下課鈴響了初二作文
現(xiàn)在，攝像頭切換至八年級13班，點擊放大……物理老師正在臺前眉飛色舞地在講著新課，時不時地拋出幾個問題：“讓我們來探究一下牛頓第一定律……”
鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，并宣告著一場戲劇般的課間的開始。
睡神一族，丑態(tài)百出
唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩(wěn)如泰山，誰都打擾不了我們，我們會屏蔽任何外界的干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥，心理素質(zhì)這么好，在眾目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。
來來來，讓我們給這位同學(xué)推一個特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢來圓自己的一個奪魁理想，只不過，等你醒來……哈哈！一江口水向東流��！哈哈！
歌神一族，魔音貫耳
正在我發(fā)表感慨之時，一段“悠揚”的歌聲鉆入我的耳道，聽覺中樞立即做出反應(yīng)——頭暈?zāi)垦＃哪ふ裢�。此刻，�?yīng)有一曲《涼涼》送給我：“涼涼月色為你思念成河……”還真別說，哪位歌神在高歌？
真是讓在下佩服，一個人能使自己的聲音變?yōu)槲淦�，實在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻唱一曲啊！還是寡人聰明，早在他開口前0.01秒，我就堵緊了耳朵。
那一列列的“走音炸彈”如狂風(fēng)一般襲卷而來，摧殘著你的肉體以及精神。一排排的“高音轟炸”更使人遍體鱗傷，所經(jīng)過之處寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩“氣”回腸，使你七情六欲皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如“哈士奇”的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。
學(xué)霸一族，孜孜不倦
唉，總是有這么一群人，爭分奪秒，刻苦努力，教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，他們便是眾多學(xué)生崇拜的對象——學(xué)霸一族。
他們的.成績?nèi)缤瑯?biāo)桿一般，引人仰慕，而當(dāng)你奮力追趕時，標(biāo)桿又向前走了很遠很遠。他們很高傲，似乎永遠都是那么遙不可及，相隔甚遠。他們很“淡泊”，與世“無爭”，沉浸在題海中，汲取著無限知識養(yǎng)分。
他們努力學(xué)習(xí)著，成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線！
時間輕盈地跑掉了，上課鈴又響了，學(xué)生們紛紛跑向教室。長大后，我們奔向的，還會是教室嗎？不同的我們，又將何去何從？
鈴聲響畢，那個聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸于平靜……
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