貌似簡單的問題作文

　　今天我看了一本《開發(fā)思維的趣味游戲》這本書很有意思，所以我想考考哥哥，就選了一道稍微簡單的題，看他能不能答對。

　　“哥哥，給你出一道數(shù)學(xué)題�。∧愫煤孟胂朐僮龌卮�。”

　　題目是這樣的：你正在參加萬米長跑比賽，幾經(jīng)努力，你終于超過了位居第二的選手。請問：你現(xiàn)在是第幾位？請在一秒鐘之內(nèi)回答這個問題。

　　哥哥想了一會兒胸有成竹地回答道：“我現(xiàn)在是第一名�！�

　　我說：“如果你回答‘第一’就錯啦。如果你超越原來位居第二的人你就取代了他的位置，也就是說，現(xiàn)在你是第二�！�

　　哥哥大聲嘆息:“哎,原來是這樣啊!還真沒想出來嘞！要不你再給我出一道！趁熱打鐵，這次我肯定能答對�！�

　　我又給他出了一道關(guān)于心算的題：1000加上40，再加1000，再加30，再加1000，再加20，再加1000，最后再加10，總和是多少？

　　哥哥撓撓頭不是很確定的.回答：“5000�！�

　　我提醒他：“你確定嗎？”

　　“確定！”

　　他喃喃自語：“這回肯定不會再出錯了吧！”

　　我公布答案：“你咋又錯了，應(yīng)該是4100，你再聽我讀一遍題看對不對。”

　　“哦！I know！”

　　這本書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識，還知道了問題的難易程度不是由問題本身所決定的，它往往取決于我們對待問題的態(tài)度。如果不能仔細地審查問題的內(nèi)涵，就草草地做出結(jié)論，那么任何問題都將是不可逾越的障礙。

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