做一個(gè)有故事的人作文
老師們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：作文課上，一待老師將題目公布出來(lái)，下面就會(huì)出現(xiàn)這樣的聲音：“老師，怎么出這么難的題目啊，能不能換一個(gè)��？”當(dāng)然，說(shuō)這話的大多是作文困難生。
作文困難生，我也曾做過(guò)的，那是在我剛上初一的時(shí)候。其實(shí)，小學(xué)時(shí)我的作文還是不錯(cuò)的，寫得好時(shí)還能被老師當(dāng)范文念呢！可是一到初中，老師講什么作文方法，鳳頭、豬肚、豹尾的，還要有生活，有思想，我一下子就找不著北了。每次寫作文，按我媽媽的話說(shuō)是比婦女同志生孩子還難，實(shí)在沒辦法的時(shí)候，就全家人聚一塊，你一句我一句地往上湊，那叫一個(gè)難��！
這種局面在初一結(jié)束的那個(gè)暑假，終于改變了！那時(shí)我哥哥從測(cè)量隊(duì)歸來(lái)，他用自己工作一年的積蓄買了滿滿一皮箱的書，有中外小說(shuō)，散文，名人傳記，詩(shī)集和花花綠綠的雜志一大堆。就是這一皮箱的書，徹底讓我走出了作文困難的泥淖。你能想象這么多的書讀下去是一種什么樣的感覺嗎？《紅與黑》、《安娜 卡列尼娜》、《白輪船》、《基督山伯爵》、《哈克貝利 芬歷險(xiǎn)記》、《莎士比亞戲劇集》、《雙城記》、《霧都孤兒》、《北國(guó)草》、《蛙女》、《蝦球傳》、《梁曉聲小說(shuō)集》、《中篇小說(shuō)選刊》、《散文選刊》、《詩(shī)刊》……一本本書籍讓我幼稚的心靈仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)絢麗的人生，我感到內(nèi)心充滿了生活的.渴望，對(duì)未來(lái)浮想聯(lián)翩，不自覺的拿起筆，一口氣就寫了一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)連載《少年貴莊歷險(xiǎn)記》，此小說(shuō)一出爐就引起了全班同學(xué)的轟動(dòng)，每天一上學(xué)就會(huì)遇到同學(xué)堵截：“貴莊又到哪兒了？”那段生活幾乎可以說(shuō)是我有生以來(lái)最幸福的時(shí)光了。很長(zhǎng)時(shí)間，我都沉醉在那種敘事的快樂當(dāng)中，我固執(zhí)地以為那是一種“神”的生活。
慢慢地，我知道了，那也是作文，一種自由命題、不受限的作文，甚至作文課上老師也允許這樣寫作文，這太棒了！于是我開始大膽在作文課上進(jìn)行開放性創(chuàng)作，還好，我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師，寬容地對(duì)待了我的拙作，記得有一次，我的作文雖然只得了80分，卻被老師公開表?yè)P(yáng)說(shuō)是全班有史以來(lái)最長(zhǎng)的作文，那篇文章大概有2000字左右吧。我的作文興趣就這樣被點(diǎn)燃了，從此記日記，業(yè)余創(chuàng)作，一發(fā)而不可收拾，到高一時(shí)，我的作品就見諸雜志，形成了鉛字。再后來(lái)，我做了語(yǔ)文老師，一干就是二十載。
現(xiàn)在想想，是什么造就了這一切？是故事，是一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事把我?guī)肓松衿娴男撵`世界，帶入了美妙的人性天堂。我喜歡聽故事，也喜歡講故事，我記得好萊塢有一句經(jīng)典的話就是：我們什么都不缺，惟一缺的是動(dòng)人的故事。其實(shí)，每個(gè)人都是故事的主人公，也都在用自己的生活講述著動(dòng)人的故事，這是人的天性。發(fā)揚(yáng)這一天性，就造就了文學(xué)。太陽(yáng)每天都是新的，你也每天都在演繹著新的故事，投入其中，作文精彩！人生精彩！
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