埋在土里的種子作文1400字
四月，丁香班生命課程正式啟動(dòng)。
結(jié)合著班級(jí)核心理念，播種——生長(zhǎng)——安靜——開花，以小組為單位，每個(gè)小組共同來種下花的種子，共同培育呵護(hù)，直至開出花兒來。選擇屬于自己小組的花盆，選擇種子，播種，看護(hù)，澆水，記錄小組循環(huán)日記。同時(shí)，結(jié)合課本第五單元“生命主題”單元，并拓展關(guān)于生命的主題閱讀，理解種子到開花的這一過程的意蘊(yùn)。在記錄循環(huán)日記的時(shí)候，除了記錄觀察的內(nèi)容，還要結(jié)合小組每個(gè)孩子的表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)、行為、品質(zhì)等各方面進(jìn)行總結(jié)，或表?yè)P(yáng)，或給予期待，到種下的種子開出花來的時(shí)候，自己的生命也真正的開出花來，這才是我們這一生命課程真正的意義所在。
三月中旬，小組開始分工合作，準(zhǔn)備花盆、裝上適合生長(zhǎng)的泥土、尋找種子、種下種子�？墒牵粋�(gè)星期過去了，全班十四個(gè)小組，只有四個(gè)小組帶來了花盆，我們規(guī)定的花盆是那種彩色的帶底座的，大概10元一個(gè)。問情況，原來都是小組長(zhǎng)自己掏錢去買的。問你們組的計(jì)劃呢？怎么分工？小組長(zhǎng)支支吾吾說不清。我再次重申了我們活動(dòng)的目的，就是想從活動(dòng)中使得大家學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分擔(dān)，學(xué)會(huì)互相體諒。組長(zhǎng)一個(gè)人掏錢買花盆可以，但每個(gè)成員必須有自己的勞動(dòng)與付出。哪怕是每天看護(hù)花盆不被打碎，哪怕是給花澆澆水。
三月底，全班14個(gè)小組的花盆都準(zhǔn)備好了。女兒分得的任務(wù)是給花盆裝滿土。那天放學(xué)，女兒抱著花盆，小心翼翼的。一路上嘮叨個(gè)沒完，一會(huì)兒?jiǎn)柺裁礃拥耐吝m合花籽生長(zhǎng)，一會(huì)兒?jiǎn)柕侥睦锶ふ疫@些土，一會(huì)兒又問到底該裝多少土啊，也不管我是不是回答，就像是自言自語(yǔ)。到小區(qū)，我說種著蔬菜的周圍的土就適合種子生長(zhǎng)。女兒虔誠(chéng)地開始裝土，還不要我?guī)兔�，說這是自己的事情，并且細(xì)致地挑揀出里面的小石子。第二天到校后，被小組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，她也興奮地不得了。有孩子問，該種幾顆種子啊，什么種子適合春天生長(zhǎng)，什么種子可以在這么小的花盆里長(zhǎng)大。不等我回答，就又轉(zhuǎn)身了，嘴里嘟囔著，應(yīng)該回去查資料。還有孩子想種丁香花，因?yàn)槟鞘俏覀儼嗉?jí)的名字啊。可是，他們很遺憾，說上網(wǎng)查了，丁香是樹，這么小的花盆怎么盛得下啊。
四月，14個(gè)花盆里都種下了指甲花的種子。五顏六色的，整整齊齊地放在教室后面空閑的一個(gè)桌子上。每天放學(xué)，有的小組還是寶貝似的把花盆抱到家里去。有孩子開始念叨，這種子啥時(shí)候才會(huì)發(fā)芽�。�
同時(shí)，循環(huán)日記也開始了。小組長(zhǎng)記下第一篇。設(shè)置封面，做好插圖，配上花邊，寫下了對(duì)小組每位成員的期待。王鑫瑤寫道：“倪寧，我希望你能夠每天按時(shí)完成作業(yè)。楊騰飛，你也可以變得專心些。閆怡龍，你能不能別一下課就往教室外跑呢。張冉，我多希望你能夠改掉說臟話的毛病。這樣，我們的'小組就完美了�！边@個(gè)本子，在孩子們的手中傳遞著，課間圍在一起商量今天該寫什么內(nèi)容，這里該怎么插圖？板塊該怎么設(shè)置？輪到了小組中稍微差些的孩子，小組里的幾個(gè)孩子就都幫著他，建議寫什么，囑咐字要寫端正等。
種子埋進(jìn)了土里，需要兩周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，其間需要適合的天氣、溫度、濕氣等地理?xiàng)l件，也需要人為的呵護(hù)。期待在孩子們心里越來越重。每天的循環(huán)日記，要么講述自己花盆的由來，要么講述怎么為花盆填土，要么講述怎么尋找種子，要么講述怎么種下，更多的小組開始對(duì)小組的成員進(jìn)行表?yè)P(yáng)與期待，完不成作業(yè)的，他們對(duì)他提出期待，上課不專心聽講的，他們對(duì)他提出期待，品質(zhì)差的，他們也對(duì)他提出期待，做得好的，他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。四月，因?yàn)樯恼n程，孩子們的心中有了掛念，也有了對(duì)美好的期待。
我說：“種子埋在土里，是一段醞釀的過程，醞釀的是一種力量，可以破土而出的力量。你們也同樣，就是埋在土里的一粒種子，只有破土而出，你才會(huì)擁有開花的可能。”孩子們似懂非懂。
我在心里默默的說：“相信種子，相信歲月�！�
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