當(dāng)文明學(xué)生和養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)生，做到這兩點(diǎn)，我就變成好學(xué)生了！
做文明學(xué)生就要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不欺負(fù)小同學(xué)，要保護(hù)他們。乘車時(shí)，如果遇到長輩，要給他們讓座。勤洗臉，勤洗手，勤換衣服，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。不破壞公共財(cái)物，保護(hù)花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
我要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)功課的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。養(yǎng)成專心聽講和及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不能心不在焉，做小動作。養(yǎng)成自學(xué)和仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，自己主動學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察。還要勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，多寫字，多做題，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂。
講文明，講禮貌，養(yǎng)成好習(xí)慣，這就是一名好學(xué)生。
暑假里，我和媽媽參加“早報(bào)義賣活動”。這次活動的主題是“義賣早報(bào)，捐助貧困兒童”。
一大早，我和媽媽就興高采烈地出發(fā)了，到了集合地點(diǎn)一看，呵！很多小朋友和他們的爸爸媽媽早早的到了。大家各自領(lǐng)了五十份報(bào)紙，就開始分頭行動了。太陽火辣辣地烤著我們，但是大家賣報(bào)紙的熱情依然高漲。我當(dāng)然也不甘示弱，抱著報(bào)紙走上街頭。因?yàn)榈谝淮钨u報(bào)紙，我覺得很難為情，聲音低低的，沒有人注意到我，很長時(shí)間一份報(bào)紙也沒有賣出去。這怎么行呢？沒有收入怎么捐助貧困的孩子們。我猶豫著。終于，有個(gè)叔叔走過來買了一份報(bào)紙，我開心極了！一想到，可以給那些孩子們買文具和書了。我立刻鼓起勇氣，亮開嗓子，高聲喊道：“買報(bào)紙，做微塵，快來買報(bào)紙吆”。人們紛紛走過來，不一會兒，剩下的報(bào)紙全部賣光了。
隊(duì)長看到我第一個(gè)完成任務(wù)，鄭重地將一枚微塵的'徽章戴在我的胸前。望著徽章，我從來沒有像今天這樣的高興。我也做了微塵，以后我還會繼續(xù)獻(xiàn)愛心，幫助那些貧困家庭的孩子。
我這樣做對嗎作文 24
2020年注定是不平凡的一年，今年春節(jié)一場突如其來的災(zāi)難快速席卷了全國。“新冠”從武漢開始不斷傳染，從寥寥數(shù)人到都遍布全國。
想作為什么樣的人，要有目標(biāo)，知識的儲備，各方面的鍛煉，在事件來臨的時(shí)候，考驗(yàn)我們應(yīng)急處理能力。這也是國家面臨新冠疫情的大考。
在這危急的時(shí)刻有這樣一群平凡而又偉大的.人們?yōu)榱巳藗兊陌踩�，為控制疫情，挺身而出，義無反顧地奔赴一線，全力以赴，奔波不停。我們廈門的鐘南山老先生在83歲高齡仍奔赴一線抗疫，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得了不少成果，使得疫情能有所好轉(zhuǎn)，各個(gè)地區(qū)的人們也都如此，一批又一批的人前往武漢治療病人，用自己作為到隔離病毒的防線。
他們經(jīng)常半夜被叫起來轉(zhuǎn)移病人及密切接觸者，他們中有些人也有可能感染上病毒。但他們無怨無悔始終堅(jiān)守在自己的崗位上。而奮戰(zhàn)在爭分奪秒搶奪病人的醫(yī)護(hù)人員。更是日夜操勞吃不上一口熱乎飯，致敬那些逆行者們，是他們的無私付出換來了今日平安。
我愿意成為那樣的人去守護(hù)著美好的一切。迎難而上，為了他人的幸福，為了他人的平安，付出自己的一切努力。加油逆行者們！加油武漢！加油中國！
我這樣做對嗎作文 25
昨天去了勞技中心，老師臨時(shí)把午休換成數(shù)學(xué)課，我在書包里找了一遍，沒有找到數(shù)學(xué)書，只好呆呆的坐在那里。
開始講課了，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒帶數(shù)學(xué)書，十分生氣地說道：“今天要帶數(shù)學(xué)書你們的書去哪里了？好吧，因?yàn)槟銈儧]帶書正好明天是半天，你們下午留下！”
聽完了這話，我一直悶悶不樂，今天本來就沒有數(shù)學(xué)課，為什么還要帶數(shù)學(xué)書��？我憤憤不平。這時(shí)，小甲（也是沒帶書）對我說：“嘿，明天放學(xué)之后，我們一起逃走吧，這樣既不用被罵，又不用被罰，好嗎？”我沒有回答。
晚上，我躺在床上，一直在想：我到底是跟小甲一起逃走呢，還是接受懲罰呢？老師為什么這樣對待我們呢？太不公平了……忽然！我恍然大悟，原來老師是在告訴我們不要養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣�。�
……
第二天，我們再坐車回學(xué)校的時(shí)候，小甲還用手語告訴我：別忘了要一起逃走這件事了��！我看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是在下車的時(shí)候，我改變了主意，獨(dú)自跟隨老師上樓去了。一進(jìn)教室，就跟老師說：“老師，我知道錯(cuò)了，您是在養(yǎng)成我們不丟三落四的好習(xí)慣吧！”老師對我說：“你知道就好，只要你肯改正，我本來沒想就沒想罰你們，只是口頭警告，所以這次就不用罰了。但是小甲，他不但不知道錯(cuò)，還逃走了，我非常不喜歡他這種行為，他這種做錯(cuò)事了就逃避的行為。老師相信你一定會改正的�！�
人人都知道，“人非圣賢，孰能無過？”這個(gè)道理吧！我們每個(gè)人的.身上都會有一些錯(cuò)誤，“人孰無過”如果能做到“過而能改”，就是“善莫大焉”了。如果每件事我們都能認(rèn)真思考，從中獲取成長的營養(yǎng)，那我們的人生，一定會越來越完美。這件事我這樣做，便收獲了勇敢和誠實(shí)，體會到做一個(gè)正直的人，是多么快樂！
我這樣做對嗎作文 26
每當(dāng)我看到哥哥眉毛上那塊傷疤時(shí)，我的心就如翻江倒海一般，很不是滋味。我常常責(zé)怪自己：“我為什么要這樣做？”每當(dāng)這時(shí)，以前的'那一幕幕便浮現(xiàn)在我的腦海中。這件事發(fā)生在我三歲的時(shí)候，那時(shí)候，我還小，不懂事。正因?yàn)槿绱�，哥哥每次回到我家時(shí)，都要把我逗得哇哇大哭。因而我對哥哥沒什么好感。
一天，哥哥又來到了我家。來到我家后，哥哥照常和我玩。玩了一會兒，哥哥有點(diǎn)兒不耐煩了，便開始逗我。他一會兒把我的東西藏起來，讓我找也找不著，一會兒又躲起來，等我經(jīng)過時(shí)嚇唬我。我氣極了，馬上向哥哥發(fā)動“攻擊”。可哥哥卻滿不在乎，一邊笑，一邊擋住了我的拳打腳踢。哥哥一邊擋，一邊走，一會兒走進(jìn)了臥室，我也隨之跟了進(jìn)去。 來到臥室，我隨手拿起一塊枕頭向哥哥扔去，哥哥靈巧地一低頭，枕頭打在了墻上。我又拿起一床被子向哥哥砸去，哥哥輕巧地一跳，被子打在了地上。哥哥可能覺得很有意思，一邊笑，一邊對我做著怪模怪樣的鬼臉。看著這一切，我更加氣憤了，拿起一把掃床用的掃帚，向哥哥砸去，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“咚”的一聲哥哥大哭了起來，霎時(shí)，鮮血和淚水混成了一體，我嚇得目瞪口呆，也大哭起來。 姑姑、奶奶聞聲趕來，看到這，馬上給哥哥洗了臉。一看還好，只打著了眉毛，沒有打著眼睛。
我也松了口氣。每當(dāng)我想到這件事，我便慚愧地低下了頭。
我這樣做對嗎作文 27
今天由我來做“廚師”，我要做的菜是素炒三鮮，配料有香菇、青椒和土豆。佐料有油鹽醬醋，蒜茸等。
首先要把土豆剝了皮，再用水把剝了皮的.土豆、香菇、青椒都洗干凈，然后把青椒掰成塊，把土豆切成小薄塊、把香菇切成片；再把剝好的蒜剁成蒜茉……
一切準(zhǔn)備工作就緒，開炒了。點(diǎn)著氣灶，把鍋放上去，等鍋里的水珠烤干了，倒入適量的油，等油八成熱時(shí)，加適量的蒜茸，炒出蒜香，先倒入土豆片和香菇片，進(jìn)行翻炒，等土豆片變了顏色，加入適量的鹽和醬油，再進(jìn)行翻炒，然后倒入青椒塊，如果想吃脆一點(diǎn)的，翻炒幾下即可出鍋；如果想吃面一點(diǎn)的，就蓋上鍋蓋，適當(dāng)燜一小會兒，然后，點(diǎn)上醋、撒上蒜茸，翻炒幾下，就出鍋了。
我的素炒三鮮擺上桌了，你們要不要一起來嘗嘗？真香哪！
我這樣做對嗎作文 28
吃過午飯，我去奶奶家玩，看見奶奶家雞舍里有一只大母雞正在雞窩里下蛋。
一出門就有了好運(yùn)氣，平時(shí)最愛吃雞蛋的我躡手躡腳地向雞窩移去，把手悄悄地伸去摸雞蛋。那只大母雞見我來拿雞蛋，趁我不防使勁地啄了我的手一口。我非常氣憤，一怒之下，用力向大母雞踢去，不料把雞窩踢翻，兩個(gè)雞蛋全打碎在地上。這時(shí)母雞把臉一沉，“咯咯”地叫不停，豎起全身雞毛準(zhǔn)備向我挑戰(zhàn)。
此時(shí)此刻，我當(dāng)然不會就此罷休，心想：我才不怕你呢！母雞見我不離開，突然一下子向我沖來，扇動著翅膀一躍而起，在我身上狠狠地啄了幾下，我被這突如其來的舉動嚇的“哇哇”大哭。哭聲引來了附近的幾個(gè)小伙伴，他們一起圍住雞，準(zhǔn)備幫我出氣。我們每人找來一根木棍，把那母雞一陣窮追猛打。母雞拼命地反抗，不時(shí)“咯咯”地慘叫著，被打落的雞毛在空中飛舞。一只母雞，哪是我們的對手，不一會兒就癱軟在地上了，我們勝利了。大家興高采烈地哼著歌，又蹦又跳地去玩了。
時(shí)間過得真快，天快黑了。我連蹦帶跳地回到奶奶家，驕傲地把今天發(fā)生的事告訴奶奶。奶奶知道后，心疼地說：“這只母雞，我已經(jīng)養(yǎng)了好多年了，而且最聽話，愛下蛋，是為我家提供營養(yǎng)的大功臣。唉！真是難為它了�！闭f完便拖著沉重的步伐去燒飯了。
看到奶奶傷心難過的.樣子，再想到母雞躺在地上那可憐的模樣，我頓時(shí)感到無比的愧疚，眼淚“刷刷”地流了下來。心想：母雞保護(hù)雞蛋，就像媽媽保護(hù)我們一樣，而我們卻毫不留情地傷害了它。實(shí)在不應(yīng)該。
我暗下決心，從今以后，我會像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)大自然中每一個(gè)可愛的小生命，讓它們在美好的環(huán)境中生活得更好！
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