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小木偶的故事五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小木偶的故事五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木偶的故事五年級作文1
自從小木偶被藍(lán)鼻子小女巫施了魔法，人類的表情他都擁有后，天天快樂、健康。
一天，他又碰到了小紅狐，氣急敗壞、滿臉憤怒的小木偶一把抓住了小紅狐，交給了熊法官，熊法官相信了小木偶，并向他道歉：“上次是我不好，把你誤解了，真對不起！”小木偶這時笑了一下，說：“上回老木匠只給了我笑這個表情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠表示喜怒哀樂，才讓小紅狐干了壞事，以后，他再也不敢騙人啦！”
熊法官為了表示歉意，讓小木偶當(dāng)了警察，憑小木偶足智多謀、智勇雙全，加上身體靈活，很快成為了英勇無比、建立功勛的優(yōu)秀刑警，從此，小木偶所在的城鎮(zhèn)安詳、寧靜，居民們不在受受欺騙，過著快樂、幸福的生活。
后來，小木偶又當(dāng)了醫(yī)生，他不顧疲勞，不畏艱苦，努力為病人治病，再往后，小木偶又干了工人，記者，導(dǎo)游，作家等職業(yè)，為自己創(chuàng)造了輝煌的前程。
與此同時，城里的老木匠又造出一個小木偶，他們結(jié)為伙伴，互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，互相吸取知識，共同開辟成功的道路，也為他們的“父親”——老木匠共同爭光。老木匠做出了兩個小木偶，都是“成績”優(yōu)秀，戰(zhàn)果輝煌。他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，如果把他們當(dāng)做孩子看，把老木匠比做父親，自豪與驕傲就會涌上老木匠的心頭！
老木匠造出了兩個小木偶，小木偶們努力拼搏，他們感到快樂，老木匠也感到幸福，他們大家也都懂得了：幸福要靠勞動創(chuàng)造，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情！
小木偶的故事五年級作文2
藍(lán)鼻子小女巫用魔杖在小木偶的頭上點了幾下，小木偶臉上不再是只有笑嘻嘻的表情了，他也和別人一樣，會哭、會笑、會生氣、會著急，他開心極了，感覺自己好像長大了許多。過了一段時間，小木偶和大家熟悉了，小紅狐、小兔子和穿警服的熊都成了他的好朋友。
有一天，藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了。她對小木偶說：“從今天開始你要跟隨我，讓你干什么就干什么，不許反抗，不然，你會很痛苦�！毙∧九记忧拥赝{(lán)鼻子小女巫，輕聲說：“我不愿意�！彼{(lán)鼻子小女巫跳起來：“你說什么？不愿意？那就讓你嘗嘗我的厲害�！闭f完，念了一句咒語，只見小木偶抱著頭蹲在地上，疼得直掉眼淚。藍(lán)鼻子小女巫狂笑起來：“看你聽不聽話，再不聽話我隨時讓你頭疼難忍�！痹瓉�，當(dāng)初藍(lán)鼻子小女巫用魔杖點在小木偶的頭上時，已經(jīng)對小木偶施了魔咒，只要她一念咒語，小木偶的頭就會非常疼。現(xiàn)在，小木偶不得不跟隨著藍(lán)鼻子小女巫了。
藍(lán)鼻子小女巫天天讓小木偶去人多的地方表演，賺來的錢都?xì)w藍(lán)鼻子小女巫所有。因為小木偶的表情很豐富，再加上他怕得罪藍(lán)鼻子小女巫而表演得很賣力，所以藍(lán)鼻子小女巫每天都能靠小木偶的表演收入不少錢。
聰明的小紅狐越看越覺得小木偶不太對勁，就把情況匯報給穿警服的熊。穿警服的熊通過秘密跟蹤，仔細(xì)調(diào)查，終于把情況查明了。一次，小木偶表演完，剛把賺來的錢交給藍(lán)鼻子小女巫時，被穿警服的熊抓了個正著，他給小女巫戴上手銬，正要回警署，小木偶委屈地哭訴：“我被藍(lán)鼻子小女巫施了魔咒，怎么辦呀？”“嗯？”穿警服的熊略加思索，說：“警署有專門解除魔咒的梅花鹿博士，你跟我走吧！”在警署里，藍(lán)鼻子小女巫對小木偶施的魔咒，被知識淵博的梅花鹿博士很輕松地解除了。
好朋友們紛紛向小木偶表示祝賀。小木偶精神抖擻地宣布：“為了感謝你們的幫助，現(xiàn)在我為大家表演一場節(jié)目�！笨粗∧九季实谋硌�，大家的笑聲和掌聲交匯在一起……
小木偶的故事五年級作文3
自從小木偶從藍(lán)鼻子女巫那兒得到了人類所有的表情之后，小木偶就千方百計地尋找熊警官和小紅狐。經(jīng)歷了千辛萬苦，小木偶終于打聽到了熊警官所在的公安局。他推門而入，“怎么又是你？大騙子！”熊警官兇巴巴地問�！拔也皇球_子，這個紅背包真是我的……”小木偶把事情的經(jīng)過說了一遍，熊警官覺得這沒有編造的痕跡，說:“等會通知小紅狐，明天審審他！”
一天很快就過去了，小木偶又來到公安局，熊警官一聲不吭地把他帶到一間空房子里，墻壁上寫著“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”八個醒目的紅色大字，頓時小木偶嚇出了一身冷汗。不過，它轉(zhuǎn)念一想：紅背包本來就是我的，我怕什么！接著，熊警官讓小木偶把事情的經(jīng)過再說一遍。小木偶又如實地說了一遍。沒想到小紅狐聽了之后幾乎跳了起來，火冒三丈地說：“你憑什么說紅背包是你的， �。空媸牵汗碓掃B篇、信口開河、夸夸其談……”小紅狐的親人也惱怒了，一直對小木偶破口大罵。小木偶委屈極了，可他只有老木匠一個親人�！巴�！停！”熊警官聲如洪鐘，他說：“審判會到此結(jié)束！明日再審！”
小紅狐和小木偶雙雙走出公安局，在一條雙道叉口分開了。此時，小紅狐正想明天該怎么辦，“��！”他掉進(jìn)了一個大坑里�！熬让。【让 毙∧九悸牭角笾�，隨著聲音來到了坑邊，小木偶發(fā)現(xiàn)是小紅狐掉下去了，心急如焚。他發(fā)現(xiàn)坑邊有一條繩子，就立刻將繩子扔下去，讓小紅狐順著往上爬。小紅狐爬上來了，小木偶問：“你怎么了？”小紅狐回答：“真是無地自容�。 闭f著，他便垂頭喪氣地走開了。
轉(zhuǎn)天，公安局又開審了。一來，小紅狐就坦白紅背包是小木偶的，他愿意承擔(dān)一切責(zé)任，據(jù)統(tǒng)計，小紅狐要罰的東西如下：
1、小木偶的精神損失費一百元，一個紅背包二十元，全由小紅狐補償；
2、小紅狐已構(gòu)成詐騙、撒謊，要在公安局拘留五天；
讀完報告單后，小紅狐的家人則一哄而散。熊警官對小木偶說：“對不起，我誤會你了�！毙∧九颊f：“沒關(guān)系，是我笑嘻嘻的表情讓你誤解了�！�
小木偶若有所思地說道：“我要謝謝小女巫給予了我人類所有的表情，使我看到了一個全新的自己�！�
評語：續(xù)寫童話，在原童話基礎(chǔ)上合理想象，使得童話的結(jié)局因人而異，體現(xiàn)童話的深遠(yuǎn)意義。
小木偶的故事五年級作文4
自從小木偶上了小紅狐的當(dāng)，小木偶就千方百計地找小紅狐。在小木偶它的朋友兔子木木的幫助下，小木偶終于找到了小紅狐。小木偶小小紅狐討回紅背包，可小紅狐仍然抵賴，小木偶只好拉著小紅狐去找小女巫當(dāng)證人，再到警察局里告訴熊警長那個背包是他的�？稍谡倚∨椎穆吠局�，小紅狐不知什么時候溜走了。
小木偶決定，讓其他動物幫自己抱負(fù)，找誰呢？小木偶想。對了，去找被小紅狐騙過的人呀。在這幾天內(nèi)，小木偶四處打聽被小紅狐騙得最慘的人是誰以及他/她和小紅狐的住址。
小木偶來到狗熊的家，戴上小紅狐的面具，趁大狗熊不在的時候，把狗熊寶寶打了一頓，就理直氣壯地走了。大狗熊回來了，見到狗熊寶寶的身上腫腫的，就問：“寶寶，你怎么了？”狗熊寶寶哭著說：“嗚嗚嗚~‘小紅狐’它無緣無故打我。”大狗熊憤怒地說：“臭狐貍，我不爆打你我誓不罷休�！贝蠊沸軄淼叫〖t狐的家，對小紅狐大吼：“你這只臭狐貍，上次你騙了我九千三百五十六億四千五百六十八萬七千二百三十二元不說，你還打腫了我的寶寶，我…我…”大狗熊氣得連話都說不出來了，拎起小紅狐就打。而“看戲”的小木偶則藏在小紅狐家門前的草叢里偷偷地笑著呢。
直到今天，小紅狐還不知道到底是怎么回事呢。
小木偶的故事五年級作文5
小木偶獲得了人類的所有表情之后，就開始尋找“盜賊”——小狐貍了。
小木偶自從那次被騙后，心里一直后悔不已，他默默地想著：“只要逮到了小狐貍，就一定不會放過他！”
有一次，小木偶正在逛街，突然看到一個熟悉的身影——小狐貍。小木偶立馬抓住了背著自己背包的小狐貍，并大聲嚷道：“熊警察快來呀，抓住小狐貍！”熊警察趕到之后，說：“這不是上次騙人的小木偶嗎？你怎么了？”“上次我笑著說話是因為我只會笑，現(xiàn)在我具備了所有表情，所以應(yīng)該讓小狐貍背包還我！”小木偶委屈著說。小狐貍立馬嚷道：“小木偶，你口口聲聲說這背包是你的，你有證據(jù)嗎？”熊警官也這樣問了起來。小木偶說：“有！”狐貍不甘示弱：“在哪呢？！”在背包的帶子上！小木偶大聲嚷道，并要求小狐貍脫下背包。小狐貍正想溜之大吉，可被熊警官抓住了，并且脫下了背包，一看帶子上清清楚楚這顯示著：小木偶。熊警官對小木偶說：“對不起，上次我錯怪你了”。而小木偶則背上背包笑著說：“沒關(guān)系，反正背包也回來了�！�
小木偶繼續(xù)他的人生之旅，而小狐貍，現(xiàn)在正在監(jiān)獄里后悔不已的大哭呢。
小木偶的故事五年級作文6
小木偶有了所有的表情之后，非�？鞓贰Ｋ捎峙鲆娏松洗悟_走他紅背包的小紅狐，他趕緊裝著若無其事的樣子，故意加快腳步，走到小紅狐的前面。
小紅狐還以為小木偶還是只會笑呢！又動起了歪腦筋，打算再用老辦法，騙走小木偶身上僅剩的`小金帽。于是，小紅狐又假裝很親熱的樣子，問：“對不起，小木偶，上次是我不好，待會兒我就把紅背包還給你。請問你能把小金帽借給我戴一下嗎？我想看看小金帽和我的紅毛色搭配在一起，是不是很美麗�！薄翱梢园�。”小木偶強壓制住心頭的怒火，假裝和善地說。小紅狐戴上小金帽，又撒腿就跑。小木偶這次早有準(zhǔn)備，立刻追了過去。因為小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿，所以它很快就追上小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“你快放開我，不然我就報警了�！毙〖t狐得意洋洋地說道�！熬�，這里有一個小偷！”小木偶怒氣沖沖地喊道。小紅狐見小木偶已有了所有表情，也急忙裝著一幅非常憤怒的樣子。熊警官看了，也是真假難辯。這時，一只鸚鵡飛了過來，對他們說：“大家好！我是一名記者，我剛好錄下了小紅狐騙走小木偶的小金帽和紅背包的全部過程。小紅狐見到情況不妙，轉(zhuǎn)身正要逃走，熊警官連忙抓住小紅狐，把它帶回公安局。
小木偶的紅背包和小金帽都拿回來了，他高興極了。在這以后，他經(jīng)常幫助別人：“有一次，他扶起摔倒的老婆婆；有一次，他幫老爺爺修車；有一次，他把迷路的小兔子送回家；有一次……等到這時，它才恍然大悟——只有幫助別人，才會感覺到幸福��！
那么小紅狐呢？等待它的將是好幾年的牢獄生活，可憐的小紅狐呀，誰叫它自作自受呢！
小木偶的故事五年級作文7
藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶一根魔杖，讓他去魔法王國學(xué)習(xí)如何幫助別人。
藍(lán)鼻子女巫說完就變成一道青煙走了，小木偶非常羨慕藍(lán)鼻子女巫的魔法。于是他決定在魔法王國學(xué)習(xí)魔法，然后用魔法幫助別人！可是魔法王國離這里還很遠(yuǎn)呢！于是勤勞的小木偶造了一艘小船，他坐上去剛剛好，不大也不小。然后就上路了。
小木偶坐上了船，心里很無聊，這時他突然看到如玻璃一樣透明的海水，清澈見底，還有一群一群的小魚。于是小木偶問小魚說：“這里離魔法王國很遠(yuǎn)嗎？”小魚回答：“離這里不遠(yuǎn)了”。小木偶很有禮貌地說聲謝謝。
這時小木偶看見了一片七彩云霞，問霞云說：“這里離魔法王國還遠(yuǎn)嗎？”霞云說：“離這里不遠(yuǎn)了，你跟著我走就可以了�！薄爸x謝”，小木偶很有禮貌地說。
小木偶過了一整天才終于到達(dá)魔法王國，他迫不及待地上了岸，馬上進(jìn)了大門。大門后面是一條大街，大街上的東西玲瑯滿目，數(shù)也數(shù)不清。小木偶看到一個免費學(xué)魔法課的大牌子，小木偶就報上了名。
魔法課上，小木偶認(rèn)真地聽著老師講課，可是老師一讓小木偶念魔咒的時候她就說：“烏-拉-啦，，”念的很慢，老師讓他多念念可是也沒有多少用處。
小木偶很傷心，因為他學(xué)不好魔法他以后再也不能幫助別人了。這時小木偶走在路上，他看見一位老奶那提著籃子正在趕路，籃子里一直朝外掉蘋果。小木偶馬上跑了過去撿地上的蘋果還喊道：“老奶奶，第一等，您的蘋果掉了�！边@樣，小木偶一直跟到老奶奶家門口說：“老奶奶，您的掉了，給您。老奶奶接過蘋果說謝謝您！小木偶才開心地走了。
小木偶繼續(xù)走著，他看見一個粉刷工人正在太陽下賣力地分?jǐn)?shù)房子，小木偶也拿起刷子仔仔細(xì)細(xì)地刷了起來。粉刷工人一低頭就看到了小木偶，連忙說：“小木偶，謝謝你�！毙∧九季驼f：“不客氣，這時我應(yīng)該做的�！比缓笮∧九奸_心地走了。
這時候，藍(lán)鼻子女巫出現(xiàn)了。她說：“小木偶，看來你已經(jīng)學(xué)會幫這個戶別人了。其實，用什么幫助別人不是最重要的，最重要的是你要有一顆喜歡幫助別人的心。希望你今后一直樂于助人！”“好的！”，小木偶開心地回答。
小木偶的故事五年級作文8
小木偶獲得了人類所有的表情，他會哭，會笑，也會生氣了。小木偶告別了小女巫，他滿大街的打聽，想要找到小紅狐的下落，拿回自己心愛的紅背包。
經(jīng)過一條熱鬧的大街，小木偶看見小紅狐正得意洋洋的背著紅背包向小伙伴們炫耀呢。他悄悄地走過去，一把拽過來紅背包。小紅狐生氣的大叫：“破木頭，你怎么搶別人東西呢�！眹^的小動物也紛紛指責(zé)小木偶。小木偶委屈的說：“這本來就是我的，上次被你騙走了�！笨墒菦]有人相信他。
恰好熊警官路過這里，看見他們爭吵。熊警官嚴(yán)厲的說：“小木偶，你怎么又搶別人東西了�！毙∧九嫁q解道：“這是老木匠爺爺送我的背包，上次被小紅狐騙走了，你們?nèi)绻恍�，我們現(xiàn)在就去找老木匠爺爺核實。”狡猾的小紅狐眼看真相即將大白，扒開人群，撒腿就跑。熊警官發(fā)現(xiàn)誤會了小木偶，連忙下令捉拿逃犯小紅狐。
小動物們知道小木偶不是壞孩子，大家都樂意和他做朋友，大家在一起玩的可開心啦！
小木偶的故事五年級作文9
小木偶回到了家。老木匠左瞧右瞧總覺得的多了些什么。突然，老木匠發(fā)現(xiàn)自己給小木偶的紅背包不見了，于是問小木偶：“孩子，你的紅背包呢？”小木偶本想哭著訴說自己的委屈�？墒牵夏窘炒蠼校骸澳�，你竟然有了我們?nèi)祟惖谋砬椋 崩夏窘炒蠼羞^后，小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過從頭到尾地說了一遍。老木匠看著小木偶級憐愛又難受地說：“孩子你受委屈了。”“不過你現(xiàn)在有了我們的表情，你去讀書吧�！崩夏窘辰又f�！昂谩！毙∧九寂d奮地答應(yīng)了。
上了學(xué)的小木偶不僅在學(xué)校成績好，而且多才多藝。經(jīng)常替學(xué)校參加過許多演出。這次演出上，小木偶偶然碰到了小紅狐和老婆婆。
當(dāng)時，小紅狐正在偷老婆婆的錢包。小木偶想：哼，你這家伙。你這次偷東西讓我抓著了。說時遲，那時快。就在小紅狐伸手的那刻，小木偶正好一把抓住，說：“我抓個正著你還想抵賴嗎？”這時，老婆婆才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不知什么時候出來了，說：“竟然說你是一個孤兒，讓我收留你。剛剛說了那么一大堆好話，原來是拍我馬屁�！崩掀牌挪铧c氣得背過去。老婆婆剛說完，一陣聲音響起了：“你這個壞蛋，上次我就被你騙了。后來我看了監(jiān)控錄像才知道！”說這話的竟是熊警官，“我還要跟小木偶道歉呢�！薄安挥玫狼福x謝你。”小木偶激動地說.
沒辦法，小紅狐只得認(rèn)罪，熊警官押著小紅狐向警察局走去......
小木偶的故事五年級作文10
小木偶擁有了人類所有的表情，它高興極了。于是它告別了老木匠，到外面去旅游。
有一天，小木偶在森林里玩，突然，它看見大灰狼在追小紅狐，小紅狐也看見了小木偶，就大聲對小木偶喊：“小木偶，快救救我�！毙∧九季o皺著眉頭想：我自己一個人是對付不了大灰狼的。這時，他想起剛才看到熊警長在巡邏。于是小木偶跑過去，很著急地把情況告訴了熊警長，熊警長一聽，三步并作兩步地向大灰狼跑去，小木偶和熊警長一起制服了大灰狼，小紅狐得救了。它連連對小木偶說：“謝謝！”小紅狐還羞愧的把紅背包還給了小木偶，并說：“對不起。”這時，熊警長也明白，原來紅背包是小木偶的，它也誠懇的對小木偶道歉。小木偶激動地說：“沒關(guān)系，我以前只會一個表情——笑，讓您誤會了�，F(xiàn)在，我擁有了人類所有的表情�！毙〖t狐和熊警長都為小木偶感到高興。從此，它們就成了好朋友。
小木偶高興得背著自己的紅書包繼續(xù)向前走，它來到城市，看見老奶奶在過馬路，對面一輛車直奔過來，但老奶奶還沒發(fā)現(xiàn)，小木偶立刻沖過去，往地上一趴，汽車正好被小木偶擋住，老奶奶安全的過了馬路，老奶奶很激動地說：“小木偶，謝謝你救了我的命。”小木偶不好意思地說：“沒關(guān)系�！彼鎰e老奶奶繼續(xù)向前走。
小木偶這時忽然很想念老木匠，它決定回家了。從此它又和老木匠一起過著幸�？鞓返纳�。
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