漏掉的掌聲作文
下午第一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候看到孩子們一個(gè)個(gè)端坐著，大概是擔(dān)心怕自己的數(shù)學(xué)測試不過關(guān)，臉上多少顯得有些緊張，當(dāng)大家都知道了自己的成績后，同學(xué)們的臉變的有陰有晴�！爸芊�，崔丹，李嘉……祝賀你們獲得了優(yōu)秀。大家給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下，好不好！”很多孩子聽見了自己的名字，一臉的燦爛。也有幾個(gè)孩子的成績不是令人滿意，他們的情緒顯然有些低落。有一個(gè)女生當(dāng)時(shí)就哭了起來。唉，沒有了掌聲，孩子的心里多少有些難過。我走過去，先安慰了他們一下，告訴他們以后努力練習(xí)就可以了。
很快一節(jié)課就結(jié)束了，下課了張圓走到我身邊時(shí)，突然悄悄地問我：“老師，您覺得我這次數(shù)學(xué)測試有進(jìn)步嗎？”噢。你今天雖然考了良好，但我覺得你也不錯(cuò)，因?yàn)槟惝吘骨岸螘r(shí)間由于家里有事耽誤了好多的課，有進(jìn)步！我摸了摸她的頭，聲音很響亮�！拔抑懒恕！彼D(zhuǎn)過身，甩動(dòng)著馬尾辮，輕盈地走出教室，多么可愛的孩子。走到教室門口的時(shí)候，她突然回頭說了聲：“老師，您今天漏掉了對我的掌聲！”我有些驚訝。我漏掉了什么？等孩子全部走完的時(shí)候，我才有些清醒了，想著孩子剛才的.話，是呀，我為什么在乎幾個(gè)優(yōu)秀呢？測試的分?jǐn)?shù)真那么重要嗎？對于張圓而言，缺了幾節(jié)課，還考了良好，難道不值得表揚(yáng)嗎？或許在她心里也應(yīng)該是個(gè)優(yōu)秀，難怪剛才對我說那樣的話。
老師，學(xué)生，考試，分?jǐn)?shù)，我們似乎經(jīng)常會跟這些內(nèi)容打交道。老師可以不在乎考試嗎？不可以，因?yàn)榭荚囈彩且环N檢驗(yàn)教師教學(xué)水平的手段；老師可以不在乎分?jǐn)?shù)嗎？也不可以，因?yàn)槌煽兊暮脡呐c教師的工作考核也會在一定程度上掛起鉤來；老師可以不在乎學(xué)生嗎？那更加不可以。在傳授知識的同時(shí)更要關(guān)注孩子的心理健康、學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度與價(jià)值觀呢！可是今天，我似乎沒有太在意孩子的內(nèi)心，當(dāng)我想到用掌聲去激勵(lì)那些所謂的優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，我忘了她，她也是需要鼓勵(lì)的，我忘了那些成績不好的學(xué)生，他們更需要老師的鼓勵(lì)和賞識�。�
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