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驕傲的活著作文（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的驕傲的活著作文，歡迎閱讀與收藏。
驕傲的活著作文 1
萬物變千，千姿百態(tài)，世態(tài)炎涼。驕傲的活著向日葵的存在只因太陽，我們的存在只因我們自身的價值。
中國從不缺人，街上的人一抓一大把，所有的人的有自己的個性，但驕傲的那個人肯定是最突出的那一個。人不能沒有傲骨。
我驕傲，因為我是新崛起的中國人，我驕傲因為我是世界智商排行的二的黃種人，我驕傲因為我會說世界上的第二難語言——中文。
寒風(fēng)刺骨，臘梅依然綻放美麗，渲染冬日的.嚴(yán)寒，放出安然幽香。只因他的驕傲，所以他不屑與百花在和煦的春日里競相綻放，猶如溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，牡丹美麗，但抵也不過一夜的風(fēng)雨，更別說那令人瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)寒。而梅，寒風(fēng)中的挺立，風(fēng)霜中的堅強，臘雪中的抖擻。這才是花中的王者，堅強，驕傲，美麗。
黑夜，寂靜如畫，只有高高明亮的月亮懸掛在天，只因心中的驕傲，驕傲的在一片漆黑下留下光，驕傲的在平靜的湖水中留下那清冷驕傲的影子，耐人尋味。
一個人沒了傲骨會是怎樣？只不過是百年庸庸碌碌中的一人而已罷了。人生又有幾回呢？何不驕傲的活過這一生，起碼這一生里，我不愧自己，在嚴(yán)寒中靜然綻放了我燦爛的一生。
沒有人可以忘記那段驕傲的日子。太陽曾經(jīng)對向日葵說過，我只對你溫柔，只永遠帶給你陽光。寒冬曾對臘梅說過，我只給你帶來歷練，只給你在寒日中綻放的機會。黑夜曾經(jīng)對月亮說，我只給你機會讓你在黑暗中散發(fā)光芒。
上帝對他們說，契機只留給那個驕傲的人，一個人如果沒有了傲骨，就沒有理由或在這復(fù)雜而又神秘的世界，就沒有理由面對他的家人，只因他忘記了家族的驕傲。
活出自我，活出燦爛，活出驕傲。
驕傲的活著作文 2
活著，并不算一件太難的事情，因為這是與生俱來的，還以為它有著得天獨厚的優(yōu)勢——可以肆無忌憚的接受別人的幫助，借此令活著變得愈加簡單。但，如何驕傲的活著？這是一個難題！
在我的記憶里，形形色色的人許多，可真正記住的卻是寥寥無幾，有一個是醫(yī)生。小時候讀的是寄宿學(xué)校，環(huán)境說不上惡劣卻也算不得好，體弱多病的我自然受不住高山上的惡風(fēng)寒氣，故此成了那鎮(zhèn)上唯一的小診所的常客，本就不大的小診所里無人不識我這個三天兩頭兒去溜上一圈的小病貓。那天我又一個不小心得了感冒，忽冷忽熱忽醒忽睡，鼻涕眼淚止不住的流，恰逢那位醫(yī)生出診，我至今還記得她懷抱的溫暖和微涼的雙手，伴著我的小學(xué)，伴著我的初中，伴著我以后的每一次生病，從未曾忘記，因為那是如母親一般適宜的溫暖懷抱和輕聲安撫。她把我一路小跑著抱到診所，開藥的護士頗有些仗勢欺人的意味，不顧旁人的眼光也不管她的低聲請求，只不通情理的撂下一句不付錢不拿藥便坐下玩手機了。沒有出具醫(yī)療卡便不能報銷，那對于一個底薪的診所醫(yī)生來說是筆不菲的數(shù)字，雖有猶豫，可也到底是給我墊上了，錢不夠，又另找同事借了方才罷休，大約病中的人是較感性的，那一幕，我感動良久。后來也病過，也遇上過許多醫(yī)生，但不知為何，我從未在他們那冷漠的臉上感受到當(dāng)初那種悸動，轉(zhuǎn)念細想，是了，沒有悸動不奇怪，因為那之后我再未見過愿意親自為一個身無分文又無權(quán)無勢更沒有血緣關(guān)系的陌生人守一晚上病床的醫(yī)生！
記住她的理由其實簡單，因為她就是那種驕傲的`活著的典型，她眼神之堅定，懷抱的溫度，以及為病人著想的無私，名為責(zé)任，一個愿意負責(zé)的人，配得上驕傲。
我曾有幸被一個新調(diào)來的老師教學(xué)語文，他原來是學(xué)的體育。對，沒錯，我的語文曾經(jīng)是一個體育老師教的！可想而知，要做好自己本職工作的且完全陌生的工作要付出多少努力，我常常見他午休時間躲在辦公室悄悄備課，在晨跑朗讀課文以便把握感情，堵著其他語文老師不顧別人眼光的請教問題，甚至在每一個學(xué)生的作文和筆記上都詳細的做了批注和補充，認(rèn)真的比學(xué)生還學(xué)生，古人云一分耕耘一分收獲也不是沒有道理，功夫不負有行人，他的認(rèn)真努力負責(zé)讓我們的語文成績在他任教期間都綜合提升不少，更有近半個班的人達優(yōu)。前不久聽說他早已轉(zhuǎn)為正式的語文老師了，也是一個活得很驕傲的人呢，他在我畢業(yè)是送的字帖，如今雖不知被我扔在了那個角落，這一手雞抓似的潦草也辜負了他的期望，但他的負責(zé)卻永遠留在了我的記憶里，并在很大一部分上影響了我的為人處世，借文在此稍表謝意。
我明白這世上負責(zé)任的人遠不止于此，他們也許沒有傲人的家世，也許沒有好看的樣貌，也許會遇到許多糟心的事兒，又也許有著不少的小問題，但必定活得令親人驕傲，令朋友驕傲，令自己驕傲，因為，他們是負責(zé)的。
死尚有輕于鴻毛重如泰山一說，活著又何嘗不是，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，做一個負責(zé)任的人，做一個驕傲的人，活著才有意義。
驕傲的活著作文 3
曾經(jīng)我以為人生會面臨很多挫折，能不能挺過去還是個問題。從前一直是排斥身體有缺陷的人的，我會感覺我們不是同一類的人而感到厭惡�；蛟S是該好好地反思反思而不是這樣子的排斥。
我是想說，其實他們足夠堅強，甚至可以比我們做到更堅強。有時候會在想是不是年華崩潰我的意志力，太多不屬于我們這個年齡的傷口一點點都若隱若現(xiàn)在我身上。最可怕的不是看清楚現(xiàn)實，而是幻想被現(xiàn)實打破。所有事情都沒有幻想的余地，連這點小小的愿望都消失的無影無蹤。
我相信很多事情都是命運安排好的，亦如讓人幸運或不幸。在我眼里，他們是早已被咬了一口的靈魂，似乎總有那么多的傷口。我怕總是感覺那兒有個破殘的海市蜃樓，想要丟棄心里卻又有點悸動。還有殘余的`溫度，它們被暴曬在日光下，一點點被空氣侵蝕，吸收，然后蔓延。最后無聲無息的化為臉上的兩行溫?zé)岬木К�，暢快的一點兒都不讓人疼惜，扯破喉嚨說愛自己多一點。
我不是個殘疾人所以我不懂那是一種什么樣的滋味。我沒有過切身體會所以真的不了解他們是在想些什么，堅持些什么。但是有一點我可以確信那就是他們肯定比我堅持得多，努力得多。
我知道一個人的潛能是無限的而不是隨便說說就真的可以努力亦堅持到底。這些那些所有曾經(jīng)現(xiàn)在，我該怎樣始亂而終棄，愚昧的自己像極了迷途的羔羊。我向來不是一個懂得堅持的人，經(jīng)常會因為一點小事而哭哭泣泣覺得自己再也支撐不下去了，可是到最后我仍然沒有倒下。
反反復(fù)復(fù)地看著他們的命運，是早有已經(jīng)安排好了還是形同陌路。我不喜歡總拿“殘疾”這兩個字來打擊他們，亦或是玷污他們高大而又神圣的形象。我們是比他們擁有條件更好的健全人，可卻總有那么多人想不開，覺得自己的道路太過于坎坷。也總是在那個時候，我有多想問他們，“那殘疾人是怎么活下去呢?”我似乎猜得到他們的表情，肯定是個個啞口無言。因為在如此堅強又有毅力的人面前我們就永遠只是懦弱而已，從不懂得什么叫做堅強，也很少會去做到夠堅強。
身殘志堅，身堅志殘則最可悲!
驕傲的活著作文 4
你在為什么而活呢？名譽？金錢？權(quán)力？世界上大部分的人不都是為了以上種種而活的嗎？
常言道：留得青山在，不怕沒柴燒，只要有生命，什么都可以有。但如果青山不在了，一切的一切也就付之一炬了。
活著按尋常來說，是指一個人乃至自然界中任何一個生物的肉身的存在。如果肉身垮了，也就是死了，自此它就從世界上消失了，只留下一具骸骨，任時光匆匆泯滅最后一息。
為親人而活著是幸福的人，為金錢和權(quán)力而活著的.人是滿足的人，為名譽而活著的是高潔的人，為事業(yè)而活著的是光榮的人。
關(guān)于活著的另一種說法，是指一個人死后留下的打動人心弦，激勵后人的精神。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，文天祥在大是大非面前，表現(xiàn)出了一種愿為心中之念想而生亦何樂，死亦何苦的無畏生死的豁達精神。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，委曲求全地活，倒不如轟轟烈烈地死。肉體雖敗，但靈魂尚存。這便是活的另一種詮釋。
活著，不論怎么說，總是最美好的。
驕傲的活著作文 5
“活著是自己去感受幸福和辛苦，無聊和平庸；幸存，不過是旁人的評價罷了�！�
對于活著，每個人的見解不一樣，臧克家來說：“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他卻活著。”這是一種精神上的見解，《活著》這本書中的福貴少年喪父喪母，他用自己的手替家人收拾后事，同時也埋藏了痛和苦，當(dāng)我以為他堅持不下去的時候，他卻買了一頭牛，取名為“福貴”，兩個“福貴”相依為命，生活雖然不幸，他卻堅強的活著。然后對于《駱駝祥子》這本書的主角卻與他截然不同，他同樣跟福貴一樣，命運坎坷，但是他本滿懷希望，但經(jīng)歷了多次打擊后，他變得頹廢起來。
一鯨落，萬物生，人也是如此，前人們披荊斬棘為人們創(chuàng)造幸福，現(xiàn)如今我們應(yīng)該好好的`活下去，在面對困難前應(yīng)該不懈怠。
你要相信自己足夠優(yōu)秀，在難過時你可以像小王子一樣，看四十次日落，久而久之，你會愛上日落，相信世間美好。
“青春是麥秸和火苗相撞燃得倉促卻熱烈張狂。”對于這個青春年華，不應(yīng)該去飛蛾撲火，應(yīng)該在最好的年華，煥發(fā)屬于自己的光彩。
“人世間摸爬滾打至今，我唯一愿意視為真理的就只有這一句話，一切都會過去的�！�
驕傲的活著作文 6
在很多以前的時候我們就是覺得生活對于我們而言，沒有什么特別值得忘記對方就好象那么久的時間過去了，我們始終都覺得生活對于我們而言，還是些平平淡淡的柴米油鹽醬醋茶。
可是到那有一天，突然發(fā)現(xiàn)原來別人的生活并不是像你所想象的那個樣子，他們所擁有的完美和諧，最生活，那些都是你想象不到的美好情境。
所以一直以來，我都希望自己能夠走的更高，看的更遠，能夠讓自己看的.清楚這個世界上的簽字?jǐn)[臺的生活并不僅僅只限于這一方向的天氣當(dāng)中，像一只青蛙一樣坐井觀天。
我想你身邊的人一定都會很了解你的，并且能夠理解你這樣的想法和夢想。
只不過再做到這樣的過程當(dāng)中，您應(yīng)該更能夠看得清楚，在這樣的情境之下，每個人的努力都應(yīng)該有自己的所作所為，或許在這樣的情境之下，每個人的能力也都不一樣，但是它們卻可以依靠自己所想象的創(chuàng)造力和想象力去完成自己的夢想。
盡管時間已經(jīng)過去了那么久，我們依舊在原地。
盡管他們從來都沒有想象過這樣悲慘的生活，我們依舊可以那么美好，幸福的在這里。
驕傲的活著作文 7
假如今生是無味的，那么我不要來生；假如今生有趣，那么今生不足矣。
世界是廣大的，即使自己多么渺小，可是自己就是自己，是別的人永遠無法替代。我們不能埋怨上天的不公，使自己渺小，實際上，萬物生靈也不過如此。其實，平凡未必是件無聊的事，平凡也有他的靈魂，它的偉大。
路遙在他的作品——《平凡的世界》中，寫出了令人感嘆的`歷史與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，原來在這平凡的世界中，也有如此擎天撼地的偉大，讓我意識到每個事物都有它存在的意義，生命并不在于出名，而是在于生命本身的價值。把握住便是精彩人生，一失足則成千足恨，生命所賦予我們所有的一切，都是耐人尋味的。
“愛在左，而情在右，隨時播種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼�！倍@條路就是人生，付出了努力，付出了汗水，走過艱辛，也走過幸福。只有酸甜苦辣樣樣俱全，才是一個完整的人生。
許多許多事我們都希望出色，但那些都是客觀的評價，只有給自己一個滿意的回答，那又何嘗不是美麗的，給自己一個機會，認(rèn)真地體味生命，因為活著，本身就是一種幸福。
驕傲的活著作文 8
每個人都是一個活雷鋒，但有些人用實際行動證實了這種說法，有些人卻對這些好人好事視而不見。你知道嗎?我就是一個名副其實的活雷鋒。
我的小名叫小寶，因為那時我是爸爸媽媽的小寶貝，我的'臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個俗稱“黑猩猩”的特征。
一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠處走著，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會自己起來嗎?可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛的手。于是，我將小男孩兒扶了起來，他的媽媽也跑過來了，急忙看看兒子有沒有受傷，并對我說：“謝謝你，小朋友�！薄皼]關(guān)系，這時我們少先隊隊員應(yīng)該做的�！蔽艺f著走進了家門，我剛走進家門，聽到哪位阿姨說：“這個孩子真懂事。”
你說，我是不是一個活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來吧。
驕傲的活著作文 9
生活猶如一個調(diào)色板，本是單一的無暇潔白，想要絢爛多彩，必須要五顏六色的調(diào)和，而調(diào)色生活的畫筆掌握在每個人手中。
我為生活著上綠色。小小少年的我們，陽光向上，積極青春。教室里，有我們整齊的朗朗讀書聲；校園里，有我們奔跑在操場上的比賽吶喊聲；上學(xué)路上，有我們“老奶奶您慢點”的關(guān)切聲；客廳里，有我們“媽媽，我來幫您拖地吧”的歡笑聲我將綠色作為生活的底色，奮進，樂觀，善良是我們成長本該有的顏色。
我為生活著上紅色。成長路上充滿了對夢想的追求，我面對夢想充滿激情。圍棋賽上，我緊盯著棋盤，腦子迅速的分析著對手的招數(shù)，握著黑子的手，果斷落棋，一招險勝這時，場上熱烈的掌聲響起，紅色的證書抱在胸前。這耀眼的`紅色猶如太陽一般溫暖我的心我將紅色作為生活的常用色，懷抱夢想，充滿熱情是我們成長中應(yīng)有的信念。
我也會為生活著上有一些灰色。生活中的事并不會一帆風(fēng)順的，因為粗心，一次考試失利了；因為不理解，和媽媽大聲爭吵；因為不信任，和好朋友鬧翻了我也將灰色作為生活的必不可少的顏色，勇敢改正才是我們該有的態(tài)度。
生活就是一張畫布，我為它著上多種顏色，成長的道路才會多姿多彩。
驕傲的活著作文 10
人生在世做的任何一件事，無論好壞，都為了一個目的——那就是為了好好活著；不管一個人是個好人，還是壞人都為了活著而活著。也許活著這詞對于我們這些人來說是那么容易做到的，我承認(rèn)這個想法所有人都想過，可事實真是這樣嗎？
世上有很多意外，可以輕而易舉的推翻我們的想法，計劃永遠趕不上變化就是這樣的事情的專有名詞；或者對于一些將死之人是奢望的，他也有和我們一樣的生活，可惜到后來就后悔了，有很多人都不把它當(dāng)作一回事，只有已經(jīng)發(fā)生在自己頭上的時候，才后知后覺；人總在失敗后才總結(jié)，實踐是真理的唯一準(zhǔn)則。
面對這些人，我只想到的是無知，人終有一死，百年光陰，轉(zhuǎn)眼即逝；生不帶來，死不帶去。不論面對任何困難和絕境都不能放棄，就為了活著，只有活著我們就有希望，活者對于我們來說似簡單，又不簡單；為了活著我們要全力以赴，盡管很難，那也要帶著信仰和信念活著，為了自己和朋友而活著，因為有我的存在，他們的世界變得不一樣了，或多或少的都有影響到他們。
怎樣活著才是最好的'呢？不同的人有不同的看法，當(dāng)我覺得做自己認(rèn)為是對的事，就是最簡單的活著。
驕傲的活著作文 11
人活著到底為了什么，為了家人?為了金錢?為了權(quán)利?為了地位?我常常這樣想，不知道你是否一樣。
曾經(jīng)的政治課本上也出現(xiàn)過生命的意義，但我無法理解。上面說：活著是為了夢想，為了報答父母。我想，如果活著是為了父母為了夢想，那么人總會有去世的那一天，那么到了那一天，我們就算實現(xiàn)了夢想報答了父母，又有什么用呢?我們還是沒有時間享受眼前的一切。
這一世，你努力了你獲得了渴望的.，去世后這一切不一樣是化為灰燼?那么努力又有什么用呢，明知不管怎么努力終究還是要失去，那么我們?yōu)槭裁匆Α?/p>
或許是因為我是雙魚座吧，我愛幻想，一件小事可以讓我想得很遠。我會想我之后的未來，富貴的場景、貧苦的場景，以及離開人世的前一秒的內(nèi)心活動。我不知道多少次這樣幻想，但誰能告訴我答案。我的人生究竟還要不要努力，既然活著就會死亡那么我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
現(xiàn)在大概還是有人會這樣想吧。但現(xiàn)在我想告訴你了，活著，是一件美好的事情�；钪�，我可以去冒險，去嘗試，去探尋生命中的一切美好。不用擔(dān)心死亡，要盡情過好現(xiàn)在，不為將來留下遺憾。即便會離開，但是這一生如此美麗，我們還有什么可抱怨的呢?
驕傲的活著作文 12
放肆一天，便可以遺忘一個月的時光，坐在電腦前，多想就這樣沉睡百年，不再蘇醒，可地球總在不停的轉(zhuǎn)，世界的差異一直存在，人的心里被莫名的憂傷所禁錮，難以自己。在短短的.瞬間里，便要學(xué)會諒解與容納一切的海量，在短短的路程里，便從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個陣地，好似從天堂墜入地獄，又重見陽光。當(dāng)樹葉從翠綠轉(zhuǎn)為枯黃，我的腳步卻依舊徘徊。
越了解一個人，迷惑便越少，傷害卻越大。若是不知道，不了解，還可以在自己幻想的世界里享受美好。，只是傷害是難免的遺憾，天天都想，卻想不透。眼睛里沒有徹底的表情，你看不透他的所想，你笑，他跟你一樣，你哭，他卻不鬧，你無可奈何，以為只要是自己真心想待，便可以化解一切，感染所有，卻低估了人與人之間的那道防御網(wǎng)，那么厚，那么難逾越，難過關(guān)�；b后的笑容，特定的舉動模擬不想看，卻看到了人的丑陋與這個世界的冷漠，太過與漠然便會讓你心傷。
學(xué)會用一樣的腳步走在大街上，臉上的笑容從不隱藏，多希望，哪天到了世界末日，都一起死亡，一起陪葬，統(tǒng)統(tǒng)的遺忘。
驕傲的活著作文 13
一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：
“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事最求完美�！�
“我情愿多休息，隨遇而安，處世糊涂一點，不對將要發(fā)生的事處心積慮計算著。其實人世間有什么事情需要。
斤斤計較呢？”
“可以的話，我會去多旅行，跋山涉水，更危險的地方也不怕去一去。以前我不敢吃冰激凌，不敢吃豆，是怕
健康有問題，此刻我是多么的后悔。過去的日子，我實在活得太小心，每一分每一秒都不容有失。太過清醒明白，太過清醒合理�！�
“如果一切可以重新開始，我會什么也不準(zhǔn)備就上街，甚至連紙巾也不帶一塊，我會放縱得享受每一分、每一
秒。如果可以重來，我會赤足走在戶外，甚至整夜不眠，用這個身體好好地感受世界的美麗與和諧。還有，我會去
游樂園多玩幾圈木馬，多看幾次日出，和公園里的小朋友玩耍。
“只要人生可以從頭開始，但我知道，不可能了。”
人生真的.不可以再來一次，以有限追求無限，請珍惜活著的感覺！
驕傲的活著作文 14
人們常說：“活著有什么意思？”活著當(dāng)然沒有意思。
有一部電影，片名就叫《活著》。片尾是一家?guī)卓谌藝燥垼绕饝?zhàn)亂來，活著是一件幸福的事，那時的人千方百計要活著。如果說在戰(zhàn)爭年代的人們?yōu)榈闹皇腔蛘�，那現(xiàn)在的人，為的真的只是或者嗎？
我們不會被抓去做壯丁，不會被抓去屠殺，也不會被從天而降的炸彈炸死。那么，我們一天到晚的`干什么呢？
看那繁華的大街上，人們涌來涌去，我不禁感到迷惘。
我想，漫無目的的人生就等于只是活著。
當(dāng)還是學(xué)生的時候，人人都有心中的理想，哪怕是千篇一律的，卻都努力著。然而，走上了工作崗位，就像來到了一個華麗的大平臺，再不肯往上走了，不是為名為利，為錢為權(quán)，就是醉生夢死，渾渾噩噩，終其一生。這樣的活法，不感到厭倦？連厭倦也無所謂了，那活著真是沒意思了。
我們還是學(xué)生，當(dāng)跨出校門，走上工作崗位，我們還會是我們嗎？到那時，天哪，我無法想象。我的同學(xué)們是什么樣了，我自己又會是個什么樣！
提到這些，真令人擔(dān)憂。
那么，走上工作崗位，就意味著人生被定位，不可能再扭轉(zhuǎn)了嗎？年輕的理想，年輕的夢，不再追求了嗎？
不，我不相信。
驕傲的活著作文 15
“活著就是要改變世界”
“不糾結(jié)于錯誤，創(chuàng)意需要時間”——喬布斯
喬布斯的設(shè)計讓全人類一次又一次改變著生活方式，因為這位天才說過“活著就是要改變世界�！彼I(lǐng)引人類溝通了現(xiàn)實與理想的金橋，若他還活著，那么我們的生活又會有怎樣的改變？
喬布斯和比爾蓋茨iPhone，iPod，itouch，Macmini和MacPro等多種產(chǎn)品更新，信息傳遞越來越快，娛樂工具越來越多，我們的生活顯而易見會變得更快、更豐富。而喬布斯一定還會不滿足于現(xiàn)狀，開始有新的設(shè)計。也許他覺得在這個快節(jié)奏的生活里缺乏真實感，雖然他自己獨創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)時代但畢竟網(wǎng)絡(luò)代替不了人類的生活。
他也許就會創(chuàng)建一個家庭醫(yī)生，在他現(xiàn)有的.產(chǎn)品上加以改進。
這種家庭醫(yī)生可以讓你足不出戶了解自己。我們可以輸入指紋，家庭醫(yī)生便會自動對我們掃描，并在短時間內(nèi)呈現(xiàn)自己的健康狀況、注意事項以及飲食調(diào)養(yǎng)方法。至于怎樣進行如此快速的無線掃描，相信聰明的喬布斯一定會有辦法。家庭醫(yī)生改變了人們看病的方式，也減輕了醫(yī)生護士的工作壓力，更讓人們能時刻輕松地了解自己。
如果喬布斯還活著，他首先就給我們開辟一個健康的生活。
驕傲的活著作文 16
五月一日，是國際勞動節(jié)。騰訊網(wǎng)的五一特刊《活著 中國人的一天》，讓多少人為之心酸、為之動容。沈陽卸煤工、舟山入殮師、泰山挑夫、北京美人魚、云南采茶人、巴東纖夫……這形形色色生存的狀態(tài)，似乎在向我們訴說著什么，也似乎在向我們昭示著什么。
我是上個世紀(jì)七十年代初出生的，生在農(nóng)村，是吃著紅薯窩頭長大的農(nóng)村娃。騰訊網(wǎng)采攝的沈陽卸煤工、泰山挑夫、云南采茶人、巴東纖夫這些生存的狀態(tài)，在我的'童年，我的青少年，都可以找到原型。即便是在今天，在生我養(yǎng)我的那個偏僻的小山村，他們?nèi)粘龆魅章涠鴼w的身影依舊，他們艱辛而快樂的生活依舊，他們樸素而簡單的理想依舊——活著，健健康康、平平安安，直到葉落歸根的那一天。
活著，沒有太多的顧慮，沒有太多的憂愁，忙忙碌碌地一天又一天，一年又一年。這就是絕大多數(shù)普通勞動者活著的全部真諦和意義。
我注意觀察了一下，卸煤工、挑夫和纖夫的笑容，是知足常樂者的笑容！他們用背扛肩挑腳踏過的悠悠歲月，無聲地做著關(guān)于活著的最好的注解。
子曰∶“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂 。賢哉回也！”
驕傲的活著作文 17
今年暑假，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，“人應(yīng)該怎樣活著？”看完了這本書，我對這個問題已經(jīng)有了最完美的解答．
這本書主要講的是：保爾在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通工人．保爾十二歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂干了兩年，受盡了欺辱．然而，他后面的'路更加坎坷．不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，可是，他在這種情況下還在堅持寫書，對自己毫不顧惜．他和常人相比，多寫一個字都要付出翻倍的代價．功夫不負有心人，他終于成功地寫完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書．
我讀著，讀著，就被保爾的這股精神所感動了，他，一個普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的意志．是什么力量推動著他、鼓舞著他前進呢？那就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)．這就是他頑強地與病魔作斗爭的動力．
每當(dāng)我遇到困難退縮時，我會想起保爾，每當(dāng)我受到挫折而流淚時，我會想起保爾，保爾·柯察金時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝困難，使我決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！正如保爾所說的：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次．人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
驕傲的活著作文 18
我們?yōu)槭裁匆钤谶@世上？而活著的意義是什么呢？也許我們琢磨一輩子都琢磨不出來吧。
以我現(xiàn)在的觀點，活著就是一天到晚的博覽群書，在無邊無際的學(xué)習(xí)的海里，乘著一葉小小的扁舟，徘徊在學(xué)習(xí)的起點，也站在人生的起點上，不曉得哪一天，我活著的意義也會改變。但其他的人呢？也許，有的人，是一輩子都惡貫滿盈、做盡壞事的人，人們恨不得他們碎尸萬段，恨不得把他們千刀萬剮，他們活著就像死了一樣，死在所有人的心里！也許有的人，一輩子都做好事，為人民著想的人，人們希望他永遠活著！就算是死了也永遠的活在人們的'心里！
中國古時候的一位文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一輩子惡貫滿盈、做盡壞事的人死了就比鴻毛還輕；而一輩子好事做盡，為人民著想的人，就比泰山還重。如果問我以后會當(dāng)哪種人，我當(dāng)然會毫不猶豫的，用肯定的語氣告訴你，我一定要當(dāng)一輩子做好事，一輩子為人民著想的人。但光說不做又有什么用呢？指不定哪一天，誤入邪道，人生的意義就改變了，也許這樣就永遠只能夠當(dāng)一個價值比鴻毛還輕的人了。
我們?yōu)槭裁匆钤谶@個世界上？也許上帝把我們留在這個世上就是為了讓我們探索為什么要活在這個世界上吧！
驕傲的活著作文 19
今天，我讀了俞敏洪老師《永不言敗》中的《人沒法自己活著》一篇文章，內(nèi)容是這樣的：一個人想知道天堂和地獄到底有什么區(qū)別，請求上帝向他解釋清楚。上帝一言不發(fā)，帶他去參觀天堂和地獄。到了天堂和地獄后他感到非常吃驚，天堂和地獄沒有什么區(qū)別，都有陽光和微風(fēng)，都有綠樹和草坪。所不同的是在這兩個地方生活的.人。天堂里的人，一個個健康快樂，互相幫助，互相關(guān)愛，臉上洋溢著幸福的笑容；而地獄里的人，一個個面黃肌瘦，互相毆打，眼中流露出的都是貪婪和仇恨。
讀完此文，我感到天堂和地獄本無太大區(qū)別，只是當(dāng)我們選擇和別人和睦相處、互相幫助、精誠合作時，生活就變成了天堂；當(dāng)我們選擇貪婪、掠奪、霸道和自私時，生活就變成了地獄。
我們總是在別人的幫助和支持下順利度過一生的。父母給我們至愛，同學(xué)給我們友誼，朋友給我們關(guān)懷，老師給我們知識，學(xué)校給我們快樂……我們在不斷汲取別人給予的身體和精神營養(yǎng)時，千萬別忘了把自己的智慧、友情、愛心與別人分享。在這個世界上，總有人需要你，就像你永遠需要別人一樣。
驕傲的活著作文 20
“我為美而活著”我這樣想著，不由得蓋緊了被子，入睡……
次日清晨，我早早起了床，拿著詩篇誦讀起來，每一字、一詞都與家旁邊山上的景物相似，頗有趣味。我接著去運動，身體里每一個細胞都活躍了起來，彼此統(tǒng)一步伐，溫暖身心。早晨，開啟了愉悅的篇章。
午飯時，與家人有說有笑，夾起一塊肉，輕輕放進家人的碗中，看見家人笑著答謝，那笑容像是復(fù)制了，粘貼在我的臉上，我享受著快樂。午飯后，和家人一同看電視，看美猴王如何大鬧天宮，看考古人員解密埃及金字塔……和家人在一起無拘無束交流，一旁媽媽端來了已切好的`蘋果，一片其樂融融。
晚飯后，我散步到了書店，找到了未讀完的那本書，找了個偏僻的地方坐下品著，很快便“走”進了一個奇妙的書世界。一段時間過后，當(dāng)我從中“走”出來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)一旁都坐滿了人。
我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已準(zhǔn)備好冒著熱氣的雞湯，那熱氣溫潤了我的臉頰，我的母親溫暖了我的心。一番天旋地轉(zhuǎn)后“醒”了，原來這些只是夢一場，但我對夢中的一切仍抱有無限的留戀。
醒來許久，我試著像夢中一樣朗讀起來。我回憶著夢中的種種畫面，發(fā)現(xiàn)“美”無處不在，我為美而活。
驕傲的活著作文 21
在讀書時我覺得活著就是取悅父母，在出生社會了活著就是為了責(zé)任，每天奔走在城市的街角，看似已百毒不侵，卻是千穿百孔。
25歲的年紀(jì)看似青春年華，卻活在過往；人長大真的不是為了自己，有太多因素不得不放棄很多自己喜歡的，看過很多的雞湯，隨遇而安的生活，做真正的自己，做自己喜歡做的事……這些也許只有不食人間煙火，或者有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的人才能完成了。我們每個人散落在不同的城市，每次深夜疲倦的拖著孤單的身影回家，每次在公司受多大的委屈，我們從來不知道原來還是有那么多人和我們一樣，長大后我們沒有辦法說放下就放下一切，我們所忍受的一切都是為了活著，既然活著我們即使再怎么不愿意去接受黎明前的.一切黑暗，但是我們還是要硬撐著，這就是活著的意義。
苦盡甘來并不是所有的都能苦盡甘來，所以有時候取悅一下自己，讓自己走的更遠，才剛剛開始的人生，我們怎能輕易放棄，如果堅持不住了告訴自己那么久，一路走來多少風(fēng)雨我們都過了，害怕啥？其實人生真的就看自己怎么走，怎么想，事情擺在別人面前，我們頭頭是道，但是發(fā)生在自己身上我們卻始終走不出來，這就是為什么道聽途說不如自己走一遭。
活著就是最美好的開始……
驕傲的活著作文 22
無論遇到多大的困難和挫折，我們都要珍惜生命，保護生命。但是讓我領(lǐng)悟到這一點的是一小叢不起眼的野花。
那天是星期六的上午，我和其他同學(xué)因為要在學(xué)校練鼓，所以我一上午都在學(xué)校。當(dāng)我們結(jié)束了打鼓訓(xùn)練的任務(wù)時，媽媽還沒來接我，我便在學(xué)校邊玩邊等媽媽，正當(dāng)我在操場上悠閑地走時，遠遠望見沙地里有一棵黃色的東西，好奇心驅(qū)使著我連忙跑過去看，原來是一小叢野花，我簡直不敢相信我的眼睛，它怎么會在既干燥，又沒有養(yǎng)分的沙子里生長呢?沒有人去種植它，沒有人去關(guān)心它，沒有人去給它澆水施肥，甚至沒有人注意到它的存在，它依然頑強地生根、發(fā)芽、開花。我一下子被這一小叢野花堅持不懈、永不放棄的精神鎮(zhèn)住了。
我看著這從野花，不禁聯(lián)想到了那些扎根邊疆、建設(shè)邊疆的'建設(shè)者和保衛(wèi)者們，他們不畏困難、堅持不懈、永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí)，如果沒有這些建設(shè)者們，我們就沒有今天的幸福生活，我們要向他們致敬!
生命是個太好的東西，好到無論你選擇如何度過都像是一種浪費，堅強的活著，如同這野花一般。
驕傲的活著作文 23
我為什么而活著？可能這個問題我想了很久，也許這一生會有很多有趣的事。有很多人的一生雖然不富裕，但有意義比如說：貧民，乞丐，打工人......又比如說一些有錢的但沒有意義的人比如說之前的大資本家，地主......而我不是他們之中的任何一個，我就是我，一個對求出難題答案的.渴望，對好成績的追求，對那些努力了但最終沒有達成目標(biāo)的人的同情。
那時，下雪了，雪覆蓋在地上樹葉上，那毛絨絨的雪，咯吱咯吱的，而室內(nèi)的我卻在想一道題的答案，海市蜃樓是怎么形成的，我苦想著，大腦中有極多的答案，但是都不是我想要的，那一刻，我想到了光的折射現(xiàn)象，我想那在沙漠也沒有城市和水啊，想了一會兒，實在想不起來了，不開心的我便望了望天空，看到那一片片的云，變成了雪一粒一粒的飄了下來，我知道了！云，云就是水，因為云是水蒸氣，那么城市就是其他地方的，城市，云，陽光，沙漠，這幾個元素在一起形成了海市蜃樓。
想完后，我知道了，我現(xiàn)在是在為解答我自己的問題而活著，為什么呢？因為我覺得這樣活著更有意義。
記得活著的作者余華曾說過“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！�
驕傲的活著作文 24
每時每刻，我都像一個思維縝密的作家，探查一點一滴。許多時候，有許多想法，想記錄下來。沒有筆沒有紙，腦袋里成了一片散沙。
沒時間看我最愛的散文，沒時間再去熱愛文學(xué)。盡管換來了別人夢寐以求的分?jǐn)?shù)，又怎樣？
真想把我每時每刻的感情完完整整記錄下來，裝訂成冊，才會覺得一天里，我原來思考了如此多的'東西，才會體會到我真真實實地生活過一天。
我迷惘，我不知道誰是誰的誰，不知道哪個朋友真情哪個朋友假意。我太不懂得看人，太不會看穿人。待人接物上，我好似弱智、低能兒。
中秋過后的第一天晚上，我看到了月亮，有些，拿著手機拍下了模糊的月色，襯著樹葉的綠，染得變了形，好似花了臉的農(nóng)村孩子。似乎最偉大的事情，不過是在忙時能夠有閑心看看一切靜止的東西，讓眼神不那么迷離、……
忙碌的生活下，就有如此多的令人迷茫的心態(tài)，在隨意一個清涼的夜晚，周遭，令人眩暈。卻令人義無反顧地迷戀上這些夜，及夜里偶然蹦出的翩躚思緒！
驕傲的活著作文 25
春天的時候，一草一木，嫩嫩的，綠綠的，我很愛惜；總是不忍觸碰，即便是柔情的愛撫，我也不愿。到了秋天，滿眼的蕭條，破��；我更是憐惜，憐愛，及至憐憫了起來。許多個春秋漫過我的記憶，我用愛將它慢慢融釋，并深深地嵌人夢里。
可我為什么要無端傷感，無端地迷戀春秋？
問題是需要思考的，然而我還未靜下心來沉默，生命的長河便翻滾起驚濤駭浪把我撳到。望著勝利而歸的波浪，我抱著一春的希望在淺灘，在河岸癡癡地笑。笑到天荒地老，笑到淚干河枯。我被一陣涼風(fēng)吹疼了臉，突然想起美艷的花兒，翠綠的嫩草，知道它們都向往著陽光，知道春天是奮發(fā)，向上的'季節(jié)。
可是，那涼涼的啊秋！
我怎么能承受的了，凄楚的一生。這北方，深秋，無處不張顯著衰敗的影子；我想著，大概也只有這里才有如此凄美的景象。有時，會無意間發(fā)現(xiàn)遲凋的殘菊，心竟隱隱泛起莫名的愁。當(dāng)然，她還活著；同時，她也接近死亡。我佩服她，更熱烈的愛著她。想起了艾青。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉……”
驕傲的活著作文 26
他的根生在這喧囂的世界，葉長在這喧囂的城市里，就活為一棵喧囂的樹，以噪音為陽光，以污染為泥土，終于，他忘我地贊嘆：“哦！···”
漸而沉默，漸而哭泣，漸而為我們所悲嘆。
他視為陽光的噪音，也漸而沉默；污染，也漸而哭泣，終于在沉默，哭泣與悲嘆中領(lǐng)悟。
常樹以為生的風(fēng)、雨，他并不為此而生，常樹所懼的雷、電，他也并不為此而懼。至少，他活著。活在對噪音，對污染對喧囂的沉默、哭泣與悲嘆中。
他繼而笑了。
這并非生存，而是一次與自我的長談，卻沉浸在沉默、哭泣與悲嘆之中。終于無語，終于領(lǐng)悟，終于找回真實的自我。然而不屑，然而恐懼，然而不敢接近，原來自我，只是一棵樹。于是心靈的支柱倒塌了，被對自我的恐懼所擊穿！真善美的'宣言懼于自我的邪惡，懼于真實的冷酷，他于是回到了無知。
他還是他，以噪音為陽光，以污染為泥土。終于，他忘我地贊嘆：“哦！......”。
自我被卷走，留下一棵樹，一切都陷于沉默，哭泣與悲嘆中。
驕傲的活著作文 27
對知識的渴望，對美好生活的追求，對那些為我付出之人的報答，這這些理由較為勉強但是操縱著我的一生。這些情感，就像颶風(fēng)一樣，在深深的`苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到希望的邊緣。
我渴望知識，首先因為知識給我?guī)砀蛔悖绱藦娏乙灾挛医?jīng)常愿意為了幾小時的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的其他一切。我尋求知識，其次是因為知識可以解除煩惱一那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，享受精彩的人生。我渴望知識，最后是因為在學(xué)習(xí)和知識的結(jié)合中，我看到圣徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過于美好，然而最終我永遠無法得到他。
我以同樣的熱情尋求美好人生，我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂，為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí)，為什么要把自己至于無限的奮斗之中，努力走向生命的終點。
知識和人生，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世，讓我自由并且滿意的活著。
這就是我的一生，我覺得值得為它活著。如果有機會的話，我還樂意再活一次。
驕傲的活著作文 28
張信哲在大二的時候就開始展露出他獨特的歌聲，漸漸地在校園里小有名氣。他每天都沉浸在音樂之中，癡迷于探索演唱技巧，努力練習(xí)唱功，創(chuàng)作歌詞，研究音樂教材，不斷提升自己的音樂修養(yǎng)。與此同時，他對自己的.專業(yè)課程卻投入較少。一天，李宗盛找到了他，問道：“你為什么如此熱愛音樂？”張信哲毫不猶豫地回答道：“因為我喜歡�！边@句簡單的回答讓李宗盛對他充滿信心，也促成了兩人的合作，為張信哲的音樂事業(yè)打開了更廣闊的道路。
原來，喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動力。
一位教育家曾經(jīng)說過：“領(lǐng)馬到河邊容易，讓它喝水卻難�！睂W(xué)習(xí)也是如此，老師的作用就像是引領(lǐng)學(xué)生來到知識的海洋，告訴他們?nèi)绾潍@取營養(yǎng)豐富的知識，但最終學(xué)習(xí)的成效取決于學(xué)生自身的興趣和喜好。就像領(lǐng)馬到河邊，最終是否喝水還是得看馬是否愿意。有一次記者問愛因斯坦：“您的成功是不是源于天賦？”愛因斯坦幽默地回答說：“天賦的人很多，成功與否取決于對所從事事業(yè)的熱愛和勤奮程度。”熱愛一件事情，也就是喜歡它的另一種表達。
驕傲的活著作文 29
花問小草：你幸福么？小草說：我很幸福。花吃驚地看著小草平淡無奇地外表，問道：為什么？小草說：因為我能天天沐浴在陽光下，況且，我能生活在這世界上，本身就是一種幸福。——題記溫暖的家人為何幸福？
因為幸�；纱稛熾硽柙诩抑校瑑簳r的記憶，童年的回憶，恰似一闋和諧的樂章。母親的噓寒問暖。父親的嚴(yán)格要求。在冰雪天小心，慢走的囑咐，在失敗時加油，前進的鼓勵。仍記得，學(xué)習(xí)到深夜所遞上的一杯暖茶；仍記得，在雨天傾向我這邊的蔚藍色的雨傘；仍記得，看到我獲獎證書的激動神情；仍記得，在我傷心時所偎依的溫暖懷抱。有父母永不停止的關(guān)愛，我怎能不幸福的生活？
快樂的朋友為何幸福？因為幸福化作絲帶緊連朋友的心。朋友的情如陽光般溫暖。朋友的誼如小溪般清澈。發(fā)燒生病之際，投來的一記關(guān)切的.眼神；失敗受挫之時，遞來的一張寫滿鼓勵話語的盈香紙條。朋友間的關(guān)愛不在言語，而是應(yīng)證在行動中。那年少青春的歲月杯快樂所渲染，驀然回首，是那一群同自己奮斗努力，共負樂與愁的朋友。有那朋友默默的關(guān)心，我怎能不幸福地生活？
后記：幸福還在繼續(xù)......
驕傲的活著作文 30
人之所以可以不斷進步是因為有不斷的目標(biāo)，完成了一個就要向下一個目標(biāo)發(fā)起進攻，但是在學(xué)生時期我們只有一個共同的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。
在一次考試的兩天前我的`心情十分忐忑，很快隨著下課鈴打響最后一節(jié)課上完了，我一邊在路上走一邊想著回家后的規(guī)劃。
晚上7點30我吃完了飯開始了寫作業(yè)，在近10點時寫完了作業(yè)，開始了漫長的復(fù)習(xí)，看著自己不會的科目的筆記，以及老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷，我對自己之前沒有認(rèn)真聽講十分后悔。在11點后我完成了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備上床睡覺時忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子還沒有寫，我心想要不等到明天到學(xué)校補吧，但忽然一想明天如果下課補的話會耽誤寫明天作業(yè)的時間，如果上課寫會耽誤復(fù)習(xí)的時間，突然腦中響起了一句話“當(dāng)日事當(dāng)日畢”讓我認(rèn)為不論多晚都要將這作業(yè)寫完。寫著寫著竟又動了去睡覺的心思，我就一犯困就強撐開眼睛，終于在12點左右寫完了作業(yè)，這讓我明白了做事不能馬虎，要細心的完成并在完成后一一確認(rèn)。
學(xué)習(xí)是可以讓自己知識儲備量提高的最好方式，學(xué)習(xí)的最好方式就是勤奮刻苦。
驕傲的活著作文 31
一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：
“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事最求完美。”
“我情愿多休息，隨遇而安，處世糊涂一點，不對將要發(fā)生的事處心積慮計算著。其實人世間有什么事情需要斤斤計較呢？”
“可以的話，我會去多旅行，跋山涉水，更危險的地方更危險的地方也不怕去一去。以前我不敢吃冰激凌，不敢吃豆，是怕健康有問題，此刻我是多么的后悔。過去的日子，我實在活得太小心，每一分每一秒都不容有失。太過清醒明白，太過清醒合理。”
“如果一切可以重新開始，我會什么也不準(zhǔn)備就上街，甚至連紙巾也不帶一塊，我會放縱得享受每一分、每一秒。如果可以重來，我會赤足走在戶外，甚至整夜不眠，用這個身體好好地感受世界的美麗與和諧。還有，我會去游樂園多玩幾圈木馬，多看幾次日出，和公園里的`小朋友玩耍。
“只要人生可以從頭開始，但我知道，不可能了�！�
人生真的不可以再來一次，以有限追求無限，請珍惜活著的感覺！
驕傲的活著作文 32
我有理想。我總是有自己的理想。
初三之前，我天真的以為自己是為了自己的理想而活，別人與我無關(guān)。
初三的時候，我終于意識到自己有多幼稚。人不能為自己而活，理想不能成為我的一生。比如對于父母的期望，親戚的期望，老師的期望，重點中學(xué)的誘惑。
初三，完全為了別人，為了重點中學(xué)。
其實我不喜歡重點中學(xué)，重點班，輔導(dǎo)班，高分。我喜歡安靜的.生活，物理和電腦。我墮落了嗎？不是很上進？
你的理想和大家的期望矛盾嗎？老師說，不矛盾，你學(xué)到的知識是你自己的，不是我的。哥哥說，喜歡物理就要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以要考個好大學(xué)，有個好導(dǎo)師指導(dǎo)。父母說，努力學(xué)習(xí)，你會有一個美好的未來。
所以我很矛盾。不知道自己的理想重要還是別人的期望重要。我很羨慕韓寒。他敢于放棄一切，撿起自己喜歡的文學(xué)，他就能做出偉大的成就。我不敢，我沒有勇氣，也不知道“理想”是否穩(wěn)定...
要是小學(xué)不好好學(xué)習(xí)就好了，成績會很差，也不會是別人美好的“愿望”，不用補課...
驕傲的活著作文 33
人為什么而活著？這看似簡單的問題，細細一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但這能稱為活著嗎？在余華的小說《活著》中，主人公富貴在艱難的條件下依然活著，在魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？
一個平常的午后，我坐在書桌前，專心的看著書，我仿佛進入了書的世界，跟隨著紅軍們一起進行艱難的長征，和法布爾一起觀察一個個奇特的小生命，看著祥子為了得到一輛屬于自己的車而拼命干活……書中的每個人物都有屬于自己的信念。堅守著這個信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅定的信念而活著，我為什么而活著？是書，是書，他把我?guī)肓诉|闊無邊的世界，探索無盡的美好，他讓我喂書中的人物而喜怒哀樂，書讓我見到了不同人的`不同事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的有意義，正如高爾基所說的那樣，書籍是人類進步的階梯，如果有機會的話，我愿意再活一次，看到更多的美好
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